解析社会保险的几种分类

第一篇：解析社会保险的几种分类

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解析社会保险的几种分类

社会保险是一种社会保障制度，由国家依法建立，针对个人在年老(退休)、患病、工伤(因工伤残或者患职业病)、失业、生育等情况。这一种制度因为针对不同的情况，也就因此产生了社会保险的不同种分类。

社会保险的种类：

一、基本医疗保险

基本医疗保险是为补偿劳动者因疾病风险造成的经济损失而建立的一项社会保险制度。主要覆盖了职工基本医疗保险、新型农村合作医疗制度以及城镇居民基本医疗保险制度。通过用人单位和个人缴费，建立医疗保险基金，参保人员患病就诊发生医疗费用后，由医疗保险经办机构给予一定的经济补偿，以避免或减轻劳动者因患病、治疗等所带来的经济风险。

二、基本养老保险

基本养老保险是针对达到法定退休年龄或因年老丧失劳动能力的老年人予以基本生活保障的社会保险制度。它是由用人单位和个人缴费以及政府补贴等组成。主要是针对由用人单位和个人缴费以及政府补贴等组成。

三、失业保险

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失业保险是社会保障体系的重要组成部分，它是指国家通过立法强制实行的，由社会集中建立基金，对因失业而暂时中断生活来源的劳动者提供物质帮助的制度。是社会保险的主要项目之一。

具体可以享受到的失业保险的待遇主要包括：

(1)领取失业保险金。

(2)领取失业保险金期间的基本医疗保险费。

(3)领取失业保险金期间的死亡补助。

(4)职业介绍与职业培训补贴。

(5)国务院规定或者批准的与失业保险有关的其他费用。

四、工伤保险

工伤保险费是指参加工伤保险的用人单位，依照工伤保险规定的缴费比例缴纳的费用。也是社会保险的项目之一。

工伤保险可享受到的待遇包括：

1.工伤医疗待遇

(1)治疗工伤的医疗费用(诊疗费、药费、住院费)。

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(2)住院伙食补助费、交通食宿费。

(3)康复性治疗费。

(4)辅助器具装配费。

(5)停工留薪期工资福利待遇。

2.伤残待遇

生活护理费按照生活完全不能自理、生活大部分不能自理或者生活部分不能自理3个不同等级支付，其标准分别为统筹地区上年度职工月平均工资的50%、40%，或者30%。

3.遗属待遇

(1)丧葬补助金为6个月的统筹地区上年度职工月平均工资。

(2)供养亲属抚恤金按照职工本人工资的一定比例发给由因工死亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属。标准为：配偶每月40%，其他亲属每人每月30%，孤寡老人或者孤儿每人每月在上述标准的基础上增加10%。

(3)一次性工亡补助金标准为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍。

五、生育保险

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生育保险是国家通过立法，在怀孕和分娩的妇女劳动者暂时中断劳动时，由国家和社会提供医疗服务、生育津贴和产假的一种社会保险制度，国家或社会对生育的职工给予必要的经济补偿和医疗保健的社会保险制度。

生育保险的待遇主要有：

1.生育医疗费

(1)医疗费包括检查费、接生费、手术费、住院费和药费。因生育引起疾病的费用也由生育保险基金支付。

(2)职工因响应国家计划生育政策而实行的避孕、节育手术费用，亦由生育保险基金支付，包括放置(取出)子宫内节育器、人工流产术、引产术、绝育及复通手术所发生的医疗费用等。

2.生育津贴

职工有下列情形之一的，可以按照国家规定享受生育津贴：

(1)女职工生育享受产假;

(2)享受计划生育手术休假;

(3)法律、法规规定的其他情形。生育津贴按照职工所在用人单位上年度职工月平均工资计发。

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参考文献：http:///cjks/jjfjc/201407/174421.shtml

第二篇：例文分类及解析发言稿

说明文材料的使用

老师们，大家好。下面我针对说明文材料的使用这个专题，和大家做一个交流。

王老师在与我们讨论复习思路时，一直强调认为不必题海战术，也不必盲目见一篇做一篇的机械重复，除了借助我们教材中的经典篇目以外，备考复习的篇目也应该精简。所以，为了不给大家增添负担，同时也是为了能够提高效率，在短短的中考备考期能在复习中达到事倍功半的效果，我们在目标监测所选篇目的基础上补充了一些篇目，共有15篇。下面，我们将就下列篇目的选择归类，以及部分篇目的解读，以及我们在说明文阅读复习的教学设计，为大家做一个汇报，这里面有我们的实践，也有我们的设想，不足之处恳请老师们提出宝贵意见。

一、说明文篇目列举 1.《“玉兔”自述》 2.《鸟坛大嘴大》

3.《中国古代建筑的抗震智慧》 4.《空难“见证人”——黑匣子》 5.《建筑与汉字》 6.《中国珠算》

7.《人脸识别技术的新发展》 8.《小品建筑》

9.《竹子的“私密生活”》 10.《“低头族”，你错过了什么》 11.《想象》

12.阅读文段，回答问题。【防空识别区】 13.阅读文段，回答问题。【肌肉运动的奥秘】 14.阅读文段，回答问题。【地图】

15.阅读文段《“解元”漫谈》及《解码汉字“行”》，回答问题。

二、文章分类

我们把这15篇文章按照不同的标准进行了如下分类：

1.按照文体结构特征的不同，分为连续性文本阅读（1-11），和非连续性文本及文段阅读（12-15）； 2.按照文章说明对象的类型：可分为传统文化类（3、5、6、8、15），科学技术发展类（1、4、7、12、14），和自然生物科学类（2、9、10、11、13）；

3.按照内容的不同：有事物说明文（1、2、4、6、7、8、9、14），和事理说明文（3、5、10、11、12、13、15）。

4.按照读文理解难易程度来看，又可分为三类，一是文章思路非常清晰，内容较为浅易，要点信息基本上可以直接提取，但是在题目设置上要注意细节的问题和混淆概念的陷阱（1、2、9、10、14）；二是内容上因为存在很多专业方面的知识，在列数字和作比较等说明方法混合使用的情况下容易使阅读思路不够严谨的学生缺乏耐心，乃至没有把文章看完整就答题，其实这一类文章的题目并不是特别难（3、4、7、8、12、13）；三是文章的内容与上一类文章相似，在题目设置上需要学生不仅能够准确提取筛选信息，而且要求学生能够具备比较分析、归纳推理和深入探究的意识（5、6、11、15）。老师们手中的材料有详细的篇目分类，这里不再赘述。

当然，这也只是我们根据自己的教学做出的判断，也许较为片面，每个学校的学情不一样，老师们可以根据自己的教情、学情分析，灵活使用。

三、典例解析

接下来我就以《中国古代建筑的抗震智慧》为例，对文章进行解读。我们先从文章的整体分析入手。【读懂文章】 1.明确说明对象

阅读说明文，首先要准确地把握说明对象及其特征，以此为突破口，进而理解说明内容，理清结构层次，梳理文章思路。这是一篇事理说明文，主要说明了中国古代建筑的抗震智慧，其理念就是“以柔克刚”,即①采用木框架结构，②使用柔性的连接，并具体说明了我国古建筑抗震的显著手法。2.理清文章结构

理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。文章一共1000余字，三个自然段，我们要擅于从整体着眼，准确地抓住文段的中心句、关键句，了解中心句与支撑句的关系，探寻文段的组合规律，概括文段内容。

第一自然段，一共三句话，内容上紧密联系。第一句话与西方砖石结构建筑进行比较，指出中国传统的木结构建筑采用的是“以柔克刚”的思维，通过巧妙的措施，目的是以最小．．．的代价将强大的自然破坏力消弭到最小程度；第二句话以天津蓟县独乐寺观音阁、山西应县木塔为例，具体说明我国许多古代木结构建筑都成功地经受过大地震的考验；第三句话再次．．．与西方做比较，说明传统木结构建筑的抗震效果。因此，不难看出，本段主要说明了中国古．．．代建筑中木结构“以柔克刚”的抗震智慧。．．．第二自然段从第一句“中华民族不但自文明伊始就睿智地选择了木材等有机材料作为结．．构主材料，而且发展形成了世界上历史最悠久、持续时间最长、技术成熟度最高的结构体系．．——柔性的框架体系。”这个过渡句中，我们不难发现，本段主要要介绍的是中国木结构建筑建筑的绝对优势——柔性连接的框架体系，主要介绍了这种框架体系的历史及优越性。

第三自然段是以总分为结构，分别从台基、梁架、屋顶和斗拱等方面来具体说明了我国古代建筑抗震的显著手法。

全文层次清晰，条理性强，由概括到具体，有力地地说明了我国古代建筑的抗震智慧。下面我们来看考题。【剖析考题】

1.第①段中划线的句子列举这种建筑现象的用意是什么？

[解析]本题考查对文章第一段内容的理解和把握的能力，理清句间关系是关键，仔细通读全段，你会发现画线句从属于本段第二句，划线句前面的一个“如”字，提示我们本句的中心句是“我国许多古代建筑都成功地经受过大地震的考验”,划线句恰恰是这一句的实例支撑和具体说明。

2.解释第②段中加点词语“以刚克刚”中两个“刚”字在文中的意思。

[解析]本题是通过对词语“以刚克刚”中两个“刚”字的指代意义考查学生对文章内容的理解和信息筛选能力，要理解“这种框架体系仍然是“以刚克刚”，这句话中“这种框架体系”．．．．到底是哪种框架体系，往前看，我们不难发现，其指代的是前句中“西方数千年中一直采用承重墙体系”，而这个承重墙体系就是开头提到的西方砖石结构，因此，第一个刚：在文中的意思是西方建筑砖石结构或西方建筑的承重墙体系。第二个刚：在文中指地震。3.阅读第③段内容，请概述我国古建筑抗震的显著手法。

[解析]本题考查的是学生的信息筛选能力。解题思路是：依据题意，通读第三段，把握总分结构，依次找到对应的关键信息点，再从中提炼，浓缩有效信息，即：①台基堪称“整体浮筏式基础”，②梁架采用抬梁式结构，③大屋顶结构复杂、需要大量构建，④斗栱群形成一个整体性很强的“钢盘”。

4.阅读链接材料，结合文章内容，说明“榫卯的使用”是怎样体现中国传统的木结构建筑在抵抗地震冲击力方面“以柔克刚”这个思维的？

[解析] 本题是材料链接题，即阅读题中提供相关链接材料，以多角度、全方位地考查学生的思维过程、探究能力、创新能力，使阅读真正成为了学生与文本的对话。材料链接题常见题型有验证判断型、拓展运用型、探究概括型、感悟阐释型，本题属于拓展运用类。解题思路为：

① 审题读文：提取题目中“怎样体现”、“以柔克刚”等重点词，确定答题的点在于“榫卯的使用”，“柔”体现在哪，“刚”体现在哪。

②筛选要点：“柔”体现在用榫卯而不用钉子的构建连接方式，“刚”体现在不但可以使木结构建筑承受 较大的荷载;而且允许产生一定的变形,在地震荷载下通过变形吸收一定的地震能量,减小结构的地震响应。

③归纳表达：梳理归纳答题重点，并按题干组织语言简要作答。

例文1

5（一）“解元”漫谈

（二）解码汉字“行”

下面我们再来看一篇文段阅读：

（一）“解元”漫谈

（二）解码汉字“行”，我们还是从读懂文章入手。【读懂文章】 1.明确说明内容

本文从文体结构特征来看，属于非连续性文本，由两个文段组成，这两个文段都是以“汉字”为内容，展示其背后的文化，彰显我国汉字这一传统文化的魅力。其中文段一《“解元”漫谈》主要是针对人们的误读，从字音、词源和相关的历史故事入手，帮助人们识记和理解“解元”一词。文段二《解码汉字“行”》是通过多音字“行”，体现我国汉字深厚的文化底蕴与独特的文化魅力。2.理清文章结构

通过读文章，我们归纳出文段一《“解元”漫谈》的写作思路为：

一、由人们的误读引出“解元”一词，并从词语的来源角度分析“解”字的读音。

二、介绍“解元”一词的逐渐演变的意义，并通过具体的文学作品中的“张解元”和文学作家董解元做进一步印证，深化对“解元是读书人的尊称或通称”这个含义的理解。

三、通过“五魁首”、历史上我国江苏无锡有过“一榜九进士，六科三解元”的盛事、京剧《苏三起解》和明代解缙巧对对联的故事，进一步帮助人们识记和理解“解元”一词。其中，解缙巧对对联的故事通过对“解”字和“乐”字的解析，让我们结合具体语境掌握了这两个字的音义的运用。文段二《解码汉字“行”》

通读全文，我们能够明确本文段的说明内容为“解码汉字‘行’”字，作者使用了总分总的结构对“行”进行解码，运用逻辑顺序，从“行”的字源、字义，以及随着社会发展，“行”字意义的变化发展，介绍了由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语，并介绍了由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。最后总结，从“行”字的解码过程可以看出汉字深厚的文化底蕴和独特的文化魅力。【剖析考题】 我们来解析考题：

1．下列有关“解元”的理解，不符合原文意思的一项是（）

[解析] 本题考查的是学生准确筛选并提取文章信息的能力，从而促进学生对文段内容的理解并能够用原文的材料来解决问题。这里D中“并列第一名”说法不正确。应是“在乡试中连获第一名”。说明文中的单选题，主要的难度在于考题常设置干扰性因素：如： ①增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。

②鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。

③颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。

④无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。这就需要学生能够准确把握文意，排除干扰，准确理解、准确筛选信息。

通常我们可以指导学生按这样的思路解题：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”

2．请简要分析文段一中⑦-⑩段引用解缙与老者对对子故事的作用。

[解析]试题分析：说明文经常考查某段或某句的作用，这种题目答题的角度通常为从结构、内容、吸引读者等角度答题，而我们认真分析题干，会发现，它是在考查“解缙与老者对对子” 这个故事的作用，这是区别于考查某段或某句的作用的，从答题方法来看，更应该注．．．．重内容方面的作用，而7-10在内容上，是需要首先明确其段落间的关系的，很明显，第7段已然明确了这个故事的作用，即帮助读者记住“解元”的读音此外，从表达方式的角度，还增强了文章的趣味性、知识性、可读性。

3.文段二围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出前两个方面。

[解析]本题考查把握文意、提炼信息的能力。答题思路为：第一步：粗读文章，理解说明内容。第二步：细读题干，搜集、筛选信息。题干问题在文章分述部分②③中有所涉及，所以答案在具体分述部分②③段寻找。提炼关键词语“读音、词性、词义”“由‘行’字构成的字也都和道路有关”，组织起来即为本题答案。4.文段一与文段二在内容上有什么异同点？

[解析]本题是要求学生将两篇文段放在一起，对比着进行阅读，对学生的能力要求是比较高的，它要求学生在阅读过程中要将两篇文段内容不断进行比较、对照和鉴别，使其对文本的认识更加充分、深刻，既可以看到差别，又能够把握共性，从而提高学生的鉴赏能力。两篇文章从内容上看都是围绕“汉字”来写的。但文段一主要是针对人们的误读，从字音、词源和相关历史故事入手，帮助人们识记和理解“解元”一词。文段二是通过多音字“行”体现深厚的文化底蕴与独特的文化魅力。

以上就是我对两篇文章的简要分析，老师们一定也有自己的思路和感受，期待着能和老师们做进一步的交流。

第三篇：解析给排水管道材料分类

解析给排水管道材料分类

装修首先要进行的是基础工程，它的施工质量决定着以后生活的保障，因此基础工程用材一定要过硬，通常所用材料如：给排水管道、水泥、沙子、地砖、地板等等。今天有常州装修网小编先给大家介绍下给排水管道用材。给排水管道主要是指给水管道部分。现在市面上的管道材质五花八门，用户往往摸不到头绪。那么究竟有哪些种类，又有哪些适合使用呢?请看下面的介绍：

第一：镀锌铁管

镀锌铁管是目前使用量最大的一种材料。由于镀锌铁管的锈蚀造成水中重金属含量过高，影响人体健康，许多发达国家和地区的政府部门已开始明令禁止使用镀锌铁管。目前我国正在逐渐淘汰这种类型的管道。

第二：铜管

铜管是一种比较传统但价格较贵的管道材质，耐用而且施工较为方便。在很多进口卫浴产品中，铜管都是首选。价格是影响其使用量的最主要原因，另外铜蚀也是一方面的因素。

第三：不锈钢管

不锈钢管是一种较为耐用的管道材料。但其价格较高，且施工工艺要求比较高，尤其其材质强度较硬，现场加工非常困难，所以装修工程中用得较少。

第四：铝塑复合管

铝塑复合管是目前市面上较为吃香的一种管材，由于其质轻、耐用而且施工方便，其可弯曲性更适合在家装中使用。其主要缺点是在用做热水管时，长期的热胀冷缩会造成管壁错位以致渗漏。

第五：不锈钢复合管

不锈钢复合管与铝塑复合管在结构上差不多，在一定程度上，性能也比较接近。同样，由于钢的强度问题，施工仍较困难。

第六：PVC管

PVC(聚氯乙烯)塑料管是一种现代合成材料管材。但近年来科技界发现，能使PVC变得更为柔软的化学添加剂酞，对人体内肾、肝、睾丸影响甚大，会导致癌症、肾损坏，并破坏人体再造系统，影响发育。一般来说，由于其强度远远不能适应水管的承压要求，因此极少使用于自来水管。大部分情况下，PVC管适用于电线管道和排污管道。

第七：PP管

1.PP-B(嵌段共聚聚丙烯)。由于在施工中采用融接技术。因此也俗称热融管。其无毒、质轻、耐压、耐腐蚀，正在成为一种推广的材料，但目前装修工程中选用的还比较少。选用的还比较少。一般来说，这种材质不但适用于冷水管道，也适用于热水管道，甚至纯净饮用水管道。

2.PP-C(改共聚聚丙烯)管。性能基本同上。

3.PP-R(无规共聚聚丙烯)管。性能基本同上。

另外，PP-B、PP-C与PP-R的的物理特性基本相似，应用范围基本相同，工程中可替换使用。主要差别为：PP-C、PP-B材料耐低温脆性优于PP-R;PP-R材料耐高温性好于PP-C、PP-B。在实际应用中，当液体介质温度≤5℃时，优先选用PP-C、PP-B管;当液体介质温度≥65℃时，优先选用PP-R管;当液体介质温度在5~65℃时，PP-C、PP-B与PP-R的使用性能基本一致。（小D）

第四篇：澳大利亚专业分类解析

澳大利亚专业分类解析

商科专业类别一：共13个专业

专业特点：与数学关系密切，理论性强，知识密集型，有比较清晰的职业发展路径，学制均为三年

（01）Accounting 会计

专业简介：会计是澳大利亚就业面积最广的行业，每年都有几千个会计就业缺口。澳洲的会计专业不是单纯培养会计和出纳，而是旨在培养会计，财务以及营商建议的领袖，即使考虑自我创业也必须对会计，财务知识有一定的了解，所以该专业职业发展道路十分宽广，学生可以在国有或私营企业从事相关金融方面的工作。会计实务、股票经纪、财务、外汇交易、期货和期权交易、投资组合经理、银行机构、咨询服务、财务顾问、准规划者、中央银行、保险公司以及政府政策顾问等。

核心课程：会计原理、会计操作技巧、商务微观经济学、全球宏观经济学、商务决策、法律基础以及组织管理等。

推荐大学：新南威尔士大学、麦考瑞大学、昆士兰科技大学、堪培拉大学等

（02）Actuarial Studies 精算

专业简介：简单的说就是依据经济学的基本原理,运用现代数学、统计学、金融学及法学等的各种科学有效的方法，对各种经济活动中未来的风险进行分析，评估和管理，是现代保险、金融、投资实现稳健经营的基础，简单来说精算师是一种处理金融风险的商业性职业。适合智商高，数学底子好的同学学习。一般就职于财产保险，人寿保险公司，或者咨询公司(主要的客户是规模较小的保险公司及银行)、养老金投资公司、医疗 保险公司及投资公司。例如，精算师运用数学、经济、财政和统计工具帮助保险公司制作新产品，计算与之相关保费和担准备金，为保险公司制定投资方针和风险评估。也可以就业于银行及政府相关部门。精算师属于高级专业人才，在澳大利亚拥有精算师头衔的专业人才仅有1千多人，精算师还可以在环保、基因、信息技术、电子商务、电信等行业施展身手。

核心课程：金融数学、财务报告分析、概率统计、模型、经济学、金融经济学等

推荐大学：澳大利亚国立大学、墨尔本大学、新南威尔士大学、麦考瑞大学、科廷科技大学

（03）Applied Economics 应用经济学

专业简介：应用经济学方向，此课程包含与应用经济学相关的基础经济学理论和定量方法的基础知识，涵盖了文凭阶段的微观经济学和宏观经济学的主要领域，从而使学生理解现实社会中的经济问题的理论基础。制定和规范经济政策，监督市场运行，提供建议以保证招聘、贸易、社会安全、税收、宏观经济等方面的决策得以有效制定，也可在金融机构、证券交易所、管理和金融咨询公司和投资顾问公司就业。应用经济学专业着眼于真实场景中的经济学实践，是以实际应用和就业为导向的专业。

核心课程：基础经济理论 微观经济学 宏观经济学

推荐大学：堪培拉大学

（04）Applied Finance 应用金融

专业简介：课程的内容涉及金融管理、投资组合管理以及包括风险评估和商业统计在内的金融原理等知识。学生毕业后可在国家银行以及银行监管机构、企业、各类金融机构以及商业机构从事金融顾问和金融经理。也可以从事会计、审计员、金融经理、金融产品经销商和经纪人、金融市场经销商、理财师、公务员、股票经纪、股票职员、股票经纪人和股票经纪人办事员等工

作。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、微积分、投资学、项目评估学、保险学、社会主义经济学、概率论、证券学

推荐大学：麦考瑞大学、南澳大学

（05）Business Information Systems 商业信息系统

专业简介：部分澳大利亚大学将商业信息系统专业归类在商学院之下，而有的澳大利亚大学将该专业归在信息技术与工程学院中。该专业的目的旨在培养通晓信息和商业的毕业生，使学生掌握解决高级问题、信息分析和项目管理的牢固背景知识。

核心课程：商业信息系统、商业分析和建模、商业数据通信、企业系统、数据库、编程、项

目管理、风险和安全性、系统采集和实施管理、会计、机构管理、研究项目和商务智能等。推荐大学：悉尼大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、迪肯大学等

（06）Economics 经济学

专业简介：经济学（economics）是 研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的科学。通过该专业的学习，毕业生可以作为专业经济学家进入公共和私营部门从事工作，如经济学研究或决策制定等。或成为经济预测分析人员，贸易人员或营销人员等。

核心课程：货币银行学、统计学、国际经济、经济法，宏观经济学，微观经济学等推荐大学：澳大利亚国立大学、墨尔本大学、新南威力士大学、莫纳什大学等

（07）Finance 金融

专业简介：金融专业是隶属于商科的一个专业，大部分学校的商学院都提供本科金融专业的课程。金融专业的就业前景广泛，毕业生大多在银行、证券、投资业以及公司金融财务管理等职位找到自己的位置。职业中的金融领域分为企业金融，财政金融，市场金融等不同的分支，学生可从事以下领域的工作：金融，银行，基金管理和企业财务。

核心课程：依据不同研究方向而定

推荐大学：澳大利亚国立大学、墨尔本大学、新南威尔士大学、莫纳许大学等

（08）Financial Planning 金融规划

专业简介：

推荐大学：悉尼科技大学、卧龙岗大学、科廷科技大学、迪肯大学、格里菲斯大学

（09）International Finance 国际金融

专业简介：金融学专业主要是学习和研究货币银行学、中央银行学、国际金融、商业银行经营管理等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有银行计划、信贷、结算、证券交易等业务知识和技能，懂得现代银行经营管理的理论和方法，熟悉国家、国际有关金融的方针、政策和法规。

推荐大学：阿得雷德大学

（10）Money and Banking 货币银行

专业简介：属于金融专业的而一个分支方向。货币银行学（Monetary Banking）的核心内容是货币供给和需求、利率的决定以及由此而产生的对宏观金融经济现象的解释和相应的政策建议。

推荐大学：西澳大学、莫纳许大学、悉尼科技大学、科廷科技大学

（11）Quantitative Business Analysis 计量商业分析

专业简介：

推荐大学：迪肯大学、斯威本科技大学

（12）Statistics 统计学

专业简介：统计学是一门将数学的科学原理运用到对数据的收集、分析和显示的实际工作中去的学科。统计学家通过将他们的数学知识应用到调查和实验中来完成对学科的发展和探索。本专业的毕业生在就业领域需求量极大，通常可去政府机构，工业金融部门，计算机行业，财会行业等从事统计工作，也可以在其他更为广泛的领域谋职或者进行深造。

推荐大学：澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、莫纳许大学、格里菲斯大学

（13）Taxation 税收

专业简介：

推荐大学：新南威尔士大学、莫纳许大学、科廷科技大学

专业简介：

商业专业类别二：共23个专业

专业特点：与数学关联度不高，实践性强，技能密集型，学制均为3年

（01）Advertising 广告

专业简介：该专业建立在全球广告行业的专业资源基础上，向学生提供广告专业的知识，该专业针对有志于从事广告业和获得广告专业学历的学生而设置。学生毕业后可以在从事广告业务或者是广告管理方面的工作，如会计经理，广告会计经理，广告创意总监，广告策划或其他。

推荐大学：昆士兰大学、悉尼科技大学、昆士兰科技大学、邦德大学等

（02）Building and Construction Management 建筑管理

专业简介：

推荐大学：邦德大学、堪培拉大学

（03）eBusiness 电子商务

专业简介：该专业内容涉及电子商务系统和基础构造、电子商务安全、跨权限事务、虚拟组织管理等。学生能够在电子商务环境中学习该领域的知识，提高相关的技能。该课程适合对在线商务、网络和新技术感兴趣的学生攻读。

推荐大学：昆士兰大学、莫纳许大学、邦德大学、迪肯大学等

（04）Entrepreneurship and Innovation 创业与创新

专业简介：本专业主要培养学生掌握评估新方法和机会的技巧和能力；重视管理新的变化和时机，而不是对已有实践的管理的态度；培养对快速商业增长规划和控制的关注；专注于整合来自不同学科的知识；树立“理论是为了实践”的观念，应用最新的理论为复杂的现实问题寻找实用的解决方案；培养企业家和创新技巧，积累创新领导实践；培养应用创新方案的能力。推荐大学：西澳大学、卧龙岗大学、科廷科技大学、塔斯马尼亚大学

（05）Event Management 会展管理

专业简介：会展业是酒店及旅游管理行业的一个分支，这个分支又包含活动管理及会议管理等两个主要分支，英文名称为Convention and Event Management（会议与活动管理）。而“展览”被划归到活动管理的范畴，并不单独作为一个专门的细分行业会展管理有不同的细分方向，常见的方向包括艺术场馆管理、大型活动管理、运动场馆及赛事管理、酒店及会议中心管理等等。毕业生在公关、广告、会展、酒店等方向都有非常广泛的就业选择。

主要学习的科目包括项目管理、会议管理、场馆管理、活动营销、目的地营销等等。

推荐大学：昆士兰大学、麦考瑞大学、格里菲斯大学、南澳大学等

（06）Facilities Management 设备管理

专业简介：

推荐大学：迪肯大学

（07）Family Business 家族企业

专业简介：家族企业专业课程主要提供一个家族企业的领导，管理和治理的学习。学生毕业后将有能力处理家族企业所面临的独特而复杂的问题，并有能力将家族和企业成功的融合在一起。推荐大学：邦德大学

（08）Hospitality Management 餐饮管理

专业简介：此专业一般让学生在商务型餐厅具备一个合格的厨师所需要的知识和技能并管理事务。向学生介绍酒店运营和管理相关的先进理念，旨在培养学生酒店运营和商业管理技能。课程重点是操作、财政和人事管理，帮助学生在商务性厨房环境中作为炊事人员或者厨师长都能获得有意义的经验。

推荐大学：昆士兰大学、悉尼科技大学、拉筹伯大学、格里菲斯大学等

（09）Hotel Management 酒店管理

专业简介：该专业是为那些想在各类大型酒店机构寻求领导管理职位的学生而开设，学生可以在酒店旅游业从事酒店管理、酒店部门运营、酒店业务开发和酒店餐饮服务等工作。

推荐大学：昆士兰大学、格里菲斯大学

（10）Human Resource Management 人力资源管理

专业简介：人力资源管理，就是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，以实现组织目标。课程主要包括人力管理的相关知识，具体领域包括人力市场和多样性，新酬管理，雇佣管理，人力资源信息系统等。力资源管理毕业生可从事如下领域工作：人事管理员、培训专员、人力资源经理和培训经理，人事主任，培训工作人员，培训经理，高级人力资源经理等

核心课程：管理，人力资源管理，当代就业问题，工作与组织行为，战略人力资源管理，招聘与保留，劳工法，雇佣关系等。

推荐大学：悉尼大学、昆士兰大学、昆士兰科技大学、南澳大学等

（11）International Business 国际商务

专业简介：国际商务学是一门研究为满足个人及组织需求而进行的跨国界交易的科学。该定

义有两层含义：一是国际商务学研究的是跨国界的活动；二是国际商务学研究的是国家、企业或个人以经济利益为目的而进行的商业性经济活动。

推荐大学：悉尼大学、莫纳许大学、悉尼科技大学、昆士兰科技大学等

（12）International Hotel and Resort Management 国际酒店与度假村管理

专业简介：邦德大学国际酒店和度假村管理学士培养在全球性酒店和度假村领域的专业和管理人才。学生通过学习核心商业课程和高级酒店和度假村管理课程后能掌握管理、金融、分析、科技和管理技能，尤其强调了在酒店和度假村领域内的收益管理和资产管理技能。

推荐大学：邦德大学

（13）International Tourism Management 国际旅游管理

专业简介：该专业的课程旨在使学生获得良好的商业管理知识和技能，满足当前旅游、休闲、运动、会议管理及相关机构专业人员的专业需求。该课程还将帮助学生融会当前旅游、休闲、运动、会议管理和相关机构的专业知识，使其接受各种挑战。跟旅游管理差不多。

推荐大学：麦考瑞大学

（14）International Trade 国际贸易

专业简介：专业主要学习国际贸易理论和实际操作，要求学生系统掌握国际经济与贸易专业的基础知识、基本理论、基本技能、以及相邻专业的基本知识毕业生可从事各级政府的财政部门、金融部门、税收部门;旅游业、农业、制造业、教育行业、传媒行业、咨询行业等服务性行业的公立或私立企业;银行经济学者、经济政策顾问、行业战略家和股票经销商等。

核心课程：国际贸易、国际金融、国际经济学、国际贸易实务，国际市场营销等。

推荐大学：昆士兰大学、迪肯大学

（15）Logistics and Supply Chain Management 物流与供应链管理

专业简介：，物流被扩展成“大物流”并重新定义为供应链管理；物流管理的范畴从企业内部管理延伸到了“制造商、供应商、运营商、零售商”的协调、统筹管理。具体的说，供应链管理包含了：产品工程、产品技术保证、供应商选择、采购、生产控制、库存控制、仓储管理、分销管理、产品配送甚至到终端产品摆放。学生毕业后可从事物流和相关行业的管理，如：交通（空、海、陆）、供应链管理、采购、合同分配、制造业和零售机构，也可成立自己的商业咨询公司，其中多数为物流顾问公司

一般包括课程：企业资源规划、网络设计、运营管理、物流、仓库管理、质量管理以及项目规划和供应链管理等。

推荐大学：卧龙岗大学、科廷科技大学、塔斯马尼亚大学、南澳大学等

（16）Marketing 市场营销

专业简介：市场营销是一门跨学科的专业，课程包括产品和服务从生产者到消费者整个过程中的方方面面。如市场营销管理、消费者行为、促销与广告、行销调查、项目与渠道管理和战略行销专题知识。毕业生可在大中小型企业、投资经纪部门、金融机构、政府和非营利组织等领域任职，并可在市场营销领域获取高级管理职位。

一般包含课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、电子商务、服务营销。推荐大学：墨尔本大学、悉尼大学、昆士兰科技大学、南澳大学等

（17）Property Service Management 物业管理

专业简介：专业旨在令学生掌握在物业管理领域工作所必需的技能。通过该专业的学习，毕业生可具备在澳大利亚及世界的物业管理行业从业的技能，并取得有利于从事其他行业的商业学位

推荐大学：麦考瑞大学

（18）Public Relations 公共关系

专业简介：公共关系主要从事组织机构信息传播，关系协调与形象管理事务的咨询、策划、实施和服务的专利职能。包括选创组织的成功、降低组织失败影响，宣布变更等等。推荐大学：昆士兰大学、昆士兰科技大学、科廷科技大学、斯威本科技大学等

（19）Real Estate and Development 房地产开发

专业简介：该课程内容涉及房地产与开发、房地产评估、房地产开发评估、房地产开发策划与运营管理和其他重要房地产部门的相关知识。学生毕业后可在金融、预测、评估、资产管理、房地产营销与销售等领域获得广泛的就业机会，具体可以从事房地产经理、房地产销售、评估人员等相关工作。

推荐大学：昆士兰大学、邦德大学、格里菲斯大学、南澳大学

（20）Retail Service Management 零售服务管理

专业简介：

推荐大学：麦考瑞大学

（21）Sport Management 体育管理

专业简介：澳洲的体育专业侧重于培养体育相关领域的管理人才，课程使学生了解在体育和商务管理技能和原理。学习运动管理产业概况的同时，使学生了解体育在澳大利亚的开展，培养学生对运动管理职能的综合理解，以及在澳大利亚体育事业中从事领导和指导所需掌握的技能。毕业生可在在与运动相关的企业，如体育俱乐部、体育企业国家团体、体育学院从事体育行政管理、政策制定、体育推广及销售、团队管理与发展、体育设施建立和管理工作。

推荐大学：昆士兰大学、悉尼科技大学、迪肯大学、堪培拉大学等

（22）Sustainability 可持续发展（环境管理）

专业简介：环境管理（可持续发展）专业建立了经济、商业、科学与技术、政策制定、生态、可持续化与环境知识，这些专业知识对于那些打算在环境管理领域从事工作的学生非常有必要。通过在专业领域的工作，该专业推出了各种学科实用性地相结合学习。该专业还为学生提供了选修课程，允许学生探索自己所感兴趣的领域。

推荐大学：昆士兰大学、莫纳许大学、邦德大学、拉筹伯大学等

（23）Tourism Management 旅游管理

专业简介：包括旅游管理、旅游的规划和发展、行政管理、供应链管理以及企业家创新精神等方面知识，旅游管理专业学生毕业后就业范围广，其中可能从事的方向包括：旅游业务营运，旅游景点和主题公园，航空，游戏也，运输，旅游规划和策略，旅游市场营销，旅游发展，旅游人力资源管理等。

推荐大学：新南威尔士大学、昆士兰大学、邦德大学、格里菲斯大学等

第五篇：2016 事业单位、公务员专业分类解析

2016测试

2016事业单位公开招聘专业分类指导目录

为规范招聘单位设置专业条件，方便考生报考，实行本专业分类指导目录。

1.哲学政治学类：哲学、逻辑学、伦理学、科学社会主义、国际共产主义运动、中国革命史、中国共产党党史、政治学、国际政治、行政学（管理）、外交学、国际文化交流、政治经济学、国际事务、思想政治教育、党政管理等。

2.管理类：（可以按照小类设置专业条件）

2-1 公共管理类：行政管理、党政管理、公共管理、公共政策学、公共事业管理、公共关系、土地资源管理、国防教育与管理、劳动关系、劳动与社会保障、公共安全管理、城市管理（监察）、社区管理、村（乡）镇管理、农村行政管理、社会福利事业管理、涉外事务管理、卫生管理（监督）、卫生信息管理、公共卫生管理、医院管理、行政管理办公自动化、教育（行政）管理等各专业公共行政管理、文化产业等各类产业管理、航运管理等各类交通运输管理、自然保护区等各类保护区和开发区管理等。

2-2 经济管理类：经济学类、财政金融类、会计与审计类、管理科学、管理科学与工程、工商管理、工业经济、工程管理、项目管理、土地管理、企业管理、（市场）营销、市场开发、市场营销教育、汽车技术服务与营销、投资（学）、（企业）人力资源（人事）管理、旅游管理、旅游管理与服务教育、涉外旅游、导游、旅行社经营管理、景区开发与管理、物流管理、国际贸易、贸易经济、工业外贸、国际商务、商务策划管理、国有资产管理、物业管理、特许经营管理、连锁经营管理、资产评估、商品学、产品质量工程、国际企业管理、饭店（宾馆、酒店）管理、（企业）理财、林业信息管理、管理工程、国际工程管理、国际市场营销、商务管理、医药营销等各种专业营销、工商企业管理、工商行政管理、证券投资与管理、会展经济与管理、电子商务、经济信息管理、经济管理（学）、劳动经济、农村区域发展、农业经济、农业经营管理、农林经济管理、房地产经营与管理、乡镇企业管理、建筑工程营造与管理、国际文化贸易、网络经济（学）、体育经济、海洋经济、农业经济、运输经济、劳动经济、投资经济（管理）、房地产（开发）经营（或管理）、信息管理与信息系统等。

2-3 经济学类：财政金融类、经济学、国际经济、发展经济（学）、国民经济管理、国际经济与贸易、政治经济学等。

2-4 财政金融类：财政（学）、税收（务）、涉外税收、金融（学）、金融工程、金融管理、经济与金融、国际金融、信用管理、证券、证券投资、期货、货币银行学、保险（学）、保险（实务）、医疗保险实务等。

2-5.会计与审计类：会计（学）、审计（实务）、财务管理、财务会计(教育)、国际会计、会计（财务）电算化、注册会计师、会计与统计核算、财务信息管理、工业（企业）会计等各类专业会计等。

3.社会学类：社会学、应用社会学、经济社会学、社会心理学、伦理学、人类学、人口学（工作）、社会工作（含司法社会工作方向等）、社会管理、社区服务（管理）、家政学（服务）、老年服务（管理）、青少年工作（管理）等。

4.数学与统计类：数学、数理基础科学、应用数学、数学与应用数学、信息与计算（机）科学、统计（学）、计划统计、经营计划与统计、统计与概算、国土资源调查等各类专业统计调查等。

5.法学类：法学（含民法、商法、刑法、经济法、行政法、国际经济法、国际公法、国际私法、环境资源法、财税金融法、劳动与社会保障法等方向法学）、诉讼法、知识产权法、法律（事务）、国际法、刑事司法、监狱学、涉外法律（事务）、经济法律事务、律师（事务）等。

6.汉语言与文秘类：汉（中国）语言文学（教育）、汉语言、中国语言文学（化）、中文应用、对外汉语、华文教育、应用语言学、戏剧影视文学、古典文献、文学、中国文学、汉语言文学与文化传播、秘书（学）、文秘（学）、中文（文秘或秘书）教育、现代秘书、司法文秘（秘书）等各类专业文秘（秘书）、新闻（学）等。

7.新闻传播类：新闻（学）、传播（学）、广播电视新闻（学）、编辑出版（学）、媒体创意、广告（学）、影视艺术技术、广播电视技术（工程）等。

8.文物考古与历史学类：历史、中国历史、世界历史、考古（学）、文物保护、博物馆等。

9.民族宗教类：民族学、宗教学、中国少数民族语言文学、民族理论与民族政策等。

10.外国语言文学类：根据职位需要设置相应语种。

11.图书与档案学类：图书馆（管理）、档案（管理）、科技档案、图书档案管理等。

12.计量测量类：计量技术、测量技术、检测技术、精密仪器、几何计量测试、光学计量、无线电计量测试、热工计量测试、力学计量测试等。

13.计算机科学与技术类：计算机科学（技术或教育）、各类（计算机）软件技术（工程）、各类（计算机）网络技术（工程）、各类（计算机）数据库（技术）、各类（计算机）信息科学（工程或技术）、各类（计算机）信息管理（或应用）、各类计算机管理（或应用）、各类计算机控制（技术）、各类计算机通信（通讯）、各类（计算机）多媒体技术、（信息）网络安全（监察）、信息安全、系统理论（科学或工程）、管理信息系统、信息管理与信息系统、地球（地理）信息系统（科学或技术）、智能科学与技术、信息与计算（机）科学、计算数学及其应用软件、计算机与经济管理、计算机系统维护、计算机硬件（器件或设备）、电器与电脑、可视化程序设计、Web应用程序设计、多媒体制作、图形图像制作、动漫设计与制作、电子商务、办公自动化技术、软件测试等。

14.电气电力类：电力（电气）工程、电气自动化、电站自动化、电站测控、变电运行、高压输配电线路、（电力）线路运行、电气技术教育、微电机、电机与电器、各类电力（电气）自动化、发电厂及电力系统、电厂设备运行与维护、电厂热能动力装置、火电厂集控运行、水电站及电力网、供用电技术、电网监控技术、电力系统继电保护、农村电气化技术、电工（技术）、电气工程及其自动化、自动化等。

15.电子信息与自动化类：电子信息（工程）科学（技术）、微电子（技术）、电子工程（技术）、电子工艺与管理、应用电子技术、电子应用、电子与信息技术、仪器仪表、集成电路设计与集成系统、光电技术（信息工程）、光信息科学（技术）、控制工程、数控技术（设备）、各类自动化专业、电磁场技术、真空电子技术、无线（电）技术、通信工程、信息显示、信息物理工程、信息对抗技术、电子声像技术、图文信息技术、医学信息学（工程）、医疗器械工程、医学影像工程、假肢矫形工程、生物信息技术、雷电防护科学与技术、数字媒体技术、建筑电气与智能化、楼宇智能化工程技术、机电一体化技术、生产过程自动化技术、工业网络技术、检测技术及应用、理化测试及质检技术、液压与气动技术、电子测量技术与仪器、电子科学与技术、数字媒体艺术、微电子学、电子设备与运行管理、通信网络（系统）、（移动）通信技术、程控交换技术、汽车电子技术、（电子）仪器仪表、广播电视网络技术、有线电视工程技术等。

16.机械类：机械设计、机械制造、机械工程、机械装备、精密机械、工业工程、机械自动化、自动化设备、制造工程（工艺）、机械维修及检测技术、机电技术、材料成型及控制工程、制造自动化与测控技术、数控技术（设备）、模具设计与制造、玩具设计与制造、材料成型与控制技术、焊接技术及自动化、液压与气动技术、计算机辅助设计与制造、各类机电或动力设备的运行或维护等、（电子）仪器仪表、医疗仪器仪表等各类专业器械设备、各类汽车（车辆）制造（装配）与维修（检测或运用）技术、汽车改装（整形）技术、制冷与冷藏技术、车辆工程等。

17.公安类：犯罪学、犯罪心理学、侦查（察）学、刑事侦查（察）、刑事（科学）技术、技术侦查、经济侦查、警察指挥与战术、禁毒（学）、经济犯罪侦查、信息网络安全监察、公安信息技术、公安情报学、犯罪情报信息、公安视听技术、公安图像技术、法医学、警犬技术、警卫（学）、涉外警务、边防管理（或指挥）、边防公安、出入境管理、消防管理（指挥）、火灾勘查、科技防卫、安全防范工程（技术）、公安（安全）保卫、国内安全保卫、公安学、公共安全管理、公安管理、警察管理、核生化消防、预审（案审）、痕迹检验、文件检验、物证技术、法化学、治安（学、管理）、（道路）交通管理（工程）、交通事故处理、公安文秘、公安法制等。

18.司法监所管理类：犯罪学、监狱学、狱政管理、刑事执行、劳教管理、罪犯管教、罪犯教育、矫正教育学、罪犯心理矫治、涉毒人员矫治、司法管理、司法助理、司法警务、司法文秘等。

19.教育学类：教育（学）、思想政治教育、科学教育、初等教育、小学教育、学前教育、（现代）教育技术（学）、教育管理、职业技术教育管理、特殊教育、言语听觉科学、化学教育等各学科教育等。

20.心理学类：心理学、应用心理学（含临床心理学方向等）、犯罪心理学、社会心理学、心理咨询等。

21.体育学类：体育教育、运动训练、体育管理（服务）、运动人体科学、运动生物力学、体育生物科学、社会体育、警察体育、休闲体育、竞技体育、民族传统体育、武术等。

22.艺术类：（可以按照小类设置专业条件）

22-1 音乐类：音乐学、作曲、（音乐）指挥、音乐表演、民族音乐、交响乐、声乐、歌剧、戏剧戏曲音乐、音乐剧、钢琴、管弦、各种乐器演奏、现代器乐打击乐、音乐科技与艺术、音乐教育、音乐工程等。

22-2 美术类：美术、绘画、中国画、油画、戏剧影视美术设计、雕塑、书法、戏剧影视美术设计、动画、木偶表演与制作等。

22-3 电影电视广播类：电影编导、广播编导、电视编导、影视学、电视艺术、电影学、广播电视艺术、摄影等。

22-4 舞蹈类：舞蹈学、舞蹈编导、芭蕾舞、中国舞、民族舞蹈等。

22-5 戏剧戏曲类：戏剧学、戏曲学、戏剧影视文学等。

22-6 表演类：戏剧戏曲表演、话剧表演、影视表演等。

22-7 舞台艺术类：舞台美术、照明艺术、录音艺术等。

22-8 播音主持类。

22-9 导演类。

22-10 艺术管理类：艺术管理、文化事业管理等。

22-11 艺术杂项类：艺术学、公共艺术、艺术设计、新媒体艺术、会展艺术与技术等。

23.物理和力学类：物理学、应用物理学、工程物理、核物理、力学、声学、光电子技术科学、工程结构分析等。

24.化学化工类：化学、应用化学、化工、化学工程与技术、过程装备与控制工程、化学工艺、应用化工技术、精细化工、有机化工、工业生物工程、化工设备（维修）等。

25.材料学类：材料物理、材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程、复合材料与工程、焊接技术与工程、宝石及材料工艺学、粉体材料科学与工程、再生资源科学与技术、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料、电子封装技术、陶瓷、硅酸盐等。

26.大气与天文学类：天文、空间科学、气象（学）、大气科学（技术）、大气探测技术、应用气象技术、防雷技术等。

27.地理科学类：地理、地理信息系统（科学与技术）等。

28.地质地矿类：地质、地质工程、地球化学、地球物理、地球与空间科学、采矿工程（或技术）、石油工程、煤及煤层气工程、天然气、矿物加工、勘查、资源勘查与开发、矿物资源、地质矿产勘查、勘察工程、区域地质调查及矿产普查、地质矿产勘察技术、矿山地质、岩矿鉴定、矿山测量、水文地质与勘查技术、金属矿产地质与勘查技术、铀矿地质与勘查技术、非金属矿产地质与勘查技术、岩矿分析与鉴定技术、宝玉石鉴定与加工技术、工程地质勘查、水文与工程地质、矿物加工工程等。

29.海洋科学类：海洋（科学）技术、海洋管理、海洋资源、（近岸）海洋环境（科学或工程）、海洋生态、海洋水文、近岸海洋学、海洋生物（工程）、海洋渔业科学与技术、海洋放射生态学、军事海洋学、渔业资源与渔政管理等。

30.环境科学类：环境科学（工程）、资源环境科学（工程）、生态学、海洋资源环境、（近岸）海洋环境（科学或工程）、海洋生态、水土保持与荒漠化防治、海洋生物资源与环境、地下水科学与工程、水质科学与技术、水务工程、灾害防治工程、辐射防护、环境安全类、（环境）安全工程、环境经济、农业生态学、综合规划、生态植物修复、环境经济与管理、环境监察、环境监测、环境治理（技术）、环境评价、农业资源与环境、农业环境保护技术、资源环境与城市（城乡规划）管理、城市检测与工程技术、水环境监测与保护、城市水净化技术、室内检测与控制技术等。

31.能源动力类：电气电力类、热能动力工程、风能动力工程、能源工程、核工程、核技术、核化工与核燃料、核反应堆、核电、热能动力设备与应用、城市热能应用技术、（城市）燃气工程、供热工程等。

32.城建规划类：城乡规划、城市（镇）规划、园林规划、道路规划、土地规划等。

33.建筑建设类：建筑学、土木工程、工业与民用建筑、给排水、工程管理、建筑工程（管理）、建筑经济管理、工程监理、工程造价、建筑工程预决算、公路与城市道路工程、交通土建工程、道路交通工程、道路（工程）、桥梁（工程）、隧道（工程）、机场建设、渡河工程、地下工程、城市地下空间工程、工业与民用建筑工程、建筑环境与设备工程、房屋建筑工程、建筑设计（技术）、城镇建设、矿井建设、建筑工程技术、建筑施工技术、水利水电建筑工程、涉外建筑工程、建设工程管理、建筑装饰工程技术、室内设计技术、中国古建筑工程技术、历史建筑保护工程、环境艺术设计、园林工程（技术）、基础工程技术、建筑设备工程技术、建筑电气工程技术、市政工程（技术）、给排水工程（技术）、消防工程（技术）、空调工程、（城市）燃气工程、供热工程等。

34.交通运输类：港口航道与海岸工程、交通运输、交通工程、油气储运工程、航海技术、轮机工程、船舶与海洋工程、物流、海事管理、交通设备信息工程、交通建设与装备、物资储运、道路交通、城市交通、载运工具运用工程、汽车运用技术、交通运输管理、交通管理、交通工程管理、高等级公路维护与管理、路政管理、交通安全与智能控制、城市交通运输、公路监理、道路桥梁工程技术、水运管理、海事管理、港口业务管理、各类轨道交通工程（设备、技术或管理）等。

35.景观类：园林、景观学、风景园林、景观设计、城市园林（设计、管理）、园林绿化、园林技术等。

36.水利类：水利水电工程、水文与水资源工程、水资源与海洋工程、港口海岸（航道）及治河工程、水文与水资源利用、海岸与海洋工程、水文与水资源、水文自动化测报技术、水信息技术、水政水资源管理、水利工程（施工技术）、水利水电建筑工程、灌溉与排水技术、河务工程与管理、城市水利、水利水电工程管理、水务管理、水利工程监理、水土保持等。

37.测绘类：测绘工程、遥感科学与技术、空间信息与数字技术、工程测量（技术）、摄影测量与遥感技术、大地测量与卫星定位技术、地图制图技术、矿山测量等各类专业测量或测绘等。

38.轻工纺织类：轻化工程、包装工程、印刷工程、纺织工程、服装设计与工程、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、轻工生物技术、非织造材料与工程数字印刷、染整技术、高分子材料加工技术、制浆造纸技术、香料香精工艺、表面精饰工艺、现代纺织技术、针织技术与针织服装、丝绸技术、服装设计、染织艺术设计、纺织品装饰艺术设计、新型纺织机电技术、纺织品检验与贸易、包装技术与设计、印刷技术、印刷图文信息处理、印刷设备及工艺、出版与发行等。

39.农林业工程类：农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业建筑环境与能源工程、农业水利工程、农业工程、生物系统工程、设施农业科学与工程、设施农业技术、观光农业、森林工程、木材科学与工程、林产化工、经济林、林业技术、林产化工技术、木材加工技术、森林采运工程、林业经济信息管理等。

40.生物科学类：生物科学、生物技术、生物工程、应用生物教育、化学生物学、分子科学与工程、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、植物生物技术、动物生物技术、生物资源科学、生物安全、植物科学与技术、应用生物科学、植物资源工程等。

41.植物生产类：农学、园艺、植物保护、茶学、茶叶生产加工技术、农艺教育、园艺教育、园艺技术、特用作物、草业科学、种子科学与工程、食用菌、作物生产技术、种子生产与经营、中草药栽培技术、烟草（栽培技术）、野生植物资源开发与利用等。

42.森林资源类：林学、森林（资源）保护、植物保护、野生动物与自然保护区管理、野生动物保护与利用、自然保护区资源管理、野生植物资源开发与利用、森林（生态）旅游等。

43.动物科学类：动物科学、动物医学、畜禽生产教育、蜂学、昆虫学、蚕学、动物药学等。

44.水产类：渔业（综合技术）、海洋渔业、淡水渔业、水产、水产养殖（技术）、水族、海水养殖、渔业资源与渔政管理、水生动植物保护、海洋捕捞技术等。

45.动植物检疫类：动物或植物检疫、生物安全、植物保护、动物科学、动物医学、生物技术、生物工程、化学生物学、分子科学与工程、生物科学与生物技术、生物化学与分子生物学、植物生物技术、动物生物技术、农产品质量检测、饲料与动物营养、特种动物养殖、畜牧、兽医、兽医医药、动物防疫与检疫等。

46.医学类：基础医学、医学信息学、临床医学（含临床病理学方向、临床急救医学方向、眼与视光学方向、放疗方向等）、中西医临床医学、预防医学、卫生检验检疫、妇幼保健医、营养学、口腔医学、口腔修复工艺学、中医学（含中医骨伤方向）、针灸推拿学（含康复医学方向等）、中草药栽培与鉴定、中药资源与开发、中医临床医学、中西医结合、麻醉医学、医学影像学、医学检验、卫生检验与检疫技术、放射医学、康复治疗学（技术）、眼视光学（技术）、精神医学、医学技术、听力学、医学实验学、医学美容技术、医学信息学（工程）、医疗器械工程、医学影像工程（技术）、生物医学工程、医学检验技术、医学生物技术、口腔医学技术、医学营养、呼吸治疗技术、护理（学）、助产、护士、涉外护士、产假护士等。

47.药学类：制药工程、药理学、药学、中药（学）、药物制剂、应用药学、临床药学、海洋药学、药事管理、化工与制药、制药学、药物分析、药物化学、生物制药等。

48.食品类：食品科学与工程、农产品储运与加工、食品工艺、烹饪与营养、食品质量与安全、食品营养与检验（检测）、乳品工程、粮食工程、酿酒工程、葡萄与葡萄酒工程、食品加工技术、食品贮运与营销等。