第一篇：在美国IBM Almaden Research Center实习报告
美国IBM Almaden Research Center实习报告
这次出国是透过林盈达老师规划的「学海逐梦」计划，经过履歷表的审核以
及公司电话访谈而到得到美国加州San Jose的IBM Almaden Research Center实习机
会，為期半年，在实习半年后，目前已延长為一年。在IBM实习，至今已超过半
年，非常喜欢IBM良好的研究环境，在这裡可以接触到许多IBM的產品，专业有
所精进，听许多有趣的Talk，认识许多朋友，英文也有所进步，儘管实习尚未结
束，但这些经验，对我来说，已经是非常值得。底下就出国前的文件办理及準备
项目以及出国后的一些生活体验与观察与大家做分享，许多出国细节因為在网路
上大多可以查到，因此内容主要著重在个人的一些体验与观察。
万事起头难，起头就不难
硕一下的时后，自己在学期初选课时已经排定这学期把所有学分修完，所以在学
期中看到林盈达老师的「学海逐梦」计划公布时，儘管后来没有学分的承认以及
教育部的补助，但是心中就想说如果能够利用半年或一年的时间出国看看，应该
会是很不错的体验，再加上距离上次国中出国的时后已经有好一阵子了，因此便
参加这次的计划，希望能到国外的公司，学习到一些宝贵的经验。
参与这次的计划，由於需要个人履歷表与自传，因此也第一次好好的学习如何撰
写履歷表，在写的过程中，除了上网参考了许多的范本，提供了许多好用的格式，还要感谢指导教授谢筱龄老师的指导，老师在这次的计划给予我很大的支持与指
导，在履歷表上更是帮我review 了多次，并给予我诸多意见，我想这跟我能够
申请上有相当大的原因。
过程用心準备，其餘交给上帝
林盈达老师规划的「学海逐梦」计划，有许多公司参与，包含IBM, StorLink, AnQ,Cisco 以及Forte Media。再看了许多公司的需求并评估自己的背景之后，决定以
IBM 為自己的首选来撰写履歷表。当目标确定之后，我认為履歷表其实就比较
好写了。
除了履歷表以及自传之外，还需要个人的成绩单，待资料备齐之后，就透过email
寄给系办。过了大约两个礼拜，原先以為自己的资料大概是石沉大海了，所以就
没继续放在心上，结果就在某一天在宿舍时，接到来自IBM Almaden Research
Center的Dr.Leo Luan(也就是我现在的Manager)的电话。这中间有个插曲是，由
於台湾近年来诈骗集团电话猖獗，所以我自己在接手机的时后，通常不显示来电的几乎不接，接到这通电话时由於也是未显示来电号码，所以那时自己一度想说
不接，但是后来一种说不出来的感觉告诉自己还是接一下好了，接起来心中才大
叹好险没有漏接这样重要的电话。这次的电话，也是我第一次的phone interview，Manager主要针对我的履歷问了一些问题，主要是要确认自己对这些过去做过的project 得熟悉度以及参与的程度。面试的过程主要是用中文，中间穿插著一些英
文，大致上对我们来说应该都不是问题。
在接下来的一个礼拜，我另外接到了Manager 的两通电话，分别是过去一些大学
做过project 的demo 以及工作内容的瞭解。整个感觉起来自己觉得还算顺利，还
记得在第三通电话的时后，就被告知应该是没问题了。还记得那时获知的感觉是
相当的兴奋，一来是自己有种被肯定的感觉，另外是自己对於美国总有一种憧
景，这次的机会正是提供我未来是否会出国唸书的一个良好判断依据。
徵选上之后，许多待办事项才正式开始。一来是与IBM 就有多次的信件往来，主要是去上他们的网站登入一些个人的资料，并提供他们所修学分的资讯。J
1签证的办理，算是最重要的，不过这部分由於IBM 能够為实习生申请并发出
DS2019 表格，所以相当方便，透过此表格在加上DS156, DS157, DS158，并携
带护照及相关证件，便能够到美国在台协会办理签证。过去虽有出国的经验，但
是都是由旅行社办理的，因此这也算是我第一次办理签证，在办理前还参考了
pTT的VISA版，瞭解签证的过程，以及一些其他人分享的经验谈。这裡面也包
含很多被拒绝的例子，所以一开始还稍有担心自己会不会拒发签证。后来自己去
面试，整个过程才不到五分鐘，相当的顺利，让我想到或许J1 签证的核发由於
有美国公司那边的背书，因此通常申请都很顺利。
在学役男限制多，该填表格不可少
拿到签证之后，对我们在学役男来说，还必须填写”役男因奉派或推荐出国学生
名册”申请表格，递交给註册组，学校会作业一点时间然后行文给户籍所在地的市政府，根据此公文，学生便能拿护照去区公所兵役课盖出境為期至多一年的章，代表役男出国，至多有一年的时间。这个申请的过程中我觉得蛮久的，一来
是学校部分，要由註册组送到校长秘书室签章，然后再由学校寄出给市政府，因
此跑文得时间上大约要三个礼拜多得时间，因此我在想如果之后的学弟妹们要办
理的话，最好是能够自己跑这些学校的单位，或许在办理上比较快些。签证以及
役男出境的申请，算是两个相当重要的部分，待这两个部分办理好，其他的就比
较轻鬆了。
除了相关文件的申请，由於瞭解到在加州大眾运输并不发达，”没有车等於没有
脚”的情况下，因此自己还报名了汽车驾训班，準备考取驾照。由於自己那时正
值硕一下学期末的时后，一方面要準备期末考试，另外自己还有在计中的打工，以及平常论文的meeting，所以那阵子其实忙得也算是有些焦头烂额。不过现在想想，能够撑过来，其实是相当值得的。
还记得自己是期末考试完毕之后三天就要出国，因此这些準备的过程都蛮紧凑的，很感谢指导教授的支持以及个人履歷表撰写上的建议，以及要出国前告知我一些注意事项，包含开车以及生活上的细节，以及我父母在我出国前帮我準备不
少东西，让我到美国时刚开始能够物资準备充分，自己相当的感动。虽然是短期的实习，还记得在机场时与父母说再见时，心中其实有些不捨呢。也意味著出去
之后，许多东西都要靠自己打理了。
安顿落脚处，主管学长帮忙多
由於跟我一同前往美国实习的学长，比自己早出发，因此机场时学长能够来接
我，另外刚开始时由於都还没有房子，因此我先跟学长一同在Extended Stay Hotel
旅馆住了一个礼拜，在我到之前，感谢学长已经先在公司附近看过房子，也彼此
先在电话中联络过，由於為了避免花太多时间找寻落脚处，最后我们选择离公司
大约15 分鐘车程的Almaden Lake Village，我和学长租的是two bedroom 的apartment，环境上相当的不错，有门禁系统，个人停车位，社区中间也有小的游
泳池还有小健身房。可能因為环境真得很不错，加上那区都房子蛮新的，我们每个月加上水电费网路费等等，大约要两千美金左右，真得算是偏贵的。不过好在IBM 给的薪水还能够负担房租，因此也就一直住了下来。
由於在美国租屋，很多都是不包含家具的，因次我们还需要购买家具。在这边要
很感谢我们的主管Leo 刚开始的时后还帮我们看了许多Moving Sale 的资讯，最
后和主管到了一户算是相当有钱的华人家裡购买许多二手家具，包含沙发电视以
及餐桌和檯灯等等，他们卖给我们的价钱算是相当便宜，甚至在购买当天还请我们到中国餐馆吃饭，算是遇到相当不错的人。
虽然有了家具，搬的部分才真的是麻烦，不过好心的主管开著租来的大卡车帮我们一同搬，犹记得那天我和学长以及主管和同事都满身大汗，在此真得要感谢他
们，也让我们在这边有好的开始。
由於在自己提早一个礼拜来办理相关证件以及搬入租屋处等等，所以在等到上班
时大致上就已经用好了，整体衔接上还算不错。皆下来只剩等待SSN卡的核发，以及银行开户的部分，由於网路上有相当多的资讯，在此不赘述。
上紧发条，準备开工我和学长在同一个地方上班，都是属於storage部门，主要面对的系统是IBM 开
发的clustered filesytem product，叫做GpFS(General parallel File System)。刚到的头几个礼拜，主要是环境的熟悉以及对系统的瞭解，我和学长负责前端GUI 的开发，我使用的是Java Server Faces 以及portlet 的技术，我所负责的包含设计一
个直观, 简单，并有效的使用者介面，在原有的系统架构上(使用IBM Integrated
Solution Console 提供一致性的使用者管理介面, 并使用IBM Lightweight
Infrastructure(LWI)作為GUI Server)开发一个Cluster Configuration Wizard，能够
对后端的cluster做configurations，例如page pool 大小, File System Block Size的大小 或是设定inode在stat cache裡的数量等等。犹记得刚开始在做介面设计的时后，就与主管同事们花了不少时间讨论，由於设计是採wizard 的方式，对
於每一个步骤的引导，直观以及方便与否，都有过很深入的讨论。开发过程中，可以接触到系统的source code，观摩专业人士写code的用心，像是程式码註解，错误控制，逻辑的清晰，都提供我一个很好的样版在既有架构上开发新的应用。
另外由於刚开始在IBM ISC 架构上开发，不是很熟悉，也是对花了一些时间才
瞭解。
除了wizard 之外，皆下来对於前端使用者介面我们打算使用Adobe Flex，改善
并提升目前的使用者介面，并尽可能利用既有的后端Java code，所以需要使用
到一些remoting的技术来让server和client 的能互相沟通，目前还在开发中，儘
管刚开始对於Flex 并不熟悉，但我相信在这边资源丰富，和团队一同来完成他
应该不是问题。
把握优秀环境，增强外语能力，我们刚到的时后，由於是暑假期间，同时也有许多其他的Intern 在此实习，跟我们同一个group 还有印度人和一个大陆人都是实习生，因此平常也有许多沟通的机会。还记得第一次跟印度人用英文交谈的时后，可能是他们的口音稍重，很多
时候自己比较听不懂，因此花了一些时间适应了他们的口音，也是相当特别的经
验。
在IBM 这样的大公司，我觉得好处是很多地方的很有规划，包含是像我们这样的Intern，他就有专属的program，常常在公司的邮件中可以收到许多给实习生
参加的活动，增加彼此交流的机会。也是训练自己英文的好机会。
在语言上，在这边开会或是跟同事都是使用英文，虽然自己认為英文还不算太
差，基本沟通上大致还可以，不过刚开始到这边，我觉得在用英文present 的时
后，刚开始还是难免会有紧张的时候甚至词穷的时后，所以还是需要经过观察以
及学习，并加强自己组织的能力，才能够慢慢的增进自己的英文简报能力。这也
是当初自己出来对自己最大的期许，毕竟自己已经在美国，这麼大好练英文的机
会绝对不能放过。
在这边上班的过程中，我觉得很多时候需要自己主动，积极的去学习。还记得刚
开始拿到系统的code 得时候，不知从何瞭解起，花了很多时间询问同事主管，藉由一次又一次的meeting，以及更大部分的时间是自己去买书钻研瞭解，才慢
慢能够掌握一些概念，并且在既有的架构上开发，这些都算是很宝贵的经验。
在接近年底的时后，部门会有evaluation，因此需要把做的结果呈献给更上面的主管看，还记得那时我们花了不少次meeting，讨论修改并且排练讲的过程，最
后还算顺利，也算是能够继续我们下半年实习的依据。
加州物价贵，下厨做菜最好会在生活上，我想最主要的就是吃了，我们的apartment
虽然有蛮大的厨房，偶尔
会用一下，但毕竟自己厨艺欠佳，所以大部分还是吃外食，这边便宜的话，一餐
大概也都要七八块美金以上，刚开始自己还真不太习惯，总觉得换算成台币之
后，在台湾可以吃到多好多好，不过加州的物价高也是眾所皆知，所以也是慢慢
才适应。我们的公寓附近就有Westfield Shopping Mall，裡面就有Food Court，自己平常还蛮常在这边吃的，犹记得自己刚到这边的时后，没什麼朋友，所以很
多时候是自己去同一个地方吃好几次。不过到了认识一些朋友之后，就常常会跟
朋友到不同地方吃饭了。对於后来的学弟妹，还是强烈建议如果能自己做些简便的菜，我想一定会比常常吃外食会省得多。
购买二手车，货比三家不吃亏
再来就是行的部分，刚开始的几个礼拜，由於还没有买车，都是开租来的车子，刚开始我们都是租Hertz 的车子，两个多礼拜就要快四百美金，儘管有IBM
Discount，仍然是相当昂贵，所以我和学长再把住的地方安顿好了之后，就要赶
快购买二手车，不过这也是大约两个礼拜后的事了。
购买二手车是相当特别的经验，必须跟Dealer 一次又一次的杀价，感觉像是彼
次的心理战，其实蛮有意思的，刚开始时，我和学长看中了一台Saturn 的车，由於经验不多，虽然谈了很久，但是价钱并不是很好，就打算要成交，结果隔天
要取车前，又先到另外一家看车，才发现昨天谈的那台车并没有那麼谈到那麼好的价钱，这边常用到的网站是Craigslist，对许多二手车的价位有些瞭解，并透过
Carfax 查过去车子的纪录，像是有无车祸，或是是否以前是rental car 等等。在跟Dealer 谈的时后，刚开始我们总是不太敢杀价，他们也会对於你的杀价面有
难色，然后表示要跟主管商量等等，所以整个议价过程可以很久，还记得我和学
长杀了几次之后，对於是否要再杀价，与学长有过很久的讨论，现在想想都是很
有趣的经验。最后我们一起出了一万左右，购买了一辆02 年的Volkswagen Jetta，也成了我们之后的代步工具。
认识朋友乐趣多，人际网路不可少
由於刚开始自己在美国没有朋友，所以刚开始都是透过一同过来的学长认识一些
在当地的朋友，大部分都是台湾过来的留学生。来这边实习的好处是，可以看看
留学生毕业后在这边的生活，也由於他们在此生活了一段时间，所以比较知道一
些生活上的资讯，以及哪裡有好吃的店和好玩的地方。透过他们，也提供一个自
己以后是否出来留学的一些参考。
再渐渐认识朋友后，在假日的时后，曾跟朋友到了Lake Tahoe 玩，或是Gilroy的outlet 购物，到LA 的Disney，Huntington Garden，还有星光大道上看手印等
等，或是在家裡举办potluck，大家各自準备一些菜色，一同用餐，都是相当愉
快的经验。此外，万圣节在家举办party，大家打扮成不同的主题一同过节；感
恩节时到朋友家吃晚餐，体验在这边的华人家庭生活，认识许多所谓的ABC；
圣诞节时美国当地浓厚的佳节气氛，到朋友家裡与一群朋友吃晚饭，唱圣诞歌、聊天，都是很特别的经验。以上种种，丰富了我这趟硅谷实习之行。
实习尚未结束，吾仍需努力
在这边的生活，工作上，IBM 的研究中心，在山上，四周可见牛群，环境优美，步调虽不快，但是都是有规划且稳定的在进行中，且能够在自己的专业上能有精
进，在生活上，认识许多好朋友，彼此在生活上能够有所照应，一同体验美国的生活。写这篇文章的时后，已经进入了下个半年的实习生活，期许在有了上半年的这些经验之后，在下半年自己能够更衝刺，英文要能更精进，学习更多专业上的东西。
这次的成行，要很感谢举办这次计划的林盈达教授，让我们能够在交大读书还能
够有机会出国实习体验，还有我的指导教授谢筱龄老师对我出国的支持与指导，当然还要感谢我的父母，一向对於我做的任何决定都很支持，在出国前帮我细心的準备及叮嚀。在此非常感谢他们，也希望以后的学弟妹们若有机会的话，一定
要好好把握，我想这对自己的履歷或是生活的经验上一定都是大大的加分的。
与朋友们一同前往著名的Lake Tahoe
游玩
第二篇：美国学生实习报告
我不得不承认我的实习更接近于一次独立学习，而不是一份真正的工作----虽然早已知道那是在大学里。当我到达时，我可以选择愿意学习的科目。我选择了人工智能，在这之前对此没有一点真正的概念。我和高教授工作，他是学校最有威望的教授之一。高教授正在研制一种能够学会闻并且分辨不同化学物质的电子鼻。他有几个研究生学生，每个人发展不同的运算法则，他们编写程序，从电子鼻中提取输入数据并教会网络运用嗅觉分辨。他们给我一个标准运算法则，让我改进它-----为了了解这个主题的基本知识，这个任务就意味着大量的阅读和对材料的研究。最初三个星期的时间大部分都花在阅读教材，研究初始运算法则以及阅读科技文章上。接下来三个星期的时间，大部分用于对初始程序和运行测试进行各种启发式修正。我没有在这个领域做出重大突破，但我确实学到一些东西，并且做出一个相当不错的终极产品。
我住的是华东理工大学留学生公寓的单人房间。令人满意的是，公寓里有餐厅，也有洗衣机，而且还有单独的浴室。总体说来，我对住宿条件比较满意，不过我在房间里待的时间不多。
我在中国的经历与我所设想的大不一样，有几个原因。对于工作经验我多少有点失望，因为我更象一个学生研究者而非雇员。这不能完全算一次国际培训，更多的是在中国进行我在美国所干的同样的事。然而，工作本身既不耗时间也不很严格。我有很多自由支配的时间，并且我对到上海市区里去也很积极。学校位于商业区外，周围环境较差，我就尽可能到城里去。结果，我每周在一所学校教两个小时的英语，并且结交了很多中国朋友，他们邀请我看电影和戏剧，还教我烹饪。对于这类事情我记得比工作多。
不过，我的最有意义的文化交流不是和中国人。由于住在留学生公寓，我的大部分好朋友都来自非洲，东南亚以及中东。与这些人交流很有意思，他们也是我将保持联络的人。在上海外出，尤其是在晚上，你会在非常舒适的环境中遇到来自世界各地，思想开放的人。
来到中国是我一生中最激烈最有回报的体验之一。我一个人来，不知道我将待在哪里，不知道我将做什么。如果事情不顺利，也绝对没有安全体系可以依靠。我是整个大学以及学校周围地区里唯一的西方学生。我对中国人的生活有了很到位的了解，也交了很多世界各地的朋友。我到上海时只有一个电话联络号码，而回去时笔记本上已记满了联系方式和我的观察所得。我迫不及待地等待着下一次出国的机会。谢谢。
第三篇：美国学生实习报告
美国学生实习报告
随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有成文事后性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编帮大家整理的美国学生实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我不得不承认我的实习更接近于一次独立学习，而不是一份真正的工作虽然早已知道那是在大学里。当我到达时，我可以选择愿意学习的科目。我选择了人工智能，在这之前对此没有一点真正的概念。我和高教授工作，他是学校最有威望的教授之一。高教授正在研制一种能够学会闻并且分辨不同化学物质的电子鼻。他有几个研究生学生，每个人发展不同的运算法则，他们编写程序，从电子鼻中提取输入数据并教会网络运用嗅觉分辨。他们给我一个标准运算法则，让我改进它为了了解这个主题的基本知识，这个任务就意味着大量的阅读和对材料的研究。最初三个星期的时间大部分都花在阅读教材，研究初始运算法则以及阅读科技文章上。接下来三个星期的时间，大部分用于对初始程序和运行测试进行各种启发式修正。我没有在这个领域做出重大突破，但我确实学到一些东西，并且做出一个相当不错的终极产品。
我住的是华东理工大学留学生公寓的单人房间。令人满意的是，公寓里有餐厅，也有洗衣机，而且还有单独的浴室。原创：总体说来，我对住宿条件比较满意，不过我在房间里待的时间不多。
我在中国的经历与我所设想的大不一样，有几个原因。对于工作经验我多少有点失望，因为我更象一个学生研究者而非雇员。这不能完全算一次国际培训，更多的是在中国进行我在美国所干的同样的事。然而，工作本身既不耗时间也不很严格。我有很多自由支配的时间，并且我对到上海市区里去也很积极。学校位于商业区外，周围环境较差，我就尽可能到城里去。结果，我每周在一所学校教两个小时的英语，并且结交了很多中国朋友，他们邀请我看电影和戏剧，还教我烹饪。对于这类事情我记得比工作多。
不过，我的最有意义的`文化交流不是和中国人。由于住在留学生公寓，我的大部分好朋友都来自非洲，东南亚以及中东。与这些人交流很有意思，他们也是我将保持联络的人。在上海外出，尤其是在晚上，你会在非常舒适的环境中遇到来自世界各地，思想开放的人。
来到中国是我一生中最激烈最有回报的体验之一。我一个人来，不知道我将待在哪里，不知道我将做什么。如果事情不顺利，也绝对没有安全体系可以依靠。我是整个大学以及学校周围地区里唯一的西方学生。我对中国人的生活有了很到位的了解，也交了很多世界各地的朋友。我到上海时只有一个电话联络号码，而回去时笔记本上已记满了联系方式和我的观察所得。我迫不及待地等待着下一次出国的机会。谢谢。
第四篇：美国MJ公司实习报告
美国MJ公司实习报告
读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不那么透彻，学的东西真正能够学以致用的东西很少，大家都抱怨没有实践的机会，在很多同学心里面对于本专业还是很茫然。直到即将毕业的时候才知道我们以前学的东西不是没有用，而是没有到用的时候。
转眼间，我们的三年大学生活即将结束，同学们都在自己的实习单位尽心尽力的实习，我也不例外。
我简单的介绍一下我所在的实习单位：我现在所在的实习单位是美国MJ公司驻上海办事处；MJ公司在中国地区有两个办事处，还有一家在广州；MJ公司总部设在美国纽约。上海办事处员工不是很多，大约有10人左右，分工比较明确。有总经理；人事经理；业务经理；业务员；营销员。公司给我的整体印象是：工作气氛比较轻松，工作环境比较优雅，老总和员工的关系比较宽松，员工有一种团结向上的工作劲头。
第一天到公司实习，开始我还有些紧张，可能是还不熟悉环境的缘故。和大家第一次见面我做了一个自我介绍，那时还是有点紧张。到了下午，老总帮我安排了nancy做我的实习指导，又帮我安排了一个位置，这时候我才慢慢的放开了。
由于这家公司是外贸公司而我学的是电子商务，所以刚开始时我有不习惯因为毕竟在学校里学的国际贸易方面的知识比较少，还有一点让我很难适应的就是公司里所有的业务都是要用英文来操作的，nancy告诉我说：“在我们公司要想把所有的订单都看懂有的时候连通过全国英语六级的人都很难做到”。由此可见，英语在现代社会是何等的重要，可惜我的英语是我最头疼的问题，所以订单的工作我是没有做成。
简单介绍一下公司的日常工作状况：
1、早上九点大家到公司报道（有专门的报道登记本，每天记录迟到早退情况）；然后打开电脑首先升级杀毒软件的病毒库使其升到最新的病毒库版本，接着接受电子邮件；处理电子邮件（主要是查看订单的收到，退回，修改；还有就是删除垃圾邮件）每天早上九点到十点半这段时间工作强度是最大的，因为一夜过来邮件的数量是很大的再加上对邮件的查看，分类，处理等工作就更加复杂。
2、十点半以后相对要轻松一点。主要是联系客户，对客户送来的需要出售的产品进行处理（这其中包括：签收样品，对样品进行打样，给样品拍照然后输入电脑做备份，整理样品并保存到仓库，上网查找能够生产该产品的厂商等。）
3、到中午时，大家中午都不回去都在公司吃饭，我为了体验实习生活也和大家吃在一起，每到中午公司的会议室就成了我们的另时食堂。吃完饭后收拾收拾大约到下午一点大家又回到各自的工作岗位开始工作。
4、大约到下午五点半左右公司里的员工就可以下班了但是老总总是最晚走，我为了能多学点东西，下班以后通常也是最后离开。
公司的工作看起来很轻松，其实是很繁琐的。现在就看一下要做一单成功的生意需要我们做的工作：
美国总部通过电子邮件，传真，邮寄样品等方式向我公司下单——我公司根据总部的要求做订单——将订单分类保存——在网上寻找能够接单的国内厂商——通过电子邮件，电话，传真等手段与厂商联系——派业务员去生产厂调研——调研完毕业务员将信息反馈给我公司——我公司再与生产厂联系（需要产品或不需要产品）——将我公司需要的产品样品图片发给厂商或者将样品直接寄给厂商——要求生产厂商在规定时间内邮寄该厂商制作的样品并将我公司邮寄的样品一起寄回——给厂商邮寄的样品拍照；写入相关数据；存入电脑备份——将厂商的样品图片和相关数据发给总部待总部发回函——根据总部决定对厂商下单或者不下单——如果下单则和厂商签订合同，要求厂商在规定时间内保质保量的完成我公司的订单要求——货物备齐后由我公司进行报关——货物到达目的港由总部负责收货验货——所有程序完成后由总部汇款到该厂商银行帐户。
我刚到公司的时候笨手笨脚什么事情好像都插不上手，我记得nancy布置我做的第一件工作是帮她找一些关于姚丽绒的资料，刚开始我不知道她说的是什么还以为一个人的名字，找了半天我说：不好意思，我没有找到这个人的名片。同事们听见我说这话都笑了，然后nancy告诉我说：“姚丽绒一种服装面料，你在这个柜子里找找看像这样的样品。”于是我找了二十分钟把所有像这个样品的图片全给了nancy，幸好其中有两件是对的，总算给自己挽回了一点面子。
之后，nancy交给我越来越多的任务，我被她打造成一个不错的助手。之后做的工作主要是：收发传真；写标签牌；给样品打标签；上网查找能够生产某种样品的生产厂商并做一定的记录；给样品分类；给样品拍照并输入电脑等等。
总的来说：我的实习生活还是很成功的，在这段时间里我知道了自己的工作能力，知道自己需要在那些方面需要补充，知道自己以后的路该向那里走。这段不寻常的经历也告诉我能力和学历是同等的重要。没有足够的知识是很难在这样一个知识经济时代立足的，而知识主要来源于校园；有了知识不能转化为自身的能力也是没用的知识。
第五篇：《素质教育在美国》读书报告
素质教育在美国
还有2个月就到了又一年的高考，“一分都不能差”的中国高考制度，对我们来说是在熟悉不过了。但是下面我们来看看一个留美博士，他是如何用他那犀利的眼光洞察中美教育差异的。黄全愈是一位在中国的教育中成长，在美国的教育中成才的留美博士，他对中国和美国的教育都有深刻的体会和思考。这次我要讲的就是黄全愈博士的《素质教育在美国》，又名《留美博士眼中的中美教育》，这本书不长，所以我花了一天就看完了，但是作者讲诉的那些问题却个个发人深省。当我第二遍细细品味时，才明白，有些问题我们一直以来都理解的不是很到位。这本书主要讲了中国素质教育和美国素质教育的不同点和根本区别。作者“采取了一个较自由的既叙事又论理的写作方式”，用作者的话来说，“只希望读者能在轻松愉快的阅读中思考一些问题，更希望得到读者的认可”。确实，文章中作者利用发生在儿子矿矿身上及其发生在周围的一些脍炙人口的例子，对中美教育进行比较，在对中国素质教育提出一些疑问的同时，给我们留下了很大的反思空间。
全书共分十个部分来叙述：
一、创造性能不能教？
二、能不能用左手写字？
三、要不要投自己一票？
四、老师能不能有错别字？
五、要不要教育孩子什么是对，什么是错？
六、到大学阶段方做学问吗？
七、教育要不要平等？
八、要不要惩罚孩子？
九、几个值得思考的教育观念问题。
十、几个值得思考的教育体制问题。
作者在其文字中并没有对以上每个问题做出明确的解答，但却在平实的字里行间，表达了他的观点。特别是在本书的第一章《创造性能不能教》中，作者讲述了一件非常有趣的事。受中国画启蒙教育的儿子三岁就能画出像模像样的国画，来到美国后，作者把有着绘画天赋的儿子送进了迈阿密大学美术学院办的绘画学习班，可是在这个班里，儿子却无法落笔画画，因为，老师什么也不教，只让学生涂鸦似的乱画，甚为不满的作者立即让儿子退出了这个“误人子弟”的绘画班。可后来，作者发现，美国孩子在绘画的时候有着充分的想象力和创造力，他们从不问“像不像”，而是问“好不好”，也就是画得独特不独特。而中国孩子评判一幅画好坏的标准却是“像不像”。像不像老师的画，像不像现实中的实物。如果没有一个参照物，他们就根本无法下笔。看到这儿，我不禁想到：我们的素质教育和美国的素质教育究竟有何区别呢？带着问题我一口气看完了这本书，看完这本书后，我陷入了深深的思考和反省之中。本书的十个部分涉及到的问题，都是目前我国教育中碰到的困惑。很多问题在国内引发了很多争论。比如，本书封面提出的问题，“中国的中学生屡获国际奥林匹克竞赛奖，而当今中国尚未培养出获诺贝尔奖的人才，这是不是发人深省的中华民族的一个困惑？”这确实是一个困惑，所以才引发了这么多争论。“我国最好的大学，北大、清华在世界大学的排行榜中一直在300名以外，近几年，北大进入300名了，但也仅仅是靠在300名，而清华则是接近300名了；”就中国目前的经济发展水平，“建设世界一流大学的路漫漫其修远！”。中国的科技发展也还任重道远，所以中国离诺贝尔奖的距离远矣。这似乎也是中国没有培养诺贝
尔奖的一个原由。但想想，世界上不是也有很多比中国穷、比中国科技发展落后的国家获得过诺贝尔奖吗？这种理解似乎不那么经得起推敲。杨振宁多年前就中美教育，提出了他的观点：（1）中国基础教育扎实，创新不足；美国基础不牢，创新能力教强。（2）中国中小学教育优于美国，高等教育不如美国。（3）中国教育适合于天资平庸者，美国教育适合于天资聪颖者。并且他的观点也得到了国内教育界的普遍认同。那么，“中国的中学生屡获国际奥林匹克竞赛奖”是否就说明中国基础教育优于美国，“而当今中国尚未培养出获诺贝尔奖的人才”是否就说明美国高等教育优于中国呢？在杨振宁提出他的观点多年后，2003年11月，1982年最高荣誉菲尔斯数学奖获得者美籍华人丘成桐提出，所谓中国学生的基础知识强于美国，“这都是多少年来可怕的自我陶醉”。丘成桐的话对一直沉浸在“中国基础教育优于美国”而沾沾自喜的我们，可谓是当头一棒。本书虽未对此问题给予明确的答案，但其中众多平实的例子却是正好不过的证明。
通过这次的阅读，我纠正了自己以前的一些错误想法。下面我就结合此书谈谈几个本质上的错误认识。
1、对于创造，我的定义是，只要创出别人想象不到的，或不曾想到的，基本上就是创造。但通过学习，我认识到创造应该是把“创”和“造”这两部分有机地联在一起。“想出新方法”来解决了数学难题，这无疑是创造。但如果只“想出新方法”，而这个新方法并不能解决任何数学难题，这则是只“创”不“造”； “做出新的成绩或东西”的说法也界定不清，用旧的方法往往也能 “做出新的成绩或东西”，这同样不能算创造！创造，所谓“创”就是打破常规，所谓“造”就是在打破常规的基础上产生出具有现实意义的东西——包括方法、理论、产品、事物等。也就是说，创造必须具有两个要件：不打破常规，无所谓“创”；不“造”出具有现实意义的东西，只能是天花乱坠的想入非非。因此，创造性或创造力是指能打破常规去产生出具有现实意义的东西之特性或能力。
2、技能与创造的本质区别。一直以来我总是把技能与创造摆在同等重要的位置，觉得技能等同于创造。听了黄教授的分析，才发现了我又一认识上的误区。技能是指“掌握和运用专门技术的能力”。技能是可以由老师传授的，但创造性是无法教出来的。“练”与“教”是两个不同的概念，但中国传统意义的“教”却与“训练”混淆到了“剪不断，理还乱”的地步。
由于中国的传统文化数千年来从未把学生看作教育的主体，从来只把学生当成知识的接受器，而不是知识的主人，因此，学生无论何时何地都是被传道、被授业、被解惑的对象。学生在整个“教”与“学”的过程中，始终处于被动的地位，因而缺乏一种主体意识和主动精神。把“教”变成了“训练”。创造性只能培养，不能教！创造性就像种子一样，它需要一定的环境：包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥、培养才能发芽、生根、开花、结果。教育工作者就是要去创造这样一种适合培养学生创造性的环境。培养创造力必须要开发智力，但开发智力却不等于培养创造力。因此，培养创造力应该是素质教育的重要核心，是初级教育和高级教育这两个阶段必须贯穿一致的核心。
3、对于孩子的惩罚。我从教以来一直都认为严格的惩罚会是孩子避免错误二次发生的最有效手段。今天，我明白了对于孩子的惩罚，不是我客观的、被动地强加给学生的，而是让孩子通过体验一些错误带来的恶果，让孩子自己认识到问题的严重性，找到问题的根本所在。只有孩子意识到了这一点，在以后的生活中才会努力避免。通过这样的分析我们会发现这才是教育的根本宗旨所在，素质教育应该是人的教育。
当然，对于学生的个性培养、师生关系等，我也有了更进一步的认识，尽管中国、美国的教育方式，大的前提不是能很快的发生根本性转变的，但是作为一名未来可能成为教师的我们，应该掌握这最新、最真、最准的理念，用先进的理念武装自己的头脑，努力搞好我们中国的素质教育。
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