班主任安全工作职1

第一篇：班主任安全工作职1

班主任安全工作职责

班主任为本班级安全管理直接责任人，在校园安全管理领导小组、校长和年级领导下全面负责本班级的安全教育和防范工作。其职责是：

１、将安全教育和安全防范工作作为班级管理的一项重要任务来抓。牢固树立学生生命安全第一的信念，合理地处理保卫国家财产与保护学生生命安全之间的轻重关系。

２、经常性的对班级级学生进行安全教育和宣传活动，使班级学生自觉遵守国家法律、校纪校规和有关安全管理的各项规定。使每一位学生懂得各种安全防范和自护自救的知识，懂得生命存在的价值。

３、要注意掌握本班级学生的思想状况，及时了解存在的安全隐患，一旦发现可能出现安全危险，要及时上报，并提出处理的意见。

4、积极协助校安全领导小组和其他有关部门组织的各类安全检查，切实做好本班级的安全防范工作，对检查出的隐患要严格按照要求及时整改。

5、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，积极稳妥地迅速作好学生的撤离和安抚教育工作，协助做好善后处理工作。

第二篇：班主任工作职1

班主任工作职责

班主任是班级教育教学工作的组织者和领导者，是联系本班及各任课教师的纽带。是沟通学校和各种学生组织以及家庭、社会共同教育学生的桥梁，是对学生进行素质教育的骨干力量。

班主任经常性的工作就是：组织好本班的教育教学工作以德育为首，以教学工作为中心，全面关心全体学生的身心健康发展。

一、引导学生学好各种课程，增强其自身素质

班级工作首先要引导，帮助全班学生学好各门功课，从中受到思想政治教育。班主任要有计划地不断教育学生明确学习目的。端正学习态度、遵守学校纪律、尊敬师长、虚心求教，培养良好的学习习惯。还要组织好学生的课外学习活动和活动课，培养学生广泛的兴趣爱好，注意发展学生智力。提高学生的自学能力，要努力做到以下几条：

1、培养学生认真读书的习惯，加强学习的自觉性，经常分析学生的学习情况，因材施教，抓好两头，猛促中间，并做好书面记录。

2、经常与任课教师联系，听取意见，反映学生对教学的意见和要求，力图改进工作。

3、经常查阅班级日志，和个别学生谈心，了解各科课堂纪律情况，教育学生上好每节课，对违纪学生及时教育，并有书面记录进行跟踪教育。

4、每学期召开1—2次学习经验交流会，及学习问题讨论会等。发展学生的兴趣和特长，树立勤学习，会学习，学得好的学生典型。

二、组织和培养班集体

班集体形成是班主任工作的结果，又是对学生进行思想政治教育和完成教学任务的途径，对班集体的要求是：有共同的努力目标、有正确的集体舆论、集体的纪律和传统。

班主任要善于在总的教育目标指引下，结合班级情况，把学校对学生的要求变为学生的自觉行动，变为集体的共同努力目标。具体工作要求是：

1、挑选和培养班干部，形成班级集体核心。每学期有培养班级骨干的计划，有召开班级会议和参加团队活动记录，注意培养干部独立工作能力。

2、培养正确的集体舆论和优良班风。

注意培养学生明辨是非的能力，有计划的利用班会，黑板报开展有益活动，设立好人好事记录簿等。扶正治邪、发扬正气，做到好人好事人人夸，坏人坏事及时抓，班主任每学期有这方面的要求和记录。

3、形成集体的纪律性。

班级根据学校各项规章制度的要求，制定各自的集体纪律，使集体的成员共同遵守集体的纪律。感受到自己的班既是一个有纪律的战斗集体。同时，又感到集体的温暖。热爱自己的集体，自觉服从集体的意志和利益。履行对集体的义务，班主任有这方面的工作计划与班级情况的分析。

4、做好个别教育的工作。

充分认识不同学生之间的差异性，多做个别教育工作，促进后进生的转变，以利于优秀班集体的形成和全班学生的进步。班主任要善于通过集体教育个人，又通过个别人影响集体。每学期班主任有学生个别教育情况的记录和典型事例的总结分析。

三、组织和指导学生参加劳动和各种社会活动。

1、教育和组织学生参加一定的校内和社会公益劳动，着眼培养学生爱劳动的思想、品德和劳动习惯、尊重他人劳动、爱护劳动果实。每学期有这方面的计划和对学生参加劳动情况的考察记录。

2、教育学生热心为集体服务，积极参与社会活动，搞好社区服务工作，对这方面表现好的同学有奖励措施。

3、班级卫生保洁制度化，经常检查督促。同时，注重个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4、在开展各种活动的过程中，结合实际对学生进行思想教育、集体主义教育和爱国主义教育，激发学生的爱国热情。

四、组织和指导学生课外的学习和生活。

班主任要发挥主导作用，做好学生课外活动的组织指导工作。注意发挥学生的主动性和独立性，引导他们组织课外兴趣小组。把课内学习和课外学习结合起来，每班要重点抓好一两个小组，定期开展活动，班主任要有这方面的具体打算和措施。

五、组织各方面教育力量配合教育。

1、积极配合学校团队、学生会的工作，团队学生会干部所在班级的班主任，要主动关心这部分学生的思想、学习情况，支持指导和帮助他们开展工作。

2、协助本班团支部、中队制定工作计划，使团队工作计划和班级工作计划协调一致，提高团队干部的工作能力。

3、做好家长工作。有计划的走访家庭，了解学生及家庭情况，定期召开家长会，对少数学习自觉性差的学生，建立联系簿。班主任根据班级情况，要有这方面的文字记载。

六、组织学生多种校内活动，关心学生的全面健康发展。

1、对学生进行教育。

提高学生对做好眼保健操、广播操、课外体育锻炼的认识。经常检查督促，让学生做到次次认真，在规定的时间内，每个同学都认真参加体育锻炼，并注意安全，放学督促学生回家。在班主任工作日志中有这方面的记载。

2、深入了解学生，不断在学生中进行反腐蚀的教育，对个别受到黄色书刊 及其他不健康因素影响的学生，要抓紧教育，缩小影响。

七、认真总结经验。

学校建立班主任业务档案，学期开始，班主任要制定班级工作计划，学期结束前写出工作总结，以便交流，互相学习，取长补短，共同提高，不断提高班级工作水平。

第三篇：班主任工作职1

班主任工作职责

班主任的地位和作用

第一条 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班体的组织者、教育和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。

班主任在学生全面健康成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。班主任的任务和职责

第二条 班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康公民。第三条 班主任要求是

（1）班主任的工作对学生影响很大，应积极主动的开展工作，做好学生的思想政治作，不断启发学生的思想觉悟，激发学生的学习积极性，指导学生学好文化课，为把们培养成有思想、有责任、有专业技能的有用人才努力工作。

（2）班主任学期初应制定本学期工作计划，力求具体明确，付诸实施，学期末要总经验，发扬成绩，克服缺点，使以后工作得到改进、提高。

（3）班主任要充分发挥班干部的作用，使其成为自己的有力助手，从新生入学初，加强对学生了解，从中选拔和配备各类干部，作为领导和团结全班的骨干、核心。班任要支持班干部大胆工作，提出具体的要求，教给他们工作方法，总结经验教训，对干部更要严格要求，使他们成为全班同学的表率。班干部要相对稳定，对个别不称职同学意见多的干部，要及时调整。

（4）班主任要全面了解学生的家庭状况、本人经历、个性、爱好、特长，经常接触人和事，不同时期的思想动态，存在的主要问题和原因，做到每时每刻对学生了如指（5）在调查研究的基础上，班主任应对学生进行全面地客观的分析，肯定优点，抓倾向性问题，广泛开展因势利导，耐心启发他们的觉悟。

班主任和学生谈话，要从爱护出发，诚恳热情，做到一把钥匙开一把锁，对那些双差和犯过错误的学生，更要热爱他们，关心他们，满腔热情地帮助他们进步。反对采取弃、歧视和粗暴压服的办法，严禁体罚和变相体罚。

对个别犯有严重错误的学生，可建议学校给必要的处分，作为教育的辅助手段。学生过教育，改正了错误，班主任应及时召开班委会，经过讨论通过，报请学校撤销其处（6）班主任应作好家长工作，通过与家长取得联系，争取家长的支持和配合，每学应至少与每位学生家长联系至少一次。和家长联系的目的，主要是交流学生的思想和习情况，商讨教育学生的方法，帮助学生进步，不要只向家长“告状”，更不许打击复，对那些管教方法不当，缺乏责任感的家长，应耐心劝导他们改进方法，负起教育女的责任。

（7）主题班会是群众性自我教育的有效方式之一，应好好组织，认真开好。主题班会应有计划有目的地进行，为此：

①结合形势、任务，抓住带普遍性、倾向性问题选好内容。②形势生动活泼，内容要丰富多彩，主题要鲜明突出，有教育意义。③要充分作好准备工作。

（8）班主任要主动同任教师和其他管理部门保持联系，征求他们对学生的反映，介学生情况，研究教育学生的内容、方法，请他们参加班级活动，发挥科任教师的特长互相配合，共同做好学生工作。

（9）思想教育工作，必须同教学工作结合起来，寓德育于智育之中，因此，班主任要教好自己所代的课程外，要下大力抓好班级的教学工作，把学生的积极性引导到学上来。围绕学习进行教育，指导学生不断改进学习方法，推广学习经验，根据学生反与教务处联系，改进教学工作。

（10）班主任要组织班级开展青少年喜闻乐见的各种活动，用直观的方法，生动具体形象，达到潜移默化的目的。抓住时机，随时教育学生，解决学生思想上的疙瘩，不等问题成堆后再去解决。

（11）班主任要大胆管理，严格要求，以集体主义精神教育学生，培养好的班风，要于发现、培养积极分子，及时表扬好人好事，使学生学有目标、赶有榜样。

（12）班主任的思想作风如何，对学生的成长有很大的影响，一举一动，都将是无言号召，无声的命令，因此，班主任一定要严格律已，处处表率，作学生的楷模，用自的行动感染学生，教育学生。

（13）班主任应按照学校的工作安排，认真写好学生的评语，评语要实事求是，客观准，充分肯定优点，并正确指出学生的缺点，提出今后努力的方向。写评语时，应征科任教师和班委干部的意见。

（14）班主任处理班级发生的各种问题，一般情况下矛盾不上交。第四条?? 班主任职责

（1）班主任是班级的组织、领导、教育者，是学校对学生进行思想政治教育和教学量管理的骨干，负责以教学为中心，积极开展思想政治教育工作，指导学生全面发展（2）班主任要根据青年特点，采取多种形式，教育学生树立正确的价值观和人生观遵守各项规章制度、社会公德，教育学生做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的代建设人才。

（3）循循善诱，做好深入细致的思想工作，关心学生的全面成长，重视树立班集体良的班风、学风，教育帮助差生，做好转化工作，使班级成为一个奋发向上、勤奋学道德高尚全面发展的先进集体。

（4）经常了解掌握学生各科的学习情况，教育引导学生树立正确的学习目的、态度遵守学习纪律，改进学习方法，提高学习质量，协助任课老师加强对中、差生教学辅补课、个别指导工作。与任课教师配合，加强对班级学习质量的分析、管理，共同采措施，提高教学质量。

（5）积极协助各任课教师指导课外阅读、作业，开展本班学生的学习小组活动，参活动次数每学期至少4次，培养学生的兴趣、爱好和自学能力，发挥学生的特长。

（6）经常向学校、教师反映各科教学情况、学生对各科教学的意见和要求，及时做任课教师与学科教学间的协调平衡工作。

（7）组织学生积极参加文娱活动，参加各级举办的各项集体活动，增强学生的责任和团结意识，发挥学生的兴趣爱好和特长。

（8）树立标兵，协助学校表彰奖励。培养好班级学生骨干，形成班级的核心力量，好学生的“三自”（自教、自立、自治）。

（9）按照对班主任工作要求，做好班级学生考勤、教室日志、统计报表、学生操行语、填发成绩单、学生违纪处理等日常管理工作。

（10）及时与家长取得联系，向家长反映学生情况，与家长配合对学生进行思想教育并听取家长对学校、班级工作的意见要求，及时研究改进工作。第五条? 班主任一日行为规范

加强师德教育是一项长期、细致的工作，为了把《教学常规实施细则》贯彻执行落实实处，同时便于操作，特制定本规范。到 校 1．每天按时到校，在指定的地点签到、不迟到、不早退、有病有事要履行请假手续调课需提前三天向主管提出申请，争得同意后组织好补课。

2．注意为人师表、穿戴整洁、朴素大方、不浓装艳抹、不着奇装异服。3．周一及重大活动按时参加升国旗仪式，升国旗时，自觉肃立，行注目礼。

4．提前二十分钟到教室，整理办公室的同时组织学生整理教室环境卫生。自觉爱惜保护办公设施，做到干净整洁，窗明几净，创造一个文明，舒畅的工作、学习环境。5．遇见同事要问好、打招呼，对学生的问题要有表示。上 班

1．上班前要准备教案、教具，不上无准备之课，预备铃响要站到教室门口（关掉手机督促学生做好上课准备，正式铃响按时进入教室上课。

2．课堂上不说与教学无关的话，不做与教学无关的事，发挥教师主导、学生主体的用，改进教学方法，保证教学质量。

3．不得坐堂教学、不拖堂、不在上课时间会客、不离开教室。

4．大胆探索，勇于改革，学习推广先进教学经验，探讨总结自己的教学特色。

5．认真钻研业务，精心备课，认真批改作业、不做与教学无关的事。提前两周备课并于每周一上交自己及所管理班级任课老师的教案。

6．按时参加学校、年级组、教研组各种会议和教学活动，认真学习积极发言。

7．讲文明、讲礼貌，对学生坚持正面教育，不歧视，平等对待，时时处处以身作则为人师表，为学生做出表率，建立平等、民主、融洽合作的师生关系。8．认真组织学生的课外活动和学习。

9．动脑筋、想办法，踊跃承担并努力按时完成学校分配的各项任务和应急工作。下 班 1．按时下班，不无故早退或离开工作岗位。

2．放学后组织学生搞好卫生，关闭门窗、电气，保护好公共财产与设施。3．放学后不得为学生集体补课或扣留学生不让回家吃饭，不得乱定购辅导资料。4．主动进行业余学习，提高自身素质，不搞第二职业，不做有损学校名誉的事。

5．有目的有计划地和家长联系沟通，做好记载，和家长、社会密切配合，有针对性对学生进行教育。

6．自觉维护学校安全，对行迹可疑人员要进行询问、盘查，对学生损坏公物行为要行批评或告知有关部门，对在校滋事闹事，扰乱学校正常教学秩序的行为要挺身而出勇于斗争。

第四章 班主任的条件和任免

第六条 班主任的条件：认同项目的教育理念和教育思想，热爱教育事业、教育思想正、工作责任心强，有一定的教学水平和组织管理能力。

第七条 对不履行班主任职责、玩忽职守或其他原因，不适宜做班主任工作的应撤销免去其班主任职务。第五章 班主任的待遇和奖励

第八条 班主任任职期间一律享受班主任津贴待遇。公司可以根据实际情况和班级人适当增加津贴。

第九条 建立班主任表彰制度。各项目应根据实际情况对教育思想正确，班主任工作绩显著的优秀班主任进行表彰奖励。公司对工作成绩显著的班主任予以表彰和奖励。第六章 班主任工作的领导和管理

第十条 总经理和教务组主管应加强对班主任工作的领导，定期召开班主任会议，了情况，听取意见，指导工作。第十一条 教育行政部门和公司应有计划地对班主任进行培训，组织班主任学习教育论、交流工作经验，不断补充进行思想教育所需要的新知识，努力提高班主任队伍的想水平和业务能力。对于连续担任班主任工作达一定年限的教师，应给予休整、总结提高的机会。

第十二条 学校建立班主任工作档案，作为考察、定级、评定职务、评选先进的重要据

班级管理工作职业道德要求

（一）高度认同公司教育理念，热爱人民教育事业。

（二）努力学习专业知识和教育理论，深入钻研业务，精益求精，在教育、教学工作勇于探索和创新。

（三）遵循教育规律，教书育人。坚持“学高为师、身正为范”的教育精髓，严格要自己，培养全面发展的一代新人。

（四）按照教学大纲要求努力钻研教材，认真备好每一节课，上好每一节课，处处为生着想，对学生负责，不做有损于学生身心健康的事情。

（五）以身作则，为人师表，要求学生做到的，自己首先要做到。要求学生不做的，己坚持不做。

（六）热爱学生，理解学生，关心学生，循循善诱，诲人不倦，建立融洽和谐的师生系。

（七）尊重学生人格，坚持以理服人，不打骂，不体罚，不讽刺、挖苦，不随意把学赶出教室，不以任何形式体罚和侮辱学生。

（八）对学生一视同仁对好学生不偏袒，不护短，不苛求。

（九）衣着整洁，仪表端庄，不穿奇装异服，不留怪发型，不染发烫发，不在学生面抽烟。

（十）语言文明，不讲粗话、脏话、假话、怪话；不在学生面前哄闹、打趣、指责或弄其他老师，不作有损教师身份的事。

（十一）不利用学生走后门、讨方便，不指派学生给自己作劳役、干家务，不随便侵学生的休息时间。

（十二）奉公守法，遵守纪律，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，与家长社会密切配合共同教育学生。

第四篇：安全工作履职报告

安全工作履职报告

2017在长春高榕生物科技有限公司各领导下，在我公司安全主管的正确指导下，始终把安全生产放在工作的首要位置，认真落实安全生产责任制，努力学习安全知识，通过“检查、整改、巩固、提高”过程管理，和“防火、防盗、防交通事故”安全重点防范，收到了很好的效果，公司全年没有发生任何不安全现象，圆满地完成了全年安全指标，保证了经营工作的顺利开展，以下是我的述职报告。

一、安全生产工作方面的主要做法和经验

1、每周例会都会强调安全的重要性，以及工作中存在的安全隐患及时预防，对最近其他工厂发生的重要事故进行经验教训总结且避免发生类似事件。

2、强化安全生产责任制，部门内部安排安全员，由安全员分配内部区域安全责任人，所负责的区域人员必须积极配合安全员工作，排查本部安全隐患及时发现工厂内部的安全问题等；通过安全生产责任制的实施，进一步突出安全员的主体责任，严格安全生产目标管理，加强监督，提高防范意识，遏制安全生产事故的发生；同时强化安全生产责任考核，层层分解，把安全责任与品保部全员的考核挂钩，真正做到知其任、明其责、尽其力。

3、强化检查监督，整治排查安全隐患。依照公司规定，组织人员所有岗位和各个环节进行了全方位、全过程检查，及时发现和消除安全隐患，对存在的问题进行认真整治，未雨绸缪，防患于未然。同时加大监督力度，提高安全管理的有效性和闭环性，在监管上保证安全不出问题。

二、安全生产责任体系和组织网络

品保部主要负责人是品保经理，其次是品保部安全员负责，然后是品保部其他全员配合；主要通过内部的自检自查，以及通过安全小组安全主管组织的活动来进行安全排查。

三、安全生产宣传教育，岗位培训的方案

在2017年年初我部门进行了安全培训主要内容有：（1）关注安全，关爱生命（2）安全第一，预防为主（3）从业人员的安全须知（4）几种通用作业的安全要求（5）消防用具的使用（6）逃生自救方法

（7）善于发现安全隐患及解决问题等

通过培训让大家都了解安全的主要性，以及如何保证自己的人身财产安全。在2017年我部门新来的品保员均接受安全主管的《安全生产培训》，在岗位上新来的员工都会由老员工进行上岗前培训，一对一教学，以确保安全其能安全生产工作

四、安全检查、事故隐患或危险源的整改和监控措施

每周都会进行安全问题的自检自查，例如灭火器是否有效；电线是否老化，电线接头是否外露、松脱；危险化学品的存放以及是否将用完的化学品柜进行上锁；部门人员是否有违规操作；仪器的使用是否正确；人员的人身财产安全等。

对于安全小组检查过程中发现的问题，我部门人员积极配合并马上整改。为了避免安全事故的发生，我部门规定下班后不能有高温仪器进行运转（鼓风干燥箱），下班最后走的一个人要进行检查水电是否关闭，是否有仪器运转异常等。

领导班子开会，并下发文件，要求非工作状态下不准在原料库的前后行走，这一举措，预防了车辆事故的发生，冬天时也避免了高空坠物砸伤的危险。

二厂建厂到顺利生产期间，公司下发指令，凡出入二厂工作人员必须佩戴安全帽，保证个人安全。

五、及时上报事故调查和处理情况

2017年7月11日15:09品保员董帅和彭昌勇做培养室环境检测，进入楼梯一侧新风通道时，发现通道中间有一个电动机发出嘎嘎的响声，并伴有火花飞出，品保员立即联系设备人员刘帅，再由刘帅上报，并派人抢修，品保员也上报部门领导，避免重大事故的发生。

六、对于安全工作的新的工作思路和方法

对于工厂的内部的安全工作我认为可以将安全小组成员进行专业培训，可以使他们能够更加了解安全知识，以及培养其善于发现安全问题的能力，并解决问题。对于本部门将安全员进行调整，新的安全员新的思路，可以使本部门的安全工作做的更好，更加细致。

七、本阶段总结和下一阶段工作

通过组织本部门人员进行安全培训及宣传，每周都会进行定期或不定期的内部安全检查，对发现的问题及时纠正并整改，并积极配合公司安全主管的工作，最后，在大家的共同努力下，2017年品保部未发生任何物品及人员的安全事故。

通过一年的努力，我公司在重点全方工作面取得了良好的成绩，全年没有发生任何安全问题，安全隐患也得到了及时排除，为公司的正常经营提供了稳定的环境。2018年，我将再接再厉，始终把握“安全是最大的效益”这一理念，把安全工作做的更扎实，更稳固，做到不放松警惕、不马虎大意、不存侥幸心里，使公司的安全工作更上一个台阶

第五篇：安全工作履职报告

郑州航空港区外国语小学安全工作

履职报告

我校在上级有关部门的领导下，本着依法治校、文明办校、确保安全、讲求实效的指导思想，以创建“平安校园”、“和谐校园”为目标，确保学校全面落实学校创安工作中的各项措施。努力创造稳定和谐的育人环境，保证我校教育持续、协调、健康、快速发展。现将我校的安全工作职责履职情况汇报如下：

一、强化“创安”意识，加强组织领导。学校建立安全工作领导小组，由校长任组长，教导处、总务处的人员为组员。做到校长对全校安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工对所管理的器材、物品、操作过程负责。健全各项管理制度，制订了《学校安全工作的具体实施细则》，做到分工明确，层层落实，层层签定《安全工作责任书》。

二、全面深入进行安全、法制教育。把安全与法制教育列入政教工作计划，加强和法制副校长的联系，校经常性利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中。做好学生上学放学的交通安全工作。交通安全教育常抓不懈，做好警

钟长鸣。提高学生道路交通意识，增强自我保护能力。并加强学生道路安全知识的教育。今年以来学生在上学、放学途中无交通事故的发生。学校在组织各项活动中十分重视安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、田径运动会等都提出安全的要求，并指定专人负责。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作开展得扎实有效。

三、加强值班管理，做好防盗工作，警校共建。建立门卫值班制度。每天24小时值班，节假日由学校教师轮流值班。对学校的教学楼、实验楼、楼梯口全部安装铁拉门，由值班人员定时上班，值班人员晚上要巡视校园。校内公共场地安装了摄像监控等进一步加强学校的安全装备，提高防盗技能。

四、及时检查，消除事故隐患。定期对校舍、辅助用房，进行定期检查，发现问题及时解决。对用电、用水、用火严格管理。防止事故的发生。

五、完善消防设施，提高消防意识，对学校教学楼、辅助用房都配置了灭火器，定期检查，对过期的灭火器及时更新。并且学校定期开展灭火器的使用培训，联合消防队进行消防演习。组织师生进行消防安全知识学习。

六、加强饮食卫生工作的管理。定期检查饮水器，每周一次进行消毒。学生中午的午餐由专人进行管理，确保饮食卫生。

四、主要工作

1、期初，对校舍、电气设备、消防设备进行了全面的检查。

2、学校在期初对各班学生进行常规安全教育。

3、大型活动前，对学生进行安全教育，保证活动的正常开展。

2013年12月