生物化学教案适用专业五年制临床医学专业本科生

第一篇：生物化学教案适用专业五年制临床医学专业本科生

《生物化学》教案

适用专业：五年制临床医学专业本科生

理论课总学时：72学时

蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室

二00四年九月编制

蚌埠医学院医学检验系教案

任课教师学年/学期编写时间 2004年9月

教材题目《生物化学》（周爱儒主编，人民卫生出版社，2004年第6版）课程名称生物化学

授课日期

班次

教学内容绪论0.5学时

教学目的掌握：生物化学的概念，当代生物化学研究的主要内容。

熟悉：生物化学与医学之间的关系。

了解：生物化学与分子生物学之间的关系。

教学方法多媒体结合板书

本课内容的重点、难点：

1.生物化学的概念。

2.当代生物化学研究的主要内容。

教学时间分配：

1.生物化学的概念，当代生物化学研究的主要内容。（15分钟）

2.生物化学与医学之间的关系。（5分钟）

学生自学内容及要点：生物化学的发展史。

课后小结 明确生物化学的概念及当代生物化学研究的主要内容。

复习思考题：

1.何谓生物化学？

2.简述医学生化的主要内容。

3.生物化学和医学有什么关系？为什么说生物化学是一门重要的医学基础课程？

第二篇：临床医学专业(五年制本科)

临床医学专业（五年制本科）

专业适用范围：培养学生具有良好的医德，能掌握临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，能独立从事多发病、常见病的诊疗，并具有一定的预防保健和医学科学研究的能力。

专业主干课程：主干学科为基础医学和临床医学，开设课程除一些公共必修课外，主要有英语、计算机基础、人体解剖学、生理学、生化与分生、病原微生物、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、中医学等必修课程和卫生经济学、卫生法学、全科医学等选修课程。

临床医学专业（麻醉学方向）（五年制本科）

专业适用范围：培养具有基础医学、临床医学麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。

专业主干课程：主干学科为基础医学、临床医学、麻醉学，开设课程除一些公共必修课外，主要有基础医学、临床医学的主要课程，以及麻醉解剖学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、临床麻醉学、危重病学等必修课程和医学心理学、医学文献检索等选修课程。

临床医学专业（三年制专科）

专业适用范围：加强临床能力培养、加强预防医学战略教育、优化课程结构和教学内容，使学生成为具有良好的医德、掌握一定的医学基本理论知识、较强的临床实践能力和思维能力的通科助理医师。

专业主干课程：主干学科为基础医学和临床医学，开设课程除一些公共必修课外，主要有英语、计算机基础、人体解剖学、生理学、病原微生物、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学等必修课程和医学心理学、医学文献检索等选修课程。

口腔医学专业（三年制专科）

专业适用范围：培养具备医学基础理论和口腔医学的基本理论知识及临床操作技能，从事口腔常见病、多发病和预防保健工作的口腔科助理医师。毕业后主要面向县、乡级医院及口腔病防治机构。

专业主干课程：主干学科为基础医学、口腔医学，开设课程除一些公共必修课外，主要有英语、计算机基础、生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔影像诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复材料学等必修课程和医学心理学、文献检索等选修课程。

中西医结合专业（三年制专科）

专业适用范围：培养学生具有良好的医德，掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能，能从事中西医临床诊治和卫生保健工作。

专业主干课程：主干学科为中医基础医学、中医临床医学，开设课程除一些公共必修课外，主要有英语、计算机基础、中医基础理论、现代医学基础、中医古典医著、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、针灸学等必修课程和医学心理学、医学文献检索等选修课程。

药学专业（三年制专科）

专业适用范围：培养学生具有良好的职业道德，掌握药学的基本理论知识和专业技能，能独立从事一般药物制剂、临床用药和药事管理等技术工作，熟悉药物营销工作。

专业主干课程：主干学科为化学和药学，开设课程除一些公共必修课外，主要有英语、计算机基础、解剖生理学、药物化学、生药学、药物分析、药剂学、天然药物化学、药理学等必修课程和医学心理学、医学文献检索等选修课程。

药品经营与管理（三年制专科）

专业适用范围：培养学生具有国内外医药市场营销及管理方面的知识和能力，能在中外企业从事医药营销与管理，以及在事业单位、政府部门从事市场研究、销售策划、经营管理、销售决策和组织协调等工作。

专业主干课程：主干学科为药学、市场营销学、管理学，开设课程除一些公共必修课外，主要有英语、计算机基础、药物化学、药物分析、药剂学、药理学、药事管理、管理学、物流管理等必修课程和医学心理学、医学文献检索等选修课程。

医学检验技术专业（三年制专科）

专业适用范围：加强从事检验工作实践能力的训练，培养学生具有良好的医德，能掌握临床检验的基本理论知识和实践操作技能，能独立开展医学检验技术工作。

专业主干课程：主干学科为基础医学、临床医学、医学检验，开设课程除一些公共必修课外，主要有英语、计算机基础、医用化学、临床生化与检验、微生物学与检验、免疫学与检验、仪器分析、临床基础检验学、血液学检验等必修课程和医学心理学、医学文献检索等选修课程。

医学影像技术专业（三年制专科）

专业适用范围：加强医学影像专业实践能力的训练，培养学生具有良好的医德，能掌握医学影像学的基本理论知识和专业技能，能独立开展医学影像诊断和技术工作。

专业主干课程：主干学科为基础医学、临床医学和影像诊断学，开设课程除一些公共必修课外，主要有英语、计算机基础、人体解剖学、医学影像检查技术

学、影像诊断学等必修课程和医学心理学、医学文献检索等选修课程。

卫生信息管理专业（三年制专科）

专业适用范围：培养学生具有良好的医德，掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能，加强计算机技术和现代管理科学教育，使学生能从事卫生信息管理工作。

专业主干课程：主干学科为信息学、医学、管理学，开设课程除一些公共必修课外，主要有英语、计算机概论/系统结构、BASIC语言/数据结构、操作系统数据库原理、汇编语言与编译原理、多媒体技术与计算机网络、软件工程、管理学基础、卫生法学、疾病分类学、基础医学概论、临床医学概论、卫生统计学、卫生信息管理概论、卫生事业管理、医院信息管理系统等必修课程和医学心理学、医学文献检索等选修课程。

第三篇：供临床医学专业五年制本科班用

(供临床医学专业五年制本科班用)

Ⅰ 前言

诊断学(diagnostics)是研究诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科，是医学基础理论课程过渡到临床实践课程的桥梁。牢固掌握好这门课是打好学习临床各系统学科的基础。

诊断学内容包括常见症状与体征、体格检查、问诊、实验室检查、心电图检查、超声检查及其他。

临床诊断种类包括病因诊断、病理解剖诊断和病理生理诊断。临床步骤是先作初步诊断、鉴别诊断，最后确定诊断。

通过这门课的学习要求学生达到如下要求：

1．掌握诊断学的理论原则和建立诊断临床思维程序。

2．能独立进行系统而有针对性的问诊，能深刻地理解病人主诉、症状体征的内在联系和临床意义。

3．能使用规范化手法进行系统、全面、重点、有序的体格检查。

4．熟悉血、尿、粪一般项目的实验室检查和所需的其他辅助检查。

5．能独立地将病史、体格检查及有意义的实验室检查及其他辅助检查资料，经过系统整理，写出完整病历。

Ⅱ正文

绪论

一、目的要求

1．掌握诊断学的理论、原则和建立诊断临床思维程序。

2．能独立进行系统而有针对性的问诊，达到准确了解病人的主诉、症状、体征的内在联系和临床意义。

3．能使用规范化手法进行系统、全面、重点、有序的体格检查。

4．熟悉血、尿、粪一般项目的实验室检查及必要的辅助检查。

5．通过临床思维写出完整病历，作出初步诊断。

二、教学内容

1．诊断学的基本内容：常见症状、问诊、体格检查、实验室检查、心电图检查、超声波检查、病历书写、通过逻辑思维作出初步诊断。

三、教学方法

大课讲解以教案、板面、挂图等方法。示教以询问病史，进行望、触、叩、听等手法训练，结合电化教学模拟人听诊典型病人等方法。

第四篇：临床医学专业五年制教学大纲

临床医学专业五年制教学大纲

骨科

骨折概论

目的要求：

1.掌握骨折的定义和分类、临床表现、常见并发症。2.熟悉骨折的愈合过程和影响因素。3.熟悉骨折的急救及治疗原则。

4.了解开放性骨折的分类处理特点。

5.了解骨折延迟连接、不连接和畸形愈合的概念。教学时数：讲课：3学时；见习：1学时 讲课内容：

1.骨折的定义、成因、分类和骨折段移位。2.骨折的临床表现，诊断和常见并发症。3.骨折愈合过程及影响骨折愈合的因素。4.骨折的急救和治疗原则。

5.骨折延迟连接、不连接和畸形愈合。自学内容：

1.骨折的变化、固定和功能锻炼。2.开放性骨折与关节损伤的处理。见习内容：

典型病例及X线片示范，结合幻灯、多媒体，介绍典型骨折的临床表现和诊断。常用治疗方法如骨折复位牵引、石膏绷带包扎等的操作示范。思考题：

1.叙述不同的骨折分类方法。2.骨折的特有体征是什么？ 3.骨折的常见并发症有哪些？

4.试述骨折的愈合过程和影响因素。5.开放性骨折的急救与处理原则。

上肢骨关节损伤

目的要求：

1.熟悉肱骨外科颈骨折、肱骨髁上骨折和桡骨远端骨折的分类、诊断和治疗原则。2.了解上肢各关节脱误特点和治疗。

教学时数：讲课：2学时；见习：0.5学时 授课内容：

1.肱骨外科颈骨折、肱骨髁上骨折和桡骨远端骨折的分类、临床表现和治疗原则。2.肩关节脱位的分类和临床特点、处理原则。自学内容：

1.锁骨骨折、肱骨干骨折和前臂双骨折的诊断和治疗原则。2.肩锁关节、肘关节脱位和桡骨小头半脱位的诊断和治疗。见习内容：

结合X片进行典型病例示范。结合幻灯或多媒体示范一些具体治疗操作。思考题：

1.试述肱骨外科颈骨折的分类及治疗原则。2.肱骨髁上骨折的分类有哪些？

3.试述桡骨远端骨折的分类、骨折端移位特点及处理原则。

手外伤及断肢（指）再植

目的要求：

1.熟悉手外伤的现场急救原则。

2.了解手外伤的损伤原因检查方法。3.了解断肢（指）再植的概念。教学时数：讲课：1学时

授课内容：手部常见损伤原因。手外伤的检查及现场急救原则。自学内容：断肢（指）再植的概念、急救与适应症。思考题：

1.手外伤的损伤原因和创伤特点有哪些？ 2.手外伤时，要全面检查哪些项目。3.什么叫完全性断肢和不完全性断肢？

下肢骨、关节损伤

目的要求：

1.掌握股骨颈骨折的分类和诊断。

2.熟悉髋关节脱位的分类、诊断与治疗原则。3.了解股骨干骨折的分类。

4.了解膝关节半月板损伤的诊断。

教学时数：讲课：3学时；见习：0.5学时 授课内容：

1.髋关节脱位的分类、诊断与治疗原则。

2.股骨颈和转子间骨折的分类、诊断和治疗原则。3.股骨干骨折的病因与分类、诊断和治疗原则。

4.膝关节半月板损伤的病理分型、临床表现和治疗原则。5.膝关节韧带损伤。自学内容：

1.髌骨骨折和脱位。2.胫骨平台骨折。3.踝部骨折和扭伤。4.跟骨和足部骨折。见习内容：

典型病例示范、配合X线片、多媒体等，并结合具体操作如半月板损伤的检查、骨折的手法复位等。思考题： 1.试述股骨颈骨折的Garden分型及其处理原则。2.试述髋关节脱位诊断和复位方法。3.股骨干骨折的移位特点是什么？

4.膝关节半月板损伤的临床表现有哪些？

脊柱及骨盆骨折

目的要求：

1.熟悉胸腰椎骨折的分类、临床表现及治疗原则。2.熟悉骨盆骨折的分类、并发症和处理原则。3.了解脊髓损伤的病理变化和临床表现。教学时数：讲课：2学时；见习：0.5学时 授课内容：

1.脊柱骨折（胸腰椎骨折、颈椎骨折）的分类、临床表现及治疗原则。2.脊柱骨折脱位合并脊髓神经损伤的病理、临床表现并发症。3.骨盆骨折的分类、临床表现、并发症。自学内容：

1.脊髓损伤的治疗。2.骨盆骨折的治疗。

见习内容：示范脊椎及骨盆骨折典型病例，配合X线片、多媒体等。思考题：

1.胸腰椎骨折的分类。

2.何谓“脊髓震荡”及“截瘫指数”？ 3.骨盆骨折的并发症有哪些？

周围神经损伤

目的要求：了解周围神经损伤的分类、临床表现、诊断及治疗原则。自学内容：

1.复习周围神经的组织解剖，神经损伤的分类、诊断和治疗。2.上、下肢神经损伤的临床表现及治疗原则。教学方法：自学

思考题：上、下肢各周围神经损伤后的临床特征有哪些？

运动系统慢性损伤

目的要求：

1.熟悉常见的慢性损伤的分类、临床特点和治疗原则。

2.了解狭窄性腱鞘炎、腱鞘囊肿。肱骨外上髁炎、肩关节周围炎 3.骨头骨软骨病的临床特征。教学时数：讲课：2学时 授课内容：

1.常见的慢性损伤的分类、临床特点和治疗原则。

2.重点介绍疾病：狭窄性腱鞘炎、腱鞘囊肿。肱骨外上髁炎、肩关节周围炎。3.软骨的慢性损伤。自学内容：

腰肌劳损、棘上、棘间韧带损伤、滑囊炎、骨的慢性损伤、周围神经卡压综合症。思考题：

1.试述运动系统慢性损伤的分类和临床特点。

2.狭窄性腱鞘炎主要指哪些疾病？临床特点是什么？ 3.肩关节周围炎的临床特点有哪些？

4.股骨头骨软骨病的病理和临床特征是什么？

腰腿痛和颈肩痛

目的要求：

1.掌握腰椎间盘突出症的病理分型、临床特征和鉴别诊断。2.熟悉腰腿痛及颈肩痛的病因、诊断、鉴别诊断及治疗原则。教学时数：讲课：3学时；见习：1学时 授课内容：

1.腰腿痛的病因和分类。

2.腰椎间盘突出症的病因、发病机理、诊断、鉴别诊断及治疗原则 3.颈椎病的病因、临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗原则。自学内容：

1.腰腿痛的解剖生理概要。

2.腰腿痛的疼痛性质和压痛点。3.颈肩痛的解剖生理概要。

见习内容：典型病例示教、检查方法和影象学检查。思考题：

1.叙述腰腿痛的分类和病因诊断

2.腰椎间盘突出症的临床特点有哪些？ 3.试述.腰椎间盘突出症的鉴别诊断。4.颈椎病的临床分类有哪些？

骨与关节化脓性感染

目的要求：

1.掌握骨或关节急性化脓性感染的发病机理、早期诊断及治疗原则 2.熟悉化脓性关节炎的病理、临床表现和鉴别诊断。

3.了解慢性血源性骨髓炎的病理、诊断、手术适应症和禁忌症。教学时数：讲课：2学时；见习0.5学时 授课内容：

1.急性血源性化脓性骨髓炎的病因和病理、临床表现、诊断与鉴别诊断及治疗原则。

2.慢性化脓性骨髓炎的病理、诊断及治疗原则。3.化脓性关节炎的病理、诊断及治疗原则。

自学内容：化脓性脊椎炎，局限性骨脓肿，硬化性骨髓炎，创伤后骨髓炎。见习内容：示范典型病例，并配合影象学检查。思考题：

1.叙述急性血源性化脓性骨髓炎的病理演变过程。2.化脓性关节炎的病理分期和鉴别诊断有哪些？ 3.慢性血源性骨髓炎的病理和临床特征是什么？

骨与关节结核

目的要求：

1.掌握骨关节结核的病理演变、早期诊断和治疗原则。

2.熟悉脊柱结核的病理、临床表现、治疗原则及手术指征。3.了解髋关节和膝关节结核的临床表现和治疗原则。教学时数：讲课：2学时； 见习：0.5学时 授课内容：

1.骨关节结核概论：病理、临床表现、诊断及治疗原则。2.脊柱结核的病理、临床表现、诊断及治疗原则。3.脊柱结核并发截瘫的发病机制、诊断和治疗。

自学内容：髋、膝关节结核的临床表现、诊断和治疗。

见习内容：示范骨关节结核的典型体征及检查方法，配合影象学检查。思考题：

1.叙述骨关节结核的病理变化、诊断要点和治疗原则。2.脊柱结核病理分类和诊断有哪些？ 3.寒性脓肿的形成和临床特点是什么？

非化脓性关节炎

目的要求：了解骨关节炎、类风湿性关节炎的临床表现、诊断及治疗原则。教学时数：讲课：2学时； 见习：0.5学时

授课内容：骨关节炎、类风湿性关节炎病理、临床表现、诊断及治疗原则。自学内容：

1.强直性脊柱炎。2.大关节病。

见习内容：临床病例示教，读片，强调非化脓性关节炎的鉴别诊断。思考题：

1.叙述骨关节炎的病理变化和临床表现

2.类风湿性关节炎的临床诊断标准是哪些？

运动系统畸形

目的要求：了解常见的运动系统畸形的临床表现和诊断。教学时数：讲课：1学时 教学内容：

1.先天性髋关节脱位和脊柱侧凸的临床表现和诊断。2.脊髓灰质炎后遗症的临床表现。自学内容： 1.先天性斜颈。

2.先天性马蹄内翻足。3.平足症和母外翻。思考题：

1.试述先天性髋关节脱位站立前期和脱位期的诊断。2.脊柱侧凸的分类有哪些？

骨肿瘤

目的要求：

1.熟悉骨肿瘤的分类、临床表现、诊断和外科分期。

2.了解骨软骨瘤、骨巨细胞瘤及骨肉瘤的临床表现、X线诊断和治疗原则。教学时数：讲课：2学时； 见习：1学时 授课内容：

1.骨肿瘤概论：分类、临床表现、诊断和外科分期。

2.良性骨组织肿瘤（骨软骨瘤）的临床表现、诊断和治疗原则。3.骨巨细胞瘤的临床诊断和治疗原则。

4.原发性恶性骨肿瘤（骨肉瘤）的临床表现、诊断和治疗原则。5.转移性骨肿瘤的临床表现 自学内容：

1.良性骨肿瘤：骨瘤、骨样骨瘤、软骨瘤。

2.原发性恶性骨肿瘤：软骨肉瘤、骨纤维肉瘤。3.骨的瘤样病损。见习内容： 示范典型病例，并结合X线片及幻灯，了解良性及恶性骨肿瘤的临床表现及体征，两者之间的鉴别。

思考题：试述骨肿瘤的分类及指导治疗的外科分期。

第五篇：四川大学华西临床医学院针灸学教学大纲适用专业临床五年制

四川大学华西临床医学院

针 灸 学

教 学 大 纲

（适用专业：临床五年制、八年制本科）

中医学教研室 修订日期： 2015年 2月

一、中医养生文化介绍

一、知识点与教学要求 掌握内容：

1.中医养生学、天年的概念 2.中医养生的特点 了解内容：

1.中医养生之道

2.在中医原则指导下的四时养生规律 3.睡眠养生、饮食养生

二、教学时数

讲授： 4 学时

三、教学内容

1．中医养生学、天年的概念 2．中医养生的特点 3．中医养生之道

4．在中医原则指导下的四时养生规律 5．睡眠养生、饮食养生

二、经络学研究进展

一、知识点与教学要求 掌握内容：

循经感传现象概念及规律特征 了解内容：

经络现代研究的主要假说观点

二、教学时数

讲授： 2 学时

三、教学内容

1.循经感传现象 2.循经感传现象规律特征 3.可视经络现象 4.经络检测研究

5.经络现代研究的主要假说观点 6.经络研究的评述与展望

三、腧穴研究进展

一、知识点与教学要求 掌握内容：

腧穴、腧穴学概念 了解内容：

腧穴学现代研究进展

几个基础腧穴的临床运用与现代研究进展

二、教学时数

讲授： 2 学时

三、教学内容

1.腧穴、腧穴学、特效穴概念 2.特效穴运用实例

3.几个基础腧穴/特效穴的临床运用与现代研究进展 4.腧穴学现代研究进展

四、针灸在神经系统疾病中的应用

一、知识点与教学要求 掌握内容：

1.针灸对神经系统的调节：针灸对大脑皮层的调节 2.神经系统疾病的针灸治疗原则 了解内容：

神经系统疾病针灸治疗：脑血管意外、脊髓损伤、口眼歪斜（周围性面瘫）

二、教学时数

讲授： 2 学时

三、教学内容

1.针灸对神经系统的调节：针灸对大脑皮层的调节；针灸对周围神经的调节

2.神经系统疾病的针灸治疗原则

3.神经系统疾病针灸治疗：脑血管意外、脊髓损伤、口眼歪斜（周围性面瘫）

五、现代针法的临床研究

一、知识点与教学要求 掌握内容：

1.现代针法的概念 2.头针疗法 3.针刺的镇痛作用 了解内容：

1.现代针法发展

2.头针的操作方法、机理探讨 3.针刺镇痛与针刺麻醉 4.针刺麻醉 起源、发展

5.针刺麻醉的一般特点、临床特点，针刺麻醉的范围，影响因素，挑战

二、教学时数

讲授： 2 学时

三、教学内容

1.传统针刺原理的研究，新的针刺理论的出现 2.现代针法的概念，现代针法发展 3.头针疗法，头针的操作方法、机理探讨

4.针刺镇痛与针刺麻醉：痛觉学说，针刺的镇痛作用、镇痛机制 5.针刺麻醉 起源、发展，针刺麻醉的一般特点，针刺麻醉的临床特点，针刺麻醉的范围，针刺效果的术前预测、影响因素，挑战

六、针灸推拿在腰椎间盘突出症中的应用

一、知识点与教学要求 掌握内容：

1.腰椎间盘突出症概述、概念 2.腰椎间盘突出症诊断

3.腰椎间盘突出症的针灸、推拿治疗 了解内容：

腰椎间盘突出症解剖基础、病因病理、临床症状、临床检查、影像学检查、鉴别诊断、治疗，传统疗法：推拿疗法、针灸疗法、封闭疗法的作用机制

二、教学时数

讲授： 2 学时

三、教学内容

1.腰椎间盘突出症概述、概念 2.解剖基础 3.病因病理 4.临床症状 5.临床检查 6.影像学检查

7.腰椎间盘突出症诊断、鉴别诊断

8.治疗：传统疗法：推拿疗法、针灸疗法、封闭疗法及其作用机制

七、小儿生理病理特点、儿科常见疾病的中医认识和治疗

一、知识点与教学要求 掌握内容：

1.小儿的生理 2.小儿的病理特点 3.小儿治疗特点 了解内容：

小儿常见疾病厌食概念、病因病机、辨证施治、针灸推拿治疗、外治疗法、药膳、预防与调护

二、教学时数

讲授： 1 学时

三、教学内容

1.小儿的生理特点 2.小儿的病理特点 3.小儿治疗特点

4.小儿常见疾病厌食概念、病因病机、辨证施治、针灸推拿治疗、外治疗法、药膳、预防与调护

八、妇科中医生理病理、妇科常见疾病的中医认识和治疗

一、知识点与教学要求 掌握内容：

妇科中医生理认识：脏腑在女性生理中的作用 熟悉内容：

妇科中医病因、病机认识 了解内容：

妇科常见疾病痛经的概念、病因病机、辨证施治、针灸推拿治疗、外治疗法、药膳、预防与调护

二、教学时数 讲授： 1 学时

三、教学内容

1.妇科中医生理认识：脏腑在女性生理中的作用

2.妇科中医病因、病机认识：寒、热、湿邪(含内生五邪)；七情内伤；生活失度；体质因素；病理产物致病

3.妇科中医病机认识：脏腑功能失常；气血失调；冲、任、督、带损伤；胞宫、胞脉、胞络受损

4.妇科常见疾病痛经的概念、病因病机、辨证施治、针灸推拿治疗、外治疗法、药膳、预防与调护