水资源浪费与循环利用调查问卷1

第一篇：水资源浪费与循环利用调查问卷1

生物需要水、生命离不开水，水是地球上最珍贵的生存资源。虽然我国的淡水资源总量不能算少，但人均淡水拥有量只有世界平均水平的1/4，我国的年取水量已经占到了世界全部取水量的12%，是用水最多的国家之一，我国水资源的供需矛盾也非常地突出。面对严峻的水资源状况，我们应该大力提倡节约用水，否则世界上的最后一滴水将是人类的眼泪！为了解居民的生活用水状况我们特进行此项调查，烦请您回答下列问题：

第一部分：概况

1、您是几口之家？

2、您每个月的水费大概在什么范围？

A、20元以下B、20元到30元之间C、30元到40元之间

D、40元以上

3.(1)您用水是否存在季节差异？＿＿＿＿＿＿

(2)哪个季节用水量较大？＿＿＿＿＿＿

4、您在用水过程中哪方面用水比例较大？（请在以下内容中

选择，若选择其它，请您注明是什么。）

饮食用水、洗衣服、冲厕、家务（包括有家庭卫生、洗碗、洗菜淘米等）、个人卫生、其它

您的选择是：＿＿＿＿＿＿。

5.你是否了解周围有浪费水资源的现象？

A.有很多B.基本没有C.不清楚

6.日常生活中是否会有意识的节约水资源？

A.当然B.应该有注意一点点C.没考虑过

7.你对污水处理有什么了解吗？

A.十分了解B.一点点C.不了解

8．您觉得自己循环用水（如：洗完菜的水浇花、洗过衣服的水冲厕所等）的时候多吗？

A、经常这样做B、有时这样做C、基本不做

第二部分：详细情况

1、洗菜洗碗时您喜欢？

A、开着水洗B、把水接到盆子里再洗

2、洗手时您喜欢？

A、把水开小些B、把水开大些C、把水开合适就行

3、您通常是怎样处理生活废水的？（如洗完衣服的水、洗过菜的水等。）

A、直接倒掉B、再利用

5、如果看到有人忘记关水龙头了，你会

A、马上去把水龙头关掉B、有时会上前把水龙头关掉C、不去管他

6、您家里使用的是？

A、节水型抽水马桶B、普通型抽水马桶

7、您家一个月用水大约几吨？

A、0--5吨B、6--10吨C、11--15吨D、16--20吨E、20吨以上

8、您洗澡喜欢？

A、盆浴B、淋浴

9、您对下面的问题是怎样看待的，请在您同意的观点后打√（可以多选）

A、用多少水是我自己的事，反正用多少水交多少水费。（）

B、我不知道水费多少元一吨，反正应该很便宜。（）

C、我觉得居民节水意义不大，主要是要节约工厂和公共场所用水。（）

D、节约用水是每个公民的责任，节约用水不会影响生活的质量。（）

10、非常感谢您，关于节约用水您一定有许多好点子想要分享吧，那么请写下您的金玉良言吧：非常感谢您，关于节约用水您一定有许多好点子想要分享吧，那么请写下您的金玉良言吧：

第二篇：水资源利用情况调查问卷

水资源利用情况调查问卷

1.请问你是几口之家？

A.1B.2C.3D.4

F.其它

2.请问你家每个月的人均用水量大概在什么范围？

A.2吨以下B.2-3吨之间

C.3-4吨之间D.4吨以上

3.请问你在用水过程中哪方面用水比例较大？（多选题）

A.饮食用水B.洗衣服

C冲厕D家务

E个人卫生

4、请问你对你们家的饮用水还满意吗？

A满意B.不满意

5.请问你家庭附近河源污染严重吗？

A.无河源B.河水清澈

C.轻微污染D.中等污染

E.严重污染

6.洗菜洗碗时你喜欢；

A.开着水洗B.把水接到盆子里再洗

7.洗手时你喜欢；

A.把水开小些B.把水开大些

C.把水开合适就行

8.你通常是怎么样处理生活废水的，如洗完衣服的水、洗过菜的水等。

A.直接倒掉B.再利用

9.你觉得自己循环用水（如；洗完菜的水浇花、洗过衣服的水中厕所等）的时候多吗？

A.经常这样做B.有时这样做

C.基本不做

10如果看到有人忘记关水龙头了，你会；

A.马上去把水龙头关掉B.有时会上前把水龙头关掉

C.不去管他

11.你洗澡喜欢；

A.盆浴B.淋浴

12.您的家中是否装有节水水龙头或节水马桶；

A.是B.否

13.你对下面的问题是怎样看待的，请你选择同意的观点；（多选题）

A.用多少水是我自己的事，反正用多少水交多少水费

B.我不知道水费多少元一吨，反正应该很便宜

C.节约用水是每个公民的责任，节约用水不会影响生活的质量

14.让您没有节水的原因是；（多选题）

A.太麻烦，懒得多费心思和精力B.未曾想过

C.根本不在意D.不知道如何节水

E.其他

第三篇：水资源调查问卷(定稿)

水资源调查问卷

随着西南5省区的旱灾成为社会热点，我们设计此调查问卷以调查水资源的利用和保护程度，研究水资源的利用和保护问题。本问卷为匿名形式，不涉及对贵学校和个人的具体评价，请您不要有任何顾虑。真诚地感谢您的支持!根据要求作答以下各题，为方便统计，请在您认为正确的答案的序号上打“√”。

请您回答以下问题：

一、选择题。

1.您的学历

A.初中或以下（跳至第3题）B.高中C.本科D.硕士及以上

2.您是学___的A.文科B.理科C.工科D.医科E.其他

3.您的年龄

A.20以下B.20-30C.30-40D.40-50E.50以上

4.校园内水质如何?

A.好B.一般C.差D.很差

5.你知道“世界水日”是每年的几月几日吗？

A 3月22日B 3月12日C 5月31日

6． 请问您家停水时您会怎么做呢?

A.用桶装水B.用以前储的水C.在外面解决问题

7.2010年的这个春天，本该充满希望的季节，中国西南5省市区却

正在遭受历史罕见的大旱。您知道有多少人遇到了饮水困难吗？

A.2000万B.1000万C.500万D.5000万

8.西南哪5省区遭受旱灾吗？

A.贵州、广西、重庆、四川、云南

B.贵州、广西、重庆、湖南、云南

C.贵州、广西、湖北、四川、云南

9.西南遭受旱灾5省区中受灾最严重的是哪个省吗?

A.贵州B广西C重庆D四川E云南F湖南G湖北

10.云南是我国水资源丰富省区之一。据悉，云南省径流面积在100平方公里以上的河流就有908条，有高原湖泊40多个，其中湖面30平方公里以上的九大高原湖泊，湖面总面积有1000多平方公里，流域面积达8100多平方公里，总库容300多亿立方米。全省多年平均降水量1258毫米，水资源总量2222亿立方米，居全国第___位。A一B二C三

11.我国水资源人均占有量在世界上名列_____位。

A.20B.21C.120D.121

12.全球13个人均水资源最贫乏的国家中有中国吗？

A.有B.没有

13.家庭节水这些注意事项您能做到哪些？（多选）

A及时关紧正在滴水的水龙头。

B在厕所蓄水箱里装一个节水装置。C不在中午浇花，因为中午阳光强，水易蒸发。D在水龙头上装个流水控制器，可以节约大量用水。E在洗蔬果、洗手绢、刮胡子时，不让水龙头开着。

F在你家水龙头处写上“请注意节约用水”。

G停电停水后，当外出时拧紧水龙头。

14.家庭一水多用一般有几种方法？（多选）

A洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

B家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要 的水量。C淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

D养鱼的水浇花，能促进花木生长。

二、请在符合您的日常行为后打“√”。

1．家里洗米的水不直接倒掉，而是二次利用，如浇花。（）

2．在每次洗手的时候，总是开着水龙头等手搓完肥皂洗完再关。（）

3．家里水龙头坏了的时候，总是第一时间就去修理吗？（）

4．面对一些浪费水的陌生人，您会勇于指出吗？（）

5．您经常泡缸浴吗？（）

6．喜欢打水仗。（）

7．经常看到节约用水的广告。（）

8．曾经计算过一个滴水的水龙头究竟会浪费多少水。（）

9．家乡的工厂经常排放未经处理的污水进入河流。（）

10．家乡的河流多是又黑又发臭的。（）

三、问答题。

你认为怎样的利用水更环保合理？

答______________________________________________

再次感谢您的合作！

第四篇：水资源论文关于水资源循环与可持续利用的论文

小论文

关于水资源循环与可持续利用的论文

摘要：人类经济发展越来越快，经济的快速发展不仅使得需水量不断增加，而且使得现今的水污染越来越严重，水资源的无节制开发与不合理的运用使得水资源问题更加严峻。资源型与水质型缺水越来越严重，传统的或现行的给水排水专业规划观念已不能保证人类对水资源需求以及自然水环境的可持续发展。提出合理开发水资源与可持续发展规划新概念，目的是要建立起现代排水规划理念。

关键词：城市、合肥、水资源开发、水循环、水资源的可持续利用。

随着全球经济迅速发展、人口的快速增长，需水量日渐增加，水污染状况日益严重，现阶段世界的水量性缺水也逐渐向资源性与水质性缺水转变。水资源的合理开发、水资源循环利用与可持续发展规划在当今水资源严重短缺的世界是十分重要的。水资源的合理开发是水资源合理利用的的重中之重，而水资源循环利用与可持续发展规划也是十分重要的，水资源的合理开发包括水利设施、水源地保护和与自然资源相适应的水资源开发，做到人与自然和谐相处。水资源循环利用和水资源可持续发展的概念是：一个区域的供水或污水废水都把它看成是一种资源，而对这种资源进行系统的规划，使之合理的进行处理与循环利用，达到自然条件下的水环境平衡，保持社会经济的可持续发展，构筑资源节约型，环境友好型的世界环境。

一个学期的《水资源学教程》学习，对水资源概况有了大致的了解。当今世界面临着三大水问题，第一个是干旱缺水，干旱缺水是当今和未来人类社会面临的主要水问题之一。一方面自然原因的限制，使得某些地区严重缺水；另一方面人口和经济的迅速发展对水资源的需求也不断增长。第二个是洪涝灾害，洪涝灾害与干旱缺水看似在对立面上实则是相互关联的，一个地区干旱必有一个地区洪涝，这是地球整体水量平衡的体现。第三个是水环境的恶化，水环境恶化使得现阶段世界的水量性缺水也逐渐向资源性与水质性缺水转变。“水质型缺水”更加加剧了水资源短缺的矛盾。

现以合肥市作为本文论题“城市水资源循环与可持续利用”的分析具体事例。

1、合肥市自然水资源简介：

合肥属北亚热带湿润性季风气候。地处中纬度地带，位于江淮之间，全年气温冬寒夏热，春秋温和，属于暖温带向亚热带的过渡带气候类型，为亚热带湿润季风气候。年平均气温15.7度，降雨量近1000毫米，日照2100多个小时。

合肥的气候特点是：四季分明，气候温和、雨量适中、春温多变、秋高气爽、梅雨显著、夏雨集中。春天：冷暖空气活动频繁，常导致天气时晴时雨，乍暖乍寒，复杂多变。夏季：季节最长，天气炎热，雨量集中，降水强度大，雨量主要集中在5-6月的梅雨季节。秋季：季节最短，气温下降快，晴好天气多。冬季:天气较寒冷，雨雪天气少，晴朗天气多。

合肥市1956-2000多年平均地表水资源量为17.29亿立方米，多年平均地下水资源量为

5.16亿立方米，扣除地下水与地表水重复水量4.73亿立方米，合肥市多年平均水资源总量为17.72亿立方米，人均占有水资源量389立方米。

2、合肥市水资源现状：

合肥市境内大部分水体水质一般，但饮用水源水质尚好。水质监测结果表明，全年滁河干渠、丰乐河水质较好，为II-III类；主要污染物为氨氮。南淝河、派河、二十埠河、店埠河、十五里河、板桥河等河流水质较差，全年综合评价为劣V类，主要污染物为总磷、氨氮、高锰酸盐指数。

合肥市多年平均水资源总量为17.72亿立方米，人均占有水资源量389立方米。但在实际用水情况中合肥人均用水量达426.5立方米，每人次用水量出现了近37立方米的差距，合肥人口近760万，在实际生活中出现了一个十分巨大的水源缺口。

3、合肥城市化发展与水资源循环和可持续利用之间的关系

在经济发展的过程中不仅推动了城市化的发展，而且使得人口快速增长，对水资源的需求也不断增加。合肥市现行的城市给水排水专业规划（最初的，不利于水资源可循环利用的）的基本要求是：如何满足城市生产与生活用水的需求和保证排水快速安全；这种传统的运用水资源的方式已经不能适应当代的社会发展，合肥市近七百万的人口，每人次有将近37立方米的用水缺口，但是在这用水缺口下却有着一个十分宝贵的水资源没有得到人们的注视。这个水资源就是工业、生活废水。合肥周围的水流域构成了合肥的城市流域，我们要在这个城市流域内进行水资源的循环利用和可持续发展，这种水循环和可持续发展是指除保证城市生产与生活用水的需求和安全外，是将城市的供水或污水废水都把它看成是一种资源，而对这种资源进行系统的规划，使之合理的进行处理与循环利用，达到本区域或本流域的水环境平衡，满足区域内人口的用水需求。

在现代社会中水的循环可以分为两个部分，自然水循环和社会水循环。而社会水循环是自然水循环的一个附加组成部分，对自然水循环产生强烈的相互交流作用，不同程度地改变水的循环运动。开发利用水资源是人类对水资源时空分布进行干预的直接方式，在大兴水利带来巨大生产效益和能源效益的同时，社会水循环对自然水循环带来的负面影响也日益显现

出来。对城市产生影响的主要体现在水质的变化，水体经过人类用水循环的干扰后，在水中化学物质的种类和数量上都有了极大的增加。污染源包括未处理的污水、化学排放物以及农田中冲刷的和渗入地下的农用化学品。污染的水进入大自然中，对人类的生产生活产生重大的干扰作用，自然水循环的自净能力跟不上人类污染水资源的速度，这样对水的循环开发利用产生许多不便。

目前，我国总体上来看，社会水循环仍是一种粗放式、单向流的循环机制。即从流域上游或地下水含水层取水，经过用户一次利用之后，大部分排放至下游水体中。在整个水循环过程中，水只是一次性得到利用，并没有形成负反馈机制。在合肥也是如此，没有形成一个负反馈机制，水大多是一次性使用随后排放。合肥市传统的城市给水排水规划观念已不能满足社会水循环的要求，必须从城市流域水资源循环利用与可持续发展的高度来重新思考城市给排水专业的规划理念。就传统的城市给水规划而言，给水规划是以满足城市用水量要求，保证供水水质为最终目的，常把重点放在寻找水源上。但由于区域水资源受到污染，或暂时受到污染，水源水质不能满足城市供水水源的水质标准要求（合肥现阶段的用水状况就是如此，从大别山区引入水源进入水库，用干净水源与未达到使用标准的城市供水水源进行混合，从而使达到城市用水标准），依赖内陆腹地河流上游地区水源的可用性。但这种用水方式面临着越来越大的挑战。

在传统的排水模式方面，城市排水则是以防止雨洪内涝、排除和处理城市污水、保护城市公共环境和本区域流域水质为目的，普遍认为污水是有害的，应尽快排除到城市下游。城市排水规划与市政污水与雨水处理设施建设缺乏有效的协调和配合，雨水污水资源化利用的技术配套措施。将雨水和可再次利用的污水排放，使得城市出现资源型缺水和水质型缺水量大问题。污水、雨水的运用可以在很大程度上缓解水资源不足问题。合肥降水时间集中，北亚热带季风湿润性气候的降水集中，但是合肥位于江淮带，年年受长江中下游伏旱的影响，易出现季节性干旱状况，更好的运用水资源，调节用水时空矛盾，“深挖塘，广积粮”，加深城市蓄水池的修建，在美化环境的同时，不仅可以调节小气候，还可以调节用水的时空不均衡状况。

合理的运用水循环，自然水循环与社会水循环和谐发展，实现水资源的利用的可持续发展。水资源可持续发展的理念，将水资源的利用由过去的“取水—输水—用户—排放”的单向开放型流动，转变为“节制性取水—输水—节约地用水—再生水循环”的反馈式循环流程，从而形成一个可持续的发展模式。

从合肥市的水资源发展现状来分析，我们可以从以下几点下手，进行措施化分析：

1)从开源与节流并重，向以节流为先，治污为本，科学开源，综合利用转变；

2)从重污水达标排放，向污水资源化利用转变；

3)从只注重终端处理，向既注重终端处理更注重始端管理转变；

4)从单纯的雨水防洪排涝，向水资源利用角度强化雨水的管理和利用转变；

5)与国外及我国平均数相比，合肥市节水灌溉面积比例仍偏小，灌溉水利用效率与国

际先进水平相比差距巨大，农业节水总体水平一般，节水潜力巨大。调整农业结构，发展节水农业。

在当代社会的快速发展中，水资源问题日益凸显，世界水资源状况十分不乐观的现在，水资源的循环运用和可持续发展，是解决当代水资源问题的重要措施。在一定程度上可以缓解水资源的紧张局势，促进经济发展，社会进步。

2013年11月29日

第五篇：大学生有关浪费调查问卷

关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的课程调查问卷您的性别：您的专业：您的院系：你是农村户口还是城镇户口;

您是大几的学生：

1.您对目前严重的餐桌浪费问题了解吗？()

A..非常了解B.了解一些C.不了解D.不关心

2.您对减少餐桌浪费的态度是（）

A.很支持B.支持C.一般D.不支持

3.在您看来，各餐厅、食堂设置的文明节约用餐提示的现象（）

A.很普遍B.普遍C偶尔D基本没有

4.日常生活中，您家里餐桌浪费现象（）

A.经常B.一般C.偶尔D基本没有

5.您有就餐后对剩余饭菜打包带走的习惯吗？（）

A经常B偶尔C很少D基本没有

6.当您看到身边的人浪费食物时您会怎么做（）

A 视而不见，并不觉得是一种浪费 B 只是说一下但无所谓对方是否听劝C 极力劝说制止

7.您觉得在减少餐桌浪费应在哪方面努力()(多选题)

A饭菜质量B价格C饭店出台优惠政策鼓励打包D加大宣传力度E浪费罚款F其他

8.您听说过“光盘”行动吗？（）A.有B.没有

9.您是“光盘”行动的参与者吗？（）

A.经常B.偶尔C.基本不D.从不

11.您在食堂吃饭后是否经常与同伴分享一张纸巾？(把一张纸巾撕成几部分进行使用)

A.经常B.偶尔C极少D.从不

12.您会经常使用一次性餐具吗？（）

A、经常使用B、偶尔使用 C、极少使用 D、从不使用，坚持环保

13.如果要您从自身做起拒绝使用一次性餐具，能做到吗？（）

A一定能B大多数情况下能C偶尔能D不能

14.您平时是否经常使用草纸?()A.是B.否

15.您是否经常只用一面就不再使用了?()A.是B.否

16.您平时是否注意节约算草纸?（）A.是B否

17．您不再使用的教科书大都作何用处?（）

A.保存好 B.廉价卖掉 C.给亲戚朋友家的孩子 D.扔掉

18．您觉得一些不太重要的科目如果改革为教科书由学校统一管理，每一届学生都向校方租用，在保护好书籍的原则下收取一定的租金，可行吗?如果您认为不可行，能说说理由吗?

A.可行 B.不可行

19．您认为如果实施上题所述的改革，对督促学生爱护书籍有帮助吗?

A没有 B.有，但不会太大 C会有很大帮助

20.您有随手关灯的习惯吗？（）

A、有B、偶尔忘记 C、经常忘记 D、没有

21..出课室的时候发现隔壁班的灯还亮着，却没人，你会？

A、进去关B、叫同学关C、不管他

22.当你看到水房的水龙头坏了一直在流水，你会（）

A.置之不理B.。找楼管解决C其他

23.您觉得如何做才能减少浪费食物、水、电、纸？如果你是位领导者你准备实施什么措施减少浪费？谢谢您的参与！