杨家小学和谐班级评比细则（五篇范例）

第一篇：杨家小学和谐班级评比细则

杨家小学和谐班级评比细则

一、日常行为规范：本项50分。按学校日常行为检查结果计分。

二、学习：本项30分

班级学习目的明确，学习氛围浓厚。班级各科期末考试成绩(语文、数学、英语、品社、科学)按镇所排名次，分等级记分。

三、经典诵读：本项20分。学校分等级计分。

1、各班要根据学校的活动方案制定出本班的活动计划，定时间、定目标、定措施。

2、创设氛围、增强诵读型式、提高诵读质量。

3、要有材料、有图片、有作品。

4、各班按学校经典诵读方案要求按时完成。

四、奖励

1、积极参加学校组织的各项活动。取得的名次按等级加分。无故不参加的班级扣5分。

2、参加镇级以上各类比赛对学校做出特殊贡献的每人次加1—5分。

3、学生主动捡拾垃圾，维护学校的良好形象，每人次加1分。

4、学生拾金不昧，捡到物品主动交公，视情况加1-5分。

5、人民来信、来电表扬的好人好事，为班级加5分。

6、对于以上加分项，本着实事求是的原则，如弄虚作假一经查实倒扣同等分数。

五、学期末根据班级考核算出总分，乘以80%，再加上教师评议得分和领导评议得分即为实得分，总分第一的班级为和谐班级。

补充规定：

1、自觉遵守社会公德。如有违反社会公德的事情发生，经查属实，每人次扣5分。

2、班级有重大违纪行为和重大安全事故，在校内外造成极坏影响的不得评为和谐班级。

第二篇：和谐的班级我的家

和谐的班级我的家

——建设一个优秀的班集体经验总结

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。一个班级只有通过建设，才能逐渐提升到班集体的发展水平。因而良好的“班集体”不是自发产生的，而是需要经过班主任与全体学生的共同创建、维护才能逐步形成，也就需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

一、确立集体目标，培养集体荣誉感。

（1）集体的目标体现出对全体学生的期望和要求，代表了一个班集体的方向。

目标有大目标和小目标之分。大目标用来引导一个发展方向，在班级目标中主要体现在使班级学生成为德智体美全面发展的新世纪人才；小目标用来促进学生朝着大方向前进，在现实生活中，大目标往往被学生忽视，而小目标则经常被当作一个成功的标志，因此我们要合理确立小目标，它可以是一次考试，一场比赛等等。在这些过程中，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

（2）培养学生群体意识，集体舆论导向性是一个很重要的问题。

一个奋发向上，团结友爱的班级，势必也有很强的集体荣誉感。而一个松散，歪风盛行的班级，是学生容易犯错误的温床。因此良好的班集体，对学生起着很大作用。我担任过的班曾一时盛行不爱读书，贪玩的风气，针对这些，我先在班级开展讨论，引导舆论导向，然后又在纪律学习各方面进行考核，评选进步奖，在全班面前表扬奖励并开展一对一学习对比活动。几个月下来，在班级中形成一种较好的风气，上课能积极举手发言，作业也较前一阵认真学习。

通过各项活动的开展，目标的制定与实现，同学们在集体中

充分感受到集体的力量和集体的温馨。在良好的班风的熏陶 下逐渐养成群体意识，从而升华到集体主义思想，不断增强凝聚力。在一个优良的班集体中，同学们才能互相帮助，督促，鼓励，关心，团结向上，共同进步。

二、树立良好班风，规范学生行为。

班风是班集体的精髓所在。建设一个良好的班风，不是一朝一夕能完成的，它是一项繁杂、长期的工程。在班集体建设中，班主任是和学生接触最多的教师，班主任的一言一行、一举一动都会对学生产生强烈的潜移默化的作用，都会对规范学生的言行举止及人生追求等有着直接的影响。班主任应注意陶冶学生情操、导向班级舆论、涵养学生人格、同化师生言行，树立良好的班级风气，规范学生的行为习惯。班主任对学生的影响，实质上就是教师用自己的个人品质去影响塑造学生的品质，培养他们的人格。因此，教师应该不断的加强自身修养，提高自身素质，并以之影响学生。

同时协调好各科任老师的工作。一个班级实际上有两个集体，一个是学生集体，一个是教师集体。建设好学生集体固然重要，建设好教师集体则更为关键。

有一次我班进行英语单元测验，有位同学讲话被老师叫到并赶他出去，他很不服气。我知道这件事后，请他到办公室里来谈心，了解前因后果，并给他分析道理，结果他承认了错误。因为平时从同学那儿了解到这位同学的性格：爱面子，倔强，爱听好话，听不得批评，所以我不在全班面前严厉批评，而是和颜悦色，以理服人，最后使他承认了错误。在这以后，我特意让他多为班级服务，并不时表扬他，鼓励他，如今，他有了很强的集体荣誉感。

事实说明，这个时期的学生总的发展趋势是积极向上的，但由于自控能力较差，需要班主任不断提醒，并加以纠正，坚持从小事做起，不断创造一个良好的氛围，使学生养成良好的习惯，形成良好的班风。

三、细致、民主教育，发挥班干部的带头作用。

班级文化建设是教育者通过创设班级的精神氛围、文化制度、文化关系、文化环境等来熏陶和培养学生人格的活动。良好的班级文化不仅给学生带来知识，还创造了一种适合学生发展身心、陶冶精神的环境。在良性的班级文化的熏陶下，学生将逐步形成正确的群体价值观，养成遵守群体规范的习惯，并发展自己的个性。这种陶冶作用是一种无形的力量，将影响学生的终身。

在完成班级环境文化建设后，可组织学生自主讨论，再民主集中，制定适合本班实际的班训、班风、班规等。在细致管理的基础上，还应充分发挥民主，有意识地让学生参与民主管理，充分调动每个同学的积极性，使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。

一个好的班集体的建立，光靠班主任的力量是不够的，必须有一支好的班干部和积极分子队伍要依靠他们，使用他们。班干部的意见是班主任治理班级的法宝，同时也是班集体建设的桥梁和生力军。要发挥好班干部的作用，首先是选择和培养好班干部队伍，要结合班级的实际情况，严格挑选，合理使用。比较而言，要选有一定组织工作能力，肯吃苦，品行好的学生，充分发挥其积极性，在实践中锻炼他们。如：某同学性格开朗，细心，善于和同学相处，我就安排他当生活委员，每次收费或活动都能很好的通知学生。又如某同学很有集体荣誉感，很乐意为大家服务。我就安排他做卫生员。对于个别有能力但学习成绩不理想的学生，也安排一些工作，但跟他谈好条件，成绩必须达到一定要求，否则撤消工作并予以批评。在教育的同时调动其积极性，大胆使用某些同学，在促进班风的培养上也起到一定的作用。

四、学会正确关爱学生，营造温馨和谐的集体。

要管好班级，班主任就必须了解学生及时掌握学生的思想动态，才能做到“有的放矢”。对不同学生的关爱也应该不同，如“偏爱”后进生、严爱优等生、博爱中等生，即给后进生以更多的关注、更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，感受到自己在班上的一员；对于优等生，班主任不能宠坏他们，也不能迁就他们，时时提醒他们优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优；中等生往往容易被忽略，对这类学生班主任要掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们，尊重、理解、信任他们。

五、开展行之有效的教育活动，促进班集体建设。

集体活动能发挥娱乐、导向及育人的功能，班主任要积极组织、参与学校各项有意义的集体活动。在活动中，增强学生相互关心和尊重理解的意识，培养学生积极进取和团结协作的精神。许多优秀班主任的经验表明，寓教育于活动之中对实现班集体的共同目标，以及促进每个学生的健康成长都是行之有效的，而教育活动的目的、原则、内容等则需班主任根据学生不同年级的特点来确定。有时利用各种假期和班队课上开展形式多样的活动；另外开展一系列读书活动，如成立“班级图书库”；利用每天半小

时开辟“古诗园”、“成语王国”，深受学生们的喜爱。

一分耕耘，一分收获。班主任工作是多方面的，也是艰巨的。当然，班风班集体的建设不是一朝一夕，一蹴而就的。班级管理还存在许多不足之处，如卫生等各个方面，这还需要我们师生共同努力共同克服，共同进步。作为一名人民教师，我更愿意把我的努力献给这春的事业，献给这阳光的事业。

第三篇：班级材料评比

先进班级评比

车辆1103班级材料

车辆1103班

二零一二年二月二十六日 一．班委工作计划及工作总结

2010-2011学年第一学期 班长工作计划

一 大学里,学习都是基础,无论何时,都应该放在第一位.所以要抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，随时随地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学,同学乐于积极参与,并做好课前预习,课后复习、以此提高课堂听课效率.二 班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

三 积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说毕业生晚会等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。增加班级的凝聚力!开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。例如，在天气暖和的时候，组织同学们来一次春游活动，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情！

四 培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。明确各个班委的职责,各司其职,当然在有些时候还需要大家的通力配合。深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。班委有责任在课堂和活动中积极表现,做好带头作用,为班级营造一个良好的竞争学习氛围.如：班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

五、完善考勤与请假制度．需请假时一定写出正式的假条，如：病假，必须是校医院的假条；事假必须有班主任的签字。由纪律委员保存．凡点名时无故迟到或未到的均记录留底．凡点名后又请假者，坚决无效．考勤记录会在年终上交给辅导员审查．

六、为了大家能够更好的沟通,定期召开班会,在班会之前要提前召开班委会。班委会在个月举行，所有班委必须准时参加，如有事必须请假，不请假者，按旷课处理；实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

七 对于班费的管理,使各项收入和出纳透明化,在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。

八、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。以上就是我作为班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

最后，我相信，在班上这么多优秀的同学的共同努力营造下，会走的更好、更加团结，有更好的竞争和学习氛围！也相信我们班的每一位同学在“厚学养德”的校训中都能够把握自我，以车辆1103班为家，又能够向外走的更高、更远！做一名个性的、优秀的大学生！

班长：滕栋

2010-2011学年第二学期 班长工作计划

在新学期里我们的工作具体安排如下：

一。分析班级的班风，学风和班级凝聚力等问题，经班委会会议讨论以往经验，取长补短。继续发扬优良的经验，改正补充不足的方面，吸取其它班级经验并向其它优秀班级学习。

二。加强班级凝聚力，加大各班干部之间的沟通交流，提高班干部的工作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心监督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。

其中，对于班上纪律，学习，卫生等其它方面都有全面计划。

1、卫生：组织班上同学认真打扫好卫生，积极进行义务打扫。班上同学还要养成爱卫生的良好习惯并做到不乱丢垃圾，爱护环境的美好品德。

2、纪律：针对班上纪律不是很好的现象，我们一定要组织班干部负起责任，行动起来，认真管理好班上纪律。可借以学校“迎评”之风抓好班上纪律。在班委会议上促使大家对迎评引起重视，使大家思想上达成共识，以身作则。

3、学习：能让同学们很认真的认识到学习的重要性，认真听课，做好笔记并积极发言，遵守上课纪律，不讲小话，不玩手机，与老师处成良好的学习关系。

班干部还要认真组织好班上举行的每一个班会活动并积极带动全班同学参加学校活动，力争第一。体现我们护一团结向上的奋斗精神！

希望通过以上计划能够尽快改变班上目前较为松散的学风，提高同学们的学习热情，促进我们的学习效率。为学校举行的迎评做出一份我们力所能及的贡献并能通过全班的共同努力能将护一带成为一个文体德都具备的优秀班级！

班长：滕栋

2010-2011学年第一学期 班长工作总结

时间似流水，大学中的第一学期很快就过去了。半年以前，我还在为高考打拼，心无旁骛。而半年后的现在，我在大学里倘佯，心中不在装满考试，还有太多的责任和梦想。

思想组织建设篇：

思想组织建设是建设一个班良好的班级班风的关键，既然身为班长，就应该搞好班上的思想组织建设。我们班有40名团员，40名都已递交了入党申请书，而且每一次通知交纳团费，每一个同学都很积极，对团支部的活动更是非常积极，这些都说明了我们班是一个和偕融洽的大家庭。

学风建设篇：

对于学风的建设，我们班的每一位同学都非常积极的配合，每一个学习活动，我们班都认真参加，出勤率都很高。各科老师对我们班的评价也是相当满意的。我们班的学习氛围也较浓，图书室、自习室、教室都会有我们班同学学习的身影。而且我们班在系部的每周周评都能有个相当不错的地位。这都与我们班的同学辛勤劳动分不开的。

活动建设篇：

大学不能单单只是学习，实践活动学习也很重要。在假期的社会实践活动中，我班同学到不同的单位进行了为期一月左右的实践活动。所以，开学以后都得到了许多的宝贵经验，并都提交了社会实践活动总结，便于与同学们交流经验。

对于我们班每次组织的班会，我们都有份详细的策划和汇报总结。每次活动也都有相应的照片留在那里，以便于以后我们去寻找我们的回忆。

对于系部和校部组织的活动，我们班更是积极参加。学校红歌汇，我们班是第一名；我们班同学的许多优秀表现，言之不尽。

以上的陈述也许有点太模式化了，但都很必要，而且有许多细节没提到，但是这些都不重要了，重要的是我们拥有了一个积极向上的集体。我们在这一期里都学到了许多许多，在工作中学到了怎样与同学相处怎样密切同学间的关系；再学习中我们更是相互扶持、相互鼓励，所以我们班在一步一步的前进着。

班长：滕栋

2010-2011学年第二学期 班长工作总结

这一年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。

我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。

在这一年多的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价，我没有做好和各个委员的协调工作，这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分，这是我一个应该改进的地方。

从我的本职工作来讲，这一学年中，我们即看到了新的希望，但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到，越来越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情，我想在这学期期末的班级评比中，我们车辆1103班会是一只有竞争力的队伍！

但再看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题。我认为现在有一批同学的学习态度错位严重：平时不上课，期末天天通宵，60分万岁。在这样一个竞争激烈的年代，60分的成绩能干什么？对于这种现象我的认识：这些同学还比较幼稚，没有开化。但是说服教育的工作不能由我们班委会来做，我认为应该有辅导员您来进行一些劝说工作，讲讲道理。帮助他们认清现实。

另一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。

班长：滕栋 2010-2011学年第一学期 团支书工作计划

作为大一的新生，我渐渐明白团支书的主要工作就是尽力将团支书的分内工作做好，并且了解文艺委员.宣传委员.组织委员的工作，让同学们有更好的施展才华的机会和平台，在能力提升的同时使校园生活更加丰富多彩。在今后的日子中我们将携手走过漫长的道路，共同努力把我班团支部建设得更好。对于未来如何打算，如何把团支部建设得更好，以下是我对本学期的工作计划：

(一)做好党员发展工作，加强日常管理，并教育团员端正政治态度，提高政治修养，主动递交入党申请书。

（二）严格按照“推优”条例向党组织“推优”，做到有推荐、有计划、有效果、有材料。

（三）建立长期的青年志愿者服务队，定期开展青年志愿者学雷锋活动，开展多种形式的尊师活动，并形成制度。

（四）围绕学校中心工作及校团委、院系团委（团总支）工作安排，做好宣传工作。

（五）结合时代特点、专业特色开展创新活动，一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我以及团支部提出了更高的要求。但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀团支部。

团支书：顾晓 2010-2011学年第二学期 团支书计划

目前，团支部的工作开展的十分到位，同学们完成了上大学的顺利过渡，并且都具有了较高的班级荣誉感，但是不良表现在个别同学身上仍有发生，下学期我们将要狠抓班级团结作为工作重点，主要采取班内讨论与个别谈心相结合的方式，还会以搞活动的形式抓班级团结，促使同学们在活动中相互了解，并提高自己的素质能力，形成“拧成一股绳，下好一盘棋”的良好局面。

第一条 团支部的思想建设

（一）这学期至少有计划地开展两次学党章、学马列、学邓小平理论活动，并能结合团组织民主生活会，开展有效的讨论、交流。

（二）做好党员发展工作，加强日常管理，并教育团员端正政治态度，提高政治修养，主动递交入党申请书。

（三）严格按照“推优”条例向党组织“推优”，做到有推荐、有计划、有效果、有材料。

（四）建立长期的青年志愿者服务队，定期开展青年志愿者学雷锋活动，开展多种形式的尊师活动，并形成制度，下学期至少组织两次。

（五）围绕学校中心工作及校团委、院系团委（团总支）工作安排，做好宣传工作。

第二条 具体活动方面

青年志愿者活动将继续开展下去，我们将组织同学们分批分期的做一些公益活动，比如继续开展环境保护方面的宣传，定期去看望福利院儿童，号召大家积极捐款捐物，献血中心献血，最后还有关心社会的各个弱势群体等。

第三条 综合各个方面

应引导大家考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职，社会实践活动，并要具有坚持性，提高自己的责任感，主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择的辅修其他专业的知识充实自己。

团支书：顾晓

2011-2012学年第一学期 团支书工作计划

（一）要有坚强的班集体核心。

“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”意思是：天道的运行刚健强健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强：大地的气势厚实和顺，相应于此，君子应增厚美德，容载万物。同样，在一个班级体中，如若没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则她将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志。正所谓：“人心齐，泰山移。”如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，没有什么事情是不能办到的。在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

工作目标

去年的校园生活十分丰富，全班圆满完成军训，参加了各项活动召开了联欢晚会，在班委会团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

（二）要实行班务公开制度。

要求班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

（三）要有共同奋斗的目标。

共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。

（四）要有良好的纪检制度。

一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。班级的纪检工作可以说一直做得相对良好，而大部分同学的自律性亦都很强。不过新学期伊始，有部分同学出现了倦怠现象。针对上课迟到人数略有增加等问题，纪检工作的力度会有所加强。班干部要起好带头作用，并多督促身边同学，让大家尽快重新适应学习生活。

（五）要有浓厚的学习气氛。

班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热学习方面。同学们都已知道自己上学期的考试成绩，无论好坏都已是过去式，关键在于大家意识到：在大学期间，学习依然是最重要的。本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风。

（六）加强在劳动、文娱、体育等各方面。我们一定积极配合学校和系里的工作，认真完成学校和系里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展公开团活，展现班级风采。上学期我班曾比较成功地举办了元旦联欢晚会，本学期我们计划举办一些其他的活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。务必人尽其才，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。

团支书：顾晓

2010-2011学年第一学期 团支书工作总结

时光匆匆，一个学期又过去了。日落日出间，我们已经从一个新生成长为学校不可或缺的力量。从最初的不适到后来的从容，从习惯被保护到坚持将担当谨记心头，我们在每个日夜走过，渐渐成长起来，跟自己的努力有关，同样和班委会的每个人的努力有关。

我们的团支部从去年成立至今，已陪伴大家共度了半年的时间，努力践行着成立之初的诺言，尽量做到为大家服务。也许有很多不完美的地方，但是我们也在一步步的成长着。我们的活动中，状况越来越少了，主题越来越好了，气氛越来越融洽了。我们的每一步虽不是铿锵有力的，但是是坚实有力的。我们的工作不是毫无纰漏的，但是我们是最努力的。

工作不可能是尽善尽美的，但是大家都在努力地去做到尽善尽美。缺点不是可耻的存在，是我们进步的阶梯，正是因为老师和同学的不断关注，所提的宝贵意见，才有了现在的进步。我们进步的空间还很大，渴望汲取更多进步的能量，那就是大家的关注，支持和宝贵的意见和建议。

我希望在明年、在新的一年、新的一学期中努力改进。我希望我能干好本职工作和其他班委一起将我们的班集体带到一个更辉煌的高度。

团支书：顾晓

二．团日活动

回首——“追忆红色恩来”。组织同学到周恩来纪念馆参观学习，真切体会一下周总理那个时代的人的奋斗对我们现今生活巨大发展变化所做的贡献，激发同学们学习恩来总理以及自身学习和提高的意志，增强同学们的社会责任感。班级成员树立正确世界观、人生观、价值观。在学习和思想方面严格要求自己，虽然踏实认真的学风使我们的学业有了长足的进步，但是我们会保持积极进取的氛围，不会沉湎于现状，要在现有的优秀基础上更上一层楼。

二.参赛对象：

车辆1103班全体同学 三.活动时间

9月18日上午 四.活动地点

周恩来纪念馆 五.活动安排：

1.活动前准备 8点校门口集合；

同学带好学生证和水；

事前准备好相机和班旗 2.活动过程

9点至10点半 班级集中一起参观

10点半至下午3点 自行解决午餐 并分散参观

下午3点在门口集合 合影留念并有序地返校 六.活动总结

周恩来总理是无产阶级的先进代表，是为共产主义奋斗终身的战士。现今正处于全球一体化的新格局中，明确自己的人生观和价值观是首先要做的事。壮大我们的社会主义国家，需要克服很多困难，需要我们摆正自己的位置。而周恩来精神无疑是我们行动的指南和法宝，是我们扫除障碍的有力武器。作为当代大学生更要清醒地意识到这一点，用周恩来精神武装自己，做社会主义事业的合格接班人。

——车辆1103班

活动照片展示

走进周恩来总理 提高自身学习的意志，增强同学们的社会责任感，在当今的时代中，不断前行。

——车辆1103班

“学习恩来精神 做未来强者”系列活动之

思考——“恩来精神你我传承”

策划书

活动类型： 诗歌朗诵大赛

活动负责人： 滕栋 顾晓 活动策划人： 团支书 顾晓

一.活动目的：

思考——“恩来精神你我传承”。组织红色诗歌朗诵比赛。班级组织内部的关于如何学习，继承和发扬周总理无畏精神、求是精神、创新精神、民主精神、廉洁精神、严细精神、守纪精神、牺牲精神的集体讨论，使同学们互相提高、互相督促，也为我们以后开展各种关于学习周恩来总理活动，使这些精神也能影响我们周围的人，对他们也有所提高的奠定基础。

二.参赛对象：

车辆1103班全体同学（以宿舍为单位）三.报名时间

报名时间：

报名方式：团支书记登记报名，并确定参赛诗歌题目 四.比赛时间及地点

五.活动安排：

1.内容要求：内容健康向上、能体现当年红色记忆；文体为诗歌，可以是创作作品、也可以参考各种资料，并可进行内容的剪裁和重新组合。

2.比赛形式：诗歌朗诵，也可辅以伴奏、伴舞、道具等其它艺术表现形式。每班参加人数由各班导员自定，表演时间3-5分钟，不得超过5分钟。朗诵时要求脱稿，道具、配乐伴奏带自备。鼓励形式创新，但舞台艺术表现形式只是辅助手段，避免喧宾夺主。

3.比赛评出前三名，其余为优秀奖。六.评价标准：（满分100分）

（一）穿着整洁，态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。（酌情打分，满分为10分）

（二）朗读内容积极向上，具有教育意义；朗读正确、流利；不丢字，不添字，不破句，停顿适当。（酌情打分，满分为60分）

（三）使用普通话，语速适中，轻重缓急合理；有感情地朗读，能读出作品的韵味。（酌情打分，满分为20分）

（四）朗诵内容能背诵，有一定的感染力，时间不超过3分钟。(酌情打分，满分10分)七.奖项设置：

冠军组：一名 颁发荣誉证书

亚军组：一名 颁发荣誉证书

季军组：一名 颁发荣誉证书

活动效果展示

冠军组34#506

“学习恩来精神 做未来强者”系列活动之

展望——为中华之崛起而读书

策划书

活动类型： “十二五”规划宣传讲座 活动负责人： 滕栋 顾晓 活动策划人： 团支书 顾晓

一.活动目的：

展望——“为中华之崛起而读书”。关注当今实时，学“十二五”精神。我们不仅要学习周恩来总理的伟大精神，也要弘扬周恩来总理的崇高精神，使其成为鞭策我们前进的动力。在我们的日常活动中要积极体现和发扬周恩来总理的伟大精神，使这种精神不但要激励我们，也要成为我们身边人积极进取的动力源泉。

二.参赛对象：

车辆1103班全体同学 三.活动时间

11月5日 四.活动地点

21#405 五.活动安排：

1.6：30班委在教室提前集合，布置现场，安排座位。2.6：50班委维持秩序，让现场安静，准备开始讲座。3.7：00主讲人上台开始正式的“十二五”规划宣传讲座。4.8:00左右讲座结束。六.活动总结

周恩来总理是无产阶级的先进代表，是为共产主义奋斗终身的战士。现今正处于全球一体化的新格局中，明确自己的人生观和价值观是首先要做的事。壮大我们的社会主义国家，需要克服很多困难，需要我们摆正自己的位置。而周恩来精神无疑是我们行动的指南和法宝，是我们扫除障碍的有力武器。作为当代大学生更要清醒地意识到这一点，用周恩来精神武装自己，做社会主义事业的合格接班人。

附：

“十二五”内容概况：

中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年（2011－2015年）规划纲要，根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》编制，主要阐明国家战略意图，明确政府工作重点，引导市场主体行为，是未来五年我国经济社会发展的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领，是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据。

“十二五”规划纲要全文共62章5万余字，另有5个图片和22个专栏，分为转变方式、开创科学发展新局面，强农惠农、加快社会主义新农村建设，转型升级、提高产业核心竞争力，营造环境、推动服务业大发展，优化格局、促进区域协调发展和城镇化健康发展，绿色发展、建设资源节约型、环境友好型社会，创新驱动、实施科教兴国战略和人才强国战略，改善民生、建立健全基本公共服务体系，标本兼治、加强和创新社会管理，传承创新、推动文化大发展大繁荣，改革攻坚、完善社会主义市场经济体制，互利共赢、提高对外开放水平，发展民主、推进社会主义政治文明建设，深化合作、建设中华民族共同家园，军民融合、加强国防和军队现代化建设，强化实施、实现宏伟发展蓝图等16篇。

作用和意义

专家和学者们在接受采访时表示，“十二五”规划纲要从政策指向上清晰勾勒出未来五年中国产业路线图。即要围绕发展现代农业，传统制造业转移和升级、培育和发展新兴产业、提升现代服务业规模和效率四条主线，构建下一阶段中国经济的支点。

同学们正在认真地听“十二五”规划宣传讲座。

我们不仅要学习周恩来总理的伟大精神，也要弘扬周恩来总理的崇高精神，使其成为鞭策我们前进的动力。

——车辆1103 三．班级材料 1.完胜四级

“四级冲刺总动员”活动策划书

一、活动背景：

随着四级考试的临近，同学们心中的弦都不由自主地开始紧绷起来。四级的重要性大家非常清楚，也都希望能够一炮打响。可是不同的同学对四级的准备有不同的状态：有的井井有条；有的过度紧张；有的顺其自然；有的迷茫无措。在只剩下一个月时间的敏感阶段，最后的系统冲刺成了大家是否有信心自如应对考试的关键时期，其重要性不言而喻。因此，班委策划了本次活动，希望通过这样一种行径，能够以一供多地帮助大家找到自己最好的状态，整装待发。

二、活动目的：

通过进行英语四级模拟测试，让同学们及时发现学习中的不足，查漏补缺；同时调动大家对英语学习的积极性，激发同学们的热情，为四级考试打好坚实的基础。

三、活动名称： 四级冲刺总动员

四、活动形式：

1.每周组织班上同学进行一次四六级模拟测试； 2.开展“四六级冲刺总动员班会”

五、活动地点： 21#405

六、活动组织者： 顾晓，滕栋，杨加朋

七、活动流程：

1.2010年11月21日19：00组织班上同学进行第一次系统的四级模拟测试，题目为自己准备，考试时间为125分钟。

2.然后，根据做题感觉，查缺补漏，找出自己的不足，并加强学习

3.交换做题心得，大家在一起商讨考试时应该要注意的问题。

八、活动注意事项：

1.要选好四级模拟试卷，注重其题目的质量； 2.模拟测试的时间和地点要及时并准确地通知到位； 3.督促每个班级成员都积极参与本次活动。

九、活动总结

四级英语考试是我们大一新生进校的第一战，因为参加考试没有限制，我们全体参加，所以第一枪一定要打响，打出我们车辆1103班的实力来往年四级通过率在60%左右，但我们班力争达到80%。这次活动又是一次心灵的洗礼，再次明确了大家的努力方向。

功夫没有白费

最后车辆1103班四级通过率88% 全院第一

2.晚自习零的缺席率

美国哈佛大学有句名言：晚上8点到10点可以决定一个人的命运。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。

我们每晚的晚自习就了我们很大的空间，让我们自己去安排，去花时间在学习，在一些自己感兴趣的方面，这一切都是最后学习成绩的保证。晚自习零的缺席率也象征着我们班级共同努力，相互勉励的良好风气。

车辆1103班有较多同学有考研想法，这久不得不要有坚持的信心和顽强的毅力，不然学习对每个人都是一件非常痛苦的事情。没有信心就没有动力，而缺乏信心，很可能开始时壮志凌云，后来就不了了之，或心存侥幸临时抱拂脚，或三天打鱼两天晒网，那么你将永远与考研无缘。成功与失败往往就取决于能否坚持下去。每当信心动摇，难以坚持时，想一想过关后的喜悦、终身的受益、独当一面办案，你就会咬牙坚持下去。如果不能坚持，你将永远与考研擦肩而过。

要有一个好的学习方法。

学习方法其实是萝卜白菜各有所爱。晚自习就给了我们很大空间，但好的学习方法可以起到事半功倍的效果。一是每次备考要先制定一个学习计划，并保证按照计划严格实施，今天掉的进度，明天一定想方设法补上。

3.60分不是我们的目标

在大学里的学不是为了考试而学，更是为了将来更好的发展而学。很多学生把大学60分作为自己的最终奋斗目标，实在是杯具。考试的目的就在于考核试察学生们平时是否都掌握了专业知识，是否把老师讲的都听进去了。它涉及面广涵盖知识量多,它的这种不确定性就得让我们把这学期的书籍和笔记全部过一遍，它的目的就是让我们弄懂弄透各方面的知识点。我们为了拿高分，就不得不按照这种看书复习的方法去做，这样它的作用才得以达到。在当今瞬息万变的社会没有过硬的本领扎实的基础根本无法立足，甚至无法生存,这就迫使我们学习各种知识掌握更多技能来调整自己以适应这种社会。

车辆1103班全体同学都给自己树立较高的目标，只有高目标，才有高的成绩。

大学考试60分绝对不是我们的目标！

——车辆1103班宣誓

4.二级 蓄势待发

班级二级复习策划书 活动背景：

全国计算机等级考试的证书是大学生就业时必备的计算机证书，许多工作单位明确要求求职者具备全国计算机一级或二级证书。尤其对于大学生而言，全国计算机等级考试证书是必须。

活动目的：

增强班级二级复习氛围，使同学加强对二级的重视，进而提高班级计算机二级通过率，让同学很轻松的通过二级考试，顺利毕业。

参加人员：车辆1103班全体同学 活动时间：8.30-9.15 活动内容：

1.组织班级同学参加计算机二级培训班。

2.在网上收集计算机二级复习资料，并上传公共邮箱。3.组织同学进行计算机二级模拟上机。活动注意事项：

1.网上收集的资料必须通过筛选。

2.模拟上机分批进行，通知一定要到位，上机时保持秩序。3.确保参加计算机二级培训班的同学上课不迟到，早退。

11月份二级成绩出来啦 车辆1103班二级通过率50% 在交通学院名列前茅！

——车辆1103班 5.考研讲座——考研新认识

考研讲座策划书

活动背景：

由于受一轮又一轮“金融危机”的影响，当前社会的激烈竞争，大学生的就业压力空前巨大。大学生也已经普遍泛滥，为了提升自己，为今后的工作增加筹码，很多大学生踏上了考研的道路。

活动目的：

增加同学对考研的认识和考研的信心，鼓励同学在大一打下良好基础课程的基础，为今后考研，为今后工作更好的发展。

活动地点：

21#405（车辆1103班自修室）参加人员：

车辆1103班全体同学 车辆1103班班主任孙丽老师 学工办主任翟尧老师 两位研究生 活动过程：

1.班主任孙丽讲考研 2.两位研究生讲考研复习经历 3.翟尧老师介绍近几年学院考研情况 4.同学与研究生自由交流 活动注意事项：

1.班级同学尽量靠教室前排坐 2.全场保持安静

3.与研究生交流时不要过于拘谨 活动照片展示：

同学们正在专心地听孙丽老师对考研的见解。

研究生讲自己那段难忘的考研经历，吸引了所有的同学。

翟主任幽默诙谐的考研介绍增加同学对考研的信心。

班级同学围绕研究生一起探讨考研问题。

考研是我们的新起点 抓住机会

为自己的未来增添筹码

——车辆1103班

第四篇：班级评比材料

明德小学文明班级评比方案

一、指导思想

班级是学生学习、生活的最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学校精 神文明建设的基础工作。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《小学生守 则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，学校决定开展文明 班级评选，并作为今后经常性工作，特制定文明班级考核评比方案。通过系列活 动进一步规范学生文明行为习惯，提高我校学生文明素质、提升校园的文明程度，明德小学校园文明行动的高潮。

二、组织机构

1、评比小组成员 组长：厉珠香 成员：胡静洁 陈建约 金丽蕾 胡茫茫 袁伟梅

2、大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作。

三、评选办法

1、每学期进行一次“文明班级”的评选，“文明班级”评选比例数占年级班 级总数的 30%。

2、每学期末大队部统计各班级四项竞赛和黑板报检查得分，评选出本学期 各年级的“文明班级”，由大队部通过校园网公布评选结果。

3、班级学生有斗殴等严重违纪者取消该生所在班级的评选资格，已被评选 为“文明班级”的取消“文明班级”称号。

四、活动时间 9月上旬宣传发动阶段，9月中旬至1月上旬为活动评比过程，1月底是 总结表彰阶段。

五、活动形式

1、以各班争创文明班级为主要活动形式，以每天的值日检查打分为依据。

2、评选文明班级名额分配如下：低年级组(1―2 年级)，评出 2 名；中年级 组(3―4 年级组)，评出 2 名；高年级组(5―6 年级)，评出 2 名。

3、文明班级的评选听取学校各部门和任课老师意见。

4、凡所评班级均授予相应荣誉标志。文明班级的中队辅导员将授予学期 “优 秀中队辅导员”的称号，作为班主任学年评定的重要依据。

5、如对文明班级评比有意见，可以提出申诉，由评比小组调查、核实，该 取缔的予以取缔。

六、评比措施 评比措施

1、建立科学的管理体制。（1）学校成立值日行政、教师、学生检查制度。（2）能量化的进行量化打分，难以量化进行民主评议。

2、积分情况安排（1）班级常规三项工作每周根据名次按 4、3、2、1 进行积分。（2）民主评议每两周进行一次，每次根据总分按 4、3、2、1 进行积分。（3）活动期内的德育活动评比，按一等奖加 3 分，二等奖加 2 分，三等奖 加 1 分。（如专题黑板报评比等）

3、附加扣分项目（1）每发现吃零食的现象一次扣一分，按人次计算；（2）在校内乱扔纸片、垃圾的发现一次扣该班级 1 分；（3）课间追逐打闹，爬高上低（如篮球架）每发现一人扣一分，情节严重不 服从管理的一次扣 2 分；（4）学生打架现象每发生一次扣该班 1 分，出现事故的（如碰破皮、摔伤等）一次扣 3 分，出现事故隐瞒不报者一次扣 5 分，出现大事故（由学校出面处理、调节的）一次扣 10 分；（5）损坏学校公共财务的（如花草树木、桌椅等）每发现一次扣 3 分；（6）不按要求及时出板报的班级一次扣 1 分；（7）在学校组织的大型活动中违反纪律的班级一次扣 5 分；

4、附加加分项目（1）拾金不昧者，一次加班级 1 分；（2）好人好事，事迹突出的，（如帮助小同学等）一次加 2 分；（3）学生个人参赛获奖（前三名）按镇级 1 分，县（市）级 2 分、市级 3 分，省级 4 分，全国级 8 分给班级加分。县（市）级以下第四名、优秀奖、鼓励 奖不加分，市级以上第四名、优秀奖、鼓励奖均按同级加 2 分，但必须是教育部 门、权威部门影响力大的正规竞赛。非正规竞赛降一个档次后按 1/2 记分。（4）在学校集体活动中取得前三名的班级，依次加第一名 3 分，第二名 2 分，第三名 1 分；（5）班级在镇、县（市）、市、省、全国获团体奖或受表彰分别加 4、6、8、10、16 分，但必须是政府部门、教育行政等权威部门的表彰或是教育部门、权 威部门影响力大的正规竞赛，否则降低一个档次后按 1/2 记分；（6）同一性质按最高档次计分，不重复加分，因上级颁奖迟而未能参加一学 年内第一学期评定，其分值可纳入第二学期进行评定；（7）班级创建有特色，加 5 分。检查内容

七、检查内容

1、卫生。（1）在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头 等杂物能主动捡起。（2）学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁 区无纸屑、杂物等。（3）课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。（4）四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。（5）讲桌、课桌内物品摆放有序。（6）粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。

2、两操集会（1）出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。（2）做操时动作正确，到位，合拍，有精神。（3）做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。（4）集会、放午学时要求排队有序下楼。

3、仪表：（1）个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。（2）按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。

4、课室环境 要求班刊定期刊出；读书角的书摆放整齐，卫生角清洁、无蚊蝇。课室布置 整洁、充满人文气息。“走廊文化”的作品整洁、定期更换。优秀为 3 分，良好 为 2 分，及格为 1 分。注： 文明班级评分来源于学校纪检员的检查、教师值日记录、行政值日记录。

5、勤奋学习（1）及格率 10 分(语、数各占 5 分)以期终考试成绩为标准： 分值=5×语（数）及格率（2）优秀率 10 分(语、数各占 5 分)以期终考试成绩为标准： 分值=5×语（数）优秀率

八、评价细则。评价细则。评价要素 组 织 建 设 评价标准

1、班委会、队委会按要求配备完整，结构合理。

2、定期召开班队干部会议。

3、实行班队干部轮换制。

1、课室布置有条理，设有“图书角”、“卫生角”等。

2、根据学月主题，黑板报定期更换，版面设计新颖，能 充分发挥学生的自主性。（黑板报评比中获得第一名 3 分，第二名 2 分，第三名 1 分）

3、课室环境：读书角的书摆放整齐，卫生角清洁、无蚊 蝇。课室布置整洁、充满人文气息。“走廊文化”的作 品整洁、定期更换。优秀为 3 分，良好为 2 分，及格为 1 分。

1、按大队要求制定工作计划。

2、期末工作总结有经验教训，有典型创造性活动介绍，有今后工作意见。

1、班集体呈现积极向上、团结进取的精神面貌。

2、学生集体观念强，遵纪守法，无违纪现象，敢于抵制 不良现象，学习风气良好。（四星评比记录）

3、学校综合抽查评比。（第一名 10 分，第二名 6 分，第三名 4 分，第四名 2 分）

4、勤奋学习（1）及格率 10 分(语、数各占 5 分)以期终考试成绩 为标准：分值=5×语（数）及格率（2）优秀率 10 分(语、数各占 5 分)以期终考试成绩 为标准：分值=5×语（数）优秀率（1）每发现吃零食的现象一次扣一分，按人计算；（2）在校内乱扔纸片、垃圾者发现一次扣该班级 1 分；（3）课间追逐打闹，爬高上低（如双杠、篮球架等）每 发现一人扣一分，情节严重不服从管理的一次扣 2 分；（4）学生打架现象每发生一次扣该班 1 分，出现事故的（如碰破皮、摔伤等）一次扣 3 分，出现事故隐瞒不报 者一次扣 5 分，出现大事故（由学校出面处理、调节的）10 分 一次扣 10 分；（5）损坏学校公共财务的（如花草树木、桌椅等）每发 现一次扣 3 分；（6）不按要求及时出板报的班级一次扣 1 分；（7）在学校组织的大型活动中违反纪律的班级一次扣 5 分； 50 分 权重

4.（1）拾金不昧者，一次加班级 1 分；（2）好人好事，事迹突出的，（如帮助小同学等）一次 加 2 分；（3）学生个人参赛获奖（前三名）按镇级 1 分，县（市）级 2 分、市级 3 分，省级 4 分，全国级 8 分给班级加分。县（市）级以下第四名、优秀奖、鼓励奖不加分，市级 以上第四名、优秀奖、鼓励奖均按同级分减 2 分加分，但必须是教育部门、权威部门影响力大的正规竞赛。非 正规竞赛降一个档次后按 1/2 记分。参加县级，市级； 加分（4）在学校集体活动中取得前三名的班级，依次加第一 名 3 分，第二名 2 分，第三名 1 分；（5）班级在镇、县（市）、市、省、全国获团体奖或受 表彰分别加 4、6、8、10、16 分，但必须是政府部门、教育行政等权威部门的表彰或是教育部门、权威部门影 响力大的正规竞赛，否则降低一个档次后按 1/2 记分；（6）同一性质按最高档次计分，不重复加分，因上级颁 奖迟未能参加一学年内第一学期评定，其分值可纳入第 二学期进行评定；（7）班级创建有特色，加 5 分。注：文明班级评分来源于学校纪检员的检查、教师值日记录、行政值日记录。

第五篇：杨家小学教学工作总结

精细化管理

提高教学质量

——常兴镇杨家小学教学工作总结 质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。回顾本学期的工作，我校全体师生在教体局及镇教委的关心和精心指导下，以“内涵发展提升年”思想为指针，以新课程改革为突破口，以全面提高教育质量为动机，以精细化管理为目的，扎实工作，锐意进取。同时坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，取得了可喜的成果。

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用双周二、三、四下午的业务学习的时间，组织教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《陕西教育》、《宝鸡教育》、《中国教师报》等教学书刊。实施“先学后导-问题评价”的教学模式，必须彻底改变教师旧的教学观念，实现课型、教师角色、学生角色的相应变化。把学习培训放在了首位。积极组织开展高效课堂“大学习、大讨论、大实践”活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、教师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

二、重视研讨，改革方式，推进课改

1、“优化教学模式构建高效课堂”教改课，已见成效 立足本校实际，在四至六年级积极推行高效课堂教改，精心挑选年轻教师承担领头先锋。对全体教师进行了“先学后导、问题评价”教学核心理论培训，进行大学习、大讨论、大实践活动。观看了高效课堂专题报告光盘，并在在校内举行了一次高效课堂专题讲座，在校内进行公开课研讨，及时说课，评课，使教师树立了最新理念，基本掌握了“先学后导”教学模式的教学方法及导学案与三单的设计与使用 2

策略，使教师很快就掌握了该教学模式的教学流程，教学水平得到提高。

在本学期期中考试调研中各年级及格率、优秀率均有较大的提高。在11月份少智报举行的数学竞赛活动中有30名学生获奖。

2、加强集体备课。本学期，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

3、课堂调研，现场指导。本学期继续实行领导分级负责制，具体负责年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。（3）公开研讨课：让青年教师每人上三节课，其他老师指导，直接提高青年教师的教学水平。

4、开展“以点带面”的示范课，公开课研讨活动。本学期教导处组织语文、数学、英语共1位教师上好示范课，公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。

5、举办“教师课堂评优大赛”活动。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课方面

有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规精细化管理工作。

要认真落实课程标准，开齐课程，上足课时。教导处建立了完善的常规检查制度，教学常规学校每月至少检查两次，结果记入教师量化积分。要推进“高效课堂”教学模式，教师的课堂教学体现新课程理念，落实三维目标，注重培养学生自主学习能力，教学效率高，教育质量优良。学校图书室、阅览室定时或全天开放，图书也要进入教室，丰富图书角内容；学生建立读书笔记和读书卡，阅读达到规定的阅读量要求。要开全音乐、体育、美术、书法、信息技术等课程，建立各种兴趣活动小组，丰富学生的课余文化生活，提高学生综合素质，使学生的兴趣得到较好挖掘和培养。其中科技组学生李怡、李佳凌、王思懿在十三届中小学科技创新大赛中分获市级、县级三等奖。书法组学生在少智报组织的“全国书法大赛”中有11名学生获奖。

2、加强“学风”建设。

为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。

3、各班开展学生学习评价活动。

为了加强对班级的学习管理，本学期，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习型小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习

进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。

4、积极做好后进生帮教工作。

新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。并做好转化记录。期中考试过后举行了学优生及学困生学习交流会.使学校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

5、积极开展各项竞赛活动

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平，本学期我校教师举行了教师反思大赛、“青年教师课堂评优”活动、教师基本功竞赛、教师美文朗读比赛、同职称赛教、语文老师下水文竞赛等一系列活动。学生类竞赛活动有：①迎国庆“我爱读书”朗读竞赛；②“百年树人电影阳光行”影评活

动；③数学趣味知识竞赛；④口算、笔算比赛；⑤写字竞赛；⑥手抄报比赛等 ⑦口头作文竞赛⑧数学故事会等一系列的活动⑼英语朗读比赛。开展校级教师教案及学生作业展评活动，及美术作品展评活动。

我校学生在本学年获奖人次在30上。教师获奖人次在24人次以上，其中我校教师王红芳老师论文《浅谈优化美术课堂教学的艺术》在全省第十一次优秀科研论文成果交流评选活动中获省级三等奖。

四、考试成绩方面

本学期，我校继续严抓考纪考风，实行跨级考试，调换改卷，创建诚信考场。在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。在镇教委组织的期中调研考试中，语文、数学两科成绩有较大的提高，各班科成绩亦比较均衡，有不少班级的平均分、优良率达到学校定下的要求。

五、存在的问题

1、教师课堂教学能力有待于大力提高，其中教师队伍建设迫在眉睫。

2、教师的工作的积极性需要加强，当然有学校和教师个人两方面的原因。

3、集体备课的质量还要进一步提高。“议课”是集体备课的中心环节，是集体智慧的体现，要坚持做好做实。

4、英语教学质量有待于进一步加强。

5、有效教学课堂的调控及时间把握难度较大。初期，有的实验教师不能按时完成教学任务等

六、整改办法

1、针对以上问题，下半学期要坚持备课组教师共同研究，认真思考问题，想出更好的办法来解决问题。

2、在今后的教学工作中，努力提高英语教育教学质量。

3、加强学生管理，经常与学生沟通，做好学生思想工作，使全体同学明确学习目的，端正学习态度，以积极的态度投入到学习中去。

4对每个教师要以高标准严格要求，鼓励他们加强个人学习，使自己的思想素质、业务素质不断得到提升，在课程改革中迈上一大步，更上一层楼。

总之，我们要继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风，进一步调动教师的工作积极性，善于发现和解决工作中的新问题，总结经验，寻找差距，以饱满的热情和积极的态度投入到新的各项工作中，再接再厉，再创佳绩。

常兴镇杨家小学

2012-12-28 7