第一篇：创建生态文明企业方案
创建生态文明企业
工作方案
东 岳 集 团
创建生态文明企业工作方案
加快推进生态文明建设，实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则，以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型企业，要着重做好以下几个方面的工作：
（一）、加强宣传教育，树立生态文明观念，提高全公司的环保意识、生态意识。集团和各公司成立生态文明企业创建小组，设立生态文明办公室，办公室设在环保处和各公司安环科。各公司办公室主要负责生态文明企业创建工作开展。通过设立环保生态文明宣传专栏，制作悬挂环保展板、横幅等方式营造生态文明氛围。生态文明企业创建小组要结合本公司实际情况，制定创建方案，做到有方案、有措施、有监督、有考核。
建设生态文明不单纯是经济和技术问题，也是文化观念和价值取向问题。需要通过生态意识、环保意识教育来警醒全体员工，进一步深化认识，从每个人做起，从现在做起，培养和引导生态的生产方式和消费行为，倡导节约和环保价值观念，树立节约发展、清洁发展、安全发展的理念。
（二）、加快推进节能减排，形成全公司节能的良好风尚。以煤耗、水资源为重点，大力推进节能，提高能源效率。加强适应和减缓气候变化的能力建设，努力建设以低碳排放为特征的产业体系，积极参与应对气候变化国际合作，推动全球应对气候变化取得新进展。积极发展循环经济和节能环保产业，抓好节能、节水、节地、节材工作。推进工业废物回收利用。同时要形成全公司节能的良好风尚，人人树立从我做起，提高节能减排意识，使生态文明观念成为6000东岳人共同的价值观念和自觉行动。节能降耗和污染减排工作是企业建设生态文明的重要体现。要加快企业内部改革，转变发展观念和发展方式，真正牢固树立科学发展观，以节能降耗、保护生态环境为切入点，着力推进企业结构升级，走生态发展之路；加强节能减排工作的管理，建立和完善科学合理的管理体制和技术标准，落实责任制，综合运用法律、行政、教育等多种手段把管理措施、实施方案落实到位；加强
能源资源节约和生态环境保护，开发和推广节约、替代、循环利用和治理污染的先进适用技术，建设科学合理的能源资源利用体系，形成行业可持续发展体制机制，增强可持续发展能力。
（三）、加快污染防治，使生态环境得到明显好转。加强环境保护，全面实施污染防治重点工程，积极推进重点车间、重点公司环境治理及综合污水中水回用工程、固体废物综合利用、重金属污染综合整治等工作。加快水污染治理工程建设、推动燃煤电厂二氧化硫治理，同时要多渠道筹措资金，多方面来推进污染综合防治，使生态环境得到明显好转。在发展经济的同时还要坚持和谐发展的理念，切实履行好应承担的社会责任，要高度重视环境保护的问题，加大投入，加快环保问题的整治与改进步伐，全面整改，科学治理，切实做好控源头、淘汰落后生产能力和工艺、技术改造工作。标本兼治，加强源头控制，找到问题症结所在，尽最大努力把环境污染、资源浪费等问题处理在萌芽状态中；要坚决淘汰破坏环境、对人体有害等不符合环保要求的使用品，不断开发替代产品；加强技术研究，改进工艺，改造技术，通过科技解决企业三废问题；淘汰落后设备，及时进行生产设备的更新，研发、引进先进设备，打造“环保型、零排放”生产车间。
1.配套建设与生产能力相适应的污染防治设施。自2011年1月份开始计划投资环保资金2500万元，用于中水回用、重点车间源头废水处理、电厂尾气治理设施改造等污染防治设施的改造。
2.采取有效措施确保固体废弃物落实无害化处理或综合利用。集团各公司目前的固体废物主要为化工公司硫酸钙废渣、电石渣；氟硅公司盐泥、电厂粉煤灰、炉渣；以上固废采取资源化综合再利用，综合利用率100%。危险废物继续严格执行危险废物转移五联单手续，落实季报申报制度，做好处置台账；在2010年规范化管理基础上再进一步，各公司安全环保科对本公司危险废物现场管理从产生环节、储运环节加强管理，防治环境风险。
3、原料、产品和固体废弃物堆存场所配套建设了防扬尘、防雨、防洪等设施。原料和产品仓库尤其是危化品类采取封闭贮存，完善防扬尘、防雨、防洪等设施。2011年重点治理电厂粉煤灰灰库扬尘和煤
场防雨防扬尘设施建设。
4、排污口符合规范化整治要求，主要排污口按规定安装了在线监控装置并保证正常运行。各公司根据方案要求，按照环境保护图形标志 排放口（源）（GB 15562.1-1995）标准制作标志牌悬挂。7月底，将对标志悬挂情况进行集中检查。重点国控排污口（电厂脱硫和水厂排口）按规定安装在线监控装置并保证正常运行。
（四）、加快建立资源节约型技术体系和生产体系，为生态文明建设提供有力的技术支撑。要紧紧围绕加快推进生态文明建设需要，以提高资源利用效率和生态环境保护为核心，加快发展引导和实现科学的生活方式和消费方式的技术、保护与利用各种自然资源的技术、可使生态环境质量加快改善的综合治理技术和绿色过程的技术、生态微生物工程、环境友好工业等资源节约型技术体系和生产体系。
（五）完善项目手续。随之集团的快速发展，集团各公司新改扩建项目较多，产品种类繁多，项目办理环评手续繁杂。各项目严格按照“三同时”环评手续从立项到验收有条不紊的逐步进行。集团环保处统一管理，建立项目档案，做到一项目一盒，并且建立动态台账记录。2011年6月份，集中对各项目环评要求落实情况进行筛查。每月对试生产项目的运行情况检查，达到验收条件的及时提交项目竣工验收申请，未达到验收条件的按时提交项目竣工延期验收申请。做到新、改、扩建项目严格执行“环境影响评价”和“三同时”制度。
（六）加强环境管理
1、加强监测力度，采取定时取样和不定时抽样相结合。集团环保处每月对各公司进行考核，各公司安环科对本公司车间进行考核，层层考核，考核结果在工资中体现。加强考核管理，保证各类污染物排放能够稳定达标的排放，污染物排放符合总量控制要求。
2、废物综合利用率100％，危险废物安全处置率达到100％。
3、建立了ISO14001环境管理体系和EHS管理体系，并按期进行内审和外审，逐步推进完善环境管理体系。
4、新、改、扩建项目严格执行“环境影响评价”和“三同时”制度。
5、环保设施稳定运转率达到95%以上。环保设施按照环保管理程序，与生产装置同时投入使用，检维修作业时，有车间主任负责合理按排本车间的停工、停料顺序和时间，环保设施要在所有上游装置都置换完毕后才能停工，避免环境污染。
6、每季度按规定按时足额缴纳排污费，2011年1-2季度分别向市、县环保局缴纳排污费共100.31万元。
7、年内无重复环境信访案件，无环境污染事故。
8、环境管理纳入企业标准化管理工作，有健全的环境管理机构和制度；企业环境保护档案完整；各种基础数据资料齐全，公司定期自行监测，每年委托市环保局环境监测站监测本公司环境状况，并出具监测数据报告。
9、周围居民对企业环保工作满意率达到90%以上。
2011年4月20日
第二篇：学校生态文明建设创建方案
生态文明教育活动方案
为深入贯彻落实党的十八大关于建设生态文明的要求，大力弘扬生态文明建设，提高校园绿化水平，现结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以优化育人环境、推进素质教育为核心，以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标，将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节，贯穿于教育教学工作的全过程，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。
二、目标任务
生态文明学校建设的总体目标是：在我校普及生态文明知识，倡导树立生态文明理念，提高广大师生的生态文明意识，尊重自然，保护环境，在我校形成崇尚生态文明的良好风尚。力争三年内学校办学条件显著改善，生态环境明显优化，校园文化特色逐步彰显，生态文明理念牢固树立，教育教学质量显著提升，教育服务功能显著增强，人民群众对教育的满意度进一步提高。
生态文明学校建设的主要任务是：
（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。
把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人
与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。
（二）开展社会实践活动，强化师生社会公德意识。
教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动。
（三）加快学校改造建设，营造良好育人环境。
把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程，通过绿地、树林、雕塑等有机连接，彰显“校在林中，林在校中，三季有花，四季常绿”的特色。加强校园绿化美化，学校绿化覆盖率年内达到50%，绿地率达到36%。拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。
（四）深入实施素质教育，促进学校内涵发展。
加强和改进德育工作，强化法制教育，培养学生良好的思想品德和遵纪守法的行为习惯。深入实施学生成长“五个一工程”、“亲子共成长”工程，关注“八类”特殊群体学生成长。进一步规范办学行为，加强学校体育、卫生工作，确保学生身心健康发展。深入推进基础教育课程改革、考试评价制度改革，全面提升教育内涵、教育质量
和育人效益。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，建立基于素质教育背景下的学校发展考核评价体系，完善学校办学行为指导监控体系，用完善的机制引领素质教育实施。
（五）加强教师队伍建设，建立民主和谐的现代学校人际关系。深入实施教师培养培训工程，大力加强师德师风建设，全面提升教师队伍素质。积极推进依法办学、民主治校、依法施教，完善学校法人制度，促进学校建立健全自我发展、自我约束的机制。完善教代会制度，密切干群、师生关系，营造团结友爱、互帮互助、荣辱与共、共处共融的人际氛围。
（六）加强学校文化建设，提高文化育人水平。
用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。
（七）推进平安学校建设，增强学校安全发展能力。
健全学校安全制度和安全应急机制，层层落实安全责任制和责任追究制。深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救自护能力。广泛开展平安和谐校园创建活动，加强学校及周边环境综合治理工作，营造学校发展的良好外部环境。
（八）加强行业作风建设，树立学校良好的品牌与形象。大力倡导“敢为人先、知难而进、敬业奉献、追求卓越”的教育精神，倡树解放思想、锐意创新、好学乐学、真抓实干、务实高效、廉洁从教的风气，凝聚人心，鼓舞士气，以实实在在的工作业绩，打造优质高效的服务环境。严格学校收费管理，杜绝乱收费现象发生。加强校风、学风、教风建设，营造积极向上、文明健康的学校发展氛围。
三、组织领导
建设生态文明学校，是全新的理念，是宏伟的目标，是长期的工作任务，我校高度重视，认真组织，务求实效。
（一）齐抓共管，全员参与。
生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。我校召集老师、学生开好动员会，组织学习相关文件，了学习其他学校好的方案、方法，开阔眼界，提高品位。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参与、积极参与的良好局面。
（二）营造氛围，强力推进。
要加大宣传力度，对创建活动中涌现出的先进教师、学生，大力宣传，隆重表彰；对措施不力、工作进展缓慢、工作成效不明显的要曝光约谈，营造浓厚的创建氛围，推动建设工作的深入开展。
生态文明教育活动方案
2015.9--2016.1 赵华杰
生态文明教育活动方案
2015.9--2016.1 张英红
生态文明教育活动方案
2016.3--2016.7 张英红
生态文明教育活动方案
2016.3--2016.7 赵华杰
生态文明教育活动方案
2016.9-----赵华杰
生态文明教育活动方案
2016.9-----张英红
第三篇：创建生态文明校园
创建生态文明校园增强学校可持续发展能力
斗门区乾务镇中心小学 邓桂昌
党的十七大报告把“生态文明”作为全面建设小康社会目标的新要求。生态文明，是人类遵循人与自然和谐发展规律，推进社会、经济和文化发展所取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
多年来，我校重视生态校园建设，走出了一条学校的可持续发展之路。下面把情况汇报如下：
一、创建生态校园，增强学校可持续发展能力
“一抹绿意、一片阳光、几缕清风、几声鸟鸣……”漫步乾小，你会发现乾小的校园是“路在树中，校在林中，人在景中”，你一定会被这“花园式的建筑、生态式的学校”所吸引。校园内芳草葱茏，绿树流云，生机盎然，到处洋溢着和谐、欢乐的气氛。生态校园的精心打造，让乾小更绿、更美，成为学校发展的一张闪亮的名片。
1、把创建与学校发展目标和办学特色有机结合自新校开学以来，乾小就确立了和谐教育的发展特色。它是以学生的发展为根本，不断追求人各方面素质的协调、和谐发展。通过激活各个有效的教育因素，创设和谐的育人环境，促进学生的身心健康发展。学校以打造省、市绿色学校为目标，倡导建设绿色校 1
园、环保校园、人文校园，努力营造“绿色育人”氛围。学校于2004年通过市绿色学校的评估，2006年成为广东省绿色学校。
2、充分利用校园，不断拓展生态校园建设
乾小校园之美，不单在于良好的布局，和谐的建筑格调，还在于整体优化的绿色环境，是绿色之美和建筑之美的有机结合。学校领导层并不满足于既成的现状，而是精心设计校园的每一处环境，营造良好的育人环境，努力把校园打造成“智慧、艺术、富教育化的高雅乐园”。学校不断加大投入，建设了护栏、弯曲的校园小径，补种了数十棵大树（榄树、凤凰树、大王椰子树、大叶榕树等）和十多种花卉，购置了环保垃圾桶。多年来，聘请专业员工进行管理。我们用一流的规划、一流的水准，打造出一流的育人环境。
3、深化主题教育，提高环保意识
在建设生态校园过程中，我们充分发掘人本因素。我们注意把爱护环境、珍惜资源作为养成教育的一项重要内容来抓。每逢植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日、无烟日，通过主题班会、环保课、国旗下讲话、红领巾广播、板报、绘画等，不断深化主题教育。提倡师生自己动手，美化校园。每天，面积达100亩的校园清洁卫生全部由学生完成，学生的环保意识得到增强，环保责任感也大大地提高。每年，学校都开展“我与小树共成长”活动，提高学生环保的责任心。六年级毕业班学生离校时所种的“毕业林”，让学生对母校一草一木都有了一份留恋。学校还设立废旧电池回收箱，开展环保时装设计及表演大赛、“环保小卫士”等评选活动，深化了学生的环保意识。现在，我们可以自豪地说，全校师生有绿
色意识，懂绿色知识，过绿色生活，享绿色成果。
4、打造绿色校园文化，追求人与自然的和谐
一所好学校、一所成熟学校、一所优质学校，必须是“以底蕴深厚的学校文化为引领”，成为学生健康快乐成长的精神家园，成为教师专业成长的理想乐园。我们的设想是让校园的每一处都充满育人的氛围，都能让师生怡情、养性，归根到底，就是要创建“美化、净化、绿化、教育化、艺术化”的校园物质环境，真正让校园成为“花园、学园、乐园”。
在校园环境文化建设方面，我们努力还校园环境以完整的自然和人文含义，寻求自然环境与人文环境的和谐结合。校园的一草一木、一砖一石都有目的地塑造成教育学生的“老师”。雕塑、名人塑像，充分显示了“处处育人”的风格。警句格言、中国文化选粹等，让学生在随处可见的审美活动中提升情感。走廊上琳琅满目的学生获奖书画作品，形成了一道靓丽的风景线，让学生处处都享受着成功的喜悦。学校围墙还绘上了体育健儿的风采，营造了一种浓厚的文化氛围。
一直以来，学校始终把生态文明建设作为培育师生精神风貌的一项重要内容来抓。
漫步校园，那温馨的提示语让美丽的校园变得如此灵动： 草坪上——“别踩我，我怕疼！”“谢谢你对我的爱！”…… 厕所里——“请别让我流泪”“请珍惜一点一滴”……
这些温馨的提示语以儿童化的语言多角度地提醒学生，应该做什么，不该做什么，无言地纠正着学生的不良行为，达到环境育人的整体效果。
我们竭力赋予校园的每一个角落以丰富的生命力，并努力使其成为陶冶学生的“主体的画，无声的诗”，从而进行潜移默化的人文精神的培养。
5、创建“节能型”校园
我校办学规模大，运作成本高。学校以建设文明校园为目标，要求全体师生有责任、尽义务以实际行动去爱护环境，促进人本生态校园建设。
我们着力建设智能化、数字化的校园。现在，学校建成了绿色网页，安装了监控系统，构建了网上资源交换平台——FTP系统，实现了网上资源共享、信息交流与沟通，大大减少了文印耗材。
我们大力倡导绿色文明新风尚。学校注重把师生的生态文明转化为具体行动，从我做起，从点滴小事做起。节约一滴水、一度电、一张纸，爱护学校的一草一木，不扔胶袋，随手捡起垃圾，拒绝“白色污染”进入校园等行为，均成为了师生们的自觉行为，教师和家长们也为创建“无烟学校”作出了各自的贡献。各年级开展节能竞赛，办公室空调温度设定为26度以上，对每月用电量较少的办公室，学校实行奖励。就连卫生间的冼手盆，学生冼手用过的水，也被设计成用来冲冼小便处尿槽。
优化育人环境，建设生态校园，造就了乾小和谐发展之路，也成就了乾小发展的辉煌。
二、不断推进生态文明建设，打造生态文明建设示范校
市委六届四次全会提出“建设生态文明新特区，争当科学发展
示范市”。围绕市委的战略决策和甘霖书记视察斗门讲话精神，我校今后在创建生态文明校园中，应紧紧围绕“以人为本、建设生态文明校园，打造生态文明示范校”的目标，通过“观念创新、师生共享、机制保障”，不断推进生态文明学校建设。
一是全力推进生态文明意识和生态文明行为建设。生态文明教育是全面实施素质教育，促进学生全面发展的重要内容之一。我们要不断探索生态文明教育的内容和形式，通过主题教育、学科渗透、社会实践，引导师生树立正确的发展观和生态观，建立“生态、绿色、道德、生命”的生态行为。
二是进一步优化育人环境，建设文明校园。生态文明也是文明校园的重要组成部分。要坚持“学校园林生态化，师生活动环保化、环保行为经常化”，不断植绿护绿、美化校园，同时，要把生态校园建设转化为学生努力学习，以实际行动参与创建的自觉行为，使校园环境更优化，育人成效更加明显。
三是重视生态制度建设。不论是环境建设与管理、办公效率的提高与效能的降低，还是校园资源的运用，都实施责任监管机制。
以美的环境、美的教育、美的行动实现生态文明校园建设，打造适宜学生学习、生活的“美丽校园”，实现学校的可持续发展，将成为我校今后发展的特色之路，并将不断影响师生的思想和行为，使他们能更好地适应未来社会的要求。
第四篇：创建生态文明新村
深入学习实践科学发展观创建生态文明新村
------巩义市豫联园区管委会寺沟村创建生态文明村材料
寺沟村是豫联工业园区管理委员会管辖下的五个行政村之一，位于巩义市东区七公里处的丘岭地带，下分三个村民小组，区域面积1.61平方公里，可耕地面积388亩，总人口435人，总户数152户。多年来，我村深入学习实践科学发展观，创建生态文明新村。村内生态环境优美，交通便利，各项基础设施的建设基本完善。我村的具体做法是：
一、强化思想教育，提高文明素养。
抓好思想教育，是推进农村精神文明建设的关键，在豫联园区管委会党委委政府的指导下，在村支两委班子的带领下，全村干群紧紧围绕社会主义新农村这一主旋律，艰苦奋斗，与时俱进，以发展经济构建和谐社会为第一要务，村支两委采取了以下措施：
（一）着力从解决广大农民的思想上入手，坚持利用邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观武装党员干部，对群众坚持进行爱国主义、集体主义和建设社会主义新农村教育。
（二）坚持党支部凝聚力建设，努力培养党员干部与农民群众团结一条心的的意识和自觉行动，密切干群关系，理顺经济发展的思想渠道；
（三）定期邀请专家对村民进行培训，通过现代远程教育，提高党员、干部、群众的文化素质
和专业技能，转变思想观念。通过上述有针对性的教育，从而实现了针对性和广泛性的有机结合，提高了农民群众的整体素质，为推进四个文明建设奠定了坚定地思想基础。
二、整体规划先行，为农村经济持续发展奠定基础。按照社会主义新农村女建设的要求，结合农村发展和村民的需要，要想建成“生产发展、生活宽裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”社会主义新农村整体发展规划。二00七年十月份，我村为支持豫联集团发展，进行了整体拆迁，在豫联园区管委会的领导下，聘请了省规划设计院等单位的专家和工程技术人员，本着“立足实际、着眼长远”的原则，高标准制订了社会主义新农村总体规划的要求，坚持高起点、高标准分步建设、配套、管理一步到位的新村面貌。为此，村支两委班子通过认真分析研究，在广泛调查、充分征求民意的基础上，达到突出特色、便民便利的目的，有效的提升了新农村建设品位。如今，我们的村民马上就要回迁了，通过制定高标准的规划，同时也为我村提供了科学的指导和技术的保障，为我村经济的持续发展奠定了坚实的基础。
三、加大投资力度，完善基础设施建设
环境净化、道路硬化、路灯亮化、路旁绿化、庭院美化是建设生态文明村的基本条件。近年来，我村根据总体规划，有步骤的进行了基础设施的建设。
对村主干道的村组干道进行硬化、量化和绿化，打造绿
色通道。内投资45万元，对村内道路进行了路基处理和路面硬化，实现了村村通、户户通。为了使村民的居民环境更优美，我村进一步投资万搞绿化；在村主干道两旁种植了风景树、桐树，营造了景观效果；成了绿色的生态长廊；文化大院、健身广场、庭院前后种上了大叶女贞、小叶女贞、黄阳、桂花等观赏花卉，美化了安居环境。
我村建设了文化大院和健身广场。文化大院内设有健身室、棋牌室、图书阅览室和乒乓球活动室等；健身广场安装健身器材30余套，文化体育活动有专人负责管理，并制定了各种制度和实施细则。每年年底开展群众娱乐活动。
垃圾规范化管理。1998年以来，我们村就率先进行了卫生改厕，2007年又新建垃圾池个，成立了专业垃圾环卫队，共有6人组成，配运了垃圾清运车等工具，分段负责，全天对道路进行清扫，并对村组两旁进行平整清理，绿化栽树，责任到人，垃圾达到日产日清，消毒清运，全部集中处理，做到了“净化、绿化、美化”。我村曾多次被巩义市创建国家卫生城市指挥部评为“农村环境卫生管理先进村”。
四、加强民主管理，提高文明程度
我村积极加强村级组织建设。村委下设办公室、民调室、平安工作站、电教室、老年协会、红白理事会等。两委班子精诚团结，分工明确，各司其职、紧密配合，心齐风正无杂音。村内实行民主管理，成立村务监督管委会，监督村内的各项事务，做到“村务、政务、财务”三公开，并定期召开群众代表大会汇报工作，有事找群众代表共同商量研究，党员、干部、团结一条心，拧成一股绳。在连续获得镇“五好党支部”的基础上，2007年获得巩义市“五好村党组织”。
生态文明建设是社会主义新农村建设的具体实践，是农民传统生活观念和生活方式的巨大变革。通过生态村的建设，不仅进一步改变了村容村貌，使村庄旧貌换新颖，而且教育和引导了村民树立和养成的生活习惯和方式，进一步提升了村民的现代文明素质。同时，全体村民也从党支部的行动中切身感觉到党的先进性，密切了党群、干群关系，进一步增强了党支部的战斗力和凝聚力。
我们寺沟村将在十七大精神的鼓舞下，全面落实科学发展，解放思想，抢抓机遇，以饱满的精神、高昂的斗志，带领全村农民大力推进生态文明村的建设，为构建文明、富裕、和谐的社会主义新农村而努力奋斗!
巩义市豫联园区管委会寺沟村
2009-12-19
第五篇：学校生态文明建设创建方案
生态文明教育示范学校
——临澧县新安镇中心小学创建方案 为深入贯彻落实党的十八大关于建设生态文明的要求，大力弘扬生态文明建设，提高校园绿化水平，现结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以优化育人环境、推进素质教育为核心，以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标，将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节，贯穿于教育教学工作的全过程，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。
二、目标任务
生态文明学校建设的总体目标是：在我校普及生态文明知识，倡导树立生态文明理念，提高广大师生的生态文明意识，尊重自然，保护环境，在我校形成崇尚生态文明的良好风尚。力争三年内学校办学条件显著改善，生态环境明显优化，校园文化特色逐步彰显，生态文明理念牢固树立，教育教学质量显著提升，教育服务功能显著增强，人民群众对教育的满意度进一步提高。
生态文明学校建设的主要任务是：
（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。
把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人
与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践能力的合格公民。
（二）开展社会实践活动，强化师生社会公德意识。
教育学生遵守《中小学生守则》，遵守社会公德，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财物，倡导环保生活方式，自觉爱绿植绿护绿，不随地吐痰，不乱扔垃圾，降低污染，节约能源。组织成立爱护花草、文明礼仪、卫生督查等活动小组，结合世界环境日、植树节、爱鸟日等环保日，开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动。
（三）加快学校改造建设，营造良好育人环境。
把生态文明理念渗透于学校建设，加强绿色生态校园建设工程，通过绿地、树林、雕塑等有机连接，彰显“校在林中，林在校中，三季有花，四季常绿”的特色。加强校园绿化美化，学校绿化覆盖率年内达到50%，绿地率达到36%。拓展校园文化内涵，突出特色，提升品位。活跃学校文化生活，实现文化育人。
（四）深入实施素质教育，促进学校内涵发展。
加强和改进德育工作，强化法制教育，培养学生良好的思想品德和遵纪守法的行为习惯。深入实施学生成长“五个一工程”、“亲子共成长”工程，关注“八类”特殊群体学生成长。进一步规范办学行为，加强学校体育、卫生工作，确保学生身心健康发展。深入推进基础教育课程改革、考试评价制度改革，全面提升教育内涵、教育质量
和育人效益。健全学校、家庭、社会三位一体的育人网络，建立基于素质教育背景下的学校发展考核评价体系，完善学校办学行为指导监控体系，用完善的机制引领素质教育实施。
（五）加强教师队伍建设，建立民主和谐的现代学校人际关系。深入实施教师培养培训工程，大力加强师德师风建设，全面提升教师队伍素质。积极推进依法办学、民主治校、依法施教，完善学校法人制度，促进学校建立健全自我发展、自我约束的机制。完善教代会制度，密切干群、师生关系，营造团结友爱、互帮互助、荣辱与共、共处共融的人际氛围。
（六）加强学校文化建设，提高文化育人水平。
用文化的思维谋划学校的发展，着力构建以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化，努力提升办学品位。大力加强校园广播、电视网络、班校报等文化阵地和艺术节等文化载体建设，继续抓好校园绿化、美化、知识化，推动文化兴校、文化育人战略实施。
（七）推进平安学校建设，增强学校安全发展能力。
健全学校安全制度和安全应急机制，层层落实安全责任制和责任追究制。深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救自护能力。广泛开展平安和谐校园创建活动，加强学校及周边环境综合治理工作，营造学校发展的良好外部环境。
（八）加强行业作风建设，树立学校良好的品牌与形象。大力倡导“敢为人先、知难而进、敬业奉献、追求卓越”的教育精神，倡树解放思想、锐意创新、好学乐学、真抓实干、务实高效、廉洁从教的风气，凝聚人心，鼓舞士气，以实实在在的工作业绩，打造优质高效的服务环境。严格学校收费管理，杜绝乱收费现象发生。加强校风、学风、教风建设，营造积极向上、文明健康的学校发展氛围。
三、组织领导
建设生态文明学校，是全新的理念，是宏伟的目标，是长期的工作任务，我校高度重视，认真组织，务求实效。
（一）加强领导，精心组织。
我校师生统一思想，提高认识，高度重视生态文明学校创建工作，将其列入学校工作的重要议事日程。成立生态文明建设领导小组。苏哲高校长任组长，杨新民任副组长，刘海云任创建办公室主任，成员：高志红、涂昌菊、李玉清、崔云、各班班主任。把工作任务具体分解、量化，落实到相关人员，实行目标管理，采取有力措施，切实抓出成效。我校结合创建工作要求，加强调查研究，理清创建思路，制定创建方案，并将其纳入到学校教育教学工作总体规划，与学校精神文明建设、和谐学校创建等工作结合起来，统筹安排，整体推进。
（二）齐抓共管，全员参与。
生态文明学校建设是一项综合的系统工程，需要上下一致，齐心协力。我校召集老师、学生开好动员会，组织学习相关文件，了学习其他学校好的方案、方法，开阔眼界，提高品位。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参与、积极参与的良好局面。
（三）营造氛围，强力推进。
要加大宣传力度，对创建活动中涌现出的先进教师、学生，大力宣传，隆重表彰；对措施不力、工作进展缓慢、工作成效不明显的要曝光约谈，营造浓厚的创建氛围，推动建设工作的深入开展。
保障创建工作的经费，在创建期间，组织宣传活动，创建设施，活动表彰与奖励等，计划投资13.5万元。
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