2013-2014学年度上学期七年级思品期末试卷（共5篇）

第一篇：2013-2014学年度上学期七年级思品期末试卷

学校：班级：姓名：

2013-2014学年度上学期七年级思想品德期末测试卷

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1、青少年时期的主要任务是（）A、结识朋友、愉快生活B、锻炼身体、增强体质 C、养成好习惯D、学习知识、培养道德品质

2、青少年的心理发展特点有（）①智力逐渐发展到高峰期②自我意识迅速发展“成人感”强烈③性发育加速、性意识萌动④、身体内部器官的完善 ⑤情绪和情感丰富而强烈⑥情绪不稳定、易冲动 A、①②③④⑤⑥B、②③⑤⑥ C、①②③⑤⑥D、①②⑤⑥

3、孔子说：“知之者不入好之者，好之者不如乐之者”说的是（）A、学习方法问题B、学习要有兴趣 C、学习要有毅力D、学习要有自觉性

4、地球上最珍贵的财富是（）A、生命B、黄金C、土地D、人类

5、每个人都希望成为一个与众不同的人，真正的个性应当是（）①逐渐摆脱依赖，真正的独立②标新立异，怎么想就怎么做 ③从内心深处散发的魅力④勇于为自己行为负责的精神 A、①④B、①②④C、②④D、①③④

6、陶渊明的诗句：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这告诉我们（）A、要珍惜青春时光，因为时不待我B、要珍惜同学间的友情 C、要会自主学习D、学习时要合理安排时间

7、享有学习的权利，这不仅是令人快乐的，而且也是受国家法律保护的，我国对青少年的学习权利和义务作出明确规定的法律是（）A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国宪法》 C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国教师法》

8、青春期的心理充满着矛盾。当内心矛盾产生时，我们可以采取以下措施来调控（）①向老师寻求帮助②向家长、亲友寻求帮助③向社会寻求帮助④与同学聊天⑤给朋友写信⑥听音乐或进行体育运动 A、②④⑤B、④⑤⑥C、①②③④⑤⑥D、①②③

9、下面属于珍爱生命的行为有（）①周华这次考试没及格，他觉得没脸见人。②张海迪身残志坚，自学成才，实现自我价值。③小明放学回家常帮工作了一天的父母做家务。④聪聪平常很关注如何在紧急情况时逃生的办法。A、②③④B、①C、②D、①②③④

10、我国一位诗人曾经写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他仍然活在人们的心中”。这句话说明（）A、每个人对生命的理解是不同的 B、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 C、懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间 D、人应该珍爱自己的生命，也尊重他人的生命

11、人的生命独特性突出表现在（）A、个性品质B、人生道路 C、人的生命最具有智慧D、实现人生价值方式的多样性

12、男女同学之间的正常交往（）A、会影响学习B、有益于我们的身心健康 C、有害于我们的身心健康D、会影响班集体荣誉

13、下面哪个词义不能用来形容优秀班集体（）A、团结奋斗B、互相帮助C、积极向上D、一盘散沙

14、邹韬奋说：“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰”，这句话启示我们：（）①友谊对人生何等重要②友谊能助人走出困境③友谊是一种精神的鼓舞，是我们意志的后盾④友谊能调剂人的情绪，稳定人的心态 A、①②B、②④C、①②③④D、③④

15、青春期一般指（）A、10---19岁B、初中阶段C、高中阶段D、12---15岁

16、男女同学之间的正常交往（）A、会影响学习B、有益于我们的身心健康发展 C、有害于我们的身心健康发展D、会影响班集体荣誉

17、一个优秀的集体才能产生个人成长的强大动力，你认为一个优秀的集体应具备（）A、共同的目标B、各有各的目标C、各怀鬼胎D、散乱不堪

18、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，它是说我们的班级成员之间要（）A、结成小团伙B、找一个好汉人物带领大家 C、团结协作D、结拜三兄弟

19、对自主学习正确的理解是（）A、父母让我学B、只要遇到难题，不看就去请教老师 C、我自己要学D、父母帮我安排一切 20、俗话说“七十岁的人，三十的心脏”，这主要说明（）A、年龄越大心越老 B、年龄与心脏的关系成正比 C、青春是活力的象征，更多体现在一个人的心态、气质和情感中 D、青春只是年龄的增长而带来的身体变化

二、是非判断题（下列各题，正确的划“√”，错误的划“×”，共20分）

21、实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从一点一滴的小事做起。（）

22、在现代社会中，一个人是否接受教育是自己的权利，别人不得干涉。（）

23、因为拥有青春，我们不怕失败，一切可以从头再来。（）

24、学习本身就是一件苦差事，哪里有什么乐趣可言。（）

25、同学们总说小明脾气固执，不好相处，我从来不和他交往。（）26世界因生命而精彩，生命因智慧而精彩。（）

27、人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命。（）

28、初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，必将使我们终身受益。（）29只要上课认真听讲，就能提高学习成绩。（）30、七年级是人生道路上的第一个新起点。（）

三、实话实说题（共30分）

31、学习中有苦也有乐，为什么？（5分）

学校：班级：姓名：

32、王刚在小学时学习成绩非常优秀，每次考试都名列前茅。但进入初中后的第一次语文测验就不及格。相信我们许多初一新同学都有同样的困惑。

请问：（1）你认为初中的学习有哪些新特点？（3分）

（2）面对新的学习特点，你将采取哪些方法技巧和策略？（3分）

33、高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有比

青春更珍贵的了！”你是怎样解读青春的？（5分）

34、同学们进入中学后，感受不少吧！请列举出你遇到过的新鲜事。（至少三件，要求叙述清楚）（6分）

35、一个优秀的班集体对集体中每一个同学的成长是有其重要作用的。思考回答下列问题：（1）一个优秀的班集体应具备哪些特点呢？（3分）

（2）作为集体中的一员，你应怎样为创建优秀班集体而作出自己的贡献？（5分）

四、材料分析题（共10分）

36、美国纽约曼哈顿有一个快餐店老板，因为用铁链把自己的自行车锁在树上，就受到“虐待树木”的罚款1000美元的通知。最后，这位老板当众向大树道歉，并紧紧拥抱大树，请求大树原谅。

上述材料给我们什么启示？

第二篇：七年级思品

舒城县南港镇沙埂初级中学2013~2014学第二学期期中考试卷

七年级思品 思考、分析原因，寻找解决办法，最终走出困境，这是一种勇敢战胜挫折的_______________。

５.优良意志品质包括________、_________、_________、________。

班级：姓名：得分： ６.“天行健，君子以自强不息”，告诉我们要_______、________。

一、单项选择题（12分）

７.现代社会，人们的行为规范包括________、_________、_______。

1、莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦，刚走上文学之路时，他的作品寄

出后，等来了不少退稿信，甚至受到讥讽，但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明

（）三．简答题（１８分）

①经历挫折就能成功 ②战胜挫折需要顽强拼搏 ③人生难免经历挫折 ④面对挫折需乐观自信 １.我们应当怎样珍爱生命、善待生命？（３分）

Ａ①②③ Ｂ②③④Ｃ①③④Ｄ②③④

2、四川雅安地震发生后，李克强总理第一时间奔赴灾区，他要求把抢救生命作为首要任务，千方

百计救援受灾群众，科学救援，最大限度减少伤亡，这是因为：（）

A 人最宝贵的是生命，要尊重生命、珍爱生命B抗震救灾是我国的中心工作

C党和政府对人民财产的高度重视D党和政府对人格尊严的尊重 ２.朋友之间如何相处？（３分）

3.下列属于坚强意志的是（）

①布鲁诺甘愿被烧死也不放弃对科学的信仰②黄继光为了胜利用胸口堵住敌人的枪口

③越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆④徐虎几十年如一日为群众服务，风雨无阻

A①②③B①③④C①②③④D②③④

4.世界冠军邓亚平身高不占优势，但在关键时刻总能经受住考验，顽强地从对手那里夺回一分又３.当挫折来临、产生消极情绪时，我们可以采取哪些应对办法？（４）

一分，这说明（）

A坚强意志是成功的保证B坚强意志是克服困难的唯一条件

C坚强意志要在困难中磨砺D坚强意志是英雄人物必备的品质

5.十八大后，中央领导密集发声反腐，一大批腐败官员被查处，涉嫌犯罪的已受到法律的严惩，这说明（）

①法律是全体公民的最高行为准则 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③一切腐败行为都要４.重庆市原副市长、公安局长王立军因徇私枉法、受贿、叛逃、滥用职权，数罪并罚，被判处有期徒刑１受到刑罚制裁 ④我国落实依法治国的基本方略 ５年，剥夺政治权利１年。

A②④B①③C①④D③④以上材料出法律的主要特征有哪些？（３分）

6.某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门，经常联合行动，对校园周边环境进行清理整

治，这一举措，体现了对未成年人的（）

Ａ家庭保护Ｂ学校保护Ｃ社会保护Ｄ司法保护

二．填空（２０分）５.未成年人的健康成长为什么需要法律的特殊保护？专门保护未成年人健康成长的法律有哪两部？（５

分）１.世界因_________的存在而精彩动人，人类应该对_________抱有敬畏之心，感激之情。

２.男生女生_______互补，互为映衬，男生女生的正常交往有益于我们的________健康发展，形

成团结上进的________，给我们的______带来快乐美好的感受。

３.每个人在生活的不同时期都有自己的不同的朋友，然而______的友谊特别珍贵，交朋友先要看

对方的_______，另一个重要因素是__________。

４.面对挫折，有的人悲观失望、自暴自弃，这是一种向挫折屈服的_____________；有的人冷静

第三篇：九年级思品期末试卷分析

2017---2018学年第一学期末 九年级思品试卷分析

一、试题分析

务实性是本试卷的最大亮点，本试卷对思品教师的中考复习教学起到了指引方向的作用。本次试卷包含四道大题，题型为：选择题，情景分析，价值判断，探究实践。试卷以九年级思品教材为依据，注重了双基，强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面，一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽，基本突出了考查教学中重点的理念，要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期学习的效果。

一 选择题共16道，每题2分，共32分。重点考查学生对课本基本知识的理解和运用能力。其中1---4题对时政知识加以考查，突出了思想品德的学科特点。二 情景分析共三道，17、18、19题，共27分，17题结合人们日常生活中的共享单车出现的不文明现象作分析。18题注重生态文明建设，19题结合我国取得的科技创新成果，体会创新的重要性，这些题考查学生的分析归纳能力、知识迁移及运用能力等。三 价值判断题共四道每题6分，共24分，考查学生分析归纳能力，涉及生态、文化、人才、教育等观点，尤其20题结合我地义务教育均衡化发展问题为材料体现时代性。四

探究实践有三小问共17分，涉及现代化蓝图实现时景象、改革开放、青少年承担历史责任等，难度不大

二、学生答题情况分析

1、选择题，这次学生答得不太理想，大部分同学得分在26分左右。综合来看，选择题部分的不理想说明了学生的基础知识掌握的还比较死。错误率高的选择题多出现在3、4、10题，第3、4题是时政题正确选项是C,D，10题体现了对外开放是社会发展的直接动力，很多同学将它作为正确选项，这说明对基础知识掌握很不好。

2、情景分析题反映出来的问题主要是不能改变固定思维，稍有变化就不能作答。还有就是不能很好的运用所学知识对材料进行剖析，还要就是审题不仔细，答题线条过粗。比如第17题设问中要求“从市民的角度”很多同学答成了国家、政府角度，致使答非所问 18、19题生态、创新观点部分同学回答不全面

3、价值判断题失分率较多的是22题，发展先进文化，要不忘本来、吸收外来、面向未来。很多同学不理解，回答片面，大部分学生只看到本来、外来，忽视了未来

4、探究实践第一、三两问回答较好，第二问考察改革开放，大多数同学回答不全面，漏掉了改革或漏掉了开放，有的同学理解题意却回答不出正确的观点。总体来看学生答题存在一些普遍问题，诸如：审题粗心、运用知识呆板、表述不细致、用语不规范等。

三、教学分析和教学建议

通过这次考试，我反思教学中存在的主要问题是基础知识还不牢固；答题能力的灵活性太差。

鉴于以上问题与不足，在这之后的教学中应：

1、加强学生对基础知识的理解，尤其是相近或相似的概念、政治术语。

2、要关注社会热点，锻炼学生根据课本学过的原理来分析社会热点的能力。

3、以中考为导向，要认真研究近几年的中考试题，从中发现规律，要加强典型例题和题型的模拟训练，注重能力培养，引导学生总结答题方法，提高对知识的迁移、归纳、分析能力。

2018年2月2日

第四篇：八年级下思品期末试卷

八年级（下）思想品德期末试卷

班级_________姓名__________学号__________

一．精挑细选：（每题仅有一个最佳，请你选出。相信自己，你行的！共40分）

1、下列选项中，属于中华人民共和国公民的是()

①曾在我国任足球教练的米卢 ②正在监狱服刑的中国人

③长期居住在国外但具有中国国籍的人 ④原来具有中国国籍，现在已取得外国国籍的人

A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④

2、下列各项权利中，不属于人格尊严权的是（）

A．名誉权B．肖像权 C．姓名权 D．文化教育权

3、《常回家看看》歌中唱到：“常回家看看，回家看看，那怕是帮助爸爸捶捶后背揉揉肩。”“常回家看看，回家看看，那怕是帮助妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。”以上歌词表明，儿女回家在精神上给父母慰籍，丰富父母的精神生活，是在（）

A．采取措施，努力减轻父母的经济负担

B．经常听取父母的意见，一切听从父母的安排。

C．履行赡养、扶助父母的义务。

D．担负父母的一切生活费用和赡养费用。

4、我国宪法明文规定：“任何公民享有宪法规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”在现实生活中（）

A．某些权利可以放弃，任何义务则必须履行。

B．某些义务可以放弃，任何权利则必须享受。

C．权利和义务都有一些是可以放弃的。

D．任何权利和义务都不能放弃。

5、我保障他人的权利，是我对他人的义务；他人保障我的权利，是他人对我的义务。这体现了公民权利和义务的（）

A．合一性 B．一致性 C．制约性 D．对等性

6、某洗衣机厂生产的洗衣机因质量伪劣，致使妇女王某在使用时触电身亡。对此，下列说法正确的是（）①该厂行为侵犯了公民的生命健康权 ②该厂行为违反了消费者权益保护法

③王某家属有权向该厂及经销商提出索赔④王某死亡，纯属意外

A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.②③

7、公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，诋毁他人，都是侵犯他人（）的行为。

A．肖像权 B．姓名权 C．名誉权 D．荣誉权

8、玲玲收到好朋友霏霏的电子邮件，霏霏请玲玲帮忙解决思想上的一些苦恼，但玲玲却把霏霏信件的内容告诉了其他同学，霏霏得知后很气愤。这件事给我们的启示（）

A．朋友之间一定要严守秘密

B．不守信誉的人绝不能交朋友

C．不论在什么情况下，都不能把朋友的事告诉别人

D．尊重他人的隐私，要强化责任与信誉意识

9、下列关于教育的说法正确的是()

①它是人类文化的一种传承活动和催化活动 ②它是培养人的社会活动

③它以传授知识、经验为手段 ④它以促进人的发展、社会的进步为目的⑤它是连接过去和未来的中介

A．①②③④ Ｂ．①②③④⑤ Ｃ．①②③ Ｄ．②③④⑤

10、按照义务教育法的规定，接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有（）

①应当接受按时入学的义务 ②应当履行接受规定年限的义务教育的义务

③应当履行遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务的义务

Ａ、②③ Ｂ、①③ Ｃ、①② Ｄ、①②③

11、据统计，到2000年底，我国九年义务教育的总规模已达到19269.5万人。这主要表明我国的义务教育具有这一特征（）

A、强制性B、普及性C、免费性 D、自觉性

12、党的十六大报告提出：“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。”下列选项中受国家法律保护的有（）

① 非法集资或放高利贷获得的收入 ② 国家机关工作人员扣除所得税后的工资 ③科技人员获得科技进步奖的奖金 ④李某购买股票获得的红利

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13、张某在餐馆就餐，因啤酒瓶爆炸，将其左眼炸伤。张某向人民法院提起诉讼，法院在查清事实的基础上，依法判处啤酒生产厂家和餐馆承担医疗费并赔偿一定数量的精神损失费。这表明消费者享有（）

A．自主选择权 B．依法求偿权 C．维护尊严权 D．公平交易权

14、某些商店实行“商品售出，概不退换”的做法，侵犯了消费者的（）

A维护尊严权 B．真情知悉权 C．公平交易权 D．依法求偿权

15、某公民将自己的积蓄存进银行，每年都取得一定的利息。这是他对自己合法财产的（）

A、占有权B、使用权C、收益权 D、处分权

16、继承法规定的法定继承人的范围,是根据()确立的。

①血缘关系 ②亲情关系 ③婚姻关系 ④朋友关系 ⑤抚养关系

A.①②③④ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.①③④

17、下列说法不正确的是()

A．发明创造以及其他创造性智力成果,在知识经济时代更加显得重要

B．对创新精神最有效的鼓励是给予创新成果以智力成果保护

C．为激励人民创造无形财产,各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利

D．著作权规定未成年人没有智力成果权

18、下列属于实践合作精神的行为是（）

A、把自己的作业给同学抄 B、以猜拳输赢倒垃圾来完成值日生工作

C、给生病同学补习功课 D、考试时给同学做手势作答题提示

19、下列属于对公平内涵理解正确的是（）

A 我家在农村，父母辛勤劳动供我读书，我每天放学后都要打猪草，我认为很公平。

B 我学习很好，我父母的收入也很高，但他们从不给我买高级运动鞋，这对我不公平。

C 中学生关注社会公平问题没有多大用处。

D 嘴巴是我的，课堂上老师批评我乱讲话是不公平的，老师你可以讲话，为什么我不能讲话？这对我是不公平的。

20、属于有正义感行为表现的是（）

A、过马路时看指示灯进行 B、公共汽车上凭自己的实力抢坐座位

C、看电视里有残害人、压迫人的现象无动于衷 D、买东西排队时想办法插队在前面

二、法律导航。（请充分表达你的看法，相信自己的能力，你一定行，祝你好运！共20分）

21、村民徐某的5袋化肥被盗，徐某认为是本村村民郭某所为。一天，徐某带人强行将郭某带回家中审问，2个多小时后才将郭某放回。同村许多人都听说郭某偷化肥被审问的事，郭某因此身心受到极大伤害。郭某将徐某告上法庭。法庭认定徐某侵犯了郭某的合法权益，判处徐某有期徒刑1年，责令徐某公开向郭某赔礼道歉，并赔偿郭某精神损失费、误工费等3000元。

⑴徐某的行为侵犯了郭某的什么权利？（4分）

⑵徐某和郭某的合法权益均受侵害，因采取的方式不同，其结果也各异，从中你受到什么启示？（6分）

三、材料分析题（11分）

材料一：某校举行运动会1500米长跑开始前，小刚帮小李包管衣服及其他物品，使小李减少后顾之忧。小李在比赛中获得第一名，小刚要求小李分获奖品，理由是小李的获胜也有他（小刚）的一份功劳：要不是我让你没有后顾之忧，你能专心跑得第一名？

材料二：秋游活动，五个同学建组进行野炊活动，到了目的地，三位同学忙着进行各种野炊准备工作，小雷和小萧却忙着打玩，......。等煮的食物熟了，要开饭了，小雷、小萧也按时到场聚餐了。

(1)、你认为材料一、二中有没有公平合作的表现?（2分）请分析说明。（4分）

（2）、在材料的情景中，你认为怎样才能真正体现公平合作？（5分）

四、分析说明题（14分）

一外地来京旅游者在前门地下通道内被几位妇女无理纠缠，硬让他买几瓶所谓的“洗发香波”，不买就对他推推搡搡，出言不逊，随后又冒出一小伙子，朝他打了几拳，外地人无奈掏出100元买下大小一兜子东西后才得以脱身。请问：

（1）这几位强买强卖者侵犯了消费者的哪些权利？（4分）

（2）现实生活中购买假货的消费者通常会有几种行动方式？（4分）

（3）如果是你遇到此种情况，你会如何去做？为什么？（6分）

八年级（下）思想品德期末试卷参考答案

一．精挑细选：2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D C A B A C D B D B B B C C C D C A A

二．21．（1）徐某的行为侵犯了郭某的人身自由权、人格尊严权利、公民不受非法逮捕和拘禁的权利、名誉权等。

（2）启示：A、我们应认真学习和掌握有关法律知识，提高自我防范和保护意识。B、当自己的合法权益受到不法侵害时，应依法采取措施维护自身的合法权益。（言之有理即可）

22．图

1、侵犯了公民的隐私权。图

2、侵犯了公民的生命健康权。图

3、侵犯了公民的身体不受非法搜查的权利。图

4、侵犯了公民的姓名权。图

5、侵犯了公民的通信自由和通信秘密。

三．23．（1）看见同学被歹徒欺负，积极协同有关部门或人员解救被欺负的同学。（2）肆意破坏公共财物。

24．（1）在家里。我的身份是晚辈、子女，长大后我就有赡养年老父母的责任。（2）在学校，我的身份是学生，就有做个好学生，努力学习的责任。（3）在社会，我就是个公民，就有遵纪守法、为国家、社会尽力的责任。

四．（1）材料一中有公平合作的表现；材料二中没有公平合作的表现。因为：材料一中，小刚帮小李保管物品，使小李减少参加比赛的后顾之忧，专心比赛，并取得比赛胜利，两人都为班级荣誉作出应有的贡献，这显然体现公平合作精神。至于后来小刚讨要奖品的事情，另当别论。材料二中，五个同学组建小组共同完成的任务，由于有两人不配合、不协作，显然没有体现公平合作的精神。

（2）我认为在材料一中，最完美体现公平合作的应该是这样：小刚是无条件帮助小李保管好物品，小李获胜后两人分享胜利奖品。材料二中，小雷和小萧应该和其他三位同学分工好，团结协作，各自搞好本职工作，共同搞好这次野炊活动。

五．（1）贩卖“洗发香波”的人侵犯了消费者的安全权，知情权，自主选择权、公平交易权、依法求偿权，人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。

（2）在现实生活中，购买假货的消费者通常会有下列几种做法：①转头去退货并论理；②转头去退货并报告当地工商部门；③虽然是假的，但不是无用，图个便宜也挺好；④扔掉自认倒霉就是了。

（3）向有关部门反映，保护自己的合法权益。（具体做法者可得满分。）

第五篇：三年级思品期末试卷分析

2010--2011学下学期期末 三年级品德与社会试题及试卷分析

一、试题分析

1、试题分析：（1）题型比例分析

本套试题共包含：填空题、判断题选择题和简答题。答题分值比例为40分、16分、16分、28分。类型丰富，形式灵活。从命题趋势来看，填空题、简答（社会知识再现）占的比重大，也就是说，要求学生必须掌握，识记本册中的一些社会知识。

（2）、内容比例分析

从内容上看本套试题涵盖的知识面广、全、细、新，包括节约，诚信，遵守公共秩序和公共设施的便利等，各个知识点都有所侧重。内容检测的很全面。

（3）、试题难度分析

本套试题难易适中，基础性较强且有一定的综合运用性题目，更贴合平时的情景式教学，既有社会知识的全面再现，也有综合运用社会知识分析一些社会现象，阐述个人观点，把握了双基与能力考查的基本方向，难易适中。

（4）试题与教学目标的对应分析

本试卷的题型丰富，出现方式新颖，难易适中，内容紧扣教材，知识点全面且准确，能体现本册的教学目标，能从节约，尊重，浪费，公共秩序，诚信等各个知识体现，既重知识，又注意了学生思维能力的考查与培养。

（5）试题质量分析

从试卷总体情况来看，本试卷质量较高，每一个题型都体现课程标准的有关要求，能真正起到全面考查学生的作用。

二、试卷分析

1、整体成绩统计与分析

结合本套试题的难易程度，三年级的大部分学生考出了较理想的成绩。本次考试共有204人，A人数56人，A比率27.45%，及格人数184人、及格率90.19%。从考试情况来看，有一部分学生做的很好，能全面把握本册的知识点，在结合自己实际时，观点正确，语言通顺、条理，也有一部分学生对于本应识记的知识掌握不够牢固。

2、教学班成绩分析

三年级二班有学生54人，A人数18人，A比率33.33%，B人数17人，B比率31.48%，C人数14人、C比率25.93%、D人数5人、D比率9.26%。

3、学生答题反映出的问题

从学生答题情况来看，学生的卷面比较整洁，书写基本可以，这说明平时学生的写字训练较为扎实，教师要求较为严格，从知识掌握情况来看，有一部分学生学习效果较差，对知识的记忆再现较低。从作题的技巧来看，学生审题不够细致，回答问题时语言组织能力较差，一点语言技巧也没有，有待加强训练。

三、教学建议

针对学生在答卷中表现的问题，我认为在平时的教学中，要培养小学生良好的学习社会的学习习惯，教给学生行为有效的记忆方法，并能作到灵活应用，提高学习效率。