市领导参加联系点民主生活会讲话参考提纲

第一篇：市领导参加联系点民主生活会讲话参考提纲

在参加****领导班子专题民主生活会

（组织生活会）上的讲话

（参考提纲）

（2014年7月**日）

根据市委的统一安排，党的群众路线教育实践活动中，我联系* * *（或者“市委、市政府负责同志要参加分管联系单位的专题民主生活会”）。这次会议之前，听了民主生活会准备工作情况的汇报，看了****班子及班子成员的对照检查材料；会上听了大家的批评和自我批评。总的感觉，这次专题民主生活会，大家认识到位，态度端正，准备充分，各位班子成员的自我批评开门见山、揭短亮丑，充分聚焦了“四风”；相互批评直截了当、严肃认真，没有相互放“礼炮”、“哑炮”、“空炮”，会议达到了预期的目的，是一次高质量的专题民主生活会。刚才，**同志代表市委督导组进行了全面深刻的点评，我都赞成。

教育实践活动开展以来，***党委（党组）高度重视，将开展教育实践活动作为抓班子、强队伍的重大机遇，作为推动科学发展、做好各项工作的重要动力，加强组织领导，周密部署安排，努力把规定动作做到位，把自选动作做出彩，把结合文章做充分。综合各方面情况看，****教育实践活动呈现出以下特点（结合各地各单位活动开展具体情况谈）：

〔一是学习抓得紧，思想认识高。*****。二是征求意见广，问题找得准。*****。三是整改抓得实，结合工作紧。*****。〕1

专题民主生活会（组织生活会）是整个教育实践活动的一个关键步骤。****党委（党组）对此高度重视，准备工作做得很充分、很扎实。会前，认真学习了总书记在兰考县委常委专题民主生活会，进一步打消思想顾虑，增强了自我批评的自觉性、接受批评的承受力和开展批评的战斗性。认真撰写对照检查材料，无论是班子还是班子成员的材料，都反复修改，数易其稿。深入开展谈心交心，对拟提出的批评意见，反复沟通，相互亮底，达成共识。这期间，督导组和市委活动办认真负责，强化指导，严格把关，发挥了重要的作用。这些都为开好民主生活会打下了坚实基础。

这次专题民主生活会，大家敞开胸怀，吐露心声，碰撞了思想，剖析了问题，明确了方向，使我们在座的各位同志都深受教育，深受启发。有这么几点深刻的感受。（结合各地各单位民主生活会召开的具体情况谈）

一是对照剖析有深度。查摆问题都开门见山，直奔主题，既直面“四风”问题，又列举了具体事例，通过事例深入剖析活思想，讲清这些突出问题、典型事例与自身的联系，做到了见人见事见思想。此外，大家都能结合各自分管工作，主动认领班子问题，积极回应突出问题和群众关切。剖析原因，都能联系自己的工作和成长经历，从思想深处找差距、挖根源，特别是从政绩观、群众观、权力观、利益观上深挖“四风”根源，触及了思想，触动了灵魂。

二是开展批评有辣味。大家都勇敢地拿起批评和自我批评的锐利武器，聚焦“四风”问题，开展严肃认真、积极健康的思想斗争。自我批评抛开面子，光明磊落，不回避、不遮掩，实事求是，有一说一，说的都是心里话，摆的都是实在事。相互批评坦诚以待、出于公心，不绕弯子、不打太极，真刀真枪、一针见血，点中了要害、戳到了痛处；既有刺刀见红，又有与人为善，真正做到了红红脸、出出汗、有辣味。

三是整改措施有力度。班子和班子成员都针对查摆出来的问题，以及产生这些问题的原因，提出了今后的努力方向和整改的具体措施。这些措施与对照检查出来的问题及原因剖析相呼应，都比较具体实在，具有较强的针对性和可操作性，展示了大家立说立行、真转真改的坚定决心和务实作风。下一步，大家都要按照今天说的思路和举措，认真抓好整改落实，使得党风政风有根本的好转，政治生态进一步优化。

作风建设永远在路上。专题民主生活会（组织生活会）的成功召开，只是一个良好的开端。教育实践活动越往后任务越重，越要坚持高标准、严要求，越要防止前紧后松、虎头蛇尾。在今后的工作中，我们要认真学习贯彻总书记重要讲话精神，按照“三严三实”要求，巩固扩大专题民主生活会（组织生活会）成果，坚决克服“闯关”思想，坚定不移反“四风”、改作风，以作风建设的新成效，回应人民群众的新期盼。（以下内容结合各地各单位具体情况调整）

一要严守政治纪律。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的规则，是党最重要的纪律。政治纪律严明，全党才能在政治上高度统一、行动上步调一致。总书记强调，要严明党的组

织纪律和政治纪律，教育引导党员、干部自觉维护中央权威，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，维护党的团结统一。XXX也强调，要强化政治定力和“看齐”意识，始终与党中央方向一致、号令一致、步调一致。作为党员领导干部，我们要认真学习总书记系列重要讲话精神，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，做到在大是大非面前旗臶鲜明，在风浪考验面前头脑清醒。要坚决贯彻执行党的路线方针政策，认真落实中央和省市委的决策部署，切实维护中央和省市委权威。部署工作、推进创新，都要以贯彻中央精神为前提，尤其是在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，与党中央保持高度一致。要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，不搞“上有政策、下有对策”，反对“有令不行、有禁不止”，决不能对贯彻执行中央的决策部署打折扣、做选择、搞变通。当前，贯彻落实中央八项规定，加强和改进作风建设，是最重要的政治纪律之一，党员领导干部要以身作则，带头严格执行有关规定，为党员干部作出表率。

二要走好群众路线。群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党的三大法宝之一。走好群众路线，要牢固树立正确的政绩观、群众观、利益观、权力观。我们要认真学习领会吴XXX的重要讲话精神，以这次专题民主生活会为新的起点，进一步端正“四观”，自觉走好群众路线。要坚持正确的政绩观，树立“功成不必在我”的理念，多做打基础、利长远的事，一步一个脚印地把各项工作推向前进。要坚持正确的群众观、利益观，牢固树立“人民至上”观点，善于站在群众的立场上想问

题、办事情，始终把实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，作为一切工作的出发点和落脚点。要坚持正确的权力观，始终牢记手中的权力是用来为人民服务的，时刻绷紧廉洁自律这根弦，认真落实好党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任以及班子成员“一岗双责”制度，大力发扬艰苦奋斗精神，始终保持昂扬向上的精神状态。党员领导干部要带头执行有关制度，带头联系群众，带头服务群众。要真正深入群众，问政问需问计于民，在与群众直接交流中掌握工作的利弊得失，从群众的生动实践中汲取智慧。

三要抓好整改落实。开展教育实践活动，重在实践，贵在解决问题。要充分发扬“钉钉子”精神，抓紧研究制定班子整改方案及个人整改措施，对查摆出来的问题和征求到的意见建议，列出问题清单，逐一认真研究，细化整改措施，建立整改台帐，明确责任人，排出时间表，解决一件、销号一件。要突出重点抓整改，围绕解决“四风”突出问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题和“小四风”问题，集中力量进行专项整治，问题不解决不交账，问题不解决不罢休。要坚持开门抓整改，把整改的问题、目标、措施等旗臶鲜明地亮出来，接受群众监督和评判，确保整改成果群众看得见、感受得到。要建章立制抓整改，坚持党要管党、从严治党，按照“抓常、抓细、抓长”的要求，进一步完善改进作风的各项制度，突出制度的针对性、简明性、可操作性，形成作风建设的长效机制；要反复抓、抓反复，认真落实作风建设各项制度，做到有章必循、违规必究，让“四风”无立锥之地、藏身之所。

四要坚持统筹兼顾。开展教育实践活动，最根本的还是加强党的建设，推动改革发展，造福人民群众。要坚持两手抓、两不误、两促进，把开展活动与做好稳增长、调结构、抓改革、惠民生、促和谐、防风险等各项工作结合起来，以作风的转变推动改革发展稳定各项任务的落实，以经济社会发展的成果检验教育实践活动的成效。现在全年已经过半，要进一步提振精神状态，拉高工作标杆，对照年初目标，认真查漏补缺，狠抓任务落实，确保圆满完成全年目标任务。要坚持民生优先导向，多做雪中送炭的好事，多办利民惠民的实事，维护和发展好广大人民群众的利益。要进一步加强社会建设，进一步增强政治警觉性和敏锐性，完善应急处臵机制，强化安全防范措施，确保社会大局和谐稳定。

总之，希望***以这次专题民主生活会为新的起点，践行“三严三实”要求，持之以恒地加强作风建设，不断集聚改革发展正能量，奋力开创各项工作新局面。

第二篇：市领导参加联系点民主生活会讲话参考提纲通稿

在参加XXX领导班子专题民主生活会上的讲话

根据市委的统一安排，党的群众路线教育实践活动中，我参加XXX的领导班子专题民主生活会。会上，我认真看了XXX班子及成员的对照检查材料，听了大家的批评和自我批评。总的感觉，这次专题民主生活会，大家认识到位，态度端正，准备充分，各位班子成员的自我批评充分聚焦“四风”，开门见山、揭短亮丑；相互批评直截了当、严肃认真。这次会议体现了认真精神和整风精神，是一次严格的党内生活锻炼，是一次有特色、接地气，高标准、高质量的民主生活会，达到了“团结—批评—团结”的目的。刚才，**同志代表市委督导组进行了全面深刻的点评，我都赞成。

专题民主生活会是整个教育实践活动的一个关键步骤。XXX党委对此高度重视，准备工作做得很充分、很扎实。会前，认真学习了总书记系列讲话精神，及省市委的有关精神，进一步打消思想顾虑，增强了自我批评的自觉性、接受批评的承受力和开展批评的战斗性。认真撰写对照检查材料，无论是班子还是班子成员的材料，都反复修改，数易其稿。深入开展谈心交心，对拟提出的批评意见，反复沟通，相互亮底，达成共识，为开好民主生活会打下了坚实基础。

这次专题民主生活会，大家敞开胸怀，吐露心声，碰撞了思想，剖析了问题，明确了方向，使我们在座的各位同志都深受教育，深受启发。综合各方面情况看，这是一次有较高质量的民主生活会，主要有以下几方面特征：

一是查摆问题接地气。围绕“四风”核心问题联系干部思想

1实际和乡镇实际查摆突出问题，无论“集体像”还是“个人像”都画的比较准。大家批评都很实在，比如评价一个领导同志，担当不够、深入不够、服务不够的种种表现都讲出来，说的很实际、有特点。很多同志提出的批评意见都非常符合基层情况，非常接地气，真正地把问题找到了点子上。

二是对照剖析有深度。查摆问题都开门见山，直奔主题，既直面“四风”问题，又列举了具体事例，通过事例深入剖析思想，讲清这些突出问题、典型事例与自身的联系，做到了见人见事见思想。此外，大家都能结合各自分管工作，主动认领班子问题，积极回应突出问题和群众关切。剖析原因，都能联系自己的工作和成长经历，从思想深处找差距、挖根源，特别是从政绩观、群众观、权力观、利益观上深挖“四风”根源，触及了思想，触动了灵魂。

三是开展批评有辣味。大家都勇敢地拿起批评和自我批评的锐利武器，聚焦“四风”问题，开展严肃认真、积极健康的思想斗争。自我批评抛开面子，光明磊落，不回避、不遮掩，实事求是，有一说一，说的都是心里话，摆的都是实在事。相互批评坦诚以待、出于公心，不绕弯子、不打太极，真刀真枪、一针见血，点中了要害、戳到了痛处；既有刺刀见红，又有与人为善，真正做到了红红脸、出出汗、有辣味。

四是整改措施有力度。班子和班子成员都针对查摆出来的问题，以及产生这些问题的原因，提出了今后的努力方向和整改的具体措施。这些措施与对照检查出来的问题及原因剖析相呼应，都比较具体实在，具有较强的针对性和可操作性，展示了立说立改、即知即改的坚定决心和务实作风。下一步，大家都要按照今

天说的思路和举措，认真抓好整改落实，使得党风政风有根本的好转，政治生态进一步优化。

作风建设永远在路上。专题民主生活会的成功召开，只是一个良好的开端。教育实践活动越往后任务越重，越要坚持高标准、严要求，越要防止前紧后松、虎头蛇尾。在今后的工作中，我们要认真学习贯彻总书记重要讲话精神，按照“三严三实”要求，巩固扩大专题民主生活会成果，坚决克服“闯关”思想，坚定不移反“四风”、改作风，以作风建设的新成效，回应人民群众的新期盼。

一要严守政治纪律。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的规则，是党最重要的纪律。政治纪律严明，全党才能在政治上高度统一、行动上步调一致。总书记强调，要严明党的组织纪律和政治纪律，教育引导党员、干部自觉维护中央权威，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，维护党的团结统一。作为党员领导干部，我们要认真学习总书记系列重要讲话精神，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，做到在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前头脑清醒。部署工作、推进创新，都要以贯彻中央精神为前提，尤其是在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，与党中央保持高度一致。要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，不搞“上有政策、下有对策”，反对“有令不行、有禁不止”，决不能对贯彻执行中央的决策部署打折扣、做选择、搞变通。

二要做到“四个防止”。总书记在中共中央政治局第十六次集体学习上指出，要坚持高标准、严要求，善始善终加强

领导和指导，确保教育实践活动取得实效并经得起历史检验。要发扬认真精神，保持韧劲，坚决落实“四个防止”要求。

要一鼓作气，防止前紧后松。克服过关思想和松劲情绪，坚持敬终如始，一把尺子量到底，一环接着一环抓，继续上紧发条，开展有针对性的指导和督导，推动活动健康扎实发展。要上下衔接，防止矛盾积压。坚持即知即改、立行立改，克服“软”、“拖”、“推”等倾向，上下联动解决问题，强化整改责任制，矛盾积压在哪个单位，就追究所在单位领导干部和相关责任人的责任。要慎重处置，防止简单粗糙。坚持慎重稳妥做好对问题党员、干部的组织处理工作，纪要克服失之于软、失之于宽，又要防止不讲政策依据，挫伤党员、干部积极性的问题，注意统筹协调，避免政出多门、政策偏颇、宽严皆误。要巩固成果，防止短期效应。坚持在抓常、抓细、抓长上下功夫，克服制度缺位、滥建制度、执行不力等问题，本着于法周延、于事简便的原则，体现改革精神和法制思维，把中央要求、群众期盼、实际需要、新鲜经验结合起来，努力形成系统完备的制度体系，以刚性的规定和严格的执行，确保改进作风规范化、常态化、长效化，切实防止“四风”问题反弹。

三要抓好整改落实。要坚持问题导向，聚焦突出问题，下决心抓好整改工作。充分发扬“钉钉子”精神，抓紧研究制定班子整改方案及个人整改措施，对查摆出来的问题和征求到的意见建议，列出问题清单，逐一认真研究，细化整改措施，建立整改台帐，明确责任人，排出时间表，解决一件、销号一件。要突出重点抓整改，围绕解决“四风”突出问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题和“小四风”问题，集中力量

进行专项整治，问题不解决不交账，问题不解决不罢休。要坚持开门抓整改，接受群众监督和评判，确保整改成果群众看得见、感受得到。要建章立制抓整改，进一步完善改进作风的各项制度，突出制度的针对性、简明性、可操作性，形成作风建设的长效机制。要做到有章必循、违规必究，认真落实作风建设各项制度。

四要加强组织建设。要把加强基层党组织作为教育实践活动的着力点，作为衡量教育实践活动成果的重要标准。首先要继续整顿软弱涣散基层党组织；要选好配强基层党组织的带头人，通过“两委”换届将一批能力强党性强的干部充实到两委班子当中，班长的作用非常重要，配强一把手；要加强基层服务型党组织建设，就是要做细、做实、做到位，群众需要什么就提供什么样的服务。

五要坚持统筹兼顾。要坚持“两手抓，两不误”，学会两手弹钢琴，以教育实践活动促发展，以发展促活动深入开展。要推进新型工业化、农业现代化的进程，包括镇区的基础设施和美好乡村建设，推进“三线三边”的环境治理。在XX的经济发展中，要结合自身特点，发展地方特色经济。还要促进和谐稳定，特别是民生工程要上去，创建和谐稳定的发展局面。要坚持民生优先导向，多做雪中送炭的好事，多办利民惠民的实事，维护和发展好广大人民群众的利益。

第三篇：省领导参加XX市民主生活会的讲话

XXX同志

在参加XX市委常委民主生活会后的讲话

这次民主生活会，是深入学习实践科学发展观活动的一个重要内容和步骤。XX市委对这次民主生活会非常重视，准备充分，安排周密。会前，大家认真学习有关文件，广泛征求意见，深入交心谈心，认真准备发言提纲。刚才，大家紧密结合全市工作、干部队伍状况和自己的思想及工作实际，进行了认真剖析，提出了针对性的改进措施，收到了良好效果，对于加强市委领导班子建设、推动全市各项工作，必将起到积极的促进作用。就这次民主生活会，我的感受主要有四点：

一是找准了问题。在批评与自我批评中，大家以严肃认真、实事求是的态度，深刻查找和剖析了常委班子以及自身存在的问题与不足，认真查找和分析了不适应、不符合科学发展要求的思想观念，影响和制约XX科学发展的突出问题，党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。对这些问题，大家本着有则改之、无则加勉的态度，认真对照检查，涉及自己的问题，敢于摆出来，并表示要认真负责地整改。

二是统一了认识。围绕学习实践科学发展观，大家在交心谈心中，在批评与自我批评中，对切实解决突出问题、更好地推动又好又快发展进一步形成了共识，对自身以及常委

班子存在的不足也有了更深的认识，增强了践行科学发展观的自觉性和坚定性。

三是增强了团结。大家能够以党和人民的事业为重，以XX的科学发展为重，积极开展同志式的批评与自我批评，能够做到畅所欲言、闻过则喜，形成了很好的民主气氛和政治生活气氛，对于推动班子自身建设具有积极的作用。

四是促进了工作。通过广泛征求意见、交心谈心和批评与自我批评，更进一步地了解和掌握了全市经济社会发展各个方面存在的问题，更进一步地了解和掌握了广大党员干部群众的愿望，更进一步地明确了整改的方向和措施，对于进一步解决突出问题、推动科学发展、做好各项工作具有重要的促进作用，也为确保学习实践活动取得实实在在的成效打下了坚实的基础。

下面，根据中央、省委精神，结合大家介绍的情况，我就进一步做好XX市的学习实践活动讲几点意见：

第一，要把深化学习贯穿学习实践活动始终。要把理论学习与党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠结合起来，把加强科学发展观理论学习贯穿于学习实践活动整个过程，认真抓好十七大、十七届三中全会、中央和省委领导关于科学发展观的一系列文件精神的学习，增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。组织和动员各级党员干部结合岗位实际和本职工作，不断创新学习方式、丰富学习载体、扩展学习内容，全方位、多层次地提高党员干部的知识水平，打牢科学发展的思想理论基础。

第二，要把分析检查阶段各项工作抓紧抓实。分析检查阶段是一个承上启下的重要阶段，一定要高度重视、加强领导，务求取得实效。分析检查报告作为下一步抓好整改落实的基本依据，是今后科学发展的指导性文件，必须切实抓好，确保质量。撰写领导班子分析检查报告，市委主要负责同志要全程参与。要深入基层单位、深入服务对象广泛听取群众意见。对领导班子分析检查报告要组织群众评议，分析检查报告要全程向群众公开。

第三，要努力推动学习实践活动出成果、见成效。学习实践活动能否取得实效，能否取信于民，关键在于解决问题。在学习实践活动中，一定要坚持边学边改、边查边改，在找准问题的基础上，抓紧办一些群众看得见、摸得着、有利于科学发展的实事。要区别不同领域、不同单位的情况明确解决问题的重点，坚持什么问题突出就解决什么问题，从易到难，逐个击破。XX市委把学习实践活动与“能力建设年”、“作风建设年”活动结合起来，在广泛征求意见的基础上，确定了帮扶企业破解要素制约、加快推进各项民生工程、集中解决省委提出的关于作风建设中“四类突出问题”等三大整改任务，做到边学边改，这点值得肯定。要通过这些突出问题的处理，不断提升广大党员干部抓发展抓改革抓稳定的能力，促使广大党员干部自觉加强党性修养，转变工作作风，树立良好形象。

第四，要坚持两手抓、两不误、两促进，以学习实践活动推动当前各项工作。要把握形势、围绕中心、服务大局，实现学习实践活动与推进当前工作良性互动。当前，特别是要按照中央的部署，紧紧围绕进一步扩大内需、促进经济平稳较快增长，提出应对当前经济形势、解决突出问题、保发展保民生保稳定、保中央方针政策贯彻落实的具体举措。要加快发展平台建设，大力招商引资，把增加农民收入、关心困难群体作为工作的重中之重，努力促进社会和谐。要以对人民高度负责的精神，认真做好防范甲型H1N1流感疫情工作，确保人民群众身体健康和生命安全。

最后，希望XX的学习实践活动按照省委的要求，发扬成绩、总结经验、加大力度、再上台阶，在推动XX经济社会又好又快发展的同时，为全省学习实践活动努力创造经验。

第四篇：联系点领导讲话

联系点领导讲话

同志们！

翠林山庄社区是我教育实践活动的联系点。活动开展以来，我先后参加了开展调研、听取意见、提醒反馈、谈心谈话等活动，总体看，翠林山庄社区各项工作抓得很紧、很实，正如督导组周超组长点评，会前做了精心准备，会上开诚布公；反思认真深刻，整改切实可行，特别是都能自觉地把自己摆进去，联系社区发展和各自分工去查摆问题。很多同志不约而同讲到，在环境整治、为民办事等方面，还存在谋划利益算小账、推进工作慢半拍的情况。我感到大家从全局着眼，不护短、不躲闪，准确抓住了社区在服务民生、改善民生上最突出、最现实的问题。班子成员之间相互开展批评，也是出于公心、就事论事。既是善意提醒，又增进了共识、融洽了氛围，有助于更好地反思自己、整改不足、推进工作，实现了召开专题组织生活会的初衷。

面对繁重的工作任务，社区一定要以教育实践活动为契机，更好地锤炼作风、服务民生，以活动成效解决群众“最后一公里”问题。这里，我就做好下一阶段工作再讲三点意见。

一、进一步加强班子自身建设，打造引领发展的坚强核心

社区班子是基层组织最核心力量，要在锤炼党性、转变

作风、为民办事上发挥示范带动作用。一要带头坚定理想信念。以往我们这方面重视不够，包括我自己在内，说得多、做得少。下一步，按照街道 “全科社工”的部署和要求，进一步转变街社干部由过去粗放式管理到现在精细化服务的意识，牢固树立理想信念和群众观念。二要带头坚持真抓实干。社区层面天天跟百姓打交道，许多班子成员就住在本社区，距离群众最近，对实干作风要求更高。大家要有责任意识和率先意识，在思想观念上要带头转、在产业转型上带头干、在环境整治上带头管、在惠民实事上带头办，努力营造实干落实的良好风气。三要带头坚持勤政廉洁。从刚才会议情况来看，翠林山庄社区班子讲政治、讲大局，相互批评既尖锐深刻，又团结热烈，说明这是一个有凝聚力、战斗力的党组织集体。希望大家继续立足全局、和谐共事，从自身做起，严格遵守各项纪律规定，以实际行动推动翠林山庄社区各项事业取得新的更大成效。

二、加强整改落实，加快构建长效机制

这次专题民主生活会只是一个好的开端，是我们这次教育实践活动的重点，但不是终点，不管征求意见，还是对照检查，主要还是要搞好整改，只有整改到位了，我们这次活动效果才体现出来，才能算这次活动是成功的。

一是要进一步加强学习深化思想认识。民主生活会虽然开完了，但我们不要觉得就万事大吉了，在第三环节中，还

要坚持把学习放在首位，特别是要学好总书记的系列讲话精神，要防止“过关”思想，增强“开端”意识，不是说民主生活会开了就是过了一关，而是我们抓好整改落实、进一步加强作风建设的一个良好开端。要深入学习领会总书记系列讲话精神，进一步坚定理想信念，增强政治定力，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。建议在抓好整改落实、建章立制的同时，适时召开一次班子专题学习会议，集中进行思想交流，组织大家畅谈参加教育实践活动的体会和收获。

二是要进一步加大整改落实的工作力度。社区班子要在前期边整边改的基础上，下大力抓好集中整改。对这次民主生活会中提出的问题，要拿出切实可行的整改方案和细化具体的整改落实时间表，无论是班子问题还是个人问题，都要立改立行，一项一项抓好落实，要明确整改落实的责任人，规定完成整改的时间节点。对制定的整改措施，要以踏石留印、抓铁有痕的作风，一条一条兑现，决不能虎头蛇尾，决不能拖沓应付。要在整改落实中让辖区群众真切地感受到领导班子解决问题的信心和决心，感受到教育实践活动给党员领导干部作风建设带来的新变化。

三是要进一步建章立制巩固活动成果。建章立制环节是巩固教育实践活动成果的关键。社区班子要把制度建设作为解决“四风”问题的治本之策，本着务实管用的原则，认真

梳理现有制度，完善制度体系，运用常态、长效的方法堵塞漏洞，治理源头，切实解决好制度缺位的问题。要加强调查研究，广泛征求意见，在制度出台前进行广泛、科学和充分的论证，保证每项制度规范、理性、管用、有效，切实实现作风建设制度化、规范化和常态化。

三、要坚持统筹兼顾，努力做到两手抓、两不误、两促进

现在已经进入四季度，要坚持统筹兼顾，把握好最后的冲刺阶段，对照年初各项目标任务，拾遗补缺、精心部署，全力落实，把教育实践活动成果转化为真正推动发展的实效。今年面临的形势和压力很大，任务艰巨，希望班子各位同志要把这次生活会为新的起点，以更强的事业心、责任感，以时不我待的精神、扎扎实实的工作态度，提质提效，努力抓好城市治理、民生服务、社会稳定等工作，把今年的各项目标任务落实好，力争为社区今年任务完成多出力。同时要谋划好明年的工作，要根据新形势、新变化，认真研究明年的工作思路和举措，把思路理清、方法想透，谋定而动，尽早筹划。要把市场开拓抓得紧紧的，选准突破口，持之以恒的一抓到底，力争为明年起好步奠定坚实的基础。

第五篇：市教育局领导讲话提纲

市教育局领导讲话提纲

一、近年来惠城区教育发展迅速，成效喜人。

1.教育规模不断扩大。在政府和教育主管部门以及社会各界不懈的努力下，城区学校数、学位数和在读学生数不断增加，基本满足了中心城区扩大、人口快速增长对教育的需要，特别是外来务工子女就读的需要。为惠州的经济发展和社会稳定作出了积极贡献。

2.办学条件改善。经过创强、普高，初中学校特别是农村初中学校的硬件条件得到较大提升，课室、学生宿舍、运动场、实验室、功能室等基本达标，多媒体教学平台越来越多。

3.师资进一步优化。通过招聘、代转公及区内调整，教师缺编严重的现象大为好转，专业对口率提高了，学历达标率也进一步提高，还招聘引进了一批高学历层次教师，形成了一支学历高、年龄结构合理、富有朝气和活力的教师队伍。

4.教育教学水平稳步提高。

二、尚不能满足社会对教育的需求

在看到成绩的同时，也应该清醒的认识到，我们的工作与城区社会经济发展的需要、与广大人民群众的要求还有一定的差距。

1.发展不均衡

城乡不均衡，校校不均衡，校内班班不均衡，班内生生不均衡。薄弱学校、薄弱班级、学困生还大量存在。

2.进步不够大

随着社会经济的快速发展，教育也应该跟上时代的步伐。我区初中教育也在进步，但与市直和周边发展快的县区相比已经有了距离，中心区教育资源优势不够明显。特别是在提升教育教学质量方面还有很多工作要做。

3.特色不鲜明

区内优质品牌学校尚需打造，校校有特色、互相促进、良性竞争、共同发展的局面尚未真正实现，与素质教育、学生全面发展的教育目标还有一定距离。

三、以办人民满意的教育为目标，强化管理，提升质量，开创城区教育的新局面。

1.以教学为中心，强化管理，努力提升教育质量。

强化教学工作的中心地位，教育教学质量是学校发展的生命线，也是教育可持续发展的内在要求，这一观念和认识必须高度统一、坚定不移，绝不能以任何理由放松教学工作、淡化质量意识。

教育主管部门的领导一定要出真招、出实招，努力建立健全教育质量保证机制，推动城区教育质量实现全面的提升和跨越。学校领导要站在教学第一线，在教学教研工作中树形象强威信；深入教学现场，与级组、科组，教师、学生共同解决教学问题。

2.健全教学质量考核评价机制。

评价体系的健全，根本目的在于提高学校的办学质量，引导学校办学方向，促进师生和学校健康发展。一要积极探索建立多元开放、高效务实的素质教育评价体系。二要不断完善教育教学的各项规章制度，坚持用制度管人、以制度管事，通过制度规范办学行为，提高学校管理水平。三要制定符合课程改革要求的教学考核标准和管理办法，完善教师考评制度，将教师德、能、勤、绩考评与教学过程管理紧密结合，实行量化管理。四要进一步健全督导机构，加强督导队伍建设，加强对学校的综合督导评估。

3.加强师资队伍建设。

当前，教育发展正处在一个新的历史起点上，教师队伍整体素质还不能适应新时期教育发展的要求。面对新形势新任务，我们要做好以下几点：一要有强烈的使命感和紧迫感，以科学发展观指导教师教育和教师队伍建设，为教育事业科学发展提供有力保障。二要认真做好继续教育工作，以师德建设为核心，加强教师的学习和培训，建设一支有事业心、责任心强、教学水平高的师资队伍。三要合理配置师资资源，有计划地培养一批名师。逐步达到校校有名师，科科有学科带头人，每个备课组有教学能手；建立帮、扶、带教师培养制度，形成名师带头、互帮互学、共同提高的良好氛围。

4.树立科研促教的理念，以科研促进教学水平提高，推动教学质量提升。

加强教研工作,是提高教学质量的有效措施。一要加强对现代教学思想、手段和方法的研究，建立和完善与课改相适应的考试形式和学业评价办法，不断完善和改进教学质量评估监测机制，提高教学质量和水平。二要把主要精力用在研究教学、管理教学、指导教学、服务教学上。教研部门要经常走进学校，深入课堂教学，进行现场指导、培训教师，为教师答疑解惑，提供帮助。三要积极推进校本教研，大力提倡“专家引领、同伴互助、自我反思”的研究模式，探索提高教学质量的有效途径。加强科组和备课组建设，把科研工作落实到科组特别是备课组；以校本教研为基础，紧扣校本实际开展教研，着眼有效课堂教学，解决学校教学具体问题。规范科组教研活动，有计划、抓落实，创新方式提高集体备课的持续和高效。