班主任活动流程

第一篇：班主任活动流程

班主任工作交流活动流程

本周学区中心校对各学校择优推荐的优秀班主任进行入校调研，现将活动流程通知如下。希望各单位认真准备，正确评价、挖掘典型，达到带动、提高、促进之目的。

★入校调研流程安排

一、听汇报

1、听学校评选、择优推荐的的详细操作过程。

2、听被推荐班主任工作中的特色、亮点，尤其是在实践工作中有推广价值的好经验、好做法。

二、看管理

1、结合迎督评和创建文明校园、星级少年看班容班貌、看班级工作管理档案。

2、看班主任工作日常组织管理完成情况。

3、看班级日志、主题活动记录。

三、做调查

1、开学生座谈会，调查班主任学生管理、养成教育、法制安全教育、后进生转化情况、班主任工作突出亮点做法等。

2、开民主评议会，抽选班主任代表座谈交流班级管理心得，学习借鉴先进经验，通过培树典型榜样带动班级管理水平全面提升。

第二篇：班主任结对子流程

“师徒结对子”拜师仪式

仪式安排有：（四项活动）

一、校长或书记致辞

二、政教处主管副校长赠言

三、颁发聘书

四、拜师仪式（敬茶）

五、集体合影

梧州四中

2013-9-22

第三篇：班主任经验交流会流程（范文）

班主任经验交流会流程

1、开场白，公布会议流程

2、张朝明校长总结上半学期情况，宣布环境综合整治评比结果，并发奖。

3、班主任代表发言：朱丽云、杜成楼、陈枭龙、潘海青

4、班主任讨论

5、张伟生校长讲话

第四篇：班主任工作流程

班主任工作一日流程

班主任是一个班级的领导者、教育者、组织者，是学校思想政治工作队伍的重要组成部分，是班级管理中最关键的因素。此工作流程旨在规范班主任一日、每周、学期常规及处理突发事件等工作，提升班级管理制度化、精细化水平。

一、早检：查出勤，督环境

1.每天上午须提前到校。了解学生的起床情况，并做好督促工作；做好学生宿舍内务整理和卫生扫除的督促指导。

2.掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，让班长填写好《每日晨检记录表》，并报医务室。

3.查看本班卫生完成情况，包括责任区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。

4.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。不能立即纠正的，要限时要求整改。

5.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。

二、课堂：抓预备，促效率

1.指导、督促学生做好课前准备，准备课本和学习用品，复习/预习本节课内容（伏案静息）等待老师上课。

2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。

三、课间：督安全，促文明

1.不定期或有针对性地经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为要及时处理。

2.要求学生课间、午间休息要文明，不追逐戏闹，不推搡，不大声喧哗，不结堆聚在走廊，不坐在走廊栏杆上，不在楼梯上玩耍，不做危险性游戏。班主任要做到查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。

3.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。

4.要求学生做好下一节课的准备工作。

四、上下午大课间出操（集会）:看动作，严要求

1.出操（集会）必须到场组织，组织本班学生迅速集合静齐快，往返途中注意队列整齐，做到动作认真、规范、到位，按指定的线路进、退场，并保持安静。

2.集会时遵守会场纪律，认真听讲。

3.制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。

4.升旗仪式时，学生穿好整洁的校服，要求学生站姿正确、严肃。

五、早、午、晚餐：促有序，督文明

1.各班学生要在餐厅内本班区域统一就餐。

2.在整个用餐过程中，要求学生做到：排好队、不跑位、不争吵、不说话、不挑食、不乱倒、不浪费，有序、文明用餐。

3.在学生用餐时，班主任必须到岗，不得离岗；且巡视、督促学生把饭菜吃完；班主任在学生全部用完后方可离去。

六、课外（间）活动：多指导，多参与 1.大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。

2.督促学生参加学校组织的各种活动，参与帮助学生组织策划，培养师生感情。

3.严格大课间活动时的请假制度，要及时了解原因。

七、自习：督学习，抓质量

1.督促学生充分利用自习时间，做好功课的预习和复习，抓好自习的质量。2.指导学生干部管理班级纪律，禁止做与学习无关的事，确保安静的学习环境。

3.与弱势学生群体交流谈心，关注学困生的学习情况，关心贫困生的生活情况，注重对学生的心理疏导。关注特殊情况学生的学习、生活情况。

八、午休、晚休：促按时，抓纪律

1.配合宿管处维护午、晚休纪律，督促检查本班学生午、晚休纪律。及时了解和掌握本班住宿学生的就寝情况，2.要求学生按时回宿舍，督导和帮助学生整理内务和卫生扫除，检查学生按时午休、晚休，3.对全班学生进行午检，按“三检”要求填写好午检记录。

班主任工作一周流程

各班主任每周要确立一项工作要点，这是每月工作重点的分阶段实施。同时做好以下八方面工作：

一、到校

1.检查学生到校情况，发现缺席要与家长联系，了解情况，并做好记载，有特殊情况必须第一时间向学校汇报，填写好检查记录。

2.查看本班卫生完成情况，包括责任区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。

3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。不能立即纠正的，要限时要求整改。

4.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。

5.做好一周工作计划安排，对本周班级核心工作心中有数。

二、升旗仪式

督促学生准时入场；加强本班队伍巡视，维持好班级升旗仪式时的纪律情况。若有本班学生进行“国旗下发言”，要提前准备好发言学生及发言稿件。

三、班委会议

召开一次班委会议，了解班级情况，布置有关工作，做好值日分工，要充分调动学生参与班级管理的积极性。

四、重点学生跟踪教育

对重点学生进行跟踪教育，做好跟踪记录；利用各种形式加强与家长沟通，提高教育的实效性，适时进行家访。遇重大情况及时上报学校。

五、卫生大扫除

组织好每周一次卫生打扫，要注意劳动安全。

六、班会

认真开好每周五的班会：课前做好精心选题和认真备课，班会课上要总结上周的工作，部署本周的工作任务，强调重点突出的问题，传达学校的相关要求。做到内容充实，富有教育性、针对性，每次班会有安全教育内容，并有详细记录。

七、综合素质评价工作

根据学生日常量化考核情况，班主任做好一周学生综合素质评价工作，总结一周扣分情况，帮助学生分析原因，有效整改。

八、任课教师联系

每周加强与任课教师的沟通交流，了解班级学生的学习情况。

六、家校联系

密切与家长保持联系，告之家长学生在校情况，以及需要家长配合关注的事项，共同管理好学生。

九、应急工作

按时完成学校布置的临时性工作，上交各类资料要及时。

十、放学工作

1.放学前进行好安全教育，教育学生按时回家，遵守交通规则，注意安全。2.督促学生搞好教室和责任区卫生，关闭门窗、电器。

3.放学前班主任进行一周小结，内容为常规工作完成情况、存在问题、表扬与批评。

班主任工作学期流程

一、学期初：

1.开学第一个星期为安全知识宣传周，并在本周内制定好符合本班班情的详细工作计划并上交一份教导处存档。

2.根据民主集中的办法建立本班的班委（特别是班长、学习委员及舍长），明确具体职能和分工，并上交一份名单至级部。

3.学习详细的班级管理细则和班级公约、卫生制度、寝室管理制度、、就餐制度、安全等制度。

4.按科学的方法编排班级的座位并张贴于讲台以备任课老师教学所用。5.一星期之内能准确叫出学生的姓名并通过个别谈话摸准学生的相关信息（如：学习、家庭、爱好、闪光点、不足点等），并做好详细记录，有针对性地找出解决的办法。

6.帮助学生养成良好的学习和生活习惯（如：学习方法、学习的信心、学生仪表、学生财物保管等）。

7.高质高效完成学校相关部门布置和安排的工作。

二、学期中

1.严格按要求做好班主任一日常规工作。

2.每星期进行一次班级工作总结，多找班级学生的闪光点，善意进行学生不足点的批评。

3.时刻注重对学生进行安全教育。

4.认真及时处理班级出现的非正常事件，做到早知道，早报告，早处理。5.认真组织好本班学生积极参与学校相关部门安排的各项文体活动。6.每学期对每位学生至少进行两次个别谈话。7.认真组织迎接月考、期中考试复习，关注学生心理状态,并做好月考总结。8.每次放假日教育学生注意安全并按要求布置来校事宜。

9.班主任手机应24小时开机，但特殊时间段（如上课时间）必须调至静默状态。

10.随时做好家校联系工作（如家访、电话家访等）

11.对班级工作要有耐心、细心、平常心、童心、换位思考之心。12.阶段性组织班委成员开会，总结前阶段工作，针对性安排下一阶段工作。13.阶段性开展班教导会，以便对个别学生能对症下药，做到群策群力。14.黑板报：按照学校拟定的板报主题，刊出班级黑板报，要求质量较高。

三、学期末

1.组织迎接期末考试复习指导，关注学生心理状态。

2.每学期结束前一星期内写好班级详细工作总结（或专题式德育论文）上交一份政教处存档。

3.按时完成学生评语的撰写和誊录。

4.完成学生综合素质评定等工作，完成素质报告册填写。5.配合总务处做好各项财产公物的验收。6.做好各项费用的结算。7.做好班级的各项评先工作。8.做好假期各项教育工作。

9.下发学生素质报告册和假期作业。

第五篇：班主任管理流程

班主任管理流程

一、全程监管学生考勤、学习动态。

二、关心学生的思想、学习、生活和身体健康；

三、严格管理学生，控制学生违纪，根据学生心理特点开展思想政治教育，指导学生树立正确的人生观和价值观，搞好班级建设以及班级日常管理；

四、深入学生实际，熟悉班级情况，注重学风的形成；

五、及时处理学生违纪事件（如旷课、夜不归宿、打架、赌博、吸烟等）；

六、关心、爱护学生而不袒护学生；

七、注重学生日常行为习惯和行为规范、心理健康以及法制安全教育；

八、做好后进生的转化及重点学生的管理；

九、认真完成各学科教师交付的班级任务；

十、做好学生与家长之间的沟通桥梁，极速提升学生的学习成绩。