在质量部中品控班是重要的组成部分1

第一篇：在质量部中品控班是重要的组成部分1

如果我是品控班长，要带领好品控班这样一个团队，就一定会从多方面提升自己，培养他人，并且合理安排好班组成员的工作分配，让每一个品控员都能充分发挥出自己的才能，做出最好的业绩。

1.作为品控班长，是应该具有良好的技能，优质的管理，创新的意识以及和谐的环境这四点的，而班长是实现这一目标的人物。，首先要在工作技能上下大工夫，成为技术优秀的人。这样才能带领全班人员提高业务，并组织、引导、实施各种形式的技能培训。所以，我认为我们可以多组织一些其他岗位知识的培训，请其他岗位的业务能手为我们讲解，这样既可以在巩固自身岗位知识的前提下达到知识的互补。

2.我们还应该加强工作力度，把重心放在车间巡查，保证第一时间发现问题，解决问题，并针对性的在日常问题处理中积累知识，并在每月的例会上将这些积累的知识与大家分享，达到工作技能的提高。

3.一个优秀的团队和班长的管理能力是分不开的，班长的管理能力出众，工作的开展也会顺利、有序。作为品控班长首先要有很强的管理意识，要对自己的职责十分了解，要清楚自己不仅是一名品控，还是一名基层领导，是肩负责任的人，本来品控工作的工作性质就是需要拥有非常严谨的处事态度的，所以品控班长工作更要有原则性，对待在工作中发现的违反工艺操作的行为一定要及时制止，严格对待，为其他品控做好表率，做好公司里的警察，并且还要懂得对于生产过程中反映出的质量隐患问题进行跟踪，分析，找出影响生产质量的关键点，提出解决办法。除此之外，品控班长的思考应当是全方位的，做事情之前的构思、计划与决策，生产过程中的监督、分析等都需要进行系统的思考，还要经常总结自己的班组工作，从中发现经验和教训，通过反思、总结继而提炼出对工作有帮助的东西，还要善于向别人学习，提高分析问题的思路等等。最后，班长还需要有吃苦在前的思想，事事严于律己，要求别人做到的，自己首先要做到。只有这样，班组才会有很强的凝聚力和战斗力，才能更好的发挥团队精神，更好的管理一个团队。

除了技能与管理外，创新的思想也是验证一个班组战斗力重要指标，这就不仅要求品控班长自己要善于思考创新，还要有能力带领其他品控一起开动脑筋，共同优化生产流程，为公司节约成本，提高产品质量。其中首先就是在平时的工作中要破除对已有工艺的依赖，运用自身拥有的品控知识对不符合实际生产的工艺提出自己的意见，品控班长更要收集其他品控对于现行工艺的意见和建议，再加以总结，归纳。其次，要有自信心，增强对周围事物的敏感，培养挑毛病、找缺陷的能力，相信自己的意见是对工作有利，公司有益的，而这就需要品控班长在平时就应该大胆尝试，不怕失败，还要集思广益，和其他品控一起讨论。最后，品控班长还要有对新思想和新提议的识别能力，对任何的创新思想都要有分析和验证，不能冒然采纳，要进行全方位考虑分析。

最后，和谐的环境也是一个班组必须要拥有的，这里所说的和谐的环境实际上就是工作环境与人际环境。在工作环境方面，品控班长要营造一种爱岗敬业的大氛围，要事事以身作则，让自己的工作态度成为其他品控心目中的标杆，还要抓好职业道德教育，把职业技能、职业态度、职业纪律贯穿于职业道德教育的全过程，以增强其他品控的责任感和使命感，提高奉献意识和工作热情。在人际环境方面，品控班长对组员的工作要积极的支持与帮助，尽可能的为组员开展工作积极创造有利条件，在组员生活上遇到困难时，要充分考虑组员的实际，为其排忧解难。除此之外，班长平时也要主动关心职工，事事以德服人，不滥用权力，及时倾听组员工作、生活方面的问题，达到思想的沟通与交流，与班组成员之间建立友谊的桥梁。

品控班长看似只是一名基层干部，但是他的管理者与员工双重身份，使他必须拥有优秀的技术和良好的管理能力，除此之外，还必须是上级领导决策的执行者，是下级员工心声的反映者。虽然可能现在的我离一名合格的品控班长还有这样或那样的差距，但我有信心，我能很快的成长起来，带领品控班组为公司产品质量控制作出努力。

如何带领一个团队

如何完成领导交予的任务

第二篇：学生会权益部是学生会的重要组成部分

口号：

安全保障齐关注，和谐社会同构建

全新权益，全心全意

你的维权路有我与你同在！

学生会权益部是学生会的重要组成部分，是一个完全由学生组成的为同学服务的组织。权益部受党委和广大同学的监督，对党委和同学们负责，是学生会服务体系中重要的一环。它主要为学生切身利益而展开工作，及时有效的汇集同学意见和建设，并向上级相关部门汇报工作并协助有关部门对同学的正当权益进行维护。

现在的社会是一个充斥着诱惑和社会，我们大学生的权益意识普遍不强，因此在生活中容易受到各种不公平的待遇，加强学生的维权意识势在必行。并且权益部是和学生最接近的一个部门，也是最容易和同学沟通的部门，如果权益部确实能给在校大学生带来应得的利益，对学生会整体印象的提高有着巨大的促进作用。更为重要的是学生会权益部是几个部门中与社会因素接触最广泛的部门，最有挑战性，实践性也最强，个人能力的培养也是最直接的。因此一个好的，运转顺利的权益部不论是对组织，还是对学生，不论是对自己还是对学校都是一个重要的学生组织。

作为维护广大同学正当权益，沟通学校与同学关系的特殊部门，它的具体职能如下：

1、紧密联系学生，及时了解同学们学习、生活、工作、人身财产、学校管理等方面存在的问题并把各类意见和建议整理归纳递交学校有关职能部门，并对其进行跟进监查，把有关答复通过各种宣传渠道向同学们反馈。

2、不定期进行问卷调查和民意测试，就学校发展提出的新举措和各学生组织及各级学生机构的各类服务活动进行调查，把调查结果及有关建议上交给学校各职能部门。如：对学校宿舍调整的意见收集、对校园网使用意见收集、对学院工作与学生会工作的意见和建议收集。

3、定期举办维护学生权益的系列主题活动，提高学生的维权意识，引导广大学生通过正确的途径维护自己的权益。如：不定期召开宣传委员会议，公布学校最新措施和校内安全最新情况，心理剧大赛，3.15维权周等。参与人文学院第二届“盈达杯”辩论赛组织工作，鼓励同学培养锻炼思辩能力。

4、积极主动地了解同学们的心声，将正当、合理的要求尽快地反馈给辅导员或学校有关部门，维护同学们的合法权益。如：组织学生代表参加“校园网使用咨询会”、“图书观与学生读者湖动交流会”，后勤座谈会等。

5、策划组织“学生接待日”，架起学生和学校之间沟通的桥梁。此活动为本部门特色活动之一，更好地发挥权益部桥梁作用。

6、一个部门,实现可持续发展，就必须重视自身建设，必须重视后备力量的培养。

7、开展“侵权投诉信箱”活动，设立固定意见邮箱。

第三篇：品控部质量安全月活动总结

质量安全月活动总结

质量安全月活动期间，品控部积极按公司和生产系统质量安全月活动方案开展工作。具体如下：

1、参加公司和生产系统质量安全月动员会议后，召开部门会议，说明了举办质量安全月活动的重要意义；重点划分了本部门人员在质量安全月活动中的职责分工，由史雪丽、赵倩负责可追溯体系的运行与培训，王欢负责对养殖、加工各环节的生产结果进行监督，王丽华则对车间环境卫生及中间过程进行取样验证；强调了每个人的工作质量。

2、针对各生产环节的不同特点，和生产部共同制作了4条标语分别张贴到了分级间、包装间、小毛间、剥蜡间的醒目位置，强调了质量是我们每天的工作责任，让员工在工作间歇一抬头就能看到，随时提醒员工质量的重要性，烘托了活动氛围。

3、品控部重新梳理产品质量标准、车间卫生标准、产品质量控制方案、质量管理制度等，8月21日对卫检培训了车间卫生清理检查标准；8月23日对车间质检重新培训了产品质量标准和各追责制度，明确了各质检在追责制度中的职责；9月5日对养殖环节的采集人员培训了可追项目产品质量控制方案；9月9日对冷库总检培训了成品库抽查相关要求，说明了抽查的内容，和发现不合格的处理办法。通过培训，使关键岗位人员更加明确了标准的要求，便于工作和管理。

4、积极推动小毛车间实施摘毛工穿签制度，联系制作了摘毛工标签，制定了《毛污追责制度》和《小毛标签管理制度》，发放到各车间主任，由车间主任对相关人员进行培训，8月21日和一车间主任共同以实物形式对摘毛工、验毛人员进行了鸭产品和鸭翅摘毛标准的培训。从8月22日摘毛工穿签工作开始，品控部由王欢每天在分级、预冷间和副产品包装间对不同环节产品和鸭翅毛污控制情况进行抽查，发现的不合格产品全部返工。截止到9月15日共发现毛污产品33只，毛污鸭翅8个，并将结果反馈给一车间主任，由一车间主任对相关人员进行教育和处理。根据二车间主任和三车间主管上报的追责程序制定了《残留内脏追责制度》、《副产品装箱追责制度》和《生产日期追责制度》，并监督各这件追责制度的执行效果。

5、质量月期间，品控部加强了对辅料的检查，发现个别包装箱制作

不规范，全部返回。检疫标印刷存在问题，没有检疫号码，虽然只有一张，但也已经反映给驻场兽医。

6、质量月期间，品控部组织召开了三次解冻会，对不同阶段的产品

质量进行验证，三次解冻会，史总全部亲自参加。第一次解冻会于8月20日召开，抽查的是均是8月17日之前生产的产品，此次解冻会中发现了白条产品存在破皮，鸭翅净毛率差的问题。生产系统随后抽查了库内750件白条产品，规定了解冻会取样程序，并对库内外力造成的破皮产品制定了检验程序，产品净毛率提升则采取毛污产品追责制。9月8日召开了第二次解冻会，主要验证8月20日发现问题的控制措施执行情况。白条破皮问题有效控制，产品净毛率从76%上升到78.4%，净毛率虽有上升，但不明显，主要是受鸭翅毛污影响，会上史总安排了提升鸭翅净毛率的办法由一车间实施，同时品控部按毛污追责制度对相关责任人给予了处罚。9月17日召开了第三次产品解冻会，净毛率大幅提升，达到90.7%。同时产品选料、工艺、规格、包装整形合格率均达到100%。这是2015年历次解冻会中各项工艺合格率最高的一次，说明了管理者对质量月活动和质量本身的重视，说明了质量月期间制定的各种追责制度发挥了作用，也说明了员工的质量意识得到了提高，最终通过对产品的抽查验证了我们本次质量安全月活动达到了预期的目的。

7、质量月活动期间，品控部共接到销售部市场反馈4次，分别是新疆客户，食之源，北京客户李桂芳和山西太原客户投诉。反馈的主要问

题是淤血和产品异味、鸭架发散问题。针对淤血，和生产部沟通从源头控制，由叶胜陶负责，在挑选产品时按高价值产品标准挑选，严格控制破皮，淤血，在包装环节质检挑选色坯时再次把关，严格按产品质量标准将产品对号入座。针对异味问题首先由微生物化验室对每批次产品取样检测挥发性盐基氮，并和销售部、生产部共同取不同日期，不同品种产品做了4次烤制实验，将控制重点在运输及之前环节，但暂未制定具体的控制措施，问题没有有效解决，下一步品控部将制定具体的标准和程序，由相关部门执行，对异味问题进行控制。

此次质量安全月活动的开展，品控部所有人员更加清晰地认识到了自己的职责，明确了以后的工作方向，也查找到了现在存在的不足，以后我们将从提升自我做起，切实履行职责，发挥品控部门的作用，真正地做到对质量负责，让公司和客户放心。

第四篇：班级建设管理是学校建设管理中的重要组成部分

班级建设管理是学校建设管理中的重要组成部分，是学校各项管理举措成效显著与否的显示终端。做好班主任工作，应加强以下方面：

细了解将一个班带好、带出特色，调查研究是第一要务。班主任要深入细致的调查研究班级成员，摸清家庭情况，了解性格特征、智力水平，科学分组，合理搭配，让学生互学互助。

讲原则提高班级向心力，健全完善班级管理制度，是实现班级科学、规范管理的有效途径。重视班级制度建设，就要坚持以学生为本，健全完善班级班团队组织，充分发挥组织优势，凝心聚力。

树风气在班级中倡导文明新风，营造和谐人文环境，对每一位学生的品格的形成有潜移默化的熏陶作用。要提炼班训格言，坚持抓、抓坚持，班风、学风营造迅速、特色鲜明。

分技巧小学生作为身心发展不成熟的群体，需关心、照顾、呵护。在班级管理中，主张“严”字当头，在学生教育疏导上，主张“爱无止境”。

亲其师学生心目中有喜欢谁、讨厌谁的最真实情感，班主任要努力成为学生推心置腹的良师益友。

第五篇：学生组织是学校管理系统中重要的组成部分

学生组织是学校管理系统中重要的组成部分，学生组织活动是培养、锻炼学生综合能力的重要途径，为规范本校区各级各类学生组织并指导其开展有益有效的活动，特制定本方案。

1、学校各级各类学生组织

（1）学生会组织：学生会是在学校校委会领导下的学生组织，是学校学生之间的桥梁和纽带。我校学生会主要职责是密切配合学校中心工作，组织学生开展思想教育活动、学习活动、丰富多彩的文娱活动和社会实践活动；维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、师生之间的团结和沟通，协助学校建设良好的教育教学秩序和整洁优雅的学习、生活环境。

我校学生会是一个系统组织，esl年级、高一年级、高二年级、高三年级设立年级学生会，留学生设立留学生学生会，学校设立学生会联合会。

（2）共青团组织：共青团组织是在学校党支部领导下的先进青年学生群众组织，是广大青年要求进步、锻炼思想、磨练意志的学校。我校共青团组织的主要职责是：贯彻共青团工作的指导思想，执行上级团组织的决议，实现共青团组织的各项任务（引导教育青年学生树立远大的理想，正确的人生观、价值观、荣辱观，进行爱国爱校教育，发展进步青年加入共青团组织）；了解青年学生的思想动态和青年工作情况，为学校有关工作的方针、政策、决策提供依据。

学校成立共青团委员会，esl年级、高一年级、高二年级、高三年级各年级成立团总支，各班成立团支部。

（3）其他学生组织：学校提倡、支持和引导学生成立其他各类群团组织，以丰富广大同学的学习生活和业余文化生活，如各类俱乐部、读书会、论坛等。这些组织的上级管理部门是总领事处、教务处或学校指定的其他部门。

2、学生组织的建立与换届制度

（1）各级各类组织必须制定本组织的章程（共青团组织执行《中国共青团章程》），章程拟定后须报校委会或其主管部门批准后方可开展活动。

（2）学生会、共青团组织为学校的法定组织，其他学生组织建立时，申办者须向其上级管理部门提交组建申请、组织章程（草案）、组织计划，经管理部门研究批准后公告成立。

（3）各级各类组织一经建立，要严格执行本组织章程，制定阶段工作计划、建立工作制度和规章等，定期向管理本组织的部门汇报工作。

（4）学生会、团组织严格按照各自的章程进行换届选举，学生会联合会干部和学校团委干部换届都在每年的5月底完成（新一届学生会联合会干部和学校团委干部在9月份开学初宣誓就职，每届干部的职责履行至学年末）；各年级学生会干部换届在每年的9月底完成。

其他学生组织如需换届，按本组织的章程执行，如决定解散本组织，应向主管部（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）门提出申请，经管理部门评估、审计后发文公告解散。

（5）学生会干部经批准后颁发聘书（学生会联合会干部由学校颁发聘书、年级学生会干部由总领事处颁发聘书、班干部由各年级颁发聘书），学生干部任期满后按程序颁发荣誉证书。

3、学生干部选拔的条件

学校坚持公开、公平、公正的原则选拔各级学生干部，学生干部须具备下列基本条件：

（1）诚实守信，正气大气，有理想，有道德；

（2）热爱学校，关心集体，有团队合作意识；

（3）遵纪守法，以身作则，能起模范带头作用；

（4）学习态度端正，学习刻苦勤奋，成绩良好；

（5）尊师敬友，有较强的组织、协调和沟通能力。

违纪学生在受处分期间不能担任学生干部；学生干部任职期间违纪受到处分，将被撤销干部资格。

4、学生干部的选用程序

（1）学生会联合会干部竞选产生，其基本程序是：学校公示岗位、自荐、中外教师以及上届学生会干部推荐、确定候选人、公示竞选人资料及工作成绩、候选人竞选演说、投票选举、校委会研究、公示结果征求意见、发文公告、任命。

年级学生会干部换届参照本程序执行。

（2）共青团组织干部按照团的章程，经团员代表大会选举产生，经校党支部通过，报上级团组织批准后，发文公告。

（3）其他学生组织干部，按照该组织章程执行，干部任免由总领事处、教务处或其主管部门发文公告。

（4）班委会干部由领事负责组织评选，由年级主任批准并发文公告。

（5）学校定期或不定期对学生干部进行考核，对其工作进行评估；学生干部任期内违纪受到处分，按照程序撤销学生干部资格。

5、学生干部的培训

学生干部（含团组织干部）培训在校委会的直接领导下，由总领事处负责具体组织实施，每学期开学初组织集中培训一次，平时不定期组织岗位培训和提高培训。

集中培训主要是思想素质、业务能力、工作艺术等方面的培训。每次集中培训前总领事处要提前做好计划，安排好具体时间，指定具体培训地点。培训要坚持理论与实践相结合的原则，采取集中学习指导和分组讨论的形式，通过听报告、讨论、辩论、写论文、交流等方式，不断提高培训效果；培训结束后，每人上交一份培训小结。

岗位培训和提高培训主要是针对各干部岗位职责、职能和工作现状，由学生组织的主管部门对其进行的相应培训，可以通过学习、讨论、交流、考核、评估等方式进行。

6、学生组织及其个人档案

（1）所有学生组织材料（审批材料、章程、制度等）、计划、活动记录、会议记录、总结、培训记录等在总领事处或教务处建立档案。

（2）学生干部档案材料（个人简历、竞选材料、工作考核材料等），在总领事处建立档案，并保持其连续性，学年末转入学校档案室的学生个人档案（复印件）

7、学生干部的表彰

（1）学生干部工作经历写入个人成长记录中学生领袖学分。

（2）圆满完成本职工作者，学校为其写申报大学的推荐信。

（3）工作成绩突出者，集团或学校给予报道、表彰，并向省、市推荐为优秀学生干部。

（4）其他表彰。

您可以访问本网（www.xiexiebang.com）查看更多与本文《学校学生组织建设方案》相关的文章。