永靖八中教职工政治理论学习制度

第一篇：永靖八中教职工政治理论学习制度

永靖八中教职工政治理论学习制度

一、全体教职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想、科学发展观和党的教育方针、政策和论述。当前重点学习十七大精神、十七届三中全会精神.进一步提高政治理论水平和自身素质,不断增强教书育人的积极性,责任性和使命感。

二、政治理论学习要与业务学习相结合,集体学习和分散学习相结合,必须按时完成集体学习和自学篇目。

三、政治理论学习要有笔记,有心得且有一定篇幅,并按规定交流学习心得,举办学习园地。

四、教职工因事因病未参加政治理论学习活动者,到岗后立即补学补交.无故缺席政治理论学习或无笔记,不按时交心得体会者,限期补学、补交,并批评教育。

五、对长期不参加政治理论学习,完不成规定学习篇目和心得,且经教育不改进的,在年度考核、目标责任书考核中降分考核。

永靖八中

2008.09.01

第二篇：教职工政治理论学习制度[模版]

教职工政治理论学习制度

为切实抓好经常性的政治理论学习,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全体教职工的头脑，提高思想水平和道德素质，根据上级有关规定和要求，结合我校实际,制订本制度。

一、学习对象

在职在岗的全体教职工（含聘用人员），不论职务高低都要自觉参加经常性的政治理论与时事政策学习。

二、学习时间

根据省委高校工委有关规定，教职工集中学习时间：教师每周不少于2小时，职工每周不少于1小时。我校统一执行每周2小时，为便于组织，逢双周星期二下午集中学习，特殊情况可作调整，但必须保证时间。

由学校统一组织的学习，如辅导报告会等另行安排时间。

三、学习内容

1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和原著；

2、党的路线方针政策，国家的法律、法规、制度；

3、党和国家领导人重要讲话精神；

4、学校改革发展和当前中心工作的有关文件、制度等；

5、上级布置的有关政治思想专题教育资料。

四、学习的组织

经常性的政治理论学习由各部门、单位根据上述要求自主组织集体学习和讨论，人数较多的单位可划分学习小组（10—15人为宜），单位负责人分别到各小组参加学习。各 58

部门、单位的党政主要负责人为本部门、单位政治理论学习的组织责任人。每次学习都要有记录，载明学习日期、主持人、参加人数、缺席人及原因、学习讨论的主要内容等。

专题教育由宣传统战部根据上级要求和党委安排，作出大体布置，组织和提供一定的学习资料。

宣传统战部负责对政治理论学习和专题教育进行检查和必要的督促，适时总结和通报学习情况。

第三篇：2013年暑假教职工政治理论学习制度

乌恰镇中学2013年暑假职工政治理论

学习制度

为了使学校教职工政治理论学习更加 系统化、层次化,学校寒假政治理论学习领导小组特制定政治理论学习制度。

一、建立组织机构,明确职责，及时成立库车县乌恰镇中学2013年暑假政治理论学习领导小组,学校党支部书记马晓山同志任组长,具体小组成员由学校党建办、政教处、教务处负责人组成。教职工政治理论学习由党支部书记负责。

二、学习内容：

l、学xxx自治区、地区以及库车县委、政府、教育局党委有关文件规定学习的内容。

2、校内、校外教育法规文件。

3、根据形势需要选择学习材料。

三、学习人员、时间、方法与要求

l、学习人员、时间

(l)学校全部在职工作人员必须全部参加

(2)学习时间为7月11日-10日，8月21-22日二个阶段

2、学习方法

(l)集体集中学习与个人自学相结合(2)分组讨论与书面体会相结合(3)听报告、看录像与参观相结合3、学习要求

(l)建立考勤制度

(2)认真做好书面记录

(3)积极参与讨论

库车县乌恰镇中学党支部

2013年7月1日

第四篇：永靖八中教师考核办法

永靖八中教师考核办法

为了加强教师队伍的管理，充分调动教师的积极性和主动性，搞好学校的教育教学工作，根据《教师职业道德规范》的基本精神，结合我校实际特制定本考核办法。

一、教师考核应遵循客观公正、公开和民主的原则；

二、每学年教师基础分为70分；

三、加减分办法：

1、教龄分按以下教龄段加分，离职进修的折半计算。教龄：1-5年加3分，6-10年加5分，11-15年加7分，16-20年加9分，21年以上加11分；

2、按时参加各种会议和政治理论学习，有学习笔记和心得体会并按时上交心得体会可得5分，无故缺席、不交心得体会一次扣2分；

3、严格遵守学校的规章制度，认真履行岗位职责得2分，态度不端正视其情节扣1—3分；

4、班主任工作按年终积分名次加分，1-6名分别加7-2分。同时也按班级综合目标管理责任书的完成情况进行考核。

5、工作实绩基础分为40分，教学成绩按个人在全县的名次（及格率名次和平均分名次的平均名次，第一学期末占40%，年终占60%）进行加分，倒数第一名加0.5分，依此每进一个名次加0.5分；另外根据进档名次加减分，即以上学期年终统考考成绩为标准，取及格率名次和平均分名次的平均名次，进一名加1分，加分最高不超过10分，退1名减0.5分，减分最低不超过5分。

6、考勤每学期统计一次，全勤加5分，旷工一天扣5分，事假累计允许3天，病假累计允许6天，然后事假超过1天扣0.4分，病假超过1天扣0.2分，迟到、早退、旷操一次扣0.5分，请早操假和冬季升旗假一次扣0.1分，一学年旷工累计达3天（含3）以上者，或事假累计一月（含1月）以上者，或病假累计达两个月（含两个月）以上者（除产假和县级以上医院住院或由省级医院诊断证明休息治疗的），直接确定为基本合格或不合格。一学年病假累计超过30天、事假累计超过15天，不能确定为优秀。长期病休或病、事假累计超过半年者，不予考核。长期病假者按有关规定办理病假手续。其余的特殊情况特殊处理。

7、代表学校参加县级以上优质课评选及其他教研活动加1分，如果获州级一、二、三等奖分别加3-1分，在地级以上学术刊物上发表一篇论文加3分，在其他刊物上发表一篇加1分。

8、任课教师按每周所上课时数的0.5倍加分，上两个班的语文、数学、外语多加1分，语文、外语的早读折合成课时数，2个早读合一为课时；一个晚自习合为1课时；带早操教师加1课时；卫生监督员、宿舍管理员、电工、政教处干事、教导处干事根据工作任务的完成情况由考核领导小组定加0-3分；党支部委员、团委委员、计生干事、生化、物理仪器、体育器材管理员等根据工作任务的完成情况由考核领导小组定加0-2分。

9、校长、党支部书记、副校长视工作完成情况考核，得分为教师考核的最高分减0-10分；主任、团委书记加1-7分，教研组长加1-3分；（注：职务若有重复按最高分计算。）

10、民主测评由学生测评、教师测评和考核领导小组测评 相结合，三者所占比例分别为1：2：7；

11、不服从学校的工作安排，无理取闹，体罚学生造成严重后果者，视情节减3-5分，严重违反教师职业道德者，可由校委会直接定为不合格；

12、教辅人员视其工作完成情况另行考核；

13、作业批改、教案签字、听课次数达不到学校规定的，缺一次扣0.2分。

14、学校每学年规定九年级每班升永中的学生人数（班级人数×永中升学率。采用“四舍五入”法取整数）和600分以上的人数（班级人数×600分以上的人数÷总人数）作标准，达到标准班主任加2分，任课教师加1分；超过1人班主任加2分，任课教师加1分；达不到1人，班主任扣1分，任课教师扣0.5分；

15、值周领导、值周教师每值一周分别加0.5分；

16、班级巩固率达不到学校要求，低一个百分点班主任扣0.5分，任课教师扣0.2分；

17、有下列情形之一者，视其情节直接确定为基本合格或不合格： ①师德有严重问题者；②重大安全事故责任人；③体罚或变相体罚学生造成不良社会影响者；④在国家级考试监考阅卷中有重大问题者；⑤在县主管及以上单位专项检查中造成失误的等。

18、获得省部级以上发明创造、科技进步、教学成果等同类奖项的个人及获得州级以上党委、政府授予的先进称号的个人或省直属部门授予的全省系统先进称号的个人，工勤技能人员在省部级专业技能大赛中获三等奖以上者，均可直接确定为优秀，不占本校优秀比例。

19、音乐、体育、美术、计算机教师视其工作完成情况进行考核。说明：

1、本考核制度作为评选先进、职称评定的重要依据；

2、校级优秀教师按考核名次取，优秀班主任按第三项第四款取；

3、申报的县级以上优秀教师、先进工作者、园丁奖必须是当年考核为优秀等次的人员；

4、若有特殊情况特殊对待。

第五篇：外国语学院教职工政治理论学习制度

外国语学院教职工政治理论学习制度

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻十八大会议精神，弘扬理论联系实际的优良传统，不断增强教职工的奋斗意识、宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识和育人意识，牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，切实提高教职工的政治理论素养和思想觉悟，不断增强教职工理论学习教育的针对性、主动性、长久性和实效性，引导广大教职工、学生在工作和学习岗位上建功立业。

二、学习内容

（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

（二）党的路线、方针、政策和党的重要文件、会议精神。

（三）国际、国内时事政治。

（四）党报、党刊重要社论和重要理论文章。

（五）高等教育理论和经济、文化、管理、法律等方面的知识。

（六）教师职业道德理论学习

（七）学校党、政文件、其他学习内容。

三、学习形式

采取自学与集中学习研讨相结合的方法学习。开展灵活多样的学习教育活动，重在讲究学习效果。

1、自学。要按照学习计划规定的自学内容，认真进行自学并做好读书笔记。

2、可采取辅导报告、讲座、知识竞赛、演讲、座谈交流会、参观革命教育基地、观摩学习外单位先进经验等多种形式的学习形式。

四、学习要求

1、党总支高度重视，合理安排时间和内容，围绕国际、国内形势、高等教育改革发展和学校、学院工作实际，采取多种形式，定期组织学习，开展心得交流，调动教职工的学习积极性。

2、建立考勤登记制度，严格学习纪律，不得无故缺席。因故未能参加学习的，事先要请假，事后要及时补课。

3、党员领导干部要带头参加学习教育，争当表率，以自己的模范作用影响和带动大家。

4、撰写学习心得或理论文章。教职工要结合理论学习内容，每年至少撰写一篇学习心得或理论文章。

外国语学院

2012年10月9日