初三年级第一次班会课教案

第一篇：初三年级第一次班会课教案

初三年级第一次班会课教案

主备人：李莉

目标：班集体建设时间：2008年8月30日

一、小组团队的成立

1、介绍学校深入课堂改革的教学情况。

2、班级小组团队成立的原则:自愿的基础上,班主任牵头任课教师根据成绩、常规表现安排小组一、二、三、四号成员。(班主任事先根据成绩单划分出一、二、三、四号群,主要为了实现学习过程中的互帮互助。)

3、选定组长,要求品学双优。

4、组长和副组长自由结对,确定组号。

5、三、四号组员实行双向选择,过程中注意男女搭配。

6、如有违反班规现象,班主任指定座位。

7、每组起一个个姓名,做一个个性牌。

8、介绍班级每两周的评比项目：最佳表现奖,最佳口才奖；及评比依据、过程和奖励方法。

二、班委会的成立

1、自我申报结合学生推选。

2、打印出临时班委会的名单,每组一份小组民主评议。

3、教师考核后试用。

4、另安排第一次临时班委会会议,培训新班委,要求树立服务意识,明确分工,融洽合作。并有记录。

三、班级文化建设

1、小组讨论：

请同学们想出金点子：如何让初三(2)班成为你最喜欢的班级?

2、小组代表发言。

3、班主任采纳并补充,罗列在黑板上。

4、落实人员和事项，尽快到位。

(班训,班歌,卫生角，生活角,图书角,绿化角,小报区,小组展示栏,教学定单„„)

四、师生、同学之间关系处理

1、学生自由发言,表达观点。

2、班主任总结：

老师认为比较理想的师生关系是：互相理解、互相信任、互相尊重、互相宽容，建立起民主、平等、亲密的新型师生关系；课上是老师，课下是朋友。学生要对老师尊重，有困难能向老师诉说；对老师不要有恐惧感；老师能真正理解学生,学生能理解老师的苦心。老师、同学互相帮助，成为朋友、共同进步。

老师认为比较理想的同学关系是：友好和谐,学会宽容,互相理解,互相关心,我们是一家人,要珍惜这来之不易的同窗缘分！

3、讨论：如果出现了师生矛盾,如何解决?

4、教师总结,重点讲述与老师闹矛盾对自己学习的危害。

5、讨论：如果同学之间闹矛盾,如何解决?

6、教师总结

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初三年级第二次班会课教案

主备人：李莉

时间：2008年9月1日 目标：班级常规和目标 过程：

一、常规要求 班主任发言:

“家有家规,班有班规。”为了十个月以后我们取得胜利的战果,我们要更好地规范班级成员的行为,形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规,以供大家集体讨论修改。

(提供一个例子,根据班级特点自己制订,可事先打印发放到各小组供学生讨论、修改、学习。)

例：初二（2）班小组考核方案

（每人原始分80分，以两周为单位汇总小组成绩,并评出奖项。）※以下行为属于违纪：

一、学习方面

1、拖欠作业。（－1分）

2、拒交作业。(-2分)

3、课堂上睡觉、吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物、看课外书、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座、中途离开教室者。（-1分）

4、课堂上与教师发生争执,影响教学秩序,被教师点名批评。(-2分)

5、拒绝帮助同学。（-1分）

二、纪律方面

1、无故迟到、早退。(-1分)

2、无故旷课。(-5分)

3、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。(-1分)

4、不认真做早操、眼操。（-1分）

5、课间制造巨大噪音、追逐打闹；滋扰同学，无事生非。(-2分)

6、课堂尤其是自习课讲话。(-2分)

三、卫生方面

1、破坏校园或教室环境卫生,随意扔垃圾、吐痰。(-1分)

2、清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰(-2分)

四、其它

1、仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（-1）

2、有意毁坏公物或毁坏公物且没有及时修补。（-2分）

3、在学校购买零食或因吃食物污染环境。(-2分)

4、与同学制造矛盾,搬弄是非。(-2分)

5、课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）、敲诈勒索、打架、抽烟、偷 窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）。（-5分）

6、聚众打牌甚至赌博。(-5分)

7、入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所。(-5分)

8、因个人原因影响班级荣誉。(-5分)

9、班委工作不负责，不以身作则造成严重后果。（-3分）※以下行为值得表彰：

一、学习方面

1、课堂上老师点名表扬。(+2分)

2、两周内无作业不良记录。(+2分)

3、两周内无课堂不良记录。(+2分)

4、主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难。（+2分）

5、考试中有明显进步(5名以上)，前五名连续两次保持在相应名次。(+5分)

二、纪律方面

1、两周内无纪律不良记录。(+2分)

2、被老师点名表扬纪律好。(+2分)

三、卫生方面

1、主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（+2分）

2、两周内劳动积极，工作细致周到,无不良记录。（+2分）

3、看到垃圾主动捡,被老师或班委看到。（+2分）

四、其它

1、连续两周无迟到早退、缺勤、旷课。（+2分）

2、举报不良现象,为班级树立正气做出贡献。(+2分)

3、拾金不昧。（+2分）

4、知错就改,被老师表扬。(+2分)

5、在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次,为班级争光。（+5分）

6、在班级智力大比拼中出题或答题。（+2分）

7、收发教学定单一次。（+1分）

8、在班级小组展示区中亮出风采。（+5分）

备注：

◎以小组为单位考核。

◎最佳口才奖依据每天的课堂评价表，与本考核内容无关。◎最佳表现奖与最佳进步奖依据本考核内容。

◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是学习、卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。半学期评选一次优秀组员和优秀组长。

◎课代表应做好记录，定时向班主任汇报学科情况。◎两位班长及值日班长每天负责整体情况的调控。

◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、公平、公开、周全。◎每两周召开简短班干会议，汇报班级各方面情况。◎考核中具体事情具体对待。个人分数联接项目：

○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿或为班级做好人好事。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。

○ 每位同学操行等第根据考核成绩而定。

○ 评选三好学生、优秀班干、优秀团员、学习标兵等荣誉项目以此为参照。○ 每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分过多者，即时向家长汇报情况。

○ 每两周扣分严重者，请家长到学校协助教育。

我们宣誓，同意遵照执行！签名：

(修改稿打印后发给各组,由组长保管,遵照执行。班级张贴一份,附宣誓词,请全体学生签名。)

二、确定目标

1、每个学生公布自己的中考目标学校。

2、班级两周评选一次最佳口才组、最佳表现组，一学期共二十个奖项，期末进行小组排序。小组定下目标，要争夺多少个奖项，争当第几名。

3、确定班级目标：常规考核年级第几名,考试成绩年级第几名。

第二篇：高中第一次班会课教案

高中，我来了

——高一2班第一次主题班会

教学目标：

1.总结军训，初步培养学生的集体荣誉感

2.通过互相认识，加深学生之间的了解，增强集体归属感 3.帮助学生调整自己，更快适应高中生活 教学重点：

通过彼此认识，帮助学生更快适应高中生活 教学难点：

初步培养学生的集体荣誉感，增强归属感 教学过程：

一、导入：歌曲《十七岁的天空》

二、这里有我们共同的回忆 1.军训的照片展示 2.学生谈军训的感受

三、我们这2班 互动环节：了解彼此

每位同学在小纸条上写下姓名、来自乡镇、初中毕业学校、兴趣爱好、特长、暑假里的一件趣事、理想、座右铭，之后与周围的同学互相认识。最后邀请几位同学在班里自我介绍。

四、温馨建议

1.做好准备，调整自我，尽快适应新环境，迎接高中生活挑战。2.树立远大理想，做一名优秀的高中学生。

3.勤奋学习，珍惜时间，学好文化知识，提高全方位的能力。4.谨记几句话，不断鞭策自己，不断完善自己。

五、教师寄语：

性格决定命运，习惯决定成败，视野决定未来

第三篇：初三年级第一次家长会主持稿

各位家长：

下午好！首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参加这个进入初三以来的第一次家长会，请允许我代表黄梅中学的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。今天我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了明年六月的中考而准备，能进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。本学期起，我们所有原初二的同学就正式跨入了必须直面中考的初三毕业班，它是我们每位同学都要经历的一次决定我们人生道路的关键性考试，其重要性毋需我多言，为了来年中考不留遗憾，下面我从三个方面向各位家长介绍和需要我们共同注意的问题。

一、形势分析：时间紧迫，竞争激烈。

中考一般在每年的六月中旬，从今天开始算，我们只有10个月左右的时间，扣除寒假，我们实际只有9个月左右的时间，再扣除各种公休日，在校学习时间只有7个月两百多天，这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了，初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了化学学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我要求家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。

二、必胜的信念。

1、我校中考成绩优异。

06年中考，上省句中实验班录取的有2人、统招达9人，在乡镇中学排在前列，三中、后中统招有30多人，我校总均分全市排名第十，这和三年前（刚入学时）全市倒数第一比，真是质的飞跃，中考成绩各种考核指标在逐年上升。在从我校的生源来说，由于紧靠县城，每年小学优秀毕业生去市二中、三中都较多，甚至从小学就转走了，我校也正是把二流的学生培养成一流的尖子生。再从近年来的高考情况反馈来看，在全市比较那些功底厚、潜力大，录取人数多的也是我校毕业生。

2、优秀的师资是我们胜利的保证。

众所周知，初三教学是重中之重，我校历年对初三毕业班都尤为重视，给我们初三配备了整个中学最精英的力量，把原来初二时的四个班级编成五个班改成小班化教学。全体初三20名教师中，除了部分优秀的初二教师跟班上之外，还给我们留下了多名优秀的上届初三教师，可以这样说，各个学科最优秀的力量都给了我们 初三，这些优秀教师除了有着丰富的教学经验之外，更重要的是他们都有着极强的责任心和教育教学能力，他们的再加工能力是非常强的，我们完全可以做到使差生变优，优生更优。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，五位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。很多老师为了中午辅导学生中午一直在学校伙房吃饭，利用中午时间进行辅导学生。

家长朋友们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在初三的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表初三全体教师请家长们放心，初三的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

三、毕业班的学生教育。

1、家长对待子女教育的认识问题。

今天我们会议的主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。教师成绩的取得靠的是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学习环境。我们都知道，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长不知道你孩子在校两年的班主任是谁，姓什么。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不够，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。

子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在„最不喜欢的人‟一栏中填的竟是„家长‟。而对„你所关心的家庭大事是什么'这个问题‟，90％的家长毫不犹豫地选择了„子女教育‟。”为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。

2、毕业班的家长要求

可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，我和家长们都要做的事就是要和我们的教师在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。

如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：

1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。

对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。我们这儿，也有的同学偷偷去网吧，打游戏，直到上了瘾，一发不可收拾，学习更是一塌糊涂，家长都不清楚。所以希望家长监督学生放学上网现象、看课外读物；更要注意孩子与哪些人交往等。

2）了解孩子心理，及时沟通。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业，初中生在家是否自觉地去复习、预习等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有一些家长来找我，让我跟老师说一说把俺家的孩子好好管一管。我在跟家长的谈话之前，往往不知道学生的学习水平，但只要根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出来，比如有的家长根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家长总是说，工作太忙。家长朋友们，你们再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗（留守问题）。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长很忙，我们也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特别是现在到了毕业班了，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应该在周末陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给班主任，使班主任能都更加及时和准确的把握。

3）要给孩子创造一个良好的学习环境。

再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键

在于家庭教育。我们当中可能有的家长不知道你孩子在校两年的班主任是谁，姓什么。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不够，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。

子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在„最不喜欢的人‟一栏中填的竟是„家长‟。而对„你所关心的家庭大事是什么'这个问题‟，90％的家长毫不犹豫地选择了„子女教育‟。”为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。

2、毕业班的家长要求

可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，我和家长们都要做的事就是要和我们的教师在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。

如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：

1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。

对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。我们这儿，也有的同学偷偷去网吧，打游戏，直到上了瘾，一发不可收拾，学习更是一塌糊涂，家长都不清楚。所以希望家长监督学生放学上网现象、看课外读物；更要注意孩子与哪些人交往等。

2）了解孩子心理，及时沟通。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业，初中生在家是否自觉地去复习、预习等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有一些家长来找我，让我跟老师说一说把俺家的孩子好好管一管。我在跟家长的谈话之前，往往不知道学生的学习水平，但只要根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出来，比如有的家长根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家长总是说，工作太忙。家长朋友们，你们再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗（留守问题）。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长很忙，我们也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特别是现在到了毕业班了，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应该在周末陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给班主任，使班主任能都更加及时和准确的把握。

3）要给孩子创造一个良好的学习环境。

再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭

第四篇：初三年级第一次家长会发言稿

初三年级第一次家长会发言稿

各位家长，下午好：

初三学年第一次家长会现在开始。首先作一个自我介绍，我是初三年级的年级组长，在此，我谨代表初三年级全体教师欢迎各位家长的到来，并对大家的准时赴会表示衷心的感谢！这个学年对于我们年级的每一个学生以及他们身后的每一个家庭都是意义重大的.我们学校、年级的工作始终是围绕着“一切为了全体学生”而展开的，为了即将到来的中考，为了所有学生的前途和未来，我们的全体老师都在精益求精、全力以赴地工作。说实话，我们都知道，现在的孩子，尤其是毕业班的学生，学习压力大，学习时间长，作为父母，一定是看在眼里，痛在心里。但不知道家长是否想到过学生们身后的30位年级的老师，从早到晚泡在学校，为了抓班风树学风，管理细致到学生的衣着发型；为了找到每个学生的增长点，一次次召开各级会议深入分析到每个学生的每个学科；为了帮助学生合理安排休息和学习，中午一趟趟到教室督促午休；为了减轻学生的心理压力，课余进行个别谈心；至于课堂的安排、的构思、习题的讲评，那更是推敲了再推敲、斟酌了再斟酌。说句心里话，我们的学生遇到这样一批教学经验丰富、积极努力、团结协作、无私奉献的老师是很难得的。说这些，不是想向家长们谈老师们的累，诉老师们的苦，只是想请初三年级的家长们放心，我们的教师有能力、有信心能够把我们的教学工作做得更好，让学生们不断提升自己的增长空间，帮助他们实现自己的梦想。

与此同时，我们也清醒的看到，教学不是单方面的事情，学生的自身努力是首要条件，外因则必须包括学校和家庭两个方面。在剩下不到8个月的时间里，家长的帮助和督促起着至关重要的作用。早上一顿营养关键是暖心的早餐、晚上几句简短但温暖的话语、跟孩子及时的沟通和交流、长期而且严格的督促和管理都是家长应该而且是必须做到的，家庭的引导和督促，家长的关爱和帮助是孩子最坚强的后盾。我们相信，在学生、学校、家庭三方的共同努力下，学生们会在这8个月的时间里走得更稳、更准！

从现在到明年5月底，我们只有7个月的时间了。怎样科学合理地利用好这如此有限的7个月，是我们每一位学生、每一位老师、每一位家长面临的首要课题。通过认真的分析找到每一位学生的增长点，通过持久的努力将增长空间发挥到极致是我们已经、正在和仍将继续奋斗的目标。12月初，我们将迎来第二次月考；期末，我们将参加渝中区统一组织的调研考试；明年4月中旬，中招体考将先期进行。时间紧迫，时不待人。

今年的中考体育科目的分值为50分，而且考试科目也做了全新的调整，即中长跑、立定跳远和实心球投掷。这50分对于学生们来说，是通过坚持不懈的训练能够有大幅提升的，请家长们给予足够的重视、督促。

再一次地感谢各位家长长期以来对我们工作的支持和配合，并恳请家长们一如既往地与我们共同努力，为孩子们的美好未来努力！谢谢大家！

下面，请各班班主任就本班具体情况与家长做进一步的沟通和交流。

第五篇：初三年级第一次学生动员大会发言稿

初三年级第一次学生动员大会发言稿

老师、同学们：

今天我们在此隆重召开初三师生动员大会。风雨拼搏两年多，现在只有七八个月时间了。在这短暂的几个月里，你们人生长卷上将留下重重的一笔，它足以成就一位强者，足以让青春为你们喝彩。

挑战六月就是挑战命运和未来，如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我认为要以顽强拚搏的精神去迎接挑战，我们的现实是机遇与挑战并存，因此，每一位同学要开始思考以下问题，即必须明确我是谁，我要干什么，我要往哪里去。

我们说“态度决定一切”。一个人抱着无所谓和混日子的态度，他能够取得多大的改变？每个班都还有这样的同学，不能持之以恒，三天打鱼两天晒网，或者缺乏系统的计划和紧迫感，做事磨蹭，学习上讨价还价，或者不能静下心来学习，总想着打球、听歌等娱乐活动。甚至还有这样类型的部分同学：并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作业拖拉，迟迟进入不了状态。时钟在不停地走，我们还有时间去拼搏、取得成功，但是我们却没有理由把一分一秒的时间去浪费。我们要鄙视那些不思进取，依然我行我素，干扰到整个年级的学习秩序，自己不愿意学习还鼓动其它同学不学习，甚至影响欺负想要学习的同学。我认为这样的行为是可耻的。

有些同学现在总是以自己笨，没有学习的资质为借口。一个资质平庸的人抱着尽力而为的态度，能够取得多大的改变？几年前美国有一名华裔歌手相当的红，甚至于红到被邀请到中国内地拍戏。他的名字叫做孔庆祥，英文名字是william Hung，社会学把这样的人称为“反偶像”，他的成名过程搞笑但是富于哲理。《美国偶像》是福克斯公司一档收视率相当高的真人秀电视节目。2004年1月30日晚的这个节目中，孔庆祥，这个11岁从香港移民到美国的青年紧张地演唱了瑞奇·马汀的那首《She Bangs》，扁平的长相，僵硬的舞姿、不太标准的英语令他还没唱到一半时，台下已笑成一片。一名黑人评委用白纸遮住脸部，好让自己无所顾忌地狂笑，另一位评委、臭名昭著的电视人西蒙·科维尔（Simon Cowell）在他唱到一半的时候实在不可忍受的握紧双拳站起来很不友善的打断了孔庆祥的表演，直白地问道：“你既不会唱歌，也不会跳舞，你还有什么好说的？（”You can't sing,you can't dance,so what are you going to say？）观众们惯常地笑着等孔庆祥羞愧地逃脱，不料却听他平静地说：I already gave my best and I have no regrets at all“我已经尽力了，所以完全没有遗憾”，说完这些，他向评委致谢，背着黄色背包像一个赶去图书馆的学生。孔庆祥和评委们完全没有想到，在台上那两句冷静的回答，让他几乎成为眼下美国最热门的偶像之一。人们觉得像孔庆祥这样的人，虽然可以说毫无天赋，但他尽力而为的精神折射出来伟大的人格魅力，这本身就是一种巨大的成功。

我们的同学资质相当的不错，相比Mr.孔，男生都长得帅气，女生都长得秀气。你们都是很聪明的人，但是成功却离你远去，为什么会这样？我们联系孔庆祥的成功，思考一下自己，你自己到底有没有尽力而

为，答案就在这个思考题里面。有的同学讲，我现在也很后悔，我在过去的初

一、初二浪费了太多的时间，现在就算认真也来不及了。我说，这只是你逃避现状的借口。光抱怨过去的荒唐绝对没有任何的收获，看到今天，展望明天，在接下来的时间内积极进取，绝对能够成功。

我讲这个故事，显现的是进步的三个要素。首先是绝对的自信心，坚定不移的相信自己能成为最优秀的学生，能够取得最优秀的成绩；其次是尽全力的学习态度，Try My Best，这样结果如何不重要，因为自己已经毫无遗憾；最后是着眼未来的积极行动，在学习中多行多做多读多练，靠现在的勤奋弥补过去的荒废，剩余时间的长短并不是关键，关键是你在播种以后注定会有收成。

看到今天，展望明天，因此，每位同学首要的事情就是要明确学习和努力的方向。通过努力，则可以反问自己，自己到底有没有尽力而为。其中非常重要的一条是根据自己的实际制定出奋斗目标。目标确定后，要让大家知道，让他们给自己增加前进的动力，在制定目标时，要提醒自己正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中，学习上有困难的同学要制定适合自己的目标，要使自己看到希望，增强努力决心。

第三是着眼未来的积极行动，在学习中多行多做多读多练，靠现在的勤奋弥补过去的荒废，剩余时间的长短并不是关键，关键是你在播种以后注定会有收成。

令人可喜的是，我们的很多同学已经开始行动了，大部分的同学都开始意识到中考是自己人生的第一次重要的选择，也许现在的态度就直接影响到整个的人生里程。因此，我给同学们提四条建议：要踏实，扎扎实实打基础，点点滴滴不放松；要勤奋，做到今日事今日毕；养成良好的学习习惯，提高学习效率；要坚强，要坚信成功定会在前面等着你。在此，我要给大家一个有用的忠告，就是：“从小事做起，从细节入手”。作为普通人，大量的日子，很显然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。小事成就大事，细节成就完美。细节上的变化能体现观念上的更新和进步。一个不经意的细节，往往能够反映出一个人深层次的修养。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。大量的工作都是一些琐碎、繁杂的、细小的事务的重复。所谓的绝招，是用细节的工夫堆砌出来的。

初三一年200多天是短暂的，可是，若能把这200多天安排得详实而周密，在这其中你们就可以改变很多。在这样一个人生的关键时刻，唯有把握住现在，才能够掌握住未来。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，那才可以改变你的命运!人生没有多少机会可以重来，没有多少时间留给你们等待。那些曾经迷惘过，曾经荒废过，曾经虚度过的同学们，也不应该自暴自弃。要知道，你们每一个人都是父母的希望，父母是那样含辛茹苦的把你们抚育成人，不能辜负他们的养育之恩，不能辜负他们对你们的深深期望。只要能有一步可走，就请你坚决地迈出你的步伐。要记住这样一句话：“不论你

在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。”这最后一年，就是你们新的开始，如果你们在老师的指导下，养成独立思考的习惯、认真倾听的习惯、练习反思的习惯、总结归纳的习惯、虚心好问的习惯、规范书写的习惯，这200多天每天进步一点，那到中考时必定是一个全新的自我。

所以，即使曾经失去时间、即使曾经忘却知识，但从现在开始，请你们凭坚强的意志、不懈的进取、执着的行为来挽回，因为“谁笑到最后，谁笑得最美”！

在这拼搏奋斗的日子里，老师希望看到，课堂上你们有渴求知识的双眼、自习课你有思考投入的耕耘，请你们与时间赛跑。请你们以艰苦的付出、百折不挠的勇气、水滴石穿的毅力、科学的学习方法，为自己赢得鲜花和掌声！

同学们，这200多天必定又会是是漫长和辛苦的。因为在枯燥的学习中，难免会遇到困难，会出现焦躁，感觉很累，但是无论怎样千万不能动摇信心。要记住：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”著名艺术家达·芬奇说过：“劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。”今天的辛苦正是为了明天甘甜的果实。所以，只要生命鲜活，跋涉的脚步就应该永远向前！同学们，你们要分秒必争、马不停蹄、永不言弃！为自己扬帆，把握今天，在将来驶向属于自己的理想港湾，让一辈子仅有一次的初三无悔，让飞扬的青春在拼搏中璀璨！

决战的号角声已经吹响，我们全体初三老师的心与你们一起在跳动。作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每一张灿烂的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。在这有限的时间里，我们一定会倾其所有，以最优秀的教学热情、最无私的投入、最真挚的情感与你们风雨与共、与你们同舟共济。这最后一年的时间内，也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为这一切，都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为。所以让我们共同以恒心为良友，以拼搏为知已。学会付出，学会吃苦，学会忍耐，学会自我调节。在奋斗中散发出青春迷人的光彩，在奋斗中领悟青春的真蒂!昨天、今天、明天构成了人生的长河，让我们共同总结昨天成功的经验和失败的教训，把握初中阶段的最后一年，用你们的实际行动创造属于你们的辉煌!谢谢！