慈星班培养协议

第一篇：慈星班培养协议

“慈星”班人才培养协议书

甲方：企业

地址：

乙方：陕西航天职工大学

地址：西安市长安区西部大道西口邮编：710100

“慈星”班人才培养模式，是指乙方针对甲方的人力资源规划的需求，双方共同制定或修订专业人才培养方案，在师资、技术、设备等办学条件方面合作，利用合作双方的资源优势，采取多种形式组织教学，学生毕业后直接到乙方就业的一种产、学结合教育的“一体化”人才培养模式。

本着“面向市场、适应需要”、“平等协商、互惠互利”、“优势互补、共同发展”的原则，现双方就 “慈星”班人才培养计划达成以下协议。

一、甲方的权利和义务

1、甲方向乙方提供相应的设备和教材，方便时派企业的技术员或工程师到学校现场指导，以利学生在校期间能理论联系实际，进行基本操作技能训练，订单式的培养学生，使他们到企业实习就能很快顶岗。

2、为了能够尽快给甲方培养合格人才，甲方应承担乙方的师资培养工作。

3、甲方保证学生在实习期正常上班最低就能得到当地企业劳动法规定的最低收入。其它岗位津贴、加班加点、加薪及晋升等，一律享受正式员工待遇。

4、为顶岗实习的学生办理工伤、医疗、意外伤害保险，当学生出现事故后，负责协调解决问题。

5、为品学兼优的学生提供奖学金3000元/年。

6、甲方为学生免费提供住宿、工作餐；上下班专车接送；发放工作服、帽等劳保用品。

7、甲方在一月内为来单位的学生报销路费。

8、甲方按规定履行一切《劳动合同法》中所涉及的内容。

9、负责合格学生的就业安置工作，解决好就业过程中各种问题，保证合格学生与甲方签订劳动合同。

10、负责学生实习期间在乙方的管理，做好学生思想政治工作和安全教育工作。

11、如不能按约定安排学生实习和就业，则赔偿乙方的损失10000元/生。

12、为保证生源质量，学生入学前，甲方协助乙方面试，有录取建议权。

13、学生进入甲方工作期间的体检费用由甲方提供。

14、除国家教育部、省、学校规定的有关必修课程外，其余所开设的专业课程可由甲方根据专业培养目标，提出专业教学大纲。

二、乙方的权利和义务

1、按照甲方的专业要求、人数设置和培养方向进行招生。

2、负责日常教育教学管理，按双方商定的教学大纲授课，确保教学质量。

3、加强学生的政治思想教育和就业指导工作，教育学生遵纪守法，服从工作安排，为就业创造条件。

4、负责学生在校期间的管理和考核，做好学生安全教育工作，负责向甲方提供有关学生在学校期间的详细情况。

5、为保证甲方利益，乙方保证所有合格学生按时去甲方工作。

三、此协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决，签订补充协议，补充协议于本协议具有同等的法律效率。

四、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方：（盖章）乙方：陕西航天职工大学（盖章）签约代表：签约代表：

签约时间：签约时间：

“慈星”班人才培养协议书

甲方：陕西航天职工大学

地址：西安市长安区西部大道西口邮编：710100

乙方学生

地址：

“慈星”班人才培养模式是学校联合企业宁波裕人纺织机械有限公司所进行教学改革,目的是为了使机电类专业学生毕业能够顺利就业。

一、甲方的权利与义务

1、乙方在进入“慈星”班学习之前必须向甲方缴纳保证金2000元。

2、加强乙方的政治思想教育和就业指导工作，教育学生遵纪守法，服从工作安排，为就业创造条件。

3、负责乙方在校期间的管理和考核，做好学生安全教育工作，负责向宁波裕人纺织机械有限公司提供学生在学校期间的详细情况。

4、甲方为了保证宁波裕人纺织机械有限公司的利益，对于参加学习的乙方作出以下要求：

①凡参加“慈星”班学习的乙方，毕业证及保证金2000元由甲方及宁波裕人纺织机械有限公司在实习期满后给发乙方。

②凡参加“慈星”班学习的乙方，中途因个人原因不能够继续学习的甲方将扣除保证金金2000元以用于补偿宁波裕人纺织机械有限公司。

5、为了维护乙方的利益：乙方在甲方学习期间，由于甲方原因不能安排工作的，甲方应向乙方赔偿2000元，并退还保证金2000元。

二、乙方的权利与义务

1、在甲方的指导安排下，乙方享有在宁波裕人纺织机械有限公司进行相关项目的研究和学习机会。

2、实习前期，乙方应积极主动配合甲方、宁波裕人纺织机械有限公司完成实习报名、资料填写和准备、实习生甄选等相关工作。

3、乙方有责任保证不泄露、窃取宁波裕人纺织机械有限公司的技术、信息等相关材料，以及入驻宁波裕人纺织机械有限公司基地的企业所涉及的商业机密，并按要求签订《保密协议书》，遵守基地的保密制度。

4、在实习结束时，乙方应及时将属于甲方的设备设施、工具、技术成果资料及其他介质一并归还给甲方，但经甲方同意、出具书面证明的论文撰写所需软件、数据等各种信息，乙方应按甲方要求进行存储和妥善保留。

5、乙方在甲方学习期间，必须严格遵守甲方各项规章制度。

三、乙方有以下情况，不保证就业和签订劳动合同

1、在校期间严重违反校纪校规的或学习成绩极差的。

2、实习期间不认真、不努力，实习成绩极差的。

3、进厂试用期间，道德品质不合格、违反厂规厂纪的。

4、身体不健康，不能适应本职工作及个人主动辞职的。

5、在招生、面试、上学、工作期间弄虚作假的。

6、因个人原因无法取得毕业证书的。

四、此协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决，签订补充协议，补充协议于本协议具有同等的法律效率。

五、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方：陕西航天职工大学（盖章）乙方：（盖章）签约代表：学生：

签约时间：签约时间：

第二篇：东星售后服务协议

深圳东星显示设备有限公司售后服务协议

深圳东星显示设备有限公司

售后服务协议

乙方：

：乙方代表签字（盖章）

年月日日期： 年月日

-1-甲方：深圳东星显示设备有限公司甲方代表签字（盖章）:日期：

一、目的规范我公司售后服务，明确售后服务规定，为客户提供显示器售后服务支持和保障顾客消费权益和我公司利益。

二、范围

适用于深圳东星显示设备有限公司生产的所有LCD成品显示器的售后服务。

三、服务方式

本服务政策由甲方工厂售后服务维修中心执行维修服务，现已建立售后服务网点见附件。

四、服务标准

LCD整机按生产条码识别生产日(2010-4-1)起：三个月包换，三年免费维修。

4.1包换服务

4.1.1免费包换服务（整机）

1）三个月以内的换机

当产品在交付时出现品牌、机型不符订货要求，或产品因自身质量问题，在按条码识别整机产出还未超过三个月时甲方根据客户要求对故障机实行换机方式处理（注：换机只能在同型号同等级同品牌机型中进行，且所退换的显示器必须符合以下要求，否则甲方只作维修不予更换）：

A、显示器屏、外壳以及外包装无人为损坏痕迹；

B、显示器条码与外包装箱条码一致；

C、配件齐全（包括电源线、信号线、底座等随机附件）；

D、条码、易碎标或防伪贴纸完好。

2）超出三个月的换机

当产品超出三个月包换期但在半年内，因自身质量问题出现故障，而甲方无法就地就近为客户修复的可以给予更换，甲方根据客户的要求对故障机实行换机方式处理，但只能换新旧程度相当、型号相同的显示器，且做退还的显示器必须包装妥当，随机附件齐全，无其他非自身质量原因造成的损坏及外观无损坏，否则甲方只作维修不予更换。

4.1.2有偿换机服务

1）以下情况属于有偿换机服务范围

A、按生产条码识别整机超过三个月包换时限（或超出售后服务协议的包换期范围）；

B、显示器附件不齐（如少底座、电源线、说明书、包装等）；

C、显示器在包换期内但存在第4.2.2中B~H项的任意一项；

D、显示器条码与包装箱条码不符合；

E、显示器本身不存在电气性能质量问题。

2）有偿换机费用结算方案

有偿换机费用=换机工时费+所耗用材料费

A、换机工时费标准：整机每台20元；

B、所耗用材料按东星公司维修备件价格表上的价格收取。

4.2 保修服务

4.2.1 免费保修服务

按生产条码识别生产之日起，凡符合规定的时间段由于东星显示器产品自身质量原因出现故障，我们将按售后服务承诺的标准实行免费保修。

4.2 优惠有偿服务

1）以下情况属于有偿服务范围

A、超出保修时间或非正规渠道购买组装的显示器；

B、用户使用不当自行拆卸、改装或经非东星公司授权维修站维修后的显示器损坏；

C、意外因素，人为行为以及外力（包括操作失误、搬运、磕碰、输入不合适的电压等）造成LCD显示屏划伤、破裂、变形、烧毁等损坏；

D、其他非产品自身原因造成的损坏（如运输过程造成的摔坏等）；

E、用户自行涂改保修卡，购买凭证或显示器条码，蓄意蒙骗；

F、自燃灾害（如地震、火灾、水灾、雷击等不可抗拒力）造成的显示器损坏（法定除外）；

G、使用了非标准或未公开的软件或非标准的电脑部件（如：显示卡、信号分配器

等）造成故障；

H、除修复故障外提出的其他特色的要求。

4.3 屏保修补充说明

4.3.1A+级、A级保修三年： 板卡保三年。

4.3.2符合三个月保换的机器，经确认后屏更换同等级或新机。

4.3.3三个月以外的屏免费保修问题，限指屏正常损坏的电气问题（即保正常电气不良，不保等级），超过三个月并处于保修器内的机器换屏时，按照当前返回屏的实际标准进行更换（不以条码为准），根据机器条码日期享受对应的售后服务。

4.3.4 保修期外的需要换屏的机器，根据客户的要求予以更换，更换后的屏甲方负责保修3个月（自换屏日起）。

五、服务的实施

5.1 当显示器发生故障时，客户可直接将故障显示器送至甲方设立的维修站维修（现已在国内部分地区建立维修站，具体见附表1，其他地区维修站正在建设中，未建立维修点前的返修机返到工厂处理），正常情况下东星公司收到货后三个工作日内完成修复工作（修屏除外）。

5.2 若乙方向用户承诺的服务标准，超出本协议涵盖的服务范围时，超出部分由乙方自行承担。

5.3 乙方及乙方客户向工厂发返修机时，应填写返修申请表传真给我司工厂的售后服务中心，以备查验防止产品丢失。

六、相关服务费用的收取

6.1 有偿费用的收取

1）当甲方维修人员直接面对终端用户需要收费时

当甲方维修人员直接遇到终端客户需要有偿服务时，需提出书面申请（申请上必须注明需要更换什么元件，需要收多少费用等）给总部批示后，方可维修，如果没有总部批示而擅自收费被人投诉，一经查核属实等同贪污行为，将处以罚款并承担相应的法律责任。

2）当甲方直接面对代理商需要收费时若属甲方直接面对代理商时发生的由甲方向代

理商收取，当属于收费维修范围但代理商或代理商的最终用户拒绝付费时，甲方有权拒绝提供相应的服务而不承担任何责任。

七、返修时运费的分摊

符合甲方保修条件的显示器，需返回工厂维修的，甲乙双方各自承担发货运费（由全国内一级城市发往东莞或由东莞发往国内一级城市），乙方将不良机器发回甲方工厂时货运公司的提货地点须在东莞虎门内，由甲方向乙方的代理商返回时走汽运（单批次单台运费20元以内），如有超出此标准的部分由乙方承担。（乙方将不良机器发回甲方时，必须用原包装箱及保丽珑并都完好无损，外箱多用一个纸箱包；多台时再用四合一纸箱进行包装并且屏面朝内（提示：屏面不能朝纸箱面，如屏面朝外运输过程中屏易损坏）；因运输造成的损坏，收货方验收时发现，需通知发货方，由发货方承担责任；若验收后发现损坏，由收货方承担责任）。

八、本制度自双方签发日期起开始生效。

九、未尽事宜双方本着互量互让的原则通过协商解决。

第三篇：冠名班订单培养校企合作协议

“博导班”订单培养校企合作协议书

甲方：宝鸡职业技术学院

乙方：北京博导前程信息技术有限公司 冠名“订单培养”，是由校企双方签订人才培养协议、共同制定人才培养方案、选拔在校学生组成冠名班——“博导班”、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教育教学环节。由校企生三方共同参与、相互协作、优势互补教育教学方式。订单冠名培养期主要分为相应专业基础理论培养、专业技能培养和顶岗实习三个阶段。

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，达成如下协议：

一、合作原则

甲乙双方坚持以“服务企业发展，塑造专业品牌，推动学生就业，追求校企生三方满意”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现共赢、协同发展”的基本原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①订单培养冠名班；②培养方案设计与实施；③实习考核与控制；④就业服务与指导；⑤合作成果推广；⑥实践教学开展；⑦在职职工继续教育与培训、职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。

（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作

甲方在乙方挂牌设立“宝鸡职业技术学院电子商务专业校外实验实训基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的“北京博导前程信息技术有限公司人力资源培训基地”。甲方借助继续教育、职业资格培训等教育教学资源优势，按照乙方要求，为乙方员工学历提升、技能鉴定、岗前培训等提供条件。

（二）订单培养、合作办学

双方共同合作，在电子商务专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并命名为“博导班”。

1.冠名班的特点

（1）培养对象：电子商务相关专业的三年制高职学生。

（2）根据乙方对人才需求情况，采取单独组班招生组成乙方订单式冠名班，学生与乙方签订就业协议。

（3）乙方订单式冠名的班级与正常教学班不同，人数根据乙方需求确定，一般在20—30人之间。

（4）订单式冠名班教学活动采取共性教学与个性教学相结合的方式进行。

2.培养时间与方式

（1）培养时间：3年。

（2）在校生分校内学习和校外实践两个学习阶段。原则上前2年在校内，期间还须到乙方单位开展不定期见习和实训；第3学年在校外，一般在订单培养的企业中开展教学活动，以专业实践为主，并结合实践完成毕业设计（或毕业论文）。

（3）甲方根据乙方用人要求，对订单式冠名班的学生进行个性化培养，甲乙双方共同制定人才培养方案，双方在提供师资、教学场地、实训办学条件等方面进行全面合作。通过甲、乙双方两个教学地点进行教学和实践训练，经考核达到培养目标要求的学生毕业后由乙方聘用就业。

（三）合作经营实训基地

从合同签订之日起，甲方应根据专业教学计划和课程教学大纲要求，与乙方共同制定完成学生实习实训计划实施和安排。乙方接受甲方学生观摩、操作、顶岗实习等实践教学环节安排，提供设备、场地、人员等方面的支持。

（四）互派挂职交流合作

甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业进行参观、挂职、调研,培养“双师”队伍。乙方及其下属相关企业,每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼,参与甲方的管理、教学工作。双方派出的挂职、培训人员要求严格遵守对方的工作或教学保密制度和各种管理规章,确保各方的工作、生产和教学秩序正常。挂职期满,经考核合格后,视情况由接受单位发放相关聘书。

（五）教学、科研及产学合作

1.双方成立专业教学指导委员会，负责产学研合作的指导及管理

在实施“冠名班”的过程中，双方密切配合，甲方聘请乙方人力资源部领导为“冠名班”校外辅导员，每周一次为班级讲课，聘请乙方总经理或技术总监为客座教授，不定期为本专业教师和学生进行学术讲座。

2．产、学、研交流合作

甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨,成果进行推广；甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为宝鸡职业技术学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作；乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座；乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程，参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作，成果产权归双方共同所有。

（六）相互宣传，追求社会效益与经济效益双丰收

甲方可通过网站连接、发布媒体新闻和广告、散发招生简章及培训简章等环节对乙方进行同步宣传，乙方可通过正常的营销及企划环节对甲方进行同步宣传。双方的宣传务必做到客观、公正。

三、甲乙责任和义务

（一）甲方：

1.与乙方合作，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生实训的培养目标、教学计划、课程设置等。并将培养方案交乙方存档备查。对乙方提供给甲方的资料或教材，甲方具有保密的义务。

2.根据乙方的实际情况和要求，实行订单冠名班或学院式培养方式，按照共同培养原则协助乙方对接受订单冠名班或学院式培养的学生进行管理。按照订单冠名班的培养方案完成应承担的各项教学任务。

3.委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，或承担生产、项目开发任务，实现“双师型”教师的培养和优化。甲方在进行乙方的业务操作过程中必须遵守有关操作流程。

4.确定实习基地名称和“冠名班”名称及牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。甲方在2013级学生的招生过程中以北京博导前程信息技术有限公司与我院电子商务专业订单“博导”（冠名班）办学的形式进行招生宣传。

5.“冠名班”教室内外，悬挂明显的企业标识、企业核心文化、规章制度、工作流程等，图文并茂。

6.根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。承担企业部分内部培训的课题研究和实施。

7.优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或为转岗工人提供服务，信息服务、技术援助。优先为乙方提供技术咨询和开展技术协作。为乙方在职职工的继续教育、职称（评定）考试等提供培训与方便。

8.根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。

9.免费为乙方提供文化娱乐、集会等场地和设施。

10.“冠名班”的学生定期到冠名企业义务劳动，也可充实到企业临时用工短缺的岗位，解决企业临时用工困难。教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。

（二）乙方：

1.充分利用乙方企业的行业优势和社会影响，根据自身需要推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施人才培养方案，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”，加入我经济管理系“校企合作委员会”的权利。

2.按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排甲方的学生到实训基地实习，并确定每次实习的内容，安排技术人员组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。

3.提供实训必需的技术资料、样品及实训所需设备、场地和原材料。学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。

4.与甲方共同制定实训学生评价及考核标准，并对实习学生进行全面的评价和考核。

5.冠名企业有计划地接收“冠名班”学生进行实践教学和实习。进入乙方实习后，乙方应妥善安排学生实习期间的住宿及相关事宜，并负责学生的工作安排、劳动安全、劳动纪律教育和考勤记录。

6.冠名企业择优录用“冠名班”毕业生到乙方就业。

7.并定期安排专业人员到甲方举办业务讲座或担任甲方兼职教师，为甲方培养“双师型”教师提供帮助。寒暑假期间，冠名企业接收学院教师挂职锻炼。

8.据甲方的实际情况和要求，实行订单冠名班或学院式培养方式，按照共同培养原则对接受订单冠名班或学院式培养的学生进行合同管理，对学习或就职期间对公司有贡献的订单冠名班学员进行奖励或一定额度资助政策。

9、发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。

10.定期与甲方教师进行沟通，依实际情况变换、改进培养方案，为甲方教师到乙方单位研修提供方便。

四、学生的权利和义务

1.热爱专业，热爱学院，热爱公司，服从上级领导、团结同事。

2.严格遵守企业各项规章制度，操作规程、安全规程，服从公司对订单冠名班学员做出的安排，必须在岗位上按时完成乙方交付的实习任务和工作。如有违反或造成乙方财物损失，按乙方规定的内容，甲方负追偿责任。

2.遵守学院关于顶岗实习的相应管理规定和要求，接受实习单位和学院的考核。

3.积极参加学院与合作企业的各项合作活动，包括培训、产品推介、宣传等。

4.实习期间不享受劳动报酬，但享有劳动保护的权利。如果乙方安排的工作内容违法或有损学生身心健康，有权在向甲乙方报告后终止在乙方的实习。

5.实习期间除国家规定节假日外，无寒暑假，无探亲假，不接待家属来公司探亲，不得因此请假。

6.在校期间参加专升本考试，并升入本科学习的，可不受此协议约束。

五、保密约定

协议双方及甲方学生都有义务为任何一方保守法律规定的相关的秘密，尤其是要对乙方的经营管理和知识产权类信息进行保密，若有违反，依据相关法律处理。

六、合作时间

合作时间为_________年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

七、其他约定

1.本协议未尽事宜，经双方友好协商可另行约定。

2.对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。

3.如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。

4．以上协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：（盖章）

代表：（签字）

乙方：（盖章）代表：（签字）期：年月日日

第四篇：锐星足球班工作总结

锐星足球班工作总结

通过近一个学期的刻苦训练，锐星足球班学生取得可喜的进步，学生们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。

在学期初始阶段，主要让学生对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为学校足球队打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行班内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌述良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段，不仅抓好技战术训练，而且增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验。

经过一个学期的训练，锐星足球班的同学在各个方面得到了很大的提高，但由锐星足球班组建时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的提高。

第五篇：班 级 之 星

班 级 之 星

学习之星：胡宇翔

刘诗瑶 文明之星：袁心洁 劳动之星：李晨旭

黄秋月 守纪之星：梁超冉 团结之星：张青枫 管理之星：臧

毅 进步之星： 张梦茜、朱清云 陈乐怡、詹同顺