带着“安全”上路,载着“幸福”回家

第一篇：带着“安全”上路,载着“幸福”回家

带着“安全” 上路

载着“幸福”回家

古交市东曲国岱小学四年级郭翔

安全不是说一说的，安全也不是玩一玩的。假如你在马路上玩的话，那你就可能会失去生命。所以我们要注意安全。下面我来讲一则故事吧，它会让你明白安全是什么，有多重要。

在一个风和日丽的早晨，同学们都蜂拥而至地往学校赶，在十字路口，有一位同学为了赶时间，他竟然闯了红灯，正在这时候，对面一辆大卡车如流水般的速度飞奔而来。纵然那个司机反应很快，但是那个男孩还是受了伤。卡车也因为这场交通事故，撞到了路边的树上，幸运的是卡车司机没有受到重伤。这时司机连忙下车，把那个男孩送到医院。不一会儿，交警也赶到现场，处理这场交通事故。这时人们也越聚越多。当时我心里想：“如果那个男孩遵守交通规则，不闯红灯的话，这场事故也就不会发生了。真让人不寒而栗。这让我明白：安全是一切的保证。

那些着急赶路的人们，那些急于抢时间的人们，那些赶着办事的人们，请你们想想“抢时间” 的后果——纵然会侥幸平安通过，但也会不幸发生交通事故。可人的生命只有一次，一旦受到伤害，后果不堪设想。所以请大家还是慎重对待自己的生命，自觉遵守交通规则，让安全伴自己快乐成长。

生命是宝贵的，请让我们珍视生命，注重安全，以身作则，严格遵守交通规则，时刻做到：带着“安全”上路，载着“幸福”回家！

第二篇：带着快乐上路

带着快乐上路

漫漫人生之路，快乐与之相随。人生，一条清澈见底的的小溪，一缕七彩斑斓的阳光，一副永不褪色的字画；快乐，一条自由自在的小鱼，一束美丽芳香的鲜花，一排神奇绚丽的画笔。快乐与人生相随相依。学会掌好人生的舵靶，每天都是精彩灿烂的一天！生命的柳絮在不停的飞，要飞出曹孟德“对酒当歌，人生几何”的豪迈气概，也要飞出普希金“相信快乐的日子就会来临”的那份自信。只有快乐面对人生，生命才有价值。无论是谁，在现实生活中受到的诱惑都很多，苦难的经历也是不可避免的。人有时也是自私、虚荣且贪图享受的。我们很容易深陷其中不能自拔。但，我们应做到的不是随波逐流而迷失人生的方向，而是要清醒的把握自己，跳到生活之外去欣赏生活，去反思生活。这样，你就能迈向一个更高更远的境界——最优秀的人物通过痛苦才得到快乐，才懂得快乐。“初三了，出山了”这是每个初中生都梦想的。十年寒窗苦读，身经百战，为的是完美的一搏。成败与否，在此一举。殊不知，命运的转轮总是充满艰辛，一次成功的背后必须付出十倍的努力。每一个成果，都必须克服无数的挫折，这都是每个成功者的心血与汗水凝结而成的啊！初中生活，整天充满了噩梦，每天都有人哭诉“读书苦，读书累，读书读成了驼背”。俗话说的好，“吃得苦中苦，方为人上人”。苦中作乐，正是一种文化修养的体现。它带给我们的，是思想者们灵魂的舞蹈。每一本书，都是思想火花的迸射。每一次阅读，都是与那些伟岸灵魂的共舞。阅读，架设了一座长桥，让真理与凡人不再遥远。阅读，让我们的灵魂变得丰盈而深刻，让我们的精神遨游在天地之间。阅读是超越世俗的精神食粮。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”初中正是一生中最叛逆的时候。每个初中生都具有一种逆反心理。美国心理学家霍林沃斯称之为“心理断乳期”。这主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。我们的心理正处于半成熟期，像个“小大人”。家长和老师的话常常当作耳边风，独立性强，总是认为应该拥有“隐私权”，不肯与父母老师倾心交谈，特别容易走上歧途。中学时期是人生发展的“黄金期”，也是自我定位，自我发展，自我完善的重要时期。进入初中，我们站人生的第二起跑线上。我们要在新的环境中，珍惜每一种新的感受，体验中学生的快乐，更要提高自身的综合素质，完善自我，把握机遇，全面发展自我，做个积极乐观优秀的中学生。因为只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。

青春美好的年华，快乐转瞬即逝。我们应该珍惜每一天，让生命富有价值。所以，不管是什么，你用快乐的眼光去看待它，用快乐的心情去体会它，它就是快乐的，你也就会快乐。

“未经历风雨，怎能见彩虹”。快乐，让我们一起上路！

湖北仙桃陈场二中初三:杨佩云

第三篇：带着个性上路专题

带着个性上路

一颗树很难找到两片完全相同的叶子，一万个人中也很难找到思想情感上完全协调的人。——题记

俄国作家屠格涅夫说:“个性是最重要的。一个人的个性应该像岩石那样坚强，因为一切都是建筑在个性上面的。”有个成语“好好先生”，说的是东汉司马徽的事。司马徽生性淡泊，从不揭人短，什么都用“好”来评价。有人告诉他自己儿子死了，他说：“好。”他妻子劝他：“人家儿子死了，你怎么还说好，就不能改一改吗？”司马徽却道：“你这句话也大好。”现在人们用成语来形容那些没有个性﹑一味敷衍的人。可这正是司马徽的性格。从另一方面看，不也是“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”吗？而司马徽不也靠这样别样的个性留名青史了吗？

人之初，各有性。每个人都有着不允他人玷污的尊严，个性也是如此。可为什么当今社会中会有个性几似相同的人？抛去先天因素，其实就是环境。由此，在社会这个舞台上演绎了一个又一个相似的镜头：庄严的﹑滑稽的﹑快乐的等等。

一次无意在网上看到的“韩寒现象”更引起了我的深思：十七岁的高中生韩寒以一支颇有灵气的笔连获“新概念”作文奖，并写出了《三重门》，轰动全国。就这么一位“文学神童”却因严重偏科而被勒令留级重读。出人意料的是，韩寒索性申请休学，以专心写作。韩寒自言，他是一个有棱有角的纸团，却被放在一杯水中

第四篇：带着目标上路

带着目标上路

人生，需旅途，旅途需我们认真对待，认真把握。他需要我们的坚强毅力和顽强的精神。因为旅途并不一帆风顺，坎坷不断。但是，就当这艰难重重的时刻，你是否想到如何使自己成功，如何树立正确的人生观，价值观？

其实，很简单，就是为自己寻求一个目标，指引你前进的方向。这个目标要比你高一筹，它使你的人生追求，你追求的对象，应付出艰辛的努力，才有可能实现它，超越它，才有可能成功，但是这个目标也不要太高，否则会使你失去信心，找不到方向，反而半途而废，有时目标要切合实际，这样你才能重整旗鼓，信心十足，赢得挑战。

与其说目标，还不如说是挑战，因为有目标，那么我们就要有信心去迎接它，挑战它，不甘落后。其实，在我们学习生涯中也如此。例如，我们在一个班级里学习，每位同学都想取得更优异的成绩，但是光芒会无所目标的学习等于半途而废，你是否应当把目标想象成指路明灯，为自己寻找一个挑战者，如果这样做的话，你会发现你的成绩会突飞猛进的增长，你的脸上笑容永挂，理由很简单，这就是有了目标的效果。因为你有了目标，所以你有了前进的动力！是它让你鼓起勇气，让你有了必胜的信心，那么你的目标是否又换了一个，在一步步的迎接挑战呢？需要你认真考虑啊！

第五篇：带着目标上路

带着目标上路

目标是一个路牌，在迷路时为你指明方向；目标是一方罗盘，给你导引人生的航向；目标是一支火把，能点燃每个人的潜能，牵引着你飞向梦想的天空；目标是一盏明灯，照亮了你的生命。罗曼•罗兰说：“人生最可怕的就是没有明确的目标。”的确，目标是我们追求的梦想，目标是我们成功的希望。失去了目标，我们便失去了方向，失去了一切。

在一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着他的孩子来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要飞往哪里？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像它们那样飞起来该多好呀！”牧羊人沉默了一会儿，对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没有飞起来，他们用怀疑的目光看着父亲。牧羊人却肯定地说：“只有插上理想的翅膀，树立了坚定的目标，才可以飞向你们想去的地方。”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直向目标努力着，奋斗着。后来，他们果然飞了起来，因为他们发明了飞机。他们就是美国著名的莱特兄弟。可见，没有目标和梦想不会成功，只说不做也不会成功，只有经过不懈的努力和不断的追求，才能达到目标。

而我们大学生的目标之一就是好好学习，但也只有在坚强的意志力下，坚韧不拔的决心下，充沛的体力下，我们才能把自己的能力发挥到最高境界。小学时，如果成绩不理想，或者某科成绩在一段时间内呈直线快速下滑趋势，你会不会觉得对于那时幼小的心灵来说是个沉痛的打击？中学时，如果成绩不理想，每每模拟考试成绩公布发觉你总是在远离自己所向往的大学，会不会觉着对于那时每日的辛苦付出来说是个残忍的嘲讽？而大学时，终于脱离小学时的幼稚，摆脱中学时枯燥，得到了自己所追求的自由，却丢了目标，失去了前进的方向。日日迷茫，游走在娱乐的空间，最后模糊了最美的青春年少。功夫不负有心人，在我们的学习和生活中，需要确定适合自己的目标，有了目标，就有了去拼搏的动力，才能使我们有无穷无尽的力量去克服困难，去挑战困难，从而赢得成功。

作为21世纪的大学生，我们是选择做明亮的不锈钢，还是要做角落里生锈的破铜烂铁？是选择做勇敢无畏的白杨，还是要做顺风而倒的墙头草？是选择做刚强明亮的金刚石，还是要做那乌黑软弱的石墨？

没有目标就不会有对未来美好的憧憬。人生的道路难以一帆风顺，它是布满荆棘、充满坎坷的，只有明确目标，才会看到曙光，看到希望。即使前方的风浪再大，也会执着追求，无怨无悔。

带着目标上路吧，去寻找内心的激情和澎湃；带着目标上路吧，去寻觅辉煌的明天；带着目标上路吧，去采撷人生道路上一颗颗璀璨的珍珠。在这收获的季节，微笑着向着晨曦，向着黄昏，向着星空，带着目标去寻找大学的真谛，用付出去收获四年后的成熟与睿智。