第一篇:职业生涯规划书要求
职业生涯规划书要求
封面题目:小二号黑体加粗居中。
目录
一级标题:小三
二级标题:四号
正文:小四
【行距】1.5倍
【页边距设置】 上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.0cm。
【页码制作】 视图页眉页脚自动图标集选中。作品页数要求:15-20页
规划书交方式:
1.每名同学的规划书以word格式存贮,文件名:学号-姓名.doc;
2.每个专业统一交到班长处,班长下周二前统一发给我。
第二篇:格式及要求:个人职业生涯规划书
职业生涯规划书
姓 名:性 别:专业班级:
学 号:贴电 话:照Q Q:片
E_mail:处
前言
要求:主要是对个人职业规划的展望,并对你如何进行职业生涯设计做简单描述(必须涵盖目标选择、生涯规划路线及生涯规划方法),字数在800字左右。
目录
要求:框架可按照本目录展开,个人可以适当根据自身情况来增减,并对好页码,版式版面要求美观!
前言 目录
第2页 第3页
一“知己”—— 自我认知与定位我的成长经历第6页 2自我认知 第7页 3自我定位 第8页
二“知彼”—— 职业环境评估外围环境 2 职业要求 3 专业分析
第8页
第9页
第9页
三“目标分解”——定位解读大学学习阶段(2013-2015年)第10页 2 工作初级阶段(2015-2017年)第12页
具体计划实施一览第13页
第14页
结束语
要求:对于个人职业生涯设计做总结,提出不足和完善的地方即可。字数180字左右。
第三篇:大学生职业生涯规划书及要求
大学生职业生涯规划书模板及要求
封面
目录
卷首语
一、自我认知
1.自我评价(自己对自己的评价,包括兴趣、能力、价值观、性格、经历、获奖经历)
2.他人评价(父母、朋友、同学、领导、老师等人的360度全面评价)
3.职业测评(职业兴趣、职业价值观、职业能力等)4.个人小结(从优势劣势方面归纳)
二、环境认知
1.社会经济宏观环境
2.行业环境(较详)3.地区环境
4.学校环境(侧重于专业力量)5.家庭环境
三、职业目标确立 1.swot分析 2.确立职业目标 结合个人情况和环境因素,根据人职匹配的思想,确立自己的职业目标。比如职业目标是丹尼斯商场的总经理,具体点。
四、职业发展路径
五、弥补差距的行动方案 1. 大学阶段(详细)2.3.4.职业发展初期(较详)职业发展中期(略)职业发展后期(略)
六、调整评估
多久评估一次?评估内容是什么?评估方法是什么?
七、备选方案
如果条件不允许,以上的发展路径不能够实现,那么采取的第二套方案是什么,简单写一下。
八、结束语
【要求】
1.封面(班级、姓名、学号)美观大方,简洁明了 2.思路富有逻辑
3.目标明确科学(一般建议要求学生规划大学三年,毕业两年内共五年的规划方案,教师重点考察大学阶段)4.内容真实丰富 5.计划切实可行 6.适时评估调整 7.行之有力,持之以恒
(1)职业规划设计的完整性。作品内容要求真实、完整,分析透彻,主要包括自我认知、职业认知、职业目标、实施路径、评估调整、职业道德等方面。
(2)职业规划设计的科学性。要基本体现人职匹配的思路,目标确定和路径设计要符合自身和外部环境实际,不主观臆想,科学合理。
(3)职业规划设计的操作性。作品要求思维缜密,目标明确,分析有深度,可操作性强,要有一定的分阶段目标,尤其是近期(大学至毕业后五年)目标规划,分析要具有说服力。
(4)职业规划设计的逻辑性。作品逻辑清晰、组织合理,准确把握职业规划设计的核心和关键。
(5)职业规划设计的创新性。创意新颖,充分体现个性而不落俗套,充分展示当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。
第四篇:职业生涯规划书作业要求
职业生涯规划设计书模板
封面:
江西农业大学职业生涯规划课程作业
作品名称:
作者姓名:
作者班级:
电子邮箱:
扉页:
目录
前言
一、自我探索
二、职业探索
三、目标决策
四、制定规划与行动计划
五、评估调整
结束语
正文:
一、格式要求:
1、正文内容字体为宋体小四;
2、标题依次为:
一、(一)1.(1)。大标题为三号华文中
宋,一级标题字号为四号,其余均为小四;
3、行间距为固定值18榜,插入页码;
4、参照“我的生涯规划档案”格式。
二、内容要求:
1、能正确理解并运用一些职业生涯规划方面的理论知识和
相关工具,如:MBTI性格理论、霍兰德职业类型论(兴
趣)、马斯洛层次需求理论(价值观)、生涯决策平衡单
等;
2、能正确理解并使用自我探索和职业探索的方法;
3、自我探索与职业探索彼此的结果要相互匹配。
三、其它要求:
1、字数在5000字左右;
2、在学期6月20日前用A4纸打印,学习委员收齐统一上
交纸质稿;
3、作业电子版发至各自任课老师邮箱。
第五篇:大学生职业生涯规划书结构及格式要求
大学生职业生涯规划书结构及格式要求 大学生职业生涯规划书的结构:
大学生撰写的职业生涯规划书,要包含如下部分。
一、自我探索与认知
本部分要求:
要借助所学理论知识和测评工具对自我有一个较为全面的认知。
二、环境探索与认知
本部分要求:
包括目标职业探索,社会环境、家庭环境、学校环境探索等。
三、目标制定与决策
本部分要求:
目标制定要符合一定的原则,如SMART原则;职业目标、大学目标和大学各阶段目标清晰可行,决策科学合理。
四、规划路径与实施
本部分要求:
要有清晰的目标实施路径,特别是要详细规划大学生涯各阶段目标的实施路径。
五、评估反馈与调整
本部分要求:
要有科学的评估反馈手段,备选目标要与首选目标有一定的关联性。行文格式要求:
标题与正文:
标题采用三级标题格式,标识如下:
一、自我……
(一)职业……
1.Holland……
一级标题,黑体,字号三号;二级标题,黑体,字号小三;三级标题,黑体,字号四号;其它标题及正文,一律用宋体,字号小四。
缩进及行距:一律采用首行缩进2个字符,1.5倍行距的格式。
图表:图的注释放在图片下面,表的注释放在表的上面,楷体,字号五号。参考文献:参考文献采用页脚标注的形式,符合学术论文标注要求,宋体,字号小五。
打印装订:A4纸双面打印,左侧装订。