赛末点观后感

第一篇：赛末点观后感

赛末点，Match Point,集结了人性、伦理、道德、情感、犯罪与法律、亲情和爱情于一身的一部影片。看完之后也颇有感慨，突然想到用哲学去解释去解释诺拉的死和克里斯的谋杀，即克里斯的犯罪是必然的，若卡的死是偶然的。在欲望的趋势下，理性、伦理和道德终于屈居下风，于是就有了悲剧的发生。本来克里斯夫妇可以无忧无虑生活的很幸福。但是克里斯和若拉的事差点完全毁掉他的生活，而若拉为此付出的代价则是生命的陨落。无疑，这一代价太过惨痛，又是让人始料未及的。若拉和有妇之夫有不正当的关系，但是罪不至死，她也是追求理想，热爱上进的，奈何生活给她太多的苦痛和挫折，无奈走上这一步，多多少少也有她个人的因素。针对这个悲剧，我想说，我们在做事的时候尤其是冲动的情绪充斥在身体内的每个细胞的时候，如果我们多一秒思考的时间想想可能造成的不良后果，可能付出的代价，而不是为了满足某种快感或者某种情绪，那么这样的悲剧可能就不会发生，一个个渴望生命的个体也会充满希望的活下去。即使生活中有太多的不顺和逆境，重要的是生命还在，重要的是健康，那么即使过得比较累，生活比较平淡。对于许多人来说依然是美好的，至少还能呼吸新鲜的空气，还能拥抱明天的阳光，这就是一种知足，一种

简单的幸福。

所以请爱护你爱和爱你的人的生命，不管它怎样给你带来种种烦恼，人类也不能拿他人的生命开玩笑。尊重生命，保护生命。生命诚可贵，切勿乱消费。

第二篇：夏末音乐会观后感

通过观看夏末音乐我感触颇深，我不得不说这是一场精彩的音乐会。

前期海报的宣传很到位，无论是生活区还是校区都能随处可见音乐会海报的身影，再者，海报的制作很精美啊。

把乐队的名字印在背景上，有利于观众了解乐队与歌手

音乐会旁的游戏区的设立很周到，让观众在玩游戏中等待，缓解观众焦躁的情绪，有点类似电影院旁的电玩。

音乐会内容也丰富多彩，从乐队到个人，从互动到街舞，期间穿插的抽奖更是扣人心弦，歌手间的相互爆料很能带动现场气氛。

或许是我鸡蛋里挑骨头吧，海报上炎亚纶的头像好难看啊，一点都不像他。这是最大败笔啊。

音乐会的准备也不够充分，原定的6:30分开始的计划，由于线路，话筒，调音等等的问题，不断推迟，知道6:50才开始。在主持人第一次说倒计时1分钟时现场显然是很high的，而1分钟后却依旧是工作人员在舞台上捣鼓的身影，而在主持人第二次说倒计时时，观众显然已经不耐烦，有人不断爆粗口。显然，工作人员的没有时间观念严重影响到观众情绪

期间，主持人把贝斯手说成吉他手，在音乐会之前没有做过功课，在主持过程中双手抱胸，给人一种盛气凌人的感觉。可能也是主持人紧张吧。

灯控算完美的，可是有好几次灯光都往观众的方向打，刺得我眼睛花。我想着一定不只是我一个人的感受

以上只是我个人感受。请学姐多多指教哈

第三篇：观后感《盲点》点

观看美国大片《盲点》之后的思索

2013.3.4寒假我在网上观看了美国电影《盲点》。《盲点》是上届奥斯卡奖获奖影片，影片讲述了一个美国橄榄球运动员成名前的故事。大块头迈克出生于一个贫穷的黑人家庭，不知道父亲是谁，母亲又长期酗酒吸毒。迈克从小在黑人贫困社区长大，见到的都是暴力事件，父母吵架，骨肉分离的场面时常在他脑海中浮现，在备受歧视、孤独无助的环境中长大的他形成了自闭的性格，但是他始终没有学坏，迈克善良本分，且具有很强的自我保护能力。后来，一次偶然的相遇，迈克的不幸遭遇触动了白人陶茜夫人，热情、善良的陶茜夫人经过坚持不懈的努力，最后让迈克成为名副其实的家庭一员。其乐融融、民主平等的家庭氛围深深地感染了大块头迈克，陶茜一家人的爱心善举感化了大块头迈克一颗封闭冰冷的心，从此迈克慢慢地学会了与人相处交流。为了帮助迈克找到自信，陶茜夫人想方设法培养迈克的一技之长。陶茜夫人在迈克学校了解到在一次学生综合能力测试中，迈克的智商低下，但自我保护能力却遥遥领先。陶茜夫人看准了迈克个头及能力优势，帮助迈克成了学校橄榄球队的一员。在陶茜一家人不断的鼓励和期待下，迈克成了家喻户晓的橄榄球明星，各高校都争相邀请他加盟，一个孩子的命运就这么改变了。

美国大片《盲点》中的情节，深深触动了人性中的真、善、美。我都被陶茜的善良、爱心所打动。作为一名小学教师的我深有感慨：因为有爱，人们可以愈合间隙，创造最大的奇迹。爱的力量，也给予

了人们强大的力量去追求梦想。同时，这部大片也给我们大家带来了深深的思索：每一个孩子都有弱点，都有优势，迈克外表强大内心脆弱而敏感，但内心一直保持着纯真和自尊，这个时候，是陶茜太太帮助了他，指引了他，了解他的弱点，更加清楚他的强势，并且使得迈克懂得要有自己的想法，要过属于自己的生活，最终获得了成功，找到了属于他的幸福。在孩子的成长历程中，小学应创设什么样的一日活动环境，才能真正体现老师与孩子平等和谐相处的原则；父母应持什么样的教养态度，才能为子女创造一个宽松愉悦的心里成长环境；我们的社会应为孩子提供什么样的德育环境，才能培养孩子真善美的个性品质；我们要以什么样的眼光看待孩子的弱点与优势，才能促进孩子更好地发展……其实，每一个孩子都有不可预知的未来，他们都需要我们去尊重和关爱，一切皆有可能，坚冰也可以用爱慢慢融化！

第四篇：赛诗会观后感

邂逅经典首届校园赛诗会有感

其一 赛诗会感怀

文/芳草斜阳

唱诵经典古韵香，唐踪宋影秦时光。师生同台精彩现，千年文化我承扬。

其二 赞惊鸿舞

文/芳草斜阳

惊鸿一现时空远，曼舞轻摇胜若仙。精彩演绎霓裳曲，经典文化进校园。篇二：观古诗词比赛有感

观古诗词比赛有感

观古诗词比赛有感

周和和

今天是西方的感恩节，我也借花献佛，感恩大家：感谢你们一年来与我一起走过，感谢你们带给我欢笑与快乐！

今天下午是>职教中心高二年级13个班的古诗词表演比赛，比赛在大家齐唱国歌后正式开始，13个班的学生激情高昂的参加了比赛，在感恩节为大家奉献了一场中华优秀传统文化古诗词的盛宴，大家获得了美的熏陶，提升了文化品位，提高了精神境界，同时，观看的同学也用掌声回馈感恩参演的同学，东西方的文化今天在清徐职教中心碰出了火花。接下来还是要说一说今天古诗词比赛的大致情况，今天的古诗词比赛亮点还是不少的：计算机1402班岳飞的《满江红》，无论是从诵读还是演唱都表现的可圈可点，感情到位，可以说是气势磅礴，读出了以岳飞为代表的主战派保家卫国抗击侵略的决心意志，简单的动作在固定的舞台台架上展现的整齐化一，有力的烘托了古诗词诵读和演唱的内容，满满的阳刚之气；计算机1401班辛弃疾的《京口北固亭怀古》，读出了气壮山河的悲壮，诵读与音乐相得益彰，非常好；电脑艺术设计1401班《明日歌》诵读与配乐演唱的两部分在处理的技巧和方法上有独到之处，表演性较强，有观赏性；计算机1401班古诗词《白头吟》表演形式丰富多样，唱的比较到位，诵读富有变化，感情丰富到位；社会文化艺术美容美发1401班，发挥专业所长，自制丰富的手工道具，诵读表演了孟郊的《游子吟》，诵读有味有韵，演唱动作声情得体；其他班级如>会计1402班《蒹葭》，会计1403班《木兰诗》也有不少的亮点，其余的班级也不错。因为这样，我们评委都比较纠结，觉得打个分好难好难啊！有时候真的是难分伯仲。

我个人以为古诗词表演重点是落实到诵读和表演两部分，诵读是语文学习的一项基本功，特别是古诗词的诵读，吟、咏、诵、唱更能够体现出中国古典国学的味道，表演是展现古诗词之美的技术的手段，两者有主次之分。其他的一些问题上回有提到，盼望下次能做得更好。还有一点，今天下午的比赛在时间上有一点问题，如果下一次有类似的活动，建议在活动前做一个应急预案，以应对有可能出现的意外和突发事情。最后，感恩此次比赛活动的圆满结束，也期盼下次活动能够做的更好。噢，也感恩郝鸿雁老师的精彩主持带给我们美美的享受，也感恩梁建聪、曹亚伟等老师和同学们为此次比赛提供的技术支持和辛勤劳动，也感恩>班主任和同学们为此次比赛付出的努力。感恩节，感恩你们！篇三：五年级上第七单元作文：写一篇读后感：《古诗词大赛》观后感 五年级上第七单元作文：写一篇读后感：《古诗词大赛》观后感

五年级上第七单元作文：写一篇读后感：《古诗词大赛》观后感

今天下午，我们全班同学在教室观看了《古诗词大赛》的视频，我看了后深有感触。

这个古诗词大赛时去年举办的，由当时五年级的学生参加，看他们个个神采奕奕，想来必定做好了充分的准备。第一个环节是“摘心揽月”选手要根据屏幕提示说出对应的诗句，要求不能重复。我们都屏住呼吸，盯着屏幕。屏幕上出现了“李白”两个字，我的脑海中立刻浮现李白那脍炙人口的诗句“床前明月光，疑是地上霜。”没想到1号选手也说了这句，真是英雄所见略同啊！接着，我们看着选手一个接一个回答，便情不自禁跟着他们吟起诗句来，越往后越激烈，熟悉的诗句越来越少，不少选手紧张的直冒汗，有的过了关，露出了胜利的笑容，有的惨遭淘汰，就只好下台，退出比赛，而顺利过关的同学也暂时松了一口气，但立刻又紧张起来，因为还有更多关卡等着他们，第二关是“诗韵走廊”。选手们依次答题，答对留下，答错则退场，留下6人，继续比赛，我们看着他们，双眼紧盯大屏幕，生怕错过一个镜头，这时，考官出了一道题：粉身碎骨浑不怕，要留“什么”在人间。我在脑海搜索，是什么呢？我明明记得的啊！可怎么也想不起来，这时，那位同学斩钉截铁地说：“要留清白在人间。”我真是佩服他，同时，也明白自己对古诗词了解太少。比赛时还发生了一个小插曲，有一个同学在回答问题时声音太小了，主考官没听清楚，结果被淘汰了，当时他连眼泪都流下了，我不禁感叹，比赛时残酷的。

这段视频，带给我的震撼太大了，上面的这些选手们，说出的好多诗句我连听都没听过，更别说回答，因此，可以看出我们对古诗了解太少，古诗词是众多伟大诗人留给我们的珍贵精神财富。他们或写景，或叙事，或抒情。用短短的几个字，将我们带入风光秀丽的祖国山河中，用一两句话让我们走进诗人或喜或悲的心结中。我以后准备多读多背这些古诗，并灵活应用。

我希望以后我也可以参加这样的活动，让我能在大赛中一展风彩！篇四：8.25在缔造中绽放幸福——开展班级活动之我见(许宝凤)在缔造中绽放幸福

——开展班级活动之我见

集美区杏北小学 许宝凤 各位老师：

大家好!很荣幸能有机会和大家一起探讨和交流“班级活动的开展”这个话题。在座的各位很多都有丰富的班主任工作经验，所以我把今天的分享看作是共同学习的好机会，同时我也恳切希望大家能一起交流、探讨！

在全国模范班主任任小艾的教育名言里，也有这样一句关于“真爱”的注脚——真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。

教育家苏霍姆林斯基也说过“教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但却没有规定给予学生的最重要的一样东西，这就是幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。”

那么，让孩子们在学校生活中获得幸福，让孩子们全面发展其才能，吸引孩子们为集体倾注心血的最佳途径是什么呢？——是活动。因此，班级活动的成功开展无论是对学生的个性发展还是对班级建设都有着至关重要的作用。

那么怎样才能有效地开展班级活动呢？我主要从“班级活动的常见形式”和“创造性班级活动设计”、“班级常规管理点滴”来谈。

一、班级活动主要有如下常见形式：(一)活动性班级活动

玩是孩子的天性，玩、活动，是孩子最喜欢的。活动性班级活动多以“玩”的形式出现，一般都在室外进行，以玩为主，玩中受益。我们在组织这样的活动之前，一定要注意先告诉他们主题，启发他们在活动中去探求真、善、美。而且在活动的时候要多次给学生讲“玩”的意义，教学生会玩，引导学生在玩中观察生活、激发感情，不断增强对生活的热爱与追求。比如：在校内进行的“拔河比赛”、“跳绳比赛”就属于这类活动，还有需要走出去的“郊游活动”、甚至“夏令营”、“冬令营”等也都属于活动性班级活动。

（二）知识性班级活动 知识性班级活动是学生个性发展的良好园地。在这些活动中，他们学习科学、热爱科学、使自己的兴趣、爱好、特长、能力得以发挥。寓教育于知识中，不拘形式，有利于学生的个性发展。比如兴趣小组、参观与学校相邻的杏林水厂或邀请专家、老师到校开展的安全、科技、水文化系列讲座，开展少先队知识竞赛、赛诗会等都属于知识性班级活动。

（三）节日性班级活动

一年有好多节日，这样好的教育时机是不能错过的。比如：新年、春节、清明节、端午节、中秋节、教师节、五一、十一、母亲节、父亲节??开展节日性活动可以使学生同时接受学校、家庭、社会的三重教育，促进学生道德品质、知、情、意、行各心理要素的全面发展。如，清明节，可带领学生到集美鳌园参观英雄纪念碑、向烈士献白花，重温入队誓词、对自己提出新要求指导今后的学习生活、也可以邀请老前辈到校讲讲革命故事、带领学生在校园观看革命烈士影片，组织写观后感或者阅读革命烈士书籍写感受最深的文章等。3月12日植树节组织班上的“环保小卫士”在校园的“耕读园”精心种下小菜苗、培育小菜苗的成长，并邀请区关工委的老师来校开展环保讲座，以此提高学生们的环保意识节日是重复出现的，但是我们的活动不能重复，要不落俗套，年年翻新，给学生一种新鲜感。

（四）教育性班级活动

为了解决班里出现的一些实际问题，我们也可以组织一些教育性、针对性强的班级活动。比如：在小区攀爬陡坡、在校外逗留小摊前等安全问题、迟到问题、同学关系不融洽等问题、抄作业问题、值日问题等。

（五）及时性班级活动

及时性班级活动是指活动计划没有安排，但是又偏偏遇上了好的教育机会。这个时候我们就要抓住时机，趁热打铁，充分发挥教育智慧，挖掘及时性教育的魅力。比如：我班进行值日班长轮流制，轮到我班调皮小子倪帅同学当值日班长时，他一下课仍向往常一般：脚底抹油，立马溜得不见踪影，收作业啥的早就抛到九霄云外去了。哪怕如此也无妨，原先的组长会主动提醒轮到的值日班长履行职责，偷懒一下或许可以，被提醒过后可就不好意思再装聋作哑了，就这样在同学的多番提醒下、在贪玩意识的克制中，倪帅同学终于在这天的最后一节课前顺利地收好了本组作业，再加上我第三节辅导课当着全班的面大肆表扬了倪帅并表示放学后将马上致电给家长报喜，这调皮小子显得异常 兴奋，此后，轮到他收发作业显然自觉了不少！接手我班时，就有耳闻我班有几位比较偷懒的“娘子军”。带着几分聪明的玉洁就是其中之一，书写比较潦草、作业无法按时完成，偶尔会对家长撒点小谎。和家长沟通几个回合下来，效果还是不理想，单独谈话时，每次孩子都忽闪着天真无邪的双眼点点头似乎都听进去了，但指不定哪天又突然交不上作业了。该指出错误进行批评都已批评过，同一种方法屡次试过不奏效，必然要变革！因此，我开始细致观察她，力求多发现她的闪光点，一旦发现有进步：主动帮同桌扣椅子、主动擦黑板、主动问好、主动借同学文具、主动帮忙整理班级图书角等，我立马表扬，一系列的肯定与表扬逐渐培养起她对快乐的路径依赖，不再因为贪玩而懈怠、不因一点小诱惑而打乱了做作业的节奏，因为老师的表扬对她而言是大快乐，她学会了不再对这些小放纵动心。发六一节礼品时，我提醒孩子们一定要做到双手接物，没做到的，我先提醒后再重新递一遍礼品，主动说“谢谢”的孩子，我就大声地表扬，后面领礼品的孩子也都深受感染一一做到。以上这些小细节和全国优秀班主任任小艾老师在《创造性开展班级活动》的讲座中提到的“抓住教育时机的功倍法”如出一辙。上面的事例告诉我们：作为班主任要有一双善于发现的眼睛，要能够抓住教育时机及时的开展班级活动，抓住教育时机进行的教育往往能产生事半功倍的效果。

（六）学生自己组织的班级活动

在上学期的校园赛诗会之前，各班要先选出三名“小诗王”，班主任就可以引导班 干着力开展同桌、小组、直至班级的赛诗热潮，学生走到校园连廊、走到消防栓看到诗题，信手拈来就争先恐后的放声诵记。定班训、班规，也可以让学生自己做主，老师起引导补充作用乐当幕后。

二、创造性班级活动设计

创造性班级活动的开展：指不同于常规性的、富有新意的班级活动。创造性可以从以下方面来体现。

1.活动内容的更新

比如伴随着时代的发展和社会的进步，引入新的话题，父母生二胎的问题教育；也可以充实常规话题的内涵，比如安全教育，除人身安全外，网络安全不容忽视；也可以导入新的素材，引导学生多关注新闻、从社会动态中挖掘学生道德规范教育的素材。

每次班级活动要扣紧社会，贴近学生生活，接近社会，使活动不出现“空洞”现象。从一本书上看到这样一则看似笑话的事实。老师在讲两万五千里长征的时候，说到红军吃草根、啃树皮，一个小学生问道：“老师，他们为什么不吃巧克力？”这就是因为学生对那个时代相距远、了解少的原因。如果我们只是空洞的说教要向革命先辈学习，学习他们热爱祖国、热爱人民的精神，就很没有说服力。学生关注“刘翔”、“周杰伦”、“姚明”、“成龙”甚至胜过关心自己，我们完全可以从这些素材入手，挖掘他们光环后面属于道德范畴的东西，他们对事业的追求与执着，他们对公益事业的关心（成龙为天津爆炸捐款300万等），他们的爱国，他们的良好的道德口碑??有时代感的、贴近学生生活的内容才能激发学生的兴趣，才能取得良好的效果。

2.活动形式的变换

爱好方面”（打篮球最强的人、最会唱歌、最会下棋的人等）、“ 班级集体方面”（最团结班级的人、最负责任的人、进步最大、自制力最强的人）。

学生天真活泼，好奇爱动，班主任要适当变换活动形式，在活动的“趣”上做文章。记得上学年第一学期我班开展的《红领巾相约中国梦，绿色先锋畅想行动》中队活动中，我不仅鼓励学生了解环保知识、动手实践环保变废为宝，还将环保理念贯穿于体育游戏中，将分类垃圾名贴于篮球上，组织学生利用投篮激发学生自觉分类放置垃圾，寓教于乐，唯有如此，才能抓住学生的动情点，使他们自然而然的投入到活动中来。

曾经还引导学生与外校学生进行共建联谊，将自己的优势——动手能力强，亲手自制童玩作品，并手把手教会联谊同伴学会玩童玩，将生活在城里的学生从埋头于书堆与电脑游戏的世界里走出来，体验更健康、有益身心，同时也是传承闽南传统文化的趣味闽南童玩活动。3.活动手段的创新

讲活动手段的创新就不能不提全国优秀班主任任小艾老师。为了解决“同学之间过生日攀比花费大”的问题她给学生们开“集体生日party”，将全班同学的生日公之于众，并鼓励学生不花钱而用动手制作贺卡送祝福、全班唱生日歌等方式正面引导学生；她还请家长到学校开展“家长系列讲座”，家长自己不会讲的可以请代言人，请有文化有知识有经验的亲戚朋友代劳，结果家长讲座百花齐放、百家争鸣，将学校、家庭、社会三位一体结合起来，互相促进，事半功倍，让孩子们终身受益。在此，我也想到自己开展过的一次暑期亲子环保夏令营的活动，邀请16对亲子到校参加夏令营，开营前，要求学生与家长一起回忆童年玩过的游戏：竹筷枪等，并要求亲子变废为宝，共同制作竹筷枪，增进亲子关系，夏令营环保游戏环节，就有了亲子合作射击“消灭”贴有分类垃圾名的美化过的废弃矿泉水瓶、环保大灌篮、保龄球消灭垃圾，看谁消灭的多等一幕幕。让孩子在趣味性的游戏中有所收获，寓教于乐。还有在开展“快乐童玩”的中队会上，设计“竹筷枪瞄准比拼”环节，让一学生蒙眼，另一同伴口头提示其瞄准射击，增强同学间的团结合作精神。还有安徽著名班主任沈为慧老师的班级“奖励勋章”方案，颇有意思：以福娃为主图案，五枚一套，上写不同的文字，可用于多种情况的奖励。（1）为班级做出贡献的，可获贡献奖章，上面印“你的贡献让我铭记”；（2）发言主动的，篇五：《春天来了》诗歌朗诵比赛有感 《春天来了》诗歌朗诵比赛有感 今天，我怀着十分激动的心情，代表一年级三班参加了首都师范大学附属小学一年级《春天来了》诗歌朗诵比赛。比赛前，我在妈妈的帮助下，做了充分的准备，妈妈下载了《雨滴》前奏曲作为我诗歌朗诵的背景音乐，因为我朗诵的题目是《假如我是春天的小雨点》。这次比赛，我很开心，因为我获得了“小喇叭”奖项。我们班的闫佳妮获得了“金话筒”奖项，班长高新颜获得了“小喇叭”奖项。很多同学和很多家长作为听众参与到这次诗歌朗诵比赛的活动中。我想明年的诗歌朗诵比赛时，我还要再接再厉，争取取得更好的成绩，希望明年还有更多的同学参加到诗歌朗诵比赛中。

第五篇：赛尔号3观后感

赛尔号3观后感

昨天，我去影院看了《赛尔号3战神联盟》这部电影。是3D的，看着可过瘾啦！不过看了这部电影以后我深有感触。

这部电影描述了赛尔先锋战斗小队在纳斯星执行任务的故事。队长赛小息和队员阿铁打和卡璐璐在这里救下了当地原住民阿吉亚族的莫娜，击败了追杀莫娜的一只精灵，并获得了它的精元，莫娜告诫赛小息这是纳斯星最邪恶的精灵库贝多的精元，进化体库贝恶是纳斯星神树的天敌，而纳斯星每十年就会散发出一次毒雾，只有神树结出的唯一一颗光之果才能驱散毒雾。于是莫娜建议赛小息将库贝多的精元毁掉，赛小息提议把精元带到赛尔号上。于是莫娜就相信了赛小息，可是精元才刚拿到手上一会儿，就被海盗组织的迪恩抢走了。迪恩要孵化库贝多的精元，毁灭纳斯星。赛小息于是将赫尔卡星论武大会的最拔尖的四只精灵叫了过来，它们就是——雷伊、盖亚、卡修斯、布莱克。但是，海盗组织有自己的打算：他们要攻击阿吉亚族的村落，攻占神树。于是，海盗开始进攻阿吉亚族的村落，正当海盗就要攻破阿吉亚族村落大门的时候，雷伊、盖亚、布莱克及时赶到，帮助阿吉亚族成功打退了海盗的进攻，并活捉了头目——佐格、艾利逊。在这天夜晚，沉浸在胜利的喜悦的阿吉亚族人为雷伊等人开了个庆功宴，赛小息就给阿吉亚族人讲赫尔卡星论武大会的事，原来啊，谁能成为这次论武大会的胜利者，谁就能得到传说中的阿瑞斯水晶，这块水晶只有真正的强者才能得到，它还有修复一切的功能呢！而且雷伊在这次的论武大会中成为了胜利者，得到了阿瑞斯水晶。可是当人们问起阿瑞斯水晶到底在哪里时，盖亚却说阿瑞斯水晶被布莱克打碎了。于是盖亚与布莱克决裂了。在布莱克押送佐格和艾利逊时，却不知这一切都是迪恩安排的，迪恩让艾利逊带上一张纸条给布莱克，谁知盖亚也一路跟过来，当盖亚从布莱克手里抢到纸条，发现里面的内容竟是布莱克和海盗里应外合，攻占神树。这当然是迪恩的离间计，这让盖亚与布莱克的关系进一步决裂。此时雷伊和卡修斯也赶到了，迪恩也来了，还带着库贝多。于是布莱克就要出手，可是谁知库贝多身上有气孔，气孔可以吸收对方的能量。结果布莱克竟然让库贝多进化成了库贝恶，可是这时迪恩竟然下令撤退，于是雷伊等人就追上去，可是海盗早已布下了埋伏，雷伊四人的脚就被捆起来了一只，就在这千钧一发之际，赛小息及时赶到，救走了雷伊四人，可是他们都失足跌下了悬崖，可是卡修斯把手抓住悬崖，而且其他四人都是你拉着我我拉着你的，所以都还没有事，可是库贝恶也失足跌下了悬崖，可是库贝恶也抓住了赛小息，眼看卡修斯就要坚持不住、让所有人都跌下悬崖时，赛小息说出了自己打碎阿瑞斯水晶的事实，并松了手，与库贝恶同归于尽了。从此，盖亚和布莱克的矛盾就化解了，它们四个也有了新的名字——战神联盟。战神联盟赶回阿吉亚族的村落，却阻止不了海盗的进攻，就在此时，库贝恶吃掉了神树仅有的一颗光之果，超进化，成为了库贝萨，此时又出现了一只精灵，它就是米咔的进化，米瑞尔。五位英雄终于打败了库贝萨。而阿吉亚族的长老又让神树复活了，雷伊也用了阿瑞斯水晶把赛小息救活了。

这部电影让我懂得了团结的重要性，的确，一根筷子容易折，十根筷子折不断，有了团结，我们才会和朋友相处；有了团结，我们才能做很多一个人做不成的事；有了团结，我们的生活才不会孤单！