第一篇：2013年度专业技术人员学习心得（共）
2013年度专业技术人员
继续教育知识更新培训学习心得
根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2013年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》要求，为了提高专业技术创新能力和专业素质，我参加了2010年2011年2012年2013年度专业技术人员继续教育知识更新培训。以专业技术新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，坚持理论联系实际、学用一致和讲究实效的原则，提高了专业技术创新能力和专业素质，了解了本专业的科技发展动态，掌握了本专业的最新科技理论，为今后开展工作奠定了专业理论基础，指明了前进方向。现将我在前阶段的学习主要内容、所学到的知识对工作的帮助及今后工作想法总结如下：
一、学习主要内容
（一）森林植物学相关基础知识
在自然界中生物是多种多样的，植物是它们其中的一员。什么是植物呢？人们常常把含有叶绿素，能够进行光合作用，具有细胞壁，而且是固着生活的生物称为植物。但是随着科学技术的发展，人们对生物的认识不断加深，对植物的确定特征和它所包含的类群也不断地有了新的看法。因此要了解植物在生物分界中的地位，就首先要了解生物的分界问题。
1．林奈的两界系统
在200多年前，博物学家林奈在《自然系统》一书中明确地将生物分为植物和动物两大类，即植物界和动物界。至今我们的教科书仍沿用该两界系统。
2．海克尔的三界系统
19世纪前后，由于显微镜的发明和使用，人们发现有些生物既有植物特征又有动物特征。如裸藻它没有细胞壁，可进行运动，是动物特征。而它含有叶绿素，可进行光合作用。在1866年德国的生物学家海克尔提出成立一个原生生物界。他把原核生物、原生动物、硅藻、粘菌和海绵等，分别从植物界和动物界中分出共同归入原生生物界。加上动物界和植物界这就是三界系统。
3．魏泰克的四界和五界系统
1959年魏泰克提出了四界系统，它将不含叶绿素的真核菌类从植物界中分出，建立一个真菌界。原生生物界、真菌界、动物界、植物界这就是四界系统。1969年魏泰克在他四界系统上又提出了五界系统，它将四界系统中归入原生生物界中的细菌和蓝藻分出，建立一个原核生物界。原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界、植物界这就是五界系统。其优点是：纵向显示了生物进化的三大阶段，即原核生物、原生生物和真核多细胞生物。横向显示了生物演化的三大方向，光合自养的植物、吸收方式的真菌和摄食方式的动物。
1974年黎德尔提出了另一个四界系统，原核生物界、真菌界、动物界、植 1
物界。他把原生生物分别归入植物界、真菌界和动物界中。
4．六界和八界系统
1949年Jahn提出将生物分成后生动物界、后生植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界和病毒界的六界系统。1990年R.C.Brusca提出另一个六界系统，即原核生物界、古细菌界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。1989年Cavaliersmith提出八界系统，古细菌界、真细菌界、古真核生物界、原生动物界、藻界、植物界、真菌界、动物界。
5．三原界系统
1978年魏泰克和玛古利斯根据分子生物学研究的资料,提出了三原界学说,即古细菌原界：包括产甲烷菌、极端嗜盐菌、嗜热嗜酸菌。真细菌原界：包括蓝细菌和各种原核生物。真核生物原界：包括原生生物、真菌、动物和植物。三原界系统目前正受到人们的重视，其观点是：在生物进化的早期，各类生物都由一类共同的祖先经三条进化路线发展的。因此形成了三个原界。
二．植物在自然界和人类生活中的作用
1．植物是自然界的初级生产者
绿色植物含有叶绿素，能够进行光合作用，把无机物合成有机物，把光能转变成化学能，并释放出氧气。光合作用产生的糖类、蛋白质和脂肪是人类赖以生存的物质基础，据推算，地球上的植物为人类提供约90%的能量，80%的蛋白质。食物中90%产于陆生植物。人类食物约有3000余种，其中作为粮食的植物约有20余种。药用植物有11000种。因此要使人类的生活质量更高，首要的一条就是要保护环境，保证生态平衡，创造更高的生态系统效益。（九八年发洪水在很大程度上是由于上游的森林生态系统遭到破坏，丧失了水土保持和水源涵养功能，以及中游的湖泊湿地生态系统丧失了水分调节功能。）
2．保证了自然界的生态平衡
植物在维持地球上物质循环的平衡中起到了不可替代的作用。通过光合作用吸收大量的CO2并放出O2，维持了C02和O2的平衡,通过合成和分解作用参与了自然界中碳的循环、氮的循环和磷等的循环。
3．植物为地球上其他生物提供了生存和繁衍后代的场所。
4．调节气温、保持水土、净化空气和水质。(如大树底下好乘凉的道理，植物有庞大的根系、粘液、油脂、表面粗糙、有毛可吸附灰尘，可吸收水中有毒物质和重金属元素。)
总之，植物在自然界中是第一生产者，是一切生物赖以生存的物质基础，没有植物其他生物将不能生存。
三、今后的工作想法
（一）以科学发展观为指导，与时俱进，树立终身学习的理念。继续参加知识更新培训，努力学习林学相关专业知识，时刻关注林学发展动态，不断用新知识、新理论武装自己，掌握林业新技术、新方法，理论与实践紧密结合，适应新形势下林业发展的要求。
（二）运用森林植物学基础知识、基本理论为林业生产实践服务。
在造林工作中，首先要根据气候条件作好造林区划和规划，要调查当地气候和小气候特点和变化规律，在划分立地条件类型的基础上作好造林设计，确定好造林树种、造林季节、整地方式、混交类型和方式以及恰当的造林技术，以便做到适地适树，保证造林成活率和保存率，并为以后形成稳定高产和具有良好生态效益的森林打下基础；在森林经营工作中，要掌握森林与植物相互作用规律、森林植物的特点，才能确定较好的抚育采伐方式和强度、森林更新方式和主伐方式；在森林病虫害防治工作中，要掌握植物及气候条件与病虫害发生的关系，作好预测预报，才能收到较好效果。
第二篇：专业技术人员继续教育学习心得
专业技术人员继续教育培训
心得体会（工程班）
姓名：
班级：
学号：
工作单位：
二o一四年六月十八日
专业技术人员继续教育培训心得体会
我于2014年6月14日-6月18日参加了安康市2014年专业技术人员继续教育培训。在培训过程中，通过课上认真听讲、认真做笔记、及时完成课后思考题，并在课后及时下载讲师的讲义再学习等形式，完满的完成了各项学习任务。通过本次学习，使我不断提高自身理论水平和专业技能，对群众路线教育实践活动、双创、汉剧、安康地域文化、沟通与协调等内容有了深层次的了解。这次培训学习有助于我在实际工作当中及时更新知识、更新观念，养成自主学习的习惯，将学习日常化、生活化，同时提高专业工作水平，拓展了工作思路，增强了解决实际问题的能力，更好得为继承和创新传统文化，发展和推广安康的地域文化做出贡献。
一、对“党的群众路线教育实践活动”以及安康“双创”活动更有了更深入的学习和了解。
安康人自加压力、自信自强的体现，也必将成为推动美好安康建设的精神动力。弘扬务实创新的安康精神，是安康人与时俱进、抢抓机遇、奋力开创各项工作新局面的现实需求。今后，我将以安康精神武装自己，立足本职，解放思想，坚定信心，克难奋进，用我的实际行动在平凡的工作岗位上做出应有的贡献。
二、对安康的汉剧文化有了更深的认识。
在学习弘扬汉剧文化彰显安康人文思想的“精气神”过程中，朱韦东老师深入浅出的从中国传统文化入手对汉剧进行了详尽的剖析。汉剧和汉水、汉文化作为安康地域文化的重要标志，在安康地域文化中占据了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陕西的第二大剧种，她渊源于中华民族古代的戏曲艺术，在徽、楚、豫、秦剧的基础上产生，经过汉水流域和安康人民长期的生活创造，不断融合创新打磨而成，具有浓郁的汉水文化特色，是国粹京剧的重要鼻祖，2006年5月被国务院正式列为第一批国家非物质文化遗产名录。学习和了解汉剧文化，有助于树立安康“文化强市”的新标杆，弘扬中国传统文化。
三、了解了沟通与协调的必要性，学习了沟通与协调的技巧。通过学习让我认识到了沟通与协调的重要作用，让我认识到沟通是人与人相互之间传递，交流各种信息、观念、思想、感情，以建立和巩固人际关系的综合；是社会组织之间相互交换信息以维持组织正常运行的过程。协调是行政管理人员在其职责范围内或在领导的授权下，调整和改善组织之间，工作之间，人际之间的关系，促使各种活
动趋向同步化与和谐化，以实现共同目标的过程。通过学习让我发现自己还有许多需要改进和提高的地方，特别是沟通协调方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同阅历、不同性格的个体对沟通的认识和理解不甚相同，采取的技巧、沟通方式、方法也不尽相同，这些特色和方法不是无字天书，而是大家工作经验的积累、沟通细节的把握、沟通知识的积淀，通过学习是可以培养和提高的。
四、对相关专业知识的学习和了解。
通过对《当前我国宏观经济形势分析与展望》的学习，让我深入了解了我国当前的经济形式以及存在的很多问题，通过对各种经济现象的分析和讲解，让我了解到宏观经济跟我们每个人都是息息相关的，它就存在于我们的生活之中。通过对《网络安全与网络社会治理》的学习，让我了解到现阶段我国互联网发展现状和特点以及存在的问题，互联网不良信息的危害愈加体现，加强网络传播的管理和互联网不良信息的治理势在必行，我们必须行动起来，加入净化网络环境中去，为更多的人营造干净的网络环境，引导人们树立正确的兴趣爱好。
通过对《工程项目管理》和《建筑材料》的学习，认识到了工程项目管理的重要作用和工程项目管理的方法。对建筑材料中的钢材和混凝土有了全新的认识，对其类型和相关特性，检测方法等都有了深刻的认识。
通过这次专业技术人员继续教育的学习，我开阔了视野，拓宽了思维，为今后更好地工作储备了知识。进一步提高了政治修养，强化
了理论素质，更重要的是发觉了自己的缺点和不足，随着世界科学技术的突飞猛进，综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才的需求越来越强烈，对人才素质的要求也越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展，就必须具备更加优秀的素质。通过这次专业知识的培训学习，使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中，我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质，逐步发现自己，提升自己，发展自己，在实践中不断完善自己的修养，为本专业的更好发展贡献自己的微薄之力。篇二：专业技术人员继续教育培训心得体会
专业技术人员继续教育培训心得体会
榆中县中连川学区 蒋长林
我参加了兰州市2014年专业技术人员继续教育培训。在培训过程中，通过认真做笔记、及时完成课后思考题，并在课后及时下载讲师的讲义再学习等形式，完满的完成了各项学习任务。通过本次学习，使我不断提高自身理论水平和专业技能，对群众路线教育实践活动、双创、地域文化、沟通与协调等内容有了深层次的了解。这次培训学习有助于我在实际工作当中及时更新知识、更新观念，养成自主学习的习惯，将学习日常化、生活化，同时提高专业工作水平，拓展了工作思路，增强了解决实际问题的能力，更好得为继承和创新传统文化，发展和推广兰州的地域文化做出贡献。
一、对“党的群众路线教育实践活动”以及兰州“双创”活动更有了更深入的学习和了解。
二、了解了沟通与协调的必要性，学习了沟通与协调的技巧。
通过学习让我认识到了沟通与协调的重要作用，让我认识到沟通是人与人相互之间传递，交流各种信息、观念、思想、感情，以建立和巩固人际关系的综合；是社会组织之间相互交换信息以维持组织正常运行的过程。协调是行政管理人员在其职责范围内或在领导的授权下，调整和改善组织之间，工作之间，人际之间的关系，促使各种活动趋向同步化与和谐化，以实现共同目标的过程。通过学习让我发现自己还有许多需要改进和提高的地方，特别是沟通协调方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同阅历、不同性格的个体对沟通的认识和理解不甚相同，采取的技巧、沟通方式、方法也不尽相同，这些特色和方法不是无字天书，而是大家工作经验的积累、沟通细节的把握、沟通知识的积淀，通过学习是可以培养和提高的。
三、对相关专业知识的学习和了解。
通过对《当前我国宏观经济形势分析与展望》的学习，让我深入了解了我国当前的经济形式以及存在的很多问题，通过对各种经济现象的分析和讲解，让我了解到宏观经济跟我们每个人都是息息相关的，它就存在于我们的生活之中。
通过对《网络安全与网络社会治理》的学习，让我了解到现阶段我国互联网发展现状和特点以及存在的问题，互联网不良信息的危害愈加体现，加强网络传播的管理和互联网不良信息的治理势在必行，我们必须行动起来，加入净化网络环境中去，为更多的人营造干净的网络环境，引导人们树立正确的兴趣爱好。
通过这次专业技术人员继续教育的学习，我开阔了视野，拓宽了思维，为今后更好地工作储备了知识。进一步提高了政治修养，强化了理论素质，更重要的是发觉了自己的缺点和不足，随着世界科学技术的突飞猛进，综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才的需求越来越强烈，对人才素质的要求也越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展，就必须具备更加优秀的素质。通过这次专业知识的培训学习，使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中，我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质，逐步发现自己，提升自己，发展自己，在实践中不断完善自己的修养，为本专业的更好发展贡献自己的微薄之力。篇三：专业技术人员继续教育培训心得体会
专业技术人员继续教育培训心得体会
培训前，总以为专业技术人员就应该一心一意学业务，踏踏实实搞建设，认为学好专业知识，能够解决实际工作中的具体问题就行了，其它事有领导考虑，相关人员解决，不用自己管。通过培训知道，作为公路工程领域的技术人员，特别是中高级专业技术人员，应以专业技术知识为核心，向外延伸学习相关的知识，更好的服务于本职工作。以项目建设为例，一个项目的实施会有各种资源的消耗，我们如果需要资源利用效率最大化，就得学习和了解循环经济理论，对比中外类似项目的施工经验，结合施工实际，选择最优的施工方案或方法，在实施过程中，还应在已有经验和实践的基础进行大胆创新，而创新的灵感往往需要一个净化思绪的氛围，艺术往往是营造这种氛围的有效工具，可艺术的鉴赏和感知离不开相关知识的积淀。事实证明，艺术往往能激发一个科技人员伟大的创新灵感，比如著名科学家钱学森，常常在音乐会中灵感涌现，攻克科技难题，从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔。当在施工实践中发现新方法、新材料，准备分享给业内同行时，就得学习科技论文的写作方法及技巧，把你的创新成果明明白白的表述出来，才能让用的着的同行看的懂、能使用。当然，还有许多相关的知识，都需要我们不断的学习和积累，从而厚积薄发，为行业的发展做出更大的贡献。
二、合格的专业技术人员应具备良好的素质
交通建设长期工作于野外，特别在陕西延安这样的黄土高原地区修路，翻山越岭、风餐露宿不可避免，环境恶劣，工作辛苦而繁重。中高级专业技术人员大多年龄渐长，身体机能处于下降周期。这就要求我们养成良好的卫生行为习惯，同时要有积极向上的心态、豁达的精神面貌，具有适应各种环境的身体和心理素质。
三、合格的专业技术人员应具备身处一线、心怀全局的眼光 交通领域专业技术人员的工作作为工程建设领域的重要一环，看起来干的是很具体的事，却关系全局，修的是路桥，影响的是社会经济等各个方面。工程的造价、质量、进度、安全、环保、节约等都涉及国计民生。如何处理好它们的关系是中高级专业技术人员必须面对的课题，我们只有以全局的眼光为指引，专业知识为基础，用严谨分析比较的方法，做出科学、高效、质优的技术方案和建议书，为领导决策提供依据，同时有义务提醒或制止决策层不遵照技术规律的盲目决策。为行业科学发展和创新打下实实在在的基础。
四、当前经济、政治形势下更应用心做好本职工作
胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上强调，全党都要从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作。在新形势下，我们应该看清社会形势和自身发展的关系，处理好外来冲击对自身造成的影响的问题，正如鲁迅曾说过，应该“取其精华，去其糟粕”。确立一个明确的生活目标，学习先进的思想，看清现在我们自身所处的环境，知道现代社会发展的方向，自然就会有紧迫感和社会使命感。一个社会的不好需要人去改造，一个社会要向好的方向发展需要有人去推动，一群人要一起创建一个富强的社会需要人领导，我们应该好好看清社会形势，团结在中国共产党周围，在中国共产党的领导下做好自己的本职工作。不要盲目跟风，看清什么是正确的，什么是错误的，什么是对人民有益的，什么是对人民有害的。通过这次培训，开扩了视野，提升了认识的高度，作为专业技术人员晋升职称前的培训，对单位而言是必要的，对个人来说是值得的。
第三篇：专业技术人员继续教育学习心得
黑龙江省 2010 专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得 继续教育学习心得体会
能够参加这次黑龙江省 2011 专业技术人员继续教育知识更新培训，进 入素有“工程师摇篮”之称的名校——哈尔滨工业大学，学习机械工程专业知 识，我感到十分的荣幸和激动。在这一阶段的学习当中，我认真学习了我国机 械领域著名教授、吴伟国教授的课程，通过两位老师耐心、细致、生动的讲解，让我学习到了许多新的知识，也激发了我对新知识的热情，从两位老师身上，我看到了他们学识渊博、阅历丰富、待人以诚、平易近人、刻苦敬业、治学严 谨的精神，真正体现了哈工大“规格严格，功夫到家”校训，感受到了名校的 风采。同时也让我意识到自身还有很多不足之处，在今后实际生活工作中，我 将努力学习不断提高自身业务素质，争取为单位、为社会创造更多的效益，为 祖国的现代化建设贡献自己的一份绵薄之力。时间转瞬即逝，转眼间这次培训 就要结束了。通过这一阶段的学习，我的个人思想素养、专业知识水平、对前 沿科学技术知识的认识都得到了很大程度的提高，为今后开展本职工作，更好 地服务于单位的工作大局打下了良好的基础。具体有以下几个方面的体会。一
转变学习态度，转变学习态度，增强学习观念
参加这次继续教育知识更新培训之前，认为这次培训只不过是走走过场而
已，老师不会重视我们，也不会为难我们，对我们提出一些严格的要求。随之 我们对自己的期望值就变得更低，这都是因为在平时的工作生活中，一些坏的 观念和习惯造成的。在平时的工作中，受工作环境的影响，周围身边的同事再 学习观念薄弱，自己随大流也不重视对新的科学技术的学习。同时由于对自己 负责的业务已经熟练掌握，简单的认为就可以不用再学习了，也助长了这种不 学习的风气，久而久之就养成了不学习的坏习惯。通过这次知识更新培训，让我重新审视了自己的学习态度，也让我对自己 工作业务范围内的科学前沿技术有了一定的了解。发现了在集中供热领域，我 国与国外集中供热先进国家不管是在管理上还是在技术上都存在较大的差距。主要体现在以下几个方面：我国目前采暖系统普遍在低负荷、低效率下运行，实际供暖面积平均只有设备能力的 40%左右，管网输送效率低，管道泄漏和偷 水现象严重;建筑的保温隔热和气密性能差；锅炉运行效率低，能源消耗量高，我国的单位面积供暖耗煤量是发达国家的 2-3 倍。从舒适度来看，我国住宅的-1-黑龙江省 2010 专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得 室温一般只保证 16℃，而发达国家住宅的室温一般为 22℃； 我国的供热品质差，室温冷热不均；当前采暖费按面积计费，用户不能自行设定和调节室温，用户 外出或上班时，无法调节室内温度，使热能白白浪费。我国供暖系统只有简单 的调节手段，水力水平失调、垂直失调严重；绝大部分锅炉供热系统采用直接 联接方式，锅炉运行人员普遍靠经验烧锅炉，没有测温装置，无法对运行工况 进行系统的分析判断，供热参数未能在最佳工况下运行；供热部门为了保证供 热标准，只能超负荷供热或以“大流量、小温差”方式供热；就集中供热系统 来说，则对各个热力站进行独立调节，在热源不足的情况下产生各热力站“争 食”现象，使热网末梢热力站无热可供，造成热用户水平失调及垂直失调，使 集中供热优越性很难充分发挥，这都是一些我们工程技术人员急需解决的问题。此外通过这次学习，也激发了我对本领域前沿科学技术知识学习的兴趣，对国 外先进供热系统的运行及管理技术有了一定的了解，在以后的工作和生活中，我将转变学习态度，增强学习观念，争取能够与时俱进，进一步学习本领域国 内外先进的科学技术知识，争取为公司下一步的供热系统改造贡献自己的一份 力量。开拓眼界，二 开拓眼界，深入学习专业知识
通过“机器人控制的实际应用”专业课程的学习，不但让我加深了对专业 知识的掌握，也通过老师介绍国内外最新的机器人控制及应用技术开拓了眼界。这对以后创新性的开展工作具有极大的帮助作用。具体来说，通过这次学习掌 握了机器人操作臂的机构、正/逆运动学求解问题、机器人操作臂的动力学方程（运动方程式）、参数识别原理和算法、位置轨迹控制（PD 控制、前馈控制+PD 反馈控制、计算力句法、加速度分解法等）、力控制、Robust 控制、自适应控制、多机器人操作臂协调控制、主从操作臂控制等算法控制等专业知识。老师也将 这些专业知识怎样应用到现实生活中去进行了生动的讲解，并通过国内外最新 的应用实例来加深我们队这些专业知识的认识，也使这些专业知识更生动、更 形象。参加培训前，认为我所在供热公司的没有什么潜力可挖。通过这次继续教 育知识更新培训，让我对供热系统的节能减排、降低运营成本、提高供热质量 有了更加深刻的认识，也为下一步进行供热系统的改进开拓了思路。在接下来 的工作中，我将在这次培训中学习到的参数识别原理和算法以及自适应控制等 算法与自己的本职工作相结合，应用到供热系统的自动控制改进中去。实现热 网系统的自动控制功能，可以大大降低运营成本、提高供热质量。据查资料了-2-黑龙江省 2010 专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得 解，节能达 10%以上，具有较高的经济效益和社会效益。通过这次培训，让我 的专业知识进行了一次彻底的更新，抛弃了一些以前固化在大脑中的过时了的 思想，汲取了当前科学技术发展前沿一些新鲜血液，使我对工作、对生活都有 了全新的认识。
工作展望及个人发展目标 三 工作展望及个人发展目标
在公司下一步进行的热网改造项目中，我要将这次学习的专业理论知识与 工程实际相结合，将学习到的知识和想法应用到下一步的工作中去。首先，实 现供热锅炉的自动控制，在室外安装温度传感器测量室外温度，进一步利用神 经网络算法或遗传算法预测整个供热系统的热负荷，然后对锅炉喂煤系统实现 自动控制，进而实现锅炉的自动控制。其次，实现换热站的自动控制，换热站 利用 PLC 采集换热站一次网、二 控制系统基于 PLC 和 GPRS 通讯系统来实现。次网的供回水回路的温度、压力、流量等信号，将所采集数据通过 GPRS 系统 上传到热网调度中心，并执行热网调度中心所发出的指令，完成二次网供水温 度的控制、二次网流量的控制以及二次网补水系统的控制。其中，二次网供水 温度的控制是由 PLC 控制一次网电动调节阀的开度来实现的，二次网流量的控 制是通过控制二次网循环泵的变频器来实现的，二次网补水系统的控制室通过 控制补水泵的变频器来实现的。再次，完成热网调度中心的设计。热网调度中 心功能包括：热网系统数据处理、存储、监控界面显示以及向下位机传送控制 命令等，主要通过模糊神经网络 PID 控制器、组态软件以及通讯模块来实现。最后，完成整个热网远程测控系统的搭建和调试。整个热网远程系统投入使用 后，可实现各换热站的无人值守，提高供热质量，降低能源消耗，具有较高的 应用价值。这次继续教育知识更新培训也让我对自己有了清楚地认识，对自己将来的 发展进行了重新的规划。在以往踏实肯干的基础上，多学习先进科学知识、多 运用创新性思维思考问题，并将理论知识与工程实际结合，为公司创造更多的 效益，争取早日能够成为企业的技术骨干。在此基础上，通过自己的不断努力，再继续向技术专家的方向迈近。而实现这一切，自己本身的能力是一方面，另 一方面则是对工作的态度，认真是一切工作的基本原则，只有认真地对待每一 项工作，努力把每一个细节都做好，才能不断在自己的岗位上前进，不断接近自己的目标。-3-黑龙江省 2010 专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得 四 总结
时间过的真快，转眼间这次黑龙江省 2011 专业技术人员继续教育知识 更新培训就要结束了。在这段时间了，我不仅仅学习到了知识，还让我在精神、思想方面对自己有了进一步的认识，同时接触到了很多国内最新的科学技术知 识和科研项目，开阔了自己的眼界。同时我感觉到自己要学习的东西还很多，要走的路还很长，必须在工作中不断的努力来提高能力、弥补不足，做好准备 迎接更高的挑战，我会虚心向领导、同事请教，尽最大的努力把技能和业务学 的更扎实。随着公司的发展，我也会正在向着更高的目标奋斗。我迫不及待想 回到原来的工作岗位去大展身手，去用我们在这里学习到的知识更好的面对以 后工作中遇到的困难，更好的回报对我们满怀希望的老师，家人，同事，去回 报对我们有着殷切希望的公司，去回报社会。我们一定会在以后的工作中交出 一份让单位、社会，更是让自己满意的答卷
第四篇：2013黑龙江省专业技术人员继续教育 学习心得
管理科学与工程专业2013年作业
专业课作业-学习心得
项目管理作为一门学科，已经有了60多年的发展历史，是经济系统和社会生活系统的重要组成部分，为整个社会运转提供基础条件。许多公共项目投资大、风险大、影响大，一旦项目成功，马上将形成巨大的生产力，并影响着相关的诸多产业、部门，影响着区域经济的发展与产业结构的再造。如果项目失败，那么会给国家带来沉重的负担，如资源环境的破坏和污染，甚至是整个生态系统的严重失衡。公共投资项目大多数集中于为社会发展服务的公益性项目，这些项目非盈利、难以盈利或投资回收期长，又往往是国家或区域经济发展必不可少的基础设施，它们关系到改善投资环境、改善人民生活、加强国防安全等问题，所以政府投资项目所占比例相对较大。
通过继续教育学习有幸在项目管理方面得到系统的、全面的学习。这次的《公共项目管理》课程，主要介绍了以下几方面内容：
一、公共项目管理概述
项目管理作为一门学科，在西方已经有了60多年的发展历史，在诸多的工业领域中得到广泛的应用。在我国，从20世纪60年代初，最早由国防科研部门有计划地引进了国外大型科技项目的管理理论和方法，在武器系统的建设中引入了项目管理的管理理论。到70年代，全寿命管理在众多大型工程得到广泛应用，例如：上海宝钢工程、北京电子对撞机工程、秦山核电站等都采用了系统工程的管理方法。再到80年代以后，现代项目管理方法在国内被推广应用在各行各业。可以说，项目管理伴随在我国近30年的经济飞速发展过程中。随着项目管理影响的扩大，政府部门也开始关注项目管理科学。三峡工程、南水北调、2008北京奥运会……，越来越多的公共项目建设也借助了项目管理的方法。因此有关公共项目管理的相关知识变得尤为迫切。
通过对这一章节的学习，使我重点掌握项目、项目管理、项目相关利益者、项目生命周期、公共项目的概念；项目相关利益者的构成；项目生命周期各个阶段的划分；项目管理的知识领域；公共项目的基本要求和项目的目标。
二、公共项目的组织管理
随着社会的发展进步，项目管理在越来越多的领域中发挥着重要作用。项目管理成为组织机构整体运作管理的重要部分。组织机构和组织模式在项目的管理过程中，占据着主导性地位，专门为项目而设置的组织可以决定项目的运行方向。项目组织结构通常约束着项目获得资源的可能性。组织确立时项目运行的先决条件。
通过对这一章节的学习，使我重点掌握公共项目的项目利益相关者主体（政府机构、国有企业、政府授权或者委托的私人企业或者非政府组织）构成；常见公共项目的组织类型（传统项目组织管理方式、CM管理方式、设计-建造工程方式、BOT方式、BOO方式）；代建制三种模式（委托代理合同模式、指定代理模式、三方代建合同模式）；公共项目管理中的公务员角色（项目策划者、项目总指挥、政策提供者、项目协调者、项目评估者）；公共项目竣工前的通用原则、公共项目投入运营后的运营管理规范。
三、公共项目的计划与实施
长期以来在我国投资运行模式中，由于政府投资领域涵盖面很广，对于投资项目基本按照项目行业特点或投资性质来划分，但对公共项目却缺乏一个明确的归类。因此，在界定我国公共项目分类之前，首先分析一下国内外对于投资项目的分类标准，这将有助于界定在现有的投资砚目分类体系中，公共项目的准确内涵和外延。项目可行性研究是对公共项目是否可行作了明确的规定，项目必须通过立项才能进行审批。
通过对这一章节的学习，使我重点掌握公共项目的分类，公共项目的可行研究的概念，公共项目可行研究的方法和步骤以及如何编写公共项目可行性研究报告的编写等；理解公共项目的立项的概念、公共项目的立项形式、办理范围以及所需资料和立项程序，立项申请报告的主要内容。掌握公共项目申报的性质及研究思路、流程及申报的实用性规范。
四、公共项目的控制与实施
项目管理是一个综合运用各种管理工具来整合项目的过程。项目中的制约因素千差万别，这一章中我们将从项目的范围控制、时间与进度、费用与成本、采购控制、质量控制、风险控制等几方面，了解公共项目的项目管理过程中的各种制约因素，及其相互的影响。
通过对这一章节的学习，使我重点掌握项目的范围控制、时间与进度、费用与成本、采购控制、质量控制、风险控制等几方面，了解公共项目的项目管理过程中的各种制约因素，及其相互的影响。
五、公共项目绩效管理
我国公共项目的绩效管理起步较晚，还没有形成系统规范的管理体制。因此，建立完善的绩效管理体系是项目管理在公共项目领域中的重要应用。公共项目绩效管理的重点不但应用于立项、评审、招标、预算审批等环节，在项目库管理和执行管理环节也被广泛应用。
通过对这一章节的学习，使我重点掌握公共项目绩效管理的概念、公共项目绩效管理的基本过程，公共项目绩效评价的概念、绩效评价的三个阶段，公共项目绩效评价的常用模型，公共项目绩效评价的目标、评价的标准，公共项目绩效评价的指标设计原则，公共项目绩效评价体系，共公共项目的绩效审计以及后评估。
无论是企业还是个人，一个好的完善的项目管理必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而能达到事半功倍的效果。无论办什么事情应明确其目的和意义，有打算和安排，有了计划，就有了明确的奋斗目标，具体的工作程序，就可以更好地统一集体的思想，协调行动，增强工作的自觉性，减少盲目性，调动员工的积极性和创造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走弯路，少受挫折，保障工作顺利进行，避免失误。计划一旦形成，就在客观上形成了对工作的要求，对计划实施者的约束和督促，对工作进度和质量的考核标准。这样，计划又反过来成了指导和推动工作前进的动力。总之，搞好工作计划，是建立部门正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。编制好工作计划，对于我们的工作，都有十分重要的意义。为提高工作效率，我们还编制了相关工作计划进度表，部门每一个人在工作例会上必须对自己一周的工作完成情况进行汇报，然后由经理再对部门的工作做出总结，通过表格计划管理有效的加快了工作进度。
人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发重要了。因此，管理者必须具有敬业精神和服务意识，还要有解决突发性事件的能力，最重要的是靠得住、会办事、能共事、不出事等各方面的素质。管理工作做得好，把一个公司的人、财、物三方面以最大程度的合理结合起来、组织起来、调动起来，搭配合理，就能以尽可能少的时间完成最大限度的工作，就能以尽可能少的开支为企业创造最大限度的经济利益。管理工作做得好，就能人尽其才，用兵如神，不但用尽可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一个人都有施展才能的机会，使每一个人都能得到充分的锻炼。人才是企业之本，有了一支高素质、高水平、力量雄厚、结构合理的人才队伍，再加上使用得当，企业就会在任何时候都立于不败之地。
第五篇：专业技术人员权益学习心得1
学习《专业技术人员权益保障》心得
近期有幸拜读了李建钟老师撰写《专业技术人员权益保障》这本书，使我从本质上知道了什么是专专业技术人员及其特征，明白了专业技术人员的权利和义务。教师权益的保障在我国的《教师法》中就有规定：各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位，全社会都应当尊重教师。新中国成立以来，我国教师的权益保障历经了不少曲折和波澜。1982年7月，陈云在给中央政治局常委的一封信中，针对有关材料中反映中年知识分子生活、工作负担重，但工资收入低，很多人健康水平低下情况，恳求管理部门重视“生产、科研、教育、管理部门的知识分子”。再如20世纪90年代初，不少地区出现拖欠教师工资，严重影响了教师的生计，挫伤教师的工作积极性，影响教师队伍稳定、严重影响了九年义务教育的实施。针对种种问题。国家于1990年再次提出并上升为知识分子政策的核心。邓小平同志提出要“尊重知识，尊重人才”。2003年12月，国家提出人才强国战略。教师权益才算得到逐步的重视。工作不仅是谋生的手段、生活的保障，更关系着人的社会地位和人格尊严。薪酬高低关系着教师的切身利益，影响着教师创新意识和服务的积极性，《教师法》中就有规定：教师的平均工资应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。这些政策正在逐步实现。工作在某种程度上左右着我们的喜怒哀乐，决定着人生的荣辱成败。
公正、公平的聘用合同是专业技术人员聘用权保障的关键。教师作为教育专业人员，开始实行聘任制，每一两年就要续签一次合同，无疑这是一种进步。公平合法的合同是受到法律保护的。教师是我国科技、教育、卫生、文化等领域专业性公共服务的主要提供者，那就要求教师不断学习先进的教育理念，加强自我修养，拓展自己的视野，充实自己的专业知识、树立良好的职业道德素养。以饱满的热情投入到工作中，为教育事业贡献自己的青春﹗
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