关于建筑企业安全管理工作的认识与思考（精选）

第一篇：关于建筑企业安全管理工作的认识与思考（精选）

关于建筑企业安全管理工作的认识与思考RSS 打印 复制链接 大 中 小 发布时间：2011-10-27 14:07:36

随着建筑企业经济效益的增长和生产规模的扩大，安全工作的重要性显得愈发明显。解决生产和安全这个矛盾，需要我们用改革的精神去探索和奋斗，需要我们切实打牢企业安全工作基石。这里，笔者结合多年的工作实践略述管见。

一是以人为本，强化基层管理人员和企业员工的安全意识，提高基层管理人员和企业员工的安全素质。做到“三个坚持”，即坚持每年对基层管理人员和企业员工进行安全轮训、考试、考核，对考试不合格者进行免职处分和离岗培训；坚持每年举办不同形式的安全知识竞赛、安全演讲比赛、操作技术表演赛、安全趣味运动会等；坚持把班组安全教育作为安全教育的重点，为了丰富班组安全活动的内容，不仅将有关安全的报刊下发到基层，还要发动职工踊跃为企业主办的报纸投递安全稿件并给予一定的物质奖励；在班组板报中广泛宣传安全常识及每日安全提示，结合企业员工年轻化、大力开展青安岗活动和安全双争活动。

二是严格执行作业指导书，积极推进标准化作业，全面推行科学化安全管理。社会在进步、企业在发展，生产现场的工艺设备为满足生产的需要也必须不断的改进和完善。这就要求我们不能因循守旧，要不断完善和改进有关的规章制度，制定出合理规范的生产操作程序，建立健全各类安全规章制度，这包括班组安全台帐、岗位事故预案、危险预知训练卡、危险源点分级管理、企业典型事故案例、联保互保措施等。使企业员工系统地掌握安全操作、安全技能、安全知识、典型事故案例等多方面的知识，从而提高企业员工的安全意识和对安全重要性的认识。

三是抓好现场的查隐患、抓整改的工作。隐患险于猛虎，你不消灭它，它反过来就会伤到你。笔者这里说的隐患分为两类：一类是现场的设备、安全设施，环境存在的看得见、摸得着的隐患，这需要我们企业基层管理人员去查、去落实、去整改并发动员工积极查处身边隐患，确保生产人身、安全运行。另一类是人的思想隐患，这类隐患是属安全隐患的大敌，歼敌良方便是增强人的安全意识，树立“安全第一”的思想。我们基层管理人员不但要自身牢固树立“安全第一”的思想，更要深入到企业员工中，定期家访、消除心中阴影、安抚体贴、暖其肺腑，对于屡教不改者以律究之，辅之以思想工作，使其轻装上阵。只要人人心中装着安全，任何险情劣境皆不足为虑也。

四是加强对现场管理的检查，不断投入财力物力，对生产现场的作业环境进行整改，用规范现场工艺设备的布局，大力推进“5S”管理即：检查、清理、清洁、整顿、素养。党政工团齐抓共管，抓好现场管理，人们常说人逢喜事精神爽，而笔者想说只要我们基层管理人员协同职工共同努力，为自己营造一个宽敞、整洁、明亮的作业环境，职工的心里一定是高兴的，高高兴兴上班、平平安安回家，才不会落为一句空话。

五是加大职工的培训力度，保证三级安全教育真正到位。基层管理人员首先要真正转变思想，下到基层和职工多交流安全感受，发动职工集思广益，组织和搜集一些典型事故对职工不定期的进行教育。班组成员开展互助互学，提高职工的安全意识，真正把“我要安全”落实到基层。

六是认真抓好安全工作的“预”和“防”。“安全第一，预防为主”是我国一贯倡导的安全生产方针，它为我们企业的安全工作指明了方向，其中“预防为主”是安全生产的关键。我们都懂得把事故消灭在萌芽状态，以杜绝事故的发生。要做到这一点，从安全管理干部到我们每一位职工都必须努力提高自己的安全意识和安技素质，能够切实发现生产现场和自己身边的不安全状态，及时采取防范措施，避免事故的发生。所谓“事故”不外乎是由物的不安全状态和人的不安全行为“联手”造成的，如果我们把物的不安全状态消灭掉，同时杜绝人的不安全行为，事故也就不会发生了。解决掉导致事故发生的因素，就是预防的目的所在。他山之石，可以攻玉。做好安全防范工作，我们要学会举一反三，善于总结他人及自身的事故教训。预见一些可能发生的事故，进而多方面采取有针对性的防范措施。既要做到亡羊补牢，又要做到延伸预防。扩大外延教育、外延检查、外延整改，保证实现“预防为主”，消灭事故发生。

七是大力推行安全责任连带制，班组是企业的基石，如果班组安全责任落实不到位，那么这个企业的安全工作就无法开展下去。“安全责任连带制”系指一人有违章行为，不但处罚违章者本人而且在场的人及其班长也要负连带责任。这样不仅使班组成员在作业时相互关心、相互提醒、相互监督，隐患早发现、事故先预防，而且也增进了团结友爱、增强了凝聚力和亲和力，对班组的各项工作也是极大的促进，对企业的各项工作起到促进作用。

以上七点，是笔者对基层安全工作的一些粗略的认识。安全工作千头万绪，关键是各级安全生产责任制要落实到位。基石不存，大厦何在。我们要把责任落实到每个人头上，使人人感觉到自己的责任。安全责任重于泰山。作为企业管理者，在抓安全工作时一定要在认真上下功夫，在落实中动真格，不管企业如何改革都要以大局为重，以人为本。以重于泰山的责任，以安全文化的内敛力、以严格管理的影响力来扎扎实实作好企业的基层安全工作。这样，人民群众的生命和财产才会有保障，社会才能稳定，企业才会有效益，社会主义经济才能得以健康有序的发展和壮大。

施工现场常见隐患50条RSS 打印 复制链接 大 中 小 发布时间：2011-10-27 11:46:19

一、安全生产

（一）安全资料

1、有代签字现象的；

2、未严格实行安全管理“从零工作法”或“从零工作法”日志记录不全、有虚假现象的。

（二）脚手架

3、脚手板未满铺的；

4、未按规定设置排水沟的；

5、脚手架杆件未涂刷黄漆的；

6、内排架距建筑物之间未按规定防护的。

（三）“三宝”、“四口”与“临边”防护

7、施工现场未按规定佩戴安全帽的；

8、高处作业未按规定佩挂安全带的；

9、安全网内杂物过多的；

10、楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口等洞口防护不严，未涂刷红白相间警戒色的；

11、基坑、屋面、楼板、阳台、卸料平台等临边防护不严，防护栏未涂刷红白相间警戒色的。

（四）施工用电

12、电箱前堆放杂物的；

13、电箱未按规定设置防雨设施的。

（五）起重机械设备

14、塔吊司机证件未存放施工现场的；

15、未设塔吊指挥或指挥联络信号不明确的；

16、外用电梯、物料提升机各层卸料平台安全门未按规定关闭的;

17、塔吊、电梯、井架、吊篮、物料提升机等注册登记牌未按规定固定在设备上的。

（六）施工机具

18、搅拌机、合灰机等易扬尘机具防护棚未封闭或封闭不严的；

19、机具传动部位未设置防护罩的；

20、搅拌机、合灰机等未按规定设置沉淀池的。

二、文明施工

（一）现场围挡

21、围挡墙未进行美化、亮化的；

22、围挡墙倾斜、破损、不整洁的；

23、依靠围挡墙堆放物料、垃圾的。

（二）建筑物围挡

24、密目安全立网围挡高度达不到规定要求的；

25、密目安全立网破损、不整洁的；

26、密目安全立网绑扎不牢，围挡不严密的；

27、密目安全立网用扎丝绑扎或网扣有漏绑现象的。

（三）安全警示

28、未按规定使用人性化安全警示用语牌的；

29、未按规定设置安全警示镜的;

30、安全警示标志设置数量不足、悬挂位置不当的。

（四）临建设施

31、墙板、门窗等破损和未及时修正及不整洁的；

32、温暖季节未按规定安装纱门、纱窗的；

33、宿舍卫生脏乱，未设置统一封闭式餐具柜的；

34、食堂卫生差，炊事人员未穿工作服的;

35、厕所未及时冲刷的;

36、未按规定设置和使用淋浴室的。

（五）场容场貌

37、施工现场大门口处未设置、使用冲刷车辆设施的；

38、进出车辆冲刷不净、覆盖不严污染道路的;

39、施工现场硬化道路破损、污染严重的;

40、建筑材料堆放混乱，未按规定设置标识牌的；

41、施工作业区、生活办公区未明显划分的；

42、建筑垃圾未及时清运，生活垃圾未日产日清的；

43、施工现场排水不畅通，存有污水污泥的；

44、从建筑物内向外抛撒垃圾的;

45、原土、回填土未采取有效措施进行固化、覆盖的;

46、施工现场未按规定进行绿化的。

（六）现场防火

47、未按规定设置消防器材集中点的；

48、生活区、木制作区、仓库、变（配）电室、配电箱等易燃场所未合理配置消防器材的。

（七）综合管理

49、未按规定开展工地职工夜校活动的；

50、安全员未穿全市统一橘黄色制服的。

施工项目管理“四大控制”刍议RSS 打印 复制链接 大 中 小 发布时间：2011-10-27 14:15:06

搞好工程项目管理是建筑施工企业追求经济效益最大化的重要途径。工程项目管理要搞好“四大控制”，实际上就是将全面质量管理的原理应用于四大控制过程中。控制的过程就是PDCA循环过程。

一、进度控制

编制工程进度计划。项目实施前，必须事先制定切实可行的科学的进度计划。制定计划时要有一定的预见性和前瞻性，使进度计划尽量符合变化后的实施条件。在了解和熟悉图纸基础上，根据合同要求编好工程进度计划。根据进度计划配置人员、机械设备和周转材料，使投入的人力、设备、周转材料确保工程进度。

编制各个阶段的进度计划。为确保总工期目标，必须实行分段控制，根据总进度计划制订月计划、旬计划（周计划），用旬计划保月计划，用月计划保总计划，制订计划时一定要留有余地。实施动态控制。项目实施过程中，要依据变化后的情况，在不影响总进度计划的前提下，对进度计划及时进行修正、调整。

材料要保证供应。甲供和施工单位自行采购材料要保证供应，项目部要及时做好材料进场检验。甲供和施工单位自己采购材料，在规格、品种、质量和数量上都要满足工程质量和进度的要求。及时支付工程进度款。为了使工程按合同要求进行，建设单位一定要严格执行合同，按合同要求及时支付工程进度款，以确保工程进度。作为施工单位也要按合同要求确保工程进度和质量。搞好工期索赔。在施工过程中，因甲方原因影响工期，应由甲方签证，顺延工期。

提高劳动效率。提高工效可以在不增加成本前提下，加快工程进度，因此，项目经理部要采取一切能够调动职工积极性、提高工效的激励政策，对提高工效的职工在经济上给予一定奖励。

二、成本控制

项目成本控制就是在项目成本的形成过程中，对生产经营所消耗的人力资源、物质资源和费用开支进行指导、监督、调节和限制，把各项生产费用控制在计划成本范围之内，保证成本目标的实现。项目经理是项目成本控制第一责任人，应及时掌握和分析盈亏状况，并迅速采取有效措施。项目经理和预算员要参与投标书的编制。项目中标后，要具体落实到项目部去完成。项目经理与预算员对标书确定的造价和工期最有发言权。

控制人工费用。企业内部要制定劳动定额，根据工程量套用公司内部劳动定额，计算出人工总量。控制好人工总量，就能控制好人工费用，从而控制工程成本；控制材料用量。加强材料管理，严格用料制度，对施工现场耗用较大的辅材实行包干；机械设备和周转材料实行租赁制。这样可提

高机械设备和周转材料的利用率；制定先进的、经济合理的施工方案。为达到缩短工期、提高质量、降低成本的目标，施工过程中要积极采用各种降本增效的新工艺、新技术、新材料；严把质量关，减少返工浪费。在施工中严格做到按图施工，按合同施工，按规范施工，确保工程质量；控制间接费及其他直接费。主要是精简管理机构，减少管理层次，节约施工管理费。

三、质量控制

明确工程质量目标。项目经理部要根据公司确定的质量目标，制定相应的质量验收标准，并使企业质量验收标准高于国家验收标准。

具体实施中，要做到严把材料质量关。甲供材料和乙方采购材料都要符合国家规范标准和设计要求，严格执行材料验收制度；确保主体结构质量；重视装饰质量；抓好关键部位施工；积极推广应用新技术新材料；样板引路。对每一个工程都要按照设计要求做好样板间，经甲方和监理单位认可后，大面积推广；加强培训，提高员工素质。对施工管理人员要进行定期培训，开展继续教育，不断提高管理水平和业务素质；严格执行“三检”制度和搞好技术交底。班前对工人进行技术交底，交代清楚必须达到的质量要求，以及必须把握好的技术难点。

四、安全控制

建立安全责任制。企业法人代表是公司安全生产第一责任人，项目经理是项目安全生产第一责任人，对安全工作负有重要责任。公司、项目经理部、班组，都要订立安全责任书，发生安全事故，各级责任人和班组都要承担一定经济责任。

确保安全设施投资到位。安全设施投入要得到保证，特别是企业改制以后，安全设施投入更不能省。

安全员要落实到位。项目部要配备专职安全员，班组要配备兼职安全员。

加强安全培训教育。要提高工人自我保护意识，班前要进行安全交底并做好记录。特别是对新工人或转岗的工人一定要进行岗前培训教育。

抓好关键人员、关键部位、关键设备的安全。对特殊工种等关键人员要加强培训，做到持证上岗，对临边、洞口等关键部位要加强安全防护措施，对大型机械设备，安全员要天天查，发现问题及时处理。

搞好文明工地。施工现场的生活区和工作区要分开，材料堆放整齐，道路通畅，标语牌位置要醒目，污水排放要有排水系统。

第二篇：建筑企业培训管理工作

企业培训管理工作

一、培训工作在建筑企业中的重要作用

1、提高员工专业技能、综合管理素质，增强企业竞争力。

近年来，随着建筑业市场经济快速发展，市场竞争日益激烈，建筑企业施工承包管理模式也由原来的大包逐步向劳务分包、平方米包干形式转变。承包模式的转变意味着建筑业不再仅仅是一个劳动密集型行业，同样需要有大批技术精湛、精通管理的优秀人才来推动它的发展。通过培训不仅能够提高企业管理人员的各项专业技能和综合管理素质，还可以帮助员工培养和树立良好的学习习惯，认真负责的工作态度，更好的为提高企业生产效率和服务水平作出自己的贡献，从而建立企业良好的社会形象，增强企业竞争力。

2、结合激励机制措施，培养人才、留住人才，促进企业长期发展。企业竞争说穿了就是人才的竞争，人才是企业的第一资源，有了一流的人才，才可以创造一流的业绩，企业才可以在市场竞争中立于不败之地。随着市场的开放、信息交流畅通，企业人才流动也变得更加频繁。建筑企业也面临着关键岗位人才流失的窘境，人才的流失不仅影响了企业的正常生产经营，甚至制约了企业的长期发展。虽然企业也可以通过从外部市场招聘一定数量的合适人才，但是通过企业自身培养的优秀人才能克服前者对企业文化认可程度不足、为企业服务的稳定性差这一缺点。因此，通过企业自身培养的后备力量更能认可企业文化、适应企业的发展需要。一支稳定的、高素质的管理队伍是促进企业长期稳定发展的根本保证。

3、可以促进企业内部交流。

建筑业施工环境特殊，大多数员工的工作地点比较分散，项目经理部有

1的在省外、甚至国外，这就造成了企业内各职能部门和项目经理部之间缺乏有效沟通。不仅如此，在平时的工作中，企业内部很多没有业务交叉的部门及员工之间也是很少沟通。通过培训可以加强企业部门之间、员工之间、企业管理者与员工之间的沟通交往，有利于形成企业内部凝聚力，从而更好的促进团队合作。

二、以往培训工作中的不足

1、培训需求分析草率

很多企业开展了一定的培训工作，但是并没有起到预期的效果，一个重要的原因就是培训的针对性不强，这恰恰是培训的需求工作没有跟上。企业虽然进行了培训需求分析，但是主要是针对各部门进行的分析，部门负责人往往凭借自己的管理经验或者主观的个人判断就决定了哪些员工进行哪些培训，虽然这比不进行需求分析要好，但实际上，对于工作业绩较差的员工有些是因为其专业技能欠缺，有些则是因为工作态度不认真，所以针对不同的情况，应该进行不同的培训，才能起到较好的效果。

2、内容、方式过于单一

建筑企业追求精湛的专业技能和高超的管理水平，因此培训内容往往只注重对专业技能和管理能力的培训。培训课程相对枯燥，形式也多限于传统的授课方式，这种填鸭式的授课无法激发出员工吸收新知识的兴趣，员工即使参加了培训，也无法一下子对知识有深刻的理解，更不能将其与实际工作有效结合，自然无法达到预期效果。

3、培训工作没有坚持、没有落实到细节

很多企业虽然认识到培训工作的重要性，也注重培训工作的提高，但在具体实施过程中没有落实到位。究其原因，无外乎以下几点：第一，培训工作没有计划或者计划不细致、不利于实施。第二，相关责任人的重视程度不够，没有将培训工作列入日常管理工作。第三，对于各项培训工作的实施过程，相关责任部门监督、检查、评估工作不够，导致培训工作成了雷声大、雨点小，最后不了了之。

4、培训流于形式，没做考核评估

在企业现行的培训管理中，真正有培训评估体系的并不多，很多企业认为培训结束就完结了，至于培训的方法是否有效、培训的效果如何、培训是否还应该改进等问题根本没有人去关心。做好培训评估工作对提高企业的培训效率非常重要。因为培训的效果有的时候很难衡量，哪些培训是有效的，哪些培训是无效的，只有搞清楚这些问题，才能为以后改进培训计划、完善培训方法、控制培训进程提供有益的参考，否则，企业的培训将无法跟上企业的发展，无法配合企业圆满的完成生产经营目标。

三、如何完善建筑企业培训管理工作

1、加强培训需求分析

提高建筑企业培训管理水平的首要任务是加强培训需求分析。培训需求分析不能简单的仅参考部门负责人的意见，应该从多个层面和多个角度收集信息，进行科学的分析，从而制定出有效的培训计划。培训需求可通过三个层面进行分析：第一，是企业层的分析，在了解企业近期生产经营目标和远期发展战略的基础上，制定出企业培训的整体目标和计划；第二，是部门层的分析，通过部门负责人根据各岗位职责和任职资格要求，对现有员工及其能力进行分析，从而制定各职能部门主要培训计划和目标；第三，是员工层的分析，通过在全体员工范围内进行培训需求调查，了解员工对于提高自身专业技能和管理水平希望得到相关培训的信息，既可以调动员工参与培训的积极性，又可以提高培训管理工作的效果。

2、结合实际，制定科学的培训计划

培训计划是根据企业近、中、远发展目标制定的员工培训方案。为制定一个科学有效的培训计划,企业必须对培训需求进行认真分析，对员工培训的内容、方法、师资、课程、经费、时间等,有一个系统、科学地规划和安排。针对不同的培训对象,提出不同的培训目标,设计不同的培训内容,选择合适的培训方式。

3、设计培训内容

建筑企业管理工作涉及内容较多，培训工作相对复杂，但总的来说，培训可包括三个方面的内容。

（1）企业相关知识的培训。包括企业的经营范围、主要业绩、历史、现状、未来规划、管理理念等企业文化的培训以及企业各项管理制度的培训。

（2）专业技能培训。包括跟生产密切相关的项目管理、施工技术、预算、质量、安全、材料、资料、劳务等以及合约、财务、人力资源等培训内容。

（3）其他培训。包括企业管理、商务礼仪、沟通技巧等综合类培训。

4、确定培训方式

（1）集中授课

企业可以选拔内部具有丰富管理经验和专业技能的资深专家组建内部培训师队伍，也可以聘请社会专业人士针对各项专业技能定期组织培训课。

虽然这类培训形式比较枯燥，参与的员工对培训内容不能一下子理解，起不到立竿见影的作用，但是集中授课比较系统全面，可以使员工广泛参与，是提高员工基本专业技能和专业知识的有效办法。

（2）导师带徒

这种培训方式最直接、最有效，在企业内各个层面上都可以展开。对于新进企业的员工，如果有一名经验丰富的老师傅，在日常工作中能够给予传授、示范、检查、反馈等一系列过程的指导，不仅可以使新员工避免盲目探索，更快适应公司环境，更加迅速提高其专业知识和工作技能。对于现有的专业管理人员，也可以为他们指定专业导师，通过经验的传授可以使他们在综合管理水平上取得更大进步，同时有利于企业传统优良作风的传递。

（3）观摩范例

可以组织员工到企业中管理水平较高、取得较好业绩的项目部进行观摩学习，或是到同行业中管理先进的其他企业中学习交流。通过实地的参观了解，让员工有比较直观的认识，学习对方优点、弥补自身工作不足，提高工作效率和管理水平。

（4）轮岗

通过轮岗培训可以丰富员工的工作经历，培养员工的综合管理素质，增进员工对企业各部门管理工作的了解，改进各部门之间的合作关系。

（5）研讨会

针对某个主题或者某项研究，在一定范围内召开研讨会，能够激发员工参与的兴趣，同时增进员工之间、员工与管理者的感情交流。

5、进行培训评估

企业在培训管理中最容易忽视的环节就是评估，实际上，做好培训评估对改进培训方式、提高培训效率有着很大的作用。每次培训工作结束后，可通过调查问卷或访谈的形式全面收集受训人员和有关人员对培训项目的看法,考察培训目标实现程度及员工在接受培训后工作态度、专业水平、工作绩效是否发生变化。通过对现状与目标之间距离的比较,有效地促使员工达到预定目标,以提高培训质量,并为下一阶段培训计划的制定提供依据。

6、建立健全激励机制,调动员工参与培训的积极性

建立完善员工培训激励机制一方面可以调动全员参加培训的积极性，还可以防止部分员工在接受培训后跳槽离开。企业可根据自身实际情况设计，对参加培训并取得较好培训效果的员工给予各种方式的激励。在物质激励方面，可将薪酬与员工知识技能挂钩,定期进行专项管理、专业技能考核,凡通过培训工作绩效明显改善,工作成绩显著提高,达到甚至超出培训目的的员工给予加薪；也可建立专项奖励基金,作为对优秀员工在参加培训以及培训技术、技能应用方面所取得的成果的奖励；还可以在员工职务、内部职称晋升时,优先考虑那些积极参加培训并取得成果的员工。在精神激励方面，可采用多种方法，如评选学习明星、技术能手、创新能手等并进行表彰。将每次培训后的成绩、培训评价结果及时反馈给员工本人及其所在部门，给予荣誉等。所有这些办法都可以使员工在心理上、精神上产生满足感、成就感，从而激发其进一步参加培训学习的热情。

员工培训是企业长期持久的战略性工作，是一项系统工程，涉及企业的每一个员工，需要企业各方面的配合及共同努力。

第三篇：学校教学管理工作的认识与思考

学校教学管理工作的认识与思考

------军城镇中小学中层领导会议讲话

军城镇中心王常辉

当前，随着教育教学改革的不断深入，中小学教学管理的内涵和外延不断向纵深方向发展，这既是对学校教学管理的挑战，又是对教研工作的挑战。因此教学管理者强化人本意识、科研意识、创新意识是新时期做好教学管理工作的重点。

一、强化人本意识，实现教学管理工作的民主化

在现代学校管理中，最重要的管理理念就是“以人为本”。“以人为本”就是坚持人的自然属性、社会属性、精神属性的辩证统一，这是学校领导从事学校管理工作时，应当树立的一种教育管理哲学。在学校管理的所有要素中，教师管理是第一要素，因此，学校管理应该“教师第一”，在“以人为本”中树立“以教师为本”的管理思想。作为管理工作者，是学校管理者队伍中的重要角色，理应具有而且必须强化这种意识，来实现教学管理的民主化。

教学管理实现“教师为本”的思想，其实质就是要重视教师的参与意识和创造意识，使教师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的发展。为教师创设和谐的心理时空，将是实现教学管理民主化的重要标志。

（一）学会换位思考。传统的教学管理模式，考虑学校领导意图多，注重教学任务分配多，重视教学活动开展多，却很少考虑教师究竟在怎样的心态下接受任务，他们是否感受到完成任务的压力与快乐

等。如果我们在布置或检查工作时作一番换位思考，就会避免许多粗暴生硬的操作方式，就会使教师乐意接受任务，并愉快地去完成各项工作任务。

（二）学会尊重与信任。“士为知己者死”，这句话充分强调了人们彼此尊重、相互信任的心理力量是何其强大。由此对教师的尊重与信任是调动教师积极性的重要因素。在学校中，教师只是分工的不同，每个人在人格上是平等的，所以我们要努力营造一个尊重人的管理氛围，使人与人之间感情融洽，互相发生积极的影响。其次要给予教师充分的信任，不要事必躬亲，要给教师创造一个和谐、宽松的环境，使教师怀着快乐的心情参与各项教学活动。

（三）满足成就需要。每一位教师都希望被认可、被赞扬、被发现、被重视。在教学管理过程中，我们要充分考虑每一位教师的成就需要。不以同一目标培养教师，不以同一目标评价教师，使每位教师在不同的工作层面上都尝到成功的甜头；要善于搭台子、铺路子，使每位教师都有尝试成功的机会，显露身手的空间。

当然，教学管理为教师营造和谐的管理氛围，必须以一定的规章制度和常规要求为前提，才能真正实现教学管理的民主化。

二、强化科研意识，实现教学管理工作的课题化

学校教学管理，是一个系统工程，在这个系统工程中，管理工作者承担着管理网络的角色和目标实施角色，因为如何提高管理者自身的管理水平，将直接影响教学管理质量的高低。

在学校教育竞争日趋激烈的今天，强化科研意识，提升教学管理

工作的科研含量是一条必由之路。首先管理者要有较强的科研意识，用心去研究管理工作，向科研要质量；要有较强的科研能力，去引导教学研究活动的开展；要有较强的感召力，去引导教师积极参与教科研活动，带动学校的教研工作，朝着课题化、科研化方向发展。其次，作为管理者要努力实行常规管理工作的课题化，使教学工作的各个环节运作提高到一个新的层次：

1、拓宽常规管理的视野和范围；

2、在严把静态要求关的基础上强化动态管理；

3、在工作进程中要逐步实施多层次分类别管理。

由此来保证教学质量的提高，育人目标的实现。

三、强化创新意识，实现教学管理工作的现代化

在知识经济时代，人们参与市场竞争的资本是知识创新水平，决定竞争胜负的关键因素是知识创新的能力。由此可见，学校教学工作要参与激烈的竞争，并且要取得竞争的胜利，作为管理者必须有较强的创新意识和创新能力。

管理工作的创新，主要表现在意识和管理两个层面上。首先是意识创新。随着教育的迅速发展，随之而来的是教育的新问题、新情况、新变化，管理工作者就必须从长远的、发展的、创新的眼光去认识和理解新时期创新教育的内涵和外延，用以指导自己的教学实践。其次是管理创新。为了适应新的教育发展的需要，我们在对新问题、新情况、新变化进行认识与思考的基础上，必须寻找和探索解决问题的新方法和新途径。新时期教师素质的要求、学生素质的评价、学校德育

社会化、青年教师的培养、运用现代教育技术与提高办学质量的关系、学校网络化管理等，都将成为我们教学管理工作的重点和热点问题，我们必须站在教育发展的前沿阵地，勇于实践，勇于开拓创新，去实现教学管理工作的现代化。

2011.3.19

第四篇：企业法务工作认识与思考

企业法务工作认识与思考

现代企业的一个重要标志就是企业内部管理规范化、制度化。只要企业进行运营管理活动，就有法律风险相伴始终，这是不可改变的现实。在当今这个法律与商业水乳交融、密不可分的时代，法律运用得当将为企业带来更多的发展、扩张的机会，法律运用失策可能给企业带来重大损失，甚至是灭顶之祸。

如何加强管理、如何避免各种风险，以保证企业利润。然而避免风险是一个专业性很强的问题，法律风险更具复杂性，不是每一个经营者都能够掌握的，所以了解企业内部的法律风险并运用专业的、科学的手段予以防控管理，是企业决胜商场的有力法宝。中国加入WTO后，需要有一支既熟悉法律，又熟悉公司事务的专门律师队伍，这样才能为公司提供更具针对性、时效性和预防性的法律服务，更好地维护企业的合法权益。

法务就是在这样时代的背景下产生，企业法务人员指由企业聘用，在企业中专门从事法律事务管理工作，帮助企业避免法律风险和处理法律纠纷的企业内部员工。与外聘律师相比，企业法务人员具有管理人员和法律人员双重身份。企业法务人员需具备完善的管理知识，帮助企业规范经营管理，提升管理水平。同时企业法务人员必须具备完备的法律知识体系，为企业经营管理提供法律服务，帮助企业避免法律风险。企业法务以具有“离得近、叫得应、专业熟、信息灵、反应快、保密好”的特点和优势，在企业依法经营中发挥着越来越重要的作用。企业法务工作可以用“杂”、“变”来形容。企业法务的工作内容涉及面很广，有诉讼业务也有非诉业务，包括参与公司规章制度制定和进行审核；为企业生产经营提供法律意见，日常合同的起草、修改、审查以及合同管理； 协助有关部门参与企业债权回收；企业知识产权的保护；在企业内开展法制教育培训，以及代表企业对外进行谈判和办理诉讼业务等。

企业法务工作要做到与时俱进，法务工作人员需要不断更新自己的知识体系，学习最新法律法规，最大程度的保护企业的利益。企业法务工作范围也会随着企业的发展壮大不断更新。企业经营范围的扩大、经营方向的转变都会带给企业法务工作新的变化。

对于每到年底让企业头痛的应收账款问题，法务人员应参与到应收账款发生各个环节，发挥有效作用。通过参与资信调查、合同条款的斟酌、债权履行期满后的催收、诉讼保障等来对债权回收风险进行化解。

预防胜于防范，对于企业法律风险，法务的工作重点是利用专业知识，帮助企业提前做好防范，对于一些无法避免的纠纷，法务人员代表企业进行诉讼，运用法律知识，为企业尽可能挽回损失。随着国际市场的进一步开放，市场经济的变化，企业法务部门将在今后企业的发展过程中发挥越来越重要的作用。

法务办

第五篇：企业安全管理工作浅谈

企业安全管理工作浅谈

当今形势下，各地随着大力提升招商引资力度的深入，新型企业不断增加，各种类型企业泛多，如有央企、国企、民营企业、集体企业、合资企业与股份制企业以及个体企业、小型家族式企业等。各种性质的企业，各自的管理模式也等等不一，央企、国企一个管理模式，合资与股份制企业一个管理模式，个体小型家族式企业又是一个管理模式，这样一来，企业的安全管理工作也结合着企业不同的管理在进行着不同的安全管理工作。国企、央企的员工从一开始招收要求就严，起点高，要求的文化层次也高。因此员工的整体素质就高，所以在综合管理起来，就容易的多，遵纪守法的自觉性也较高，那么安全管理工作也能有效的抓到实处，安全管理工作的各项管理制度也能真正地、较好地得到贯彻落实，发生事故就少，明显的要比其他企业出现的事故少的多。剩下的就是合资企业、股份制企业以及民营企业的人员整体素质参差不齐，由于企业需要用人，人员又流动频繁，在招工用人条件上就降低了标准，招到的人员整体素质较低，管理起来就存在着很大难度，再加之这些企业一提到投资改善生产环境和劳动条件就大打折扣，他们追求的是：以最少的投入获取最大的收益，经营理念与国企、央企大不相同，因此在安全管理工作上就更不会很重视了，只是象征性的管理一下。

近年来，随着农民工进城，企业到农村开工厂，导至大批农民进入到了合资、股份制以及民营企业当中去，因为这部分人要求待遇不高，工作不很挑剔，但是这部分人员在整个管理上比较难，因为，他们在农村自由散漫惯了，随意性太大，他们出来只是一种想法，那就是只想挣钱，工作技能又差，很难约束，这样给安全管理就带来了难度，再加上企业急需用人，二是不舍得投入长时间严格培训，三是本企业岗位技能又不是很高。新员工入厂后，简单的培训一下就急忙分配到各个工作岗位上开始工作，这样一来，给企业就埋下了不安全隐患，大、小工伤事故不断出现。

鉴于以上各种因素，民企、股份制企业和家庭小作坊企业的安全管理显得就更为重要了，就必须引起企业的主人和我们安全管理人员的高度关注，应加强对企业的安全管理，我们要根据企业人员的工作岗位不同、人员的素质高低不同，文化程度不同，人员的来源不同和工作的年限不同，应采取不同形式和手段进行安全教育、加强安全管理，我们认为应做好如下几点：

一、首先建立层层安全网络，上到企业总部下到各班组，层

层成立安全管理领导小组，明确本单位、部门、车间、班组负责人就是安全第一责任人，层层明确责任制。

二、摸清本企业各岗位的危险点和容易发生事故的岗位以

及存在隐患的部位，要分类建档，明确责任人，落实责

任制，做到重点部位重点监控，明确主要人员靠上抓，不定期检查分析、排查，达到严控死守。

三、摸清各设备的安全危险点和重点维护、保养，定期鉴定的设备，要分明别类建好台账，定期保养的必须按期保

养，定期需要强检的必须由相关部门鉴定，做到不定期

巡视检查，设立设备专责人。不定期对设备进行定级

评比，加强设备管控，以防发生设备事故。

四、摸清本企业的人员成分，按照各人员的来源、文化程度、个人素质、从业年限分别建立人员管控档案，做好分析，哪些人员需要延长安全培训时间，哪些人员增加培训次

数，哪些人员需要重点关注，哪些人员不能派到危险重

点岗位等应分类登记，达到心中有数，有迪放失。对重

点人员、特殊工种需要采取强制性安全培训的、需要采

取填鸭式培训的和需要洗脑式培训的应必须采取强化

培训措施，不留后患。

五、建立健全安全管理考核制度，各级负责人追责连带考核

制度，层层签定安全管理责任书，建立新员工岗位培训

考核制度，建立安全考核一票否决制度，安全例会分

析制度，做到安全工作人人抓、人人管各负其责，各尽

其职，奖罚严明。做到责任到人，压力到人。

六、加大检查、监督宣传力度，加强对重点区域、重点岗位、重点设备、重点人员的监督检查，定期或不定期进行现

场的督导、评价、评估。及时发现不规范行为，及时发

现制止违章、违规作业，充分利用多媒体在不同场所大

力宣传安全教育。对单位不规范行为、违规作业利用

多媒体片给予曝光，达到处罚一个教育一片，做到警钟

长鸣。

以上只是我们个人的思考和浅谈，没有针对性，只能作为互相借鉴，不足之处多加批评指导，我们虚心接受，认真学习改进。

青岛齐星铁塔有限公司王德志、法良群2013.5.19