田庄小学关于配备副校长的申请报告

第一篇：田庄小学关于配备副校长的申请报告

田庄小学关于配备副校长的申请报告

瓦店中心校：

为了深入贯彻上级文件精神，完成上级的各项工作指标，更好地建立建全学校机构，协助校长切实开展教育教学工作，协调督促本校工作的落实，目前我校需要配备一名副校长。

经学校研究决定，全体教师商议，一致通过并同意推荐田立山同志担任田庄小学副校长。

田立山同志现年35周岁，本科学历，中级职称。自参加工作以来，务实肯干，兢兢业业，政治素质过硬，业务能力突出，其表现如下：

1、思想政治上

田立山同志热爱教育事业，认真贯彻落实党的教育方针、政策。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。能严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。

2、教学工作上

田立山同志在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教，能刻苦钻研教材，积极尝试和改进教学思路、方法，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

3、工作能力上

田立山同志在教育教学工作中，身先士卒，主动承担高年级语文教学，所教学科多次取得令人满意的效果，得到学生家长和领导的好评。工作之余，协助校长处理学校各项日常事务，使得学校各项工作能规范有序开展。

鉴于田立山同志为学校发展做出的成绩，特推荐田立山同志担任田庄小学副校长，望领导审核决策。

田庄小学2013-6-25

第二篇：佳木汉校关于配备副校长的申请报告

佳木汉校关于配备副校长的申请报告

温宿县教育局：

一、基本情况

目前，我校在编教职工总数为 26人。学校主要领导有校长和党支部书记。学校中层管理岗有教务、政教、总务、工青妇、少队五处。由于教育局召开相关工作会议要求校长、书记均要参会，这样一来，学校其他分管处人员之间缺乏综合协调管理人员，给学校工作的开展带来一些不便。为深入贯彻落实教育局文件精神，完成教育局与学校签订的各项责任指标，更好建立健全学校机构，协助校长切实开展教育教学工作，协调督促本校各处室工作的落实，目前我校需要配备一名副校长。

二、学校研究决议：我校校委会提议：“申请设立副校长”事宜，经支委会和校委会全体成员商议，大家一致通过，并同意推荐我校总务主任薛巍同志为副校长。

三、关于我校总务处薛主任基本情况说明：薛巍：男，1986年出生，属甘肃陇南师范高等专科学校（体育专业）。是2010年9月分配到我校的特岗教师。该教师在为期近两年的工作中，重视自我修养，善于学习，不断进取。在担任我校总务主任一年的时间里，团结同事，工作竭尽全力，办事讲求效率和效益。在日常工作中，能顾全大局和集体利益，努力发挥个人优势，扎实苦干，能一丝不苟地完成校领导交给的任务。该同志办事细心，多为集体着想。能服从领导安排，执行领导意志，在日常工作，讲究工作策略，对于各处室及同事间的沟通协调，得到教职工一致好评。

在此特向教育局提出申请，望局领导审核决策！

此致

敬礼

申请单位：佳木镇汉族小学2012-3-15

第三篇：副校长申请报告

佳木汉校关于配备副校长的申请报告

温宿县教育局：

一、基本情况

目前，我校在编教职工总数为 26人。学校主要领导有校长和党支部书记。学校中层管理岗有教务、政教、总务、工青妇、少队五处。由于教育局召开相关工作会议要求校长、书记均要参会，这样一来，学校其他分管处人员之间缺乏综合协调管理人员，给学校工作的开展带来一些不便。为深入贯彻落实教育局文件精神，完成教育局与学校签订的各项责任指标，更好建立健全学校机构，协助校长切实开展教育教学工作，协调督促本校各处室工作的落实，目前我校需要配备一名副校长。

二、学校研究决议：我校校委会提议：“申请设立副校长”事宜，经支委会和校委会全体成员商议，大家一致通过，并同意推荐我校总务主任薛巍同志为副校长。

三、关于我校总务处薛主任基本情况说明：薛巍：男，1986年出生，属甘肃陇南师范高等专科学校（体育专业）。是2010年9月分配到我校的特岗教师。该教师在为期近两年的工作中，重视自我修养，善于学习，不断进取。在担任我校总务主任一年的时间里，团结同事，工作竭尽全力，办事讲求效率和效益。在日常工作中，能顾全大局和集体利益，努力发挥个人优势，扎实苦干，能一丝不苟地完成校领导交给的任务。该同志办事细心，多为集体着想。能服从领导安排，执行领导意志，在日常工作，讲究工作策略，对于各处室及同事间的沟通协调，得到教职工一致好评。

在此特向教育局提出申请，望局领导审核决策！

此致

敬礼

申请单位：佳木镇汉族小学 2012-3-15篇二：提拔副校长申请 文档 申 请

x x x中心校：

为给我校领导班子输入新鲜血液，增强班子力量，提高班子整体管理能力，把我校的各项工作都做得更好；为把我校办成学生乐意，家长快意，领导满意的学校。经同志们建议，校领导班子讨论 ：特申请给x x中学新增一名副校长，强抓业务，更好地提高教学质量。推荐的人选：

附： 大家对该同志的评估：热爱教育事业，拥护党的教育方针、政策，遵守教育法规。兢兢业业工作，本本分分做人，和和谐谐同志，不折不扣地完成领导交给的各项工作任务。教学能力强，教学效果优秀；管理能力强，管理方法得当。德才兼备，实为提拔的最佳人选。故特申请给该同志配职。

请领导审批！

谨呈：

x x中心校 x x x 2014年5月7号篇三：田庄小学关于配备副校长的申请报告 田庄小学关于配备副校长的申请报告

瓦店中心校：

为了深入贯彻上级文件精神，完成上级的各项工作指标，更好地建立建全学校机构，协助校长切实开展教育教学工作，协调督促本校工作的落实，目前我校需要配备一名副校长。

经学校研究决定，全体教师商议，一致通过并同意推荐田立山同志担任田庄小学副校长。

田立山同志现年35周岁，本科学历，中级职称。自参加工作以来，务实肯干，兢兢业业，政治素质过硬，业务能力突出，其表现如下：

1、思想政治上

田立山同志热爱教育事业，认真贯彻落实党的教育方针、政策。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。能严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。

2、教学工作上

田立山同志在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教，能刻苦钻研教材，积极尝试和改进教学思路、方法，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

3、工作能力上

田立山同志在教育教学工作中，身先士卒，主动承担高年级语文教学，所教学科多次取得令人满意的效果，得到学生家长和领导的好评。工作之余，协助校长处理学校各项日常事务，使得学校各项工作能规范有序开展。

鉴于田立山同志为学校发展做出的成绩，特推荐田立山同志担任田庄小学副校长，望领导审核决策。

田庄小学 2013-6-25篇四：由办公室主任升任副校长的申请书

申请书

尊敬的局领导：

姓名，性别，出生年月，文凭，毕业学校，工作年限。历年来所任职务。就任期间，能认真履行职责，团结协作，处处以身作则，做廉洁自律的表率；能够以学校大局为重，协调各处室的各项工作，尽最大能力当好领导的参谋。四年来，在各处室部门的协助下，学校办公室围绕学校中心和重点工作，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，办公室总体工作状态良好，工作水平有了提高，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。在本次校级领导换届中，我特申请任副校长职位，愿在新的岗位做出新的贡献。此致

敬礼！

申请人：xxx x年x月x日篇五：副校长竞聘申请

申 请

我叫张锐，男，1979年8月30日出生。第一学历特师，所学专业特殊教育；最高学历本科，所学专业汉语言文学教育。职称为中教二级。教师资格为初中语文。2011年8月至今任临汾市实验小学少先队大队辅导员。

条件符合本次申报直属中小学副校长岗位的要求。特此申请临汾市实验小学副校长岗位。

第四篇：田庄小学2012工作计划

田庄小学2011—2012年下学期学校工作计划

根据临泉教育局教育工作会议精神和瓦店中心校的有关要求，结合我校实际制定本学期学校教学工作计划。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全力做好“双高普九”迎检工作，努力提高教育教学质量，以“全面实施素质教育，培育现代化人才”为工作目标，开展教育教学活动。

二、主要工作

1、把德育融合在课堂教学的全过程当中。注重科学育人。关爱每一名学生。在课堂提问，个别辅导，批改作业，安排座位，选用干部和敏感问题上要做到一视同仁。把德育贯穿于学校的各项活动之中，注重情感育人，关注学生，多给学生成功和体验的机会，自我表现的机会，树立学生的自信心，不随意讽刺，挖苦，体罚或变相体罚学生。

2、做好“双高普九”迎检工作，进一步完善档案建设，加大控辍力度，做到一个都不能少。实行“一票否决”。

3、进一步扎实做好以远程教育为重点的信息技术教育。积极推进信息技术与学科教学的整合，提高利用率。设立专人对农远设备设立专人管理，保证设备不流失，不挪用，设备正常运行。

4、加强教学管理，提高课堂教学效益。严格执行国家课程计划，开齐课程，开满课时，确保课程实施质量。强化教学常规管理，优化教学环节，优化课堂预习、导学、解惑策略，创新校本教研方式，建立完善教育管理、教学评价、学业质量监控体系，将合格率列入教学评价的重要指标。进一步端正教学思想，面向每一个学生，面向学生的每一个方面，面向学生的个体差异进行教学，大面积提高教学质量。

5、切实抓好心理健康教育，强化生命教育和心理健康教育，特别要关注留守儿童和贫困、单亲学生的心理健康，及时排解学生的心理问题。

6、继续开展教师岗位大练兵活动，努力提高全体教师的课堂教学技能，倡导教师多读书、多积累、多提高，实现小学教师的专业化发展。

7、采取请进来，走出去的形式，学习优秀学校办学理念和优秀教师的教学方法。

8、做好毕业年级的教学工作，做好后进生的辅导和优秀学生的提高工作，大面积提高教育教学质量，为初中输送合格的小学毕业生。

9、继续完善学生成长记录袋，正确、客观地对学生进行综合素质评价。

10、加强学校体育卫生工作。落实《国家学校体育卫生条例试行基本标准》，认真上好体育课。做好预防近视和科学营养工作，做好季节性流行传染病的预防工作，促进学生健康和谐发展。

11、广泛开展艺术教育。要以艺术节、重大节日和纪念日为契机，组建多种多样的活动小组，开发校本课程，为学生提供展示特长的舞台。

12、结合学习实践科学发展观活动和落实《中小学教师职业道德规范》，加强教师的思想道德建设，提高教师的政治素养，加深教师对全面贯彻教育方针和恪守教师职业道德，对教师做好本职工作意义的理解。树立正确的价值观、人生观、教育观、利益观，遵守“上好每一堂课”“关爱每一名学生”的良好职业道德操守。

13、严格贯彻落实上级有关安全稳定的精神和要求，继续完善各项安全信访工作制度和机制。进一步加强学生安全教育和自救训练，积极配合有关部门对校园周边秩序进行有效治理，努力构建平安和谐的育人环境和发展环境。

三、具体工作

时间

三月

开学前教学常规检查

1.1.贯彻德育工作的文件

2.2.组织学习《教师职业道德规范》

3.3.“中华魂”读书活动

制定教学工作计划 》

召开教学专项工作会议

中旬

组织召开各学科负责人、骨干教师会议，研究本学期集体备课内容、业务学习内容及日程表整理学校学生学籍档案

下旬

学期初常规教学检查

四月

上旬

三位一体研讨课

1.德育工作讲话

2.学习《义务教育法》

3.常规教育专栏、板报

开展本校学生作文大赛

中旬

教学设计大赛

中旬

检查各学科集体备课情况，分析、部署下阶段集体备课内容和方法

下旬

开展校园安全周活动

教学常规检查

五月

上旬

组织期中考试测试、分析工作

1.组织观看德育工作讲座

2.学习《教师行为五条禁令》及心得体会

中青年教师教学叙事汇报

中旬

组织教学经验交流会

下旬

教学常规检查

六月

上旬

组织六年级教师研究期末复习工作，制定复习计划

中旬

检查各年级、各学科教学进度

检查各年级期末复习计划

下旬

做好学生综合素质评价工作

上旬

组织各年级期末考试

1.全学期德育工作的反思做好期末质量分析

做好学生通知书发放工作中旬

完成教学各项总结

田庄小学

第五篇：全国中小学配备法治副校长

全国中小学配备法治副校长参与治理校园欺凌

17日，教育部召开发布会，介绍《中小学法治副校长聘任与管理办法》有关情况。本办法将于今年5月1日起开始实施。

据教育部政策法规司司长邓传淮介绍，法治副校长是指由人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门推荐或者委派，经教育行政部门或者学校聘任，在学校兼任副校长职务，协助开展有关工作的人员。

《办法》要求每所中小学校至少配备1名法治副校长，并优先为偏远地区、农村地区学校和城市薄弱学校配备法治副校长。同时，《办法》对任期及续聘等作出针对性规定，破解配备不平衡、聘任不及时、流动频繁等问题。

参加学生欺凌治理等组织

《中小学法治副校长聘任与管理办法》也详细介绍了法治副校长的工作职责。

《办法》指出，法治副校长每年在任职学校承担或者组织落实不少于4课时的、以法治实践教育为主的法治教育任务;参与学校学生权益保护制度的制定、执行，参加学生保护委员会、学生欺凌治理等组织，指导、监督学校落实未成年人保护职责，依法保护学生权益;指导学校对未成年学生进行有针对性的预防犯罪教育，对有不良行为的学生加强管理和教育。

此外，法治副校长还需参与安全管理，主持或者参与学校安全事故的调解协商，指导学校依法处理安全事故纠纷，制止侵害学校和师生合法权益的行为;协助学校、公安机关、司法行政部门按照法律和相关规

定对有不良行为、严重不良行为的学生予以训诫或者矫治教育。根据学校实际和需要，参与建立学生教育保护辅导工作机制，对有需要的学生进行专门的辅导、矫治。

法治副校长来自哪?

从之前的实践来看，法治副校长多来自公检法系统。

2021年1月，最高人民法院发布《关于加强新时代未成年人审判工作的意见》，明确提出要充分发挥法治副校长的作用，加强青少年法治宣传教育。截至2021年12月31日，各级法院联合相关部门出台加强法治副校长工作意见等规范性文件297件。

目前，已有2328家法院的13801名法官担任15332所中小学校的法治副校长，广泛开展法治宣传教育、校园法治文化建设、平安校园建设等工作，有效维护校园的和谐稳定，保护了未成年人合法权益。

此外，截至2021年9月底，全国检察机关共有近4万名检察官在7.7万所中小学校担任法治副校长，四级检察院共有15606名院领导担任中小学法治副校长，其中检察长3205名，实现检察长担任法治副校长全覆盖。

公安部近年来也专门成立维护校园安全稳定工作领导小组，联合教育部、中央政法委持续多年开展“护校安园”专项行动，选派30余万名业务能力强、经验丰富的优秀公安民警兼任法治副校长，深入学校组织开展形式多样的安全教育活动，助力维护校园秩序持续安全稳定。