《班组安全管理》试题

第一篇：《班组安全管理》试题

《班组安全管理》习题

一、填空

1.班组长的使命是（防止工伤和重大事故的发生，完成班组生产任务，努力降低成本,提高效率。）。

2.安全文化建设就是用(安全文化)影响人的(安全价值观)和(安全行为能力)，最终打造(本质安全型企业)。

二、判断题

1.人因失误是科学和技术无法企及的因素（）。

×

2.安全行为能力是人的安全价值取向.（）√

3.提高班组成员的岗位技能是创建“学习型班组”的核心。（√

三、简答题

班组安全管理的内容有哪些?

1.落实安全生产制度

2.进行班组安全教育

3.进行班组安全控制人

4.事故报告及善后制度.班组安全检查与考核）

第二篇：班组管理试题

一：填空题（30分）

1.安全生产的方针是“安全第一、预防为主、（综合治理）”。2.“多米诺骨牌”理论中，第五块骨牌的含义是（造成伤害）。

3.1931年由美国人海因里希提出了事故因果连锁理论，该理论称为“（多米诺骨牌）”理论。

4.对安全目标的实施结果应进行（评比、考核、确定奖励办法），激励职工自觉地遵守安全规章制度和操作规程。

5.车间班组安全管理包括三方面的内容，安全生产管理（安全技术、职业健康）。6.车间班组安全目标实施三要素：权限下放、自我管理、自我控制，（监督管理），信息交流

7.安全岗位是指所在岗位和所从事的工作全过程、全天候中无隐患（无违章、无伤害、无事故）。

8.能量的种类有许多，人受到伤害都可以归结为一种或若干种能量发生了（异常转移）9.防止能量异常转移的有效措施是对能量进行（屏蔽）。

10.如果由于某种原因能量失去了控制，发生了异常或意外的（释放），则称发生了事故。

11.发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：（人的不安全行为）、物的不安全状态、工作环境的不良、管理的缺陷。

12.（人）的不安全行为和物的不安全状态是导致事故的直接因素。

13.环境不良影响人的行为和对设备产生不良作用，是导致事故的（重要因素）。14.不安全行为按其产生的根源可以分为（有意识）的和（无意识）的两大类。

15、人、机、环境系统本质安全化建设四要素：人员本质安全化、（机具本质安全化）、作业环境和现场管理。

16.危险源的辫识应坚持（横向到边、综向到底）的原则。

17、危险源辯识的三种状态、正常、（异常）、紧急。

18.采用减振装置吸收冲击能量；使用防坠落安全网等是用来降低能量（释放）速度。19.利用道路交通的信号灯、冲压设备的防护装置是从时间和空间上将人与能量（隔离）的做法。

20.防火采用通风系统控制易燃易爆气体的浓度等。本途径有设计、评估、阻燃、（安全间距）和报警。二：单项选题（20分）

1.海因里希事故因果连锁理论将伤害事故的直接原因确定为（C）。

A.遗传及社会环境B.人的缺点 C.人的不安全行为和物的不安全状态D.事故 2.事故系统构成的四要素是：（A）

A.人、机、环境、管理； B.人和信息；C.职工、设备、工具、车间 3.根据安全理论进行系统地分析，事故的直接原因是：（A）A.人的不安全行为，物的不安全状态，环境不良

B.情绪不佳，技术不C.管理不严，无章可循 4.交通标志中的警告标志的形状、颜色是（A）

A．形状是等边三角形、顶角向上；标志是黄底、黑边、黑图案

B．形状是圆形或顶角向下的等边三角形，标志的是白底、红圈、红杠、黑图案

C．圆形、长方形和正方法；标志是蓝底、白图案 5.指令标志的基本型式是（C）。

A．正三角形边框，颜色为图象是白色，背景是蓝色

B．正方开边框，颜色为图象是绿色，文字是白色，背景是绿色或红色 C．圆形边框，颜色为图象是白色，背景是蓝色

6.在分析事故责任时，如果发现有违章指挥、违章作业、违犯劳动纪律现象。是否应该追究肇事者和有关当事人的责任。（B）A.不应追究；B.应追究C．追不追究都行

7.使用的电气设备按有关安全规程，其外壳应有什么防护措施?(B)

A.无B.保护性接零或接地C.防锈漆

8.防止机械伤害产生的技术措施：停电（A）；打支架；垫木；脱开；启动信号告知。

A.挂牌B.停产C.设置防护网

9.“学、严、查、准、细、防、“（B）”、实、快、多” 是班组长安全管理的十字法。

A.做B.全C.勤

10.“多米诺骨牌”是美国的（C）在1931年提出的.A.吉布森B.格林伍德C.海因里希

三、多项选择题（20分）

1.海因里希最初提出的事故因果连锁过程包括如下五个因素：遗传及社会环境；人的缺点；（ABD）。

A.人的不安全行为或物的不安全状态 B.事故C.破坏D.伤害E.人的失误 2.下列伤害当中，属于机械性伤害的是（AC）。

A.碾压B.烫伤C.高压液体喷射D.辐射伤害 3.机器设备危险产生的形式包括（A B）

A.设备静止状态B.运动状态下所呈现的各种的危险C.作业环境危险4.车间班组的特点有任务实、管理全（B CD）

A.结构大B.工作细C.群众性D.结构小 5.车间班组安全管理的原则有（ABD）

A.目的性B.规范性C.群众性D.民主性 6.安全色是特定的表达安全信息的颜色。有（ABCD）

A.红B.绿C.黄D.蓝E.黑F.白 7.经常性安全培训教育包括的形式有(ABCD)

A.安全生产会议B.安全文化知识竞赛 C.宣传娱乐D.宣传标语及标志 8.（ABCD）原因容易导致发生机械伤害.A.工、夹具、刀具不牢固，导致工件飞出伤人；B.设备缺少安全防护设施；C.操作现场杂乱，通道不畅通；D.金属切屑飞溅等 9.一名合格班组长应具备的素质（ABCD）。

A.具有较强的事业心和责任感B.较强的专业技能

C.一定的组织和管理能力D.有一定的文化素质

10.导致安全意识“疲劳”的因素有四个（ABCD）：

A.生理因素B.心理因素C.环境因素D.领导因素。四：判断题（10分）

1、6s管理内容是什么？

答：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全

2、危险源辩识的原则性范围是仕么？

1.“提醒人们注意周围环境，以避免可能发生危险”的图形标志是禁止标志。（1）所有常规与非常规的活动。()（×）

2.在需要设置安全防护装置的危险点，使用了安全信息提示，可以代替安全防护装置。（）（×）

3.生产经营单位必须为从业人员提供劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。（）（√）

4.班组长要贯彻执行公司、厂、工段对安全生产的规定和要求，全面负责本班组的安全生产。（）（√）

5.班组长的管理工作量相对减少是我们班组安全管理工作目标之一。（）（√）

6.本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。（）（√）

7.有心脏病的人严禁从事高处作业。（）（√）

8.安全标志的作用是引起人们对不安全因素的注意，在关键部位设立安全标志可以用来代替安全操作规程和防护措施。（）（×）

9.安全工作的重心在班组，班组安全工作的关键在班组长。（）（√）10.从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训。()(×)五：简答题（共20分，每题5分）

（2）所有进入作业场所的人员。（3）所有作业场所内的设施。

3、安全确认的主要作用是什么？ 答：

1、审慎判断安全条件

2、避免无确认导致的误操作

3、克服无意识状态、强化安全责任

第三篇：班组管理试题

一，选择

1．一个合格的班组长至少应掌握班组岗位技能的（B）。A 60%B 70%C 80%

2.班组的人员总数一般应控制在（B）人之间，以便利于工作的开展。A 5-10 B 10-15 15-20

3.为了保证班组人员安排的灵活性，必须（A）地进行岗位轮换，使每个班组成员尽可

能掌握和胜任班组内所有岗位工作。A 有目的B 无目地的C 随意的4.班组园地应尽可能设置在离工作地（A）的地方，且物品的配置应保持完整和统一。

A 最近B最远C比较进

5.车型对班组工作的检查每月（A）次.A1B2C 3

二，填空

1．目视板上的内容必须与 实际 情况相符，并体现 最新 状态。

2．班组可以对影响产品 质量 和存在不安全的 设备 有权停止运转。

3．班组的量化考核必须严格的按照规章制度，做到奖惩 公开，公平和 公证。

4．目标管理是开展班组工作的一种有效的 工具，使得企业 目标 更透明。

5．开展班组工作的目的在于，在充分考虑 员工目标 的同时，保证 企业目标 的不断实现。

三，名词解释

1． 什么是班组工作？

答：班组工作就是企业在空间或专业方面有相互联系的多个员工为了独立完成内容明确和完整的工作任务而进行的紧密合作。

2． 什么是班组目标？

答：班组目标是工段与班组之间依据企业和本单位的目标经过协商制定出来的。

3． 什么是班组的基础培训？

答：班组的基础培训是由新员工参与的各项班组工作的培训。

四，简答

1． 为什么要开展班组工作？

答：开展班组工作的目的在于，在充分考虑员工目标的同时，保证企业目标的不断实现。有助于提高企业竞争力，提高工作满意度，同企业保持一致。

2． 做为一名班组长应具备哪些基本条件和素质？

答：1）工作年限；至少在4年以上

2）岗位技能；至少掌握班组岗位计能的70%

3）思想素质；具有高度的责任心和工作热情

4）管理能力；具备良好的心理素质，逻辑分析，计划，领导作风，实际

应用，团结他人和处理冲突及语言表达能力。

第四篇：班组安全管理培训试题及答案

安全培训考试试卷（A）

姓名：_____________ 部门：_____________ 分数：_______________

一、填空题：（每空2分，共30分）

1、班组是工业企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。

2、现代企业的管理结构：一般都是三角形样式。

3、班组的特点：结构小、管理全、工作细、任务实、群众性。

4、班组是企业生产经营管理的第一线，具有保证企业管理目标实现的作用。

5、班组是企业能人、强人的聚集库，具有对企业的发展起“输能”的作用。

6、在岗人员必须树立“安全第一”的思想。

7、班组安全教育的种类包括：新进人员、变换工种人员教育、全员安全教育、特种作业人员教育。

8、试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时，必须制定新的安全技术操作规程，并对操作工人进行安全技术教育后方能生产。

9、专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术和专业安全技术操作规程。

10、检查是手段，整改是目的。

二、选择题（每题4分，共20分）

1、班组在现代企业的管理结构中属于（A）A、基层组织

B、动口组织

C、决策层

2、机器防护罩的主要作用是（B）。

A、使机器表面美观

B、防止发生操作事故

C、防止机器受到损伤

3、设备运转过程中，严禁（B）设备上任何具有保护意义的门、盖。

A、关闭

B、打开

C、拆除

4、班组长要有民主意识，进行民主决策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科学化和（C）。

A、基础化

B、民主化

C、理性化

5、在进行班组安全教育时应结合（A）进行安全教育 A、职工思想动态

B、市场需要

C、员工主观需求

三、判断题（每题3分，共30分）

1、新调入班组的职工(包括学徒工、临时工、合同工、代 培、实习生)和变换工种的职工，要经厂、车间、班组三级安全教育。班组安全教育由班组长或班组安全员进行。

（√）

2、进入容器必须进行安全隔绝。

（√）

3、进入容器、设备在外可以无人监护。

（×）

4、进行动火作业可以不与生产系统隔绝。

（×）

5、班组长在生产调度过程中，应严格执行危险作业未经审批，不准作业的原则。

（√）

6、特种作业人员未经安全培训、取证，不准独立操作。

（√）

7、焊接作业时，重要场所和禁火区“未经消防安全部门批准又未落实安全措施不焊；

（√）

8、焊接作业时，设备未断电、容器未卸压或密闭器具未采取措施不焊。

（√）

9、电气作业时，可以利用电热和灯泡取暖。

（×）

10、发现有人触电，应立即切断电源进行抢救，未脱离电源前不准直接接触触

电者。

（√）

三、问答题：（每题10分，共20分）

1、班组管理的重点是什么？（1）抓好班组的各项管理制度（2）抓好科学的管理方法和手段（3）抓好班组的民主管理。

2、班组安全教育的基本内容有哪些?(1)劳动保护方针政策教育(2)安全技术知识教育(3)典型经验和事故教训教育

安全培训考试试卷（B）

姓名：_____________部门：_____________分数：_______________

一、填空题：（每空2分，共30分）

1、班组是企业生产经营管理的第一线，具有保证企业管理目标实现的作用。

2、燃烧是有条件的，它必须是同时具备：可燃物，氧化剂或助燃物和着火源。发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：人的不安全行为、物的不安全状态、工作环境的不良、管理的缺陷。

3、压力容器是承受压力的密闭容器，若发生破裂，就会释放出相当大的能量，造成人员伤亡和设备设施破坏。

4、所谓高处作业，是指在距基准面2m以上有可能坠落的高处进行作业。

5、班组是企业能人、强人的聚集库，具有对企业的发展起“输能”的作用。

6、在岗人员必须树立“安全第一”的思想。

7、班组安全教育的种类包括：新进人员、变换工种人员教育、全员安全教育、特种作业人员教育。

8、作业前，把作业工具放在规定位置，作业后及时清洁作业现场，作业前、后都要召开“安全会”，强调作业中的危险点和安全防护要点。

9、班组的特点：结构小、管理全、工作细、任务实、群众性。

10、专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。它包括安全技术和专业安全技术操作规程。

二、判断题（每题3分，共30分）

1、进入容器、设备在外可以无人监护。

（×）

2、进行动火作业可以不与生产系统隔绝。

（×）

3、班组长在生产调度过程中，应严格执行危险作业未经审批，不准作业的原则。

（√）

4、班组长要贯彻执行公司、厂、工段对安全生产的规定和要求，全面负责本班组的安全生产。（√）

5、当设备发生外壳漏电时，人体接触设备金属外壳所造成的电击称作间接接触电击。（√）

6、齿轮传动机构传动中，两齿轮开始啮合的部位最危险。（√）

7、焊接作业时，重要场所和禁火区“未经消防安全部门批准又未落实安全措施不焊；

（√）

8、焊接作业时，设备未断电、容器未卸压或密闭器具未采取措施不焊。

（√）

9、电气作业时，可以利用电热和灯泡取暖。

（×）

10、发现有人触电，应立即切断电源进行抢救，未脱离电源前不准直接接触触电者。

（√）

三、单项选择题（共20分，每题4分）

1、制止“三违”是指制止（B）。

A．违反劳动纪律、违反企业制度、违反交通规则 B．违章指挥、违章作业、违反劳动纪律

C．违反作业规程、违反企业纪律、违反交通规则

2、“一班三检”是指（A）。

A．在班前、班中、班后进行安全检查

B．在早、中、晚进行巡回检查

C．每天进行三次安全检查。

3、班组长要有民主意识，进行民主决策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科学化和（C）。

A、基础化

B、民主化

C、理性化

4、三级安全教育是指：（B）。

A．国家教育、学校教育、企业教育 B．入厂教育、车间教育、岗位或班组教育 C．车间主任教育、班级教育

5、在进行班组安全教育时应结合（A）进行安全教育 A、职工思想动态

B、市场需要

C、员工主观需求

五、简答题（每题10分，共20分）

1、班组安全检查的目的是什么？

答：（1）开展班组安全生产检查，就是根据上级有关安全生产的方针、政策、法令、和各种标准运用系统工程的原理和方法，识别生产活动中存在的物的不安全状态、人的不安全行为，以及生产过程中潜在的职业危害。（2）检查是手段，整改是目的。

2、班组的概念及职能是什么？

（1）班组是企业中基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织。（2）班组是现代企业管理结构中的基层组织。

第五篇：班组安全管理汇总

班组安全管理汇总

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一、单项选择题

题目1：下列关于班组长班会的说法，不正确的是（）答案:D

A.安全工作内容主题明确，针对性强 B.以人为本，注意沟通技巧，调动工作积极性C.察言观色，关注组员情绪、思想状况变化

D.班组长应在班后会上解决班组成员当班期间遇到的所有问题

题目2：下列关于班组长安全生产职责的说法，不正确的是（）答案:D A.编制《自主检查表》，促使全体班组成员实施检查B.把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果C.完善“整理整顿清洁清扫标准”，使其得到严格执行D.班组长要负责的事情已经够多了，班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高，是每个员工自己的事，不是班组长的职责

题目3：下列关于班组长安全管理职能的说法，不正确的是（）答案:D A.贯彻“安全第一，预防为主”的方针B.要坚持以人为本的原则 C.班组长应具备一定的设备操作及应急知识和技能

D.新调动岗位的员工的安全教育培训工作，不属于班组长的职责范围 题目4：下列关于职业病的描述，不正确的是（）答案:D A.与生产过程相关的职业病危害因素包括：工业毒物、不良气象条件、生物因素、不合理的劳动组织以及卫生条件恶劣等B.职业病首先是“防”，然后才是“治” C.与劳动过程有关的职业病危害因素包括：过长的作业时间、过大的作业强度、不合理的劳动制度、不合理的劳动组织过程等 D.职业病是无法避免的，每个人都会有的

题目5：某企业的员工对健康和安全都具有正确的态度和理念，并持有共同的价值观和行为，这说明该企业具有（）。答案:D A.企业文化 B.最好的员工 C.企业价值观

D.健康与安全文化

题目6：下列关于班后会的说法不正确的是（）答案:D A.总结、讲评当天班组工作的执行完成情况 B.有针对性的表扬好人好事 C.批评、纠正工作中问题，及时制定整改措施 D.班后会，有时候就是个形式，走走过场即可

题目7：下列关于员工的不安全行为的说法，不正确的是（）答案:D A.知识不足是导致员工不安全行为的原因之一

B.能力不足是导致员工不安全行为的原因之一

C.员工侥幸心理作祟是导致不安全行为的原因之一

D.员工的不安全行为是无法杜绝的，班组长再怎么努力也解决不了

题目8：企业应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的()、防范措施以及事故应急措施。答案:A A.危险因素 B.人员状况 C.设备状况

D.环境状况 题目9：员安全管理，应落实一线员工参与()的政策。答案:C A.工伤保险

B.安全生产 C.安全监察

D.劳动保护 题目10：造成伤亡事故的直接原因概括起来不外乎人的不安全()和物的不安全状态。答案:D A.思想 B.意识 C.状态 D.行为

题目11：安全生产责任制应在()上下功夫。答案:D

A.健全完善 B.分工明确

C.责任追究

D.贯彻落实

题目12：班组安全和健康管理不一定能给企业带来的好处有（）。答案:D A.防止伤害员工 B.防止破坏生产率 C.防止给企业带来更大的损失 D.防止劣质产品的生产

二、判断题

题目1：班组安全员是班组安全检查的执行人和监督人。

（）答案:正确

题目2：隐患排查治理是企业有效开展安全生产管理的基本途径。（答案:正确）题目3：班组长应该自己负责班组的安全生产。（）答案:错误

题目4：事故是造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件。（）答案:正确

题目5：班组生产不安全的行为产生的根源主要在于操作者知道正确的操作，却不遵守。（）答案:错误

题目6：危险源就是可能导致事故发生的设备。（）答案:错误 题目7：班组长是班组安全检查的第一责任人。（）答案:正确

题目8：安全检查主要是查安全设备是否存在隐患。（）答案:错误

题目9：班组在进行事故风险评估时，需要考虑危害的重大程度和危害发生的可能性，并据此做出危害防范与应对策略。（）答案:正确

三、多项选择题

题目1：考虑伤害发生的可能性，应包括（）答案:A,B,C,D A.持续暴露时间和频率，在这一场所，作业的持续时间和频繁进入的机会

B.供应(如电，水)中断，工作中，突然发生供应中断及其应急处理的能力

C.暴露于恶劣气候，特殊天气条件带来的影响，如大风天气下高空作业

D.个体防护用品所能提供的保护及其使用率

题目2：下列说法属于班前会内容的是（）答案:A,B,C,D A.布置任务和班组成员工作安排 B.班组长向组员转达上级有关指示 C.提出特殊或重要岗位的注意事项

D.结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作

题目3：下列说法属于安全检查内容的是（）答案:A,B,C,D A.查思想、查意识 B.查制度、查管理C.查事故、查处理 D.查隐患、查整改 题目4：安全技能教育包括（）答案:A,B,C,D A.安全操作技能 B.安全防护技能 C.安全避险技能 D.安全救护技能 题目5：在下列说法中，符合我国安全生产方针的是()。答案:A,B A.必须坚持“以人为本”

B.实行“安全优先”的原则 C.在事故的预防与处理上应重在处理 D.为了保证安全应将一些高危企业关闭

题目6：下列关于班组长安全管理工作方法，正确的是（）答案:A,B,C,D A.树立正确科学安全管理观B.建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络 C.抓好班组基础和现场安全管理D.辨识控制危险源，消除习惯性违章

题目7：安全生产管理，坚持（）的方针。答案:B,C,D A.安全责任制 B.安全第一 C.预防为主 D.综合治理 在线自测

第1题:下列关于班组长安全生产职责的说法，不正确的是（）答案:D A.编制《自主检查表》，促使全体班组成员实施检查 B.把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果 C.完善“整理整顿清洁清扫标准”，使其得到严格执行 D.班组长要负责的事情已经够多了，班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高，是每个员工自己的事，不是班组长的职责

第2题:全员安全管理，应落实一线员工参与()的政策。答案:C A.工伤保险 B.安全生产

C.安全监察 D.劳动保护

第3题:下列关于员工的不安全行为的说法，不正确的是（）答案:D A.知识不足是导致员工不安全行为的原因之一

B.能力不足是导致员工不安全行为的原因之一

C.员工侥幸心理作祟是导致不安全行为的原因之一

D.员工的不安全行为是无法杜绝的，班组长再怎么努力也解决不了 第4题:考虑伤害发生的可能性，应包括（）答案:A,B,C,D A.持续暴露时间和频率，在这一场所，作业的持续时间和频繁进入的机会 B.供应(如电，水)中断，工作中，突然发生供应中断及其应急处理的能力 C.暴露于恶劣气候，特殊天气条件带来的影响，如大风天气下高空作业 D.个体防护用品所能提供的保护及其使用率

第5题:下列说法属于安全检查内容的是（）答案:A,B,C,D A.查思想、查意识 B.查制度、查管理C.查事故、查处理D.查隐患、查整改 第6题:班组安全员是班组安全检查的执行人和监督人。

（）答案:正确 第7题:安全检查主要是查安全设备是否存在隐患。（）答案:错误

第8题:班组在进行事故风险评估时，需要考虑危害的重大程度和危害发生的可能性，并据此做出危害防范与应对策略。（）答案:正确