第一篇:高计11班20132014工作计划
高计11-
1、2班2013-2014年工作计划
这个学年是我的同学们在学校的最后一年,明年他们就要毕业了,我很珍惜和他们在一起的时间,尤其是到了最后的时光里。在新的一年,针对毕业班的特点,我特拟定了高计11班主任工作计划。
一、提高知识学习,明确学生职责,加强学生责任感。
1、努力做好学生,特别是毕业生的思想教育工作,把学生的思想意识培养到积极向上,主动好学的习惯上来。
2、引导学生努力学好最后的专业课设计和就业指导,为自己的就业把握好自己。
3、尽量多组织学生参加社会实践和公益活动,提前和社会接轨。
4、主动了解每一个学生的思想动向,见微知著,防范于未然。
二、继续认真上好每一节素质育课。
积极参加每星期的素质教育课,精心设计好每一个主题班队会,上好每一节素质教育课,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。
三、创造机会,培养学生的集体主义精神。
一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目标,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”,作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说:“一个班集体,使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来,我们就教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。
四、确立班集体的奋斗目标,培养团体意识。
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
第二篇:高 三 班 级 工 作 计 划(本站推荐)
高 三 班 级 工 作 计 划
高三十二班甄春青
本学期是高三第一学期,因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律,特制定以下工作计划:
第一、和各任课老师一起努力,加强对学生的学法指导,重点提高班级优秀学生的成绩。利用班级导师制分组情况,各科任老师帮助学生解决学生疑问,又加强对学生的学法指导。
第二、更加端正学生的学习态度,让学生明确考试的目的性和重要性。文科班的学生学习的目的性不够明确,学习态度不够端正,因此我将本班学生学习态度问题继续作为本学期工作的重点来抓,了解学生的思想、生活和学习态度,通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去,端正学生的学习态度,培养学生良好的学习习惯。
第三、继续作好和家长的沟通交流工作,使家校形成合力。做好部分学生特别是优秀学生和学习困难学生的家访工作,把学生家长的力量动员起来,配合学校及任课老师把这一部分学生的学习抓好,使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗,从而对自己更加有信心。
这学期我继续担任高三(12)班的班级管理工作。该班是文科平行班,共有43名学生,绝大部分同学有教强的集体观念,纪律观念,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个团结奋进的班集体。目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初,学生还未能投入到紧张的高三复习中;还有九个月就要高考了,很多同学有很大的心理压力。本学期是高三的第一个一个学期,对每个学生来说都是相当关键的。
为了使每位学生在高考有较好的发挥,本学期主要做以下几方面的工作:
1.营造一个积极向上、团结协作的学期氛围。抓自修纪律,注意空挡时间的管理。
2.注意学生学生的身体情况。督促学生做好两操,监督学生认真参加跑步活动,提醒学生天气的变化。提醒学生注意营养。
3.关注学生的情绪波动,多与学生沟通。
4.教育学生一定要保证睡眠。
第三篇:09计网班第二学期工作计划
09—10学年巢湖职业技术学院计算机系
09计网(1)班工作计划
09—10学年第二学期09计网(1)班总体工作计划如下:
第一:对于学院和计算机系的计划
我班应该积极响应和配合院系的计划和工作,并完成上级布置的各项任务。
第二:对于班级内部的计划
1)团结班级内部同学之间的关系,维护班级荣誉;
2)尊重并了解同学学习、生活和校园活动;
3)争取每月不少于2次的团支部会议或每月不少于2次的主题班会。
第三:对于班级对外宣传的计划
1)每期的班级板报宣传;
2)班级黑板报的设计应根据具体情况出班级黑板报;
3)纸质宣传,直接和间接的宣传班级近来情况和所学的知识。
第四:加强对大一各班的联系的计划
1)对大一各班级的联系主要从各种联赛和比赛展开。
开展篮球比赛;
开展羽毛球比赛;
等等………
(也可根据具体情况适当调整和增添项目)
第五:做好本学期的工作报告并交由辅导员
三月份工作具体计划如下:
积极响应和配合计算机系开展的“关于计算机系'三月文明月'创建和谐校园活动的的通知”,我班开展的计划有:
1)班级黑板报宣传
设计属于自己班级特色的黑板报;做好系公示栏班级宣传板报的设计。
2)班级同学文明月的活动
第一,先从班级同学文明行动开始,然后是文明话语,最后是班级卫生和寝室卫生。
3)开一次关于文明月的主题班会
主题以“讲文明语,做文明事,当文明人”。
4)制定一些公约
制定同学认可的寝室公约;从寝室环境卫生、寝室防火、值日制度等,提高同学们
自觉爱护个人卫生和环境卫生的目的。
5)加强团支部建设,不少于2次的团支部会议和班级团员大会。
了解班级情况并加以讨论,具体事情具体解决。
6)加强和同学直接的沟通
了解同学的困难并解决,解决不了的在班级讨论解决,最后向辅导员反映和沟通。
7)向辅导员反映和沟通班级情况
主要反映班级近来的情况和同学动态。
四月份具体工作计划如下:
1)完成院系布置的任务和建议;
2)制定本月的宣传板报和黑板报;
3)主题班会不少于2次,全班同学不少于2次班级大会;
4)开展大一篮球比赛,组织好参赛人员和后勤人员;
5)宣传计网班所学的计算机知识;
主要在教学楼宣传栏下宣传计算机知识,如果可以的话和计网(2)班一起宣传。
6)组织一次在学校阶梯教室看影片;
7)加强和同学直接的沟通;
了解同学的困难并解决,解决不了的在班级讨论解决,最后向辅导员反映和沟通。
8)向辅导员反映和沟通班级情况;
主要反映班级近来的情况和同学动态。
5月份具体工作计划如下:
1)完成院系布置的任务和建议;
2)制定本月的宣传板报和黑板报;
3)给同学们宣传英语和计算机等级考试;
4)主题班会不少于2次,全班同学不少于2次班级大会;
5)举行班级羽毛球比赛和两人三足比赛
主要体现班级同学之间的友谊互助。
6)加强和同学直接的沟通;
了解同学的困难并解决,解决不了的在班级讨论解决,最后向辅导员反映和沟通。
7)向辅导员反映和沟通班级情况;
主要反映班级近来的情况和同学动态。
6月份工作计划如下:
1)完成院系布置的任务和建议;
2)制定本月的宣传板报和黑板报;
3)主题班会不少于2次,全班同学不少于2次班级大会;
4)进入学期末考试阶段;
主要督促同学们好好复习,保证自习的质量。
5)加强和同学直接的沟通;
了解同学的困难并解决,解决不了的在班级讨论解决,最后向辅导员反映和沟通。
6)向辅导员反映和沟通班级情况;
主要反映班级近来的情况和同学动态。
7月份工作计划如下:
1)写好本学期的工作总结,然后提交给班主任;
2)组织同学安全离校;
检查教室、宿舍后安全离校。
09计网(1)班
2010年3
月
第四篇:班书计
班级读书计划
四年三班2012.9
一,指导思想
以学校“三位一体”阅读工程方案为依托,以“经典启心智,书香满校园”为主题,创建“书香班级”。
二,实现目标
营造良好的读书氛围,扎扎实实开展语文拓展阅读,让学生多读书,读好书。读整本的书,让好书陪伴孩子度过每一天,让好书为孩子的精神成长打底,让读书成为师生不可或缺的一种生活方式,让孩子们的童年弥漫书香,让我们的班级书香四溢。使每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书记、博览群书的好习惯,让学生体验读书的快乐。
三,活动口号
读万卷书,行万里路
四,保证措施
1,完成必读书目《三国演义》《爱的教育》的阅读,此阅读在校内完成,以学生自读(合作读为主)教师发挥激励和
指导提升的作用。
2,精选一些名篇佳作进行赏读。每两周教师精选一片名篇佳作,引导学生进行赏读,并及时诵读、积累。
3,完成教研室规定古诗文诵背篇目。成立背诵小组,做到周周清,并积极参加学校组织的相关竞赛。(见材料)
4,保证阅读时间;在校每天不低于30分钟的读书时间为师生共读时间;周六、周日每天不低于2小时的读书时间。5,强化读书措施:班级和学生都要严格按读书计划开展实践活动,教师应上好阅读欣赏课,开好读书汇报会,强化
“不动笔墨不读书”的方法,指导学生做批注,写好读书笔记。
五,评价与奖励
1,以活动促阅读,开展“师生共读”“亲子共读”积极组织相关的活动(评人物、讲故事、编故事、编小报、写心得
等),每月举行一次表将会。
2,结合节日、时节、重大活动等进行主题阅读,开展相关活动。
3,利用校信通请家长做好督促、指导工作。
4,优秀作品集每学期都要集结成册。
第五篇:建筑物高网计测
建筑物标高控制网的测设
高程控制网的建立是根据业主提供的场区水准基点(至少应提供三个),采用水准仪对所提供的水准基点按四等水准精度进行复测检查,校测结果合格后,使用水准仪按国家四等水准测量将标高控制点引测到建筑物,作为建筑物的标高基准点。