小学副班主任职责3篇

第一篇：小学副班主任职责3篇

副班主任工作是在学校德育小组领导下，配合班主任共同管理班级的教育者。其岗位具体职责如下：

一、协助班主任抓好学生的思想道德教育，经常与班主任交流班级情况。

二、学校、年级组或班级组织学生集会、社会综合实践活动、公益活动、大扫除等大型活动时，要与班主任一起共同组织管理。

三、协助班主任抓好日常的班级管理工作，如遇班主任外出学习或请假时，要代理班主任认真履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。

四、协助班主任认真抓好各项安全工作。

五、经常和班主任一起与学生家长进行沟通，抓好个别生教育。

六、协助班主任认真做好各类表册的填写工作。

七、协助班主任认真做好各种学生书籍、表册、报刊、服装的分发工作。

八、学期末配合班主任做好学生品德评定和评语工作。

小学副班主任职责（2）：

副班主任工作是在学校德育项目组领导下，配合班主任共同管理班级的教育者。其岗位具体职责如下：

在班主任的领导下参与班级管理工作，有事同班主任商量决定。

参与班主任工作计划的制定，提出合理化建议。

做到班会、中队主题会、家长会，学生外出和校内重大活动到位。

指导学生出好每月一期的班级黑板报。

在班主任因故请假或外出进修时，能自觉做好班级管理工作。如管理学生早操、午会课、十分钟劳动等。

配合班主任做好学生的思想工作，每学期家访5-8人，个别教育10人以上。

学期末配合班主任做好学生品德评定和评语工作。

不断反思自己的教育行为，每学期完成1篇教育随笔。

小学副班主任职责（3）：

×××小学副班主任工作职责

１、副班主任要经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级。

２、做好班级收费、开票据工作，期中积极协助班主任开展各项工作，共同开好一次家长会，期末填写1/3学生的成绩报告单。

３、如遇班主任生病或外出活动，因故不能主持晨会，由副班主任进行晨间谈话。（注：班主任应事先告之副班主任。）

4、集体晨会、早操，副班主任按时到场，站在班级后面。学校举行的各类活动，副班主任也应参加，协助班主任管理。

5、每月一次的主题班队活动（包括雏鹰小队活动），应到场观摩并参与指导。指导本班学生出好两周一期的大队部黑板报，具体主题、内容可与班主任协商。

6、一周两次的放学后管理必须做好学生清堂工作，保证学生离校后地面干净，门窗关闭，桌椅整齐。

7、要全面了解班级学生思想道德情况，经常与家长保持联系，家访每学年完成班级人数的1/3并有家访记录。

8、教育学生注重方式方法，重视心理研究，期末完成一篇德育案例或小论文。

第二篇：小学副班主任工作职责

小学副班主任工作职责

1、了解班主任工作职责，协助班主任做好班级管理工作。

2、协助班主任抓好日常班级管理工作，如遇班主任外出学习或请假时，要代理班主任认真履行班主任职责。

3、与班主任一起制定班级工作计划，一起组织、准备、举办班队活动。

4、与班主任团结协作，加强班集体建设，共创优秀班集体。

5、协助班主任做好学生的思想教育工作。经常与学生谈心，了解学生思想动态，及时教育、协助班主任处理班级偶发事件。

6、协助班主任维护好升旗仪式、集会、出操、放学、外出活动等情况的班级秩序。

7、集会、出操，副班主任要按时到场协助维护好秩序。学校举行的各类活动，副班主任也要参加，协助班主任管好班级。

8、协助班主任做好班级氛围布置（黑板报、宣传栏）以及收费、表册填写、书报发放等工作。

第三篇：副班主任职责

707班副班主任职责

一． 早自习6：10到校，在讲台前就绪，做好检查准备，维持纪律，并督促清卫委员做好各场地的清卫工作。

二． 早自习前10分钟，督促各小组长完成作业上交工作。

三． 早自习时帮助老师，课代表管理班级，督促同学完成老师布置的任务。默写或背诵的结果是考核该“班主任“的业绩之一。

四． 午自习11：40在讲台前就绪，做好检查准备，维持纪律，督促清卫委员做好各场地的清卫工作，对班级发生的状况进行纪录。

五． 对日常迟到，纪律，清卫，两操等现象及时纪录，出现问题及时解决，并及时上报班主任。任职期间扣分该“班主任“的考核只能为一星级，并取消其参评优秀班主任的资格。

六． 在下午第五节课前完成全班同学的家校联系册的摘录工作并签名。

七． 以该“班主任“的服务态度，任职结果，同学评比来判别其任职等级，每月评出一名优秀班主任给于奖励，学期末评出一名超级班主任给于奖励。

我的班级我的家，我的班级我做主！

707班班委

XX．9．1

第四篇：大丰小学副班主任工作职责

大丰小学副班主任工作职责

副班主任受班主任聘请，协助班主任做好班级管理工作。具体职责是：

１、副班主任要经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级。

２、做好班级收费、开票据工作，期中积极协助班主任开展各项工作，共同开好一次家长会，期末填写1/3学生的成绩报告单。３、如遇班主任生病或外出活动，因故不能主持晨会，由副班主任进行晨间谈话。（注：班主任应事先告之副班主任。）

4、集体晨会、早操，副班主任按时到场，站在班级后面。学校举行的各类活动，副班主任也应参加，协助班主任管理。

5、每月一次的主题班队活动，应到场观摩并参与指导。协助班主任指导本班学生出好黑板报，具体主题、内容可与班主任协商（不少于1/3）。开展好优秀班集体的创建活动。

6、协助班主任做好教室和包干区的环境卫生工作，一周两次的放学后管理必须做好学生清堂工作，保证学生离校后地面干净，门窗关闭，桌椅整齐。

7、要全面了解班级学生思想道德情况，经常与家长保持联系，家访每学年完成班级人数的1/3并有家访记录。

8、教育学生注重方式方法，重视心理研究，期末完成一篇德育案例或小论文

第五篇：副班主任工作职责

西马银小学班主任工作职责

班主任是班集体的教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是：

一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。

班主任要教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。

二、教育学生努力完成学习任务。

班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。

三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。

四、关心学生课外活动。

指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。

五、加强班集体建设，进行班级的日常管理。

班主任要建立班级的常规，指导副班主任的工作。注意培养学生干部，面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学生，指导学生培养自我管理能力，建设奋发向上、团结友爱的班集体。

六、加强与家长、学校、副班主任、各科任教师的联系，搞好协调工作。

要积极主动地负责联络家长，组织副班主任、各科任教师商讨本班的教育教学工作，互通情况，协调各种活动和课余负担。

七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。

八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。

西马银小学副班主任工作职责

一、副班主任是班级安全管理责任人，负责班级日常管理，要认真抓好各项安全工作，抓好班级日常管理，建设优良班风。

二、协助班主任研究、制订班级工作计划，三、协助班主任做好期初和期末等工作。期初要积极协助班主任做好报名、收费、教学必需品领取发放和教室环境布置和清洁卫生等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写品德评语等工作。

四、关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作；注意培养学生干部，面向全体学生，了解学生，热爱学生，做好后进生转化、特长生的培养工作，鼓励、组织学生积极参加社会实践活动，指导学生培养自我管理能力，建设奋发向上、团结友爱的班集体。

五、班级参加集体性活动，副班主任组织与管理。集体性活动包括：社会实践活动、主题活动、文艺汇演出等学校组织的有关学生活动。

六、副班主任认真做好各类表册的填写工作。

七、副班主任要虚心学习各种班级管理经验。

八、副班主任要督促学生认真打扫教室、环境卫生。指导学生出好每月一期的班级黑板报，九、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。-西马银小学教师岗位工作职责

一、教师的共同职责：

1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;

2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;

3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;

4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的自我管理能力、创新能力和实践精神;不断提高教学质量;

5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;

6、认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;

7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;

8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

西马银小学 2014.2.28

西马银小学教师值周制度

为加强学校的内部管理，做到分工明确，责任到人，各司其职，保证稳定的教学秩序，圆满完成学校各项工作目标，经学校主班主任会议讨论决定，在校内实行教师值周制度。

一、值周人员由各年级教师组成。

二、每日到岗时间：按学生上课时间提前30分钟到校、按学生放学时间推迟5分钟离校值日。

三、教师值周必到环节：

1、树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管、谁负责”，确保每天无不安全事故发生;

2、组织少队值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作，认真填写校务日志，并准时移交;

3、维持当天正常的教学秩序，负责整队做操，检查学生的仪容仪表，午休时间到班级巡视，及时处理学生中的偶发事件；

4、早晨（春秋季7:30分到校，夏季7:00到校）巡视，对教师上班及各班纪律优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载并反馈给班主任及时进行教育、处理);

5、早操、眼保健操按时到现场巡视，对班主任到位情况、各班纪律、学生锻炼优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载)；

6、值周老师负责护送上、下午回家学生（学前班学生中午回家由值周领导安排值周老师，最后一节课任课老师共同护送）；

7、中午学生打饭，值周教师负责维持秩序；

8、每天必须对各班卫生及环境进行检查，对纪律优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载)。

四、了解、掌握学校当日全面情况，对好人好事及时提出表扬，发现问题及时报告值周负责人。

六、值周教师要做好一周的安全、两操、卫生、纪律管理等工作，在本周五放学前将值周工作日记传交给下周的值周教师，并与下周值周老师做好交接工作。

七、了解值周学生的管理职权和职责(学生值周日记上有具体说明)，了解各班包干区的划分情况，周一检查卫生前十分钟，组织值周学生学习值周制度，强调值周纪律，尤其要提醒值周学生时刻注意自己的形象(如：在门口值岗时站姿挺拔、不交头接耳，见到老师敬礼问好，集队做操时由值周老师具体分工安排每人分管一个年级，检查时做到严肃认真等)。

八、每天检查值周学生的到岗情况(具体值周队员名单张贴在“值周日记”面)，发现有不按时到岗者及时与该班班主任联系。管理、督促值周学生的值勤工作，根据需要对值周学生进行任务分配。

九、值周教师请假必须提前通知值周负责人，值周负责人另行安排调整。因未到岗、擅自离岗、不履行职责而造成不良后果的值日教师追究失职责任。

西马银小学 2014.2.28 西马银小学主班主任轮流值周制度。

一、为了强化学校全方位管理，做到分工明确，责任到人，各司其职，保证稳定的教学秩序，圆满完成学校各项工作目标，确保常规管理的有效落实，特制订学校主班主任轮流值周制度。

二、值周人员及职责：

1、值周人员：轮流带班人为主班主任。

2、值周人员实行8小时在校值班制，重点做好常规及非常教学时段的学情管理和校园安全工作，处理该时段突发事件。

3、督察办公室教师上岗考勤工作。

4、督察班级量化考核评比工作、班级值周工作。

5、负责对教务处查课工作的考核，督察、指导教务处做好学生广播操等课外社团活动。

6、遇突发事件及重大事件，当即处置平息事态并及时向校长和相关领导通报，落实善后处理措施。

7、每周星期五下午将值周点名情况上报韩校长处，指示值周人员做好值周小结交校办公室存档备查。

8、做好上下周事务交接和上下周重点管理内容的衔接工作。

9、《值周记录册》记录完整，由值周领导在职工例会或下周一的晨会上做值周总结。

西马银小学