双语学校生活部整改方案.[五篇材料]

第一篇：双语学校生活部整改方案.

A新徽双语学校生活部整改方案

依集团的工作安排，A校区派出生活老师到B学习培训以及B的生活老师来校指导工作，结合我校区实际，针对存在的问题现整改如下：

1、学习B的管理方案，结合实际，修改相关管理制度。修订详细的考核方案，做到考核有据可依，公平公正；

2、召开生活教师工作总结会、培训相关制度，明确各岗位职责，规范各项管理，加强生活老师对学生自主动手的指导，促进各项关工作的开展。

3、加大学生生活教育，利用早操提出要求，每日一评比一小结，促进文明寝室的评比工作。

4、开展宿舍卫生安全排查，发现问题及时解决；

5、加大巡查管理力度，指导生活老师的工作，督查生活教师工作效果。

A新徽双语学校

生活部

2013.11.18

第二篇：劳动生活部整改方案

计算机及应用系劳动生活部整改方案

为认真贯彻落实学院、系此次“三风”建设活动在系全体学生干部中开展思想、作风、纪律整顿活动的工作部署，加强学生干部队伍的建设，提高学生干部队伍的素质和能力，健全各类管理规章制度，充分发挥学生干部队伍的模范和骨干作用。因此我部作出此整改方案：

1、部门规章制度建设不完善有漏洞。我们仍须加强部门内部制度建设和行为规范，紧跟学院的改革步伐，在原有的部门制度基础上进行整改，使各部门的工作规范化，确保开展各项工作的顺利开展。

2、工作效率不高。在学院、系下达的任务中，我部的成员能按时完成上级与组织安排的工作，但工作效率有待进一步的提高。在今后的工作中应在保质保量的基础上，加快速度。（有的班级劳动委员工作滞后）

3、思想政治觉悟水平有待提高高。部分成员的思想觉悟还没有提高到一定的高度，对外能保持正确且良好的思想作风，表现干部应有的素质，但个别干部有工作热情下降、工作积极性不高和得过且过等现象，经过数次思想整顿后情况有所改善。此后我部成员将端正工作态度，进一步增强学生干部责任感。（改观较大的是103计中1班卫生）

4、同一部门内部交流不足。部门内部部分成员中存在交流、沟通不足的情况，在特殊环境下导致了误解和矛盾的发生，在此我部已经意识到问题的严重，我部将通过设置每周一会的方法，加强成员间的交流、沟通。多找班级劳动、生活委员开会了解同学情况，更好的为同学服务。

5、工作与学习协调能力有待加强。我部部分成员存在重工作、轻学习情况，无法很好地协调学习与工作之间的关系，个别班级有不爱倒垃圾现象，在今后的工作中将要求成员在学好功课的情况下，再来完成部里的工作。

6、学生基层工作存在不足。大多数干部每次准时出席班上的团活动、班级主题活动，及时向老师反映班上的一些不良作风。由于部门工作的繁琐，以致有少数干部没有和班上同学进行更多的交流阻碍了学生工作的顺利开展。对于这一问题，我们将通过部员轮流值班工作的制度解决这一问题。（带队检查班级卫生、有问题及时处理）

7、活动结束后续影响力及延展性不足。为防止部门活动“一阵风”的情况出现，我们会认真做好总结与反思，加大活动的后续宣传力度和实质影响力，做好后勤工作，服务好每一次活动的开展。

劳动生活部全体成员将本着公平、公正、公开的原则，切实做好学生会的工作，做好各种检查记录，劳动生活部的主要工作是对系公共区域卫生及教室卫生和寝室卫生以及学生的生活状况等检查，对出现的不良现象和不良风气予以记录和处理并及时上报主席团或学生科长及相关老师，树立部门的良好形象。

计算机及应用系

学生会劳动生活部

2011年6月2日

第三篇：生活部工作计划方案

生活部工作计划

一个寒假的结束意味着一个新的学期的开始。

在这个学期还没有正式开始的时候生活部同学就已经步入自己的岗位进行每天的四次检查，凭借着上学期对工作的积极热情，我们相信在这个学期生活部同样能完成得很好。

在这个学期中08级的老生大部分都要面临着去岗位实习所以在学习方面显得格外的忙碌，因此生活部的重担基本担在了09级新生的肩上，在生活部已经工作有半年时间了，09届的学生已经对生活部的工作了解得十分透彻了。而且大家都很积极。不过他们的组织能力都有待提高。

这个学期我们首先要每个礼拜进行一次礼仪实训，时间长达一个月，在这一个月的时间我们会积极配合礼仪部同学进行训练并且在此次训练中得到更好的提升。为全校的学生都做好带头作用。

在开学之后我们将重点对部员们进行仪容仪表的规范，放了一个寒假恐怕大家的心都会散，所以我们在开学的前几周也会重点抓纪律，让大家的心都快点收回来，尽快步入到工作岗位当中。同时也会督促大家的学习，做到工作学习两不误。

针对上学期出现的问题我们也会做出改进。争取做到更好。让生活部更加优秀。

这学期我们肩上的担子也加重了，面对着部长将要去实习，生活部的担子逐渐压在了我们的身上。我们要学会去管理一个部门。虽然现在的我们还很生涩但我相信在部长的带领下我们会更加的成熟与稳重。

每周的例会我们多不会少，针对一周发现的问题我们也会及时去解决，会多于部员们进行沟通与交流，发现问题就要及时去解决。

在这个学期我相信在我们部所有人的共同努力下生活部一定会发展的更加美好，为同学们和老师们提供更好的服务。

生活部

2011.2.28

第四篇：双语学校家长会活动方案

双语学校家长会活动方案

一、活动目的

通过活动，展示学校形象，宣传教育教学工作，加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。

二、活动主题

加强家校联系，构建和谐教育

三、时间程序：周六（11月18日）8：30——11：30 1、8：30——8：50学生家长进班签到（班主任负责）家长参观班成果展示 以及观看学生平时学习情况资料 2、8：50——9：20收听校长讲话 3、9：20——9：50听家庭教育讲座 4、9：50——10：30各班家长会，配班老师参加 5、10：30——10：40家长完成问卷 6、10：40——11：30老师、家长互动

7、下午召开家长委员会会议

四、具体要求

活动地点：教室（打扫干净、查小喇叭、桌椅档距大一点放整齐）人员分工

周畅

负责活动的全面指挥，保证质量效果，家长会上介绍学校发展现状、思路、目标和近期主要工作，宣传学校教育教学工作成绩

孙承艳

发放告家长书，环境布置，彩旗、欢迎标语、家长会主持，征求意见表的发放与统计工作

马恩甲

负责接待家长委员会成员，召开家长委员会会议，做好咨询工作 张文扬

组织教师对家长会上的发言稿进行交流，做好家庭教育讲座 班主任

树立服务家长的意识，与家长沟通，汇报班级各项工作，介绍学生状况及问题，征求家长意见及建议，取得家长的支持。保证家长的到会率 任课教师

汇报学生本学期的学习情况，对学生要做到一口清。生活老师

解答家长提出的生活方面的事

咨询台人员

教育局领导

总校领导

教育专家（马恩甲）心理教育咨询（张文扬）

时间安排

11月10日

发放告家长书

11月10日

召开教师会议，做一日开放活动动员和工作安排

11月14、15、16日做好学生的期中考试及阅卷分析工作，对学生考试情况进行分析和统计，确保及时向家长提供客观、准确的成绩信息

11月15日

各班主任、语、数、外各位任课教师发言稿（要上交）。11月16日

每位同学无记名把自己心底最想对家长说的话写在纸上，班主任收集打印成“家长，我想对您说”，会上印发给家长人手一份 11月17日上午向校办提供“李锦记奖学金”的学生名单及简介 11月17日下午各班作好一切准备工作：

1、布置教室（前面黑板写上欢迎家长）

2、在学生课桌上放好学生的作业本、试卷

3、准备好签到表、记录本、纸杯

11月18日全体教师7：40到校做好家长的到校接待工作，确保家长会圆满成功

11月19日完成活动总结

第五篇：评估整改方案(基础部)

北京交通职业技术学院基础部

高职院校人才培养工作评估整改方案

北京市教委组织专家组于2010年6月9日至11日对我院的高职高专人才培养工作水平进行了全面的评估。专家组在充分肯定学院办学以及以评促建工作取得成效的同时，指出了学院工作中存在的问题。基础部组织部门全体人员学习了专家组的人才培养工作评估考察反馈意见，一致认为专家组的意见非常中肯，大家分析了基础部的现状及不足，提出了“抓教研、创精品、上水平”等整改工作要点，制定了以下整改工作实施方案。

一、指导思想

认真贯彻教高[2006]16号文件、京教高[2008]3号文件精神，以科学发展观为指导，以内涵发展为重点，继续深入落实“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合、重在建设”的二十字方针，以“教学改革、课程建设”为基本策略，巩固、扩大迎评创建的成果，为学院的可持续发展奠定基础。进一步探索高职文化内涵，促进校园文化建设；进一步加强教材建设和教育、教学研究，争取出较高水平的教学成果；进一步加强师资队伍建设，提高本部门师资水平．以评建工作中的好的做法固化为教学规范，以公共基础课程的具有职业性的整体化教学设计及实施为近期目标，以创北京市级示范性高职院、开创学院“十二·五”良好局面为中期目标，以争创国家级示范性高职院为长期目标。

二、加强学习，进一步提升办学理念

1．深入开展高等职业教育理论和实践的学习与研讨活动，尤其是对教高

[2006]16号文件、京教高[2008]3号文件精神的学习，全面提升高职教育办学理念，推动学院可持续发展。下半年，基础部拟定期开展研讨活动，就办学理念、办学模式、办学定位以及学院下步各项工作的开展——特别是整改工作进行深入研讨，细化相关整改措施，要全部门院全员参与整改工作。

2．进一步开展教育思想大讨论活动，并通过“走出去、请进来”等形式，不断开阔高职教育的办学视野，切实转变教育教学观念。下半年，基础部将组织人员去北京一至两所高职院校进行工作学习考察和对接事宜，学习、借鉴、交流

经验，还将邀请各系主任到基础部进行专业的专题讲座和辅导，有针对性地提高基础部教师对职业教育的认识水平。成立基础部整改工作领导小组，组长：罗锦丽，副组长：陈宏伟，成员：高淑娥 裴冠金 洪彩华 袁利红，由领导小组负责落实各项整改工作。

三、整改措施

部门整改工作以精品课程、教学质量、师资队伍建设为重点工程．各课程设课程负责人制，分阶段逐步实施。系部对各工程的实施给予支持和及时的督促检查，力保工程的顺利完成。

整改工作分两个阶段进行：

（一）第一阶段：（2010年7-8月）

本阶段为整改工作准备阶段，成立以教研室主任为主体的基础部整改工作小组，确定整改内容，讨论、制定实施方案。组建科研团队，积极申报市级和院级课题．

（二）第二阶段：（2010年9-2011年1月）

本阶段为整改工作实施阶段，按照计划实施精品课程工程，《高等数学》、《公共英语》、《概论》三门课程均确定课程负责人制，注重课程建设的内涵，提高群体教学水平，争取成功申报各级各类精品课程。积极参加校园文化建设工程，开展数学建模、外语文化节和职业生涯规划大赛等第二课堂活动，加大教研、教学改革的力度，争取多出成果．

三、整改工作具体内容

1．积极推进校园文化建设，将思想政治理论课教学与学生素质教育结合起来，组织部署学生暑期社会实践活动，凝炼具有我院特色的校园文化，提升学生综合素养．

2．课程建设．加强对基础课的教学与专业课的教学相衔接、相呼应的问题的研究，从职业教育的职业性出发，在课程体系、教学内容、教学方法和评估考核方面进行大刀阔斧的改革，对公共基础课进行整体性设计；加大课程改革的深度与力度，按照“合格课程→优秀课程→院级精品课程→省级精品课程→国家精品课程”的建设思路与目标，组织相关教师建设3门院级精品课程，在条件成熟时争取申报1门市级精品课程．

3．积极开展教学改革试点，全面推进高职教育研究，深化教育教学改革．以教研室为平台进行各类课题研究，营造氛围，提高教师进行教研的积极性，创造良好的教育研究、教学改革的条件，积极争取各级教研课题立项，做好课题管理工作，帮助、督促课题组较高水平地完成课题，争取省级教研教改课题1个，院级教研教改课题2-3个，提高教师教研论文的公开发表量。

4．组织我院学生参加全国大学生数学建模竞赛、英语竞赛等各类学科竞赛以及市级体育比赛，并争取获得好的成绩，促进学院人才培养水平的整体提高。

5．鼓励、支持教师参加进修，提高学历和职称的层次，建立起一支有特色、富有活力、教研水平较高的骨干队伍，实现人才强校的目标。

整改阶段是评建工作的关键阶段，基础部将把整改工作作为今后一段时间工作的重中之重，扎扎实实，按计划完成每一项整改任务，实现学院新的腾飞！

基础部

2010年7月