第一篇:低碳环保,绿色生活
倡导低碳环保、创建绿色生活
所谓“低碳生活(low-carbon life)”。就是把生活作息时间所耗用的能量要尽
量减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们这些普通人来说是一
种生活态度。低碳生活宣传海报
也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低
碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意节电、节气、熄灯
一小时……从这些点滴做起。除了植树,还有人买运输里程很短的商品,有人坚
持爬楼梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦。
二氧化碳
但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活转向低
碳生活方式的重要途径之一,是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。“便利”
是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中
浪费着巨大的能源。比如,据制冷技术专家估算,超市电耗70%用于冷柜,而
敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20%。由此推算,一家中型超市敞开式冷柜
一年多耗约4.8万度电,相当于多耗约19吨标煤,多排放约48吨二氧化碳,多耗约19万升净水。上海约有大中型超市近800家,超市便利店6000家。如
果大中型超市普遍采用玻璃门冰柜,顾客购物时只需举手之劳,一年可节电约
4521万度,相当于节省约1.8万吨标煤,减排约4.5万吨二氧化碳。在中国,年人均CO2排放量2.7吨,但一个城市白领即便只有40平居住面积,开1.6L
车上下班,一年乘飞机12次,碳排放量也会在2611千克。由此看来,节能减
排势在必行。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准
则,低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。“低碳生活”虽然是新概念,但提出的却是世界可持续发展的老问题,它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧,世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考
量目前的生态环境。
个人意识
人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素
之一,因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学
者对气候变化原因有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸
缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想,因此“宁可信其有,不愿信其无”,低
碳生活
“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳生活的出现不仅告诉人们,你
可以为减碳做些什么,还告诉人们,你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候,大家开始关心,我今天有没有为减碳做些什么呢? 在北京的八达岭,一
个碳汇林林场已经成形。
林业碳汇
如果你想抵消掉自己的碳排放,可以来这里购买碳汇林或种树。林业碳汇是通
过实施造林和森林经营管理、植被恢复等活动,植物叶片中的叶绿体通过光合作
用吸收水,土里的无机盐和水分,释放氧气通过筛管把制造的有机物再运送到土
里,土里的真菌和细菌再把有机物分解,从而产生物质循环,对于低碳方面来说
起到减少空气中二氧化碳的作用。比起少开车、少开空调,购买碳汇林的主意,受到更多人的欢迎。目前,减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。与减排手段
相比,林业碳汇措施因其低成本、多效益、易操作,成为减缓气候变暖的重要手
段。低碳生活的核心内容是低污染,低消耗和低排放,以及多节约。
编辑本段背景
温室气体
温室气体让地球发烧。200多年来,随着工业化进程的深入,大量温室气体,主要是二氧化碳的排“受伤”的地球
出,导致全球气温升高、气候发生变化,这已是不争的事实。2009年12月8
日,世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出,近10年是有记录以
来全球最热的10年。此外,全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平
面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示,本世纪末海平面可能升高
1.9米,远远超出此前的预期。如果照此发展下去,南太平洋中的岛国:图瓦卢,将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
物种减少
美国媒体2009年12月5日发表的一项研究指出,地球发烧也给人类的健康造
成了巨大的危机。第一,过敏加重,研究显示,随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高,花期提前来临,让花粉生成量增加,使春季过敏加重。第二,物
种正在变得越来越“袖珍”,随着全球气温上升,生物形体在变小,这从苏格兰
羊身上已现端倪。第三,肾结石增加,由于气温升高、脱水现象增多,研究
人员预测,到2050年,将新增泌尿系统结石患者220万人。第四,外来传染
病暴发,水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革热、疟疾和脑炎
等时有暴发。第五,夏季肺部感染加重,温度升高,凉风减少会加剧臭氧污
染,极易引发肺部感染。第六,藻类泛滥引发疾病,水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发消化系统、神经系统、肝脏
和皮肤疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。二氧化碳会使温
室效应加剧,因此算作大气污染物之一。但在通常条件下空气质量预报中不报二
氧化碳的浓度。此外,当空气中二氧化碳的浓度超过50%的时候会引起窒息,所
以应当避免到二氧化碳浓度过高的地方去(例如储藏蔬菜的地窖),在去这些地
方前要先通风。
建技1001李家俊
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第二篇:低碳环保 绿色生活
低碳环保,绿色消费主题班会教案(2012-06-14 12:28:48)转载▼ 标签:
杂谈
一、调查一下孩子家的生活环境怎样?
师:孩子们,如果老师说,我知道你们每个人家的地址,你信不信?从老师知道你们每个人的地址这件事上,你有什么感受?(生答)
老师:其实呢,老师是想告诉你们,你们在我的心里都很重要。我一直都很用心的关注着你们每一个人。今天咱们班级里来了几位客人,就请同学们用最灿烂的微笑和问候,和客人打个招呼!谁愿意向客人介绍介绍自己?能向客人介绍一下你身边的环境吗?比如村子里的环境。(3、4人)
听了大家的介绍,老师觉得虽然你们的生活环境不尽相同,但是却都有让你不太喜欢和满意的地方,是吗?面对这样的环境你有什么感受?(也可引导孩子们对比新区和以前的家有什么区别)
看来,不同的环境带给我们每个人的感受都不同,我们都向往温馨舒适的环境,可为什么现在我们身边环境里出现了这么多让人难以接受的现象和变化呢? 你知道是哪些原因造成了这样的后果吗?孩子回答
师:就是大家的一个“随意”让我们身边的环境变成了现在这个样子?我们一起来看看。播放被污染的环境的画面?(三、孩子们看了这些你又有什么感受?
师:我们的生活,我们的健康已经受到环境污染的威胁,看来保护环境、保护自己,已经刻不容缓,必须行动起来了。今天就让我们开展一次以(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)——为主题的班会.看看我们究竟应该怎样做,才能让我们的环境变得更好。
四、提到“低碳”老师想问问你们,在你们眼中什么是 “低碳”?生活中怎样做可以算是低碳呢?(孩子说:具体的说不好,好像是骑自行车不开车就是低碳吧!省钱可能也是低碳吧!„„)
五、介绍低碳。
同学们都说出了自己对低碳的理解,下面老师就给大家具体介绍一下什么是低碳生活。像刚才你们说说的那些都是低碳生活的一种表现。我们知道,现在空气中二氧化碳含量越来越多,产生了温室效应,使气候变暖,既污染了我们身边的环境,也影响人身体的健康!师:知道为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多了吗?
师:听完他们的介绍,可能有同学还不太明白什么是低碳生活。老师这里有一些数据想提供给大家,相信你们看过后就明白了。读一读吧。(课件)
汽车:一辆每年在城市中行程达到2万公里的大排量汽车释放的二氧化碳为2吨。电脑:使用一年平均间接排放10.5公斤二氧化碳。洗衣机:间接二氧化碳排放量年均7.75公斤。冰箱:间接二氧化碳排放量年均6.3公斤 师:读完后你有什么感受吗? 师:好一个低碳生活的好习惯。那生活中的你们有没有做到呢?(几生说)
评价:没做到:很欣赏你能坦诚的说实话,喜欢真实的你。做到了:真了不起,生活中时刻的能做到严格要求自己,有个性!
其实低碳生活就在我们身边,仔细观察,用心留意,你会发现低碳生活的方式无处不在。通过刚才的学习和交流,相信同学们对低碳一定有了进一步的认识,那能不能结合刚才的交流和自己的所想,再来谈谈,我们还可以做些什么,能让我们身边的生活更低碳呢?
你们说的真好,今天老师也给大家带来了一个关于低碳生活的儿歌(课件出示)我们一起来读一读吧。
《低碳生活,幸福少年》 低碳生活,从我做起。节约用电,珍惜水源。爱惜粮食,不要浪费。多坐公交,少开汽车。多用手帕,少用纸巾。多爬楼梯,少乘电梯。自备手帕,自带筷子。自携水杯,自用布袋。低碳生活,幸福少年。
如果我们能够像刚刚大家说的,和儿歌里倡导的那样做,那么我们就都能成为过着低碳生活的幸福少年了。
八、其实就像刚刚 同学说的,垃圾的回收和再利用是可以为我们的生活增添许多色彩的。在我们身边有好多的废弃物品,如果动动脑筋,动动手,就会变废为宝。今天老师就给给大家带来了几件这样的宝贝,想不想看?(一样一样拿出来,让孩子们猜一猜都是什么做的)孩子们,看了这些你有什么想说的吗?
孩子们,如果你仔细观察咱们的校园,在咱们的校园内还有好多的环保、绿色物品呢?谁能说说你知道的
师:是啊!这不都是绿色消费吗?孩子们,其实咱们学校,在“低碳环保绿色消费”这方面早就先行起步了。看——(介绍学校低碳环保活动)教师总结:
师:通过这节班会课,相信同学们一定学会了不少有关低碳生活的知识,谁来说说你有什么收获?(学会了节约、不乱丢垃圾、爱护花草树木和爱护动物)
师:其实低碳生活就是一种生活态度,一种生活习惯,同时也是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起,为保护我们的家园做出自己的贡献。
第三篇:低碳环保绿色生活
低碳环保绿色生活
——小里中学全面开展“低碳环保、绿色生活”主题教育
为积极倡导低碳环保的生活理念,小里中学积极响应保定市少工委在中小学中开展“低碳环保、绿色生活”主题教育和“小哥白尼”杯环保绘画、手抄报作品创作比赛活动。
1、4月18——23日,全校开展了“小哥白尼”杯环保绘画、手抄报作品创作比赛活动。全校师生积极参加,共上报优秀作品56幅。
2、4月22日,开展了以“低碳环保、绿色生活”为主题的国旗下讲话。
3、利用橱窗、黑板报等宣传征地,展出环保资料及环保科普知识,增强学生生态环境意识,养成良好环保习惯。
4、在全校开展节约用水、用电活动,学生积极响应参加。
5、各班开展“低碳环保、绿色生活”的主题班会活动,向学生详细讲述低碳生活的必要性以及怎样进行低碳生活。
此次活动的开展,进一步增强了学生节约、环保的意识,教育引导广大团员和青年学生在日常的学习生活中,从自身做起,注意节约、节能,养成良好习惯。
小里中学
2013年4月
第四篇:低碳环保 绿色生活
“低碳环保
尊敬的同学们:
绿色生活”倡议书
众所周知,追求时尚已经成为一种时代的潮流,追求健康、绿色的低碳生活方式更是现代时尚的一种高标准的体现。所谓“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。在二十一世纪的今天,在科技和文明高度发展的现在,全球气候却变幻无常、自然灾害频发、温室效应加剧、生存环境日益恶化,人们在生产和消费过程中出现的过量碳排放成了形成气候问题的重要因素之一。殊不知,仅在中国,年人均二氧化碳的排放量就为2.7吨,其中汽车和暖气只占54%,其余46%来自于人们的日常消耗。节能减排势在必行。低碳生活已经成为我们急需建立的绿色生活方式。低碳生活是一种态度,一种习惯,而不是能力,人人可行。面对全球生态环境日益恶化的严峻形式下,倡导低碳生活、践行节能减排,保护环境,保护家园,保护人类已迫在眉睫。
为了让更多的人树立低碳生活理念,从自我做起、从现在做起、从一点一滴做起,支持和参与节能减排行动,达到低碳节能、健康生活的目的,我们向全社会每位公民倡议:
1、节约用水,一水多用;
2、节约用电,要做到随手关闭电灯、电脑、电视等电器设备,做到人走电停。
3、倡导电子作业,少用纸质文件和贺卡,多用电子邮件;
4、不浪费食物,不购买过度包装产品;
5、自备餐盒,少用一次性纸杯、木筷、快餐盒等;
6、购物时自带购物袋,少用塑料袋;
7、分类投放垃圾,循环利用再生资源,减少环境污染;
8、栽植花草树木,建设绿色家园;
9、多骑自行车、多坐公交车,多爬楼梯,为节能减排出力。
聚沙成塔,集腋成裘,再小的力量也是一种支持,再少的关心也是一种观注,再小的习惯也会成为自然。为了人们能永远拥有美好家园,让我们每个人都用爱心去唤起民众的观注,用热情去传播环保理念,用行动肩负起环保重任。让我们立刻行动起来一起携手努力,共建绿色家园!
第五篇:绿色生活低碳环保宣传报道
绿色生活低碳环保
2013年7月6日,在由我校团委举办的暑期社会实践中,院团委组织的实践团队以“绿色生活保 低碳环保”为主题,在衢州地区开展了调查问卷活动,拿着宣传单和调查问卷的队员们耐心的为路过的居民讲解低碳经济的知识。居民们热心的填写调查问卷,参与到我们的行动中来。在这个过程中,共发放宣传资料500份,填写调查问卷300份。此外,5名队员在社区的宣传栏贴上了50个“低碳生活”的宣传标语。
在活动中,我们采访了蛟池街基督教福音堂的牧师和芳芳花店的老板娘,在“ 对绿色低碳环保的理解?”“ 在日常生活中个人对低碳环保作过什么具体贡献?”牧师认为二氧化碳太多,影响环境,觉得政府宣传力度不够,也没起到带头作用,迫切得希望政府能从小教育公民,低碳环保,自己平时会拒绝一次性,做到一水多用。在老板娘的叙述中可以知道,她是个爱好环境保护者,平时她会节约用水,不会随地吐痰,制造垃圾。她认为工厂排气严重污染环境,制造的垃圾太多啦!牧师对我们的宣传表示了肯定并代表基督教向同学们表示了感谢,在为我们介绍了小区的概况及目前小区的低碳生活状况时,希望同学们再接再砺在蛟池社区开展更多的宣传活动。同时也向衢州市民倡导保护环境的重要性,以提高居民的环保意识,让保护环境这四个字扎根于群众的内心深处。在我们的调查数据结果中,可以自觉遵守环境保护规则的人群达到了85%以上;参加过环保活动的人群占到了75%以上,从整体的调查问卷来看,我们可以分析到,70%以上的衢州市民都拥有较高的环保意识,能够自觉履行保护环境的义务,同时我们也发现,在“是否自觉把垃圾分类,是否用环保袋代替塑料袋”等问题中,衢州市民的自觉程度达79.5%。并且,实践团队向每名参加过活动的市民发放了低碳生活小妙招,并希望他们在以后的生活中能够自觉遵守环保公约。
减少碳排放,维护共同的生态环境,不仅是个人,也是每个企业应尽的义务。坚持将严谨的“低碳”环保理念贯穿于日常生活中,从细节做起,点滴践行“低碳节能,绿色生活”。虽然实践活动的时间不长,但是每到一处学习交流的经历却深深印记在队员们的心田。这些活动使我们感受颇深,我们希望让身边更多的人意识到“环境危机”,号召他们积极行动起来保护环境,实现每人都拥有环保意识并自觉实施,让“节能减排,从我做起”的理念深入人心,从而真正掀起一股节能风潮。让我们广泛带动身边的每一位成员,积极参与节约型社会建设,共同创造人人关心资源节约,人人身体力行节约资源的良好氛围。