主题班会公开课的通知

第一篇：主题班会公开课的通知

太原师院附中关于开展主题班会公开课的通知

为了进一步规范学生行为，加强学生的文明礼仪教育，提高学生的道德素养，同时，考察、培养班主任组织和设计班会课的能力，提高我校德育工作的科学性和实效性,建设平安、文明、和谐的校园，促进学生全面而有个性的发展，根据我校德育工作计划，学校将组织初

一、初

二、高

一、高二四个年级24个班开展“主题班会公开课”活动。具体要求如下：

1、班主任要根据本班学生实际，利用学生身边的小事，可以选取一个或几个方面展开，触动学生的心灵，促使学生健康成长。

2、班主任要起到引领和指导作用，认真备课和组织, 精心计划和设计, 班会的选题，设计的情境要贴近学生实际,让学生产生共鸣，要触动学生的心灵，充分发挥学生参与活动的积极性，体现学生的主体性,让学生发表自己的见解，并对学生的思想偏差进行引导矫正，激发学生的道德情感，强化学生的道德意志, 进而促成其道德行为。

3、主题班会设计的原则要坚持思想性、趣味性、艺术性和可操作性。

4、主题可根据年级特点、班级情况、学生情况自定。

5、推荐主题

⑴ 人间真情；⑵ 品德修养；⑶ 爱国爱家；⑷ 理想信念；⑸ 心理健康；

⑹ 处世智慧；⑺ 顽强毅力；⑻ 人生哲理；⑼ 立身根本；⑽ 成功真谛；

⑾ 学习之道；⑿ 我的父母；⒀ 警钟长鸣；⒁ 尊师重教；⒂ 同学友情；

⒃ 青春之歌；⒄ 知法守法；⒅ 珍爱生命；⒆我们90后„„

6、活动形式

主题班会坚持互动性强、团体辅导的原则，各班应针对各自特色设计生动、有趣的活动环节，从而使同学们能够在欢快的氛围中实现对主题的诠释和升华。

为了更好地体现心理主题班会的特色和深度，各班也邀请任课老师或家长参与主题班会前期筹备、现场参与和后期宣传工作。

7、时间安排见附表

8、评分标准见附表

8、我们将邀请校领导、各部门领导及全校班主任和班干部观摩，并对评选出来的优秀班会、优秀组织者、优秀班会设计等给予（班级和班主任）表彰。

9、活动注意事项

1、各班要以班级为单位召开主题班会，围绕各年级的特点展开，活动具体形式和内容由各班自定，提倡生动活泼、又能予人以启迪的活动形式。

2、各班在活动中要注意对于班会资料的搜集、整理和保存，活动结束后要及时地对活动成果进行汇总、总结，并上交政教处任老师。

太原师院附中 政教处

2010.11.16

第二篇：主题班会公开课

我校成功开展“安全”、“感恩”主题班会公开课

为促进班主任专业发展，增强班主任之间的工作交流，进一步提高学校班会课的质量和成效，我校于本周二、三两天在七、八年级同时开展以“安全教育”、“感恩教育”为主题的公开主题班会活动。经过班主任老师及学生们的精心策划和筹备，七（1）班、七（9）班、八（4）班等五个班级分别开课。课上，同学们以朗诵、歌唱、知识抢答赛、“三句半”等丰富多彩的形式为我们展现了峰中学子积极向上的青春风貌。

作为一种极富教育意义的班会形式，本次主题班会的整个过程都由学生自主操作，内容丰富，主题突出，形式别出心裁、富有创意，充分发挥了学生的积极性和主动性，锻炼了学生的能力，使学生在活动中接受了安全与感恩的教育。全校各班主任老师及各班学生代表都进入开课班级进行观摩。

安全教育是我校一以贯之的重点工作，感恩教育是我校系列校本德育的重要内容。通过本次活动，不仅是对学生的一次生动而意义深刻的教育活动，更是全面提升了我校教师的工作能力。

第三篇：主题班会通知

关于开展“学文明礼貌，培养养成习惯”的主题班会的通知

各班级、团支部：

为了贯彻落实我校德育目标，切实整改我校学生中尚存的突出不文明行为，积极推动校园文化、校园文明发展，构建文明、和谐、健康的学习生活环境。养成文明礼仪规范，建立一种全新的社会、校园风尚。校政教处，学生会研究决定开展一次主题班会。

一、活动时间： 2016年12月24日（周六）班会课

二、活动主题：各班开展“学文明礼貌，培养养成习惯”的主题班会。请各班结合实际，认真组织学习。

三、活动内容

（一）基础文明教育活动

1．推行学生“一日行为规范”，规范学生的日常行为。各班级参照《中学生日常行为规范行为规范》要求，通过主题班会等形式，广泛宣传学生行为规范，组织学生干部进行“一日行为规范”检查评比等日常管理工作，为学生创造良好的学习生活环境，形成良好的学习风气。

2.倡导两项“行动”，引导学生养成良好的文明行为习惯。一是“关爱行动”，主动关爱身边有困难的同学，及时发现并帮助解决同学困难，如帮助学困生培养学习兴趣、掌握学习方法、增强学习能力、提高学习成绩；帮助心理有疾患的同学疏导障碍、排解困惑、重树信心、健康成长；帮助贫困生正视困难、自强自立、迎难而上、奋发成才；帮助违纪生自省自律、纠正错误、修身端行、重归正轨；二是“感恩行动”，感恩父母、感恩师长、感恩社会。

3.强化基础文明督查，督促学生养成文明的行为习惯。各学院要指导学生组织做好中学生日常行为的督查工作，并及时公布检查结果。通过文明督查，加大学生日常管理力度，树立学生文明行为典范，纠正学生不文明行为，促使大学生养成文明的生活习惯，并在此基础上促使大学生由他律到自律，逐步养成良好的文明习惯。

（二）文明素养提升活动

1.开设中学生文明礼仪知识讲座，班干部成立受助学生文明礼仪自助宣讲团，根据学校需要，深入到学生当中开展文明礼仪宣讲活动，帮助广大学生掌握基本文明礼仪知识，提升社交礼仪技能，促进文明行为养成。

2.深化“文明宿舍”创建活动，提升宿舍文化品位。各班级依托宿舍文化节、文明宿舍创建、优良学风宿舍评比等活动载体，教育引导学生养成讲文明、讲卫生、守纪律的良好习惯，增强集体观念，创设健康、文明、和谐的生活环境和学习氛围。

（三）特色活动 1.举办“厚德明理，端行修身”主题班会，通过引导学生开展主题讨论活动，进一步帮助学生厚德明理，端行修身。

2．开展“优秀中学生先进事迹宣讲活动”。班干部成立“优秀先进事迹宣讲团”深入学校开展宣讲活动，以优秀示范带动学生文明素养提升。

3．开展“文明修身，你我同行”主题摄影展活动。通过网络平台展示反映校内不文明行为的摄影作品，通过网络投票的方式评选出校园十大不文明行为，以达警示教育意义。

4.开展“研读名著经典、砥砺文明身心”读书活动。各班级引导学生研读名著经典，通过书友会、读书沙龙等形式引导学生从经典中汲取营养，增强学生文明修身的动力。

四、活动目标

通过开展文明修身主题教育，逐步达到“六个文明”，具体内容如下：

1．行为文明：教育和引导学生遵守日常行为规范，养成文明的行为习惯，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不乱穿马路、不打架斗殴、不吸烟、不酗酒、不赌博、不搞迷信活动、公共场所男女交往行为得体等。

2．仪表文明：引导学生养成良好的仪容仪表，做到参加公共活动穿着整齐干净、得体大方。

3．语言文明：提倡说普通话，使用文明礼貌用语，做到不说粗话、脏话，公共场所不大声喧哗。

4．环境文明：号召全校同学积极开展净化、优化、美化校园活动，积极争创文明宿舍，做到教室、宿舍整洁卫生，校园内无卫生死角。

5．安全文明：通过文明创建活动的深入开展，增强广大学生的安全意识和自我保护意识，引导学生们注意用电安全、交通安全，防火防盗，讲究饮食卫生。

6．网络文明：号召全校学生努力学习网络知识、技能，提高计算机操作水平，从我做起，文明使用网络，自觉维护网络安全，共建网络文明。

五、工作要求

1．各班级要统一思想，提高认识，组织开展好文明修身主题活动，在创新活动形式、扩大学生参与面和构建文明修身教育长效机制上下功夫。

2.各班级要注意发挥学生自我教育的积极性和主动性，开展榜样教育活动。

3.各班级于12月27日前将本班级开展大学生文明修身主题教育系列活动的总结及活动相关照片纸质版交至学生会办公室。

政教处

第四篇：新学期主题班会通知

关于召开“新学期 新起点 新面貌”主题班会的

通

知

各级部、班级: 新的学期已经开始了，为切实帮助同学们在新学期迅速调整状态，明确今 后的学习目标和任务，激发同学们学习的积极性和主动性，根据学校相关安排，要求各班认真组织召开一次新学期、新起点、新面貌主题班会，具体安排如下：

一、召开时间 9 月 3 日晚第二节班会时间

二、班会主题及内容 以“新学期、新起点、新面貌”为内容，从理想目标、学习方法、遵守纪 律、文明礼貌等方面切入主题。重点强调以下几个问题：

1、仪容仪表要符合学校的要求（周一、二班级自查，周三年级部检查）。

2、遵守作息时间安排，再次强调午休、晚寝常规要求。

3、重新学习学校的有关规章制度。

4、在教师节来临之际，开展为老师做“一件有意义的事情”活动。

三、具体要求

1、各班务必组织好此次主题班会，活动内容要切合主题，针对性强。

2、写好班会会签：黑板上要有班会会签。

3、学生事先准备好发言材料，发言学生事先写好发言稿。

另：

1、高

二、高三各班收交暑假社会实践活动和社区服务材料。

2、各班级开始落实导师制度，把导师和学生结对名单于本周五前上报 年级部。

政教处 2012-9-3

第五篇：主题班会通知

各学院：

为进一步提高本科生培养质量，形成良好的学风、班风，结合学校即将开展的“本科教学质量月”活动，经研究决定，在全校本科生中开展“励志笃学成长成才”学风建设主题班会活动，现将有关事项通知如下：

一、活动对象：我校所有在校全日制本科生班级

二、活动时间：2012年10月22日—28日

三、班会主题：励志笃学 成长成才

四、班会内容：

各学院以班级为单位，开展以“励志笃学 成长成才”为主题的班会活动，结合“本科教学质量月”活动学风建设周要求，围绕加强学风建设，提高学生学习主动性和积极性，加强学生自我教育、自我管理、自我服务，结合本学院学生的特点，积极思考，大胆探索，开展针对性强、受益面广、内容丰富、形式多样的系列主题班会活动，扎实推进学风建设。

五、活动要求

1．各学院要充分认识到学风建设的重要性，高度重视本次学风建设主题班会活动，组织好各班开展主题班会，加强引导，注重落实和监督。

2.班会内容要切合实际，结合本专业特色和班级学生特点，围绕“励志笃学成长成才”这一主题展开，班会可以采取座谈、讨论、演讲、辩论、团体辅导等多种形式。

3.各学院要高度注重本次活动实效，要充分发挥学生骨干作用，调动学生积极性，要十分重视对困难学生群体的帮扶工作，要注重形成学风建设的长效机制，确保活动不走过场、不流于形式，取得实实在在的成效。

4.各学院要对主题班会活动开展情况及时进行总结和宣传，注意收集和保存活动材料，不断巩固成果，对反映出来的问题，及时提出改进措施，努力实现我校学风建设的新突破。

5.各学院可结合实际情况，于2012年10月22日—28日召开各班主题班会。请各学院将各班班会的时间、地点确定后，于10月8日下午4:00前报学工处教育管理科。

六、评比和表彰

本次主题班会活动学校将进行评比和表彰，届时会评选出10个优秀主题班会。请各学院督促班级及时整理班会开展情况材料，包括策划书和总结、学习心得、班会记录等书面文字材料，有条件的可以保存现场图片或影像资料。

评选过程首先是学院推荐优秀班级，共30个（学院推荐班级数见附表）；然后学生工作处进行初审，确定进入决赛的15个班级名单；最后是决赛的现场汇报和评比，产生10个优秀班级。学院推荐的班级要制作现场汇报ppt，并将同收集的书面文字材料、图片或影像资料一起于11月5日前上报至学工处教育管理科。