我爱我们的班级

第一篇：我爱我们的班级

我爱我们的班级

有道是“百世修得同船渡”，我们初二（3）班45位同学能在茫茫人海中相遇，并且能够朝夕相处、患难与共。这不是缘，是什么？每天的校园生活似一杯平平淡淡的清水，索然无味，而班级中的点点滴滴，似片片茶叶。就这样，水与茶叶相结合，炮制成一杯香茗，使得我每天的生活都能够在飘香与悠远中度过，实则是令人回味无穷哪！

不知不觉间，大家已经共渡了一年又半载，这段光阴就像一个大糖罐，拾起一枚枚代表这生活的糖。这其中的糖五味俱全，正是我们班级从稚嫩向成熟蜕变的印迹。记得刚刚开学时，大家的素不相识再到互相了解，直至今日我们同舟共济，奋发向前。再多的词藻也无法写出其中的道理，再多的道理也无法写出其中的奥秘,言而总之，只能用一字来渗透，爱。

作为班级的一员，我无时无刻不怀着一颗爱班级爱集体的热忱之心。踏进班级的大门，总有一种莫名的心切归属感，似水滴汇入大海，如火苗窜进火堆。这种感觉带给了我清新愉悦之感。同时这种感觉又是给我一种鞭策。鼓励。大家对学习的勇往直前，令我不得停下快速的步伐；整个班级昂首挺胸地向前冲，带动了我自己的马力。我爱我们的班级，爱它的朝气蓬勃，爱它的无畏向前。

班级，是一个社会的缩影。而我们现在的社会团结一心，共同进退，班级也是一样，更充满着浓浓的感情；友谊之情；师生之情，我爱我们的班级，我愿为它努力，为它增光。在这所剩二分之一初中时间里，我会把握青春，和班级共同向前、向希望扬帆起航！

谈映忻

第二篇：我爱我们班集体

“我是班级小主人、我爱我们班集体”

主题班会活动方案

六年级(5)班

一、活动目标：

1.通过活动培养学生热爱班级的情感，使其增强在集体生活中的责任感,荣辱感。

2.教育学生以实际行动，爱护班级，建设班级。

3.引导学生感受到班级体中的爱，爱班级中的人和事，学会在班级中爱别人。

二、活动准备：

(一)思想准备：提前一周开好动员会，说明活动目的、意义、形式，并进行必要的分工。(二)内容准备：

1.围绕个人与集体的关系问题，布置全班同学搜集关心集体、体现集体主义思想的优秀集体与个人的事迹，故事。2..布置同学们收集有关格言、歌曲，诗词等。3.学生分组：10组

三、活动时间：2014年10月22日

四、活动地点：六年级（5）教室

五、活动过程：

班长潘应林发言：温暖是一种关怀，是一份爱心，爱的温暖就是力量，是人的道德心灵的净化剂，如同清新的空气令人精神振奋，它会使每一个被感动着的集体成员产生真正的集体主义情感，但“集体的含义究竟是什么呢？”这就是我们今天召开班会的主题。下面有请今天的主题班会主持人陈晨、杨翼熊闪亮登场!陈晨：我是小主人，我爱班集体

杨翼熊: 班集体是个家，我们大家都爱他 陈晨：班集体力量大，困难挑战都不怕

杨翼熊：我爱班集体，在这里我充分体会着家的温暖 陈晨: 我爱班集体，在这里我可以自信快乐地成长 陈晨、杨翼熊：六年级（5）班《我爱我的班集体》主题班会现在开始！

杨翼熊: 我们每个同学都有一颗真诚的心，每个同学心中都有班集体

陈晨: 六（5）班是一个温暖的大家庭，每一位同学都是老师心目中的好孩子。

杨翼熊: 每一位老师都很关心爱护和教育帮助我们每一个小朋友。能和大家一起学习，一起成长„„有很多事情都让我们感动。陈晨：每位老师早上、中午都来得很早、放学走得最晚，为了提高我们的学习成绩，牺牲休息的时间。杨翼熊：老师深深地感到我们的可爱。

陈晨、杨翼熊：我们要爱六（5）班这个大家庭的温暖。陈晨：请集体朗诵诗《我爱我们班集体》

班级是个好集体，大家生活在一起，行为规范牢牢记，共同进步多欢喜。要爱我们班集体，团结友爱好风气，班级事儿主动做，互相帮助记心里。要爱我们班集体，文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。要爱我们班集体，学习卫生常注意，人人为班争荣誉，个个心中有集体。

杨翼熊：组织游戏

1.听声音，辨认同学

一位同学蒙住双眼，另一位同学来到他身边，先叫一声他的名字，然后请他猜一猜是谁。允许猜三次。猜对了就请他说说是怎样猜出来的。考验同学之间的熟悉程度。2.听名字，夸同学 夸夸自己身边的同学 3.听故事，猜名字

讲一个班级里爱集体的好人好事后，请大家猜猜做好事的是谁？ 陈晨：话题讨论 内容一：我该怎么办?

如：小华和妈妈约好周六去参观科技宫，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴，走路来不是跳就是唱，今天，学校通知周六组织美化校园活动，要求各班学生无故不得请假，活动之后评选先进班级，小华听到通知后，心中七上八下，放弃参观不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。请小华该怎么办?为什么? 内容二：他给集体带来了„„ ? 如 ： 周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，惟独张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。值勤老师给他所在的班级扣了3分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿?别的班不是也有没穿校服的吗? 如何看待张小岩的说法?

内容三：如何才能使“集体因为有了我而骄傲”呢? 陈晨：

从点滴小事做起，培养责任心和义务感；

尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺侮弱小；

心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想； 个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位； 自觉地遵守《中小学生日常行为规范》和校纪、班规。

杨翼熊：集体是我们生活的港湾，集体给我们信心和力量，当集体利益与个人利益发生冲突的时候，我们会由衷地说，集体的利益高于一切。下面请同学们讲讲关心集体爱护集体的故事

陈晨：每个人都有自己的志向，是集体这条纽带把大家紧紧连在一起。集体就像一条红线，人人都为她争光添彩，她才会永不褪色，永远鲜艳。集体是我们个人成长的摇蓝，我们应该热爱集体，自觉维护集体利益，为集体争光添彩。

杨翼熊：同学们这些铿锵语言，句句发自肺腑，声声动人心弦。同学们富有哲理的精彩讲演，更使我们懂得了，集体是一个温暖的家庭；集体是个人战胜困难、获得胜利的力量源泉；集体是人与人之间建立、巩固和发展友谊的桥梁和纽带；集体是锻炼、培养个人良好道德品质的熔炉；集体是个人成才成功、全面发展的良好环境和基本条件；集体是我们施展聪明才智的广阔舞台。正因为如此，我们应关心集体，自觉养成集体主义思想。

陈晨：个人离开了集体就会成为无源之水，无本之木。一双筷子容易断，十双筷子断就难，如果我们集体中每个成员都能团结友爱，齐心协力，我们的集体就会变成一个幸福的大家庭。请欣赏歌曲《群众划桨开大船》

杨翼熊：同学们，我们每个人的心中都有一曲关心集体、发挥集体主义精神的颂歌。让我们永远用这种集体主义精神激励自己，立志以自己的实际行动为集体争光彩。我们每个同学都应更自觉地溶入到集体中去，急集体之所急，想集体之所想，齐心协力，团结进取，为集体的进步和发展增光添彩。集体共唱《团结就是力量》

陈晨、杨翼熊：集体好像一个大火炉，我们每个同学就象一块块太大的煤炭，如果大家自私自利当冰块，它就会成为一个大冰窖，而要让它变得更温暖，更有力量，大家说应该怎么办呢一一充分燃烧自己，献出全部光和热。

副班长陈大焕作总结： 同学们，通过大家的共同努力，互相协作与配合，这次班会开得很成功，这本身就是集体主义精神结出的硕果。不管是从这次班会的准备，还是从这次班会的进行过程中，都体现出一种较强的集体主义精神，同时，我们也受到了一次很好的教育。

“我是班级小主人、我爱我们班集体”

主题班会活动总结

六年级(5)班

班主任 杨维书

为了增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。我班于2014年10月22日在本班教室召开了“我是班级小主人、我爱我们班集体”主题班会。通过班干部和全体同学的共同准备，班会活动比较成功，同学们都认识到集体是我们生活的港湾，集体给我们信心和力量，当集体利益与个人利益发生冲突的时候，我们会由衷地说，集体的利益高于一切。个人离开了集体就会成为无源之水，无本之木。一双筷子容易断，十双筷子断就难，如果我们集体中每个成员都能团结友爱，齐心协力，我们的集体就会变成一个幸福的大家庭。同学们都意识到要建立一个优秀班集体应该做到：

一、从点滴小事做起，培养责任心和义务感；

二、尊重同学，真诚相助，彼此激励，不嫉贤妒能，不欺侮弱小；

三、心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想； 个人利益和集体利益发生冲突时，能放弃个人利益，将集体利益放在第一位； 自觉地遵守《中小学生日常行为规范》和校纪、班规。

通过大家的共同努力，互相协作与配合，这次班会开得很成功，这本身就是集体主义精神结出的硕果。不管是从这次班会的准备，还是从这次班会的进行过程中，都体现出一种较强的集体主义精神，同时，学生也受到了一次很好的集体主义教育。

第三篇：我爱我的班级

我爱我的班级

齐：各位老师，各位同学，大家好！

敏：在这个小小的教室里，我们34位同学组成了一个班集体。

静：在这个班级里，有温暖，有欢笑，有快乐，有苦涩。有友好的同学，负责的老师。在班级里，我们的生活五彩缤纷。

枫：班级就像我们的第二个家，给予我们和家庭不一样的温暖。

樑：你说到第二个家，我倒是想起来同学们可是准备了个跟这个有点关系的诗朗诵。敏，静，枫：是什么？

樑：这个嘛。

敏：你倒是快说呀。

樑：暂时先卖个关子，不说。

敏，静，枫：你到底说不说？

樑：那么，接下来请大家欣赏第六小组带来的诗朗诵《我的班级我的家》

（诗朗诵）

静：这诗很优美吧。

敏：是啊，不过接下来还有一首诗哦。

静：那我们赶紧鼓掌欢迎吧。

敏：好，接下来请大家欣赏第一小组的诗朗诵《歌唱我们的班集体》。

（诗朗诵）

枫:其实呢，除了这首优美的诗，第一小组还为我们准备了一个节目。

樑：是什么呢？

枫：讲故事。

樑：讲故事有什么的呀。

枫：这是一个讲述班级里的爱与感动的故事，这是…..樑：哎你别废话了，快让我们用热烈的掌声欢迎吧。

（节目）

敏：哎，听了这么久的诗情画意，有没有轻松点好玩点的节目啊。

静：那是当然。接下来就让我们有请第三小组为我们表演相声《闲聊》

（节目）

樑：这个相声讲的枫：太好了。

樑：不过下面还有精彩的小品呢。

枫：是啊，在校园生活里，总是会有些不愉快的打打闹闹，那么我们又应如何化解呢？ 樑：接下来请大家欣赏第五小组带来的小品《打架**》。

（小品）

敏：其实如果大家都能为班级的和谐着想，真心的热爱班级，就不会出这样的事了吧。静：那可不一定啊，其实有时候，不恰当的爱班级反而是利己损人的事。

敏:是吗？

静：是啊，接下来让我们欢迎第二小组带来的小品《打扫卫生》

（节目）

静：看了这么多的节目，同学们有没有一些关于爱班级的想法呢。

樑：不如先请我们的两位主持人谈谈自己的想法吧。

（敏，枫朗读）

静：听完了两位主持人的想法，同学们有没有想来谈谈的呢？（提问环节，倪鑫雷，张逸之，杜欣雨，莫茜雅，吴昊天，祝敏，沈琳，徐杭燕，陈英洁，邵伊安，俞凌霄）枫：这些同学都讲得很好，让我们为他们鼓掌。

静：爱班级不是挂在嘴上的，要用实际行动来证明。

樑：让我们从现在做起，从小事做起，爱护我们的班级。

齐：让我们用掌声欢送各位老师。

第四篇：我爱我的班级

我爱我的班级

272班 宋铎

但我迈出第一步来到实验中学时，我来到了272班，这里变成了我的第二个家，一个既温馨又甜蜜的家。在这个大家庭中，有77个兄弟姐妹，这77张笑脸，代表着我们的272每一位同学的风姿。

从七年级上学期的第一次摸底考试到七年级的升学考试。我们这个大家庭的每一名成员都在我们这个大家庭中，努力的学习、拼搏着、奋斗着。我们坚持不懈，是因为272的每一名同学都有着坚强的意志；我们都取得了很好的成绩，让272这个名字在整个年级排上好的名次。让人一提起来就不由得竖起大拇指。

不管是学习还是其他方面，我们272班都是十分出色的，从七年级入学时第一次的“集体活动”——军训，再到七年级下半学期的广播操比赛，哪一次都有我们272班获得优异成绩的身影同学的身影。

记得初中生活开始的军训，身穿统一服装——迷彩服的我们在酷热的太阳光地下进行这一系列的动作，有时，因为不能按时完成任务，我们不得不选择挨罚了“不行。走的不齐，再来！”教官们喊着一副恨铁不成钢的样子，好像我们都是小傻子，总是达不到要求，急的教官是捶胸顿足。我们也不放弃，一遍又一遍的练习着。终于在最后的“验收”关头，我们斩获了十分优异的成绩，取得了优胜奖，也为我们这个新的大家庭曾添了第一张奖状。我们看在眼里，甜在心里。因为，那里面有我们每一个人的辛勤汗水。五天的军训虽然结束了，但是却让我们永远也忘不了，欢笑，喜悦，悲伤甚至是挨罚时的痛苦，都值得我们好好收藏。也还记得，七年级下半学期，学校组织了一次广播操比赛。听到又有比赛，全班上下一片火热，都希望获得一个好名次。于是，课间的广播操同学们都做得十分认真，那每一个动作都是那么的规范。终于到了上战场的时刻了，我们班的同学都穿着整齐、和谐统一的班服迈着轻快而又整齐的步伐走向了主席台前面，随着广播操音乐的开始，我们也随着拍子一下一下的作着，生怕出现一点点的错误为班级的荣誉而失之交臂。还好，上天的眷恋，我们做的没有太大的错误，就是要看老师们给我们打多少分了。当我们得知第一名不是我们时，心中不免有些失落，但是想一想，我们之所以没得第一，肯定是有原因的，肯定是我们有不如其他班的地方。所以，在以后的做操中，我们更应该严格要求自己动作规范。

转眼间，我们该上初二了。会想起曾经的点点滴滴，心中不免有些激动，那里有我们的汗水，泪水和欢笑。因为，我在这个班级——272，我们永远的家。

第五篇：我爱我的班级

我爱我的班级——我的家

七年二班 李玥君

今年是我进入中学学习的第二年了，中学阶段的学习不仅使我感到新奇，更使我切实的感到了中学学习生活的紧迫感和随之而来的责任感。

记得刚到中学学习的第一天我就因为带了做卫生用的抹布而受到老师的表扬，那次表扬虽然是我在学习生活中N次表扬中的一次，但是那次表扬给我带来的鼓舞和信心却是从来未有的，从那一刻起，我就在心里下定决心，要做一名合格的、有益于学校、有益于班级的优秀中学生。

由于老师的信任我当上了新班级的班长，从第一次大家自我介绍中我就深深地爱上了这个新的大家庭，我爱和蔼的宋老师、我爱风趣地陈冠池、我爱调皮的窦如岩．．．．．．总之，我对这个新的集体充满了希望和期待！

随着学习生活的不断深入，我们这个集体也逐渐暴露出许多新的问题，例如：有的同学纪律不好、有的同学学习不好、有的同学不爱做卫生等等，这些问题都曾经深深的困扰着我，我经常沉思，想找到一个切实可行的方法，最后决定以自己的实际行动动员我身边的同学来帮助我们的班级。

在学习中，我总是对向我求助问题的同学伸出援助之手，我会耐心地向他讲解问题的难点、重点，并与之共同探讨，争取共同的进步，1有时我也会将自己总结地一些学习小窍门以短信地形式与任课老师进行沟通，并提出自己地建议，虽然我的学习小窍门对老师来讲有点“班门弄斧”，但是我还是得到过老师地感谢，从这个感谢中我能深深的体会到老师的深意，也从这个感谢中得到更多的激励！

在班级管理中，我们班级的纪律是让我头痛的大问题，我不只一次的设想着可行的管理方法，后来决定向班主任宋老师提出，现任班长和日班长相结合的纪律管理模式，但由于我的想法过于简单而没有得到老师的认可，但是我并没有因此而灰心和放弃，我坚信有一天我一定可以找到一个适合我们班级的切实可行的纪律管理办法。

在卫生上，我总是带头干脏活、累活、不管是擦玻璃还是拖地，总之，同学们不愿意干的活我都努力带头去干，因为班级就是我的第二个家，我爱我的家，我希望我的家里到处整洁、我希望我的家里到处明亮！

我现在已经是七年级的学生了，今年秋冬是H1N1流感肆虐的高发期，学校是人群密集的场所，所以学校对H1N1流感的预防工作布置的格外严格，作为班长我首当其冲的担任了务检表的登记和上交工作，我每天下午放学都和同学们一起做值日，并在做完值日后将消毒水喷洒到教室的各个角落，关好电灯、门窗后将消毒工具送班主任办公室，然后才离开学校。

为了更多的为班集体工作，我主动放弃了很多课余的休息时间和学习时间，但我一直以能为我的班级、我的家奉献一点力量而感到由

2衷的骄傲和自豪！

妈妈从小就教育我尊师、重道，尊敬老师、讲理守规矩也就慢慢地成为了我的做人准则，我也希望老师、同学们给我更多地帮助、给我更多地鼓励，我相信我的班级、我的家会更团结、更融合，因为我爱我的家、我们都爱我们的家！