初三教师动员会上的发言稿

初三教师动员会上的发言稿

初三教师动员会上的发言稿1

尊敬的领导：

今天我们在这里召开初三毕业升学考试的动员会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。

随着中考的不断临近，随着中考升学形势的不断发展，学校之间的竞争也在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争；二是竞争手段日益科学，从苦干、蛮干转向了巧干、科学；三是竞争规则趋向多变，中考方式的不断变革使得学校不得不面临重新洗牌的考验；面对这一形势，我们必须清醒地认识到：水城中学初中年级寻求发展的根本出路只有一条，那就是“激活机制”、“科学拼搏”，积极落实学校关于教学的各项措施。

今年是我们学校第二个五年计划的第一年，我们如何交出一份满意的答卷。是我们必须面对的，也是我们必须回答的。答案就是：我们只能成功，不准失败！在激烈的竞争面前，我们一点都输不起！只有这样我们才不会辜负 学校领导对我们的期待和重托。

我们本届初三的成功有利于我校进一步形成良性循环、高位发展的态势；有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续发展；有利于进一步得到社会的认可，家长的满意，有利于进一步增强我校的品牌力度，有利于新学期招生。因此，初三年级工作事关学校发展大局,是我们初三教师义不容辞的职责。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们年级全体教师上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，克服重重困难，就会功到自然成。

一；我们教师是关键，学生是中心，家长是辅助

影响初三工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。

首先需要的是教师的壮志豪情

一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们水城中学初三年级组全体教师的对教育事业的忠诚与奉献，这是我们水城中学初三年级几年来传统，水城中学初中的生存和发展，维系于此。在这里我只能说，我们这届毕业班只能成功，不能失败！我们必须高举这面旗帜，充分发挥作用。

有的教师有丰富的教学经验，有的教师是第一次上毕业班，要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。有经验或信息渠道广泛的教师就争取贡献更多的复习方法和复习题、模拟题,形成信息畅通、资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，因为只有这样，我们才能再铸辉煌，实现新的光荣与梦想。

“一个人是要有点精神的。”我始终相信：我们的态度决定我们的高度。

其次是要激活主体，突出学生的中心地位

教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校初三工作的立足点。

从树立信心着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自信。要抱着“不求人人成才，但求人人成功”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点；要及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采用冲刺中考的口号、目标上墙等举动，强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。这一点初三二班的吴素华老师做的就比较好。

另外班级每周都要开好班会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立中考意识、竞争意识。

第三．引导家长，形成有效的教育合力

升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。因此，在初三工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利于家长这种特殊的外力。把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。

教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。家长之力用不可忽略！在这里我们要向初三一班的邵文荣老师学习。

毕业班工作需要老师、学生和家长，三股力量以最小的角度形成合力。

二．管理决定成败

1、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任

生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，教师、学生也应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。年级对各个班级、班级对每个学生都要提出了努力的目标，我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展初三教学和管理工作。

要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，我们老师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，既要有中考的总分和录取学校目标，又要有各学科单科成绩目标。既要有中考的终极目标，还要有初三的阶段性目标。

2、充分发挥班主任的管理作用

一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡视班上（包括科任教师上课的时候），一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后应该也必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。

三、思路决定出路

毕业班工作很庞杂，是一个系统工程。但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，用几年前的办法对付今天的毕业班工作都会发生失误，所以我们必须有新的思路和策略。

我认为有几个当前必须要做强做好的工作：

1、科学训练是中考致胜的法宝。题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，积极参加市、区级教研活动，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题，这实在是一个了不起的功夫。因为“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”，才能真正提高学生的学习效率。只有老师能够广泛的涉猎了资料，花费了心血。学生练习的题目才能变得少，因为他门根本不需要去钻题海，进行大量的重复、低效、无效甚至负效的劳动，所以“苦’”也就“苦”得有限了，以少数人的“苦”换得大多人的“不太苦”这当然是“合算”的、是符合“节约成本”之原则的。因为“吃苦”不等于蛮干，“吃苦”是要讲科学的。在初三习题教学中我认为要把握“几个度”。

首先，在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下“三度”：

a、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广；

b、挖掘深度。在大纲、考试说明的要求范围内挖掘深度，在学生的“最近发展区”内挖掘深度，而不是通过搞擦边题或者任意扩大知识面等方法来提高“深度”。那样只会挫伤学生的学习积极性，也偏离了中考的方向。

c、适当降低难度。不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。尤其在新授课中，重在双基的`落实，而不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进，要靠平时的积累，不靠多做难题。

其次解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题，并不一定就能获得好的训练效果，还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上，我们注意把握以下“三度”：

a、控制强度。一味地加大运动量训练，把某一科变成了学生的专科，学生来不及消化吸收，更谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义。而且影响学生其他科的学习时间。

b、保证频度。训练应保证有适当的频度，很多老师为了减少麻烦，经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习，而一次练习又做很多。这样实际上不如将同样的习题量分散完成，效果反而显著，也符合记忆规律。堂堂有练习，天天有作业，问题堂堂清，作业天天清，矫正周周清，反馈月月清。这一点上数学组的两位老师谢晓霞、郭晓丽做的就很好，数学每天布置一两个题。不求多，但求精。

c、提高效度。力戒重复的陈题，反对偏题、怪题，杜绝错题。练要练在学生的最近发展区，着眼点要放在学生的基础上。要做到每练必批，每练必评。杨秀华老师在英语教学中就充分做到了这一点

2、从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。许风琴老师在这方面就做的很到位，从材料的分析，从作文的策略到文章的框架结构，从学生的书写到文章的内涵，都扣的比较死，还有谢婷婷老师、张宝位老师、李方敏老师等等吧都善于从细处入手，抓根本，促效率。

我本人崇尚一个理念：常规+细节+过程=奇迹。有一句谚语“分分分，学生的命根，考考考，教师的法宝”，这话基本是贬义，但不无道理啊，考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化，命题关、监考关、阅卷关、分析关，关关重要，哪一关没做好，其效果都会大不一样。另外如要求每一个毕业班学生做好错题笔记，考后认真总结并纠正试卷应成为初三学习中最重要的的一个方法和习惯。因为这样做，学生不仅可以检查自己的知识漏洞，更为重要的是发现自己应试素质上的缺陷。通过错题笔记，可以相当快的提高学习水平。要求学生做到：既保存试卷，又收集错题。把考试卷子分科整理、保存成册，错题用红笔订正；好的解题方法和思路，以及错题的原因在旁边注明。每个学科要准备一本错题集，考后有的放矢地订正错题。平时考试，难免不出差错，错误被记录下来，以后就不致重犯。更重要的是，错题集上的题目是学生薄弱方面的反映，通过分析错题原因，可使复习更完善，知识掌握更牢固。老师在批阅试卷时都发现，高分群体与低分群体之间最大差距不是在难题上，而是在基础试题上，每次考试因审题错误、粗心大意、答题不严密，解题不规范，答非所问等原因而失去的分数有几十分之多。而通过错题笔记进行反复巩固，可使这方面的得分率大幅度提高。

3、另外班主任是推动教育教学工作开展的核心力量。班主任是龙头，发挥重要的纽带作用，但其他教师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。会议后，各班要迅速建立优生档案，临界生档案，并把学生分解到教师人头，在教师中推行承包制和导师制，各学科教师每周要与每一位承包学生谈话至少一次，了解学生学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾，有计划帮助解决，还注重挖掘学生自身的自省力和学习上的爆发力。

总之，毕业班的老师意味着追求、意味着使命、意味着奉献和智慧。老师们，学校把初三毕业班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，三年辛苦耕耘，为求一朝闻达。面对复杂的竞争环境，我们要拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，一定能再铸辉煌！

初三教师动员会上的发言稿2

老师们：

下午好！

今天我们召开全体初三教师会，实际上是一个今年初三面临形式的分析会，是一个初三全体老师努力工作的动员会，也是一个学校对全体初三教师辛勤工作，努力付出，在逆境中争取更好成绩的答谢会。一学期以来，全体初三教师在教育办，学校，初三级部的带领下，克服学生基础差，优秀学生少，学习风气差等重重困难，初三学生精神面貌和成绩有了质的改变。目前，我们初三学生在学校，级部，特别是12各班主任的精心管理下，纪律良好，学习风气浓厚，成绩进步很大，简单地说是一股正气，是一股拼搏向上，不服输的霸气，这一点很好。正是有这种精气神，我们期中考试通过与兄弟学校的成绩对比，我们的460分—510分每10分一个分数段的人数，要好于几个兄弟学校，有的领先优势还特别明显。这就是我们老师付出和汗水换来的，这的确是来之不易的。在此，我也代表学校，对辛勤付出的每一位初三教师表示最诚挚的敬意和谢意。

学校成绩和管理得到社会的初步认可。在理发店，乡村卫生室，在小区内，在村子里很多人都对学校的管理表示认可，我们的初三任课教师也反映，今年的初三学生纪律，卫生等方面比原来有很大进步。如果我们继续努力，再能取得15年的成绩，我们遥墙中学就能初步走出恶性循环的怪圈，开始步入正轨，那时才是我们遥墙中学真正扬眉吐气的'时候。所以在某种程度上说，在座的各位承载者学校发展和振兴的希望，责任光荣而艰巨。

看到成绩，正视不足。我们学生现状是，学习的少，不学得多，导致班里的学生除了优秀的，就是不及格的，这对于我们提高上线率，提高普通高中入学率是个非常大的考验。我们还得要想尽千方百计，加大补偿教育的力度，依托晚自习，午自习周清等形式提高学生整体水平。通过辅导提高优秀学生水平，确保重点高中上线人数不低于今年的目标。同时我们还有严格关注学生的辍学情况，尽最大努力留住学生，以确保我们职专目标的完成率。我们要明白，职专也是我们王局长分管的，他很关注，领导关注的，我们就要做好，道理老师们明白。

生物地理结业考试，我们学校一步一个台阶，过关率连年提高。特别是今年拒不完全统计，我们生物、地理都达到了90%以上的过关率，这是了不起的成绩，这要感谢我们的生物地理老师，也要感谢我们的班主任老师。同时今年的生物地理，我们也要克服相关困难，提高更大成绩。

截止今天，我在咱们学校工作即将满两年半，两年半的时间参加了同样的会议2次。15年刚来时，初三上学期，没有开鼓劲会的惯例，只是在年后开一次。15年度上学期，学校积极的向主任申请，召开了第一次上学期鼓劲会。本学期，我在学校班子会上提到召开初三教师鼓劲会，而且也做了相关方面的打算，但是因为前几周检查特别多，一直没安排上。前天主任给我说，初三老师们工作很辛苦，成绩也很明显，是不是在一起开个会，和老师们坐坐。当时我很感动，按照我和洪山主任的分析这次会我们就免了。因为主任这段时间很累，也很烦，具体原因我就不给同志们说了，我和洪山主任不想再给主任添乱。当我接到主任电话时，说实话我很感动，有时我想：我们这帮人拼死拼活的干是为了什么，不就是一个领导的认可，理解和鼓励么？而且主任为了筹备这次会议，上午给咱们老是买了纪念品，下午亲自看了酒店房间，酒水准备等情况。甚至给老师们买瓜子的细节都想到了，主任为啥？为遥墙老百姓的孩子；为了我们中学老师的发展；更是为了遥墙中学的发展。说到底中学发展好了，最扬眉吐气的是咱中学老师，最能得到实惠的也是咱中学老师。主人所能得到的可能仅仅就是领导的一个认可，老百姓的的一个认可，承认咱中学办的不错。

老师们，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海了。相信通过本次会议的召开，会鼓足老师们的心劲，再接再厉创造出更好成绩。我们期待着！

初三百日动员教师发言稿

（2013.03.13）

同学们：

站在这里，看着你们这一张张充满青春朝气的脸庞，感慨之情油然而生。我感慨于时光流逝是如此的快速，顺着记忆的河流溯洄到2010年的8月，你们刚入学的情景仿佛就在眼前：那时的你们还是一群稚气未脱的少年，心中满怀着对未来美好的憧憬，背负着父母殷切的希望，走进了一中初中部这个大家庭，开始了一段新的生活历程。而此刻，九百多个日子已经从我们的身边溜走，百日之后，你们就要从这里出发，走向另一段新的人生旅途。

人的思维真是一种奇妙的东西，此时此刻，我的脑海里突然又浮现出了另一个情景：那是在我快要大学毕业的时候，也是一个春光明媚、暖风拂面的三月天，已经在自习室里学习了很久的我，偶然抬起头，窗外有一树灿烂洁白的玉兰花一下子撞进了我的视野里！就在那一瞬间，仿佛有一股暖流涌上心头，心中却是五味杂陈：有对这美好春光、美丽春花的喜爱和赞美，也有对美景不常在，好花不长开的感伤和无奈！当时心里只有一个念头：好好利用这美好而又短暂的时光多读一点书吧，也许到了明天，这满树灿烂洁白的玉兰花就会从枝头凋落，在风中飘零，就像自己的青春一样，一去不返！这情景仿佛就在昨天，可此时此刻，你们面前的我已经是人到中年！同学们，看看窗外吧，玉兰花早已在枝头绽放，也许到了明天，满园的春色就会一下子挤满你的双眼！而你们，就要从此时，从这里，走向那火红的六月，去收获属于自己的那一枚果实。九百多个日子已经一去不复返，仅有一百来天可以紧紧握在你们的手中！

在这个具有特殊意义的时候，作为同学们的师长，我有三点希望想要说给你们听： 第一，希望同学们加强体育锻炼，有一个强健的好身体。首先，体育考试在即，你们要打好这中考的第一仗；其次，各科总复习任务繁重，需要你们有足够的体力和耐力去承受；还有，考上一所好高中的目标压力山大，需要你们有良好的精神状态去应对。所有的这一切，都要求你们必须有一个健健康康的好身体。请牢记：健健康康，才能斗志昂扬！

第二点希望是，希望同学们多多学习两个人，一学愚公，二学邹忌。愚公实在不愚，他是一个有大智慧的老头。所以希望大家学习他两点：

第一要学他不甘于现状，敢于移山的理想。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，要移走它们，何其艰难？！但是，世上无难事，只怕有志人。愚公的用自己的实践再次验证了一句名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

第二要学他不怕困难，敢于付出的精神。冀州距离渤海，山高水远，这是多么漫长艰险的征途，但年且九十的倔老头，就这样带着子孙们迎难而上，“寒暑易节，始一反焉”！敢问路在何方，路在脚下！是呀，既然选择了远方，又怎能不风雨兼程！不畏艰难，积极行动，敢于付出，永远是成功者行囊里必备的三件法宝。请牢记一点：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

邹忌劝谏，留名青史！希望大家也向他学习两点： 第一要学习他善于反思，有自知之明。如果说失败是人生最好的老师，那么反思则是由失败通向成功的那道必不可少的桥梁。子曰：学而不思则罔。的确如此，只有在学习中不断反思，学会总结，才能从纷繁复杂的知识中找出一条红线，从而把知识的珍珠串连成一条美丽的项链。还有自知之明，也是一个人取得成就的必备条件。只有充分自知，才能清醒地认识到自己的长处和短处，进而扬长避短，取得巨大进步，迈向成功之门！

第二要学习他用正确的方法，求得最佳的效果。古时敢于直言进谏的大臣并非都有好效果和好结果，而邹忌之所以能够一谏成功，名垂青史，全在于他方法得当，因而取得了最佳效果。学习同样如此，方法得当，会事半功倍；方法不当，必然事倍功半。有的同学学习很刻苦，付出也不少，但成绩总是不够理想，恐怕与学法不当有直接关系。所以，希望同学们记住一点：正确的方法加上积极的付出，才会助你取得理想的成绩。

第三点希望是，希望同学们怀着一颗感恩之心，度过初中时期这最后的一段时光。首先，要感恩自己的师长。是他们从早到晚，日复一日，年复一年，在九百多个日子里，始终陪伴在你们的身边，教会你们求知，给予你们做人的道理。想一想，你们那脸黑心热的强哥，漂亮多才的兰姐，那高大威猛，时常白衣飘飘，徘徊在教室窗外的“老张”，还有循循善诱的彭老师，知识渊博的史老师，有专家范儿的老朱同志，等等等等你们的师长们，那一个不是“为学生消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”！也许，我们曾经声色俱厉地批评过你们，也曾恨铁不成钢地痛骂过你们，甚至偶尔还会来一点小“暴力“。但是，所有的这一切，都是因为我们从来都不想放弃过你们中的每一个人！同学们，在这最后的一百来个日子里，多听听老师们苦口婆心的批评，苦心孤诣的劝告，和种种貌似苛刻的要求吧。六月份以后，你们想再听一次这样的批评和劝告，恐怕也很难做到了！

第二，要感恩你们的父母。是他们从你初生的那一刻起，便不离不弃，无怨无悔地伴你成长，竭尽全力地帮你们进步，助你们成才。所以，无论你现在的成绩如何，都要牢牢抓住这仅有的一百天，用最后的拼搏去回报他们的恩情。

第三，要感恩我们的校园，我们的一中。这里的一花一叶、一草一木，都像是我们的老朋友了。操场上，有你们青春飞扬的风采；教室中，有你们孜孜不倦的身影；蔚明园里，那鸟鸣虫唱的协奏曲将会成为你们耳旁久久萦绕的天籁！正是有了一中这个舞台，你们才得以快乐成长；正是有了一中这方天地，你们才能够“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！同学们，不管中考后你们将走向何方，都不要忘了，一中将永远以你们为骄傲，这里是你们永远的精神家园！

同学们，仔细看看我们美丽的校园吧，虽然春寒还有点料峭，但那洁白的玉兰花正在枝头美丽地绽放！也许就是明天，满园的春色会一下子挤满你的双眼！正所谓“路上春色正好，天上太阳正晴”，那么，我们何不扬鞭策马，加速奔向那火红的六月，去追逐你们那火红火红的梦想？！

谢谢！

李永成 2013年3月13日