<江泽民文选>：加强思想理论建设最好的教材

第一篇：<江泽民文选>：加强思想理论建设最好的教材

文章标题：：加强思想理论建设最好的教材

思想理论建设始终是我们党自身建设的首要任务。实践发展无止境，理论创新无止境，这对加强党的思想理论建设不断提出新的要求，并赋予其勃勃生机。作为新的历史条件下指引我们开创中国特色社会主义事业新局面的“三个代表”重要思想的代表作，《江泽民文选》同《毛泽东选集》、《邓小平文选》一样，是我们党加

强思想理论建设最好的教材。

科学理论是时代精神的精华和伟大实践的产物。《江泽民文选》汇集了江泽民同志具有代表性和独创性的重要著作，深刻反映了“三个代表”重要思想孕育、形成和发展的历史轨迹，内涵丰富，思想深刻，博大精深。今天，重温历史，联系现实，认真学习《江泽民文选》，我们可以更加深刻地感受到，党的十三届四中全会以后的１３年间，国际局势风云变幻，我国改革开放和现代化建设进程波澜壮阔。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，坚持用发展着的马克思主义指导新的实践，全面推进社会主义现代化建设，开创了中国特色社会主义事业新局面，使我国综合国力大幅度跃升，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。“三个代表”重要思想正是紧密结合时代发展的新形势、紧密结合党领导人民进行的新实践而展开的，反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。

马克思主义具有与时俱进的理论品质，这是它１５０多年来始终保持蓬勃生命力的关键所在。认真学习《江泽民文选》，我们可以更加深刻地认识到，“三个代表”重要思想最鲜明的特点和最突出的贡献，就在于用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们对新的历史条件下推进中国特色社会主义事业和加强党的建设的规律的认识。解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，这在“三个代表”重要思想的全部理论中得到了充分体现。牢牢把握这一活的灵魂，对于我们坚定不移地贯彻执行党的思想路线，不断提高运用马克思主义世界观和方法论研究新情况、解决新问题的能力，具有深刻而长远的意义。

理论来自实践，又指导实践。马克思主义总是随着实践的发展而不断发展的。认真学习《江泽民文选》，我们可以更加深刻地领悟到，“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是我们党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。深刻把握这一点，我们才能不断提高贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，不断加深对党的十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一系列重大战略思想的理解和认识，在新形势下把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。

加强党的思想理论建设，对于全面推进党的建设新的伟大工程具有根本性意义。在全面建设小康社会、实现社会主义现代化的伟大征程中，加强用“三个代表”重要思想武装全党、教育人民的工作，对于加强党的思想理论建设至关重要。因此，我们应当把认真学习《江泽民文选》、深入贯彻“三个代表”重要思想作为当前加强党的思想理论建设的一项重大任务，坚持真学、深学、常学，努力做到在认识上有新提高、运用上有新收获。

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第二篇：《江泽民文选》是加强思想理论建设最好的教材

文章标题：《江泽民文选》是加强思想理论建设最好的教材

思想理论建设始终是我们党自身建设的首要任务。实践发展无止境，理论创新无止境，这对加强党的思想理论建设不断提出新的要求，并赋予其勃勃生机。作为新的历史条件下指引我们开创中国特色社会主义事业新局面的“三个代表”重要思想的代表作，《江泽民文选》同《毛泽东选集》、《邓小平文选》一样，是我们党加强思想理论建设最好的教材。

科学理论是时代精神的精华和伟大实践的产物。《江泽民文选》汇集了江泽民同志具有代表性和独创性的重要著作，深刻反映了“三个代表”重要思想孕育、形成和发展的历史轨迹，内涵丰富，思想深刻，博大精深。今天，重温历史，联系现实，认真学习《江泽民文选》，我们可以更加深刻地感受到，党的十三届四中全会以后的１３年间，国际局势风云变幻，我国改革开放和现代化建设进程波澜壮阔。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，坚持用发展着的马克思主义指导新的实践，全面推进社会主义现代化建设，开创了中国特色社会主义事业新局面，使我国综合国力大幅度跃升，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。“三个代表”重要思想正是紧密结合时代发展的新形势、紧密结合党领导人民进行的新实践而展开的，反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。

马克思主义具有与时俱进的理论品质，这是它１５０多年来始终保持蓬勃生命力的关键所在。认真学习《江泽民文选》，我们可以更加深刻地认识到，“三个代表”重要思想最鲜明的特点和最突出的贡献，就在于用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们对新的历史条件下推进中国特色社会主义事业和加强党的建设的规律的认识。解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，这在“三个代表”重要思想的全部理论中得到了充分体现。牢牢把握这一活的灵魂，对于我们坚定不移地贯彻执行党的思想路线，不断提高运用马克思主义世界观和方法论研究新情况、解决新问题的能力，具有深刻而长远的意义。

理论来自实践，又指导实践。马克思主义总是随着实践的发展而不断发展的。认真学习《江泽民文选》，我们可以更加深刻地领悟到，“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是我们党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。深刻把握这一点，我们才能不断提高贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，不断加深对党的十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一系列重大战略思想的理解和认识，在新形势下把中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程推向前进。

加强党的思想理论建设，对于全面推进党的建设新的伟大工程具有根本性意义。在全面建设小康社会、实现社会主义现代化的伟大征程中，加强用“三个代表”重要思想武装全党、教育人民的工作，对于加强党的思想理论建设至关重要。因此，我们应当把认真学习《江泽民文选》、深入贯彻“三个代表”重要思想作为当前加强党的思想理论建设的一项重大任务，坚持真学、深学、常学，努力做到在认识上有新提高、运用上有新收获。

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第三篇：学习《江泽民文选》思想心得体会

在国际国内环境发生深刻变化的历史条件下，我们党究竟如何执政才能始终立于不败之地？这是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体一直在不断探索、实践的重大历史性课题。认真学习《江泽民文选》，准确把握以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体的执政思想，对于新世纪新阶段我们党提高执政能力、巩固执政地位具有重要意义。一

思想不是从天上掉下来的，而是产生于生活、时代的需要。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体的执政思想，同任何其他科学思想体系一样，它的产生和发展也有着特定的时代背景。

从国际来看，世界形势跌宕起伏、风云变幻。20世纪80年代末90年代初，发生了震惊世界的苏东剧变，苏联、东欧国家的共产党在执政数十年后，多米诺骨牌般地纷纷丧失执政地位。由此开始，冷战格局结束，世界开始朝着政治多极化、经济全球化的方向发展，各国纷纷调整发展战略，力图在新的世界格局中占据有利位置。这是一场全球范围的大竞争，任何国家、民族都回避不了。从国内来看，我国的改革和发展进程波澜壮阔。20世纪70年代末开始的改革和发展，到80年代末90年代初已经进入了攻坚阶段和关键时期，经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，分配不公等新的社会问题也开始凸显，特别是2000年人均gdp迈过1000美元的门槛以后，更是面临着人们常说的“黄金发展期”和“矛盾凸显期”的双重考验。

在纷繁复杂、急遽变化的国际国内背景中，一系列重大事件的发生，引发了我们党对于执政问题的深入思考。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体态度十分明确：第一，必须坚持和巩固我们党的执政地位。中国共产党的执政地位是历史地形成的，是人民的需要，是时代的选择。在现阶段的中国，除了中国共产党，没有其他任何别的政治力量能够把全体人民的意志和力量凝聚起来，完成中华民族复兴的大业。第二，必须赢得最广大人民群众的拥护和支持。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。能否始终保持和发展同人民群众的血肉联系，直接关系着党和国家的盛衰兴亡。但是，“必须”并不等于“能够”，在执政环境发生深刻变化的条件下，我们党究竟如何才能巩固执政地位，如何才能始终赢得最广大人民群众的支持和拥护？这正是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体所着力思考和解决的一个重大问题。

二

以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，总结我们党执政的基本经验，借鉴世界上其他政党包括马克思主义政党执政的经验和教训，提出了一系列坚持和巩固中国共产党执政的新思想、新论断。

对党的历史方位作出科学判断。江泽民同志在党的十六大报告中对党的历史方位作出了科学概括。他指出：“我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。”（《江泽民文选》第3卷第536―537页）这个概括中的第一个“成为”，体现的是我们党对执政党角色的清醒认知；第二个“成为”，体现的是我们党对执政环境的清醒认知。这一科学概括内涵丰富、寓意深刻，准确地揭示了新时期我们党的基本特点，为解决如何执政的问题铺平了道路。

对如何执政问题得出了明确结论。在科学判断党的历史方位的基础上，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体提出了“三个代表”重要思想。江泽民同志指出：总结党的历史，可以得出一个重要的结论，这就是：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。在新的历史时期，只有始终做到“三个代表”，我们党才能获得最广大人民的拥护和支持，才能永远立于不败之地。这样，“三个代表”重要思想就指出了新时期我们党获得最广大人民群众拥护和支持的康庄大道。

对如何做到“三个代表”给出了清晰回答。如何始终做到“三个代表”？围绕这个问题，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体从执政基本理念层面提出了根本要求，提出始终做到“三个代表”，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。与时俱进，就是使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。能否始终做到与时俱进，从根本上决定着我们党能否始终做到“三个代表”。党的先进性是“三个代表”重要思想的核心范畴，中国共产党能否获得最广大人民群众的支持和拥护，归根结底要靠党的先进性。执政为民是党的全心全意为人民服务宗旨在执政条件下的崭新概括

第四篇：论文：学习江泽民文选学习改革开放思想

标题：论文：学习江泽民文选学习改革开放思想

在党的十一届三中全会上，我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志，做出了改革开放这一决定当代中国命运的历史性决策，在实践中逐步形成了中国特色社会主义改革开放思想。江泽民同志结合新的实践，集中全党智慧，进一步发展了中国特色社会主义的改革开放思

想，不仅创造性地提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标和实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略，而且全面阐述了在新时期进一步深化改革、扩大开放的基本方略、方法步骤和重点任务，丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，对我国改革开放和现代化建设具有重大而深远的指导意义。在学习领会江泽民同志改革开放思想的过程中，我们感受尤为深刻的有以下几个方面。学习《江泽民文选》首先要认真学习江泽民同志改革开放思想.（一）首次提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系社会主义现代化建设全局的一个重大问题。建立社会主义市场经济体制目标的确立，是我们党总结国内外社会主义建设的经验教训，对改革认识不断深化的结果。改革开放初期，党的十二大提出“计划经济为主，市场调节为辅”，十二届三中全会提出“有计划商品经济”，十三大提出“有计划商品经济的体制应该是计划与市场内在统一的体制”，十三届四中全会后，提出“建立适应有计划商品经济发展的计划经济与市场调节相结合的经济体制和运行机制”。1922年6月，江泽民同志根据邓小平同志南方谈话精神，明确提出了“社会主义市场经济体制”的概念。同年10月，在党的十四大上，江泽民同志进一步强调，“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”，1使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。这使得多年来争论不清的关于计划与市场的关系，在认识上和实践上取得了重大突破，是对马克思主义社会主义经济理论的创造性发展。

（二）深刻阐明社会主义市场经济体制的本质要求。江泽民同志首先强调，我们的改革是社会主义制度的自我完善和发展，社会主义市场经济体制是同社会主义基本经济制度结合在一起的，不能脱离社会主义搞市场经济。明确指出，“我们搞的是社会主义市场经济，‘社会主义’这几个字是不能没有的，这并非多余，并非‘画蛇添足’，而恰恰相反，这是‘画龙点睛’。所谓‘点睛’，就是点明我们市场经济的性质。”2同时，江泽民同志又多次指出，“国家宏观调控和市场机制的作用，都是社会主义市场经济体制的本质要求”，3二者是统一的，是相辅相成、相互促进的。一方面，要使我国经济富有活力和效率，必须充分发挥市场在资源配置中的基础性作用。“凡是应当由市场调节的经济活动，要进一步放开放活，激发经济活力。”４另一方面，要克服市场存在的自发性、盲目性和滞后性，“国家必须对市场活动加以正确指导和调控。”5“微观经济越放开，市场化的进程越快，要求宏观调控越有力和灵活有效。”6这种经济体制，既可以提高效率、激发活力，又能够体现公平、注重协调，促进国民经济平稳较快发展。

（三）全面概括社会主义市场经济体制的基本框架。根据社会主义市场经济体制的本质要求，针对现行经济体制存在的不适应生产力发展的种种问题，江泽民同志进一步提出了社会主义市场经济体制的基本框架。包括：坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，探索公有制特别是国有制的多种有效实现形式，鼓励、支持和引导非公有制经济发展；建立以按劳分配为主体，效率优先、兼顾公平的收入分配制度和完善社会保障制度，鼓励一部分地区一部分人先富起来，走共同富裕的道路；大力推进国有企业改革和发展，建立适应市场经济要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度；在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用，健全统一、开放、竞争、有序的现代市场体系；转变政府管理经济的职能，建立全国统一开放的市场体系和以间接手段为主的完善的宏观调控体系；建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系；长期稳定并不断完善以家庭承包经营为基础、统分结合的农村双层经营机制，等等。在推进经济体制改革的同时，江泽民同志强调要积极稳妥地推进政治体制和其他方面体制的改革。他指出，政治体制改革，“是我国社会主义政治制度自我完善和发展的内在要求，也是我们党总结历史和现实经验作出的重要决策。我们进行的政治体制改革，就是在党的领导下，发展人民民主，健全国家法制，改革政府机构，改革领导制度和干部制度，努力建设有中国特色社会主义民主政治。”7还指出，“必须改变脱离社会实际的教育思想和教育模式，通过经济体制、科技体制和教育体制的配套改革，尽快建立教育与经济、科技密切结合的新机制。”8江泽民同志对社会主义市场经济体制基本框架的科学概括，进一步指明了各个领域、各个层面改

第五篇：关于学习“三个代表”重要思想和《江泽民文选》

关于学习“三个代表”重要思想和《江泽民文选》的几个问题

黄宪起

（中央党校研究生院院长、教授）

学习马克思主义基本理论，掌握马克思主义的世界观方法论，掌握马克思主义基本立场观点方法，掌握马克思主义与时俱进的理论品质，学习马克思主义中国化的最新成果，用以武装头脑、指导工作，这是党中央对广大党员领导干部的要求，也是中央党校领导干部在职研究生的一门重要的课程。在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的伟大实践中，深入学习好“三个代表”重要思想和《江泽民文选》，具有重要的意义。

一、深刻认识在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的历史进程中，深入学习“三个代表”重要思想和《江泽民文选》的重大意义

2002年11月召开的党的十六大作出了一个在我们党和国家历史上具有重大意义的决定，这就是把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道，确立为党的指导思想，写进了党章。党的十六大报告指出：“‘三个代表’重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和当代中国发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到‘三个代表’，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”2004年3月第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，把“三个代表”重要思想写入宪法，确立了它在我国政治生活和社会生活中的指导地位。

“三个代表”重要思想，有其理论载体，这就是党的十三届四中全会以来江泽民同志的著作以及这一时期党和国家的重要文献。江泽民同志是党的第三代中央领导集体的核心，正是江泽民同志集中全党智慧，创立了“三个代表”重要思想。2006年8月，根据党中央的部署，收录了江泽民同志从1980年8月特别是从1989年6月到2004年9月这段时间内的重要著作的《江泽民文选》三卷出版发行。这就为我们学习“三个代表”重要思想提供了最好的教材。这是我们党和国家政治生活中的一件大事。

党中央高度重视对“三个代表”重要思想这一科学理论的学习。我们来回顾一下这几年党中央的工作部署：

——早在2000年2月江泽民明确提出“三个代表”之后，全党全国以极大的热情 1 开展学习研究。

——2001年7月1日江泽民同志在庆祝建党80周年大会上发表重要讲话，系统阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容，全党全国深入学习贯彻。

——党的十六大之后，党中央提出部署，在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。2003年7月1日胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出：“‘三个代表’重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。要实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须把学习贯彻‘三个代表’重要思想不断引向深入。这就是党中央提出在全党兴起学习贯彻‘三个代表’重要思想新高潮的重大现实意义和深远历史意义。”2004年，党中央决定在全党开展了历时一年半的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进行教育活动。

——《江泽民文选》出版发行后，2006年8月13日党中央做出《关于学习〈江泽民文选〉的决定》。2006年8月15日，胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上发表重要讲话，要求全党认真学习《江泽民文选》。2007年2月初，党中央在中央党校举办省部级主要领导干部学习《江泽民文选》专题研讨班，充分表明了以胡锦涛同志为总书记的党中央对用“三个代表”重要思想武装全党、教育干部的高度重视。

在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的历史进程中，按照党中央的要求，深入学习好“三个代表”重要思想和《江泽民文选》具有重要的意义，可以从四个方面来理解：

首先，这是用“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新成果武装头脑的需要。党的十三届四中全会到党的十六大的13年间，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合，坚持以发展着的马克思主义指导发展着的实践，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，形成了“三个代表”重要思想这一科学理论。要真正使我们的广大党员和干部掌握“三个代表”重要思想所体现的马克思主义的世界观方法论、所体现的马克思主义的理论品质、所包含的一系列理论创新的基本观点，所包含的加强党的先进性建设的新要求，进一步改造自身的主观世界，加强党性修养，就必须认真学习“三个代表”重要思想和《江泽民文选》。

第二，这是进一步坚定全党和全国人民走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的信心的需要。“三个代表”重要思想和《江泽民文选》是对党的十三届四中全 2 会到党的十六大这13年中国特色社会主义建设历史进程和实践经验的理论概括和总结。党的十三届四中全会以来，在以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体的领导下，中国特色社会主义事业战胜了种种风险和困难，取得巨大成就。这一切都证明了“三个代表”重要思想的正确性和科学性，证明了中国特色社会主义道路的科学性，昭示了中华民族伟大复兴的光明前景。中国特色社会主义信念来源于铁一般的事实，来源于“三个代表”重要思想论对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的科学把握。

第三，这是进一步推进党的理论创新的需要。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是在新的历史条件下运用马克思主义立场、观点和方法的典范，是马克思主义中国化进程的一个重要的发展阶段，是在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会新的历史条件下进一步推进党的理论创新的基础和前提。学习好“三个代表”重要思想和《江泽民文选》，对于进一步推进党的理论创新，推进马克思主义中国化的进程是十分必要的。

第四，这是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要。胡锦涛总书记指出：“‘三个代表’重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和当代中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是新世纪新阶段全党全国各族人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，是必须长期坚持的指导思想。”当前，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，我们面临着经济社会发展新的阶段性特征作带来的许多新的情况和新的问题。在这种形势面前，仍然需要我们继续始终高举“三个代表”重要思想的伟大旗帜。“三个代表”重要思想全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，牢牢坚持它所体现的执政为民的政治立场、继续弘扬它所体现的马克思主义与时俱进的理论品质，深刻领会它所包含的建设中国特色社会主义的一系列基本理论、基本经验和基本结论，对于推进全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的伟大实践是十分必要的。

总之，我们要从党和国家工作大局的高度来看待学习“三个代表”重要思想和《江泽民文选》的重要性。作为中央党校领导干部在职研究生，必须认真上好这门必修课，这既是党和国家事业的需要，是搞好本职工作的需要，也是提高自身素质和能力的需要。

二、“三个代表”重要思想的科学体系和基本内容

“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，围绕建设中国特色社会主义这个主题，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的上，在改革发展稳定、内政 3 外交国防、治党治国治军各个方面，用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，形成了一个系统的科学理论。具体说来，我们要把握这几个基本观点：

第一，“三个代表”重要思想的基本观点是相互联系的整体。江泽民在阐释“三个代表”的相互关系时指出：“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是统一的整体，相互联系，相互促进。发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。” “三个代表”在理论上是一个整体，有着密切的内在联系。具体说来，只有不断解放和发展生产力，增强国家的经济实力，才能为建设中国特色社会主义文化和实现人民群众的根本利益提供雄厚的物质基础。只有不断发展和繁荣社会主义文化，才能不断满足人民日益增长的精神文化生活需要，才能为发展生产力提供强大的精神动力和智力支持。只有不断提高人民群众的物质文化生活水平，改革和建设才能具有坚实的群众基础，人民群众才能始终以饱满的热情投身到中国特色社会主义的伟大事业中来。发展先进生产力和先进文化是实现最广大人民根本利益的基础和前提，实现最广大人民根本利益则是发展先进生产力和先进文化的目的和归宿。

第二，“三个代表”这三句话是对这一科学思想体系的集中概括。“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”，这三句话科学概括了建设中国特色社会主义进程中生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系；科学概括了中国特色社会主义经济、政治和文化的关系；科学概括了中国特色社会主义事业同党的建设的关系；这三句话，科学概括了党成立以来的全部历史经验和领导中国特色社会主义的基本经验，概括了当今世界和中国发展变化的对党和国家的新要求。这种概括既是科学的，也是富有鲜明的时代和实践特色的。

但是，在学习和把握的时候，不能仅仅把“三个代表”重要思想简单理解为就是这三句话，必须联系党成立以来的全部历史经验，必须联系党领导中国特色社会主义实践的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，必须联系江泽民的著述和党的重要文献来深刻、全面地把握。

第三，“三个代表”重要思想包含一系列紧密联系、相互贯通的新思想新观点。主 4 要体现在17个方面：

在建设中国特色社会主义思想路线问题上，它强调，马克思主义最重要的理论品质是与时俱进；坚持党的思想路线，就要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践，这是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素；坚持与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性；能否做到与时俱进，关系党和国家的前途命运。

在中国特色社会主义的发展道路问题上，强调发展是党执政兴国的第一要务。党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展；中国特色社会主义要靠发展来不断巩固和推进，用发展的办法解决前进中的问题；发展必须集中精力把经济搞上去；发展是社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，是人的全面发展；要正确认识和处理改革发展稳定的关系；发展必须毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

在中国特色社会主义发展阶段和发展战略问题上，提出本世纪头二十年是我国全面建设小康社会的阶段。全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。经过这个阶段的建设，经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成富强民主文明的社会主义国家。

在中国特色社会主义建设的基本纲领问题上，提出搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义。进而提出了党在社会主义初级阶段建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本纲领。这些基本纲领，是党的基本路线在经济、政治、文化等方面的展开，是对社会主义初级阶段理论认识的深化。

在中国特色社会主义的根本任务问题上，强调社会主义的根本任务是发展生产力，马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力；始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是我们党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。包括知识分子在内的工人阶级、广大农民始终是推动我国先进生产力和社会全面进步的根本力量，在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业者等社会阶层，5 都是中国特色社会主义事业的建设者；加强人才资源能力建设；大力推动科技进步和创新，努力实现我国生产力发展的跨越；与此同时，敏锐把握我国社会生产力的发展趋势，坚持以经济建设为中心，制定和实施正确的路线方针政策，不断完善社会主义的生产关系和上层建筑，不断为生产力的解放和发展打开更广的途径，不断促进先进生产力的发展。

在中国特色社会主义的发展动力问题上，强调改革是社会主义自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力；改革的根本目的是在各方面都形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的、比较成熟、比较定型的制度，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，使中国特色社会主义充满生机和活力。改革要从实际出发，整体推进，重点突破，循序渐进；改革的实质是体制创新，要从根本上消除束缚经济社会发展的体制性障碍，解决体制转变中的深层次的矛盾和问题。坚持社会主义市场经济体制的改革方向，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础作用；坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义初级阶段的基本经济制度；坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

在中国特色社会主义的对外开放问题上，强调要适应经济全球化趋势的发展和加入世界贸易组织的新形势，实施“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略，全面提高对外开放水平，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国际国内两个市场、两种资源，促进改革和发展。在对外开放的过程中，要始终注意维护国家的主权和经济社会安全，注意防范和化解国际风险的冲击。

在中国特色社会主义的经济建设问题上，强调要努力实现速度和结构、质量、效益的统一，走既有较高速度又有较好效益的经济发展路子；坚持扩大内需的方针，实施科教兴国和可持续发展战略，实现经济发展和人口、资源、环境相协调；高度重视农业、农村和农民问题；实施西部大开发战略；在经济发展的基础上，促进社会全面进步，不断提高人民的生活水平和质量，保证人民共享发展的成果。

在中国特色社会主义政治建设问题上，强调建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标；强调发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；坚持四项基本原则，坚持中国共产党的领导，巩固和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持和完善民族区域自治制度；继续积极稳妥地推进政治体制改革，发展民主，健全法制，依法治国，建设社会主义法治国家，保证人民行使当家作主的权利，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。

在中国特色社会主义文化建设问题上，强调中国特色社会主义文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志；社会主义精神文明是中国特色社会主义的重要特征。必须立足中国现实，继承民族文化的优秀传统，吸取外国文化的有益成果，建设社会主义精神文明，不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。在改革开放和现代化建设的实践中，必须坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合。

在中国特色社会主义国防和军队建设问题上，强调坚持党对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路，从严治军，依法治军，确保军队永远忠于党，忠于社会主义，忠于祖国，忠于人民，加速推进军事斗争准备，加强军队的革命化现代化正规化建设。按照政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的总要求，着眼于打得赢、不变质，积极推进中国特色的军事变革，贯彻积极防御的军事战略方针，坚持国防建设与经济建设协调发展的方针，注重科技强军，全面提高我军高技术条件下的防卫作战能力。

在坚持和发展爱国统一战线问题上，强调要最广泛最充分地调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量，不断增强中华民族的凝聚力，为实现中华民族的伟大复兴共同奋斗。把尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。高举爱国主义、社会主义的旗帜，加强全国各族人民的大团结，巩固和发展最广泛的爱国统一战线；加强同民主党派和无党派人士的团结，做好民族工作和侨务工作。

在实现祖国完全统一问题上，强调坚定不移地执行“一国两制”方针，严格按照香港基本法和澳门基本法办事，全力支持香港和澳门两个特别行政区长官和政府工作，广泛团结港澳各界人士，共同维护和促进香港和澳门的繁荣、稳定和发展。在处理台湾问题上，强调坚持“和平统一、一国两制”的基本方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景；决不承诺放弃使用武力，不是针对台湾同胞的，而是针对外国势力干涉中国统一和台湾分裂势力搞“台湾独立”图谋的，决不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。

在中国特色社会主义的外交和国际战略问题上，强调和平与发展仍然是当今时代的主题。维护和平，促进发展，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。世界多极化或经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件。但是世界还很不安宁，人类面临许多严峻挑战。我们将始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，中国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。主张顺应历史潮流，维护全人类的共同利益；愿与国际社会共同努力，积极促进世界多极化，推动多种力量和谐并 7 存，保持国际社会的稳定；积极促进经济全球化朝着有利于实现共同繁荣的方向发展，趋利避害，使各国特别是发展中国家都从中受益。主张建立公正合理的国际政治经济新秩序，树立互信、互利、平等和协作的新安全观。主张维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样化。

在中国特色社会主义领导核心问题上，强调中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。坚持党的领导，就是坚持党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位，发挥总揽全局、协调各方的作用；坚持党对国家大政方针和全局工作的政治领导，坚持党对军队和其他人民民主专政的国家机器的绝对领导，坚持党管干部的原则，坚持党对意识形态领域的领导，坚持共产党领导的多党合作。强调坚持党的最低纲领和最高纲领的统一，既要树立共产主义的远大理想，又要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力。强调增强党的阶级基础，扩大党的群众基础。强调党要始终坚持党的先进性，在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

在执政党建设问题上，强调以改革的精神建设党，全面推进党的建设新的伟大工程。总的要求是：一定要高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，保证党的路线方针政策全面反映人民的根本利益和时代发展的要求；一定要坚持党要管党、从严治党的方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题；一定要准确把握当代中国社会前进的脉搏，改革和完善党的领导方式和执政方式、领导体制和工作制度，使党的工作充满活力；一定要把思想建设、组织建设和作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。工作的重点是：加强党的执政能力建设，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法治政的能力和总揽全局的能力。

在建设中国特色社会主义的根本目的上，强调我们全部工作的出发点和落脚点就是不断实现好维护好发展好最广大人民的根本利益。党和国家的一切工作和方针政策，都要以是否符合最广大人民群众的利益为最高衡量标准，制定和贯彻党的方针政策，要代表最广大人民的根本利益，正确反映和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益；所有的政策措施和工作，都应该正确反映并有利于妥善处理各种利益关系，都应该认真考虑和兼 8 顾不同阶层、不同方面群众的利益，努力使工人、农民、知识分子和其他群众共同享受到经济社会发展的成果。要关心群众，帮助群众解决生产和生活的实际问题；真正掌握和实践群众路线和群众观点。

这些重要的新思想、新观点，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党这两个基本问题，紧密联系、相互贯通，构成了“三个代表”重要思想的科学理论体系。

三、“三个代表”重要思想产生的时代背景和实践基础

“三个代表”重要思想是时代和实践的产物，是对世情、国情和党情发生新变化的理论反映。

上个世纪90年代以来，国际局势发生了深刻变化。东欧剧变、苏联解体，冷战结束，世界格局开始了走向多极化的趋势；同时，经济全球化的趋势发展加快；在这种情况下，和平与发展仍然是时代的主题。而霸权主义和强权政治有新的表现，恐怖主义危害上升，特别是9•11事件的发生对国际局势发生了新的重大影响，而一些地区的冲突和争端时起时伏，世界还很不安宁。科技进步日新月异，以信息技术为核心的高技术的发展，对人们的生产、生活方式和国际经济、政治关系发生了重大影响，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。国际局势的这些新的变化，要求我们党在理论上有新的思考和反映。

从国内的形势看，党的十三届四中全会以来，我们国家继续发生着深刻的变化，改革开放和现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，我国已经胜利实现了现代化建设“三步走”战略前两步目标，进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。同时，发展社会主义市场经济、加入世界贸易组织，对我国社会生活带来了种种巨大而深刻的变化。在这个过程中，我们党从容应对一系列关系我国主权和安全的国际突发事件，战胜了在政治、经济领域和自然界出现的困难和风险，在探索改革开放和现代化建设规律方面积累了丰富的实践经验。我国国情的这些变化，需要我们党做出新的理论思考和探索。

从我们党自身的状况看，随着改革开放和现代化建设的发展，党的历史方位发生了重大变化。经历革命、建设和改革，我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握国家政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。在这种历史方位变化的过程中，党面临着进一步提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力两大新的历史课题。党的队伍发生了重大变化，新党员数量大 9 幅度增加，一大批年轻干部走上领导岗位。这给党的发展带来了活力，也提出了新的挑战。在这种历史方位变化的过程中，党的阶级基础在增强，群众基础也在扩大。在这种情况下，如何使党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心，这些重大变化和课题，要求我们党在理论上做出新的回答。

可见，“三个代表”重要思想深深地植根于世情、国情和党情的这些新变化之中，植根于当今时代和实践的沃土之中。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在邓小平理论的基础上，进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设一个什么样的党、怎样建设党的基本问题，创立“三个代表”重要思想是时代和实践的要求，是合乎在当今时代条件和环境下，推进中国特色社会主义事业和党的建设实践的历史需要。

四、“三个代表”重要思想的历史地位和重大意义

“三个代表”重要思想的提出，在马克思主义中国化的进程中，在中国社会主义建设的历史上具有重要的地位和意义。

从理论上讲，“三个代表”重要思想是党的理论创新的重大成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，推进了马克思主义中国化的进程。“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的，主要表现在：从理论基础上看，它们都贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论；从基本的立场看，都代表着最广大人民的根本利益；从基本理论原理看，都坚持从社会物质生产特别是生产力和生产关系的矛盾运动解释世界，把生产力作为推动社会前进最活跃、最革命的力量的原理；坚持生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑，生产关系反作用于生产力、上层建筑反作用于经济基础的原理；坚持人民群众是推动社会历史前进的根本动力的原理。“三个代表”重要思想所具有的基本点，马克思主义经典作家都有论述，它没有离开而是坚持了马克思主义基本的立场观点和方法。同时，“三个代表”重要思想又是与时俱进的，它科学反映了新的时代和实践的变化，在解决改革开放和现代化建设的新问题中，在解决党的建设的新问题中，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，创造性地运用了和发展马克思主义的基本立场观点和方法，形成了一个有一系列基本观点构成的科学的理论体系。这些基本观点是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的重大发展，是马克思主义中国化进程中的重大新成果。“三个代表”重要思想是坚持马克思主义的典范，又是 10 发展马克思主义的典范。

从实践上讲，“三个代表”重要思想为我们加强和改进党的自身建设，推进中国特色社会主义伟大事业提供了强大的理论武器，是新世纪新阶段全党和全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，是我们党必须长期坚持的指导思想。党的十三届四中全会到党的十六大这十三年改革开放和现代化建设实践取得的伟大成就已经证明了“三个代表”重要思想的正确，证明了它的伟大的指导意义。今天，全面建设小康社会、构建社会和谐社会主义的新实践，也离不开它的科学指导。它所强调的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线为我们科学地观察、判断和把握世情、国情、党情的新变化，提供了科学的世界观和方法论；它提出的一系列重大理论创新的基本观点为我们认识和解决改革开放和现代化建设、党的建设的一系列重大问题提供了理论的指导，为推进建设中国特色社会主义事业指明了方向。在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实践中仍然需要我们高举“三个代表”重要思想的伟大旗帜。

五、怎样学习好“三个代表”重要思想和《江泽民文选》

学习“三个代表”重要思想是一项长期的战略任务，学习好《江泽民文选》是我们党和国家政治生活中的一件大事。学习好“三个代表”重要思想和《江泽民文选》，要注意以下几点：

第一，认真研读《江泽民文选》。《江泽民文选》三卷，共计120多万字，汇集了江泽民同志具有代表性和独创性的重要著作203篇。《江泽民文选》是党的十三届四中全会以来改革开放和现代化建设历程的理论总结和反映，论述分析的实践过程和历史事实大多都是我们亲身经历或者在我们身边发生的，谈到的许多事情是我们已经做过并且当前正在做的和今后还要继续做的，读起来十分亲切。《江泽民文选》是学习“三个代表”重要思想的最好的第一手教材。要下决心认真通读《江泽民文选》。这样就可以对“三个代表”重要思想的发展过程和丰富的内容有直接、真实、全面的把握。这是学习“三个代表”重要思想的基本功。否则仅仅靠读一些辅导材料是不能取得好的效果的。

第二，联系邓小平理论和党的十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一系列重大战略思想，在理论的比较中学习。在学习要注意比较“三个代表”重要思想在哪些方面继承了邓小平理论，又在哪些方面发展了邓小平理论；要注意比较“三个代表”重要思想在哪些方面对党的十六大以来一系列重要战略思想的提出产生了重大影响，而十六大以来党的一系列重要战略思想又在哪些方面丰富和发展了“三个代表”重要思想。这样我们就可以生动地了解和把握改革开放以来，我们党推进马克思主义中国化、推进理论创新的完整的历史进程。这样就可以使我们深刻把握邓小平理论、“三个代表”重 11 要思想和党的十六大以来提出的一系列重大战略思想之间的联系和发展，从而学习和坚持马克思主义中国化新成果的自觉性和坚定性。

第三，联系“两个实际”来学习。一个实际是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实际，联系工作实际来学习。把学习“三个代表”重要思想同思考和解决重大理论和现实问题结合起来，努力推动理论创新和实践创新。二是联系自身的思想实际来学习。一方面努力掌握马克思主义与时俱进的理论品质，提高自己的理论思维的能力；另一方面努力按照执政为民的要求，不断提高自己的党性修养和道德修养，进一步巩固自己的理想信念，提高拒腐防变的素质和能力。

学习“三个代表”重要思想是一项长期的任务，需要我们坚持不懈地努力。参加中央党校领导干部在职研究生学习的同志们，要带头学习，坚持学习，一定会受益无穷！

阅读书目：

江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》（2001年7月1日）江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告》（2002年11月8日）

胡锦涛：《在‘三个代表’重要思想理论研讨会上的讲话》（2003年7月1日）胡锦涛：《在学习〈江泽民文选〉报告会上的讲话》（2006年8月15日）《中共中央关于学习〈江泽民文选〉的决定》（2006年8月13日）

中共中央宣传部：《‘三个代表’重要思想学习纲要》 学习出版社2003年6月版 虞云耀主编：《‘三个代表’重要思想概论》 中央党校出版社2006年2月版