大学生政治整理大一上

第一篇：大学生政治整理大一上

1、世界观：人们对生活在其中的世界与世界的关系的决总体看法和根本观点。

人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，他决定着人们时间获得活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

2、追求高尚的人生目的作用

① 人生目的决定人生道路，一方面：规定方向，另一方面：

培养能力、磨练意志、奋发进取、努力拼搏。②**决定人生态度③决定人生价值标准

3、如何正确处理竞争与合作的关系

① 从形式上看，竞争与合作市对立的。②本质上看，竞

争与合作是相互伴随、密不可分的。③竞离不开合，竞获得的胜利是合作的结果；合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的广度和深度，和左右增进了竞争的实力，正是这些竞争中的合作合作中的竞争才推动了社会的不断发展。要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，提倡相互关爱、互相帮助。

4、道德：社会关系的形成是到的存在的客观条件。道德是

社会的产物，他的产生只有人与人、人与社会之间。人类自我意识的形成于发展是道德产生的主观条件，他们的产生都是来自于实践。

5、公民道德行为规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

6、法律的规范作用？指引作用、预测、评价、强制、教育。

7、职业道德：从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

8、正确认识我国当前就业形势：

1、人口基数大，就业人员

多，就业高峰持续时间长。

2、就业机制有待完善。

3、就业观念有待更新。

9、树立正确的择业观

1、树立崇高职业理想，重视人生价值

实现。

2、服从社会需求，追求长远利益。

3、打下坚实基础，做好充分准备。

10、树立正确的创业观

1、要有积极的创业思想准备。

2、要

有勇敢创业的勇气。

3、要提高创业的能力。

11、家庭美德是调节家庭内部成员以及家庭生活密切的人际

关系的行为规范，是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。

内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结12、1、宪法是国家的根本大法。

2、民法是调整平等主体的公民、法人之间的财产关系和人身关系的法律规范总称。

3、行政法是调整行政管理活动的法律范围 的总称。分为一般行政法和特别行政法。

4、经济法是调整国家在监管与协调经济运行或称中发生的经济关系的法律范围的总称。

5、社会法是调整劳动关系、社会保障、社会福利和特殊群体权益保障等法律范围的总称。

6、法律的运行：立法、守法、执法、司法

13、宪法的特征：

1、在内容上，根本大法，规定国家性质、权利、国策，公民的权利及义务，原则上规范整个国际的活动。

2、在效力上，最高，任何普通法律都是依据他制定的，最高行为准则。

3、在制定和修改上，严格，成立特别的立法机构。

宪法的基本原则：

1、党的领导原则

2、人民主权

3、公民权利

4、法治原则

5、民主集中制原则。

14、我国公民的基本义务

1、维护国家统一和全国各民族团结

2、委会祖国的安全、荣誉和利益

3、保卫祖国、依法服兵役参加民兵组织

4、依法纳税

5、其他义务

15、把个人的理想与社会的理想信念统一起来?

（1）、个人总是存在于一定的社会中，当代中国大学生在确立自己的理想信念时不能脱离当代中国社会现实，必须与社会的理想信念统一起来。

（2）、建设中国特色社会主义就是当代中国最大的现实，也是全体中国人民共同的理想信念。这个共同的理想信念与个人的理想信念是不矛盾的，相反，他为个人确立理想信念指明了方向。

（3）、作为当代中国大学生，应当在中国特色社会主义共同理想信念的框架里，根据自己的特点和需要，形成自己在生活、职业、道德等方面的理想信念，是个人的理想信念服从服务于社会共同的理想信念，八个人奋斗同祖国人民奋斗统一起来。

16、人们在社会生活中为什么要有积极的人生态度？

（1）、社会生活并不总是一帆风顺的，面对人生中的不同境遇应该树立积极的人生态度。

（2）、积极的人生态度能促进人生目的的达到，有了积极的态度面对困难和挫折就能做到勇往直前，用于开拓创新，为实现人生目标而拼搏。

（3）、积极进去的人生态度有助于人生价值目标的实现，在努力为他人谋福利，为社会做贡献的过程中实现这个目标。

（4）、积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向，有了积极进取的人生态度，就能将远大的理想寓于具体的行动中，要不断调整理想和现实之间的矛盾，以阔达的心态和务实的精神沿着正确的人生道路全

进。

第二篇：政治初一上

1.上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体？ 答：（1）首先，要有共同目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力（2）其次，各尽其能，发挥所长，奉献集体。（3）最后，团结协作，互助前进。

2.初中生活有哪些学习特点？

答：科目增多，学习时间紧，难度增大。

3.如何搞好初中学习的方法和策略？

答：①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间

4.生命对于世界有什么重要意义？

答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

5.生命为什么需要相互关爱？（人类与地球上其他生命共存的意义是什么？）

生命是顽强的，也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要去关爱与呵护周围的生命。每种生命都有其存在的价值与意义，各种生命共生共存，息息相关。保护其他生命，就是保护人类自己。

6.人的生命的独特性表现在哪里？

答：（1）人的独特性突出的表现在，人类的生命最具有智慧（2）人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现价值的方式和途径的多样性。

7.如何发挥生命的独特性？

答：根据自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧与才能。

8.如何珍爱我们的生命，让生命之花绽放？

答：（1）永不放弃的希望（2）肯定生命，尊重生命（3）延伸生命的价值。

9.青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？

答：（1）身体外形的变化（2）身体内部器官的完善（3）性机能的成熟。

10.为什么要处理青春期的心理矛盾？

答：青春期充满矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心里矛盾有时让我们感到苦闷，但是他们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾他们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。

11.怎样处理好青春期的心理矛盾？

答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助（2）自己也要学会当自己的心理医生。

12.如何确立认识个性独立？

答：虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。

13.男女朋友正常交往有何作用？

答：男女同学之间正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

14.怎样真确认识自我？

答（1）正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己（2）既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点(3)用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

15.我们可以通过哪些途径来认识自我？

答：（1）通过自我观察来认识自己（2）通过他人来了解自己（3）通过集体来了解自己。

16.发掘我们潜能的有哪些方法？

答：（1）经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心与勇气，帮助我们发掘潜能。

（2）在心中想像一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能（3）要培养有利于刺激潜能的习惯，从小事做起，从现在开始，在实践中激发潜能。

17.怎样看待喜欢明星现象？

答：喜欢明星是很正常的心理现象；我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

18.怎样确立个人的成长目标？

答：从社会需要和实际出发。

19.情绪有哪些的基本类型？

答：喜、怒、哀、惧

20.情绪对人的不同作用有哪些？

答：（1）积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长（2）消极作用：情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己够后悔甚至违法的事情。

21.调节情绪有哪些具体方法？

答：（1）注意转移法（2）合理发泄法（3）理智控制法

22.情趣与兴趣有什么关系？

答：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。

23.高雅情趣的作用和影响

答：高雅的生活情趣有益于人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。能够形成乐观自信、活泼开朗的建康心理，从而使人更加热爱生活。

24.怎样追求高雅的生活情趣？（1）乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣（3）丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径（4）在追求高雅生活过程中，我们的精神世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感。

25.盲目的从众有什么危害？

答：盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。

26.我们应该如何拒绝诱惑？

答：不良诱惑犹如病毒需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱他们的干扰，避免对自己的伤害；我们要学会分辨并自学加以抑制各种不良诱惑，过健康幸福的生活。

27.战胜诱惑的方法有哪些？

答：（1）避开诱因法（2）婉言谢绝法（3）专时专用，改正不良习惯法（4）求得帮助法（5）联想前因后果法

28.不良诱惑的共同点

答：影响学习、健康，诱发违法犯罪。

29.青少年可能受到来自几方面的侵害？

答：（1）意外事故侵害（2）家庭侵害（3）学校侵害（4）社会侵害

30.青少年受到侵害的原因有哪些？

答：（1）青少年自身还不成熟（2）生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。

31.身边的保护有哪些？

答：（1）社会保护（2）学校保护（3）家庭保护（4）司法保护

32.青少年怎样做到自我保护？

答：①自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。②面对一些突发事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护③如果这些保护不能及时到位，我们就要进自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。

33.防范侵害，保护自己的方法有哪些？

答：①提高警惕。（侵害前）保持高度警惕时避免侵害的前提②用智慧保护自己（侵害中）面对不法侵害，我们依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，要采取机智灵活的方法与其争斗③用法律保护自己（侵害后）我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。

第三篇：大学生计算机期末考试大一上

1、第一代计算机（1946—1958）电子管为基本电子器件；

使用机器语言和汇编语言；主要应用于国防和科技计算；运算速度每秒几千次。

2、第二代计算机（1958-1964）晶体管为主要器件，软件

上出现了操作系统和算法语言；运算速度每秒几万次至几十万次。

3、第三代计算机（1964-1971）普通采用集成电路；体积

缩小，运算速度每秒几十万次至几百万次。

4、第四代计算机（1971-今）采用大规模集成电路，运算

四度每秒几百万甚至几亿次。

5、1946年美国匈牙利人冯诺依曼提出：存储程序

6、鼠标的基本操作有哪几种：指向、单击、双击、拖动、右击

7、窗口有那几部分组成？

标题栏控制菜单按钮、窗口控制按钮、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏、滚动条、窗口边框等组成。

8、对话框：有标题栏、选项卡、单选钮、复选框、文本

框、列表框、下拉列表框、命令按钮组成。

9、怎样移动窗口？改变窗口大小？

1、用鼠标拖动窗口标

题栏，可将窗口移动到某个位置。

2、对边框的拖动操作可改变窗口大小，单击最大化按钮，可使窗口拓展到整个屏幕。单击还原可将窗口还原原始大小。单击最小化可将窗口排列在任务栏上。

10、在xp系统中，怎样正确关机？保存打开的文档及其他

数据，关闭所有运行程序，用鼠标单击开始按钮，选择关闭计算机，在弹出的对话框中单击关闭。

11、怎样选的多个连续或者不连续的文件（文件夹）？1

选定多个连续的文件：单击选定的第一个文件，再按shift键并单击要选中的最后一个文件即可。

2、选定多个不连续的文件：先按住ctrl键然后逐个单击有选定的各个文件。

12、完成文件移动和复制的方法？

1、复制文件的方法：1在原创口选定被复制的对象，选择：“编辑“——”复制“菜单项或按下ctrl+c组合键。2打开目标窗口：选择”“编辑”——粘贴菜单项，或按下ctrl+v组合键粘贴即可。

2、移动文件的方法：1在原创口选定被复制的文档，选择“编辑”——“剪切”菜单下，或按下ctrl+x组合键完成。2打开目标窗口，选择“编辑”——“粘贴”菜单下，或编辑

ctrl+v即可。

13、怎样设置墙纸、屏幕保护、显示外观、色彩模式和

屏幕分辨率？

在控制面板窗口中单击显示图标或右键单击桌面空白处，在弹出的菜单中选择属性，打开属性对话框，在里面设置即可。

14、目前主流的操作系统有哪些？macwindows、linux、unix、15、Word中如何插入图片、利用word插入图片功能、插入——图片——来自文件——选择图片——确定。

16、Word中如何编辑页眉页脚？点击视图里的页眉页

脚，如果只需要页眉或者页脚，再双击后会出现一个自动对话框“插入自动图文集”。

17、Word中如何添加背景和水印？在颜色板内，直接单

击选择所需颜色。若言则不符合要求，可单击其他颜色，再单击填充效果，可添加渐变、纹理、图案、或图片。

18、Word中如何添加和编辑表格？选择窗口上方表格

菜单下的“插入表格”输入需要的行数和列数然后点击确定。若表格大小和位置需要调整，将鼠标指针移到表格左上方，当出现四向箭头时、就可以拖动箭头移动表格的位置。将鼠标指针移到表格右下方的控制点上，出现双线箭头就可以任意缩放表格。

19、Excel中的单元格引用有哪几种方式？绝对运用、相对应用。

20、简述在excel数据表中创建图标的方法？用图表工

具栏建立图表：1单击“视图——工具栏——图表”菜单命令，调出图表工具栏。2选择创建图表的数据，单击图表工具栏中的图表类型按钮。3单击图表类型按钮的向下箭头。4选择所需要的图表类型。

21、什么是计算机网络？1多台独立计算机，遵循约定的协议，通过软硬件互联，以实现交互通信。功能：信息交换、资源共享、分布或处理。

22、Ppt有关内容如图

第四篇：2013年高一上学期政治教学工作总结

高一上学期政治教学工作总结

李淑君

本学期本人担任高一311、312两个班级的政治科教学工作。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。现将本学期的教学教研工作总结如下:

一、认真组织教学工作,提高教学的有效性。

本学期本人担任高一基础年段的教学,需要为以后的教学打好基础,在本学期本人认真把课备好,不但备教材备教法而且备学生。根据高一学生的的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好每一课教案,力争做到每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要,采用多种的教学方法,提高学生的学习积极性和教学的时效性,并且在课后及时对该课作出总结。

二、在教学措施上,积极采用新的教学方法,增强教学的时效性。

本学期本人在教学措施上力图创新,以适应教育教学的需要。本学期,本人开展课前三分钟演讲,使学生关注时政、关注生活。开展导学式教学,为政治课以后的教学模式提供新的思路,实践也证明在现阶段是可以采用导学式进行教学的。本学期在教学上经常采用多媒体教学,运用多种方式进行教学,在很多课时中充分运用视频音频进行教学,以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、认真做好教学常规工作，经常集体备课。

认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。经常与同头老师集体备课，讨论教法。

四、工作中存在的问题和需要改进的方面

1、在探索新的教学模式,尤其是导学式教学模式,还需要在实践中在进行改进,同时注意提高教学的有效性。

2、在教研工作中,还需要提高教研的水平和方式,尤其是教学教研还需要再推进。

3、在辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批,还是对一般同学的答疑,似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多,一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外,学生的思想和心理方面的辅导明显不够。

4、难以做到因人而教。对于上课,一部分成绩好的的同学,觉得上课效率不高,对于成绩较差的同学,觉得内容深且多,没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。

第五篇：2018年初一上学期政治预习知识点

考点一：人的生命的独特性

1．人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

2．人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

3．如何发挥自身的独特性：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

考点二．认识自我的途径

1．通过自我观察认识自己。要做一个有心人，经常反省自己的点滴表现，总结自己。

2．通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。

3．通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

考点三：珍爱我们的生命

知识解读：

（1）生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

(2)肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价

值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。③世界上没有十全十美的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

(3)延伸生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

1．我们应该怎样珍爱自己的生命？

①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。

2．我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?（1）世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。

3．怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）？

（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

4．怎样做才能实现自己最大的人生价值?（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。（2）为社会所作的贡献越大，其生

命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

考点四：情绪与生活（情绪对人会产生什么不同的作用？）

情绪会对人产生作用，影响着人们的行为，影响着人们的生活。积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极作用：情绪也会使人感到难受，抵制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

考点五：学会调控情绪

1．情绪是可以调适的，不良的情绪是可以排解的。

2．调节情绪有哪些具体的方法？（注意应用）

（1）注意转移法：当人情绪激动时，为了使它不至于爆发难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去。（改变注意力焦点法，改变环境法）

（2）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出去，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。（在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊）

（3）理智控制法：在陷入不良情绪时，主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来。（自我暗示法，自我激励法，心理换位法，升华法）

3．喜怒哀乐，不忘关心他人。

考点六：情趣与兴趣

1．情趣与兴趣的关系：情趣是以兴趣为基础产生的，是通过兴趣表现出来的。高雅的情趣体现对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

2．情趣的作用：情趣可以使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

考点七：追求高雅生活（怎样追寻高雅的生活情趣？）

1．乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观的人，思想活跃，活泼开朗，富有幽默感，对学习、事业与前途充满信心。往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣。

2．好奇与从众：青少年要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，以培养自己的高雅生活情趣。要学会鉴别不同的情趣，不能盲目从众，参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。

3．丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。我们的基本任务和主要生活内容是学习、全面发展和提高自己。我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。

4．提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的过程中，我们的情感会受到陶冶，提升为情操（一种价值追求的情感）。追求美的情趣，我们的生活多姿多彩；健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。高尚的情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。

考点八：身边的诱惑

1．金钱的诱惑：对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染不良行为习惯，更不能触犯刑法。

2．游戏机的诱惑：电子游戏集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力有一定的好处。但对青少年有一定的诱惑。青少年可能通过玩游戏来适当放松和调节自己，但并不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。

3．黄赌毒的诱惑：毒品包括许多种类，对人的危害性极大。吸毒违法、贩毒有罪。赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，上瘾就很难回头，可能会发展到骗、偷、抢的违法犯罪。不健康读物和信息也侵蚀着人的肌体、毒害着人的精神。

4．邪教的诱惑：邪教是威胁人民生命财产安全的社会稳定的毒瘤。

总之，在我们周围存在着很多的诱惑。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活，否则，我们会为之付出沉重的代价。

考点九：学会拒绝不良诱惑

1．不良诱惑能战胜：勇敢的人取悦于战胜不良诱惑，聪明的人能想出各种办法抗拒不良诱惑。

2．战胜不良诱惑的方法：结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确方法（如避开诱因法；婉言谢绝；提高自制力；专时专用，改正不良习惯等），摆脱不良诱惑，避免对自己的危害。

考点十：防范侵害，保护自己

1．怎样防范侵害，保护自己？

1）提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。对于女学生来说，保持高度的警惕、文明行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。

2）用智慧保护自己：面对不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。遭到意外险情时，需要冷静，要学会运用最有效的求助办法。青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，更要有保护自己的智慧和方法。

3）用法律保护自己：青少年是国家的未来、民族的希望，党和国家重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。

2．少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么?

（1）力量的对比；（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全

害时，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；（3）没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。（4）万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益。