浅谈班组创新创效的四个有效途径

第一篇：浅谈班组创新创效的四个有效途径

浅谈班组创新创效的四个有效途径 《广西工人报》（2010年09月28日 07版）张仁元

一、班组创新创效的有效途径之一就是创新工作思路

一是充分认识到班组创新创效的重大意义和作用，进一步增强班组创新创效的责任感和紧迫感，坚定信心，明确责任，牢记使命，在推动班组创新创效的进程中，加强修养，升华心灵，挑战自我，勤奋学习，苦练内功，并把知识和干劲运用到班组创新创效的实践之中，争当本岗位的土专家、小能人和小诸葛，勇当创新创效的排头兵。二是大力营造“岗位成才、创新创效”的良好环境，鼓励班组从小改小革入手，坚持有所为有所不为，把班组自主创新定位在小改小革上，不求大，不求多，不厌其小，不畏其繁，出实招，见实效。三是对技术革新项目进行公开招标。对技术革新项目与工艺改进项目的要求、完成时间、达到标准等进行规定，对奖励金额明码标价，标以班组、个人或攻关小组的方式参加，竞标人都要有详细的实施方案，并通过绘图、讲解等方式，阐述自己的设计方案，说明改进后的工艺优点等，最终确定最优化的设计方案，建立和完善相应的创新创效激励机制，给予创新成果和创新者应有的地位和待遇，从而激发职工的主人翁意识，激励职工积极投身创新创效实践之中，形成“急企业之所急、想企业之所想，人人都动脑、个个能创新”的良好氛围,在创新创效实践中提高自身的技术水平和实际操作的技能，为科技兴企奉献才智。四是搭建一个可供员工展示创新成果的平台，比如举办图文并茂的成果展示、组织召开创新成果发布会等，然后尝试在一定范围内进行成果拍卖，让社会对员工创新成果的价值作出评判，切实加强对班组员工创新成果的保护，使之感到搞创新创效有甜头、有奔头。

二、班组企业创新创效的有效途径之二就是制订目标措施

一是从“加快转化”入手，加快对班组自主创新成果的重视和推广，把成果转化、市场创效作为班组自主创新的终极目标，能在班组内部转化的先转化，能在本单位推广的先在本单位内部进行推广，能推向市场产生最大效益的力求推向市场。二是以提升班组职工学习能力、实践能力和创新能力为重点,根据班组职工的不同类型和不同特点，完善各具特色、行之有效的培养机制，举办创新创效培训班，组织职工学习新知识，增长集体智慧，拓展工作思路，搞好创新创效，提高企业效益，增强企业市场竞争力。三是根据企业发展需要和每名基层班组员工自身实际，对每个岗位的每名基层班组员工的创新创效能力和潜质进行科学分析，制订长远和近期的创新创效目标与具体措施，使每名基层班组员工都为岗位技术攻关进行立项，明确自己创新创效的努力方向，用职业生涯规划的光明前景增强职工扎根企业、扎根一线、建功立业的信心。四是根据生产经营的重点和难点，组织职工开展以创优质、夺高效为主要内容的劳动竞赛活动，激发职工热情，调动职工积极性，发挥职工创造性，及时解决生产过程中影响产品质量的突出问题，确保生产经营顺利进行。五是既要从关键岗位中选拔出生产业务骨干，对其进行计算机应用等一系列强化培训，使他们成为宽专业、高层次、高技能、高素质的“创新创效的多面手”，又要从特殊工种中挑选出创新创效能手，组建成一线创新创效人才库，用好用活人才，形成“人才辈出、人尽其才”的良好局面，适应企业又好又快发展。六是紧密围绕“厂家不生产，市场买不到，生产急需要”等生产中的重点、难点问题，在员工中广泛开展小发明、小创造、小革新、小建

议、小设计“五小”活动，为班组职工攻克技术难关、改进工艺流程、解决生产难题营造创新创效的氛围，推动企业又好又快发展。

三、班组创新创效的有效途径之三就是加强规范管理

一是把“创新思维、提高实践能力的培养”列入员工培训计划之中，建立完善与之相应的教育培训激励机制，努力营造职工学习成长的宽松环境。二是紧密结合生产经营重点、难点，把创新载体、优化程序、完善机制作为突破口，通过举办职工自主创新论坛、组建自主创新能手协会、建立基金保障机制等方式，大力推进职工自主创新活动，推动自主创新成果向现实生产力的快速转化，使班组创新创效呈现出立意新、质量高、见实效的良好发展态势。三是对员工的创新及时进行诊断和规范管理，积极引导员工树立正确的创新观，除了给予员工创新技术、资金、人力支持外，还要及时给予表彰奖励，让他们名利双收，从而进一步激发员工的创造激情和源源不断的创新动力。四是把班组创新纳入规范管理中，强化过程管理，令其立项实、过程实、成果实，真正走上从解难题出发，从小处入手，务实创效的良性轨道。五是积极开展群众性技术创新，采取工程技术人员、工人技师手把手、面对面地传授和集中办班培训等方式精心指导一线员工开展技术创新活动和技术难题会诊，使创新成为员工施展才能、岗位成才、体现价值的舞台。

四、班组创新创效的有效途径之四就是抓好节能降耗

一是成立节能降耗领导小组，建立全员、全方位、全过程的责任成本管理控制体系，定期召开经济活动分析会，总结分析节能降耗工作，制订节能降耗措施，把节能降耗与个人的薪酬挂起钩来，鼓励员工岗位创造，严格把好节能降耗关，实现节能降耗最大化。二是成立专题攻关小组，对节能降耗中的重点、难点问题进行攻关，压缩维修费用，降低生产成本，提高经济效益，促进企业发展。三是充分利用各种宣传载体，通过张贴宣传画、制作标语板报、在局域网开辟节能知识专栏等方式，切实把形势讲清，把压力讲明，把任务讲透，帮助和引导班组职工牢固树立“节约光荣、浪费可耻”、“过紧日子”、“节能降耗从人人抓起”的节约理念，进一步增强节约意识、责任意识、危机意识、成本意识，充分发挥节能降耗的主观能动性，从我做起，从小事做起，从节约一度电、一滴水、一颗钉、一张纸等细节做起，养成良好的节约习惯，学习新知识，掌握新技能，练就新本领，为搞好节能降耗工作奠定坚实基础。四是把关键工序列为节能降耗工作重点，把各类经济技术指标细化到各个工作岗位，严格标准化作业，抓好每一个工作细节，最大限度地减少浪费现象。五是紧密围绕扩能技改的重点、安全生产的难点、精细管理的热点，积极组织班组职工开展技术创新、技术攻关、合理化建议、新技术运用、技术交流、技术推广、岗位练兵、技术比武、小发明、小改革、小创造等活动，提高创新创效的能力，发挥自己的聪明才智，争做岗位提效标兵和技术革新能手，搞好班组创新创效工作，促进企业又好又快发展。

第二篇：班组安全四个创新

电缆班开展“四个创新”全力打造安全型班组

计电厂通讯车间电缆班现有职工8人，主要负责全公司通讯电缆的维护与新增电缆的架设、调度台的安装等多项任务。工作范围遍及全公司的各个角落，又多为高空作业。在人员少、任务重、环境复杂的情况下，搞好安全工作就显得至关重要。为此，电缆班积极探索抓好班组安全管理办法。提出了“抓四个创新、打造安全型班组”的新思路，目标：

1、年内达到安全二星级班组标准，2、创立电缆班安全文化园地

3、以确保班组全年无任何事故的目标。

我们的具体方法是：

一、创新班组文化建设内涵，依靠先进理念引领推动班组建设。结合班组实际，提出了电缆班班组精神、班组格言、班组文明公约，明确把“以人文本”的科学发展观同班组文化建设有机结合起来，并着重突出安全文化建设核心，确立了“从班组文化的高度审视安全，从人的思想入手管理安全，从完善制度抓起保证安全”的安全文化建设思路，把人和人的生命放在了班组各项工作的第一位。倡导并组织建成以安全警句、安全生产千万歌、班组管理一点歌等为核心内容的“亲情化、人性化”安全文化板报。形成具有电缆班特色的企业文化，尤其是安全文化。

二、创新安全管理，促进长周期安全生产。首先针对管理层创造性提出了“三现”、“三事”管理。“三现”即现场、现时、现物；三事，即事前、事中、事后。强化现场指挥，建立现场作业安全检查表，强化过程控制，强化监督检查，提高了安全管理的主动性。针对全班职工，从规范职工行为、提高执行力入手。结合安全星级班组建设，通过健全岗位安全质量标准化、划分区域承包范围等，落实工作责任，严格约束职工和规范职工工作行为，有效解决了“严格不起来，落实不下去”的老大难问题。其次大力推行职业安全健康认证体系，施行了安全确认制度，开展危险源辨识、评价及隐患排查，强化安全监督与检查，进一步巩固安全基础。

第三是创新生产管理，推动安全高效的工程施工建设。结合实际优化施工方案设计，每次施工都及时先把通讯电缆配线图绘制好，每天施工前任针对职工进行安全交底，减少了工程准备和施工的盲目性，为保证工程的安全、质量、工期奠定了基础，也为今后电缆维护留下了宝贵的资料。

第四是创新激励培育机制，逐步提高员工队伍素质。坚持从思想素质和技术素质上一起抓，以育人为本，广泛在岗位工人中开展大练兵活动，并请车间技术人员出题培训，组织岗位人员在岗位上练兵，使职工的业务技术水平也得到了明显提高。同时，结合每年进行的员工技术比武、技术练兵等活动，坚持抓好日常安全知识、安全技术培训和考核，并建立了员工素质档案，增强培训培育针对性，进一步提高了员工岗位适应能力，为保障安全生产奠定坚实的基础。

考核办法：

1、班组职工熟知电缆班班组精神、职业健康方针、各项安全规程制

度，了解班组安全文化建设等内容，不知者每人次扣奖10元。

2、在职工上岗作业劳保必须齐全，并规范使用。有一项不规范的扣

奖10元。

3、工程施工中职工服从指挥，遵守规程，不准违章指挥、违章作业，违者一次扣奖20-50元。

4、职工应熟知本人区域责任范围，并定期巡查，发现问题及时上报。

不巡查一次扣奖20元，发现问题不汇报扣奖10-50元。

5、积极参加分厂及车间组织的安全教育和技术培训，考试及格。不

参加一次扣奖20元，不及格一次扣奖10元。

6、实施过程中，我们坚持物质激励与精神激励相结合，奖励与竞争

相结合的原则，突出安全为主、生产、成本、效率为辅的考核梯次，并采取将考核成绩与员工的工资、奖金等直接挂钩，兑现奖惩，合理构造了分配落差，营造了良好的的环境，调动了员工的做好安全工作的积极性和主动性。

7、以上情被分厂、车间查出除按上级规定执行外，再按本考核办法

处罚。

在实施过程中，我们坚持物质奖励与精神奖励相结合，奖励与竞争相结合的原则，突出安全为主、生产、成本为辅的考核梯次，公开考核结果，认真兑现奖惩，真正调动职工做好安全工作的积极性，更好的保证职工安全和生命健康、确保公司通讯的畅通。

通讯车间电缆班

2006年4月8日

第三篇：创新创效演讲稿

阔步向前跟党走，创新增效我为先

河北冀物金属回收有限公司韩智伟

尊敬的各位领导、评委、各位同事大家好。我是来自金回公司的韩智伟，今天我演讲的题目是“阔步向前跟党走，创新增效我为先”。

一位伟人曾经说过“主义就好比一面大旗，旗帜树起来了，大家才有所趋附”。1921年7月1日中国共产党诞生了，也是在这一天党举起了共产主义的大旗，也是在这一天开创新中国的历史重担注定落在了我们党的双肩。这一天有人怀疑、有人迷茫、还有人惊恐然而更多的是人们抛来鄙夷的目光。如此一个成员为数不多的政党你凭什么说自己可以肩负历史的重任、凭什么凝聚力量万众一心、凭什么带领苦难深重的国人走向光明。我的回答是我们凭借的是先进的思想、坚定的信念、前仆后继的共产党人。正是这些让我们与旧事物，有了本质的区别，正是这些让我们开创了中国的新局面，正是这些坚定了我要阔步向前，跟党走的信念。我们党今天的地位是历史和人民选择的结果。从土地革命到抗日战争、从解放战争到改革开放新时期，我国取得了翻天覆地的巨变。人民生活水平得到了大幅改善，我国的国际地位不断提高，堂堂国人走向了世界政治，经济舞台。当胡主席访问世界各国受到高规格的礼遇时，当中国经济高速稳健发展，创造经济神话成为世界第二大经济体时、当中国的歼二十一飞冲天震惊世界时、当孔子学院在全球如雨后春笋般蓬勃发展时，当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起义勇军进行曲在赛场上空回荡时，每一个中华儿女无不为之震撼，为之动容。人民富则社会稳、社会稳则国家强、国家强则无人欺！等等的这些现实告诉我们，我们的抉择是正确的，只有在党的旗帜号召下阔步向前，才能开拓美好未来。

然而当我们解决了往哪走的问题时，我们下一步要解决的就是如何走的问题。还是那位伟人曾说过“世界是你们的，世界也是我们的，但最终世界还是你们的”。青年有如初升的太阳，充满朝气，满怀希望。历史同样赋予我们重任，我们应该将自己的满腔热情投入到工作当中，坚持以科学发展推动各项创新活动，在平凡的岗位上创造不平凡的事迹。有人说“创新是科学家和知识分子的事情，因为人家掌握了丰富的专业知识以及有一流的团队和硬件支持等”。对于这个观点我不敢苟同。我认为真正的创新来自于各行各业的一线工作者即我们在座的每一位普通员工。改良了蒸汽机最终引爆了第一次工业革命的瓦特只是一个普通的技术工人，第一个发明汽车生产流水线大大提高了生产效率带领全球进入摩登时代的亨利•福特最初只是一个底特律的机械师学徒工，青岛港的劳动模范——许振超，一个普通的装卸工人创造了“振超效率”先后六次打破集装箱装卸世界纪录等等，这样的例子不胜枚举。马克思曾说过“当一项发明变成一种社会需求，那么它比十所大学还能推动科技进步”。因此我们可以在自己的工作岗位上，脚踏实地，勤学苦干。苦练自己的专业技能，提升自己的综合素质。打破传统，改革思路，不断创新，创造辉煌。

思路决定工作方法、工作方法需要创新、创新提升效益。然而创新是方法，增效是目的。作为一个奋发向上、朝气蓬勃的公司。金回公司在党委的带领下严格按照“五好五优”的评价标准，有计划、有步骤地推进创先争优活动的深入开展，加大创新力度，加快市场化步伐，掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮，各项工作取得了明显成效，公司上下呈现出“改革创新比效益，立足岗位赛贡献”的良好局面，经营利润实现了大幅度、几何式增长。2010年实现销售收入55亿元，同比去年增长139%，实现利润1200万元，同比去年增长126%，经营规模与经济效益均创公司历史发展最好水平。如此佳绩是每个金回人共同努力的结果。每一个“金回”员工都发扬着无私奉献的精神，爱岗敬业，舍小家顾大家。其中梁凤仙给我留下了最深的印象。

梁凤仙，2009年进入我们公司。俗话说万事开头难，梁凤仙同志刚进入我们进出口公司时可以说一切都是一片空白，而且08金融危机的阴云尚未散去，经济不振，但她并没有因此而放弃。相反越挫越勇，积极开拓客户。刚进公司一个月不仅熟练掌握了所有的业务流程而且成功独立的完成第一单业务，完成销售额877万元。成功出单鼓舞了士气，也使她从中学到了很多东西。经过认真思考总结出：仅仅靠电话与客户沟通是远远不够的，作为一个女同事，她主动向领导提出了出差申请，请求亲自去拜访客户维护客户关系、同时开发新的客户。真正到港口才能了解到市场的行情，才能获得第一手数据。在不到一年时间，梁凤仙同

志跑遍了天津、唐山、山东等各大小港口。熟悉了所有的港口货位等信息。全年完成销售任务七千九百七十万元。成为了我们金回公司的一员虎将。对待新入职的同事，没有丝毫的保留，有问必答，她解决不了的问题会通过请教他人努力帮我们解决，使我们新来的员工迅速进入角色，少走了很多弯路。当然像梁凤仙这样的员工在我们金回公司还有很多很多。他们立足岗位、埋头苦干为公司做出了巨大贡献在此我不在一一举例。

前途是光明的，道路是曲折的，但是曲折的道路无法阻挡“金回”奋进的脚步，商海狂澜掀不翻“物产”巨轮。只要我们所有员工在集团的领导下同心协力、众志成城定能在十二五新时期书写出绚丽的篇章。愿我们在这个多元化快速发展的全球化时代背景下，不断创新，保持企业核心竞争力。让我们每个物产人，以知识武装大脑、改变思路、脚踏实地。创新增效我为先，锐意进取谋未来。

谢谢大家！

第四篇：创新创效口号

1、创新，使自己永久地站在发展的至高点；创效，让企业始终立于竞争中的不败之地。

2、提高科学创新意识，投身科学创新热潮，争当企业创新发展先行者。

王微

第五篇：创新创效征文

“双创工作”之管见

理论教研部 郑 理

教职员工是“创新创效”的推动者，更是“双创工作”的“前哨”。因此，必须激发学习新知识、新技能，增强创新意识，提高创新能力。搭建平台，充分展示自我才能，极大地激发了教职员工创新、创效的热情，激发了教职员工的内在潜力，让教职员工的自我价值得到了更大提现。

一、凝“发展愿景” 激发“原动力”

美好的蓝图不仅是安技中心的梦想，更是教职员工努力的目标和方向，确定我中心未来的发展愿景和明确的战略目标，奋斗目标要与教职员工的切身利益和幸福美好的未来要融为一体，让教职员工对未来充满憧憬，激发教职员工的工作热情和追求梦想的激情，创新工作方法，拴住教职员工的心，让教职员工甩掉旧观念、更新旧思维，紧跟时代的脉搏，积极学习新观念、新思想、新措施、新理论，使广大职工树立正确的人生观、价值观、事业观，充分认识主人翁责任感和使命感，珍惜自 1

己的责任与工作，让教职员工精神百倍地为我矿的快速发展而奋斗。

二、鼓“与时俱进” 激发“内在潜力”

一是坚持“用创新—学创新—会创新”的工作观念，邀请技术专家和教授进行技术讲座和技术交流活动，引进智慧，使广大教职员工在不断学习和接受教育中，提高对科技和管理的创新兴趣，积累技术创新经验，增强创新能力，促进教职员工快速成长。

二是立足岗位，大胆探索，加强教职员工技能培训，做到缺什么学什么，短什么补什么，提高教职员工技能。深入开展多工种、多层次、多渠道的岗位练兵、技能培训、技能大赛等活动，调动教职员工提高技能的积极性和主动性，让他们在学习中进步，在进步中创新。

三是充分利用现代计算机和互联网技术，建立创新交流群。满足教职员工求新、求快的求知欲望，让教职员工通过创新交流群，共同学习，交流心得，共同进步。四是从增强教职员工的创新意识和提高创新能力入手，及时对先进经验和做法进行推广，做到成熟一个，推广一个，以点带面，逐步带动，激励教职员工创造性地开展工作，积极营造创新的“品牌”效应。

三、搭“双创平台” 展“创造力”

一是建立教职员工创新小组和小成果研制基地，围绕专业、管理和服务等领域开展创新攻关活动，丰富创新活动载体，引导广大教职员工积极投身创新活动，激发教职员工创新热情，为教职员工提供相互学习、交流和合作创新平台，充分发挥群策群力的效用，加快创新成果向生产力转化。

二是积极深入开展“我为安技中心做贡献”、“创新创效”等活动，营造教职员工争相创新、争做贡献的浓厚氛围，激发教职员工主动工作、主动创新，让不同跑道上的教职员工都有成才的机遇和环境。

三是把这些创新项目或活动成果节约下来的费用，按比例提取一定的资金作为教职员工的创新奖励基金，为教职员工搭建一个改革创新的平台，激励教职员工创新创效。

四、树“双创典型” 激发“驱动力”

一是建立创新积分激励机制，每一项分明创造都进行积分，根据创新项目的技术等级，给予相对应的积分，根据积分排名分配创新奖励，评先进单位、先进个人、先进班组时，单位和教职员工的创新奖励及各种荣誉评比与积分挂钩，让教职员工参与在创新的活动中，让教职员工深知创新就在我们每个人的身边，创新我们

人人有责，哪怕只是改进了一个小螺丝都是创新，最大限度地调动教职员工的积极性。

二是深入开展开展“岗位能手”、“岗位明星”等评选表彰活动，进一步弘扬学习先进、争当先进、赶超先进的时代风尚，大力弘扬劳模精神，脚踏实地，勇挑重担，甘于奉献，争创一流。营造知识崇高、人才宝贵、劳动光荣、创造伟大的良好氛围。

安技中心的发展活力来源于教职员工的创造活力。要大力培养自主型职工，尊重和引导职工自觉、自愿、自动发现问题、解决问题，促进职工自我管理、自我改善、自我创新，最大限度地发挥个人创造力，积极参与技术攻关和成果转化，不断提高我矿竞争能力，最终实现安技中心与教职员工双赢。