加强法制宣传教育提高自我保护能力 班会信息

第一篇：加强法制宣传教育提高自我保护能力 班会信息

“法制宣传教育”班会

为了加强学生的法制意识，提高学生的自我保护能力，我校于2012年12月4日召开了“加强法制宣传教育提高自我保护能力”为主题的班会，德育处准备了关于交通安全、消防安全、未成年人保护法、小学生应知的法律常识等方面的知识。此次班会效果好，实效强，为提高学生的自我保护能力搭建了良好的平台，相信我们的学生们将会自己懂法守法，用自己的行动，影响身边的人，我们的社会将更加和谐、安全、有序。

第二篇：增强安全意识、提高自我保护能力

增强安全意识、提高自我保护能力

——“安全教育周”国旗下讲话

各位老师、同学们：

大家好！

校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到能否健康成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须酒醒地认识到“安全无小事”，“隐患就是事故”，必须时刻牢记。

为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各班级，各位同学认真做好：

1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。

2、要注意课间休息文明，不大声喧哗，不追赶打闹，出进教室不奔跑，不嬉戏，不在班门口玩耍。

3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。

4、要注意用电安全。不乱动教室内的电源开关和插座，不要用湿布擦电器开关。

5、要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。

6、注意交通安全：现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们更有必要提醒我们的同学们在上、放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。我们提醒同学们做到以下几点：不在马路上踢球，不在马路中间行走，要走人行道，过马路看两边，先左边后右边，注意来往车辆；在十字路口，要做到红灯停、绿灯行，不足年岁不骑车上街，骑车不带人，不在公路上骑飞车、不扒车，不拦截撞打车辆，乖车时不向窗外探头招手。乘车时须抓紧扶手，车上拥挤时注意锐利物品，车停稳后再下车。

7、不玩火，爱护消防设施。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。

8、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳脚代替说理，给同学和自己带来不良的后果。

9、同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相歌舞厅。

10、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。

老师们，同学们。让我们共同努力，创建平安校园。祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家。祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的校园！

红旗完小

2011年3月28日

第三篇：青少年要提高自我保护能力

青少年要提高自我保护能力

------教学设计与反思教学目标：

（1）能说出未成年人自我保护意识的含义和从哪几个方面提高自我保护的能力。

（2）学会全面地、辨证地分析问题，并学会正确处理突发事件、运用法律武器解决实际问题，真正提高自我保护能力。

一、导入新课

播放一组法律保护青少年的图片

问：以上图片分别说明对未成年人实施的什么保护？ 未成年人保护法对这些方面的规定，为未成年人的健康成长提供了法律保障，但单单依靠这些能否达到保护未成年人的目的呢？我们青少年应如何配合好这些方面呢？

今天，我们将一起来学习、讨论这一问题。（出示教学目标）

二、教学内容

首先请大家一起来看这样两则故事，思考两则故事分别说明了什么？（多媒体展示）

老师明确：必须增强自我保护的意识，提高自我保护的能力。那么，什么是未成年人的自我保护意识呢？（展示，同学齐读。）

我们班的同学有没有自我保护意识呢？让我们来检测一下。（展示）你有自我保护意识吗？

生活处处充满阳光，但也有时不免阴。当生活的乌云甚至风暴向你袭来的时候，你有足够的自我保护能力吗？假如发生以下的事情，你会怎样处理呢？做完以下八道题，你便得知你的自我保护意识的强弱。

1、一次数学测验你们全班都考得不好，老师让不及格的学生在烈日下跑3000米作为教训，你觉得：

（1）老师也是为了大家好，跑一跑能让大家学习更用功一些

（2）虽然不愿意去跑，但大家都去了也就跟着去

（3）这样的处理方法不当，要对老师提出抗议

（4）这是变相体罚，坚决不跑，并向学校领导和有关部门投诉

2、一天，老师截获了一封异性写给你的信，拆开看后在班中点名批评你，你对这件事：

（1）自认倒霉，老师要批评也没方法

（2）心里很不舒服，以后会与这可恶的老师对抗

（3）向老师提出他已侵犯你的通信自由

（4）向学校或其它有关部门投诉

3、你写好的日记或记录你个人秘密的资料一般放在哪里？

（1）教室桌面或家里写字台上

（2）教室抽屉里

（3）床上

（4）能上锁的抽屉或箱里

4、学校中有些同学自恃长得比你高大，常常欺负你，你会：

（1）既然斗不过他们，忍一忍就算了

（2）向其他同学求助

（3）报告老师，让老师处理那些欺负你的（4）向法律部门上诉

5、在上学的路上，有流氓截住了你向你勒索，并恐吓你若说出去将会把你打扁，你会：

（1）流氓惹不起，按要求给他们钱

（2）想方法避开流氓，不给他们钱，也不向别人说

（3）向家长或老师说出来，请他们帮你想方法

（4）向派出所报案

6、假如在一次与父母激烈争吵后，爸爸一怒之下打了你一顿，你会怎样处理：

（1）既然打我就是不爱我了，我会离家出走

（2）父母总是为自己好，过了就算了

（3）会对他们不理不睬，直到他们道歉

（4）去找亲戚或老师来评理，严重的要用法律来解决

7、在学习或生活上当你感到压力很大的时候，你通常会：

（1）独自一个人闷在心里，怕说出来让人笑话

（2）放手不管，听之任之

（3）自己去散散心或运动一场

（4）向自己最信任的亲人或朋友诉说出来，再想方法解决

8、在父母面前，你觉得有个人的秘密要保守吗？

（1）没有什么秘密可言，要主动向他们汇报所有的心事

（2）基本没有秘密，不过也没必要每件事都向他们说出来

（3）有些事是自己的秘密，但父母问起才大概告诉他们

（4）有自己私人秘密必须保守，父母问起就告诉他们不能让他们知道

以上各题，选答案（1）（2）（3）（4）分别得1分、2分、3分、4分。

你的得分是：

附说明：

一：16分以下者，应增强自我保护意识

二：16分至24分者，自我保护意识较强

三：24分以上者，自我保护意识强烈，但遇重大问题情况下。应多与父母交流求救。

同学们交流自己耳闻目睹的这方面的事。

老师归纳为几个方面。如下：（可能不全）

未成年人可能遇到的不法侵害或突发事件：

（1）有人向你兜售不健康的书刊、游戏软件

（2）有人请你抽烟

（3）由于考试成绩不理想，遭到父母的打骂

（4）遇到不法分子的敲诈勒索

（5）父母因经济困难，让你弃学务工

（6）家中煤气泄漏

（7）上体育课时受伤

（8）看到有人落水

学生小组讨论。

如果你遇到这些事会如何处理呢

讨论完后进行交流，其他组也可补充。

老师：通过大家的讨论，相信大家今后在遇到类似的问题时，一定会有效对待，正确处理；同时，从大家讨论的方法中，我们也可以看到，要保证我们未成年人健康成长，我们不仅要增强自我保护意识，还必须提高自我保护能力。那么，我们应该怎么做才能提高自我保护能力呢？（多媒体展示）

（1）认真学法，依法自律。

问：我们应该主要学习哪些法律呢？这些法律都有哪些规定

呢？

（2）要有理想、守纪律，自强不息，认真学好科学文化知识。

（3）要正确对待父母和学校的教育。

（4）要运用法律武器，维护自己的合法权益。

这四个方面都是结合上面的讨论得出的。强调这四个方面是一个有机的整体，缺一不可。

三、最后，学生小结本堂课的主要内容。

九、三辛建业2013.1.15

第四篇：珍爱生命,提高自我保护能力

珍爱生命，提高自我保护能力

敬爱的老师，亲爱的同学:上午好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，提高自我保护能力》。不知道大家有没有听到过这样一则故事：几位学者与一个老人同船共渡。学者们问老人是否懂得什么是哲学，老人连连摇头。学者们纷纷叹息说，那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老人问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老人叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可逃离的厄运最后却酿成了无可挽回的悲剧。

人的生命只有一次，所以生命是宝贵的。但宝贵的生命又很脆弱，任何一点点伤害都可能造成它的残缺和终止。所以，生命的延续需要人们的共同努力、珍惜、爱护，更需要安全的保证。

平安是人生最基本的企望，也是人生最美好的祝福。然而要真正时时刻刻拥有平安却并不那么简单。

在我们的生活中，每天都会发生许许多多意想不到的事故——车祸，火灾，触电，溺水，中毒等等等等。究其导致的原因，不外乎是以下几个类型：由于年幼，由于缺乏生活知识，由于缺乏社会经验，由于缺乏自我保护能力……

翻开近年来的重特大安全事故伤亡报告，我们会吃惊发现，其涉及中小学生的事例占了相当的比重。在事故的瞬间，家庭失去了孩子，校园失去了学生，每一起触目惊心、血泪交织的惨案都让人们痛楚难当。可是，我们是否曾想过，如果我们能多一份谨慎和小心，懂得一些知识和规律，掌握一些避难和应急的方法，做到“超前防范”和“临危能应”，我们也许就能够避免这些灾祸的发生。尽管，今天我们还不能对每一个人或每一件事的发展过程中是否会发生事故或灾祸做出精确预测或推断，但我们仍需提高自我保护能力，这样就可以把天灾和人祸可能造成的伤害及损失降低到最小限度，就能在灾祸发生时获得最大的生存机会。

珍惜生命不仅仅是指不放弃生命，不放弃生命只是最基本的一个条件。没有这个条件，一切都是虚无和没有意义的。可是有了这个条件也不代表就是珍惜生命。惠特曼诗云：当我活着/我就要做生命的主宰/而不做它的奴隶。我想，我们每个人都应当这样，不做生命的奴隶。不做生命的奴隶就不会对命运束手无策；不做生命的奴隶就不会颓废地生活。

生命的价值不在于它活的是否长久，而在于活得是否充实，是不是有意义。为了创造有价值的生命，我们要珍惜生命，提高自我保护能力。

愿大家安全之钟长鸣，生命之树常青！

第五篇：增强自我保护意识 提高自我保护能力

增强自我保护意识提高自我保护能力

小品《如此遭遇》，对小淮同学的行为进行评价，同时也谈谈自己在生活中也遇到过类似的事情。

通过实践调查自我保护的重要性。

你知道吗？在1996年 „ „

作为正值青春期的未成年人，在日常生活中，由于我们的阅历不够丰富、心理不够成熟、体质不够强健，很容易受到一些意外的伤害，你在生活中曾经遇到过的这样的意外伤害吗？

生：略

结论：可是，当我们面对这些突如其来的伤害，没有家长、没有老师、没有警察、也没有其他人，我们怎么办呢？﹙停顿﹚„ „ 我们只能自己保护自己，也就是自我保护。师：有人说：自我保护根本不重要，因为我们很少会遇到意外伤害。再说了，就算遇到意外伤害，我们也有许多人可以帮助我们！真的没有必要吗？

一起来看一看，老师在课前进行的一个小调查，表略左边是调查的项目，右边是调查的结果。

看来，事实上，并不像我们想像中那么简单噢――

从这张表可以看出：不仅我们，在生活中会遇到这样的意外伤害，我们身边的同学也遇到过意外的伤害。可见，未成年人遇到意外伤害的现象已经是非常普遍了。因此，增强自我保护意识、提高自我保护能力，已显得刻不容缓。

点题：自我保护 刻不容缓

所以，我们专门成立了一个自我保护能力训练营你准备好了吗？如果你还没有准备好，就让我们用掌声一起来欢迎你加入我们的训练营。让我们现在就开始吧！今年的3月29日，在京沪高速的淮安段发生了一起特大氯气泄露事故，现场怎么样呢？让我们再来回顾一下当时的情景：略

氯气，这个小小的氯气，竟然会引起这么严重的后果。如果，这时你也正面临氯气袭来的侵害，你该怎么做呢？

生：略

师：﹙如果全说对了，鼓励﹚那就要恭喜你了，因为你已经可以成功地逃脱氯气的侵害。可是，我们逃脱了氯气的侵害，还有许多人还正在经受氯气的侵害，怎么办呢？ 如果，你刚好这时从这里经过，你可以怎么帮助他们呢？

生：﹙提示：你认为作为中学生，这样做合适吗？﹚

打电话。120―――110―――接电话――﹙你以为这样我们可以很好的展开营救工作吗？﹚―――看来我们在自我保护的时候掌握一些生活小常识的知识还是非常必要的噢。这就是今天学习的自我保护第一招：努力学习掌握知识

那现在就考考你，你认识它们吗？

生：略师：﹙提示，鼓励学生﹚

下面这个就是经常出现在我们面前的选择，你会选什么？略那你想知道如果选择另一个﹙是﹚会有什么样的结果吗？生命是珍贵的，因为，它对于我们每个人来说只有一次。大家都知道，但是都这样做了吗？下面是老师采集的一组图片。违反交通规则会引来什么样的后果呢？难道说，是因为他们缺乏交通规则方面的知识吗？生活中，我们又做的怎么样呢？骑自行车带人、逆向行使、闯红灯――――可见，我们仅仅 知道要遵守交通规则是远远不够的，更重要的是，要落实到自己的行动上，说到做到，否则，就会造成更加严重的后果。遵守交通规则仅是

１

我们生活中应该遵守的一件小事。还有许多我们需要遵守的规则。因此，自我保护需要： 就从身边的小事做起 防微杜渐 警钟长鸣

点题：这就是我们今天学习的自我保护第二招：防微杜渐从小事做起

在生活中，仅仅我们自己注意还不够，因为我们还可能受到外界的不法伤害。你看，小浩就受到了这样的伤害。请看情景剧：面对敲诈―――

﹙他该怎么办呢？﹚我们能帮助他吗？我们前后四个人为一组，看看谁设计的方法最巧妙？

生：略 老师支持你，说说你的理由

大家的方法的确都能帮助小浩，大家来看看谁的方法最好？

1、―――谈判，和几个同学一起走，方法是不错，可以避开歹徒，如果某一天没和同学走

很可能再一次遇到这样的伤害，那怎么

办呢？这能最终解决问题吗？一味的忍

让，这样会„„

2、―――一起去帮朋友，这方法是不错，是应该

帮朋友，可以出气，也为朋友报了仇，但

是，这样能最终解决问题吗？这样可能会

引起同学之中更多的争执，这样是你要看

到的吗？

3、―――死缠难打，方法是不错，这样也许还可

以减少物质上的损失，但是，这样非常容

易伤害自己。

4、―――用法律的方法，用法律维护自己的合法

权益。还可以有力惩罚犯罪分子。

无法报警，那我们一定要把握有利的时机啊！„ „

所以，我们最好既能维护自己的合法权益又能惩罚犯罪分子。

通过学习，都让我们明白，我们要学习法律知识，不仅要敢于同违法行为斗争，还要善于同违法行为斗争。

点题：这就是我们今天学习的自我保护第三招：敢于斗争善于斗争

当我们面对有些伤害，很容易辨认。但生活中，还有一些是我们一时无法辨认的。比如„„对于这样的电视节目，我又该怎么办呢？

生答：略

大家说的方法都很不错，可见，我们对于这样不利于我们生活和学习的东西要学会拒绝，学会说“不”，也只有学习更多的法律知识才懂得哪些对我们是有益的，才能学会怎样拒绝这些不良诱惑。

点题：这就是我们今天学习的自我保护第四招：学习法律 拒绝诱惑。

总结：﹙形成良性循环﹚―――

在以后生活中，我们可能还会遇到一些意外的伤害或者不良的诱惑，我们能用很好的方法来保护自己了吗？

生答：略

师：今天，我们要选择其中的一个方面，把你的方法写出来，并把它制作一个护身符，好不好？ 让这个护身符时刻提醒我们，保护自己。我们制作的护身符可是有要求的：内容丰富、形式新颖、标新立异。

祝愿每一位同学都能健康、安全、快乐的成长！

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