班级网页,网动班级

第一篇：班级网页,网动班级

班级网页，“网”动班级

杭州市学军小学俞剑维

当今时代，是一个网络时代，学生上网已是不可逆转的潮流。网络是一个知识聚宝盆，它为学生提供了丰富的信息资源，也为他们创造了精彩的娱乐时空。但网络也是一把双刃剑，稍有不慎就会严重影响学生的学习以及他们的身心健康。

因此，如何利用网络优化班级管理，对班主任工作提出了新的挑战。自走上班主任岗位后，我不断尝试网络化班级管理，建立了班级网站“狗狗的窝”、“快乐的哆唻咪”，班级QQ群“阳光sunny”、“学军08一（1）班级群”等，将其作为传统班级管理工作的延伸和补充，收到了不错的效果。

一、网页公告，e网知班情

以前，我们班级管理基本上是封闭的，班级动态外人基本上上是不知道的，班级情况也不易被学校领导及学生家长了解。随着独生子女的增多，越来越多的家庭对孩子的培养倾注了更多的精力，因而对孩子在校的学习、生活情况也越来越关注。值得一提的是，随着社会的发展，出于工作等各种需求，班里有一小部分家长工作、居住两地，还有的频繁出差于外地。这样，家长对孩子在校情况的了解就陷入了一种未知状态，孩子成长过程中的每一步势必就更牵扯着家长的心。

班级网站是班级对外宣传的一个窗口，它除了具有沟通桥梁的作用外，也是家长了解班级管理工作和学生学习状况的最便捷途径。网站上的“班级公告”一栏会及时地上传班级活动、班级新闻、班级之星等有关学生的事迹和荣誉，众多的功能，全面、完整地记载班级的各种信息，又能将各种信息以浑然一体的面貌集中地呈现出来，使学生、班主任、科任老师、家长等在班级网站上对班级情况一目了然。

二、网页平台，网聚精彩

班级网页为学生搭建了展示各方面技能的平台。每接手一个新的班级，我都会发动学生、家长的力量，利用网络的优势制作班级网页。在班级网页上介绍班级特色，展示学生的优秀作文，美术、摄影作品，甚至设置优秀学习网站链接，都可以大大拓展学生的学习和生活空间。

班级网页“狗狗的窝”（网址：http://202.107.204.224/xj52/index.asp）上开设了“笑脸48”、“快乐水晶”、“知识花圃”、“成长鸟巢”、“乖乖兔”论坛、“课外活动”、“佳作欣赏”、“班级计划”、“老师寄语”等版块。如“佳作欣赏”是针对学生习作重点设立的，目的是让学生多读书，促写作。每周我都会在这个版块上将学生的优秀作文展示出来。为了能让自己的作文出现在网页上，看得出，学生们非常认真地对待平时的写作练习。事实上，并不是每个学生的作文都能达到可以公开发表或见诸报刊的水准。但是班级网页给了他们一个亮相的机会，一个可以展示自己的机会。而正是这样的机会，进一步点燃了他们写作学习的热情。写作的热情，又给他们带来了成功的喜悦。

“快乐水晶”是针对丰富多彩的班级活动设立的。主要目的是展示学生自主组织、开展的班队活动、假日小队活动、运动会、学军、学农等活动风采。每当我把他们活动的相关照片、文字、录像公布在班级网页的时候，他们的自豪之情难以掩饰地写在一张张红扑扑的小脸上。

去年送走毕业班后，又迎来了一年级新生。开学没多久，班级网页“快乐的哆唻咪”

就“出炉”了。和“狗狗的窝”不同的是，这个班级网页是面向低段儿童的，所以网页栏目设置、美化等等都要符合低龄儿童的心理和认知水平。低段儿童喜欢涂鸦作画，我便把他们的画展示在了班级网页上的“童心童画”上；低段儿童刚学会汉语拼音，就兴致勃勃地写起话来，我看到写得不错的，就把它们展示在了班级网页上的“童心童笔”上；刚迈入校门，每个孩子都力争上游，每周我都会给表现出色或有进步的孩子发放喜报，并把他们的相片展示在班级网页上的“班级之星”上；对于学校的集体生活，孩子们也兴致勃勃，每当看到孩子们热爱劳动、乐于助人、关心班级的一些画面，我都用相机一一捕捉，展示在班级网页上的“活动剪影”里„„孩子们精彩的一个个瞬间、一副副作品、一幕幕画面，都汇聚在了班级网页上。每当孩子们放学回家，拉着家长的手，指着班级网页上声情并茂地讲述着自己与学校、班级、老师、同学之间发生的事，他们幼小心灵里的班集体归属感也渐渐萌发了。

如果说，班集体给了学生一个可以发挥、可以展示的舞台，那么班级网页则给学生提供了一个平台。这是一个让学生相互欣赏、感受乐趣、享受成功的平台。

三、网上班会，网蕴新花样

主题班会活动是班级管理中进行思想教育的常见方式。随着学生上网水平的提高，一些学生经常在私底下交流上网可以如何网游、如何聊天、如何购物等等。眼看着他们学习的精力渐渐地转移到网络休闲娱乐上去，我担心他们的学习和身心健康受网络上的一些不良信息影响。而五、六年级的学生正处青春懵懂期，如果强行不让他们上网，肯定会触及他们的逆反心理。于是，班里展开讨论，达成“网上文明行”的班级公约。

本次讨论还蕴育出了一些网上班级活动新花样，学生建议班级是否可以开展一些网上活动，比如网上主题班会、网上假日小队活动等等。班里举行过一次别开生面的主题班会——《网上祖国一日游》。活动中，学生利用网络技术，通过神奇的因特网饱览祖国壮丽的山河，了解我国悠久的历史和淳厚的民风、民俗。

去年清明节前夕，班里通过进入浙江革命烈士纪念馆网站组织了主题班会《最深切的缅怀，最绿色的纪念》，同学们在线认真参观学习，并在网上开展向革命烈士网上献花、献歌、点烛、留言等活动。学生对网上主题班会的建议、感言、评价等等都可以发布在班级网页上的“论坛”里，以促进下一次网上班会的进步。

网上班会，网蕴新花样。班集体建设进入了信息时代，网络文化赋予了班会活动新的意义，信息时代特有的工具给单调的班会活动形式带来了勃勃生机。充分利用网络的信息优势，培养学生的创造精神和实践能力，开展新型的班会活动，互联网、班级网页可以成为主题班

会的新平台。

四、网站管理，网尽其能

班级网页是实现网络化班级管理的阵地，是虚拟化的班级新舞台，建立完善的富有吸引力的班级网页，可以提供一个虚拟的班级管理的网络化环境。

小学生的计算机能力水平有限，不能独立承担策划制作班级网页的任务。但我也会在网页制作前，先成立班级网页工作小组，学生依据自己的特长加入资料组、美工组、创意组，并联合班里原有的班委，投入到这项展示班集体建设成就的活动中来。班级网页凝聚着每个参与者的智慧和劳动，充分发挥了每个人的特长，每个人都收获了自信和成功，在活动中领悟到团结协作和集体主义精神的意义。

如策划“狗狗的窝”时，考虑到学生已经五年级了，该让他们发挥自己的才能去合作策划属于自己的班级网页，于是发动全班同学征集班级网页的名字和版块名称。每想到同学们积极性很高，最后班级网页取名为“狗狗的窝”。“狗狗”是因为孩子们的生肖大多都属狗，而“窝”取自于“五（2）是一个大家庭”之意。学生还把“乖乖兔”论坛分为“学习论坛”（“语文天地”、“数学乐园”、“英语世界”、“五花八门”等）、“家长小屋”等栏目，学生和家长都可以在此进行交流。班级网页启动后，我是通过“版主”来实现网站管理的，同时在班里又选出了不同版面的“版主”，通过各版的版主来实现班级网站的管理。版主的任期为一个月，到期后进行重新选举，每半学期还进行最佳版面的评选活动，对版面出色的版主进行奖励。在管理过程中，教师作为网站的“站长”，给予版主适当的管理权限，做到“学生选版主，版主说了算”，形成民主的管理气氛。

此外，网站论坛上还专门设立了“站务管理”的栏目，全班学生都可以在这里提出自己对网站建设与管理的意见和建议，调动每个学生的积极性，使学生自我表现心理得到满足，主人翁意识得到培养。

五、网络交流，网“罗”家长

班级网页在起到家校沟通桥梁的作用，为家长了解班级管理工作和孩子学习状况提供最便捷途径的同时，也为班集体建设输送了家长的力量。它从家长群中“网罗”资源、“网罗”经验、“网罗”策略，“网罗”人力，以参与支持班级管理和建设。

在孩子的成长过程中，家长积累不少有效的教育策略和教育经验，在网站“家校链接”论坛上，相互奉献、传递和分行，形成了一个家庭教育的共同体。如班里有个女孩小张，上

课注意力容易分散，小张妈妈在论坛上发了一个求助帖子：

【求助】如何训练孩子的专注力？

大家这方面又什么心得吗？请教了。谢谢！

没多久，家长们就跟帖了，其中一位也是从事小学教育工作的家长回帖说：

低年级孩子，特别是男孩子出现注意力不集中的现象是很正常的。

第一：耐心期待，随着年龄的增大这种情况会有所改善。

第二：培养学习的成就感，尝到成功快乐的孩子，在课堂上会更加愿意表现自己。第三：找一些训练耐心和专注的事情，比如书法，弹钢琴等，坚持每天练习一定时间，家长要监督，有一点进步就要及时肯定。至少坚持一年以上。

第四：有时间的话多让孩子每天坚持一定运动量的活动，发泄孩子过多的精力。

家长对于班集体建设的力量是不容忽视的，但往往出于怕妨碍班级管理工作而不好意思向班主任建议。班级网页开通后，有不少家长在论坛上蠢蠢欲动，甚至“招兵买马”，为班级活动献计献策。如班里有位家长在论坛里发了“我和春天有个约会”活动的帖子：

【我和春天有个约会】

想亲手种植一盆美丽的郁金香，一起观察它的生长变化吗？

让我们一起在班级中举行一次种花活动吧！花种由我免费提供，想参加的孩子和爸爸妈妈请准备好一个小花盆，还有相机和笔，请跟帖报名。报名在11月底结束。

所有参与养花的活动者自愿报名，但是一旦参加，必须在爸爸妈妈的帮助下写下有意思的养花日记，还得用相机记录下郁金香的成长过程哦！

（我是班级中一个小朋友的家长，午潮山是我家门口的一座山，也是我的网名。呵呵）不多久，学生和家长们纷纷在论坛里响应，积极性很高。学生和家长还从网络上搜集了郁金香特点及种植注意事项，和大家分享。

班里有位爱好摄影的家长，平时接送孩子的时候总爱给班里的孩子拍些写实照片发到班级论坛里，收到了学生、家长的欢迎。这位家长的热情也随之高涨，有一次，一口气给班里的孩子们拍了400多张，并通过班级QQ群一一发给每位家长。

班级网页，为班集体建设提供了新方法，也给班级管理带来了便利。通过这张无形的“网”，学生、老师、家长给予班集体的建设力量紧密地融合为一体，为班级管理注入了新的活力，它伴班级和谐成长。

第二篇：班级网页栏目简介

班级网页栏目简介

班级网页开通，现初设以下几11个栏目【班级公告】【作业布置】【星光灿烂】【童心飞扬】【精彩展示】【活动剪影】【成长足迹】【好书推荐】【教子有方】【数学乐园】【词语盘点】，为让每位同学都能熟悉各栏目发布的内容，特将每个栏目做简要介绍： 【班级公告】

该栏目发表学校、班级的一些通知和信息，请同学们记得要经常来看看。【作业布置】

该栏目是将平时的作业发布在上面，学生可以不用再摘作业，考虑到我们一年级还有大部分孩子是家长接送的，每天的作业家长都自己摘去了，还有些家里打开电脑也不方便，所以现在只是把周末作业发布在上面。【星光灿烂】

每个孩子，在学习生活中，都有自己闪亮的一面，这里，记载着孩子们丰收的喜悦，夺目的光彩。学校、班级的每一次比赛，如果你表现得非常优秀，你的名单就会出现在这里。

【童心飞扬】

这里是优秀作文的大花园，每篇文章就是一朵花，散发着迷人的芳香，独具韵味。这个任童心飞扬的地方，该有最斑斓的梦，该有最烂漫的图画，该有最美好的明天。我希望这块土地上的每一个孩子永葆童心，自由飞扬。【精彩展示】

这里为大家提供赏析的园地，可以是著名的游览胜地、自然风光、艺术等照片欣赏，也可是你的摄影、书画、手工、剪纸作品„„ 【活动剪影】

这是孩子们在学校生活和平时活动的缩影，将小学生活的精彩瞬间或难忘一刻记录在此。【成长足迹】

在学习之余，你一定参与了各项非常有趣的活动，比如：和爸爸妈妈一起去野炊了，一起去旅游了；参加了舞蹈、唱歌等等的比赛„„如果你拍下了精彩的瞬间，赶快把照片发上来吧，让我们一起分享你的快乐！【好书推荐】

该栏目为同学们提供了推荐好书、感悟书香和读书心得等交流的平台。希望孩子们陶醉在书的海洋里，感悟书香，“好读书，读好书”。如果你们有什么好书看了的，不妨也这样推荐给大家看，让我们共同分享！【数学乐园】

学习是人生的乐趣，人的一生离不开学习，因此，特开此栏目发表有关数学的学习资料，让我们一起来学习吧。【教子有方】

家家有本育儿经，教育录，请家长朋友们到这来和大家一起分享吧！让我们互相学习，互相切磋，以取人之长，补己之短。如果你有什么成功的育儿经验，也请赶快我们一起分享吧，为了我们的孩子，一起努力吧！

【词语盘点】

针对我们新教材的识字量大，孩子们对生字的回生也快，经常把学过的字忘了怎么写了，所以，老师把每单元的生字同我们以前学过的字组合成多个词，如果家长们有时间，可以给孩子们报听写，加强记忆。

第三篇：班级网页设计大赛策划书

一、活动目的 为了进一步丰富同学们的业余生活，使电脑文化融入校园，使同学们增进对时下流行的网页制作的兴趣，使大学生紧随时代潮流，进一步加强对学科知识的兴趣和锻炼。建立班级网站，既有利于院团委和各班团支部之间的交流与沟通，也可使同学得到锻炼为他们提供一个艺术想象的空间、情操陶冶的园地和学习互助的场所。

二、活动主题

构建和谐班级，共创学院网络文化。

风华正茂，记录成长脚步。

三、参赛对象

安徽农业大学在校班级，以各班为单位参加比赛。

四、农经班级网页内容建议

<1> 网页内容包括：

(1)导师专区(姓名,e-mail等介绍)

（2）学生资料(姓名,e-mail等介紹)

（3）班级介绍

（4）学生干部及班级之星介绍

(5)优秀作品及参加活动图文解说如：班级新闻、班级活动图片，班级同学参加的大型活动及获奖情况等等

<2>网页设计以温馨背景和图文结合文本为主，内容积极向上，感情真挚。

<3>可以以ppt的格式展开班级活动展示，加入背景音乐

五、活动开展形式

1.由团委通知各班级负责人该活动要求。

2.各班组成网页设计小组，在规定时间以前完成网站发至上述邮箱以便整理汇总。其中必须有一篇班级对此次活动的总结。

3.作品展示，由评审团进行审评及统计。

六、评分标准

(1).内 容：内容健康、充实且积极向上；内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色；突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设

设计思路清晰，明确表达设计意图

(2).结 构：框架及表格结构清楚合理，页面内容清晰明了。

(3).版面与视觉感受

浏览页面时不得出现乱码，无因布局不合理而出现的表格错位情况

图片使用得当，网页内各个元素搭配合理，色彩搭配协调，页面美观。

使用级联样式表（css）对表格或文字、链接进行修饰，使页面既能统一风格，又可突出主题

使用css中的“扩展”修饰页面或页面中图片或flash为原创作品

(4).创 意

页面具有较强的个人设计创意。

网页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理。

七、奖励办法

1、本届学生班级网站评比活动由学生处和现代教育信息中心联合策划主办，信息与计算机学院承办，比赛设一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名；

2、获奖班级网站颁发奖状和奖金：一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元，优秀奖100元；

3、优秀班级网站作为先进班级、先进团支部的推荐依据之一。

第四篇：班级网页制作大赛策划书

班级主页制作大赛策划书

一、活动目的：

为了丰富同学们的业余生活，使电脑文化融入校园；增进同学们对时下流行的 网页制作的兴趣，使大学生紧随时代潮流；培养同学们的开创性思维，提高艺术文化欣赏能力。

二、活动主题：展班级风采，现一技之长

三、活动对象：生命与环境科学学院全体在校生

四、活动时间：4月1日-4月31日

五、活动形式：

1、各班不限名额，参赛者可以自由组队（每队不超过3人），也可以个人参加，以班级主页为主题。

2、网页可自行设计，亦可通过修改源码（应注明出处、保留作者版权），原创有附加分。若发现全盘抄袭即作废。

3、网页内容应紧扣主题，网站应有一张首页及三张以上的二级页面所组成。网页可以是静网，动网最好是ASP格式，其他亦可。

六、活动流程：

1、请专业人士对参赛人员进行网页制作的初步讲解。

2、参赛人员积极准备，在接下来的一个月时间内积极筹备制作班级主页。

3、参赛者上交班级主页，所有文件应放于一个文件夹下，最后发往网络部邮箱：shxywlb@126.com。

4、评分（见评分方法与评分细则）

七、奖项设置： 一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

附

评分方法：

本次比赛每位参赛者最后得分有2部分组成，其中评委评分占70%，网上投票占30%。

投票细则：

按所得票数名次，依次为：第一名 100分

第二名 90分

第三名 80分

以次类推，每2个名次相差10分，若出现不足10人则另外设定。

评委评分细则：括号内为“很好/好/一般”的具体分值

①、内容(10分）

A.内容健康，积极向上，无违反国家政策、法律的内容。（5/3/1）

B.内容新颖、详细而充实，具有观赏性，体现本班级的特色。（5/3/1）②、结构(10分)

A.栏目设置合理，导航分明，方便查阅，具有有很好的交互性。（5/3/1）

B.网页运行畅通正常，网页链接无错误。（5/3/1）

③、技术(30分)

A.文档、图形经过优化以加快打开的速度。（10/7/4）

B.多种软件结合运用，flash、gif和java特效等动态效果的实现（10/7/4）

C.是否原创及修改程度。（10/7/4）

④、美工(25分)

A.版面简洁，文本、图案整齐美观。（5/3/1）

B.没有乱码和错误的表格（5/3/1）

C.按钮图片的制作美观、实用。（5/3/1）

D.图片使用得当，网页内各个元素搭配合理。（5/3/1）

E.色彩搭配协调，有层次感，有利于浏览阅读。（5/3/1）

⑤、创意(20分)

A.表现手法是否新颖、与众不同的页面具有班级设计风格。（10/7/4）

B.内容定位是否独到、有特色（10/7/4）

⑥、印象分(5分)

评委可根据对作品的整体印象可适当的给予0－5分

生命与环境科学学院团委学生会网络部二○○六年三月二十六日3

第五篇：动科092班班级概况

动科092班班级概况 伴随着又一个金秋时节的到来，我们动科092班一岁了，我班成立于2009年9月1日，来自五湖四海的30个人聚集在一起，组成了我们这个集体，在这一年里，我班在学院领导的关怀下，在班主任老师的带领下，在全体同学团结一致共同努力下，在各个方面都得到长足发展，取得了一些可喜成绩，为这个学年画上了一个完美的句号。

在大一开学伊始，我班就选举产生了我们的第一届班委、团支部，我们制定了透明公开的完善的班级制度，各班委成员分工明确，做到在处理班级各项工作时井井有条，在这一年里，班级干部认真贯彻学校、学院下达的各项指示，以身作则、团结一致，并适时发挥自己的创新能力，是老师的好帮手，同学的好模范，老师和同学之间的好纽带。在处理班级事务时，做到了公平公正，在各个方面都起到模范带头作用，得到了老师及同学的一致好评。在去年优秀团支部的评选中，我班团支部被评为学院优秀团支部。

作为新时期的大学生，首先我们应思想先进，这就要求我们要与时俱进，关心、学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观体系等重要理论知识，为了更好的向党组织靠拢，在大一上学期我班一次性就有19名同学递交了入党申请书，占全班比例的63.3%，其中邢晓楠、贾聪俊两位同学已成为预备党员，可以说，我们这个班集体是一个思想先进、积极向上的班集体。

作为学生，首要任务就是学习，在大一上学期我们设定了优良学风示范班的建设的各项目标，所有同学为了达到我们设定的目标，团

结一致、勤奋学习，形成了良好的学习氛围，现在已年过去了，再回头去看当初我们所设定的种种目标，95%以上都已经完成，过去的没必要再去回味，现在到了我们向更高、更大目标奋进的时候。我班全体同学相信只要我们团结一致、坚持不懈，那么就没有我们不能战胜的困难，没有我们登不上的山峰！

一年的学习工作中我班取得了辉煌成绩，不仅学习成绩稳居年级前列，挂科情况很少出现，而且未曾出现重修的情况。同学学习的主动性很强，态度认真，按时上课。上课自修出勤率高，达到98%以上。为了提高我班同学的学习兴趣和专业技能水平，班上经常开展形式各样的学习活动。因此在各种学习竞赛中，逐渐形成了“后进赶先进，先进比更进”和“比学赶超帮”的学习竞争风气。为了提高同学们的学习效率，我们班成立了学习小组，研究和制定了合理的学习方法。参加英语四级考试的一次通过率就达到了74%，六级的一次通过率达到了11%。在科技创新方面我班同学积极踊跃参加，仅大一就有两个小组参加科技创新实验项目，成为09级唯一一个有两个科创小组的班级，参加率高达34%。其中梁巍同学的小组在张慧林老师的带领下做“秦川牛ADRP基因的研究”实验，贾聪俊小组在牛竹叶老师的带领下做“猪粪的无公害处理”实验。两个小组成员认真踏实做学问，获得了教授和研究人员的一致好评。相信他们会一往无前的努力下去，争取在明年的“挑战杯”科技创新大赛上为学校学院争得荣誉。

我班同时是一个活泼、充满朝气的集体，我们除积极参加、配合学校、学院组织的各项活动外，自己组织了一系列有利班级团结，如我们组织了班级内部的篮球、排球等体育活动，班级凝聚力得到了很好的升华，在实践活动中我们集体去看望敬老院孤寡老人，一部分同学自愿去附近村庄义务家教，我们去崔西沟农家乐体验生活，自己包饺子，品尝自己劳动的快乐，我们不只局限于班级内部，我们和其他班级一起过元旦，和外院班级合办团组织生活，种种这些只是我们这一年的一角，同时在各大型活动中你都会发现我们动科092班同学活跃在其中，在校越野赛、校运动会、院运动会、合唱比赛、太极拳比赛„„我班同学都取得优异的成绩，其中冶生斌、石涛同学在各项体育活动中表现尤为突出，在校运动会上，我班同学积极参加，勇于拼搏，为学院体育成绩做出了贡献，其中石涛同学取得了女子全能比赛第八名，弥补了我院在这一项目上的空白，苑毅同学在颠球比赛中取得了第二名的好成绩，鲁炳呈同学在60米接力中和其他同学一起取得了第四名的好成绩，其他同学如冶生斌、王德光也是积极参与其中，虽然没有得到名次但他们通过这种积极参加，勇于拼搏的精神和态度，彰显出了我班的品格。其他没有比赛项目的同学也是在看台为运动员摇旗呐喊，其他一些同学如：梁巍、李阳柯、郭晓林„„都积极为同学服务，他们彰显的不是个人而是我们这个集体。与此同时我班在各项卫生瓶坯中也是成绩优异，在“文明校园”评比中我班得到过校第一，在“文明教室”评比中我们也两次被评为第一名。在宿舍卫生方面，我们也是不落人后，我班各宿舍都多次得到流动红旗，其中

13#518，12#122宿舍都被评为校“校五星级文明宿舍”，再有石涛、贾聪俊、郭晓林、韩戌君等同学被评为卫生或纪检先进个人。在课余时间我班同学自觉锻炼身体，体育达标率为100%，以上种种都彰显了我班的凝聚力、协作力，有力的证明了我们这个班集体的优秀！俗话说：“无规矩不成方圆”，在开学之初老师们就教导我们要遵守国家法律、法规

和校纪校规，要模范执行大学生行为准则，现在已年过去了，回头去看，我们可以骄傲地说：“我们做到了”，在这一年的时间里，我们没有一例违规违纪现象发生，每名同学都争当文明大学生，相信有这种纪律性伴随的我们一定会取得更好的成绩。

大学的第一学年已经过去，我们有得有失。我们将继续总结经验教训，使我班在第二学年里更加辉煌！