11003文件关于深入开展班组安全建设基本标准(最新)

第一篇：11003文件关于深入开展班组安全建设基本标准(最新)

山东蓝天板业有限公司安全生产文件

蓝天安字[2011]第003号

签发：

-------------------------☆----------------------------关于深入开展班组安全建设的 通知 各部门、科室、车间：

班组是企业最基本单元，也是直接承担安全生产任务的最前沿、最基层组织。加强班组安全建设，强化企业安全生产现场管理水平，对于夯实安全生产基础，筑牢安全生产第一道防线，有效减少和杜绝“三违”现象，防止各类事故的发生，具有重要的现实意义。公司为深入贯彻落实县安全生产监督管理局、博兴县总工会、共青团博兴县委《关于加强企业班组安全建设的意见》（博安监发[2011]9号）精神，现就加强班组安全建设提出以下意见：

一、指导思想

以科学发展观为指导，牢固树立安全发展理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，充分发挥班组和班组长在安全生产中的基干作用，积极倡导先进的安全文化，健全完善班组安全生产规章制度和责任制，切实加强班组现场安全管理，积极开展安全生产优秀班组和优秀班组长创建活动，全面提升班组安全生产工作水平。

二、主要目标

通过持续不断地加强和改进班组安全建设，提高班组组织管理能力、抵

1制“三违”能力、安全操作能力、隐患排查治理能力、应急处置能力，实现班组安全责任全员化、制度建设规范化、现场管理精细化、教育培训常规化，培养和造就一大批作风优良、素质过硬、爱岗敬业、安全生产、团结协作的优秀班组长，使班组员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被他人伤害，成为企业安全生产的坚固基石，为促进企业安全生产主体责任落实和全省安全生产状况持续稳定好转奠定坚实基础。

三、主要内容

（一）健全落实班组安全生产责任制。进一步明确班组是作业现场安全生产责任主体，班组长是作业现场安全生产第一责任人，并逐个岗位、逐个员工落实安全生产责任，健全完善全员、全过程、全方位安全生产责任制，并严格考核奖惩。

（二）完善班组安全生产管理制度。健全完善班组安全生产管理规章制度，加强班组安全信息管理，建立健全安全管理台账，完善岗位操作规程，使每个员工熟练掌握并严格执行。

（三）加强班组现场安全管理。严格落实班前会制度和交接班制度，推行作业现场精细化管理、文明生产；制定各岗位、各工种安全工作程序和标准，实行风险超前预控，实现安全操作标准化；抓好隐患排查，落实治理责任；加强现场监督检查，防止“三违”现象，落实班组安全生产权益。

（四）加强班组安全文化建设和教育培训工作。积极开展形式多样、体现班组特色的群众性安全文化活动，强化安全责任意识和法制观念，培养安全价值观；强化班组员工安全知识、岗位技能和应急救援知识的培训，特别是加强对班组长的安全培训，严格落实岗前培训和持证上岗的规定，不断增强防范事故能力和自救处置能力。

四、工作措施

（一）高度重视，加强对企业班组安全建设工作的组织领导。

加强企业班组安全建设是县委、县政府深化安全生产基层基础工作的一项重要举措。公司各部门要从提高企业安全生产水平，促进安全生产形势持续稳定好转的高度，深刻认识加强班组安全建设的重要性和必要性，纳入重要日程，加强组织领导，明确部门职责，制定工作规划，确定目标任务，落实责任和保障措施，切实把各项工作落到实处，抓出成效。

（二）典型引路，积极开展安全生产优秀班组和“双十佳”创建活动。各级各有关部门和企业要从实际出发，积极探索加强企业班组安全建设的有效方法和途径。坚持试点先行，及时总结推广成功的做法，发挥典型的引领和示范作用，以点带面，建立有效推进机制。县里确定从2011年开始，先在非煤矿山企业、危险化学品生产企业、烟花爆竹生产批发企业、冶金有色企业等开展争创安全生产优秀班组活动，并制定了《企业班组安全建设基本标准（试行）》（见附件），每年评选100个安全生产优秀班组进行表彰奖励，从中选出10个班组和10个班组长作为“双十佳”班组和班组长（评选条件另行通知），由县总工会授予相关荣誉称号，并给予一定物质奖励。公司各部门也要结合各自实际，制定相关创建标准和工作措施，扎扎实实地推进班组安全建设深入开展。

（三）深入开展“四项活动、四项建设”，推动班组安全建设持续深入开展。公司各部门要充分发挥各自职能齐抓共管，把各项活动落实到企业班组，激发广大员工参与安全管理的积极性和创造性。要深入开展“四项活动、四项建设”，即开展岗位安全生产合理化建议活动，调动一线员工参与安全生产的积极性，实行全员安全管理；开展“安康杯”竞赛活动，增强每一位

员工重视安全、关心安全、遵章守纪的主动性、积极性和自觉性；开展“青年安全生产示范岗”创建活动，发挥青年在安全生产中骨干和生力军作用；开展群众性寓教于乐安全生产文体活动，培养职工良好的安全意识和安全习惯。加强班组安全责任体系、安全管理制度、班组规范化、班组队伍建设。通过开展“四项活动、四项建设”，丰富班组安全建设内容，突出争创特色，强化活动效果，把加强企业班组安全建设工作不断引向深入。

（四）加大宣传发动力度，营造班组安全建设的良好氛围。各部门要采取各种各样的形式，加大对争创安全生产优秀班组和“双十佳”活动的宣传力度，广泛宣传加强班组安全建设的重要意义，及时报道争创活动的情况和效果，宣传各班组开展争创活动的好做法、好经验，营造促进企业班组安全建设的良好舆论氛围，不断增强企业安全生产的基层活力和参与积极性。

附件：企业班组安全建设基本标准（试行）

二0一一年三月二十日

主题词：安全生产班组安全建设通知 抄送：董事长发:各部门 核稿人：杨成山校对：王庆拟稿/打字：刘新星 山东蓝天板业有限公司安全生产委员会2011年3月24日印发（共印15份）

（附件）

企业班组安全建设基本标准（试行）

注：企业班组应对照《基本标准》进行自查，经县、市逐级复核测评取得95分以上，方可向省里申报安全生产优秀班组。

第二篇：班组安全建设标准

山东蓝天板业有限公司

班组安全建设基本标准

一、班前会制度

1、班前会是现场管理的第一道程序，每班都必须按时召开班前会。

2、班前会必须由班组长主持。当班班组长及全体班组成员要准时参加班前会，迟到的必须处罚，不参加班前会的不准上班。

3、班前会必须点名，点名时班组成员要起立答“到”，待点到下一人时，自动坐下。

4、班组长要注意观察每名职工的安全思想状态，对有情绪波动、精神疲倦、喝酒等不安全情节的不准上班。

5、班组长要认真准备班前会的会议内容。会议内容应包括：（1）传达上级的指示

（2）贯彻有关的作业规程或安全技术措施

（3）上班工作完成情况、作业现场存在的问题及不安全因素

（4）布置当班工作，强调具体工作要求、应注意的问题及应协调处理的事项

（5）征求职工对当班工作安排的意见，听取职工的合理化建议（6）对职工进行安全教育，强调各岗位、各工种的安全注意事项、安全互保联保与安全防范措施等

6、班组长负责做好班前会记录，并适时掌握当班安全生产情况，做到“谁主持、谁负责、谁记录、谁落实”。

二、班组长跟班工作制度

1、班组长是当班安全生产的直接责任人，必须参加班前会，对布 山东蓝天板业有限公司

班组安全建设基本标准

置、安排当班的安全生产任务等事项，要做到心中有数。

2、班组长跟班，必须坚持做到与职工同上同下，严禁迟下早上。点名或晨跑结束后班组成员排队行走，做到“两人成排、三人成行”保持秩序井然的工作作风。

3、进入作业现场后，班组长必须查看交接班、巡回检查等记录，详细掌握上班安全生产情况，认真排查工作地点是否存在安全隐患或影响生产的其它问题，并安排落实整改措施。

4、班组长必须依据班前会布置的工作任务，合理安排工作岗位和工作内容，保证工作任务按计划完成。

5、当班工作时间内，班组长要巡视全部岗位，检查各岗位操作人员上岗、按章作业等要求的执行情况；要强化安全生产动态管理，对主要工作或危险作业实施重点监管；要及时汇报当班工作情况，并协调处理生产中出现的各类问题。

6、当班结束后，班长负责组织现场交接班，并填写交接班记录，对安全隐患或或影响生产的其它问题必须填写清楚，并提出处理意见。

三、安全质量标准化管理制度

1、当班工作时间内，完成工作任务，作业现场无重大隐患，无严重“三违”，无安全事故。

2、进一步安全确认，搞好文明生产，规范职工行为。每班对作业现场质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动态达标，积极创建安全精品。

3、确保全部达到合格品以上，优良品率达到公司满意要求。

4、安全保护装置齐全可靠，合格率100%。

5、安全设施齐全有效，符合《规程》规定。

6、各工种操作规程、岗位责任制、危险源辨识等牌板齐全完整、填写准确、清晰洁净。山东蓝天板业有限公司

班组安全建设基本标准

7、作业现场卫生整洁，符合文明生产标准。

四、隐患排查治理制度

1、班长上班前，必须每天观察隐患。

2、进入作业现场后，班组长必须首先排查现场是否存在安全隐患。隐患排查必须覆盖所有工作地点。

3、坚持“边检查、边处理”的原则，对作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，对查出的隐患实行分级管理，落实治理责任，隐患没有排除班组长不得组织生产。

4、对限期治理的事故隐患，要严格落实现场防范措施。

5、发现重大隐患，必须停工处理，同时上报车间主任，遇到重大险情要及时报告，并有序组织人员及时撤离现场，避免事态扩大。

6、对班组解决不了的隐患，必须及时上报公司高层领导并按指示安排下步工作。

7、对已整改的隐患，必须安排复查，确保隐患整改到位。对隐患检查不到位，整改落实不到位，引发重大事故隐患的，实行责任追究。

8、交接班前，班长必须将当班隐患排查治理情况填写在《隐患汇报卡交接班记录》上，填写必须认真、准确、完整。

五、班组和各岗位安全评估制度

1、推行班组和各岗位安全评估制度，是为了准确、真实、客观地反映和判断班组当班安全生产情况，及时发现、消除和治理生产现场存在的安全隐患，确保安全生产。

2、开展班组和各岗位安全评估，一般由班组长或安全员承担，必要时也可组织全班人员参加。山东蓝天板业有限公司

班组安全建设基本标准

3、班组和各岗位安全评估分为班前安全评估、班中安全评估与班后安全评估。安全评估的要点主要有：

（1）作业现场是否具备安全生产条件；（2）员工出勤是否符合规定，是否持证上岗；（3）员工劳动保护用品是否佩带整齐；

（4）机电设备是否完好，保护装置是否可靠，运转是否正常；（5）安全设施是否齐全可靠；（6）规程措施是否落实到位；（7）工作任务是否按计划完成；（8）工作质量是否动态达标；（9）文明生产是否达标；（10）是否存在安全隐患等。

4、班组和各岗位安全评估不合格的，必须采取有效措施予以整改，消除隐患，具备安全生产条件后方可组织生产。

六、事故报告和现场处理程序

1、事故发生后，当班班长要在最短时间内向车间主任、安全科报告事故情况。报告内容应包括：

（1）事故发生的时间、地点、单位及事故现场情况等（2）事故简要经过及造成的后果（3）事故发生的初步原因 山东蓝天板业有限公司

班组安全建设基本标准

（4）事故发生后采取的措施及控制情况（5）其它应当报告的情况

2、班组长应当妥善保护好事故现场以及有关证据。因防止事故扩大等原因，需要移动事故现场物件的，应当做出标志，绘制现场简图并做出书面记录，妥善保存现场重要痕迹和物证。

3、事故发生后，班组长隐瞒事故或故意破坏事故现场情况的，从重处罚。

七、事故追查处理制度

1、事故追查处理必须坚持“四不放过”的原则，即：事故原因没有查清不放过；事故责任者没有受到处理不放过；职工没有受到教育不放过；没有落实防范措施不放过。

2、事故追查组（1）事故追查组的组成

人身事故由人力资源部主持，安全科牵头，部门相关负责人组成事故追查组。

非伤亡事故由人力资源部主持，安全科牵头，部门相关负责人组成事故追查组。

（2）事故追查组的主要职责

收集资料，查明事故的经过、原因及经济损失情况

认定事故性质和责任

提出对事故责任者的处理意见

总结事故教训，提出防范和整改措施

提交事故追查处理通报 山东蓝天板业有限公司

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3、事故追查处理（1）事故调查分析

事故调查要按照事故的性质和后果，应用相关技术和方法，查明事故情况。

相关部门负责组织现场勘察，找出对事故起决定作用的直接原因，给事故准确定性，写出技术鉴定报告，提出防范措施。安全科负责查找技术人员、管理人员或其它人员违反有关规定、安全管理不到位等对事故起主要作用的间接原因。（2）事故责任认定

对事故发生起决定性作用的责任人负直接责任 对事故发生起主要作用的责任人负主要（间接）责任 相关部门负责人负重要（监管）责任（3）事故责任处理

事故处理遵循“公开、公正、公平、合法”的原则、“谁组织追查谁负责”的原则、“职工监督”的原则、“处分与处罚”相结合的原则及“教育与惩处相结合”的原则。

事故处理严格按照新义公司有关规定进行。特殊时期加重处罚。安全科负责执行处罚。

八、班组安全检查制度

1、班组安全检查由班组长组织有关人员对当班安全生产状况定期检查，目的在于发现和处理各种隐患及违章行为，确保安全生产。

2、班组安全检查必须规定每班、每周、每季、每年的检查时间，要特别注意检修设备、恢复生产和节假日期间的安全检查。山东蓝天板业有限公司

班组安全建设基本标准

3、班组安全检查必须全面查找物的不安全状态、人的不安全行为、环境的不安全因素以及管理上的漏洞。

4、班组安全检查形式应根据实际需要确定，可按人员分为自检、互检、专人检查，也可按时间分为班前、班中、班后检查或季节性检查、节日检查等。

5、班组安全检查必须对照工作质量标准、文明生产标准、精细化管理标准等相关的标准要求严格进行。

6、对检查中发现的隐患，要制定相应的处理办法及时整改，班组不能整改的，必须按规定向上级和有关部门报告。

7、对于检查中发现的“三违”行为，必须立即制止，并给予相应处罚。

8、班组要建立安全检查台账，全面掌握情况，及时总结分析，台账要有相互制约的签字手续。

9、月末班长负责组织召开班组月度安全生产形势分析会，对本班组安全生产形势进行分析，研究和布署下月安全生产工作。

九、班组安全奖惩制度

1、班组安全奖惩制度是针对员工在安全生产中的表现，给予相应的奖励和惩罚的制度，是安全岗位责任制的重要补充，目的在于实行安全否决权，鼓励先进，鞭策后进，促使员工搞好安全生产。

2、奖励

对于在以下方面做贡献的员工应给予奖励：

（1）认真执行安全生产责任制和各项规程措施，长期实现安全生产的；（2）敢于制止“三违”行为，并帮助后进人员取得明显进步的；（3）主动排除事故隐患，避免事故发生的； 山东蓝天板业有限公司

班组安全建设基本标准

（4）在事故抢险过程中，沉着冷静、处置得力，对防止事故扩大做出贡献的；

（5）在安全生产上有革新发明，有效解决技术难题的；（6）在安全竞赛或技术比武中成绩优异的；（7）提出有价值的合理化建议，被公司采纳应用的；（8）在“师徒协议”活动中成绩显著的。

奖励方式，可给予荣誉奖、物质奖，也可向上级申报奖励。

3、惩罚

对于以下方面出现问题的员工要给予处罚：

（1）不执行安全岗位责任制和规程措施或违章指挥造成事故的；（2）发现事故隐患，不报告、不处理，造成事故的；（3）发生事故隐瞒不报或破坏事故现场的；（4）出现严重“三违”行为的。

惩罚方式，可采取批评教育、检讨和罚款，同时也可向上级申报惩罚。

4、挂钩

班组要把员工个人的先进、晋级、奖励等与其在安全生产中的表现挂起钩来，凡受到惩罚达两次以上（含两次）的或造成事故的，不得评先进、涨工资和发安全保障奖。

十、班组岗位练兵与技能竞赛制度

1、班组长要积极引导员工立足本职岗位学练技能，每月至少要有一种安全竞赛形式。山东蓝天板业有限公司

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2、创造条件鼓励各岗位员工勇于创新、建功立业，成为技术尖子。

3、采取各种缴励政策掀起比、学、赶、帮、超热潮。

4、培育一流人才.通过岗位练兵，发现和培养各方面人才，为公司可持续发展做贡献。

岗位练兵活动:引导员工立足本职岗位学练技能、勇于创新、建功立业，成为公司技术尖子,掀起比、学、赶、帮、超热潮,培育一流人才,创出一流产品.十一、交接班制度

1、坚持八小时工作制度，不准迟到早退，不准擅自离开工作岗位。

2、跟班队长、班组长及要害岗位人员必须在现场交接班，不按规定交接班的，严肃处理。其他人员严禁现场交接班。

3、交接班前，交班班长必须安排人员对现场进行全面检查，发现问题及时处理，做到“四不走”，即：存在隐患不走、隐患处理不彻底不走、没有给下班交待清楚不走、施工记录填写不完整不走。

4、交班班长负责组织现场交接班，填写交接班记录。以下问题必须由交班班长在现场向接班班长交代清楚，防止问题不明、措施不当而危及安全生产：

（1）上级领导及有关部室的指示、指令；（2）当班安全生产情况及未完成的主要工作；（3）没有整改（完毕）的重大隐患；（4）现场存在的工程质量问题；（5）其它危及安全生产的问题；

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5、交接班中，交接双方班长必须认真检查、验收现场安全质量，发现问题及时处理。对于存在严重问题的，接班班长应当上报跟班队长协调处理。

十二、安全举报制度

1、为加强安全生产的全员监督，鼓励和奖励举报煤矿重大安全隐患和违法行为，及时发现并排除隐患，制止和惩处违法行为，特制定本制度。

2、任何单位和个人（以下简称举报人）有权对其发现的煤矿重大安全隐患和有关安全生产的违法行为向安检部进行举报。

3、受理的举报经调查属实的，给予实名举报的最先举报人100～1000元的奖励。

4、举报有下列情形之

一、经核查属实，给予举报人奖励：（1）举报重大安全生产隐患的；

（2）干部违章指挥，强令工人违章冒险作业的；（3）职工个人违章作业，人为制造事故隐患的；（4）现场存在严重“三违”不及时制止或纠正的；（5）隐瞒不报或谎报、延报安全事故的；（6）职工不按规定培训，出具虚假证件的；

（7）现场存在安全隐患不及时整改，继续带隐患作业的；（8）举报其他安全生产违规违法行为的；

5、安全科应及时认真核查处理举报事项，并认真做好举报的登记、核查、处理、督办、答复、统计和报告。

举报电话：0543-2161105 电子邮箱：wangqing850224＠163.com 山东蓝天板业有限公司

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6、举报人举报的事项应当客观真实，对其提供材料内容的真实性负责，不得捏造、歪曲事实，不得诬告、陷害他人。

7、举报事项经调查属实后，举报奖励月底兑现，多人联名举报同一事项的，奖金可以平均分配，由第一署名人或者第一署名人书面委托的其他署名人领取，安全科统一发放。

8、安全科依法保护举报人的合法权益并为其保密。举报人要求答复的，应当及时将核查处理结果用适当方式向举报人反馈。举报人受到打击报复的，有关部门要依法查处。

十三、安全管理合理化建议制度

1、为鼓励广大员工积极向公司献计献策，规范安全管理合理化建议工作，提升安全管理水平，特制定本制度。

2、安全管理合理化建议，是指有关改进和完善安全生产技术和强化安全管理方面的办法和措施，应具有超前性、合理性、可行性和效益性。安全管理合理化建议分为以下几个方面：（1）施工技术、施工工艺、施工设备的改进（2）安全技术、劳动保护技术的改进（3）节约材料、能源的措施和办法（4）工程设计的改进、工程质量的提高（5）科技成果与技术革新项目的推广应用（6）安全管理方法、手段的建议、创新和应用

（7）安全文化建设、精神文明建设和职业道德建设方面的建议

3、员工向公司提安全管理合理化建议是长期的、经常性的活动，是公司安全管理工作的重要补充，也是员工体现主人翁责任感、发挥智力潜能、发展企业的重大举措。山东蓝天板业有限公司

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4、为保证员工向公司提安全管理合理化建议活动的顺利开展，公司成立合理化建议评审领导小组，其职责是：为活动提出课题；组织发动员工提出合理化建议；审批建议项目的方案和奖励等级；负责建议项目的实施、奖励和上报等有关工作。各单位要建立与之相适应的机构和制度进行管理。

5、在评审领导小组的领导下，合理化建议活动的组织、宣传与发动工作由安全科负责；合理化建议的收集、整理、分类、转达、上报、反馈、奖励等具体工作由安全科负责。

6、评审领导小组每半年进行一次综合评审，每进行一次表彰、奖励。

十四、班组互保联保制度

1、班组长必须加强对职工进行安全教育，提高职工安全意识，增强安全防范能力。

2、班组成员在工作中必须严格遵守各项安全管理制度，规范安全 生产行为，自觉做到“三不伤害”。

3、班组成员必须根据岗位实际建立固定互保联保对子，互保联保对子日常工作中应相互提醒和监督。

4、班组长分工前必须确认好互保联保对子，班中要加强检查、监督、提醒。

5、班组工作中遇重大工作任务、特殊作业等需调整人员时，班组长必须即时安排互保联保对子。

6、发生安全事故，层层追究责任，即：追究事故责任者的责任；追究互保联保对子的责任，追究班组长的责任等。

十五、班组安全绩效考核制度

1、推行班组安全绩效考核（以下简称考绩），目的在于通过对班组成 山东蓝天板业有限公司

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员一定时期的工作成绩、工作能力的考核，实事求是地把握每一位员工的实际工作状况，指导员工有计划地改进工作，促进公司安全健康发展。

2、考绩的结果主要用于工作反馈、报酬管理、职务（工种）调整和工作改进。

3、考绩原则

（1）考绩不是为了制造员工间的差距，而是实事求是地发现员工工作的长处、短处，以扬长避短，有所改进、提高；

（2）考绩应以规定的考绩内容及方法为依据，实行百分制考核；（3）考绩应以确认的事实或者可靠的材料为依据；（4）考绩自始至终应以公正为原则，决不允许徇私舞弊。

4、适用范围

适用于除下列人员外的班组成员（1）考核期开始后进入公司的员工；

（2）因私、因病、因伤而连续缺勤三十日以上者；（3）因公伤而连续缺勤七十五日以上者；

（4）虽然在考核期任职，但考核实施日已经退职者；

5、考绩内容

考绩内容分以下四部分（见附表）：

（1）基本情况，包括出勤、奖惩、合群性三个评价项目，共25分；（2）工作态度，包括责任心、积极性、协调性、纪律性四个评价项目，共20分；

（3）工作能力，包括专业知识、操作技能、创新能力三个评价项目，山东蓝天板业有限公司

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共15分；

（4）工作成绩，包括安全工作、任务完成、工作质量、工作效率四个评价项目，共40分。

6、考绩方法

（1）考绩每月组织一次，原则上安排在下旬进行；

（2）班长为考绩的直接负责人，具体执行考绩初核、复核；

（3）考绩初核结果必须公开，接受员工及相关部门监督；

（4）考绩复核结果应在初核结果公开后两日内完成。

7、考绩等级

考绩等级按得分情况划分四个等级

（1）95分以上（含95分）为“明星员工”；（2）90分以上（含90分）为“先进员工”；（3）80分以上（含80分）为“合格员工”；（4）80分以下（含80分）为“不合格员工”。

8、考绩奖罚

（1）评为“明星员工”的，奖200元；（2）评为“先进员工”的，奖100元；（3）评为“不合格员工”的，罚200元。

9、考绩资料

考绩资料应由安全科安排专人统一管理、妥善保管。

10、安全科负责考绩的计划和具体组织工作。人力资源部负责考绩的 山东蓝天板业有限公司

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监督管理工作。

附：班组安全绩效考核表

十六、班组学习培训制度

1、班组安全教育不拘形式、时间和场所，班前班会要及时组织安全培训，每周至少组织一次学习培训，每月必须考核一次。班长负责制定班组学习培训计划，队长监督执行。

2、班组学习培训由班长亲自组织，全体成员共同参加，实行实名考勤。学习培训要有记录，考核要有试卷。

3、班组学习培训的内容应包括：安全管理制度、安全技术措施、“三新”知识（新工艺、新设备、新技术）、应急救援知识、典型事故案例、安全防护装置的性能及正确使用方法等。

4、大力组织开展“师徒协议”活动，积极参加岗位练兵和技术比武活动，促使员工熟练掌握安全操作技术，全面提高员工实际操作技能。

5、符合下列条件之一的职工必须参加班组学习培训，否则不得上岗。（1）因工作需要工种转换的职工；

（2）班组长、安全员、瓦检员、验收员等关键岗位上岗前的职工；（3）请三个月以上长假复工的职工；（4）出现三违行为被停工学习的职工。

6、班组存在下列情况之一的，必须及时组织学习培训

（1）出现严重“三违”行为造成事故的；（2）出现严重工程质量问题的；

（3）作业现场出现重大安全隐患的； 山东蓝天板业有限公司

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（4）职工出勤率低，满足不了安全生产的。

7、班组学习培训考核必须严格，不得弄虚作假。

十七、班组员工安全权益维护制度

1、为保护班组员工合法安全权益，维护生产现场秩序，促进安全生产，制定本制度。

2、安全生产管理，必须坚持安全第一、预防为主的方针，必须完善安全生产条件，确保安全生产。

3、班组员工有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。

4、全面落实班组权力与班组责任。七项班组权力的具体内容：

（1）根据上级安排的安全、生产工作指标，具体安排工作进度。分配组织职工工作，组织安全均衡生产，完成各项工作任务；

（2）在生产设备作业现场存在重大隐患，职工生命安全或国家财产受到严重威胁的情况下，有权停止作业，撤出危险岗位，并及时向有关领导汇报；

（3）班组有权拒绝任何领导干部的违章指挥和错误命令，有权制止任何人的违章作业；

（4）班组对确有成效的技术革新，合理化建议和有重大贡献的职工，有权向上级建议给予表彰奖励；

（5）班组对严重违犯劳动纪律、规章制度而造成重大设备质量、人身事故的职工或严重违法乱纪的职工，有权向上级呈报处理意见；

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（6）班组对企业各级领导干部实行民主监督和评议，有权向职代会和上级领导提出对干部的奖惩意见；

（7）班组对企业的大政方针，发展规划及一切生产经营活动有参与建议权。

七项班组责任的具体内容：

（1）认真贯彻执行党和国家的方针政策、法律法令、高层股东会议的决议、《企业职工守则》、《安全生产奖惩制度》及企业各项规章制度；（2）加强现场管理，落实好现场交接班、班前会、隐患排查治理各项工作；

（3）全面完成班组所承担的各项安全生产技术指标；

（4）严格执行操作规程，积极做好安全教育，精心维护保养设备，保持生产现场文明作业。做好劳动保护工作和环境保护工作，做到安全高效，文明作业；

（5）建立健全以安全生产责任制为主线的各项规章制度，及时准确认真地填写各种原始记录、统计台帐和管理图表；

（6）积极组织职工参加政治、文化、技术学习。做好青工的传帮带工作，不断提高职工队伍的整体素质；

（7）搞好精神文明建设，教育班组成员树立主人翁责任感，遵守社会公德和职业道德，履行公民义务。搞好互助互济工作，开展健康有益的安全文化娱乐活动，不断陶冶职工情操，培育班组特色精神。

5、全面落实班组员工安全生产十项权利。十项权利的具体内容：

（1）带班人员迟到，工人有权赤迟到；（2）带班人员早退，工人有权早退； 山东蓝天板业有限公司

班组安全建设基本标准

（3）安全隐患不排查，工人有权不作业；（4）管理人员违章指挥，工人有权不作业；（5）没有安全措施，工人有权不作业；（6）不组织班前安全学习，工人有权不作业；（7）未进行班前安全检查，工人有权不作业；

（8）设备、线路运行不正常，工人有权不作业；（9）不配全合格的劳动保护、防护用品，工人有权不作业；（10）避灾路线不标识，工人有权不作业。

6、明确班组长的主要职责，突出班组长的现场指挥权力。班组长的主要职责：

（1）班组长是班组的安全、思想政治工作、生产经营活动及其他一切工作的第一责任者；

（2）大力推动班组民主管理，深化班组内部改革，自觉运用安全目标管理、全面质量管理、定员定额管理等方法，最大限度地调动班组职工的积极性和创造性，全面完成上级下达的各项安全管理、生产经济技术指标；（3）主动做好班组的思想政治工作，组织好班前会、班组的政治学习，经常进行家访谈心活动；

（4）带领全班组职工积极参加公司各项竞赛活动、拓展游戏训练。同时，组织好班组内部的竞赛和岗位练兵、技术比武活动；

（5）始终不逾地贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真组织安全质量检查。在自觉接受安全监督的同时，并支持搞好岗位监督；

（6）经常检查班组各类台帐的记录情况。班组长的现场指挥权力： 山东蓝天板业有限公司

班组安全建设基本标准

（1）对现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权；（2）有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥权；

（3）有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权；（4）在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件时，有拒绝开工或停止生产权。

7、公司必须采取有效措施，加强班组员工安全权益的教育与宣传，保障班组员工行使权利。

8、班组员工的安全权益不受侵害，保护班组员工的安全权益是全公司的共同责任，公司鼓励和支持所有单位和个人对损害班组员工安全权益的行为进行监督。

十八、现场安全文明生产制度

一、根据有关文件规定和公司要求，为保证工地的文明施工，展现公司良好的形象风貌，特制定以下公约，望全体员工自觉遵照执行:

二、进入生产现场的所有人员，必须正确佩戴合格安全帽，佩带工作证，衣冠整洁，不打赤脚，不准穿拖鞋，不光背赤膊，注意个人形象。不得违反安全禁令。

三、高空作业必须系安全带。

四、严格遵守三不伤害原则。

五、禁止三违现象。

六、禁止在厂区内吸烟。爱护消防器材，不得随意挪用。七、一切用电必须安全接地，并通过漏电保护装置，各种机械不得带“病”工作，不准超负荷使用，不准在运转中维修保养。

八、机械设备必须专人操作，不得随意抽人临时操作。山东蓝天板业有限公司

班组安全建设基本标准

九、现场电线线路不得随意乱搭乱接，未经同意不准私自安装插座。电动设备必须一机一闸，严禁一闸多机共用，临时停工停电或是下班、停机，都应关闸切断电源，各闸不准用其他金属物代替保险丝。

十、使用手提电动机械、器具时，必须戴绝缘手套，穿绝缘鞋。

十一、坚持现场文明施工，不造成人为的浪费。

十二、讲文明，尊敬上级，团结同志；不说脏话、粗话，不打架、不酗酒闹事。

十三、遵守公司多项规章制度，按照作息规定时间上下班，按时休息。

十六、讲究卫生勤打公共环境、维护公共卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。

十七、爱护公共财物，不损坏生产、生活设施；不随意乱涂乱画。节约用水和用电。

十八、多做好事善事，敢于向不良倾向作斗争，检举揭发坏人坏事。

第三篇：班组安全建设标准及考核办法

班组安全建设标准及考核办法

1、目的为加强公司班组安全生产管理建设，规范班组安全管理适应公司安全生产管理要求，制定本规定。

2、范围

本规定适合公司各车间班组实施班组安全达标工作，本办法对班组建设达标标准和考核管理方案进行规定。

3、公司各车间班组应根据本办法，结合本单位实际，制定和实施相应的班组安全 建设实施班组和具体考核操作办法。

4、要求

4.1班组要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，在保证职工安全与

健康前提下，开展安全建设达标工作

4.2班组要实行安全生产目标管理，采取有效措施，杜绝“三违”（违章指挥、违

章作业、违反劳动纪律），消除不安全因素，逐步实现规范化，标准化和制度化，提高班组安全管理水平。

4.3班组安全教育从制度教育，管理和现场等方法进行规范和标准化管理，以实

现班组安全建设目标

5、考核内容及标准

5.1规章制度（分值占比10℅）

班组要依据公司、车间的相关制度，结合本单位情况制定各种具体的操作性强的管理制度并组织执行

5.1.1岗位责任：按岗位工种特点，制定本岗位操作规程，劳动纪律为主的安全

岗位责任制。

5.1.2目标考核：围绕承担的工作任务，明确提出相适应的安全目标及要求，并

分解到岗位，责任到人

5.13 教育培训：按公司安全教育培训要求，组织或协助进行岗位安全教育，复工、调岗。

“四新”教育，特殊工种操作上岗教育等培训内容，制定和执行相关规章制度

5.1.4事故处理：执行公司各事故应急预案，制订纠正和预防措施等

5.1.5 日常活动：制定日常安全工作和活动管理办法

5.1.6维护保养：班组责任管理的各设备设施的操作，保养和维护规定和细则，执行公司相关设备管理规定

5.1.7倒班工作交接：制定连续作业交接班的安全管理制度，确保安全责任清楚

5.2培训教育（分值占比20℅）

班组要根据公司安全教育培训制度，实施安全教育和培训，提高职工安全意识，使职工以规范的行为适应工作特定环境

5.2.1基础知识学习：安全操作规程、规章制度、岗位安全知识

5.2.2安全意识培训：宣传国家和公司安全方针、政策、法律法规及公司各项规

章制度，宣传学习安全生产，职业健康保护知识等

5.2.3应急救援预案的掌握应用和日常演练

5.3现场管理（分值占比30℅）

班组的工作场所，作业现场时人机物环等因素的有机结合系统，加强现场安

全管理是实现安全生产管理的基础

5.3.1作业程序标准化：按行业标准，工艺流程和作业规程要求等标准化程序作

业

5.3.2岗位操作标准化：岗位工种操作要严格执行操作规程

5.3.3现场布置标准化：实行6s和定置管理，合理布置设备、设施、工具和原材

料等，配齐各种安全防护设施

5.3.4工作环境标准化：按国家和公司规定，实现现场职业健康危害防治达到要

求，创建舒适、文明的工作环境

5.3.5防护用品标准化：劳动保护用品定置配套，并督促职工坚持佩戴，形成自

我防护意识

5.3.6安全标志标准化：按要求设置安全警示，提高标志

5.4日常工作（分值占比20℅）

班组要组织职工积极参与民主管理，创造人人参与的安全文化氛围

5.4.1安全民主管理：安全生产制度、安全生产目标、安全管理措施及考核结果

公开化

5.4.2强化群体安全意识

5.4.3 民主管理活动：安全竞赛、合理化建设、安全评比、班组安全会议等

5.4.4群体监督作用：发挥基层工会组织和全员安全民主权利监督落实安全管理

工作要求

5.5安全管理（分值占比20℅）

班组应根据本单位岗位情况，推行现代安全管理办法，解决工作与生产过程中出现的具体问题，实现对事故的预测、预防和预控。

运用好安全管理办法和手段，如：安全检查表、事故分析图、现场定置管理、作业前后预整评价结构。

6、考核办法

6.1考核程序

各单位按本单位的班组建设标准，实施细则和考核办法，对本单位的班组建设工作进行考核评比表奖

6.1.1优秀安全班组：以年为考评周期，考核标准分值达到95以上，为当年车间

先进安全班组

6.1.2先进安全班组：以月为考评周期，考核标准分值达到85以上，为当月车间

先进安全班组

6.1.3年终达标考核评比：每年12月底或次年1月初进行班组安全建设达标考评，月度考评平均分数在80分及以上的班组，视为通过班组安全建设考评。

6.2表彰奖励

获得优秀安全班组和先进安全班组指导的班组，按公司《行政奖励和处罚条例》及公司安全生产管理奖励办法给予相应的称号和奖励。年终达标考核评比未通过的班组将按公司绩效考核规定进行绩效扣罚，并取消班组安全项目评优资格。

6.3考核否决

凡有下列情况之一的，取消评比资格

6.3.1班组成员中有严重“三违”行为

6.3.2班组成员发生轻伤以上人与事故

6.3.3班组发生较大设备事故或重大设备未遂事故

6.3.4因班组原因未完成公司及车间安全生产工作安排

第四篇：班组建设安全组织标准

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班组建设安全组织标准

班组长作为班组安全工作的第一责任人，对本班组的生产工作负责同时，还应对本班组的安全工作负全面责任。班组设一名兼职或专职安全员，主要是协助班组长全面开展班组的安全管理工作。班组长不在时，安全员有权安排班组成员解决与安全工作有关事宜。班组应设一名兼职的群众安全监督员，其业务受分场安全管理人员领导，主要职责是监督班组长和班组安全员是否按上级要求认真开展班组的安全管理工作，是否遵章守纪，是否按“五同时”的要求开展安全生产。群众安全监督员发现班组的安全管理工作存在问题时，通过有效途径及时向上级反馈。

班组安全教育标准

一、班组安全教育内容：

1、本班组的概况和工作范围、本岗位、工种或其他对应岗位发生过的一些事故教训和防范措施。

2、本班组和岗位的作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。

3、员工的安全生产职责，本岗位、工种的作业标准、危险预知、习惯性违章及有关安全生产规章制度。

4、个人防护用品的使用和保管，所操作的机械设备、工器具、安全装置、防护设施的性能、特点、作用、使用和维护方法。

5、预防事故措施及事故发生后采取的应急措施、急救知识、汇报处理制度和事故教训案例。

6、岗位之间工作衔接配合安全注意事项。

7、实际安全操作事范，以老带新，当面认师，分清师徒各自的职责。

8、公司及分场的安全生产动态。

二、安全教育要求：

1、新工艺、新技术、新材料、新设备在使用之前，班组必须组织员工进行有针对性的安全培训和考试。

2、新员工、换岗员工上岗前必须经过班组级的安全教育，考试合格后方能上岗工作。

3、对休假十天以上、工伤休假的复工人员、已（未遂）事故的责任者、违章违纪人员必须进行班组级安全教育，经考试合格后方可上岗。

4、班组安全教育有效时间每月不少于8学时，考试每周一次80分及格，不及格者重新考试并进行相应的处罚。

三、班组安全检查标准：

1、班组长要组织班组成员进行班前、班中、班后巡视检查。包括机械设备、安全设施、安全装置、工器具、危险源点、现场环境、人员精神状态、劳保用品穿戴等，并做好详细的记录。

2、班中要对设备状态、危险源点、人员状况、安全装置等进行检查和记录。

3、班组所辖区域应根据实际情况，本着事事有人管、人人有事干的工作原则，划分责任到人充分发挥团体协作效能。

4、长期闲置不用设备，从新使用前应做全面性的检查，确认完好后方可使用。

5、班组长、安全员要认真检查各岗位安全规程和制度的执行情况，对查处的问题及时上报，并进行“三定”定人、定时、定措施。

四，班组安全生产标准：

1、所使用的设备、安全装置、安全设施齐全可靠，严禁设备带病作业。

2、上岗前必须穿戴好劳动保护用品，严禁疲劳上岗和酒后上岗。

3、每位操作者都要认真执行操作票和岗位的标准化作业以及各项安全规程，无冒险蛮干、无“三违”现象。

4、对于事故处理严格执行“四不放过”和整改“三定’原则。

5、特种作业人员须持证上岗，不得安排无证人员进行特种作业。

6、新上岗员工和转岗员工，必须明确专人监护，负责生产期间的安全，监护期间内不得独立操作，安全监护时间不少于一个月。

7、凡有危险源的地点，班组必须在醒目的位置悬挂警示标志，每位班组成员必须对危险源点、安全措施和应急预案熟知会用。

五，班组安全制度管理标准：

1、凡是公司或分场下发的各项安全规章制度、管理标准、注意事项、标准化作业、习惯性违章汇编、学习资料等齐全，妥善保存并经常组织学习。

2、各岗位成员应熟知各项安全规章制度、管理标准、注意事项、标准化作业、习惯性违章内容及考核标准。

3、结合每周实际工作，学习安全规程有关条款和其他有关规程。

4、班组应适时的组织班组成员进行岗位安全操作的技能培训，举行反事故演练活动，掌握各种事故的处理，提高自我保护的能力。

5、班组应根据生产设备、环境因素的变化、事故教训等情况，及时检查现有规章制度是否健全，并根据实际情况及时修订补充，逐级上报审核批准后执行。

六、班组安全互联、互保标准：

1、班组必须实行安全互保、互联制。既每两个人或三个人之间结成互联、互保协作小组，班组人员变动时也应作及时的调整。

2、互联、互保协作小组应遵循以下原则：

（1）能力互补。（如师父与徒弟、技能水平高与技能水平低、老员工与新员工搭配）等。

（2）性格互补。（如细心人与粗心人、胆大人与胆小人、鲁莽人与谨慎人搭配）等。

3、作业前，班组长应根据出勤情况和当天人员变动情况确定互联、互保“对象”不得遗漏。

4、工作中结成互联、互保协作小组，认真履行互联、互保职责，工作中相互提醒，相互帮助。

5、工作中互联、互保协作小组成员之间要为对方的安全负责。

6、做到相互提醒：工作中发现对方又不安全行为、不安全因素、可能发生的意外情况，要及时提醒纠正，工作中要呼唤答应。

7、做到互相照顾：根据生产任务、操作对象合理分工互相关心互创条件。

8、做到互相监督：工作重要互相监督、互相检查，严格执行安全规程和操作要求。

9、做到互相保证：保证对方严格按执行操作程序作业，不发生各类大小事故。

10、班组各互联、互保协作小组之间、班组与班组之间，在作业过程中要实行互联互保的主要内容：

（1）在工作中发现互联、互保以外的人员有不安全行为和可能发生的异常情况要及时提醒纠正。

（2）在工作中互联、互保以外的人员也要互相照顾、互相关心、互创条件。

（3）在工作中互联、互保以外的人员也要互相监督、互相检查，严格执行安全规程和操作要求。

（4）在工作中互联、互保以外的人员也要保证对方严格按执行操作程序作业，不发生各类大小事故。

11、互联、互保协作小组实行同奖、同罚。

七、班前班后会标准：

1、班前会必须结合当日的具体生产（检修）任务的特点及作业环境，遵照“五同时”的要求详细布置当班各项工作。

2、根据每一时期的思想倾向和季节变化，讲解安全作业注意事项。

3、根据互联、互保协作小组情况，合理安排各作业面的工作。

4、传达上级有关安全生产的指示和精神。

5、做好交接班记录，总结当班的生产情况和安全情况。

八、班组安全活动标准：

1、每周五为安全活动日（如有特殊情况可自行调整活动时间），以班组为单位开展各自的安全教育及安全培训活动。

2、总结上周安全工作，对班组各岗位进行安全评讲，研究布置下周安全工作。

3、安全活动内容要丰富，学习作业标准、规章制度、安全通报、安全月报。开展事故预想，学习分析事故案例。

4、每周安全活动人员齐全，要有个人发言，详细的记录，无故缺席者经济处罚。

5、保证每周安全活动时间和质量，活动时间不少于1小时，活动主题清晰明朗。

6、每周安全活动要留作业，不少于3道题，班组长及时批改签字，分场随时抽查作业完成情况。

7、每月班组至少进行一次安规及制度考试，考试成绩与绩效挂钩，不得弄虚作假。

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第五篇：班组建设通用标准

XX集团XXX班组建设通用标准

（2014版）

第一章 引言

第一条 为贯彻落实国资委和XX集团党组关于加强班组建设的有关要求，指导XXX各工厂、各班组科学、全面、系统地开展班组建设工作，进一步夯实管理基础，整体提升班组管理水平，把XX班组建设成为具备“四个优秀”（优秀管理水平、优秀创新能力、优秀团队文化、优秀业绩表现）的“阳光班组”；把XX员工培育成为具有“四个一流”（一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩）的“忠良员工”，为XX的发展打造一批高素质的员工队伍和高绩效的班组团队，特制定本标准。

第二条

本标准所称班组是指“企业内部从事生产经营活动和管理工作的最基本作业单元”，包括生产型班组、保障型班组、营销型班组、管理型班组、服务型班组、项目型班组等各种类型。

第三条

本标准主体部分由班组长队伍建设、班组基础建设、班组员工队伍建设、班组日常管理、班组核心能力建设、班组文化建设六大模块组成。

第四条

本标准对班组共性管理要求进行了统一和规范，融合了相关专业管理标准、制度、规范。

第五条

本标准为通用指引，适用于XXXXX下属各工厂、各部门的各类型班组，其中就生产型、保障型班组建设作了重点阐述。各单位要按照本标准内容要求，结合本单位实际，制定具体标准和实

施细则，明确职责分工，指导实施，推进落实。

第六条

本标准中采用了国资委和XX集团有关文件中相关专业词汇，不另行标注和解释。

第二章 班组长队伍建设

班组是企业管理中非常重要的基础，而班组长又是班组的灵魂，是班组自身建设的第一责任人，是抓好班组建设的关键。通过明确班组长职责与作用，明晰班组长岗位胜任力要求，完善班组长的选拔、聘用、培养、评价、考核、激励机制，健全班组长职业发展通道，从而激发班组长潜能，提升班组长能力，打造一支政治强、业务精、技术硬、会管理的班组长队伍。

第七条

明确班组长职责与作用

（一）对公司，班组长须发挥企业战略执行、“忠良文化”宣贯和信息沟通桥梁的作用，清晰公司、部门及班组目标。

（二）对上级，班组长既代表员工的立场，同时又代表上级的辅助人员的立场，须做好各项工作的执行，过程的监控，结果的反馈和改善。

（三）对同级，班组长是班组工作的代言人。班组长要树立内部客户意识，加强同级之间沟通与协作，做好各项工作的支持、交接与分享。

（四）对班组，班组长须加强各项工作的统筹安排、人员的组织协调，确保班组作业高效、协作顺畅、团队绩效得到提高，人员素

质、技能得到提升。

（五）对组员，班组长是团队的领导者，代表经营者的立场，要强化管理沟通，激发员工积极性；了解员工个性和能力特长，用人所长，关心部下，及时指导；通过开展日常学习交流，提升员工技能；关心员工工作与生活，帮助解决员工困难，满足员工合理需求。在分配工作、分配利益中做到公正，奖罚分明。

第八条

班组长岗位胜任力要求

（一）明确XXXXX自身的社会责任，牢固树立安全生产、食品安全、环境保护、节约能源等责任意识。

（二）以“忠良文化”为指引，严格履行“高境界做人、专业化做事”的职业品格，树立良好的思想素质、职业道德和工作作风，尽职、敬业，忠于企业，热爱岗位，努力工作，创造价值。

（三）加强本岗位专业知识的学习和实践，不断提升技术水平与专业素养。

（四）树立以人为本的管理理念，把尊重员工、关心员工、激励员工、引导员工与传统的绩效考评、制度约束有效融合。

（五）不断提升作为基层管理者的综合管理能力，包括但不限于以下能力：目标管理能力、组织协调能力、现场管理能力、激励能力、培训辅导能力等（附件1《班组长岗位胜任力评价表》）。

第九条

完善班组长选拔和聘用机制

（一）明确班组长选拔标准。

从工作年限、学历水平、职业资格、职业操守、个人素养、专

业技能、管理水平等方面确立班组长的选拔标准（附件2《班组长选拔制度》）。

（二）规范班组长选拔和聘用。

各单位综合管理部必须明确管理班组长的部门，制订班组长选拔和聘用有关细则，规范班组长的选拔和聘用过程，提倡竞聘上岗（附件3《班组长竞聘操作细则》），采取民主评选、员工评议与上级评定相结合的选拔方式，确立班组长人选。

第十条

强化班组长能力培养

（一）加强组织培养，提升管理能力

1、明确班组长培养要求、培养周期和各项资源保障,制订班组长培养规划。

2、结合班组长的岗位要求和能力现状，建立班组长培训课程序列（附件4《班组长培训课程》，含管理类课程和技能类课程），针对性地开展角色认知、素养建设、管理能力、专业技能以及班组建设能力的培训。

3、对新聘班组长开展岗前基础管理技能培训。

4、不断丰富班组长培养方式，如购买班组培训课件/图书、班组长培训、内部参观学习、外出参观交流、班组长轮岗机制、优秀班组长分享管理经验等方式，逐步提升班组长的专业技术能力和综合管理能力。

（二）注重自身驱动，推动班组长的自我成长。

1、制定班组长继续教育激励办法，如适当报销学习费用等，鼓

励班组长立足岗位学习新知识，掌握新技能。

2、班组长要结合工作实际和发展方向，制定自学计划，包括专业技术、管理能力、学历提升和个人修养等，并做好落实。

3、对统一组织班组长参加的各类培训活动进行学习考核。班组长要每季度末向上级主管汇报学习和培训情况。

第十一条

完善班组长考评与激励机制

（一）规范落实班组长岗位待遇。可根据班组长的管理宽度、所在岗位（包括技能要求、劳动强度、安全程度、劳动条件等），设置一定的班长津贴，在岗享受，离岗取消。

（二）制定班组长考核方法。从管理能力、模范作用、管理功效等方面组织班组长上级、班组长同级和班组员工对班组长定期开展多维度评价。

（三）结合考核结果，对优秀班组长在年末要给予相应激励和嘉奖；对综合管理能力差、投诉率高的班组长要进行培训强化，考核合格后进行连任；仍不胜任者，降低班组长岗位待遇乃至解除聘任。

（四）每半年开展优秀班组长评选活动。班组从绩效任务的完成、效率提升、管理/技术创新、服务协作、人员组织协调、人才培养、精细化管理等角度确立优秀班组长的评选条件，对优秀班组长进行物质激励和荣誉表彰，树立标杆，并作为梯队人才放入各单位后备人才库。

第十二条

健全班组长职业发展通道

（一）建立班组长职业成长档案。对班组长能力发展和职业发

展进行过程管理，重点抓两头（优秀班组长、落后班组长），建立《班组长成长档案》，激励班组长的成长愿望。

（二）健全班组长的职业发展通道。结合企业实际需要和班组长发展意愿，将适合在管理岗位上成长的班组长按照“行政序列”方向培养；将适合在技术岗位上成长的班组长按照 “专业职级序列”方向培养；对管理能力强的班组长培养成更高一层的后备管理人才。

第三章

班组基础建设

基础建设是班组建设的根基。通过合理设置班组架构，完善班组基本设施，落实岗位职责，健全班组规章制度，建立标准化作业规程、台账，推行信息化管理，夯实班组管理基础，实现班组高效运营。

第十三条

科学设置班组及架构

（一）根据生产和工作的需要、工作量、工作区域、班次性质等，参照管理幅度合理、工作目标一致、工作内容相关、便于管理等原则，科学设置班组。

（二）坚持精干高效、科学优化的原则，合理设置班组岗位及人员编制。人员过多，人浮于事，劳动力浪费，且增加了管理的难度；人员过少，劳动强度大，工作负荷重，生产、食品安全得不到保障。

（三）每个班组须设班组长一名，20人以上班级可设置副班长一名。班长、副班长应明确相应管理职责。

（四）各班组结合工作任务复杂度、关键绩效指标等要求，可设立班委会。5人以上的班组设置一名兼职安全员、一名群众监督员；

20人以上的班组，除班长、副班长外，还包括以下兼职角色：安全员、质量员、培训员、宣传员、创新管理员等。

（五）新成立部门设置班组，或根据工作需要增设（减少）班组，由部门提出申请，报综合管理部审核、总经理审批。（附件5《设置班组及架构管理制度》）

第十四条

完善班组基本设施

（一）逐步完善班组基本设施及硬件资源配置，努力改善员工工作、学习和休息条件。

（二）强化对班组基本设施的日常管理和维护。第十五条

健全班组岗位责任制

（一）明确班组各项工作分工及责任人，确保班组工作职责清晰、责任到人。

（二）明确班组各岗位的工作职责，并形成《岗位职责说明书》。岗位说明书的内容须包括岗位基本资料、任职条件、岗位价值、管理者与下属关系、岗位需沟通协作的部门/人员、岗位工作概述、岗位工作责任等内容。

（三）通过培训等方式，确保员工明确自身岗位职责。

（四）岗位责任制应通过层层分解，落到实处。（附件6《岗位责任制管理规定》）

第十六条

加强班组制度建设，建立健全各项制度规范

（一）制定覆盖班组各方面的管理制度，包括但不限于：计划和总结工作制度、例会管理制度、学习管理制度、现场管理制度等。（附件

7《班组工作计划和总结管理制度》，附件8《班组例会制度》，附件9《班组学习管理制度》，附件10《班组现场管理制度》）

（二）班组基于实际工作与管理需要，可制定班组内部的工作制度、管理制度。

1、仅适用于某些或某个班组的制度，须与上级相关制度保持一致性。

2、班组制度的制定须遵循全员参与、群策群力的原则。

3、班组制度的描述应简洁、明了、清晰，便于员工认知并执行。

（三）班组制度应透明公开，通过看板公示、例会宣讲等方式，让班组员工知晓制度的内容和要求。

（四）班组制度可根据班组实际情况，在执行过程中不断进行修订和完善。

第十七条

建立健全各项标准流程，推进标准化作业

（一）建立班组科学、严谨的工作流程与标准化作业要求，制定《岗位作业规范》、《标准操作规程》。（附件11《标准化作业管理制度）

（二）班组标准化作业须在符合工艺、设备、质量、安全、环保等各项规范的前提下，将班组员工积累的经验、技术、方法、提炼总结并分享，对班组员工的工作和行为形成统一的规范和指导。

（三）班组标准化作业须明确每个操作动作对人、事、物的可量化、可执行的具体要求，并形成过程记录，实现关键环节的可监控、可追溯。

（四）班组应严格执行标准化作业文本。上岗前，应对班组员工就作业标准进行培训，确保员工熟练掌握；作业过程中，班组员工应严格按标准实施，确认无漏项、无折扣。

（五）班组标准化作业须坚持持续改善的原则，当市场环境变化或工艺、技术升级，生产设备更新，管理需改善时，班组作业标准应及时进行调整和优化。

第十八条

健全班组台账与记录

（一）班组台账主要包括生产类台账和管理类台账。生产类台账包括但不限于生产过程记录、设备使用及保养记录、物料领用记录、物流仓储记录等；管理类台账包括但不限于例会记录、学习记录、安全活动记录、质量活动记录、环境卫生记录等。

（二）班组各类台账、记录须具有规范化的记录格式，集中、分类存放，由专人负责登记、整理、归档。并建立台账分类目录，实现动态维护并保持其有效性。

（三）各类原始记录、台账、报表，要资料完整、数据准确、内容真实。

（四）建立班组台账与记录检查监督制度。

（五）根据工作需要，确定各类台账的保存期限。（附件12《班组台账管理制度》）

第十九条

推进完善信息化管理

（一）逐步建立信息化管理平台，推动无纸化作业，实现班组的信息化管理。

（二）提升班组员工信息化操作水平，鼓励利用信息化方式进行思想和技能交流。

（三）注重开展与工作相关的信息搜集、整理、存储和共享，如建设班组的电子档案、电子经验库、电子问题库等。（附件13《班组信息化管理制度》）

第四章 班组员工队伍建设

员工是班组建设的主体。加强员工队伍建设，提升员工的技能和素养，激发员工的积极性和潜能，是打造一线执行力，完成班组各项任务的核心保障。通过建立健全员工培养体系与职业规划，提升员工岗位技能，塑造员工职业素养，加强员工激励和员工关爱，打造一支素养高、业务强、作风硬、业绩佳的“忠良员工”队伍。

第二十条

班组员工培养（附件14《班组员工培养制度》）做好班组员工培训工作，通过多种形式，建立三级培养体系，做好培训前的需求调查、计划及后续的评估及效果转化工作，建立健全班组员工培养体系。

（一）做好培训需求调查工作

1、需求调查：根据公司战略层面、组织层面、班组员工层面进行调查，对于核心员工同时考虑到班组员工的职业规划及其过去表现、现在水平及未来需求。

2、专项培训需求调查：对于确定组织的专项培训，针对此项培训开发需求调查问卷，了解学员的差距，确定培训的重点，制定专项

培训计划。

（二）制定培训计划

根据培训需求调查的结果和公司经营发展的需要，制定培训计划。培训计划每年制定一次。针对特定项目的培训，确定培训的需求及重点后，制定包括培训内容、形式、时间、地点及预算的详细方案。

（三）建立班组员工三级培养体系

班组员工的培养体系包括公司级、部门级、班组级三级，公司级培训主要是企业文化、规章制度、职业素养、安全培训等涉及范围较广的培训，可每年进行一次。部门级培训每半年进行一次，包括岗位技能、安全等等。班组级培训每月都要进行，包括岗位技能，应急处理等等。

（四）加大员工培养的软硬件投入 1.软件方面

有条件的单位可以组建内训师团队（附件15《内部讲师管理办法》），班组员工的培养要充分利用公司的内训师资源，讲授企业文化、规章制度、初级管理技能、岗位技能、安全、工艺流程、设备设施等培训。

2.硬件方面

设定培训课程体系，并有相应的课件、视频、师资力量等支撑，作为公司的课程资源。构建网络学习的平台，使公司的课程资源随时为班组员工所用，在班组员工需要对某项技能、操作方法进行学习时，可以及时找到有效的资源。

同时，不断完善教学设备设施等，使班组员工有可供学习的教室、会议室、投影仪、电脑等设施。

（五）通过多种形式对员工进行培训

通过师带徒（附件16《名师带徒管理制度》）、轮岗锻炼（附件17《班组员工轮岗制度》）、技术比武、CD学习、内训师授课，外部学习等多种形式对员工进行培训。

（六）培训效果的评估及转化

综合管理部对受训人员进行培训效果的评估及考核。形式有：提交学习小结、面试、笔试、实际操作考核等。

（七）培训的激励

为鼓励班组员工积极参与培训，通过多种形式进行激励。例如在一些培训活动中，对于表现优异者授予“学习之星”称号；在技术比武中评选技术能手、最佳个人学习奖，在公司报刊发表其学习心得等；对于培训中表现优秀的可作为职级评审的重要依据；员工日常培训考核可以与员工绩效考核相结合，并作为奖金、晋职的参考依据。

第二十一条 健全班组员工职业发展通道

通过班组员工培养体系，对班组员工进行培养，特别对于有发展潜质的员工，公司可专门规划其职业发展，将适合向管理岗位上发展的班组员工按照“行政序列”方向培养（附件18《职业生涯管理制度》）；将适合在技术岗位上成长的班组员工按照 “专业职级序列”方向培养（附件19《专业技术职级评审办法》）。

第二十二条

提升班组员工职业素养，打造符合“忠良文化”及岗位要求的员工队伍

（一）“忠良文化”宣贯

1、班组员工新入职时，对其进行“忠良文化”的培训。

2、每年组织人员积极参与集团疯会，嘉年华等活动。

3、条件允许的单位每年组织关于集团、XXX文化的学习和专题培训。

4、公司每年组织一定规模的活动，例如五四青年活动、六一亲子活动、公司成立庆典活动等，并在活动期间对XX文化进行宣传。

（二）员工思想交流会制度

定期开展员工思想交流会，公司级、部门级、车间领导可按照一定的频率召集员工进行思想交流，强化班组员工的协同意识。（附件20《班组员工思想交流会制度》）

（三）开展安全教育、质量改善和岗位创新等活动

通过开展安全教育、质量改善、岗位创新活动提升班组员工职业素养。充分发挥员工的积极性和创造性，发掘员工智慧，鼓励创新，把员工真正作为现场管理的主体，营造良好的改善革新氛围，培育积极向上的企业文化，鼓励员工立足岗位积极谏言，提出富有建设性的意见和建议。（附件21《5S-TPM改善提案奖励制度》）

第二十三条 建立员工激励机制，完善激励形式

（一）对于班组员工的激励，以绩效为导向，每月进行一次考核，将员工的薪酬与工作绩效挂钩。（附件22《绩效考核管理制度》）

1、考核的内容：生产管理、安全管理、人员管理、现场管理、对员工工作满意度、纪律与制度。

2、考核的程序和流程

员工自我评估—直接上级评估并打分—对需关注的员工进行绩效沟通—直接上级的上级审核—交综合管理部—计算奖金

（二）优秀员工评选

每年组织优秀员工评选，对评选上的优秀员工及时进行表彰和发放奖金激励，建立优秀员工笑脸墙，使优秀员工的精神能够为公司树立榜样。评选条件包括职业道德、职业心态、职业能力、工作绩效、发展创新等几个方面。（附件23《优秀员工评选办法》）。

（三）明星班组评选活动

公司层面每月开展明星班组的评选活动，评选为明星班组的班组成员，当月安全奖金在原来的基础上增加一倍。评选从生产安全管理、食品安全管理、生产计划完成率、产品合格率、成本控制（物料消耗）、5S管理等几方面进行。（附件24《明星班组评选办法》）

第五章 班组日常管理

班组日常管理是班组建设的过程控制工作。设定班组工作目标，将其分解成若干可执行措施，通过前期宣传、中期监督、后期考核等手段促使班组目标的完成。利用PDCA原则，不断提升班组工作及人员绩效，以利于工厂可迅速调整以适应市场需求的变化、不断降低其营运成本、沉淀班组知识，使班组健康发展，最终达到提高工厂市场竞争力的目的。

第二十四条

班组目标管理

（一）班组目标设定原则

根据班组日常工作职责，建立班组目标，达到降低营运成本、完善作业流程、提高客户满意度、提高员工综合素质的要求。按内容可分为业绩指标、安全指标和质量指标三大块。（附件25《班组工作目标》）

（二）管理目标

管理目标是为了提高工作绩效及员工个人绩效。通过提高员工的个人绩效，最终达到提高工作绩效的目的。在完成目标的同时培养出优秀员工及项目执行的优秀班组，两者相辅相成，相互促进。

1、班组目标分解

将班组目标细化分解，按时间进程进行分解（一般以月度进行分解），并设立对应阶段分解目标需完成的内容。

2、制定目标执行措施

根据班组各项目标，班组成员共同讨论明确所需执行的措施、达到的效果、相关责任人、所需具备能力及配备的资源。（附件26《班组工作目标实施指引》）

3、制定目标纠正措施

对于措施执行过程中由于内、外因素导致的偏差，需制定针对性的解决措施（如各部门制定的应急预案），纳入正常执行措施中。并根据情况变化，定期做必要的修订。

（三）班组目标的宣传

班组目标可通过开展班前/后会、张贴于部门公告栏、在OA上发布部门公告等形式进行宣传，以确保班组员工对班组目标清晰明确，并以目标指导实际工作。

1、班组总目标的宣传

一般以彩印方式，张贴于部门宣传墙，色彩的基调需满足整体美化效果，文字的形式需利于快速、永久记忆。

2、细分目标的宣传

细分目标可通过开展班前/后会进行导入，张贴于部门各类型的公告栏进行强化宣传，根据目标的不同执行阶段，提前进行更新。

（四）班组目标的监督

班组负责人对班组目标的执行情况按需求进行每日或不定期的跟踪，迅速发现实际工作中发生的问题和偏差，以例会或电话会议形式与班组成员进行研讨和分析，及时调整和完善目标执行的策略和方法。

（五）班组成员考核

每月月初对班组成员进行月度考核，年终进行考核，考核成绩与员工的奖金、晋升挂钩，可促进班组及员工绩效提升。

月度考核由两部分组成，一部分是公司对部门的考核系数（A≤1），另一部分为部门对员工的考核得分（B≤100），其当月绩效分为A*B。考核成绩与当月奖金直接挂钩，促使日常工作得到真正落实。

详见第六章班组核心能力建设之班组绩效管理。

（六）班组目标更新

每次项目完成后，班组负责人将结果与预期目标进行比较，对于未完成的查找原因，分析异常因素发生的原因、可预防或应对的措施，作为后期其它新目标的执行参考内容。

根据前阶段目标的完成情况，制定和完善下一阶段的新目标，使其更具有操作性。

第二十五条

班组计划管理

为明确各班组的工作任务，提高工作效率，由专人负责班组日常工作的计划制定。计划包括工作内容、工作步骤、工作负责人、工作时间段、计划实现的关键举措及其它（特殊的工作标准、安全保障等）。同时根据特殊情况及时制作变更计划，对各项计划实施的过程进行监督，将出现偏差的预警信息第一时间告知班组长，以便其以最快的速度对计划执行情况及时做出分析和调整。具体操作详见附件7《班组工作计划和总结管理制度》。

第二十六条 班组成本管理

在买方市场中，在产品同质化日趋严重的情况下，低成本竞争格外重要，将成本管理意识下沉至班组，能更有效的从源头控制产品的成本。

（一）建立信息反馈机制

班组建立成本管理模型，及时反映生产经营或管理工作中指标变化对运营成本的影响。

（二）信息合理利用

根据成本管理模型提供的有效信息，综合当前同行业先进水平

对应的相关环节进行分析，判断不合理环节所对应可改善的方向：提升管理或实施技改。

1、工厂积极开展节能减排，扩产增效活动来降低制造成本。

2、建立月度成本分析会机制，全员参与讨论，总结分析当月的完成情况，进一步挖掘可提高潜力的具体操作方法，以达到持续优化改进的目的。

（三）有效执行

通过员工月度绩效和KPI完成情况、现场操作水平、良好操作素养等因素挂钩的方法，树立员工节能意识，养成良好的节约习惯，提高精细化操作水平，减少浪费和损耗，确保成本管理可有效执行。

第二十七条 班组例会管理

为提高工作绩效，增强班组之间沟通，加快信息流通速度、确保信息传递保真、知识信息共享，群策群力解决问题，需严格执行班组日/月/年例会制度，传达公司要求、布置工作、总结前一阶段工作的成绩及问题，并进一步探讨技术革新、安全工作、质量工作、人员培训等长期工作目标。

具体内容详见第十六条“加强班组制度建设，建立健全各项制度规范”。

第二十八条 班组目视化管理

目视化管理能有效提高员工工作效率，为现代大部分企业所采用。包括标识类（设备设施、环境安全等）、宣传类（学习成长、工作任务等）等目视化管理。

（一）标识类的目视化管理

根据国家及行业的相关规定，对设备设施及环境安全等进行标识，确保信息概括全面。

（二）宣传类的目视化管理

1、建立目视化管理工具

班组建立规范、高效、透明的管理工具----目视化看板，内容包括目标管理、工作管理、绩效管理状况、班组所获荣誉、当前存在问题的解决方案、学习内容等。

2、执行看板运作机制

全员参与看板内容设计、制作、运行，至少每月更新一次看板内容，内容需结合班组的实际管理工作。可外聘设计公司，提供看板内容及大致排版，由其进行优化处理制作，以提高看板的制作效果。

第二十九条 班组知识管理

完善班组的知识管理是提升班组绩效的重要途径。

（一）定期汇集各类有效资料

1、技术人员收集设备操作说明书、工艺流程操作等资料；

2、全员参与班组知识组建工作，提供实际操作过程中的绝活经验及经验教训；

3、技术管理人员定期汇集TPM的经验；

4、班组长及技术管理人员汇集部门管理过程中的问题和教训进行总结提炼。

（二）资料汇编成册

将以上各类资料分门别类汇编成册，制作成班组案例集、班组技术库、班组方法库等专业书籍。

（三）资料充分使用

将资料进行班组共享，便于每位员工学习得以提升。针对特殊员工可进行必要的强化培训，促使其快速进步。

第三十条

班组资源管理

班组是管理资源中最基层的管理单位，也是最一线的管理单元，通过优化班组资源管理，我们的硬件资源（物料、设备等）和软资源（管理体制，制度规章等）能发挥更佳效能。

（一）硬件管理

1、设备管理

a.建立设备管理档案；

b.设备管理、维保工作落实到人；

c.严格按照巡检制度及时发现设备异常情况并予以解决； d.合理购买设备易损件； e.做好预防性维修工作。

2、物料管理

a.加强物料入库检验制度；

b.物料存放须符合存放要求；

c.按照先进先出原则进行物料发货； d.严格管理物料的出入库，并及时登记；

e.每日盘库，清点数量，提出物料低库存的预警信息。

3、工具管理

a.建立工器具的管理台帐，包含数量、性能、精度等信息；

b.公用器具由专人保管，并定期检查工器具； c.工器具按类别存放，并明确标识。

（二）软件管理

1、建立适合工厂的各项制度规章及操作流程，对现行不适用的规章制度及操作流程提出合理修改意见；

2、制定各岗位作业规范，对员工进行培训，提升其工作绩效；

3、根据不同员工技能、性格、素质的特点按照互补原则对班组成员进行合理搭配，使各班组能效最大化；

4、控制好产品质量范围，避免质量过剩，降低生产成本；

5、激发全体员工的创造力，提升解决问题的能力；

6、加强班组文化建设，创建“四强四优”班组。第三十一条 文明管理

在日常管理过程中采用文明管理方式，有利于班组建设工作的顺利推进。

（一）建立班组卫生管理制度，部门所辖卫生区域进行分区分工，并明确相关的职责。

（二）生产现场、休息区保持干净、整洁、无死角、无呆滞品。

（三）班组物品定置定位摆放，标识清晰准确。

（四）提倡文明生产，讲究文明卫生，养成良好卫生习惯，说话和气，待人礼貌。

（五）倡导着装整洁，上岗员工着装需符合劳动保护和岗位要求，并佩戴工作证。

（六）定期组织人员检查前五项的执行情况，不符的要求及时整改。

第三十二条

改善管理

班组绩效改善无止境，改善对象由工作绩效和人员绩效两大块组成。

（一）工作绩效改善

工作绩效改善目标是：提高工作效率、提高产品质量、减少浪费、降低生产营运成本、提高设备及人员操作安全、提高客户满意度、减少污染物排放等。

在日常例会中，全员参与通过由简到难，利用PDCA原则、系统分析的方法，制定出一系列可执行的具体方案，落实到工作中，达到改善工作绩效的目的。

（二）人员绩效改善的目标

人员绩效改善的目标是提高每一位员工的绩效。

每月根据每位员工特点及所在岗位技能、素质需求之间的差异，提出需改进及学习的地方，并要求其制定相应的学习计划，定期跟踪学习成果，以促进员工的成长，提高个人绩效。若员工的特质完全无法满足其岗位需求，则进行人员的合理调配，做到人员适岗发挥才能的目的，同时有利于促进工作绩效的进一步提升。

第六章 班组核心能力建设

班组核心能力建设是公司战略的关键要求，是班组日常管理中的关键任务，通过狠抓班组安全和产品安全质量管理，持续开展岗位创新创效，注重绩效管理与改善，打造高品质产品，提供高品质服务，推进“全产业链”战略落地。

第三十三条 加强班组安全管理，培育班组安全文化

（一）通过理念引导、培训教育、轮岗体验等多种方式，不断强化全员安全意识。建立并落实三级安全教育体系及班组特种作业人员培训，做到持证上岗，并定期参加后续教育。

各班组参加每月公司组织的安全教育，及班组自行组织的日常培训、轮岗培训和班前例会。

综合管理负责新员工的三级安全教育，安全环保负责特种作业人员培训及后续教育。（附件27《安全教育制度》）

（二）建立、健全安全操作规程与制度，要求员工严格按照安全操作规程、制度进行作业，杜绝“违章作业、违规指挥、违反劳动纪律”。

1、各班组要完善、执行作业许可制度、岗位作业规范及设备操作规程，定期对其有效性、适宜性进行评估。

2、班组每年至少组织一次对组员掌握岗位操作规程等的考核。

3、新设备投产，员工须经过新的技术培训，熟悉操作规程，经考试合格后，方可上岗操作。

（三）建立、健全安全生产责任制，全面有效落实班组长、安

全员和班组员工在安全工作中的具体任务、责任和权利，将安全目标分解到每位班组员工，覆盖到各个环节。

1、每年1月份组织签署安全责任书，并对安全责任完成情况进行考核。

2、班组长是班组安全工作第一责任人，对本班组的安全工作负全面责任。

3、每班组员在5人以上的班组必须设一名兼职安全员，主要是协助班组长全面开展班组的安全管理工作。安全员不在时，班组长必须明确代管人员。班组长不在时，安全员有权安排班组有关人员处理与安全有关的工作。

4、每班组员在5人以上的班组必须设一名兼职的群众监督员，其业务受车间主任的领导，主要职责是监督班组长、班组安全员是否按上级要求认真开展班组安全管理工作，是否遵章守纪，是否按“五同时”的要求开展安全生产工作。群众安全监督员发现班组安全管理存在的问题时，要及时通过各种有效方式逐级反映。

5、班组分散作业时，此作业的负责人即为安全负责人。

（四）加强班组作业现场安全管理，做到岗位操作规程张贴上墙，安全或危害警示标识醒目，安全防护器材配备到位。

1、确保班组位操作规程张贴上墙，安全或危害警示标识醒目。

2、各班组每天进行一次涉及安全等方面的常规性检查。

（五）坚持开展全员隐患排查、危险源辨识、安全自评等活动，对班组的设备、装置、环境、员工行为进行全面安全评估与隐患排查，发现问题，全面整改。

1、各班组按照关键控制点的检查记录表规定的检查内容及频次进行检查，并形成记录；

2、安全关键控制点的检查发现的一般隐患由班组负责落实整改，必要时通知维修部协助整改；重大的及时向领导汇报。

3、做好安全关键控制点设备设施的备品备件的管理，防止突发事件的应急使用。

4、各班组在生产工艺、设备、材料等发生变化时，应及时对关键控制点进行重新评价，并报安全环保部备案。

（六）建立健全班组安全应急预案，加强应急演练，增强安全风险防范能力，提升员工自防自救和事故应对能力。

1、公司将各班组安全控制点检查及隐患整改情况与月度安全考核挂钩；

2、安全关键控制点需要制定相应的现场应急处置方案，各部门必须每月组织全体员工学习安全关键控制点的安全操作程序及现场处置方案，并定期开展现场处置方案的演练（每年至少一次），一旦遇到突发事件，可以及时快速排除隐患，恢复生产。

（七）建立健全安全事故/事件报告制度与渠道，确保事故事件及时处理。

事发班组人员负责事故的及时上报和提供真实信息，配合安全环保部门做好事故原因分析、处理。

（八）加强劳动保护与职业健康工作。严格按照要求定期发放

劳保用品，并督促员工按规定穿戴劳动保护用品，不断改善班组工作环境和劳动条件。定期开展职业健康体检和培训。

1、各班组必须按照公司的要求，正确佩戴防护用品。

2、对应急用的特种劳动防护用品如防护服、呼吸器等，由班组定期检查使用性能是否完好，并培训如何使用。

3、班组成员每年进行一次体检，有职业危害区域的员工进行职业病体检,并对其职业岗位的危害和防护进行培训。

第三十四条

加强班组质量管理，培育班组质量文化

为提升公司核心竞争能力和班组管理水平以及员工队伍质量素质，提高产品、服务和工作质量，引导和发挥广大员工的积极性和创造性，扎实班组质量管理基础，树立服务思想，建立良好的班组形象，加强班组质量建设活动。

（一）建设具有班组特色的质量文化，形成人人重品质、讲质量的氛围。

1、以提升产品、服务质量为目标，注重现场管理，各项基础工作健全、落实。

2、班组成员牢固树立质量意识，在综合素质、业务技能、执行力和创新力等方面持续提升。

3、班组成员积极参与质量改进活动，运用质量管理理论和方法，采取各种适宜的质量工具，有组织地开展班组建设和质量改进活动。

（二）建立健全班组协作机制，合理配备资源，持续实施岗位流程优化整合，实现统一指挥，岗位协作，组织协调。

（三）班组严格按照标准化作业操作，遵守管理制度，建立规范、有序、优质、高效、低耗、均衡的现场作业管理系统，岗位作业记录准确清晰、标准规范，设备设施管理和维护到位，员工养成良好的行为规范。

（四）加强班组技能建设，建立学习型班组，积极参与公司的各项质量、业务培训和交流活动，在班组内实施灵活有效的学习培训方式，培养、提高班组成员综合素质和业务技能，提升相互协作、开拓能力。

（五）将质量目标分解到班组，形成细化、可衡量的班组质量目标管理，并由班组全员参与讨论形成质量目标的措施和方法。

（六）建立、健全全员参与的班组质量管理组织体系、全过程控制体系和全方位管理体系，强化质量责任制。

（七）条件允许的可定期开展以质量为主题的评比活动，倡导全员重视，力求质量完美。

第三十五条

加强班组设备管理工作，提升班组设备管理水平。

（一）开展针对性的设备管理培训

对班组长及组员进行培训。培训方式可以采取集中讲课、岗位练兵、师傅带徒弟等多种形式。培训内容包括应知应会、岗位理论知识等。

（二）强化设备保养，确保设备高效运行

建立健全设备设施保养制度、标准和规范，严格按照标准和规范内容对设备进行维护保养，做好相关记录。

（三）强化设备现场管理，杜绝违章作业行为

1、利用5S等工具，实施现场设备目视化管理，改善设备运行环境。

2、建立健全设备巡检制度、方案和重点设备的点检规范，严格按照相关规定执行日常设备巡检和重点设备的点检工作，并做好相关记录。

3、建立健全设备操作规程，要求员工严格按照操作规程进行作业，严禁违章作业造成设备故障或损害。

（四）做好设备台帐及备品备件管理

建立健全设备管理台账、备品备件台账等，详细记录设备及备件相关参数信息，并及时做好补充和更新工作。

（五）坚持一故障一分析制度

设备出现故障，应进行故障分析，查找本质原因，制定防范措施，对设备维修后，应进行运行情况跟踪，保持设备有效运行。（附件28《班组设备管理细则》）

第三十六条

加强班组创新管理，培育班组创新文化

班组创新管理主要指对创新活动的管理，旨在树立全方位创新理念，建立创新机制，倡导学习和提升个人工作技能，利用资源配置上的强化，加强班组成员创新方面的训练，提升员工创新技能。

（一）通过多种形式，树立“人人有创新，时时有创新，事事可创新”的持续创新文化。

（二）班组创新实施的时间和频次

班组创新活动应渗透于班组活动的每一时刻，贯穿班组项目工作、日常工作的始终。配合公司开展的创新活动，班组创新活动应与公司创新活动保持同步，开展季度或创新激励行动。

（三）班组创新的对象

班组创新适用对象为班组全体成员，每个班组、每个员工都负有创新的使命。班组长(或班组长指定的成员)、班组创新管理员负责引导班组的创新文化和成员的创新理念。

（四）公司创新的活动

推进立足岗位的、日常性、持续性的小改革、小改善。广泛开展合理化建议、“金点子”征集、“五小”活动、5S-TPM改善，技术创新、QC小组等创新活动。

1、公司创新活动目前主要有技术创新、业务创新和管理创新活动。各类创新活动根据所处阶段又可以分为创新提案、创新项目和创新成果。公司员工可以通过创新活动、电子邮件等多种方式申报创新提案。创新提案提交后，将进入评选、孵化阶段，优秀的创新提案经过完善、优化和孵化后，可以形成成熟的创新项目，即进入实际实施阶段，经过推广应用、取得一定效益(包括经济效益、社会效益、管理效益等)后，形成了创新成果，即可参加公司组织的创新成果申报。

2、班组的创新活动一方面表现在积极参加公司、部门创新活动，做好创新的培训、宣贯和辅导。另一方面，班组内部也可以举办一些创新比赛和创新活动评比活动。

3、创新提案的数量、质量可以直接与班组个人绩效挂钩。

（五）创新工作开展方式

1、全体班组成员要勇于打破常规，在各项工作中能认真总结找出可创新之处。

2、认真学习各种创新经验和创新工具方法，用新思路、新工具、新方法的工作方式。

3、每月召开一次创新例会，在会议中大家可以畅谈创新，互相学习，互相补充，互相完善。

4、设立一名创新管理员，负责评审本班组的创新提案，并激励班组创新活动的顺利、持续开展。

（六）奖励和考核

1、积极参与班组建设，积极对班组建设和发展提出自己的宝贵意见和建议，班组将根据其日常表现，奖励当月绩效分。

2、关心班组建设，对班组建设提出合理化建议，得到公司认可并采用的，班组将根据公司意见，给予一定的物质奖励，或奖励当月绩效分。

第三十七条

加强班组绩效管理

为充分调动员工积极性、发掘员工潜力，并提高员工的工作技能和绩效水平，增进员工与上级主管间的相互沟通与了解。

（一）班组绩效管理客观公平公正公开：

1、以量化的工作任务目标作为主要考评指标，并清晰地描述考评标准；

2、考核是对“工作的人”和“人的工作”进行制度性评价，以

事实为依据，客观的反映被考核者的实际情况，并按制度地规定、程序和方法进行考核，避免由于光环效应、偏见等带来的误差；

3、对于同一岗位的员工使用相同的考核标准，在考评中人人平等，以事先确定的考评项目、标准和相应的事实为唯一根据；

4、实行“一考一审”制，由考评人实施考评，由审核人对考评过程和结果的公正性予以监控和审查；

5、员工要知道自己的详细考核结果。

（二）强调过程管理，重视沟通和绩效改善

1、要求考评人对被考评人完成非常规任务目标的过程给予事前指导，事中支持和事后检查；相邻两次考核结果差异较大的，要求考评人及时向被考评人反馈考评结果，通过面谈和沟通，就绩效改进达成共识，并记录沟通结果和绩效改进意见；以公司与员工共同发展（双赢）为动力机制，且通过制度把绩效考核界定为全体管理者的管理责任；

2、重视员工个人绩效与团队绩效，以及关联部门绩效的整体性，以强化团队意识和协同合作的企业文化。

第七章 班组文化建设

班组文化是班组建设的动力引擎，是实现员工自主管理、自我驱动的源泉，自觉传播与践行“忠良文化”，实现文化落地，是班组文化建设的主要任务。班组要通过创建学习型组织、争先创优、加强思想沟通与关爱、实施民主管理等一系列班组文化活动，积极打

造具有高度向心力、执行力的集体。

第三十八条

建设内容

班组文化建设的内容包括班组精神文化、班组物质文化和班组制度文化，三者相辅相成，互为依存。

第三十九条

推动“忠良文化”在一线落地生根

（一）深刻理解“忠良文化”的核心价值观和关键要素，突出强调阳光文化、团队文化、协同文化、成本文化、创新文化、责任意识等在班组的理念宣传，保证班组员工知晓、理解和践行“忠良文化”，形成班组成员共同认可的班组精神和共守的行为规范。

（二）丰富“忠良文化”宣贯的载体与形式，创新文化落地的方式方法，使班组成员之间关系融洽。

（三）努力营造和谐的工作和生活环境。

1、班组活动时，做到全员参与，组员能以积极、信任的心态，融入团队。班组长、班组成员之间要相互尊重，相互欣赏，不说脏话、粗话和贬低他人的话，不排挤、不打击他人，构建开放和谐的班组人际关系。

2、班组内部要形成群策群力的民主管理氛围。讨论决策问题时要体现民主集中原则，鼓励组员直抒己见发表观点，不搞“一言堂”，不走形式和过场，努力打造团队的凝聚力。

3、班组长要以包容和学习的心态，鼓励组员对班组建设积极提出建议和意见，并善于吸收和借鉴。对于员工的建议和意见，要及时给予答复。

4、班组成员之间要以开放的心态，将成果和进步与他人分享，将不足和困难反映出来，寻求帮助，做好传、帮、带工作，形成相互鼓励、共同进步的学习和帮扶氛围。

第四十条

在“忠良文化”指引下，创建自身班组文化

（一）建立精神层面的班组文化，主要包括班组口号、班组目标和工作理念等，形成班组统一的思想认识。

（二）建立制度层面的班组文化，主要包括班组管理制度、绩效制度、安全制度、质量制度、学习制度、创新制度等，规范工作流程和员工工作行为。

（三）建立形象层面的班组文化，主要包括班组员工行为规范、班组环境建设、班组活动和班组个性化名称、班组LOGO等，树立班组员工积极向上、充满朝气的形象。

（四）班组文化建设要做到全员参与，群策群力，规模小的班组可建立班组成员《成长记录》，用以记录组员工作、生活中的亮点，激发员工的工作热情与干事业的激情。

（五）推进班组文化建设的主要载体和形式要丰富，要针对新时期青年员工特点，丰富和创新班组文化建设载体、内容和形式，激发班组和组员的活力和创造力。（附件29《班组文化及文化墙建设指引》）

第四十一条

加强思想沟通与关爱

（一）关注班组员工思想动态，满足员工合理情感需求，定期召开班组恳谈会，加强与班组员工的沟通，营造班组“家”氛围。

（二）加强对员工的日常关爱，如生日祝福、家访慰问、困难

帮扶等。

第四十二条

加强班组民主建设

（一）保障班组成员合法权益。实行班务公开，保障班组成员对班组重要事项的知情权、参与权、监督权，营造公开、透明、规范、团结、务实的班组民主管理氛围。

（二）畅通民主建设渠道。搭建多形式、多层次的民主建议通道，如民主信箱、交流园地、建议直通车等，及时反馈员工提出的建议，形成良好的沟通互动机制。

（三）建立全员参与机制。明确班组成员的权利和义务，发挥班组成员参与班组建设的主动性和能动性，努力构建民主管理和自主管理的班组环境，持续提升班组民主建设水平。

附件：

附件1《班组长岗位胜任力评价表》 附件2《班组长选拔制度》 附件3《班组长竞聘操作细则》 附件4《班组长培训课程》 附件5《设置班组及架构管理制度》 附件6《岗位责任制管理规定》 附件7《班组工作计划和总结管理制度》 附件8《班组例会制度》 附件9《班组学习管理制度》 附件10《班组现场管理制度》