《我的理想》主题演讲案例[合集]

第一篇：《我的理想》主题演讲案例

《我的理想》主题演讲案例

一、活动目标：

1、让学生懂得理想的含义，懂得自己肩负重任，要从小树立自己的理想。意识到实现理想要从现在做起。

2、通过本次的演讲、讨论，认识到作为一位同学应有远大的理想，为社会、为祖国、为人类作出贡献。

3、通过具体的认识，把感性认识上升到理性认识，培养学生具的爱国情操，同时树立正确的人生观，世界观。

二、活动准备：

1、场景设计或情景创设：板书《理想伴我飞》

2、搜集准备名人传记

3、歌曲《我的未来不是梦》、《水手》

4、录音文件马丁路德金的《I have a dream》

5、场地安排：黑板上书写班会主题；桌椅顺着墙壁排成大圆形，空出中间场地。

三、活动过程：

(一)导入

同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。这个故事给我们的教益很清楚：人活着要有远大的理想，这让我们想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。一句话，生活中时时都应有理想。是啊!理想是人类进步的动轮是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀!伴随着这首激动人心的《水手》，让我们一起来探讨一下理想与前途。

(二)以小组为单位进行交流，各小组交流理想的巨大作用以及一些伟大的人是怎样在理想的激励下励志成才的。

1、交流自己搜集到的资料。

2、谈谈自己对理想的认识。

3、各小组把自己搜集到的好的资料整合一下，展示给全班同学。

三)撰写演讲稿

这次讨论会很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对里理想非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的树立远大理想的意识。让理想时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿理想永远着伴随我们大家一起成长！

1、写演讲稿的基本常识。（学生交流）

2、指导选材

（1）先确定好自己的思路。

（2）根据自己的需要选择合适的材料。

（3）根据材料进行组织安排。

3、小组内交流检查，不合适的地方进行修改。

4、学生练习写演讲稿，老师巡视指导。

5、自己修改演讲稿。

(四)班级演讲

1、请各小组选出代表到前台就座。（学生演讲）

2、各代表根据次序依次演讲，观众根据演讲者的表现适当提出点评，作为最后评选有优秀演讲者的依据。

3、老师适时点评。

（学生演讲的形式是多种多样的，根据课前学生的设计演讲形式，可以是个人，也可以小组形式。点评时既要注意演讲者的优点，也要注意他的缺点，用恰当的语言表示出来，尽量以表扬或鼓励的语气来引导他们认识到自己存在的问题）

(五)作业：学唱歌曲《我的未来不是梦》

四、课后反思

奥斯特洛夫斯基形象地把理想比做一个人心中的“发动机”，有了这个发动机，人就有了巨大的前进动力。革命前辈吴运铎说过：“革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于人有了灵魂。”如果一个人失去了远大理想，就缺乏人生前进的动力，只能浑浑噩噩、碌碌无为、虚度一生。当代大学生，是祖国未来的建设者，要认清时代的方向，选好自己未来的人生坐标系，找准自己的位置，迎接未来的挑战

1、学生通过搜集资料对理想的意义和作用有了进一步的了解。

2、在演讲的过程中学生感情表达真挚，从心里感受到他们以及他人理想的伟大与可爱。

3、多种形式演讲，人人得到锻炼。

五、存在的问题：

1、学生在演讲过程中感情处理不够到位，只是在机械的读稿子，没有将自己的感情挥发出来。

2、小组演讲时配合不够默契。

3、学生的点评出于应付，不够认真，还有的水平有限点评不到位。

4、有的同学演讲稿不熟，语气生硬，表情神态不自然。

5、演讲稿没有设置一些兴奋点或者缺乏互动。

第二篇：我的理想主题演讲

我的理想主题演讲【三篇】

尊敬的各位领导，同学们：

大家上午好，我是油气工艺室的王旭锋，演讲题目为《我的理想》。

列夫·托尔斯泰曾经说过：理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。每个人都有或大或小的理想，并且随着岁月的推移，观念的转变，理想也在不断的蜕变。然而一个人的理想应该与国家的理想相结合，与行业的理想相匹配，经过一个月的入职培训，公司的文化熏陶。领导的谆谆教诲，以及师长的奋斗经历令我感到成为一名卓越的设计工程师是一个多么伟大而又光荣的理想。工程师是现代社会的创作者，是物质文明的。是幸福生活的筑梦者。他将抽象的科研成果转化为具体的生产、生活设施。他以人类生活的健康、安全、环保、简单为己任。

仲夏时节，骄阳似火。刚刚迈出象牙塔的我们怀揣理想来到CPE华北分公司。恰逢公司实施“二次跨越”伟大战略，这是我们的机遇，是实现自我价值，完成职业理想的舞台。然而对于初出茅如的我们亦是一种挑战，我们只有理论，没有实践；只有做事的热情，没有做事的方法；只有“三分钟的热血”，没有持之以恒的韧劲。那么如何才能成为一名卓越的工程师，为二次跨越助力呢？

首先，卓越的工程师需要认同并践行公司文化。CPE以造就优秀员工，创建卓越工程为使命。是我们实现职业理想的舞台。

而CPE文化是公司的灵魂，CPE先教我们如何做人，再教我们如何做事，先学会做到“诚、正”再学会做到“精、进”。提出一系列卓越工程师应该具备的品质，素养以及价值观念。然而初出茅如，认同公司文化易，践行公司文化则是恒久之事，在今后的工作中，应该在CPE文化力的驱动下，脚踏实地，一步一步迈向自己的理想。

其次，卓越的工程师应始终保持学习力。知识经济时代，科技飞速发展，新思想，新技术如雨后春笋，想要成为卓越的工程师就要不断的学习，跟紧时代的脚步。然而对于站在理想起跑线的我们更需要努力学习，这需要我们端正态度，虚心，勤恳，耐得住寂寞，经得起诱惑。千里之行，始于足下。

最后，卓越的工程师应该具备高度的责任感与使命感。我们不仅仅是在设计工程，更重要的是在设计信誉，设计人生，设计未来。设计工作容不得半点疏忽，半点粗心大意，我们的每一个笔画，都涉及到操作人员的生命财产安全。所以我们要始终带着高度的责任心与使命感做好每一个工程。

古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。奔赴理想的道路上崎岖而坎坷。让我们坚定信念，肩负起二次跨越的责任，扛起自己的理想，在这里启航。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

大家好，今天我演讲的题目是《我的理想》。

鸟儿因为有了理想，能在天空和白云之间翱翔;鱼儿因为有了理想，能在大海更深处漫游......我的理想是当一名校长。

如果我的理想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。

如果我的理想实现了，我当校长的学校还会有许多有意思的东西。比如我们有专门的机器人，他们可以去管理教育那些调皮的小孩，让他们知道要好好学习。我们还有专门的健身房，不管天晴下雨，我们学生都可以在这里上体育课。还有专门的实验室，到每次上科学课的时候，每一个学生都可以亲手去做实验，这样他们会学习得更好!

如果我的理想实现了，我当校长的学校里的学生也很可爱，他们上课很认真，作业也做得很好，都知道努力学习。而且都很有礼貌，非常喜欢帮助别人。其他的人都说我的学校里的学生是最好的!

有了理想，才能快乐成长，同学们，你们有理想吗?

谢谢大家，我的演讲结束了。

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

今天，我要演讲的题目是《我的理想》。

有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。

列夫、托尔斯泰说：理想是指路的.明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人！”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。

从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

教师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾称赞过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢？

我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进！

我的演讲讲完了，谢谢大家。

第三篇：我的理想演讲

我的理想演讲

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我要演讲的题目是《我的理想》。

有志者，事竟成。谈到理想，我相信许多同学都立下了宏大的志愿：有的想做老师，有的想做医生，还有的想做解放军......我的理想是当一位武器专家！

托尔斯泰说：“理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就不会有动力，水不会流动，人不会成功。

我之所有要当一位武器专家，是因为我发现，千百年来，我们中华民族是一个历经磨难的民族，屡次遭受侵略。如果我们有了先进的武器，就可以打跑可恶的外国侵略者，就不再会有人民的流离失所、生灵涂炭。于是，我从小就喜欢各种武器模型，还买了不少军事杂志学习......我梦想着我发明的武器能为保卫地球和平做出贡献。

有了理想，就有了奋斗的目标，就不会虚度光阴。我会向着我的目标不断前进，认真努力学习各学科知识，培养创新能力、动手能力以及沟通交流能力。我相信，总有一天，我会推开我的那扇成功的大门。

我的演讲结束了，谢谢大家！

第四篇：理想点亮人生主题演讲

《理想点亮人生》主题演讲

尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家好！我是山头中学八年级

7班的黄月荣。今天我演讲的题目是《理想点亮人生》。

洪洞，晋南大地上一颗璀璨的明珠：她有着悠久的历史，动人的传说，可歌可泣的革命事迹。岁月更迭，时光荏苒，在可持续发展战略的指导下，洪洞县政府适时提出了“六城同创”的口号，如今的洪洞正经历着翻天覆地的巨变：一座座花园式标准住宅小区拔地而起；一条条绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机。

带着渴望，带着期盼，怀着激情，怀着敬意。党的十八大即将于2012年11月8日在北京盛大召开！在新时期下，洪洞人民会紧跟时代步伐，努力将我们的家园创建成全国文明城市、国家卫生城市、国际旅游城市、全国双拥模范城市、国家环保模范城市和国家生态园林城市——这是全县人民的共同目标和理想。

理想，这个词语每个同学都应该不会陌生。当有人问到你的理想是什么时，有的同学可能会脱口而出：我的理想是靠自己辛勤的努力，长大以后成为一位科学家，让父母为我骄傲，让祖国更加的繁荣、富强；也有的同学可能会回答：我的理想是当一位救死扶伤的医生，让更多的人摆脱疾病的折磨，从而能够更幸福快乐的生活。

《理想点亮人生》，这本书讲述了许多伟人对理想的追求。周恩来这个名字相信大家都很熟悉，他在12岁就立下“为中华崛起而努力读书”的伟大理想，并为之奋斗终身，最终成为了受世人爱戴的伟人。人有了目标才会跑得快，没有目标就跑得慢，这句话说的没错。周恩来正是因为有了奋斗的理想和追逐的目标，并为之拼搏奋斗，才能最终到达了理想的彼岸。同学们！请试想一下：如果一个人没有人生目标，那他的生活还有什么乐趣呢？

法国著名作家雨果曾经说过：“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。”雨果把生活比作旅行，把理想比作旅行的路线，失去了路线，就只能停止前进，原地踏步。

同学们，你还在等什么，从现在开始，沿着理想的路线，踏上生活的旅行，去创造属于自己的人生吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

鞠躬

第五篇：我的职业理想演讲（模版）

《我的职业理想》演讲稿

人们常说理想与现实是有差距的，也有人说，只要肯付出，那么理想就不再遥不可及。小时候，总是做着各种不切实际的梦。我仍然记得我最初的职业理想就是做一名人民教师，因为教师的威严，在我幼小的心中就树立了无比高大的形象。之后随着经历的增多，我的理想也变了无数次，直到高考结束，又回到原来的起点，考入了****学院，最终立志做一位合格的人民教师。

做人难，做教师更难，做一个名教师难上加难。工作压力大，竞争压力大，应试压力大，专业发展压力大，各种挑战压力大，层层压力像一座座无形的山，真是让人“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。

并非是在向谁诉苦，以求减轻或是缓解压力，这种痛并快乐的感觉也许正是命运给我们的额外的奖赏。莫斯科不相信眼泪，我们也不需要任何同情。理解都被认为是万岁，一切只能靠自己，上帝只救自救者。

其实，也可以选择另外一种活法。平凡而朴实不是贬义词，有时甚至是赞美。然而，平凡离平庸可能只有一步之遥，而朴实如果不仅仅是为了做人，对于一个教师的职业需求来说，又有何意义呢？

所以，我有一个梦。

一直以来，我并不清楚自己想做一个什么样的教师，或者说，想把教师这个职业做到哪个层次。平庸和肤浅被一天天地重复。也曾羡慕过那些学识渊博的教育家，也曾觊觎过那些风光无限的名师，但是无情的岁月终于让我懂得，多年的阅读也多少让我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己；要想润泽他人，就先润泽自己，要想润泽自己，必先清洗自己，必先认清自己。我觉得，这些事，并不需要刻意为之。苏霍姆林斯基说过，教师的教育意图越隐蔽，教育的效果越好。是的，我们不可能处处都做有心人，但是，我们一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用书本来构筑自己精神的长城，用阅读来营造自己心灵的优雅，用文化来打扮自己的另一种表情，用趣味来点缀自己的另一种气质，用人格魅力来铸造属于自己的防伪标记。

恍惚间，我也看到了自己的未来，我手中载起的幼苗，在我的精心呵护下，健康的成长，结出丰硕的果实，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地实现着，并且永无止境的循环下去，因为我深深明白教师职业是“最能为人类福利而劳动的职业”，教育工作对于推进人类的文明进步，推动社会经济发展，促进民族的振兴富强具有重大的意义。

理想是前进的方向，是心中的目标。人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现。俄国的托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。”在现阶段的教学学习生活中也已经深切地感受到，一旦学习目的不明确，学习的热情就会低落，学习的效果就不明显。因此，有了明确的、切合实际的职业理想，再经过努力奋斗，人生发展目标必然会实现。

庄子说，相濡以沫，不如相忘于江湖。我们注定都要被遗忘，这是多么无奈的事，我们教给学生的知识也迟早会被遗忘，但我们一定要让自己身上的某些亮色，去长久地照耀着学生的内心世界，并且要让这种亮色长久地积淀在学生的心底，成为学生做人的底色。让学生在我们的影响下，能够主动地探索知识，热爱文化，富有感情，追求理想。这，是不是一种幸福呢？