第一篇:成长的烦恼
成长的烦恼
人的成长离不开好朋友,成为好朋友是因为相互交往时的快乐,快乐是需要和谐相处来保持的,而和谐则又是建立在你我他的成长、进步上。所以说:成长、快乐、和谐,“三点共圈”,形成了一个“生物链”,谁也离不开谁的。上面的哲学很复杂?不用急,且听我列举几个事例,你们就懂啦!事例1:耀和我是好朋友。一天下午,同学熊丙干和耀斗嘴时,有心无意地说耀长得像小日本鬼子,引得围观同学哈哈大笑。外表懦弱的耀如一只苏醒的雄狮,大喝一声,如光一样快地撞到了熊丙干的身上,两人扭打起来。周围的同学只是一个劲儿的“火上浇油”:呀,熊丙干不行了吗,耀加油!左勾拳,咬他耳朵„„而我,只能默默的在心中为耀念道:“阿门„„”结果就不用说了,耀这只“熊”狮被熊丙干打哭在地。“三点共圈生物链”因为“快乐”的丧失而破裂。一路上,耀对我是冷脸相对,不知是否是对我见“死”不救的责怪,处于赎罪的心理,我又是为耀扮鬼脸,又是一直不断地对他念经:“不要悲伤,不要难过;不要悲伤,不要难过„„”经过我N遍的劝告,耀“哈”的一声破涕为笑。“三点共圈生物链”重新生成,耀又和我说话啦!
事例2:某次考试我考砸了,独自“倒”在班级外栏杆上,心中的怒气、怨气、伤心憋于心中。耀发现了我,蹑手蹑脚地来到我身边,摇摇晃晃,见我没有反应,略有所思地想了一会儿,便念起了经:“不要悲伤,不要难过;不要悲伤,不要难过„„”我被他从黑暗深渊拉了出来,我对他苦笑了0。01秒,他的笑让我拥有了一“纳纳米”的信心„„“三点共圈生物链”重新生成,我重新开始“成长”。
怎么样,看完了我的介绍,了解到这“三点共圈生物链”的重要性了吧。所以说:
成长别烦恼!
双河初一:王侠
第二篇:成长——烦恼!
成长——烦恼!
成长,就是烦恼啊!
小的时候,不知道什么是烦恼,似乎也就没有什么烦恼。小学几年的生活平静得像一碗水,有父母为我“撑伞”,有老师为我“挡风”我在全方位的呵护下,丝毫没有受损。
有一天,在语文课上,学会了“烦恼”一词。凝神想想,走入初中的我并没有烦恼。考试成绩不是第一名,数学成绩不理想......最令我烦恼的就是成绩的事了,可是老师没有怪我,父母也没有怪我,朋友们更是一直鼓励我。我沮丧,我自责。我辜负了那么多人,伤了他们的心,我对不起老师和家长的辛勤培育啊!
这天早上,5点半的时候,妈妈那炸雷似的大嗓门喊道:“几点了?还不起来?上不上学了?啊?快!”这是我每天早上最不愿意听到的话了,可是也没办法啊!于是,我急急忙忙穿好衣服,打算吃早饭。在学校听了老师一天的教导以后,回到家。刚一进家门,就能闻到饭菜的香气,这时妈妈就会说了:“赶快吃饭吧!吃晚饭好学习啊。”我撂下书包,来到餐桌旁。
吃过一顿丰盛的晚餐以后,我刚刚坐到沙发上,打开电视,妈妈的大嗓门就又喊道:“都6点了,咋还不学习去?哪还有时间看电视啊?”我不情愿地拎起书包,走进卧室,坐在学习桌旁,这时候,拿着笤扫的妈妈,就又来到我跟前,开始了“思想教育”,滔滔不绝地讲着不好好学习会有什么后果,还举了好多例子,“三单元某某家的孩子好好学习,人家考上了南开大学,还有咱家亲戚,别看人家长得不
咋样,但是人家就是一个聪明认学啊,人家现在考上了北京人民大学,还是2008年奥运会的志愿者呢,你不好好学习,妈在别人面前都抬不起头啊,以后可......”天哪!我都要崩溃啦!妈妈说的这些我都懂啊,可是她还是要一遍一遍不停的说,哎呀,这就是最大的烦恼了!现在,我初二了,马上就要升入三年级,站在了人生又一个岔道口上。我将面临再次的抉择。如今,则是为了分数而烦恼。面对着那不如人意的分数,心里不经意地连着起了问号:“回家怎么交代?老师会不会批评?同学会不会讥笑?......”说实话,心里真没底儿!我不由得恨起了,人为什么要长大呢?为何一定要跌跌撞撞才能长大?
成长的烦恼多得就如天际的星斗一样,数不完,言不尽。孟子告诉我们:“生于忧患,死于安乐。”大概人生就是注定要在烦恼中进取的吧!
于是,我终于有了答案:不要为失意而烦恼,也不要为烦恼而烦恼。人生就是宇宙的主宰!让我们踩着时代的节拍,去迎接那接踵而至的烦恼吧!
小记者 高梓馨
第三篇:成长的烦恼
成长的烦恼
成长的烦恼就像灶台上的蟑螂,令人生厌;成长的烦恼就像饭里的苍蝇,令人作呕;成长的烦恼还像夏夜里的蚊子令人憎恶;成长的烦恼还像冬夜里的老鼠,振人耳膜。
然而在每个人成长的过程中,还有谁能没有烦恼呢?
我现在最烦恼的就是它——考试。每到一次考试,我班同学就异口同声地说出了那个字——“啊!”我们怀着无比沉重的心情去考试。卷子上的题非常难还很没意思。一考试我们连下课玩一会儿的机会也没不能实现了。考试完毕,上课的铃声就响起来了。每当考试成绩下来了,如果考得不好,就可能被老师、家长一顿臭骂,如果考得非常不好,就会挨家长的臭骂,并且还会受到混合双打。
我还有最烦的一个事,那就是补课。一到周六周日,我心中自由的小鸟就被囚禁了起来了。因为我从七点——九点,学英语;九点半——十一点半学语文;十二点——二点学奥数;二点半——四点半学演讲,我是学完这个学那个。一天下来我是非常的累,所以我对补习是非常的讨厌。我何时才能脱离这苦海呢?
可是我知道,成长中的烦恼是会永远地跟着你的,如果你用平和的心态去面对它,或许那烦恼就会消失!到那时你就品尝到了成长的乐趣了!
黑龙江绥化安达市和平小学六年八班六年级:许鑫宇
第四篇:成长的烦恼
成长的烦恼
月夜,清冷的月光洒满窗棂。独坐,我支起下巴望苍穹,星光没有往常那么绚丽,万籁俱寂,一切都是那么淡淡的,如幽兰散发的清香,若有若无„„
花季的我,现在本应争分夺秒,专心致志地读书,却跌入了烦恼的深渊,现在的我,十分迷茫,自己认为自己看透一切。又失去了前进的方向。“难道成长就意味着有烦恼吗?”我总是不停地询问自己,为什么会变成这样?在这月朗星稀的夜晚的小屋里,我只能面对日记本,敞开心扉。
当我们进入预设轨道,言行举止便会受到各种行为规则的检验,然后不断的被校正。这种对正处于花季、雨季的我们来说无不是痛苦,于是叛逆就是人们按规则给我们下定义。然而,最痛苦的是永远活在别人设计轨道里,来年微笑都成了条件反射。于是,人么不敢离开这轨道,每个人都把真正自我隐藏起来,戴上一张面具,因为就连那思想也受层层束缚,我不知道,对于一个国家而言,是不是一种悲伤还是幸运?花季的我们本来是抱着一颗平常心,原以为可以不被烦恼侵袭,但我发现错了,我对生活充满恐惧,反感,于是,虚伪又穿入我的眼帘,心中的那份难以用语言来形容情感,虚伪之字便可带过,真得好无耐,但又能怎么样呢?
面对这个世界,我开始失落了,落泪了,迷茫了„„
青春,一个原本属于我们的时节,一个原本充满活力、幸福、温馨的时节,而我却在烦恼与失落中渡过,一个难以面对而又可怕事实,但你又不得不去面对。所以,请与我有同感的人,勇敢面对现实。
月色依旧是那么的黯淡,但是它滤去一切浓烈与嘈杂,留下淡淡却真实的心境„„
第五篇:成长的烦恼
成长的烦恼
期末考试的成绩揭晓了,这次我又考得不错。望着同学们投过来的羡慕的目光,我心想:你们总是只看到我快乐光鲜的一名,殊不知,我们优生也有许多不为人知的烦恼啊。
作为一名优生,压力实在是太大了。上任何课时都必须全神贯注聚精会神,生怕漏听了一个字;考试过后,发卷时提心吊胆,心里仿佛有十五只水桶七上八下的,生怕考不好了老师不再信任,父母不再高兴,同学们对你冷嘲热讽……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了,你心里准会想:这下可没事了吧。哪能呢?还得再接再厉更上一层楼,随时准备着迎接下一次考试、下一次暴风雨的洗礼。
每当大考即将来临,日子就变得异常难过、异常艰难了。先不说上课时注意力高度集中;下课时背小页背得昏天黑地;一边走路一边背书还得提防着路上的危险,别一脚踏进坑里,一头撞电线杆子上。若是在冬天,拉开校服棉袄的口袋拉链看看吧,政史地生四门功课的小页都齐全。而且父母、老师还不时在耳边唠叨一下两下三四下。忙得什么活动都顾不得参加。
不过,话说回来,我也不能只看脚下的泥泞啊,还有天上的繁星可供我欣赏呢!考得好时,固然会有鲜花和掌声;考得差时,不也有父母与老师的安慰嘛。总之,收获与付出永远是成正比的。
虽然在生活中总有这样那样的烦恼,可也有许多快乐呀!就让我在这快乐与烦恼交织组成的乐曲中更加坚强,更加健康地成长吧!
河南宏力学校初中部初一:张晴