2.1劳动合同(一式两份)（大全5篇）

第一篇：2.1劳动合同(一式两份)

Ver:20110905A

劳 动 合 同

甲方：深圳天源迪科信息技术股份有限公司

乙方：身份证号码：

身份证住址：

通讯地址：（确保一定能收到物件的邮寄的地址）

根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及有关法律、法规、政策的规定，甲、乙双方本着平等自愿、协商一致、诚实信用的原则，达成如下协议：

第一条：工作内容

甲方根据生产（工作）需要，聘用乙方在实施岗位工作。乙方应服从甲方的工作安排、调动和相应管理。甲方可根据经营管理需要调整乙方的工作岗位，薪资待遇随岗位变动而变化。乙方应在规定的工作时间内，完成甲方要求的该岗位的各项工作任务。

第二条：工作地点：西宁；根据工作需要可派往公司各分支机构或国际、国内其他地区出差（包括但不限于 北京、上海、合肥、成都、拉萨、西安、青海、南宁、武汉、海口、郑州、天津等

第三条：甲、乙双方选择以下第_ 1__种形式确定本合同期限：

1、固定期限：劳动合同期限自2014年8月 1 日至2015年 12月31 日止。

2、无固定期限：自__年 _ _月 __ 日起至法定的或本合同所约定的终止条件出现时止。

3、以完成一定的工作任务为期限。自_____年_____月_____日起至__________工作任务完成时即行终止。

其中：□2014年 8月 1日至 2014年10月 1日为试用期。

□无试用期。

第四条：试用约定：

1． 乙方试用期满，由甲方所在部门考核合格报总裁或主管副总批准后，即为甲方正式聘用职员。

2． 试用期内，因乙方有下列情况，甲方可以随时解除本合同：

1）不能胜任工作；

2）违反劳动纪律或甲方的规章制度；

3）因失职等行为对甲方利益造成损害；甲方同时保留向乙方追偿经济损失的权力；

4）被依法追究刑事责任。

5）法律、法规规定的其他情形。

3．试用期内乙方请假时间不得超过15个工作日。请假期间不计工资，试用期相应顺延。

第五条：工作时间

甲方实行国家规定的标准工时制，每日工作时间不超过八小时，每周工作时间不超过40小时。工作日上班时间为：上午8：45――12:00，下午14:00――18:15。甲方因生产经营需要或特殊原因，可以征求乙方同意后在劳动法律规定范围内适当延长工作时间或安排加班。如果没有甲方的书面通知或同意乙方自行延长工作时间的不视为加班。如果出差，工作时间按照出差地的实际时间确定。

第六条：劳动保护及劳动条件

甲方应建立健全劳动保护制度，为乙方提供符合国家和本行业规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动保护用品，乙方在劳动过程中应严格遵守安全操作规程。甲方对劳动安全卫生、工伤事故的处理及女职工的特殊保护均按国家规定执行。

第七条：劳动纪律

乙方应遵守甲方依法制定的各项规章制度及劳动纪律。对于做出突出贡献的，甲方应视情况予以奖励。对于违反国家法律和甲方规章制度的，甲方将按照《员工手册》中相关规定进行处理。重要劳动纪律详见本合同的附件。

第八条：劳动报酬

1．双方同意实行月薪制（含加班费）工资标准，实行月薪制的工资结构为基本工资＋岗位津贴＋奖金＋固定加班费＋绩效工资等。试用期工资不低于公司规定，具体详见每月工资单元/月，转正工资不低于每月公司规定，具体详见每月工资单元/月。

2．特别约定：在乙方转正后，甲方可以根据乙方的工作绩效的好坏，上下浮动乙方的工资。

3.每月10日前发放上月工资，如遇节假日，工资发放时间顺延。

第九条：社会福利、保险

1．甲、乙双方依法参加社会保险，按照国家和地方政府的有关规定缴纳养老保险基金、失业保险基金、工伤保险基金和医疗保险基金。属乙方个人缴纳部分，由甲方在其工资中代为扣缴。

2．其它社会福利，按甲方依法制订的《员工手册》执行。

第十条：劳动合同的终止、续订的条件

1． 乙方出现下列情形之一的，甲方可以随时解除合同；

1）在试用期内被证明不符合录用条件的；

2）严重违反劳动纪律或甲方的规章制度的；

3）严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；

4）被依法追究刑事责任的。

2．有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除劳动合同：

1）在试用期内；

2）甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；

3）甲方未按劳动合同约定支付劳动报酬或提供劳动条件的。

3． 除上述1、2条规定的可随时解除劳动合同的情况外，其它根据有关劳动法规的规定或双方的约定出现的解除劳动合同情况的，甲、乙双方均须提前三十日以书面形式通知对方。

4．具有下列情形之一的，乙方不得解除劳动合同：

1）乙方为重点科研项目、重点建设工程负责人或主要骨干，工作任务尚未完成的；

2）从事涉及本公司商业秘密工作，在规定的保密期内；

3）经司法、行政机关批准，乙方正在接受审查，尚未结案的；

5．本合同期满或甲、乙双方约定的本合同终止条件出现时，本合同即终止执行。经双方协商一致，本合同可续订或提前终止。

第十一条：违反劳动合同的责任

1．由于甲、乙任何一方的过错造成本合同不能履行或者不能完全履行的，由过错方承担法律责任。

2．因不可抗力造成本合同不能履行的，可不承担法律责任。

3．本劳动合同未尽事宜，按照劳动合同法及相关法律规定确定相应的责任。

第十二条：双方特别约定

1．双方另外签订一份《保密及竞业限制责任书》，由《保密及竞业限制责任书》对保密及竞业限制的有关事宜进行约定，《保密及竞业限制责任书》是本合同不可分割的一部分。

2．培训条款：如果乙方接受了甲方出资的培训，乙方离职时须按以下规定支付一定数额的赔偿费：

1）甲方可根据工作需要有选择性地安排乙方参加技术、管理或销售等方面的培训，培训费用由甲方支付。

2）对于培训所获得的知识和技能，乙方有向同事或公司客户交流、介绍的义务和责任。

3）培训结束后，乙方应在公司资料室办理培训教材和资料（包括电子版文件）的入库手续。免费培训项目的培训教材及资料也应如此办理。

4）乙方接受甲方的出资培训后，从每项培训费用发生之日起，如果未在甲方工作满三年离开，乙方须支付一定的教育赔偿费给甲方，数额计算如下：

36-培训后已在甲方工作月数

* 培训费

如果乙方接受了多个不同时期的培训，则每项培训费用按上述公式计算后再进行累计，累计总

额即是乙方须向甲方支付的教育赔偿费总额。

5）本合同所指的培训，包含公司内部培训、外部培训和出国或赴港澳台的考察学习。培训考察费包括往返国际机票及在境外所有费用。

3.专案培训条款：如果乙方接受甲方出资的培训费数额较大的专案培训，乙方须另外签订一份《专案培训协议书》；所签订的《专案培训协议书》是本合同不可分割的一部分。

第十三条：本合同履行过程中若发生劳动争议，甲、乙双方可以向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁裁决不服的可以向人民法院提起诉讼。

第十四条：本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，甲、乙双方签字盖章完成后生效。

第十五条：在合同履行过程中，如果双方未能当面签收，任何一方可按照对方提供的地址进行邮寄送达。第十六条：附件内容为甲方公司重要规章制度，与本合同具有同等法律效力。

甲方：深圳天源迪科信息技术股份有限公司（盖章）乙方：

法定代表人：乙方身份证号码：

甲方地址：深圳南山科技园南区南七道T3-B三楼乙方户籍住址：

双方签字日期：年月日

第二篇：解除劳动合同协议书-一式两份

解除劳动合同协议书

甲方(用人单位): 乙方(劳动者)： 身份证号码：

同志于 2017 年 1月3日进入本公司,目前从事 软件开发 工作,最近一期劳动合同自2017 年 1月3日至 2020年 12 月 31 日。

现因乙方个人原因，向甲方提出辞职申请，要求提前解除双方之间的劳动合同,经双方协商一致,就解除劳动合同的有关事项达成如下协议：

1.根据《劳动法》第三十六条规定，经甲、乙双方协商一致同意于 2018 年3 月 23 日解除劳动合同，双方的劳动关系终止。

2.根据甲方的规章制度，乙方 2018 年 3 月工资按照实际出勤天数核算工资，在正常发薪日支付。

3.甲、乙双方在此确认：劳动关系存续期间，双发已依法签订了书面劳动合同，甲方依法履行了义务，不存在违反劳动法律、法规的行为，双方无任何争议。乙方的所有劳动报酬将于 2018 年 4 月 30 日前结清，乙方不再向甲方要求支付其他任何费用、补偿或赔偿。

4.甲、乙双方解除劳动合同后，乙方不得以任何方式对甲方进行诋毁、诽谤、恶意中伤及任何有损公司形象或利益的行为，否则甲方有权追究乙方相应的法律责任。

5.本协议履行后，双方就劳动合同再无纠葛。6.本协议经甲方盖章和乙方签字后生效。

甲方：江苏远大信息股份有限公司 乙方（签字）：

年 月 日 年 月 日

第三篇：解除劳动合同证明(一式两份)

解除劳动合同证明书，年龄，于年 月加入我公司，先后从事过岗位的工作，工作期间无不良工作表现。现因原因，已于年

月日与我公司解除劳动合同。

特此证明

单位盖章

年月日

签收

以上《解除劳动合同证明书》本人已收到无误。

被通知人签字：

时 间：

静 思 语 录

1、父母教育孩子责任大。

2、世界和平，保国、保家，等着他。

3、太阳光大、父母恩大、君子量大、小人气大。

4、原谅别人就是拿别人的过错来惩罚自己。

5、生气就是拿别人的过错来惩罚自己。

6、待人退一步，爱人宽一寸，就会活的很快乐。

7、静坐常思已过，闲谈莫论人非。

8、得理要饶人，理直要和气。

9、见己不是，万善之门；见人不是，诸恶之根。

10、脾气、嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。

11、口说一句好话，如口吐莲花；

口说一句坏话，如口吐毒蛇。

12、话多不如话少，话少不如话好。

13、真正的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

14、看别人不顺眼，是自己修养不够。

15、行有不得，反求诸己，诸恶莫作，众善奉行。

16、要批评别人时，先想想自己是否完美无缺。

17、人为善，福虽未至，祸已远离；

人为恶，祸虽未至，福已远离。

18、忘功不忘过，忘怨不忘恩。

19、为自己找借口的人永远不会进步。

20、人生最大的成就就是从失败中站起来。

21、莫以善小而不为；莫已恶小而为之。

22、福祸无门，惟人自召；善恶之报，如影随形。

23、行善，如春园之草，不见其长，日有所增；

形恶，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

24、并非有钱就快乐，问心无愧心最安。

25、存好心，说好话，行好事，做好人。

26、难行能行、难舍能舍，才能升华自我人格。

27、做好事不能少我一人，做坏事不能多我一人。

28、No：

劳 动 合 同 书

甲方：（单位名称）河北省对外服务总公司

法定代表人职务：或主要负责人姓名：

单位住所地：石家庄市中山西路83号东方大厦1801室

乙方：（职工姓名）

身份证号：

户口所在地：

家庭现住址：

联系电话：

第四篇：实习总结 一式两份

罗定职业技术学院

实习总结

外语系五06级英语教育 林永贤 6050217343

实习学校：榃滨中心小学

实习时间：2010年9月1日 ——2011年7月31日 指导班主任：郭洪 指导老师：黄月瑛 实习生：林永贤 实习班级：四<1>班

实习内容：四年级英语及班主任工作

我于2010年9月1日至2011年7月31日在榃滨小学进行了一学年的教育实习。实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次实习对我们来说又有着特殊的意义，我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校。一年的实习生活，转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：

我实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作、教育调查。

一、课堂教学 教学是实习的重点。

首先是向指导教师询问实习班级的英语教学进度，了解上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于英语课知识的掌握情况；其次是向指导教师请教教学经验，询问如何进行课堂教学，如何结合学生特点进行编写教案。指导教师热心为我解答问题，同时她说：“教学没有一定的规律，没有一定的框框条条，每位教师都有他自己的一套教学方法。只要你能根据学生的特点因材施教就行了。最重要的一点就是用心去教，要全身心投入教学中去。”

第一周是听指导教师的课，现在的听课跟以前的听课全不一样：“以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导教师的上课方式，上课的思路。我的指导教师是上三个班的英语课，一个是重点班，二个是普通班。听这三个班的课，给我最大的感受是：重点班与普通班学生的学习接受能力是有差别的，重点班学习气氛好，上课认真，而普通班的学生课堂纪律较差，上课时教师时常要维持纪律。教师要根据学生的不同特点进行教学，不能千篇一律。在重点班是学习如何上课，在普通班是学习如何维持课堂纪律。我在听课过程中，认真做好笔记，并观察学生的反应，在课后进行评课。在听课同时，我认真备好教案，并交给指导教师修改，请她指出不足之处。

第二周我正式走上了讲台。我知道，作为一名教师，我们的目的就是教书，无私地把知识传播给学生。我终于真真实实地体会到做教师的辛苦。上一节课，要经历备课、试讲、上课、接受学生反馈的信息这几个环节，而每个环节又有很多细节，教师都要认真商榷。在课堂上，我尽量调动学生的积极性和主动性，尽量使课上得生动，吸引学生，激发学生的兴趣。兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担，这样才能更好的吸引学生的注意力。而要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。在教学设

计中，我比较注重变化，吸引学生，例如在导入时让学生猜谜，在讲解时让学生讨论等等，目的都是不断激发学生的成就动机，更好的调动学生的积极性。

在教学过程中，我始终体现以学生为主的教学模式，让学生自主学习。自主的、个性化的学习有利于培养学生解决问题的能力，引导学生树立自主学习的意识。

在教学过程中，我还存在不足之处：

1、在授课过程中，时间分配不够好。

2、课堂的应变能力还不够灵活，还要有待加强。

二、班主任工作

1、工作准备方面

首先我向指导班主任了解整个班级的情况，接着我与实习班级的学生见面。初踏进教室，学生热烈的掌声令我无比高兴，一张张陌生而又可爱的面孔，一双双期待的眼睛。我向全班学生做了自我介绍。我心里非常清楚，要真正了解学生就必须融入到学生当中去，与学生多沟通、多交流。接下来我通过班干部了解了班级的一些日常工作，因为我知道一个班级的管理是离不开班干部的协助与配合的；在与学生的交流中，我较快熟悉和掌握了每个学生的情况。我抓住一切机会和他们多接触，学生都很热情，也愿意和我交流。我知道每个学生都希望被老师注意，希望与老师沟通。我主动去关心他们的学习、生活情况，在交流中我与学生逐渐建立了深厚的感情。

2、班级日常管理方面和班级活动方面

在实习的一学期中，我每天早上都要巡班，监督学生的学习、纪律，检查卫生情况。在前两周，我发现有些学生迟到现象较严重，值日不够负责，经常没人愿意倒垃圾，学生似乎都喜欢搞单杆，班级团结意识薄弱，有些学生还有矛盾发生。鉴于这些情况，我召开了主题为“团结与宽容”的班会，对他们进行思想道德教育，目的是促进本班学生团结，让他们学会宽容待人。在这次班会中，我先讲了一些关于“团结”、“宽容”的故事，然后让学生来说，学生

都很踊跃发言，结合这个主题。结合班中情况，我向他们灌输了一些道理，让他们明白一个班集体需要团结与宽容，需要他们的齐心协力，需要他们的团结一致。最后，我让全班学生合唱《团结就是力量》这首歌，主题班会在歌声中结束。这次班会也收到很好的教育效果，课堂气氛较好，学生积极配合，收到事半功倍的效果。在接下来的日子，学生迟到现象减少了，值日生也懂得分工合作，有责任心，做事不再拖拖拉拉了，班级中存在的不良风气也得到改善了。

同时，我又开展了一次课外活动。我知道活动要迎合学生的兴趣。在开展之前，我就在学生当中展开了一些调查，询问他们喜欢什么游戏等等，然后，根据学生的意见，我决定了这次活动的内容：猜谜语、脑筋急转弯还有两人背对夹篮球。我想通过这次活动能够更加增强我们班级的凝聚力。我收集了很多谜语和脑筋急转弯的题目，难度适中，符合学生们的水平；同时，我规定了活动规则，并买了一些小礼品做奖励。在活动开展过程中，学生们都兴致勃勃，遇到难题就一起想答案，齐心协力，气氛十分活跃。这次活动使学生之间的感情进一步加深。

3、个别生教育方面

每个班都会存在一些纪律差和学习差的学生。他们一般无心向学，纪律松散，在班上捣乱。我知道，责骂只会让这些学生更加恶化，是于事无补的。差生之所以是差生，是因为老师在观念上已经认定他们无可救药，老师已经放弃他们，认为他们是教不好的了。其实，差生的自尊心是很脆弱的，他们也需要老师的关心，有一部分差生之所以经常捣乱，是因为他们学习不好，老师又不太注意他们，于是他们想通过这种方式来吸引老师的注意，但是老师没有意识到这种学生的心理，并对此置之不理。差生其实是渴望与老师沟通的。“没有教不好的学生，只有不会教的先生。”成就感是促进差生转化的一个重要因素。对于我实习班级的一些调皮的差生，我尽量多点与他们沟通，了解他们的内心世界，掌握教育他们的关键点。我抱着“有教无类”的宗旨，对他们不是排斥，而是与其他学生一视同仁，并在学习上和生活上多满足他们的成就感，多给他

们鼓励。其中班中有一个特别调皮的学生，上课不专心，搞小动作，扰乱其他人学习，经常与同学吵架，学习成绩差，全班学生都很讨厌他，曾经投票要赶他出班。不过他性格开朗，又会讲笑。他也经常与我聊天。在聊天中我发觉其实他内心并不坏，只是不想学习而已。于是我请求班主任让他做生活委员，让他多为班集体做事，同时可以与同学多沟通，多接触，这样，让全班同学监督他，也让他监督同学，增强他的责任感。同时要求全班学生对他多加关心，多点帮助他；在学习上，我时常鼓励他。在其他方面我也对他加强教育。逐渐，他改掉了很多坏习惯，学习也积极了，与同学也相处融洽。

差生转化是一个艰苦的过程，能否找到教育的切入口是实现转化的关键。

三、教育调查方面

在实习期间我进行了小学普通话情况的调查。国家正在大力推广普通话，说普通话已成为爱国的一种表现。为了比较清楚地了解小学教师和学生使用普通话的现状，我就在学校进行了调查。调查发现，由于乡镇地区普通话推广的力度不大，教师和学生大部分都是使用方言上课，只有极少数是说普通话的。要改变这种现象，首先要加大宣传的力度，提高广大师生对推广普通话的认识；其次是创造良好的语言环境，在校园内规定老师、学生、学校领导要坚持讲普通话；再次是采取多种形式，提高教师和学生的普通话水平，例如演讲比赛、朗诵比赛、普通话教学比赛等等丰富多彩的活动。

一学年的实习生涯，让我尝到了为人师表的酸甜苦辣，深深体会到教师的责任。在这一学年里，我虽然是一名实习教师，但我能以教师身份严格要求自己，时时处处注意自己的言行。与学生相处的日子，我最大的感受是：用心去对待学生，才能赢得学生对你的尊重与信任。对学生负责，尽全力做好班主任工作和教学工作；同时，我能够遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和教师，虚心听取。这次实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

第五篇：班主任工作总结一式两份

班主任工作总结

张春平

2017年是我在岩棚小学工作的第四年，却是我担任班主任工作的第一年，在这半年的班主任工作中，遇到了很多我不太会解决的问题，在此我要感谢张敏老师、于梅老师、司艳艳老师还有学校其他老师们给我的帮助和指导，才能让我在这半年中将班主任工作圆满完成，在此衷心地谢谢他们。

班主任工作，在我的印象当中应该是对班级里大小事务，每个学生的状况，协调各科老师与学生之间的关系的一种工作，由于个人原因，很多人都劝我今年不要接班主任工作，但我觉得自己已经工作三年多，已经知道身为任课老师的责任是什么样子的，但是还不知道与学生最亲近的班主任工作是什么样子的，我想体会一下，所以就申请了当五一班主任的工作。

五年级一班，30人，男生16人，女生14人，班级特点：男生相对于女生来说更加活跃。下面我说一说我这半年中的得与失。1.安全工作。安全工作时刻都是第一要务，安全教育是班级管理中的首要工作。在安全班会召开时，要把每一个时期的安全事项明确地提出来，让学生心中有安全意识。同时也不断的在学生们的学校生活中不断发现问题，随时提醒。比如流感来临时，每天打开消毒灯消毒；男孩子喜欢在楼道里打闹，容易发生危险；还有孩子喜欢在楼梯上打闹；放学时孩子们总是下楼梯特别快，很容易出现楼梯踩踏事故等等，只要是能够意识到的问题，都会提醒孩子们注意。

2.关注各科的教学质量。班级的司老师和朱老师都是很有经验很有办法的老教师，平时不上课的时候，会与他们一起探讨班里孩子们的具体情况，互相说一说孩子们的优缺点，尽最大努力去发现孩子们的闪光点，想办法调动他们的积极性。关注那些学习上有困难的学生，让任课教师随时给他们查漏补缺，并及时地与家长联系交流，双方共同督促他们进步。

3.落实常规工作。把班级常规工作细则张贴在教室的显眼处，在平时的学生中，培养学生的自主管理意识，设置了学生自主管理的方案，明确学生的主人意识。我喜欢的班主任魏书生老师他在班级管理中就是充分发挥学生们的积极主动性，责任到人，赏罚分明，学生们自己召开班会确定规则，自己执行规则，我认为这些也都可以在五年级学生身上实行。

这半年工作中，虽然尽最大努力让学生们能够在学习、生活、做人上能有一点点进步，但是还是有很多方面做的不够，比如安排好的卫生工作安排，突发事件要换岗位，不知道应该如何处理；跟孩子们的进行沟通时，很容易控制不住自己的情绪等等。若以后还能有幸担任班主任，我一定更加努力的更加游刃有余的管理班级，管理学生，与学生们心灵更近。