让安全永远呵护我们的生命

第一篇：让安全永远呵护我们的生命

让安全永远呵护我们的生命

在这个人海如潮的现实社会中，请问你需要什么？金钱、功名利禄，如果让我来说，我需要的时安全！

在人生的旅途上，我们一直依赖着安全，安全这个拐杖没有他我们可能会摔跤可能走不过风风雨雨，更不能达到人生辉煌的顶峰。

安全是个永恒的主题，他是人类最重要的最基本的要求，安全生产即是人类生命健康的保障也是企业生存发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提条件。

安全是企业发展的永恒主题，是企业管理的重要组成部分，更是关乎我们员工扶持的头等大事，然而在我们身边有个别员工不注重安全不讲安全，不懂安全，甚至不要安全。且因为意识淡薄，违章操作而是我们的安全作业规程不能在现场得到真正的落实。种种原因使安全事故在我们身边接二连三的发生事故，吞噬着我们身心，破坏者我们的幸福，也给我们的亲人带来了巨大的痛苦。

因此，我们要时时刻刻重视安全，让安全永远呵护我们的生命。

第二篇：让安全来呵护生命-安全演讲稿

让安全来呵护生命

各位领导、来宾、朋友们：

你们好﹗很荣幸能有这样的机会参加今天的演讲会，我叫XXX，是XXX公司的一名普通员工，今天我演讲的题目是“让安全来呵护生命”。

面对“生命”二字，我油然而生一种崇敬感和荣幸感。因为它是那么的深邃，那么的神圣，又是那么的弥足珍贵，在人流如织，滚滚红尘的现实社会中，我要问你最需要的是什么？有人一定回答：是荣华富贵、是功名利禄、是金钱等等。显然这样的回答是正常的，就连唐太宗李世民也发出这样的感慨“人来熙熙，皆为利来，人来攘攘，皆为利往”，但在这些当中加上“生命”让你作出选择的话，那你一定会毫不犹豫的回答“生命”。道理很简单“皮之不存，毛将焉附”没有了生命这个前提，那么一切都只不过是“水中花，镜中月”,在座的各位有比我年长的也有是我同龄的人，但生命对于每个人来说都是宝贵的，月缺了会在圆，花谢了会在开，唯独生命吝啬得很，因为它属于我们的只有一次。作为主宰世界的人类，是健康和安全维护着我们的生命。其实对于安全的认识和体会，我们从小就有了，“乖孩子，别乱跑，小心摔跤”这是妈妈在我蹒跚学步时的嘱托。“慢点骑，过马路时注意车辆”这是家人在我每天骑车上学时的叮咛。“高高兴兴上班来，平平安安回家去”这是参加

工作后企业对我们的关爱。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是我和同事们每天上班时恪守的信念.不管是过去，现在还是未来，安全都会伴我一生，所有的这些不仅是对我们人性化的关爱，更是对我们生命的无比呵护﹗在人生的旅途中，安全伴我同行，当我们离开母亲的搀扶,离开家人真切的叮咛,摇摇晃晃的行走在人生道路上以后,我们就一直有意识地依赖着“安全”这个拐杖。没有它我们可能会摔跤，可能会碰壁，可能走不过人生那么多的风风雨雨，更不可能有生命的绚丽多彩。

生命依赖着安全，生命对于我们来说是重要的，那么安全也是如此。对于我们企业的员工来说，它的意义在于生产设备的稳定运行，在于千千万万个家庭的幸福与欢乐。不讲安全，一个小小的烟头就能使“易燃易爆”的炼油装臵怒火爆发。不懂安全，一个小小的操作失误就能中断供电系统的正常运行。不要安全，哪怕是一个小小的意外，就能让许多生命处于危险当中。失去安全，顷刻间就能让我们那原本脆弱的生命遭到万劫不复的打击，朋友们，事实就是如此，就是这样的残酷无情。2002年5月中原油田钻井作业时一次死亡3人；2002年10月山西一煤矿发生瓦斯爆炸，当场死亡19人；2003年11月湖南浏阳的一家鞭炮厂发生爆炸，死亡12人；2004年的春天，重庆开县天然气公司钻井时发生毒气泄漏，夺走了192条鲜活的生命。2003年7月11日是个

沉痛的日子,我公司的一名职工由于违章作业导致高空坠落,因抢救无效死亡。顷刻间一个曾经憧憬着美好生活，追求着远大理想的时代青年就这样在我们的眼前消失了，我们再也看不到他活泼可爱的音容相貌，在也听不到他清脆嘹亮的声音。我们失去了一位好伙伴，单位失去了一位好职工。家人在得知儿子工亡的消息后，已是年近半百的老母亲口里呼喊着儿子的名字一次又一次的昏厥过去，看着白发人送黑发人这凄凉的场景，听着这撕心裂肺的声声呼唤，我们那噙着泪花的双眼，除了看到让人心碎的生离死别之外，我们又读懂了什么？这些悲剧无一不是违章作业，违章指挥，违反劳动纪律造成的。我不是领导，不能以领导的威慑力命令你们遵守操作规程，我不是你们的亲属，不能以绵绵亲情叮嘱你们“注意安全”，可是我们是同事，我们是工友，我有义务和权力提醒你们安全生产。掌握并利用好安全，生命才有保证，反之不懂并且不重视安全，我们的生命才会如此的苍白无力。

“斯人已出”当这些活生生的生命消失之后，留给我们的除了悲痛之外，更多的也是沉痛的思考―――我们拿什么来告慰那些逝者？值得庆幸的是，国家的安全法规越来越健全，越来越规范。每个人的安全素质（知识），尤其是我们从事企业生产的人们，我们的安全意识和安全素质有了一个质的飞跃。作为我们如果没有“安全第一”的意识，那就不

仅仅是对自己的生命也是对他人生命的不负责任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，不单单是保证企业和社会的发展，人民生活水平不断提高的表现，更是“以人为本，关爱生命”最集中的一种体现。

生命需要呵护，无疑安全对他的呵护是最根本、最有效的，我深深的相信,只有那些真正热爱生命、热爱生活、对安全这项伟大事业有着深刻领悟的人们，对安全和生命的关注，才会们发出一种冲动、一种喜悦、一种自豪、一种激情，如小溪低吟，如春风拂面，又如大海翻腾、群山呼啸。深刻领悟安全与生命的关系是十分必要的，对安全任何一个细节的疏忽和失误，都可能损害到人的精神和财产。但这些都可以亡羊补牢，但对于那些不能复苏的生命，对于那些亡者亲人们所无法弥补的身心创伤，我们又何以自处？我们又该做些什么？这些难道不值得（止一次的）让我们深思吗？

安全总是伴随着人类的发展和进步。从孙中山先生的“三民主主义”到毛主席的“全心全意为人民服务”从小平同志的“发展才是硬道理”到江主席的“三个代表”，我们不难发现一个共同点，那就是“人民的利益高于一切”。安全是人民生存和发展的最基本的条件，因此，我说“以人为本，关爱生命，关注安全”高度体现了社会文明程度的伟大进步，更具体的说“只有安全的呵护，只有安全的保驾护航，我们才有绚丽多姿的生命”。

朋友们，时光老人已经步入了21世纪，当我们享受着新世纪那明媚的阳光时，我们没有理由不珍惜生命，珍惜幸福，同时，我也要为伴随我走过风雨的安全而振臂欢呼。朋友们，让我们一起牢记“安全警钟长鸣，让安全永远呵护我们的生命”。

谢谢大家﹗

第三篇：让安全来呵护生命

让安全呵护生命

各位领导、各位评委、同事们：

大家好！

如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，它仅仅会百年孤独，如果我的生命中没有安全，它就立刻结束！一切归零！生命只有一次。只有安全，我们才能撑起生命的晴天，只有安全，我们生命才能绽放出美丽的花朵。只有安全，我们才能合家幸福；只有安全，我们企业才能兴旺发达；只有安全，我们国家才能国富民强。

当我第一天成为一名安全员的时候，面对“安全”二字，我油然而生一种崇敬感和自豪感。因为它是那么的深邃，那么的神圣，又是那么的弥足珍贵，“人来熙熙，皆为利来，人来攘攘，皆为利往”，然而没有安全那么一切都只不过是“水中花，镜中月”。没有安全，于个人，生活无法保障；于家庭，幸福毁于一旦；于企业，生产难以为继；于社会，阻滞安宁繁荣。我们曾一遍一遍的感叹，可是很多时候，我们却忽视了它，让鲜血白白流淌。给社会，给国家，给企业，给家庭带来的是多么大的损失与伤害。当我们面对上海大火，鲜活的生命骤然消失，当我们看到中石油泄露，昂贵的设备不再运转，当我们面对吉林爆炸，健壮的身躯不再完整，我们怎能不痛心扼腕。痛定思痛，我们才发现：没有安全一切都是零，安全是一切的基础。

安全是基础，生命需要呵护，无疑安全对他的呵护是最根本、最有效的，只有安全的呵护，只有安全的保驾护航，我们才有绚丽多姿的生命。自豪是，国家的安全法规越来越健全；河西的安全管理也越来越规范；职工的安全意识也越来越高。是啊！只有我们人人树立起良好的安全意识，才能有安全的行为，才能使每个人的行为处在安全的约束中，才能对自己的生命也是对他人生命的负责。我深深的相信,如今河西已经占据安全制高点；我们的领导高度重视安全，时刻谋划了安全之策，我们的安全管理人员已尽安全职责，深入现场检查，力务安全之实；我们的广大职工更是紧绷安全之弦不违章、不冒险，亲手孕育安全之花正在河西大地上常开不败！

“一花一世界，一叶一菩堤”每一个生命都是天地之魂，万物的精华，此刻矿外炊烟袅袅，父母盼子归的心情望眼欲穿；妻子在厨房忙里忙外，甜甜的微笑挂在嘴边；你那可爱的小闺女或是小儿子在村头、在车站一次次张望„„同事们！这是什么？为了什么？为了让父母安心；为了让妻子放心，为了让孩子开心；也为了我们河西黄金做大、做强，请让我们大声疾呼：安全就是生命！安全就是家庭幸福！安全就是企业兴旺发达！

第四篇：呵护我们的生命

品德与社会 六年级上册 第2课 呵护我们的生命 《当危险发生时》教学设计（教案）

设计理念：这堂课的教学设计体现了品德与社会课程标准的理念，从学生的生活实际出发，帮助学生建立自救意识。整个教学过程，层层递进，有序进行，把知识与情感有机地统一起来，让学生认识呵护生命的意义，从而增强学生自救自护的能力。教学目标：

1.通过辩论活动，帮助学生树立遇险时应有的态度； 2.通过阅读消防叔叔的提醒和演练，明确遇险时的正确做法 教学重点：通过情景辩论，树立遇险时应有的态度。教学难点：情景演练，增强学生自救自护的能力。教学准备：情景课件、课本自救自护事例课件、教学过程: 一．情景导入：（播放一组生命受到挑战的课件）（老师边播放，边进行有感情地导入）同学们，天有不测风云，也许危险有一天突然降临到我们身上。当危险发生的时候，我们的生命面临考验。这时，我们该怎样化险为夷，保护自己呢？今天我们就一起来探讨。

二．火灾时自救自护案例探讨：

1.创设情景：播放课件（教科书12页图片内容），另由一学生讲解火灾现场的危险情况。2.同学们讨论：（四人一组）

紧急给张佳出主意，告诉张佳该怎么办？

3、读消防叔叔的提醒，看消防叔叔怎么说的。（放幻灯片：消防叔叔的提醒语）

4、展开辩论：把学生按书上的关键词分成三组，就危险发生时，“镇定”、“方法”、“机智”谁最关键展开辩论。每个小组只选一个关键词，作深入辩解。每个小组除了论述自己的关键词重要外，“镇定小组”还要讲怎么镇定，“方法小组”要讲有什么好方法，“机智小组”要讲自己的好计谋。

5、教师小结：其实，当危险发生时，“镇定”、“方法”、“机智” 都很重要，都很关键。

（过渡语：生活中各种各样的危险会随时发生。当危险发生时，应尽量保持镇定，思考对策，立即行动起来，自护自救。三．经验交流

1.看课件（教科书13页两个自护自救事例），帮助学生了解自护自救的科学方法。

2.同学们交流自护自救的更好方法。四．模拟演习：

演习一：城市脱险。请一个学生扮演在陌生城市走失的少年，五个同学为他设置难题（如没钱住宿、没钱吃饭、忘了爸爸妈妈的号码、遇到城市混混等），让走失少年破解难题。老师和其余同学一起评点。

演习二：对付性侵犯者。分男女生讨论，教师指点。演习三：自我假设危险，自我解决。学生可依次上台演习，师生评点。

五．放幻灯片，读“友情提示”，探讨求助方法。1.学生分小组交流。2.全班集体交流。

六．教师总结：当我们遇到危险时，要有自救意识、勇气和科学正确的行动，以保证生命的安全。因为我们每一个人都应珍爱自己的生命，生命是宝贵的。

七．拓展创新：

1、让学生收集生活中的安全常识，编成歌谣，牢记在心。

2、进行安全知识讲座，让学生进一步了解自护自救的方法。

3、进行一次“对抗演习”游戏或有组织的户外危险活动，培养学生机智勇敢的品质。

八．学生总结收获：学生举手发言，师生评点。

九．教师结束语：同学们，生活中随时都会有危险发生，危险并不可怕，可怕的是缺乏镇定，缺乏机智，缺乏正确的逃生方法。今天，我们知道了一些自护自救的办法，还不够，今后要多看一些自护自救的媒体报道，多参与一些有组织的机智与意志锻炼的活动，学会正确呵护我们自己的生命。好吗？

第五篇：安全呵护生命

安全呵护生命

从幼儿开始，父母就叮嘱我们别乱跑小心摔着，上学时老师常对我们说过马路时要注意车辆，而工作时和培训的第一堂课就是安全知识，安全生产说明在人生的旅途上我们一直依赖者“安全”这个拐杖，如果没由它我们可能会摔倒，更不可能这样快乐的生活着。

作为高危企业中一名安全员，我们要多学习安全知识，以身作则，以安全生产为主题思想，提高安全意识增强责任心，时刻绷紧安全这根弦，克服侥幸心理，清除麻痹大意松懈的思想。而在工作中做到严、勤、细、实。以踏踏实实工作作风，将“责任重于泰山”的安全意识树立在我们头脑，以严格的要求，严谨的态度，高度的责任来体现人生的价值！然而在我们身边依然由个别的企业不重视安全，不讲安全，甚至不要安全。就因为安全意识淡薄，违章操作的各种原因，使一些企业接二连三的发生事故这些事故不但毁了企业的前途，更重要的是人员伤亡让一些家庭带来了巨大的痛苦。这些以血为代价换来的教训，希望我们引以为戒，做到安全生产。

在我们单位中，如果不讲安全，一个小小的烟头就能给我们带来巨大的危害。不懂安全哪怕是一个小小的意外就能让生命处于危险中，失去安全倾刻间就能让我们原本脆弱的生命万劫不复的打击，事实就是惨酷无情的，所以现在我们不再依赖领导的威慑力，不要再依靠亲情的嘱托，我们自觉有义务的进行安全生产，并掌握好安全，生命才有保障。

同事们，我想告诉大家，虽然每天都有一个新的开始，但是生命只有一次，为了自己和家人的幸福，让我们的工作每天从起点开始向零事故进军，让安全成为一种习惯，现在我们以公司的安全生产方针，科室，班组的口号下努力工作，安全生产争取让我们的汇丰更加强大。