班级文化墙布置方案

第一篇：班级文化墙布置方案

一、指导思想

班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。突出我们服装班的特色。

二、实际意义

1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。

2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

三、静态文化氛围布置方案

黑板右边是公告栏（公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知、值日生名单等）。

1.班级工作做到“班级人人有事做，人人都是主人翁”。学生根据自己的意愿及长处，选择自己胜任的岗位，逐渐成长为一个有责任感的好学生。

2.黑板左边张贴班徽。

3.教室后上方是班级口号：魅力服装 充满自信 赢得胜利

4.教室后面左边是幸福之星榜，是对学生各方面品行表现的激励，每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。

5.教室后面下方是班级展板

班级布置强调教育性，突出思想性，应避免教室贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；标语、挂图不宜过多，繁杂纷乱，没有主题，因为那样会极易分散学生的注意力；布置应强调德育内容，等等。

生日栏：张贴每月的寿星照片。

心语心愿：孩子的心愿卡。

书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）

书画园地。揭示学生俺动手创造滴剪贴画、书法美术做品等，熏染学生滴脾气。

成长脚印——谁是最亮滴那颗星。对班上滴每个同窗从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比量化分，1周一评，优秀者奖赏一颗小星星，然后再以周月比提高，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评瞧谁是最亮滴一颗星。

（7）你追我赶。为培植学生滴小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比，1周一评，优异小组奖赏一面小红旗。

互相监视，一同提高。

（2）干部值日制

为了培植学生滴主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面滴体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生滴积极性。在每天滴“部署——鞭策——检讨——总结”中，不断成长。

在班级制度文明滴建树上，应牢记1个限定，有部署必定要有检讨，不然长此以往，所谓滴制度便会成为一纸空文。班级制度滴实行教员要把握好实行滴力度，点到为止，别伤了学生滴自尊。在班级倌理中经过讲制度、讲条例来规范学生滴行动，一视同仁，营造1个人人遵从限定滴空气。

第二篇：班级文化墙方案

班级文化墙方案

文化墙是以倡导文明、宣传公益、健康运动、绿色环保、宣传新城市文化、推动城市品牌建设以及帮助城市提升 品牌形象为己任。以下为相关的班级文化墙方案，仅供参考。

班级文化墙方案【1】

班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，儿童化”的原则，对文化墙进行文化着装。

1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。

2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色，选择不同的选题内容，根据不同年级段学生的特点，可作如下特色选项。

低年级：硬笔书法、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。

中年级：硬笔书法、校园童谣、趣味英语、手工制作等

项目。

高年级：软笔作品、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。

校园文化墙让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

文化墙的整个版面可分为四个板块。

1、爱的约定

2、我的风采

3、作品展示

4、快乐家园

再加上主题、边花、尾花等。

班级文化墙方案【2】

学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围。我校决定在全校展开“班级文化墙”的评比活动，从而推动校园的文化建设。

全校四至九年级

20XX年12月12日-------20XX年12月18日

制作班级通知单、制作评分表

1、向各班发放活动方案。2、12月12日中午一点，四至九年级各班派一名代表到向英老师处学习。

1、墙的美化-------可以写班级格言、班级制度、班级计划、优秀作业、优秀作文或者班级活动图片等等粘贴在教室内墙上。让墙面成为一面会说话的镜子。

2、讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整齐，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，灯管无积尘等。

3、班级文化要有特色--------可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊

4、评选当天各班须派人讲解本班的文化墙涵义。

1、班级布置主题鲜明

2、教室墙面设计以及墙面内容。

4、讲解者的表现

5、教室整洁

20XX年12月18日

肖守德、田正树、向美军、向英、王义富、肖轻轻、龚伟、田敏

以班级为单位，根据评比结果设立一等奖、二等奖、三等奖、四等奖。(获奖的的班级其班主任可获奖金：100元、80元、60元、40元。)

班级文化墙方案【3】

班级文化墙建设是校园文化

建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。突出我们服装班的特色。

1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。

2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

黑板右边是公告栏。

1.班级工作做到“班级人人有事做，人人都是主人翁”。学生根据自己的意愿及长处，选择自己胜任的岗位，逐渐成长为一个有责任感的好学生。

2.黑板左边张贴班徽。

3.教室后上方是班级口号：魅力服装 充满自信 赢得胜利

4.教室后面左边是幸福之星榜，是对学生各方面品行表现的激励，每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。

5.教室后面下方是班级展板

班级布置强调教育性，突出思想性，应避免教室贴挂得

五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；标语、挂图不宜过多，繁杂纷乱，没有主题，因为那样会极易分散学生的注意力；布置应强调德育内容，等等。

第三篇：班级文化布置方案

班级文化布置方案

一、指导思想

整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以教育启迪。为促进班级文化建设，营造良好的班级学习环境，促进学生身心的健康发展，决定在全校开展班级文化布置评比活动。

二、活动主题

建温馨家园促和谐发展

三、总体目标

让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

四、班级文化布置要求

1.以人为本。在班级文化布置活动中，提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与到班级文化建设的活动中来。

2.实用美观。布置力求简洁美观，力求育人的目的。

3.自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。

4.注意义理与童趣结合，凸显班队活动主题。

五、班级文化布置建议：

1、“养正气”：详见大队部具体要求；

2、“赏佳作”：这里的“佳作”泛指学生的诗文字画、创意手工等各类学生作品，建议给每一次展示起一个妙趣好听的主题名称，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里话”“心中的花园”、“小小摄影师”、“妙笔生花”等。

3、“品书香”：把队报队刊夹在报夹上，报夹与标牌之间建议可以张贴学生读书心得，读书大王的照片，或是本学期的推荐书目，好书介绍等。

4、“特色班牌”：各班根据班级的特点自行设计栏目，自行设计背景，内容可以如：班级口号、班主任寄语、我们的风采照等。（设计好后以年级组为单位把电子稿交给德育处，统一打印后下发张贴）

5、“今日关注”：统一用粉笔写在前面黑板上，靠黑板右边框，建议约0.9米*0.5米，可用彩色笔粗线条画外框，内容：“本周规范”为必设栏，其它根据班级需要设置约3个栏目，可设置“每周一星”、“班级公告”、“小诗欣赏”、“值日班长（小先生）”、“凡人凡语”、“名人名言”等等。（一年级可以不设置本栏目）

6、个性设置：除以上布置以外，各班还可根据班级特点与需要设置1-2处个性创意角，如：读书墙、生物角、名人名言贴画等，力求整体布局合理、美观而有教育意义。

7、班级文化布置除以上六项外，教室内黑板报、讲台、柜台、课桌、物品的摆放等方面的整齐、洁净、温馨，都属于班级文化的组成。

注：

1、“养正气”、“赏佳作”一学期更换两次（本学期一次），“品书香”、“特色班牌”、“荣誉角”一学年更换一次（除第一次外，其它在第一学期更换）。“今日关注”的内容每天或每周更换。

2、班内所有集体荣誉奖状统一有序地张贴于前面黑板左边“三表”框的上边。

3、4月21号进行第一次检查，检查人员：周永强、周静燕、顾春雨、唐玉娟、邹月琴等。

第四篇：班级文化布置方案

班级文化教室布置方案

班训：人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理（后黑板之上）

班风：诚信、团结、勤恳、进取

班主任寄语：感恩身边的每一个人，用心做好每一件事。

格言两幅（教室左右两面墙四个柱子上）：扬诚信风帆，同度文明人生；

树爱心大旗，共展和谐班级。

在竞争中协作，在协作中竞争；

在合作中学习，在学习中合作。

班级公约：（前黑板右侧）

1、进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；

进校说声老师好，相互问候有礼貌。

2、集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；

听好看好用心记，行为规范要遵守。

3、锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；

持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

4、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；

各种课程都重要, 学会学习讲方法。

5、课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；

上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

6、安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；

安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

7、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；

校园花草勤护理，三化建设靠大家。

8、生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；

按时作息精神好，预防疾病身体棒。

9、离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；

高高兴兴上学来，平平安安回家去。

10、目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；

同学之间常勉励，遵纪守法班风好

荣誉榜：（后黑板左侧）

员工天地：（后黑板右侧）

生日栏：（进门左墙面）

心语心愿：（靠后门墙面）

第五篇：员工食堂文化墙布置方案

员工食堂文化墙布置方案

为体现“外滩18号酒吧”企业文化，提升本店员工综合素质，现拟定员工食堂文化墙布置方案。1：企业活动照片栏

目的：本栏以本店所做每个活动派对及内部员工举办的一切相关活动的现场照片为主，让新进员工对企业有一定的基础认识增加员工归属感弘扬“一家亲”文本化。

材料：木板制作、金色包边、红色绒布底。尺寸：120cm* 80cm 数量：1幅 2：贵宾识别栏

目的：为体现本店VIP客户的尊贵，通过VIP客户本人照片的张贴让全体员工认识本店所有VIP客户，以便VIP客户来店消费时本店员工可针对性做好跟踪服务、提升服务质量。

材料：KT板质地

尺寸：30cm*15cm 数量：30幅 3：优秀员工栏

目的：表彰每月在各部门有突出工作表现的在职员工，提升该员工工作热情，并为全店员工树立工作标杆。

材料：黄色亮面缎料做底

尺寸：55cm*90*cm

数量：1幅 4：员工生日祝福栏

目的：旨在体现企业对员工的关爱，提高员工向心力、归属感，增进企业与员工、员工与员工之间的情感沟通。

材料：红色底、花色中式花纹KT板

尺寸：50cm*70cm 数量：1幅 5：公告栏

目的：定时传达公司最新的行政命令、人事异动、天气预报、相关行业资讯等。

材料：木板制作粉刷米白油漆 尺寸：120cm* 80cm 数量：1幅 6：世界名牌认知栏

目的：为提升服务细节本栏供全店员工熟知当今主流世界名牌的基本信息，以便与高端客户沟通及进一步确认该房、卡、台的消费主客。

材料：KT设计制作

尺寸：250cm*120cm 数量：1幅 7：名人名言

目的：为提升全店员工的综合素质，促进员工工作积极性，明

确自身的价值观、人生观。

材料：KT板设计制作

尺寸：50cm*35cm 数量：20幅 8：管理理念

目的：让全店员工了解公司管理理念，提高团队凝聚力，建立共同愿景。

文字：承载梦想、快乐起航、健康外滩、和谐十八

材料：泡沫裁字

尺寸：40cm*40cm

数量：16字 9：总经理信箱

目的：为鼓全体员工对管理工作提出合理的建议及反映工作过程中的意见，本着公开、公正、公平、透明的原则，进一步提高管理水平，建立员工心声和行政办的沟通渠道。

材料:木制信箱

尺寸：30cm*30cm

数量：1个

END