守纪律、知荣辱主题班会方案

第一篇：守纪律、知荣辱主题班会方案

宜宾职业技术学院

经济贸易管理系

班

会

教

案

旅游1101班

二〇一二年三月十日

班会方案

一、班会任务

为提高我班“守纪律、知荣辱”主题系列教育活动成效，深入持久地推进社会主义荣辱观教育，增进校园文明、和谐，特召开主题班会。

二、班会目的通过主题班会，总结前期在早操和上课方面的不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都能明白自己的不对之处。使学生了解守纪律的重要；让学生了解遵守秩序和规则的好处；培养学生自觉自律的态度；.让学生知道作为一个公民的义务和责任。营造出更加团结友爱、严谨守纪的班风，奋进进取的学习氛围，探索一个守纪律、知荣辱的长效机制，旅游1101班讲会成为一个优秀的班级。

三、班会要求

辅导员做班上钱起的班风总结、学习的实际调查。班委进行课前准备，动员大家在课堂上的积极性。

四、班会形式：朗诵、演讲、交流讨论

五、班会时间：二〇一二年三月十一日

六、班会地点：B区4410教室

七、班会主持

八、班会内容

1、主持人引语

同学们，大学的生活是紧张的，我们生活在这个班级，一起学习一起成长。但你在每天这样过的时候有没有想过？有没有问过自己？在这一天里有没有遵守班规校纪，有没有做一个文明的大学生？在上课期间是否认真听老师的讲课或者逃课？每天出操音乐响时，有没有进操场？

2讨论提出的问题

九、班会过程

1、小品排演，收集有关资料

2、主持人宣布开始

甲：大家都知道没有规矩不成方圆，作为学生的我们在学校的规矩就是纪律，遵守纪律是我们素质的体现。

乙：它不但是我们应该遵守的，也是我们的义务。

主持人甲： 五千年的历史、五千年的文化。

乙： 相通的血脉，传承着不朽的信念。

甲：古有忠义礼信；

乙：今有八荣八耻；

甲：汲取传统的精华，才拥有牢固的根基；

乙：反映时代的精神，才能引领时代的风尚。

甲：下面我宣布旅游1101班《守纪律、知荣辱》主题班会现在开始。

3、守纪律的内容：

甲：最进我们班的早操情况和上课纪律方面存在着很大的问题。

乙：不知道是因为最近天气变化还是课安排的太紧凑？大家分析一下呢？（自由发言）

甲: 党有党纪，国有国法，学校也有学校的规章制度，有人说守纪律就会失去自由，可世界上没有绝对的自由，自由与纪律是相辅相成的，只有服从纪律，才能赢得最大的自由。遵守纪律是大学生素质的表现。纪律可以规范我们的行为，维

护正常的工作生活秩序，确保有效地学习生活。我们即将面临毕业，面临工作，在单位里工作，就要认同单位的规则，对已经形成的纪律毫不含糊，成为一名守纪律的员工。最后做到“随心所欲不逾矩”。

4、知荣辱的内容

甲：（1）同学们！你们知道八荣八耻指的是什么吗？

生：（知道）

乙：那就来说一说吧！（分别说）

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，（2）英雄人物的光辉事迹：

甲： “八荣八耻”，有立有破，旗帜鲜明，乙：它不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神； 甲：当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

乙：从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽，从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济粮的朱自清„„无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了大数可歌可泣的事迹。

5、主持人总结（总结过去，分析现在，展望未来）

甲：让我们积极行动起来，即使天气原因，可是我们还是得记住自己赢遵守的纪律。把仅剩的这么点在校生的时间好好利用起来。

乙：自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，共建社会主义思想道德新风尚，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

6、辅导员发表意见（对同学们的期望）

7、班会结束

旅游1101班

二〇一二年三月十日

第二篇：知荣辱,学做人主题班会

“知荣辱，学做人”主题班会

10月12日的下午第三节课，各班在班主任的带领下开展“知荣辱，学做人”的主题班会，通过观看相关的视频资料、学生的自查以及对文明礼仪等相关知识的学习，使学生具有强烈的集体荣誉感、荣辱观，并且懂得要从平时的一点一滴做起，懂得怎么做人。从下午德育处的检查情况看，各班都能认真组织，活动纪律较好。

同学们在反思班主任提出的问题

班主任在带领大家学习相关知识

大家都在认认真真的听班主任讲做人的道理

第三篇：守纪律主题班会

守纪律 讲文明 主题班会 纪律伴我成长

学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。

校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。

同学们：高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.“做一个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录

总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体.有了好纪律,那大家的班级定会蒸蒸日上。

让我们以严明的校纪作保障，共同创建我们的文明班级和文明校园！“纪律教育”主题班会

纪律的作用是无可拟比的，一个军队如果没有了纪律就会造成重大的损失，相比之下课堂上如果有一些同学不守纪律就会影响到整个课堂的纪律，让同学们无心听课，让老师无心讲课。相反，如果一个教室里十分安静，同学们就会积极发言给老师带来很大的方便，若是让两个班比答案可想而知

我们是社会主义时代的青年，我们要树立正确的人生观和世界观，深刻领悟纪律是实现人生价值的保证的涵义。我们肩负着时代的使命，我们应有高度的责任感，我们的一言一行，都要对社会负责，对他人负责，对自己负责。我们应有所作为，有所贡献。

《遵守学校纪律》---主题班会设计

一、教学目标: 1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。3.根据期末复习，规范学生纪律。

二、教学重点：

教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、教学过程

（一）谈话引入：

同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

（2）上课能随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（４）复习时，我们该注意些什么？

(二）看图，说一说，议一议

（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（六）表演

① 几个同学挤入教室

② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（十）总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

一起复习学校各项常规，争取做得更好。

《遵守学校纪律》主题班会

一、活动目标

1、教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；

2、结合本班级实际情况，提示要求。

二、活动重点

教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；

三、活动过程

（一）、同学们都是三、四、五、六年级的学生了，应该对经律这个名词有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。

（二）、提问？

3、智力大冲浪问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。活动小结 通过本次班会活动，小朋友们了解了遵守学校纪律的重要情，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。篇二：纪律主题班会

八年级（5）班主题班会之——

《纪律，我们的生命》

班主任：曾德梅

一、教育目的

1、使学生了解守纪律的重要；

2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；

3、培养学生自觉自律的态度；

4、学习班规，让学生知道作为一个学生的义务和责任。

二、班会过程

1、导入： 俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。

2、讨论： 同学们，知道为什么大雁在飞行的过程中总要排成“一”字或“人”字形吗？ 这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流，于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。

此外，大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽，他们非常讲究团结友爱，互相帮助。当它们落到地上觅食时，会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”；飞行时，队长在前，幼雁和体弱的雁居中受到保护，身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行，单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。从大雁的身上，我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面，养成良好的习惯，遵守纪律，对个人的成长和未来更有重大的作用。

3、案例分析

有一家大公司要招聘总经理助理，年薪40万元。这是一个非常诱人的工作，共有几百人报名应聘，经过多轮筛选淘汰，最后还留下了20个候选人。这20个人个个才华出众、能力超群。这天上午，20个人来到总经理办公室等待面试，他们个个都做了充分地准备，希望自己能够被选中。但面试时间早已经过去了。总经理还没来到。刚刚开始，他们都静静地坐着，等待总经理地到来。10分钟后，有些人坐不住了；15分钟后，有人开始站起来，翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料；30分钟后，几乎所有人都在翻看别人的应聘材料，并相互表示祝贺。只有一个应聘者，还静静地坐在那里，等待总经理的面试。40分钟后，总经理终于来了，20个人重新迅速坐好，等待面试，但总经理说面试已经结束，大家都十分惊讶，总经理说：“你们这20个人确实都非常优秀，但只有一个人具有不随便翻看别人东西的好习惯，他就是今天的获胜者，未来的总经理助理。” 从这个故事我们可以看出，一个人拥有良好的纪律和好习惯是关乎到自己的前途的！很多事情，我会从细节去观察你们，评估你们。因为往往细节就能够反映出一个人的素质，一个人的责任心。

三、学习我们班班规（纪律和学习部分）(10 分钟)

1、提出班级现在存在的问题

上课有些同学乱说话

教室卫生保持不够干净

有同学乱扔垃圾的习惯

打扫卫生、劳动不够积极

我们学习的积极性太差

部分作业有拖欠

晚自习及上课仍然不安静

教室和走廊仍有打闹的现象

有个别同学爱穿童鞋、戴耳环

顶撞老师、上课讲话违反课堂纪律

八年级（5）班班规

遵守纪律，刻苦学习，与班级共同进步，打造属于我们的八（5）班！

1、出勤：

（1）早操，晚读要按时到校。不迟到，不早退，不旷课。

（2）上课铃声响，按时进教室，并端坐好，等老师来上课。

（3）老师宣布下课时，方能离开教室。

（4）若有事不能来上课，或中途离开教室等情况，须向班主任报告请假。

2、上课纪律：

（1）积极举手发言，参与课堂活动与讨论。等老师点头允许后再站起来发话。

（2）不与他人讲闲话或闲聊与课堂无关的话题。

（3）上课回答问题，不能随意走动。要站在位置上回答问题。

（4）上课不和老师顶嘴，插话。若有需要，须举手请示老师。

（5）自修课期间，要保持教室安静，不讲话。

3、作业部分：

（1）必须认真独立完成作业，绝不抄袭身边同学的作业。

（3）认真按时完成教师布置的作业，绝不拖延。

（4）对予老师发下的作业要认真订正。

4、课室卫生：

（1）每天由生活委员将值日生的名字写在黑板上。

（2）值日生要确保课室干净、整洁。若发现课室内有垃圾，课间马上进行打扫。

（3）值日生要确保劳动工具、垃圾桶摆放整齐，如果垃圾太多需要马上倒垃圾。

（4）对于随手扔垃圾、破坏课室卫生的同学，值日生和生活委员要进行点名，交给班主任处理。

（5）晚读课之前，值日生要自觉将课室、走廊打扫干净，并将课室垃圾清理干净，生活委员进行监督。

5、日常礼仪：

（1）不准穿背心，带首饰、耳环进入课室，不准穿拖鞋参加早操。

（2）不准带手机上课，一经发现直接没收直到学期结束后方还给学生。（3）不说脏话，多用文明用语，体现文明班级文明学生的素质。

（4）课间不得大声喧哗，不得与外班的同学在本班门前打闹嬉戏。

6、宿舍方面：

（1）提前几分钟把所有事情做好，午休和熄灯钟响后，马上安静下来休息睡觉。

（2）午休和熄灯钟响之前，一定要把宿舍、走廊打扫干净，不残留任何垃圾。

（3）不随便乱扔垃圾，更不随便乱倒垃圾。

（4）每天早上、中午起床后，要把桌子上的生活用品摆放整齐。鞋子一律在床下整齐摆放，被子叠成正方形，靠近墙壁摆放。

7、劳动方面：

参考“八年级（5）班保洁区责任分区”，各小组一定要弄清楚我班的保洁区域，各小组成员的任务区。

8、点名、扣分和积分制度

我班将严格按照点名、积分、扣分制度进行管理，并采取“三方点名”制度。周一到周五分别由值日班干部进行管理点名，同时由各位小组长对本组同学进行点名，科代表对所属科任老师的课堂纪律进行反馈。

八年级（5）班 2011年9月18日篇三：“做个守纪律的学生”主题班会教案 “做个守纪律的学生”主题班会教案 一.活动目标： 1.使学生了解守纪律的重要； 2.让学生了解遵守秩序和规则的好处； 3.培养学生自觉自律的态度；

4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。二．课前准备： 1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生； 2.对班会的节目要适当排练；

三．活动内容：(一)会题引入。

（二）小品表演：课间休息（见附表）2组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？

（三）.学习东升学校《学生纪律十条》

（四）.辩论比赛： 1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？ 2.准备和讨论：

a.老师在班内选取四至五位学生作为评判； b.老师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组； c.老师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。3．行为反思： a.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果； b.正反双方组长作总结； c.评判选出胜方；

d.胜方每人给予精神鼓励。3.通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）

辨论的方式各班主任根据本班情况可以有所不同。

（五）建立个人行为记录表（一周内记录）

各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自己的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！三.班主任根据班级具体情况总结。

四.评出守纪律的优秀学生，给予表扬、鼓励。篇四：守纪律_讲文明_主题班会

宝坻中专冬季专项治理主题班会 2-12-2班 2013年11月25日

守纪律 讲文明 主题班会 纪律伴我成长

学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律，认真听课，不迟到、不早退、不旷课；尊敬师长，勤奋学习，认真参加每一项活动。

校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.经过为期两周的专项整治活动，现在同学们的行为习惯已经有了较大的进步，但是进步不等于最好，我们需要大家继续努力，为更高的目标奋斗，下面我们对工作进行回顾与总结。“做一个遵守课堂纪律的好学生”班会课堂实录

“纪律教育”主题班会

总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体.有了好纪律,那大家的班级定会蒸蒸日上。

让我们以严明的校纪作保障，共同创建我们的文明班级和文明校园！纪律的作用是无可拟比的，一个军队如果没有了纪律就会造成重大的损失，相比之下课堂上如果有一些同学不守纪律就会影响到整个课堂的纪律，让同学们无心听课，让老师无心讲课。相反，如果一个教室里十分安静，同学们就会积极发言给老师带来很大的方便，若是让两个班比答案可想而知

我们是社会主义时代的青年，我们要树立正确的人生观和世界观，深刻领悟纪律是实现人生价值的保证的涵义。我们肩负着时代的使命，我们应有高度的责任感，我们的一言一行，都要对社会负责，对他人负责，对自己负责。我们应有所作为，有所贡献。篇五：“做个守纪律的好学生”主题班会冯淑慧

“做个守纪律的好学生”主题班会教案

四年级三班

活动目标：

1、使学生了解守纪律的重要；

2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；

3、培养学生自觉自律的态度；

4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。

课前准备：

黑板上写好班会主题：做个守纪律的好学生

活动内容：

一、直接引入主题

什么是纪律。

1．纪律是指惩罚；

2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。

纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的。

二、故事感悟

1、有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。

2、春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：

“

一、不许混乱队伍；

二、不许笑语喧哗；

三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然有序，寂然无声。

3、一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。” 问一问：

通过几则故事，大家对纪律有什么新的感悟？ 一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？

三、交流提升

1、联想一下,没有纪律这个世界会怎么样？

人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严格按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生怎样都不会是一个优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这样就会影响到每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐泯灭了上进心。因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己，而是破坏我们班级，我们整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。

2、学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守的？

3、那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗？

四、活动总结

任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。

第四篇：知荣辱、爱祖国主题班会(5月份)

知荣辱、爱祖国主题班会

班级：八（1）班

时间：2012年5月19日

班主任：杜劲英

一、活动主题：知荣辱，明是非，学做人

二、主题阐释：大力倡导和树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是加强学生思想道德建设的重要任务，通过活动知道，什么是对什么是非，如何做一个合格的小公民。

三、活动目的：

1、通过活动使学生懂得荣辱的重要性。

2、懂得要从平时的一点一滴做起。

四、活动形式：歌谣、快板、讨论交流等

五、活动准备：学唱歌谣，收集有关资料。

六、活动过程：

师：

1、同学们一提到荣辱你会想到什么？

2、谁提出来的，什么时间？

3、谁知道具体内容？

同学1：我来介绍吧。八荣八耻的内容是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。同学2：我再来说一下：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

师：我们再一起背诵一下吧。（齐背）

师：在阳春三月中，胡锦涛主席提出了“八荣八耻”。“八荣八耻”便开始在各个城市、各个角落，以各种各样的形式开展起来。在公交车上以广告的形式宣传着，当然，“八荣八耻”也以各种形式出现在校园里，我们也有自己的宣传方式。如《八荣八耻拍手歌》。

你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。

你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。

你拍三，我拍三，服务人民记心间。

你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。

你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。

你拍七，我拍七，参加劳动要积极。

你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。

你拍九，我拍九，克服困难争上游。

你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。

师：其实同学们还有好多形式来宣传八荣八耻呢！听（快板）打竹板，响当当，各位同学听我讲。八荣八耻记心上，褒荣贬耻切莫忘。热爱祖国如爱娘，危害祖国丧天良。服务人民胸怀宽，背离人民自灭亡。科学兴国干大业，迷信邪教最愚昧。热爱劳动身体强，好逸恶劳真可悲。团结互助力量大，损人利己私念杂。诚实守信人人爱，见利忘义心胸狭。遵纪守法社会稳，违法乱纪最害人，艰苦奋斗代代传，骄奢淫逸留臭名。

（三句半）老师同学下午好，欢迎大家来指导，不管说得好不好，别跑！我来说段三句半，来把八荣八耻侃，如有雷同你别喊，偶然！清晨起来天没亮，一脚踩到软囔囔，仔细一闻真够呛，臭烘烘！碰上小人真无奈，损人利己骗得快，黑的能够说成白，真坏！当官不与民做主，不如回家烤红薯，以权换钱害民苦，腰包鼓鼓！和谐社会要公道，贪赃枉法不能要，吃了原告吃被告，糟糕！平常学习不努力，打完麻将打游戏，考试急忙抄笔记，作弊！

师：这个《八荣八耻三句半》虽然幽默，但却让我们明白了许多道理。同学们，你们一定有许多话要说。联系生活实际谈一谈。学生自由发言：

师：哪位同学愿意接受我的采访，请举手示意我。就从您开始吧！请您谈谈对本次班会的感受。

学生1：荣辱观是对荣辱的根本看法，中华民族是一个有强烈荣辱感的民族，从无颜面对江东父老的项羽，从耻亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……从张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森到陈先岩等，一批批优秀共产党员，他们公而忘私、助人为乐、无私奉献，他们树立起新时期的道德观，因此，我们要加强自身修养，为弘扬社会新风，促进社会文明进步尽职尽力。

师：对于本次活动您有什么感受？

学生2：我的理解是：我们应在日常生活中做到“八荣八耻”，上课认真听讲，热爱劳动，与同学互帮互助，遵守校规校纪，艰苦奋斗，努力学习。

师：如果把这次班会比喻成一汪清泉，你是否尝到了其中的甘甜？ 学生3：我尝到了。我们要真正做到知荣辱讲诚信，我们现在应以学习为荣，懒惰为耻。我们应遵守社会公德，从生活点滴小事做起，做一个文明好少年。让我们一起努力吧！

师：看完了这么多节目，你有什么感受吗？

学生4：作为一名中学生，我们应反对迷信，对人有礼貌，尊老爱幼。在校内要做到团结同学，尊敬老师，对人有礼貌，不打架，不骂人，即使完成作业。尽到一个小学生的职责。我们要做到诚实守信，不欺骗家长、老师、同学，做一个文明小卫士。

师：如果把今天的班会比作一次寻宝，你认为你找到宝藏了吗？ 学生5：我找到了。每个人都有好的一面，也有坏的一面；有光荣的一面，也有耻辱的一面。人人之间都会有距离，有的同学回家帮家长，做些力所能及的事；而有些同学回家不听家长的话，和家长顶撞。这就是差距。我们一定要谨记“八荣八耻”。师:同学们，今天的班会开得非常成功。通过大家对“八荣八耻”的交流，深刻的认识到“八荣八耻”的根本就是学会如何做人，如何做一个对他人、对社会负责，对祖国人民有贡献的人。同学们的小品、快板让我们在笑中引起深刻的思考，让我们在欣赏中牢记“八荣八耻”，记住了“八荣八耻”，理解了“八荣八耻”那作为小学生的我们，在今后的学习中、生活中，应如何践行“八荣八耻”呢？我认为：应该从自我做起，从我们的身边做起，从点滴小事做起。正如同学所说的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其次，我们要遵守一个原则：光荣的事多做，可耻的事坚决不做！最后，老师有感于胡锦涛总书记的“八荣八耻”而得到咱们班的“八荣八耻”，与全体在座的各位领导、老师、同学们共勉。下面请同学们与老师共同大声朗读《八年级一班八荣八耻》。

以热爱班级为荣,以憎恨班级为耻,，以关心同学为荣,以侮辱同学为耻，以尊敬老师为荣,以顶撞老师为耻，以干净卫生为荣,以乱扔垃圾为耻，以良好习惯为荣,以满口脏话为耻，以按时到校为荣,以迟到早退为耻，以遵守校规为荣,以违反校规为耻，以刻苦学习为荣,以好吃懒坐为耻。

第五篇：知荣辱学做人主题班会教案

知荣辱学做人主题班会

武坚中学七(1)班

活动目的：

1、通过活动使学生有强烈的集体荣誉感、荣辱观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起。懂得怎么做人。活动形式：文艺汇报演出

活动准备：ppt.制作头饰，小品排演，收集有关资料。活动过程： 一、八荣八耻主题班会主持词 甲：胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

乙:“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。甲：下面请陈建南同学来做一段演讲。乙：听了她的演讲，我感触颇多。

甲：是啊！“八荣八耻”，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。

乙：同学们！你们知道八荣八耻是什么吗？让郑红同学给我们介绍一下！甲：作为青少年的我们要刻苦努力的学习,用知识报效祖国.要崇尚科学。

乙：你说得对！“八荣八耻”论述所主张的是一种“人同此心，心同此理”的基本道德。作为一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；作为一个公民，你得遵守这个社会共同约定的法律，这也是最基本的。

甲：“八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现

乙：现在让大家轻松一下，做一些有趣的题目。甲：现在大家应该都了解了八荣八耻。乙：“八荣八耻”的根本是什么呢？我常常想，当一个人以“八荣八耻”为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！甲：让我们齐读八荣八耻。

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻； 以服务人民为荣、以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣、以损人利己为耻； 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

乙：俗话说：国有国法，家有家规。国家有八荣八耻，那我们班级也是一个大集

体、大家庭，所以我们班也要有我们自己的“八荣八耻”。

请同学根据我们班自己的情况制定“我自己心中的八荣八耻”。同学根据班级情况，自己写出适合自己的八荣八耻。

二、如何做人......师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露......我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！

三、做好人故事大搜索

学生以自己的一段亲身经历为大家讲解“感恩”的重要。

四、做人情况大调查

问题1：你能经常与父母沟通、交流吗？ 问题2：你知道父母的健康状况吗？

问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？ 问题4：你知道父母的生日吗？

问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？

问题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？ 问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？ 问题9：你会为父母做家务活吗？

问题10：你知道你的父母最喜欢的东西吗？ 师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

五、学做人方法大奉献

（1）为父母分担一些家务和烦恼。

（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（3）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

（4）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（5）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。......师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

六、歌曲 ≤我爱中华≥《感恩的心》

2015

年4月23日