-理想信念成才-我的大学1

第一篇：-理想信念成才-我的大学1

理想.信念.成长--我的大学

走在青春的旋律下，有时欢呼雀跃，有时黯然神伤，有时积极进取，又有时困乏疲倦。辗转间20载匆匆离去，身边的同学，朋友，各有归所，乐乎其中。而我，总是感觉，无法明了，没有方向。

最近上了预备党员的培训，深深的使我醒悟了，原来我是一名要求进取，要求优秀的预备党员，有一次培训的准提讲座时“讲党性，重品行，做表率，做合格的共产党员”老师讲的十分深刻，让我不断思考，到底我算不算一名合格的预备党员，我又具备不具备做一名优秀党员的素质。从那以后我陷入深深的思考。

人生在世总有那么些人或者事会让你有所触动，让你必须思考做出改变，所以我也这么做了。

大学生，一提到这个名词，总让人感觉到光环笼罩，代表积极，意气风发，青年才俊，祖国的希望。但当我真正生活在大学两年，才体会到，身为大学生，真正需要的是，理想，信念，成长，成功。要抵住诱惑，实现人生价值，必须从思想，行动上严格要求自己，不能被大学的随意，堕落，退却了激情与理想。

理想。是一个人活在世界上的前提，没有理想，便只是在行尸走肉，作为医学生，要时刻把为人类健康事业为己任，为人民服务，而要做到这些我们必须刻苦学习专业知识，以及各方面的本领，毕业以后找到一份好的工作，在人民最需要的岗位上，奉献自己。可是理想，并不是像水，花儿一样。看的见，摸得着，它是无形的，如果你因为一时贪婪，退却，那么理想就变成了空想，毫无意义，所以坚持理想，并不断为之努力，才是正道。

信念。是对理想的坚持，对实现理想的必胜信心，一个有坚定信念的人，所有困难都会为你让路，我们雄心壮志的来到大学，当初怀着成就一番事业的信念，可经历了大学时光的磨砺，又有多少人的信念依然那么坚定，恐怕也是自欺欺人吧，所以有些人便选择逃课，迷恋游戏，一天躺在床上，堕落。因为他们已经没有了信念他们对未来没有信心，所以逃避，长此以往，便不会有什么大作为，相反，如果我们坚定自己对理想的信念，不断给自己暗示，积极，乐观，那么我们一定是春天里最美的花儿，一定会收获累累果实，有所作为。成长。像一颗树苗，正则茁壮，歪则弱小。可见，成长道路与环境的正确与否，起决定作用。俗话说近朱者赤，近墨者黑。在大学的校园里，恰同学少年意气风发，每位同学都是自己的良师益友，我们应该虚心向别人学习，取长补短。同时学校给了我们宽松，自由的学习环境，我们应该充分利用起来，开动脑筋，善于学习，而不是傻傻地浪费掉。大学的自由，代表各种层次，类型的人之间可能互相影响，所以我们一低要抵制社会上的不良诱惑，因为我们社会经验欠缺，所以不能走上歧路，否则无法弥补。总而言之，大学环境，是我们成才的最佳摇篮，我们应该抓住机会多学知识，为人民服务。

作为，一名预备党员，我们更应该，找准定位，在党的正确领导下，不断提升自己，在学习，生活，思想上，做出表率。肩负起自身的责任，刻苦奋斗，有所作为。所以我们必须严格要求自己，敢于同自身的问题都争，改正自身的缺点，以一名党员的标准要求自己，为党和人民的事业，奉献力量。

身强体壮，我们最大的财富是光阴和体力，我们不能总把自己当做小学生中学生，要明白自身的定位，对于即将踏入社会的我们，必须坚定信念，实现理想，肩负起党员的光荣使命，成才，成功。把自身最大的力量，奉献给共产主义事业，奉献给人民。

第二篇：理想信念与自我成才

坚定信念，挥鞭起航

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。

理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。

理想使你微笑地观察生活，理想使你倔强地反抗着命运。

平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个“大写的人”。

每当我们读起《理想》这首诗，心中感慨未免不油然而生。慢慢人生长路上，理想和信念是我们的精神支柱和动力源泉，只有树立远大的理想，坚定伟大的信念，才能够激励我们奋发向上，不断进取。我们也只有急流涌进，不断奋斗，才能不断进步收获，最终抵达光明的彼岸。

孔子有云：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

伟大的诗人雪莱曾说过：“过去属于死神，未来属于自己。”还记得那句诗吗，“冬天来了，春天还会远吗？”我们要坚定对理想信念的执着追求。

在毛泽东小的时候，他的父亲毛顺生要他去做生意，然而毛泽东立志要走出乡关，继续求学，经过多方面的努力劝说，父亲才答应他的要求。在毛泽东远赴求学的前夕，他写了一首小诗《赠父诗》“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨还须桑梓地，人生无处不青山。”这首诗传达出少年毛泽东走出乡关，奔向世界的宣言书，向他人展现了一个少年胸怀天下，志在四方的远大抱负。

正如高尔基所说：“一个人的追求目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益处。”

周恩来总理的一生就是诠释其信念的一生。少年时代周恩来跟随伯父到东北，并求学。有一次，学校的校长来到他的班里，问了这样一个问题“汝等皆为何学？”同学们议论纷纷，说了不同的答案，有的说为了明礼，有的说为了光宗耀祖，有的说为了升官发财，而问到周恩来时，他说出了有力而又严肃的话“为中华之崛起而读书”，他的超乎众人的回答，让老师们感慨不已。同样也在周恩来加冠之年，他远赴重洋，到日本留学，临行时，赠给同学一首诗“大江歌罢掉头东，邃富群科济世穷。面壁十年同破壁，难酬蹈海亦英雄。”写出了他内心的远大的抱负。而周恩来也是用他的一生来践行这个伟大的志向。

就像苏东坡所说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”周恩来少

年得志，从一个懵懂少年到为共和国奔波期间几十年的风风雨雨，谱写着一个伟大人物的传奇故事。

历史的长河中，有多少可歌可泣的伟大人物，在其漫漫的一生中，不管前路坎坷，始终在坚定着自己的信念。

孔子周游列国，四处碰壁，究其一生，方悟出《春秋》；

岳飞立志收复河山，背刻“精忠报国”，至死不渝；

李时珍踏遍千山，尝遍百草，写成《本草纲目》；

马克思呕心沥血，阅读上千种书籍，写出了《资本论》······

历史人物们在失败和困顿中因不屈服，立志奋斗，达到了成功，实现了人生的自我价值。伟人们用伟大的理想信念来激励着自己不断成长成才，不断地进取。

托尔斯泰曾说过：“理想是指路明星，没有理想就没有坚定地方向，没有方向就没有真正的生活。”就更说不上成才成德了。

正所谓十年树木，百年树人，作为青年的我们，更应该永不放弃，永不停止自己的追求。倏尔而逝间，我们已经来到象牙塔内四月有余，已经从当初的懵懂的青少年正在逐步地与这个社会接轨，大学生是祖国和民族的希望，是推动历史发展的重要力量，我们的成才与否，关系到祖国未来的建设，我们的奋斗与否关系到民族的命运发展。回首近代以来的中华民族的历史，不管是救亡图存，还是矢志复兴，一代又一代的有志青年，与时代同步伐，与民族共命运，在中国社会的伟大变革和发展进步中谱写了一曲曲感人肺腑的篇章，实践证明，我们的成长成才直接关系到祖国的。

感动中国十大人物的洪战辉说过：“我们的现状不代表我们的未来，无论我们现在是多么的贫穷和苦难，只要它不是我们自身的懒惰造成的，它们就不是我们自卑的理由，无论我们现在多有财富和多么的优越，只要不是我们创造的，它就不是我们骄傲的资本。我们现在唯一能做的是承担我们的责任。”

人生所处的逆境只是外在的客观条件，无论是多么的艰苦条件下，青年的我们唯一不能丢失的就是理想和信念。

今天，我们所处的时代，竞争激烈，社会发展迅速，在这个物欲横流的时代里，作为大学生的我们就更不能因此而失去理想，失去奋斗的目标。曾经有人把社会比喻为大海，人生比作航行的小舟，那么理想便是引航的灯塔，信念便是推进的风帆。没有理想信念的人生就像是失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中，随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩，而大学时代正是人一生中风华正茂之际，远大的理想和崇高的信念将帮助一代有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生中新的航程。

有了理想和信念，我们才能明白身为大学生的我们要做怎样的一个人，要走怎样的路途，要明白到底怎样去学。理想信念是我们的人生课题，我们要用一生去解读它，我们要明白理想开花，才有桃李之果；理想抽芽，才会有揄扬之阴。

莎士比亚说过：“一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头畜生。”正因为理想信念可以指引我们人生奋斗的目标，可以提供给我们人生前进的动力，能够提高我们的人生精神境界，我们才要树立崇高的理想和信念，去好好地完成我们的人生课题。

一旦确立了理想和信念，空谈有用吗？我们要明确一点，立志须躬行。

古人讲，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。想要实现崇高的理想，就必须要脚踏实地，一步一个脚印，要步步精心，人生道路上难免会有数不尽的挫折与困境等着我们。残疾作家张海迪告诫我们：“因为有了100次的失败和挫折，我们才会有101次的奋斗和追求。”谁又不知道失败是成功之母呢？

谁又能想到断臂钢琴家刘伟内心中坚定地信念呢？十岁便因触电而失去双臂，在残疾人游泳锦标赛上拿了多少荣誉，19岁时放弃高考，开始学习钢琴，并成为一个出色的钢琴家，与刘德华同台演出，参加《唱响奥运》…刘伟的事迹也成了无数青年追逐梦想的榜样，刘伟曾经感慨的说过：“对于我来说，面前只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩的活着。”“刚开始困难就像一座大山，但是后来通过努力拿到全国第一时，再回头看那困难就是只是一个小小的台阶。”我们要学会在理想与信念中去感受到幸福。

百年前，梁启超作少年中国说，讲述了“少年强，则国强；少年智，则国智；少年立于世界，则国立于世界。”作为一个当代的大学生，一定要自觉地树立起崇高的理想和信念，用我们的实际行动来诠释我们的人生价值，努力去完善自己，做一个21世纪合格的大学生，让我们一起携手托起祖国明天的希望。

理想开花，桃李要结果；理想抽芽，揄扬必有浓荫。请乘理想之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴。

第三篇：理想信念与大学生成才

摘要： 理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。信念，是认知、情感和意志的有机统一体。理想具有可能性、时代性等特征；信念具有稳定性、不同层次性等特征。崇高的理想信念能够引导大学生做什么人，崇高的理想信念能够指引大学生走什么路, 崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。当代大学生要树立崇高理想就必须正确认识社会发展规律, 正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。

关键词：理想信念大学生成长成才树立崇高理想信念

引言：针对当代大学生对自己的前途目标不明确，理想观念淡薄，过于追求物质上的享乐，以至不能将自己的前途与祖国的需要结合起来，有些同学甚至有“此时不乐，更待何时”的想法。因此，本文提出了一些有关理想信念的具体内容。

一．理想信念的含义与特征

理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。

（1）理想具有实现的可能性。

从形式上看，理想是主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。但从内容上看，理想又具有客观的因素。

（2）理想具有时代性。

理想作为一种社会意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社会历史范畴。

信念，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态

(1)信念具有稳定性。

信念一旦形成，就不会轻易改变。信念的稳定性也不是绝对地，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整、和完善。

(2)信念有不同的内涵，也有不同的层次。

不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一个人也会形成关于社会不同方面的信念和相应不同的信念。

二．理想信念对大学生成长成才的意义

苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。

当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确作人的根本。

崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题。

崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，是宝贵的一生富有价值，卓有成效，充满自豪。

崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。把今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，是理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。

总之，理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。当代大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样需要坚定理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志。

三．当代大学生怎样树立崇高理想信念

当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。

首先，我们要坚定对中共的信任，党的领导是社会主义取得胜利地关键，坚定走走中国特色社会主义道路的信念，坚定实现中华民族的伟大复兴的信心。只有紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起，坚定了社会主义道路的信念才能够自觉按照党的和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。

其次，将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空”。（《华罗庚诗文选》中国文史出版社1986年版，第188页）

再次，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。在逆境中孤而不堕，逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、陶冶情操。在顺境中不骄不躁，应高潮而快上，乘顺风而勇进，抓住时机不断丰富与完善自己。

因此，当代大学生要杜绝拜金主义、享乐主义等不良思想，树立崇高的理想和坚定的信念，使自己的理想适应祖国和人民的需要。真正做一个对社会有用的人。

第四篇：理想信念与大学生成才

理想信念与大学生成才

教学目标：通过本章学习，认识到什么是理想，以及理想与幻想、空想的区别与联系，引导大学生树立崇高理想。掌握实现理想信念的途径和方法，在实践中化理想为现实。

教学重点：明确理想对大学生成长成才的重要意义，在实践中实现人生理想。教学方法：案例教学法、讲授教学法、启发讨论教学法

学情分析：本节课授课对象是刚刚步入大学生活的大一新生，对新的人生阶段充满好奇，同时又对自身的学习、生活缺少科学合理的规划，人生理想与目标不

明确。因此，要了解学生思想状况，引导学生树立崇高理想。

教学过程：

导言

苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”

罗曼罗兰也说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”

追求远大的理想、坚定崇高的信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。青年时期是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键时期。

什么是理想，如何树立正确的理想？理想对大学生成长成才有何重要意义？如何把理想化为现实？今天我们来探讨这些问题。

一、理想信念的含义、特征、类型

理想信念的确立不是自发的过程，而是自觉努力的结果。青年大学生要确立起崇高的理想信念，首先必须对理想信念本身有所了解、有所选择。

（一）理想的含义：

理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观的奋斗目标上的集中体现。

在西方，“理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想叫做“志”，即志向，一是确立一个目标和方向；二是以顽强的意志去追求它。孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。苏轼说过，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”今天，我们把理想定义为人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观的奋斗目标上的集中体现。

理想与幻想以及空想的联系及区别

理想源于现实，又超越现实，有实现的可能性，并且理想是督促激励我们不断先进与奋斗的强大动力。

幻想是人类对美好生活的一种向往。我们中国古代人民向往太空，有嫦娥奔月的故事，是在当时生产力水平下，人民对太空的好奇、探索，今天我们随着科学技术的进步，中国太空探索之旅取得重大进步，从神舟五号载人飞船搭载第一名宇航员杨利伟进入太空，到2016年神舟十一号与天宫二号对接，我国航天梦在逐步探索中实现。我们可以有幻想，保持对生活一个积极乐观的状态，同时通过实践，创设条件，让幻想有实现的可能，督促我们不断努力。

空想是指对只想不作，在幻想的基础上，没有使未来的憧憬变为现实的可能。西方以乌托邦来表示不切实际的想法。乌托邦来源于图马斯.莫奈写的《乌托邦》，描写一个岛屿里面没有私有财产、政治制度民主的理想社会，类似于中国古代陶渊明描述的世外桃源，在当时的社会历史背景下是无法实现的空想。今天的空想就比喻没有现实基础的幻想，“天上掉馅饼”等。

（二）、理想的特征

（1）科学性与现实性

理想之所以能够实现并成为激励我们不断奋斗，是因为理想是建立在对现实的正确认识、对社会历史规律认识与把握的基础上的，他是我们经过自身努力可以实现的东西。我们在学习中国近现代历史中了解到，在列强打破清王朝天朝上国的美梦把我国沦为半殖民地半封建社会，我国仁人志士走上一条探索民族独立与富强的道路，最终都失败了，只有中国共产党人科学分析中国国清，树立共产主义远大理想，并为之奋斗，建立了社会主义中国。远大理想是建立在对客观实际的认识以及对事物规律把握的基础之上的。

（2）时代性和阶级性

理想与一定的社会关系的产物，带有时代的特征。每一代人的理想信念是不同的，都同他所处的社会历史条件相关。流沙河有一首诗“饥饿的年代，理想是温饱。温饱的年代，理想是文明。离乱的年代，理想是安定。安定年代，理想是繁荣”。同时在阶级社会里，理想具有阶级性。洋务派代表的是封建势力，他虽然要师夷长技以制夷，是为了维护封建统治，带有自身阶级属性及烙印。

（3）实践性和超前性 理想作为人对未来社会及自身发展的向往与追求，是以实践为桥梁实现的。通过实践检验、修正、发展、实现，并通过长时间的努力与奋斗。同时，理想具有指向性，它直指未来，并且以预见方式反映未来。

在通往理想的道路上，充满苦难与荆棘，同时又有奋斗的汗水。

（三）、理想的类型

从主体上分：个人理想、社会理想

从性质上分：科学理想、非科学理想

从时序上分：长远理想、近期理想

从内容上分：生活理想、职业理想、道德理想、社会理想

思考：理想对我们大学生有什么作用?

二、理想的作用(小故事大哲理)：

三个农民工在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心，说：“我们正在建设一个新城市。”10年后，时间将三个人分出了层次：第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。

（提出问题）这则小故事对你有何启示？

（教师点评）：真的是时间将我们分出层次来的吗？不是，是每个人心中的理想信念把人们分成不同的层次的。不同的理想信念，就有不同的人生规划，也就有了不一样的人生，或碌碌无为，或铸就辉煌。

（一）理想信念的作用

1、指引人生的奋斗目标。

2、提供人生的前进动力。

3、提高人生的精神境界。

(举例)

毛泽东的少年立志

1910年，毛泽东立志走出韶山冲继续求学。离家前夕，提笔写了一首《赠父诗》，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是他走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。

周恩来《大江歌罢掉头东》的故事 1917年9月周恩来东渡日本，开始留学日本的生活。出发时，他写下了《大江歌罢掉头东》“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”此诗表现了青年时代的周恩来要为拯救中华而愿献出一切的豪迈气概。他还立下“为中华崛起而读书”的远大志向。

“耶鲁村官”秦玥飞秦，毕业放弃国外工作机会，选择到湖南衡山县当大学生村官，将带领贫困户开办农民专业合作社，发展特色种植和养殖产业，开发和利用自然资源，开发文化或旅游资源，开展“互联网+乡村”等项目，带动当地贫困户脱贫，利用所学、所长，发现农村资源，帮助农民致富。

（二）理想对大学生的作用

第一、引导大学生做什么人

在有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的目标中，有理想放在突出的位置，做什么人，是同学们在学习生活中面对的人生课题，只有树立崇高的理想和信念，才能解答好这一重要的人生课题。

第二、指引大学生走什么路

大学时期，同学们普遍面临一系列人生的课题，这些问题的解决，需要一个总的原则和目标，这就要确立科学崇高的理想和信念。

第三、激励大学生为什么学

对当代大学生而言，为什么学习的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。同学们要把个人的奋斗志向同祖国和民族的命运相联系，使理想信念之花结出丰硕的成才之果。

三、在实践中化理想为现实

（一）辩证看待理想与现实的矛盾

在现实生活中，如何认识和正确处理理想与现实的关系，是一个恒久的难题。理想之花灿烂，理想之果甘美，要使理想开花结果，必须用辛勤的汗水来浇灌。正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础

人们在确立理想与和追求理想的过程中，常常会感受到理想与现实的矛盾。对于思想活跃和敏感的大学生来说，也容易对理想与现实的矛盾产生困惑。

克服两种认识偏向：一是用理想来否定现实。二是用现实来否定理想。

（二）实现理想的长期性、艰巨性、曲折性

为理想而献身，是人生的最高境界，也是实现理想的重要条件。李大钊先生曾指出，“老于旅途的人，走到平坦的地方，固然是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感受到一种冒险的美趣。”“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事情。”

（三）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径

（提出问题）：艰苦奋斗过时了吗？

四、课堂总结

（诗歌欣赏：）

理 想

（流沙河）

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

五、推荐书目：

《别让自己的提醒晚到一步》――纺织出版社

六、学习思考：

辨析：“理想理想，有利就想，前途前途，有钱就图”？

板书设计

一、认识理想

二、理想作用

三、在实践中化理想为现实 1.理想含义 1.理想对人生作用 1.辩证看待理想与现实矛盾 2.理想的特征 2.理想与大学生成才 2.理想实现长期性、曲折性 2.理想分类 3.勇于实践、艰苦奋斗

第五篇：我的大学成才规划

我的大学成才规划

结束了黑暗的高中三年，我终于踏进了大学的校门，怀揣着各种心情，激动兴奋好奇等等。。。一开始以为，终于逃脱了作业的束缚，终于可以开始我美好的大学生活。然而现实是残酷的。

高中老师总和我们说，高考完你们就解放了，那时这句话让我们在多少挑灯夜战的日子里还有一丝丝的安慰，殊不知，短暂的解放之后，我们面对的是另一个“地狱”。

在高中里，我们只是需要学习学习再学习，而到了大学，不仅需要继续深入的学习，还要面对各种挑战，比如面试、学着和别人沟通并建立良好的人际关系、自主创新的能力以及为了走上社会做的一切准备，都是我们的任务。大学并不是乐园。

随着社会快速的发展，社会竞争也越来越激烈，我们大学生面临的压力也越来越大，那么如何在读完大学四年走出校门的时候，让自己成为一名合格的大学生，并且问心无愧，这就要在最开始的时候，给自己制定好一条成才规划，并坚持按照这条路脚踏实地的走。

首先，时刻注意品德第一是人类任何组织成员必须遵循认得信条和戒律，保持一颗感激的心，严持操守，不谋私利，诚实是最好的参谋。

其次，顾名思义，大学，最主要是学习的地方，因此，学习是最首要的任务。除了必修课和选修课之外，其实还有很多要学的东西，要考的证书，比如四六级，计算机，二专证书等。学习，只有在努力学习的前提下，才可以发展我们各方面的能力。

然后，不能光顾自己学习，也要培养良好的社交能力，努力提高自己的合作能力、竞争能力和抗挫折能力。比如同学之间的相互帮助，团队合作一个项目等等。人际关系在社会上永远是一个重要的问题。

最后，为了最后能够顺利的过度走上社会，我们就应该多参加就业指导活动、学术交流活动和文体活动，以摆正心态，扩展知识面，提高信息收集能力。

通过以上几点，以及德、智、体、美的有效结合，相信我的大学生活是丰富而又充实美好的~