电力企业职工安全意识与企业文化建设初探

第一篇：电力企业职工安全意识与企业文化建设初探

参考

电力企业职工安全意识与企业文化建设初

探

“安全第一，预防为主”是电力企业的工作方针，为确保职工的人身安全和电网的安全稳定运行，各个电力企业制定了一系列确保安全生产的规章制度和经济责任制考核办法。那么怎样才能把“关爱生命、关注安全”落到实处，在生产现场大力开展反违章和习惯性违章活动，强化“自保、互保、群保”的安全意识，做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害”呢？笔者认为，做好班组的安全文化建设，提高企业员工的安全生产意识和技术水平，是杜绝各类事故的发生，实现企业各项安全生产和经营目标，提高企业经济效益的根本所在，也是企业文化价值观的重要体观。

一、班组安全文化建设的理念

1、树立零事故的思想理念：电力行业是一个安全风险较高的行业，任何一个电力职工都是不愿意在生产工作中受到人身伤害或发生电网和设备事故的，如果把职工的这种愿望作为一种企业财富，结成大家一起来向“零事故挑战”的共同愿意，就会对企业员工的行为具有无形的约束力，再经过长期的潜移默化就形成一种规范的行为准则，这样，任何事故就做到有效预防和有效控制，零事故就能实现。

2、加强对危险点进行重点控制和预防：要实现零事故原则，必须把岗位主体与客体的一切潜在的危险因素和危险点事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。对班组安全生产现场来说，对重点、难点、危险点要了如指掌，做到心中有数。在带电设备与停电设备之间、多--

工种交叉作业的生产现场、登高作业攀登处等必须悬挂各种醒目的安全标志并设专人监护，要从整治思想上的危险点人手，克服思想上麻痹和行动上习惯性违章行为，同时做到五到位，即安全思想教育到位、岗位“安全职责”履行到位、实施措施到位、具体行动到位、事前预防到位。要在发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施等方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理的能力，达到安全隐患大家清楚，事故预想人人做到心中有数，从而保证每次现场工作都能安全无事故。再从危险点预防分析活动的主体—生产一线的员工人手，采取发动群众，自下而上、上下结合、专业把关的原则进行。

3、组织调动职工人人参与的原则：安全生产管理是一种群体行为，单纯只靠班组长和兼职安全员是远远不够的。全员参加即大家共同参与，站在安全生产的立场与工作岗位角度，以零事故为目标，主动查找所在作业场所中可能发生的一切危险因素。班组每个员工对承担的作业项目，生产场地作业的难点、危险点了如指掌，对可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，做到心中有数。事故的突发性、隐蔽性和多维性，决定于生产过程中的系统性、动态性、群众性，只要班组把现场安全生产管理贯穿于整个生产过程的始终，班组全员行动起来，每一个工作班组成员牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，建立一整套安全生产的防护体系，坚持以人为本、抓好“自保、互保、群保”的安全监督工作，在生产现场广泛开展反习惯性违章活动。在生产过程中努力做到个人无违章、岗位无隐患、班组无事故、过程无危险，才能实现班组生产达到安全、稳定、长效、无优。

4、提高员工的安全意识和综合素质：教育职工把“要我安全”变为“我要安全”，这样的要求还远远不够，应该再提高一个层次，使之达到“我会安全”的程度。一个员工连自己都不会保护，怎么会保护好他人呢。安全教育逐步从“要我安全”的被动式教育，转变为“我要安全”、“我会安全”的主动式教育，只有“我会安全”才能收到良好的效果，才能使安全教育和安全管理达到一个新的水平。企业文化以人为本是基础，职工的生命安全问题更是一个企业管理中的重中之重。因此，加强安全思想教育，做好“我会安全”的技能培训工作，提高公司员工安全意识和素质，是杜绝人身伤害和人为事故的重要一环。

二、班组危险点预防分析活动是企业安全文化建设的主要内容

1、生产现场危险点预防分析活动，从心理学讲，是一种逆向思维，是从可能发生的后果去提醒人们注意。因为 “讲危险”比 “拼安全”更直观具体，更有针对性、直观性，更易被职工接受，更易引起职工的注意，从而更能增强职工的责任感和安全意识。危险点预防分析活动，分危险点分析和工前五分钟活动两步骤进行。前一阶段主要是发掘危险因素，制定预防措施，后一阶段是重点落实预防措施。电力系统现行“安全票”、“操作票”管理制度，又是班组危险点预防分析活动的一种具体表现形式。班组危险点预防分析活动的内容：通过危险点预防分析活动，应明确几个问题：作业地点、作业人员、作业现场状况、事故原因分析、事故隐患、填写“安全票”、“操作票”等；危险点控制措施落实。危险点预防分析活动程序：危险点预防分析活动可分为五个步骤：即发现问题、研究重点、提出措施、制定对策、监督落实。

2． 组织班组危险点预防分析要抓好以下几点工作

(1)强化职工安全教育，提高员工安全意识，要把正确处理好违章和反习惯违章工作与安全教育的关系紧密结合起来，把加强对全体员工的安全意识教育，特别是在反违章和习惯违章作为重点工作来抓。组织职工认真学习《电业安全工作规程》等安全方面的规程和规章制度，结合本班组在安全方面存在的问题进行认真地学习和讨论，利用安全宣传栏等形式对职工进行安全教育，强化了职工的安全意识，做好宣传教育，注重激励作用。班组要根据危险点辨识的结果，即实施结果，开展好考评活动，及时推广危险点分析活动中好的典型。

(2)班组长要事先准备班组危险点预防分析的思路和方法。开展活动前班组长要对班组危险点预防分析所进行课题的主要内容进行初步准备，以便开展活动时做到心中有数，进行引导性发言，要充分发挥集体智慧，调动群众积极性，使大家在活动中受到教育。危险点预防分析活动应在活跃的气氛中进行，不能一言堂，应让所有班组成员有充分发表意见的机会，同时也可以节约活动时间，提高活动质量。

(3)危险点预防分析活动形式要直观、多样化。班组长可结合电网和生产现场状况，画一些作业示意图，便于大家分析讨论，或在作业现场进行直观的、更有效的分折，也可随着作业现场环境，条件的变化，对危险点进行动态的分析。同时要抓好“两票”即“工作票”、“操作票”的审查和整理。“安全票”、“操作票”实施一段时间后，车间要组织安全管理人员对认为已形成典型的、标准化的“两票”进行系统审查、修改和完善，使其真正成为规范、标准的典型“两票”，作为现场保证人身安全和电网稳定运行的依据。

3、抓好工作前五分钟的安全活动

工作前五分钟的安全活动，就是指现场工作负责人向工作班成员宣读工作票，交待安全措施和工作范围、内容等，它是危险点预防分析活动的结果(两票)在实际工作中的应用，由现场工作负责人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行，要求根据危险点预防分析提出的内容对人、机、料、法、环进行确认，并将对工作危险点分析出的“两票”中所列安全措施逐项落实到人。班组全体员工应对所承担的工作项目、任务、可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如误登带电设备发生触电、误走带电间隔、起重伤害、高空坠物、火灾爆炸、中毒窒息等，都要在作业前了解清楚，做到心中有数，才能防患于未然，从而保证每次现场工作都能安全无事故。

对于一个电力企业来讲，班组是最基层的组织、是企业安全文化建设最关键的部分，班组要经常开展岗位培训、劳动竞赛、技术比武活动，对班组成员要有计划分期分批组织安全技术培训，也可进行多项技术培训、摸拟常见的设备故障，找出安全对策，营造良好的班组安全文化氛围。苦练内功是提高全员技术素质的有效途径之一，只有努力提高班组人员安全意识和综合素质，教育员工从“要我安全”变为“我要安全”，再提高到“我会安全”更高层次的安全意识上来，员工才能保护自己和保护他人不受伤害。总之，班组安全工作要想扎实有效，就要开展危险点的分析和事故预想，强化班组控制事故发生的能力，提高班组成员整体安全的综合素质。

第二篇：浅析提高电力企业职工的安全意识

浅析提高电力企业职工的安全意识

近年来，国内各类安全事故屡屡发生，给人民的人身财产安全造成巨大损失。反观电力系统内部也是事故频发，尤其是2009年以来，国家电网公司通报的事故已超过10起，其中人身伤亡事故和误操作事故占到了很大比例。这说明尽管一再强调安全第一，但是安全基础依然薄弱，安全生产形势仍然不容乐观。究其原因，主要是电力企业部分职工的安全意识还有所欠缺，执行安全工作规程和要求方面不到位，违章行为时有发生。因此，切实提高电力企业职工的安全意识，防止各类事故的发生对保障电网安全稳定运行具有重大意义。

众所周知，安全事故是一个渐变过程，是不安全因素在量的积累达到一定程度后，出现的飞跃性质变的表现形式，采取切实有效措施防止量的积累，是不可缺少的重要手段。俗话说：“凡事预则立，不预则废”，抓好安全生产，需要平时做多方面卓有成效的工作，“以人为本”，提高人的安全意识增强职工岗位安全自觉性是关键。安全意识和素质的提高，安全培训教育是最有效的途径。通过“鲜活”的安全培训教育，可以切实提高员工安全意识和素质，不断强化员工安全事故的防范意识，真正将“安全第一，预防为主”落实到位，有效控制和减少安全事故，确保企业安全生产。

一、安全意识的涵义

安全意识是企业职工在生产活动中对安全行为的一种反映。人是安全生产活动的主体，安全意识的强弱可以直接影响职工生产行为是否规范，是否符合安全规程。安全意识可以通过企业的安全管理工作、安全教育活动以及安全规章制度制定，并通过激励机制使其自我调节而逐步形成。实践证明，大力提高电力企业职工的安全意识是电力安全生产的根本，是贯彻电力系统“安全第一，预防为主”方针的必然要求，也是电力企业又好又快发展的必由之路。提高电力企业职工的安全意识，是真正实现安全生产投入最少、效果最好的重要工作，但同时也是一项必须循序渐进、长期艰巨的工作。

二、提高电力企业职工安全意识的有效途径 由于电力行业的特殊性、高危性，安全隐患如不能及时发现和排除，极易引发安全生产事故，给人身和财产安全带来损失。如何牢固树立“安全第一”的思想，提高员工的安全意识，是电力工作者应重视的问题。对电力企业来讲，职工是否具有强烈的安全意识则显得更为重要。所以，提高电力企业职工安全意识是安全管理的重要内容。笔者认为，提高电力企业职工安全意识应从以下几个方面入手。

（一）加大安全培训教育力度，努力营造企业安全文化氛围。

企业安全生产的灵魂在于其倡导的安全文化。安全文化的实质就是将企业职工的安全行为由不自觉变为自觉，由强制执行到自觉遵守。只有通过大力宣扬企业的安全文化，广泛宣教安全文化的基本知识，营造良好的安全文化氛围，有效激发职工的工作积极性，才能实现职工安全意识质的飞跃。安全教育是企业安全工作的治本措施。安全培训教育不仅能提高广大职工的安全意识和素质，增强职工安全工作的责任感和自觉性，还能增长职工的安全知识、提高操作技能，实现“要我安全”到“我要安全、我会安全、我懂安全”的思想转变，从根本上提高人的安全可靠性。同时责任心强、技术水平高的员工，还能及时发现和消除事故隐患，消除物的不安全状态，提高物的可靠性。因此，安全培训教育对事故能起到釜底抽薪的作用。

安全培训教育是企业安全文化建设的基础工作。安全文化建设是企业保持长期稳定的安全生产局面、实现可持续发展战略的基础。企业的安全文化建设必须借助于安全培训教育，通过各种形式的宣传教育，不仅能提高职工的安全意识和安全技能水平，还能使员工树立正确的安全价值观和安全行为准则，为企业的安全文化建设提供精神动力和智力支持。

安全培训教育是一项经常性、基础性工作，由于战线长，加之企业教员、场地、工期、进度等多方面条件的限制，如果不在方式方法上进行变化和创新，就很容易使教育培训对象产生乏味、厌学情绪，使教育培训流于形式，难以取得应有的效果。因此，在安全培训教育过程中，应坚决克服一成不变的照本宣科、我讲你听、坐而论道的呆板单一形式，力求内容和形式的鲜活性，以丰富多彩的形式，激发员工主动参与的热情，活跃培训教育气氛，增强培训教育的客观效果。

1、讨论式。真理越辩越明，是非越辩越清楚，思路越辩越清晰。通过专题讨论，使大家在相互启发中思想得到统一，认识得到提高，缺点得到纠正，安全知识得到充实。

2、答题式。经常以小测验的形式，把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容，以填空、选择、判断、简答等题型的方式发给职工，让他们答卷，这样能提高大家学习理论的积极性，并起到相互督促的作用。

3、竞赛式。在每年的“安全生产月”、“安全生产警示日”等活动中开展有奖论文征集活动，评选出一、二、三等奖，颁发荣誉证书，并给予一定的经济奖励。通过个人赛、团体（班组）赛等多种形式，可以增强教育培训的趣味性，调动职工的学习进取心。

4、演讲式。演讲人员写演讲稿的过程，本身就是自我教育的过程。同时，听身边的同事演讲，使大家感到亲切、自然，能够产生共鸣，有利于教学，共同进步。

5、观看式。影像教育直观，视听效果好，职工一般都比较乐于接受。要经常组织大家收看一些安全教育音像片，通过反面典型警醒、正面典型教育，从中吸取营养。

（二）重视领导的模范表率作用，落实班值长带头制度。

领导在安全管理中的模范表率作用极其关键，表率的向心力会让企业职工无形中意识到安全的重要性。要求职工树立安全意识，各级领导必须作出表率。对于安全生产工作，领导首先要做到“思想到位、责任到位、行动到位”，切实摒弃安全生产“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的思想，确实将安全工作放在第一位，认真履行岗位职责，切实担负起教育管理责任。尤其是企业主要负责人，对于安全工作要亲自提要求、做布置、抓落实，真正把安全工作落到实处，以模范带头作用引导企业职工提高安全意识。

班值长负责班组的全面工作，是班组安全的第一责任人。班值长的素质高低、表现好坏直接影响着整个班组的成绩。所以，培养班值长的安全意识尤为重要。班值长应意识到自身的责任，认真遵守并执行各项管理标准和工作制度，认真按要求开展工作，在班组中充分起到先锋模范作用。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，班值长正是这个火车头。因此，班值长首先要管理好自己，只有在工作中端正思想、严于律己、以身作则、起到榜样的作用，才能带动班组员工搞好安全生产，才能充分调动员工的积极性。

此外，班值长还要起到桥梁沟通的作用。班值长除了按上级要求传达、布置和组织完成下达的任务以外，还应当主动关心员工，做员工的贴心人，积极主动地收集班组员工的意见和建议，并及时对这些信息进行分析、正确处理。对于自己不能解决的问题，应快速准确地反馈到上级领导或主管部门，努力为员工排忧解难。

（三）认真开展安全活动，不断强化安全意识。

“安全活动”是在安全生产的长期实践中得出的预防事故的有效措施，是班组安全管理的重要内容。它为班组成员提供了安全思想、信息、技术、措施的交流场所。也就是说认真开展“安全活动”是提高安全意识的重要方法之一。安全活动的重要一点就是语言、思想的交流，所以要求参加者发言，说出自己内心的认识、感知和印象是安全活动的重要内容。在安全活动中，通过大家的语言、思想交流、推理和判断把个人心理的研发认识最终转变为提高安全意识的推动力。

安全活动需要认真组织、合理安排，不能流于形式、降低质量。要定期开展，形成制度，使参加者的安全意识通过安全活动不断得到巩固、强化。安全活动要结合实际并有针对性。这样才能开启每个人安全意识中的预见性和反思性，使安全意识的深度、广度得到发展，让安全意识的积极能动性得以发挥。

（四）加大安全生产奖惩力度，提高企业安全生产意识长效机制。奖励和惩罚如同火车的两条轨道，平行展开奖励可以调动职工在安全生产工作中积极主动性，提高自我防范能力；惩罚可以教育受罚者，变压力为动力，并影响其他人员更加规范作业。提高企业职工的安全意识，就必须依靠完善的安全激励机制。职工的行为能否严格按照规范进行，很大程度上取决于企业的安全生产奖惩制度是否完善，奖惩力度是否足够。只有安全生产奖惩制度能够切实地将安全与岗薪挂钩，与绩效挂钩，与晋级挂钩，做到有功必奖，有过必罚，才能充分调动各级人员的工作积极性，形成对待安全生产如履薄冰的态度，从而确保企业安全生产。

凡事贵在坚持。做任何事情都要有持之以恒的态度，尤其是培养思想意识必须通过长期、艰苦的努力才能达到目的。有效提高职工的安全意识必须要有长远观念，尤其是当企业正处于安全基础相对薄弱的时期，更应着眼于长远，切不可半途而废。只有建立长效机制，才能持续不断地提高电力企业职工的安全意识，从而夯实电力企业的安全基础，提高电力企业的安全管理水平。

三、结语

电力行业是国家重要的基础产业，其产品覆盖社会的各个方面，其服务对象是所有人群，密切关系国计民生。电力行业的特殊性决定了电力企业对安全的重视程度高于一切。在严峻的生产形势下，只有以人为本，切实提高电力企业职工的安全意识，才能从根本上改变不利局面，使企业长期、稳定、健康地发展。

第三篇：浅析提高电力企业职工的安全意识

浅析提高电力企业职工的安全意识

近年来，国内各类安全事故屡屡发生，给人民的人身财产安全造成巨大损失。反观电力系统内部也是事故频发，尤其是2009年以来，国家电网公司通报的事故已超过10起，其中人身伤亡事故和误操作事故占到了很大比例。这说明尽管一再强调安全第一，但是安全基础依然薄弱，安全生产形势仍然不容乐观。究其原因，主要是电力企业部分职工的安全意识还有所欠缺，执行安全工作规程和要求方面不到位，违章行为时有发生。因此，切实提高电力企业职工的安全意识，防止各类事故的发生对保障电网安全稳定运行具有重大意义。

众所周知，安全事故是一个渐变过程，是不安全因素在量的积累达到一定程度后，出现的飞跃性质变的表现形式，采取切实有效措施防止量的积累，是不可缺少的重要手段。俗话说：“凡事预则立，不预则废”，抓好安全生产，需要平时做多方面卓有成效的工作，“以人为本”，提高人的安全意识增强职工岗位安全自觉性是关键。安全意识和素质的提高，安全培训教育是最有效的途径。通过“鲜活”的安全培训教育，可以切实提高员工安全意识和素质，不断强化员工安全事故的防范意识，真正将“安全第一，预防为主”落实到位，有效控制和减少安全事故，确保企业安全生产。

一、安全意识的涵义

安全意识是企业职工在生产活动中对安全行为的一种反映。人是安全生产活动的主体，安全意识的强弱可以直接影响职工生产行为是否规范，是否符合安全规程。安全意识可以通过企业的安全管理工作、安全教育活动以及安全规章制度制定，并通过激励机制使其自我调节而逐步形成。实践证明，大力提高电力企业职工的安全意识是电力安全生产的根本，是贯彻电力系统“安全第一，预防为主”方针的必然要求，也是电力企业又好又快发展的必由之路。提高电力企业职工的安全意识，是真正实现安全生产投入最少、效果最好的重要工作，但同时也是一项必须循序渐进、长期艰巨的工作。

二、提高电力企业职工安全意识的有效途径

由于电力行业的特殊性、高危性，安全隐患如不能及时发现和排除，极易引发安全生产事故，给人身和财产安全带来损失。如何牢固树立“安全第一”的思想，提高员工的安全意识，是电力工作者应重视的问题。

对电力企业来讲，职工是否具有强烈的安全意识则显得更为重要。所以，提高电力企业职工安全意识是安全管理的重要内容。笔者认为，提高电力企业职工安全意识应从以下几个方面入手。

（一）加大安全培训教育力度，努力营造企业安全文化氛围。企业安全生产的灵魂在于其倡导的安全文化。安全文化的实质就是将企业职工的安全行为由不自觉变为自觉，由强制执行到自觉遵守。只有通过大力宣扬企业的安全文化，广泛宣教安全文化的基本知识，营造良好的安全文化氛围，有效激发职工的工作积极性，才能实现职工安全意识质的飞跃。

安全教育是企业安全工作的治本措施。安全培训教育不仅能提高广大职工的安全意识和素质，增强职工安全工作的责任感和自觉性，还能增长职工的安全知识、提高操作技能，实现“要我安全”到“我要安全、我会安全、我懂安全”的思想转变，从根本上提高人的安全可靠性。同时责任心强、技术水平高的员工，还能及时发现和消除事故隐患，消除物的不安全状态，提高物的可靠性。因此，安全培训教育对事故能起到釜底抽薪的作用。

安全培训教育是企业安全文化建设的基础工作。安全文化建设是企业保持长期稳定的安全生产局面、实现可持续发展战略的基础。企业的安全文化建设必须借助于安全培训教育，通过各种形式的宣传教育，不仅能提高职工的安全意识和安全技能水平，还能使员工树立正确的安全价值观和安全行为准则，为企业的安全文化建设提供精神动力和智力支持。

安全培训教育是一项经常性、基础性工作，由于战线长，加之企业教员、场地、工期、进度等多方面条件的限制，如果不在方式方法上进行变化和创新，就很容易使教育培训对象产生乏味、厌学情绪，使教育培训流于形式，难以取得应有的效果。因此，在安全培训教育过程中，应坚决克服一成不变的照本宣科、我讲你听、坐而论道的呆板单一形式，力求内容和形式的鲜活性，以丰富多彩的形式，激发员工主动参与的热情，活跃培训教育气氛，增强培训教育的客观效果。

1、讨论式。真理越辩越明，是非越辩越清楚，思路越辩越清晰。通过专题

讨论，使大家在相互启发中思想得到统一，认识得到提高，缺点得到纠正，安全知识得到充实。

2、答题式。经常以小测验的形式，把安全管理规定、操作规程、应知应会等内容，以填空、选择、判断、简答等题型的方式发给职工，让他们答卷，这样能提高大家学习理论的积极性，并起到相互督促的作用。

3、竞赛式。在每年的“安全生产月”、“安全生产警示日”等活动中开展有奖论文征集活动，评选出一、二、三等奖，颁发荣誉证书，并给予一定的经济奖励。通过个人赛、团体（班组）赛等多种形式，可以增强教育培训的趣味性，调动职工的学习进取心。

4、演讲式。演讲人员写演讲稿的过程，本身就是自我教育的过程。同时，听身边的同事演讲，使大家感到亲切、自然，能够产生共鸣，有利于教学，共同进步。

5、观看式。影像教育直观，视听效果好，职工一般都比较乐于接受。要经常组织大家收看一些安全教育音像片，通过反面典型警醒、正面典型教育，从中吸取营养。

（二）重视领导的模范表率作用，落实班值长带头制度。

领导在安全管理中的模范表率作用极其关键，表率的向心力会让企业职工无形中意识到安全的重要性。要求职工树立安全意识，各级领导必须作出表率。对于安全生产工作，领导首先要做到“思想到位、责任到位、行动到位”，切实摒弃安全生产“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的思想，确实将安全工作放在第一位，认真履行岗位职责，切实担负起教育管理责任。尤其是企业主要负责人，对于安全工作要亲自提要求、做布置、抓落实，真正把安全工作落到实处，以模范带头作用引导企业职工提高安全意识。

班值长负责班组的全面工作，是班组安全的第一责任人。班值长的素质高低、表现好坏直接影响着整个班组的成绩。所以，培养班值长的安全意识尤为重要。班值长应意识到自身的责任，认真遵守并执行各项管理标准和工作制度，认真按要求开展工作，在班组中充分起到先锋模范作用。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，班值长正是这个火车头。因此，班值长首先要管理好自己，只有在工作中端正思想、严于律己、以身作则、起到榜样的作用，才能带动班组员工搞好安

全生产，才能充分调动员工的积极性。

此外，班值长还要起到桥梁沟通的作用。班值长除了按上级要求传达、布置和组织完成下达的任务以外，还应当主动关心员工，做员工的贴心人，积极主动地收集班组员工的意见和建议，并及时对这些信息进行分析、正确处理。对于自己不能解决的问题，应快速准确地反馈到上级领导或主管部门，努力为员工排忧解难。

（三）认真开展安全活动，不断强化安全意识。

“安全活动”是在安全生产的长期实践中得出的预防事故的有效措施，是班组安全管理的重要内容。它为班组成员提供了安全思想、信息、技术、措施的交流场所。也就是说认真开展“安全活动”是提高安全意识的重要方法之一。安全活动的重要一点就是语言、思想的交流，所以要求参加者发言，说出自己内心的认识、感知和印象是安全活动的重要内容。在安全活动中，通过大家的语言、思想交流、推理和判断把个人心理的研发认识最终转变为提高安全意识的推动力。

安全活动需要认真组织、合理安排，不能流于形式、降低质量。要定期开展，形成制度，使参加者的安全意识通过安全活动不断得到巩固、强化。安全活动要结合实际并有针对性。这样才能开启每个人安全意识中的预见性和反思性，使安全意识的深度、广度得到发展，让安全意识的积极能动性得以发挥。

（四）加大安全生产奖惩力度，提高企业安全生产意识长效机制。

奖励和惩罚如同火车的两条轨道，平行展开奖励可以调动职工在安全生产工作中积极主动性，提高自我防范能力；惩罚可以教育受罚者，变压力为动力，并影响其他人员更加规范作业。提高企业职工的安全意识，就必须依靠完善的安全激励机制。职工的行为能否严格按照规范进行，很大程度上取决于企业的安全生产奖惩制度是否完善，奖惩力度是否足够。只有安全生产奖惩制度能够切实地将安全与岗薪挂钩，与绩效挂钩，与晋级挂钩，做到有功必奖，有过必罚，才能充分调动各级人员的工作积极性，形成对待安全生产如履薄冰的态度，从而确保企业安全生产。

凡事贵在坚持。做任何事情都要有持之以恒的态度，尤其是培养思想意识必须通过长期、艰苦的努力才能达到目的。有效提高职工的安全意识必须要有长远观念，尤其是当企业正处于安全基础相对薄弱的时期，更应着眼于长远，切不可

半途而废。只有建立长效机制，才能持续不断地提高电力企业职工的安全意识，从而夯实电力企业的安全基础，提高电力企业的安全管理水平。

三、结语

电力行业是国家重要的基础产业，其产品覆盖社会的各个方面，其服务对象是所有人群，密切关系国计民生。电力行业的特殊性决定了电力企业对安全的重视程度高于一切。在严峻的生产形势下，只有以人为本，切实提高电力企业职工的安全意识，才能从根本上改变不利局面，使企业长期、稳定、健康地发展。

第四篇：员工安全意识与企业文化建设

员工安全意识与企业文化建设

“安全第一，预防为主”是我们党和国家搞好经济建设的一贯方针。为保证安全生产，公司制定了一系列规章、制度，但是“违章指挥、违规操作，违反劳动纪律”等现象，还是比较普遍，这种情况如不尽快扼制，必将给公司的发展造成损失。那么怎样才能从根本上改变这种情况呢?笔者认为，做好班组的安全文化建设，提高公司员工的安全生产意识和素质，是杜绝各类事玫发生，实现企业发生生产目标，提高企业经济效益的根本所在，也是企业文化价值朋的重要体观。

l 班组安全文化建设的理念

1．1 零事故原则

任何人都是不愿意受到伤害或发生事故的，如果把这种愿望作为一种精神财富，总结为“大家一起来向零事故挑战”的共同意志，这样，就会对公司员工的行为具有无形的约束力，再经过潜移默化就形成一种规范的行为准则。

1．2 危险预知原则

要实现零事故原则，必须把岗位主体与客体的一切潜在的危险因素和危险点事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。

首先，要从整治思想上的危险点人手，克服思想上麻痹和行动上习惯性违章，同时做到五到位，即安全思想教育到位、岗位“安全职责”履行到位、实施措施到位、具体行动到位、事前预防到位。

其次，再从危险预知分析活动的主体—生产一线的员工人手，采取发动群众，自下而上、上下结合、专业把关的原则进行。

1．3 全员参加原则

全员参加，即大家共同参与，站在安全生产的立场与工作岗位角度，以无事故为目标，主动查找所在作业场所中可能发生的一切危险因素。

1．4 提高安全意识和素质的原则

以往教育员工，是把“要我安全”变为“我要安全”，这样要求还不够，应该再提高一个层次，使之达到“我会安全”的程度。一个员工连自己都不会保护，怎么会保护好他人。企业文化以人为本是基础，人身安全问题，更是一个企业管理中的重中之重。因此，加强安全思想教育，做好“我会安全”的技能培训工作，提高公司员工安全意识和素质，是杜绝人身伤害和人为事故的重要一环。班组危险预知活动是企业安全文化建设的主要内容

危险预知活动，从心理学讲，是一种逆向思维，是从可能发生的后果去提醒人们注意。因为讲“危险”比拼“安全”更直观具体，更有针对性、刺激性，更易被职工接受，更易引起职工的注意，从而更能增强职工的责任感和安全意识。

危险预知活动分危险点分析和工前5min活动两步骤进行。前一阶段主要是发掘危险因素，制定预防措施，后一阶段是重点落实预防措施。而公司现行“作业安全措施票”管理制度，又是班组危险预知活动的一种具体表现形式。2．1 班组危险预知活动的内容

通过危险预知活动，应明确几个问题：①作业地点、作业人员、作业时；②作业现场状况；③事故原因分析；④潜在事故模式；⑤填写“作业安全措施票”；⑥危险控制措施落实。

2．2 危险预知活动程序

危险预知活动可分为5个步骤：①发现问题；②研究重点；③提出措施；④制定对策；⑤监督落实。

2．3 组织班组危险预知分析须注意的问题

(1)做好宣传教育，注重激励作用。班组要根据危险点辨识的结果，即实施结果，开展好考评活动，及时推广危险点分析活动中好的典型。

(2)班组长要事先准备。活动前班组长要对所进行课题的主要内容进行初步准备，以便活动时心中有数，进行引导性发言，节约活动时间，提高活动质量。

(3)全员参加。要充分发挥集体智慧，调动群众积极性，使大家在活动中受到教育。危险预知活动应在活跃的气氛中进行，不能一言堂，应让所有组员有充分发表意见的机会。

(4)危险点分析形式要直观、多样化。班组长可结合岗位作业状况，画一些作业示意图，便于大家分析讨论，或在作业现场进行直观的、更有效的分折，也可随着作业现场环境，条件的变化，对危险点进行动态的分析。

(5)抓好危险预知分析结果(作业安全措施票)的审查和整理。“作业安全措施票”制度实施一段时间后，车间要组织有关人员对认为已形成典型的、标准化的“作业安全措施票”进行系统审查、修改和完善，使其真正成为规范、标准的典型“措施票”，作为作业现场保证人身安全工作的依据。

2．4工前5min活动

工前5min活动，是危险预知活动结果(作业安全措施票)在实际工作中的应用，由作业负责人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行，要求根据危险预知训练提出的内容对“人员、工具、环境、对象”进行四确认，并将对作业危险点分析出的“作业安全措施票”中所列安全措施逐项落实到人。有重大危险的作业，要对作业安全和工序安全开展工前5min活动。结束语

对于一个企业来讲，班组是最基层的组织、是企业安全文化建设最关键的部分，只有努力提高班组人员安全意识和素质，教育员工从“要我安全”变为“我要安全”，再转变到“我会安全”更高层次的安全意识上来，员工才能保护自己和保护他人不受伤害。

第五篇：员工安全意识与企业安全文化建设

员工安全意识与企业安全文化建设

作者：安全文化网文章来源：安全文化网点击数： 190更新时间：2008-11-28

“安全第一，预防为主”是我们党和国家搞好经济建设的一贯方针。为保证安全生产，公司制定了一系列规章、制度，但是“违章指挥、违规操作，违反劳动纪律”等现象，还是比较普遍，这种情况如不尽快扼制，必将给公司的发展造成损失。那么怎样才能从根本上改变这种情况呢?笔者认为，做好班组的安全文化建设，提高公司员工的安全生产意识和素质，是杜绝各类事玫发生，实现企业发生生产目标，提高企业经济效益的根本所在，也是企业文化价值朋的重要体观。

l 班组安全文化建设的理念

1．1 零事故原则

任何人都是不愿意受到伤害或发生事故的，如果把这种愿望作为一种精神财富，总结为“大家一起来向零事故挑战”的共同意志，这样，就会对公司员工的行为具有无形的约束力，再经过潜移默化就形成一种规范的行为准则。

1．2 危险预知原则

要实现零事故原则，必须把岗位主体与客体的一切潜在的危险因素和危险点事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。

首先，要从整治思想上的危险点人手，克服思想上麻痹和行动上习惯性违章，同时做到五到位，即安全思想教育到位、岗位“安全职责”履行到位、实施措施到位、具体行动到位、事前预防到位。

其次，再从危险预知分析活动的主体—生产一线的员工人手，采取发动群众，自下而上、上下结合、专业把关的原则进行。

1．3 全员参加原则

全员参加，即大家共同参与，站在安全生产的立场与工作岗位角度，以无事故为目标，主动查找所在作业场所中可能发生的一切危险因素。

1．4 提高安全意识和素质的原则

以往教育员工，是把“要我安全”变为“我要安全”，这样要求还不够，应该再提高

一个层次，使之达到“我会安全”的程度。一个员工连自己都不会保护，怎么会保护好他人。企业文化以人为本是基础，人身安全问题，更是一个企业管理中的重中之重。因此，加强安全思想教育，做好“我会安全”的技能培训工作，提高公司员工安全意识和素质，是杜绝人身伤害和人为事故的重要一环。班组危险预知活动是企业安全文化建设的主要内容

危险预知活动，从心理学讲，是一种逆向思维，是从可能发生的后果去提醒人们注意。因为讲“危险”比拼“安全”更直观具体，更有针对性、刺激性，更易被职工接受，更易引起职工的注意，从而更能增强职工的责任感和安全意识。

危险预知活动分危险点分析和工前5min活动两步骤进行。前一阶段主要是发掘危险因素，制定预防措施，后一阶段是重点落实预防措施。而公司现行“作业安全措施票”管理制度，又是班组危险预知活动的一种具体表现形式。

2．1 班组危险预知活动的内容

通过危险预知活动，应明确几个问题：①作业地点、作业人员、作业时；②作业现场状况；③事故原因分析；④潜在事故模式；⑤填写“作业安全措施票”；⑥危险控制措施落实。

2．2 危险预知活动程序

危险预知活动可分为5个步骤：①发现问题；②研究重点；③提出措施；④制定对策；⑤监督落实。

2．3 组织班组危险预知分析须注意的问题

(1)做好宣传教育，注重激励作用。班组要根据危险点辨识的结果，即实施结果，开展好考评活动，及时推广危险点分析活动中好的典型。

(2)班组长要事先准备。活动前班组长要对所进行课题的主要内容进行初步准备，以便活动时心中有数，进行引导性发言，节约活动时间，提高活动质量。

(3)全员参加。要充分发挥集体智慧，调动群众积极性，使大家在活动中受到教育。危险预知活动应在活跃的气氛中进行，不能一言堂，应让所有组员有充分发表意见的机会。

(4)危险点分析形式要直观、多样化。班组长可结合岗位作业状况，画一些作业示意图，便于大家分析讨论，或在作业现场进行直观的、更有效的分折，也可随着作业现场环境，条件的变化，对危险点进行动态的分析。

(5)抓好危险预知分析结果(作业安全措施票)的审查和整理。“作业安全措施票”制度实施一段时间后，车间要组织有关人员对认为已形成典型的、标准化的“作业安全措

施票”进行系统审查、修改和完善，使其真正成为规范、标准的典型“措施票”，作为作业现场保证人身安全工作的依据。

2．4工前5min活动

工前5min活动，是危险预知活动结果(作业安全措施票)在实际工作中的应用，由作业负责人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行，要求根据危险预知训练提出的内容对“人员、工具、环境、对象”进行四确认，并将对作业危险点分析出的“作业安全措施票”中所列安全措施逐项落实到人。有重大危险的作业，要对作业安全和工序安全开展工前5min活动。结束语

对于一个企业来讲，班组是最基层的组织、是企业安全文化建设最关键的部分，只有努力提高班组人员安全意识和素质，教育员工从“要我安全”变为“我要安全”，再转变到“我会安全”更高层次的安全意识上来，员工才能保护自己和保护他人不受伤害。