学生调查报告集编文辑[5篇]

第一篇：学生调查报告集编文辑

精选学生调查报告锦集十篇

精选学生调查报告锦集十篇

精选学生调查报告锦集十篇

随着社会一步步向前发展，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上有一定的技巧。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编收集整理的学生调查报告 10 篇，希望对大家有所帮助。

学生调查报告 篇 1 姓 名：宗菲 专业班级：外语院日语 1001 班 学 号：

指导老师：

20xx-12-28--以中南大学为例

【前言】

大学生就业难是一个十分复杂的社会问题，这其中固然有方方面面的原因，但从大学生本身来讲，更需直面困难，努力提高自身的知识和能力水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。同时，及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，因为凡

事预则立，不预则废，清楚的认识自己的内外部条件，做出合理的规划，并坚定的实施，才能在未知的前路上增添一份胜算。

为了调查当代大学生的职业规划现状，笔者近日对中南大学在校学生作了随机抽样采访，并做了简单的综合分析。

【关键字】

大学生；就业；职业规划；调查 【正文】

一、背景 全国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，再加上国际金融危机对我国的影响是一个持续的过程，大学生就业形势越发不容乐观。教育部部长袁贵仁在 20xx 年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除。如果说 20xx 年是我国经济最困难的一年，20xx年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势异常严峻。20xx 年的毕业生人数 630 万，再加上往届毕业生，待业毕业生数量之大可想而知。

然而面对如此残酷的现实，大学生们是否做好了准备呢。

二、调查的内容 何谓职业规划呢？职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出

合理的安排。职业规划又叫职业生涯规划，其教育发源于美国,在上世纪 70 年代达到高峰,当时整个美国都在推广和实施‘生涯教育’。其重点放在人的全部生涯,按照生涯认知、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能,并建立个人的生活形态。职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称。现在的职业规划已经不单单是一种个人结合自己的状况，具体问题具体分析，设计、建立对职业的种种行为，而是上升为一门系统的服务的学科。出现这样的状况，说明人们已经越来越需要职业规划的帮助，越来越意识到职业规划再不仅仅是一个词，而是重要的通向成功的途径。

在我们还在中学的时候，特别高三的时候，我们面对的不仅仅是高考，而且还面对着一个比较困扰的问题——选择专业。有的同学可能已经确定自己要学习的专业，可是有的同学非常茫然，对毕业以后的事情毫无意识。可是，我们都知道，选择专业对将来的职业的有很大的影响，甚至决定了将来的职业方向。所以，职业规划应该趁早的让中学生们接触并了解。那么在大学期间，同学们能够主动的、有目的的去学习，来达到将来的目标或职业标准。

三、调查的现状及原因 很多人知道自己的兴趣，很多人还不知道。糊哩糊涂的就上了大学，在大学依然学着自己不喜欢的专业，依然找不到方向。自己的兴趣到底在哪里？这是一个困境。让我们来看一组数据：

1、您选择现在专业的依据是？ 别人说好 50% 适合自己 10% 好就业 20% 估计还可以 20%正是由于对自己所学习的专业没有兴趣、不喜欢，因此，有些人就开始懈怠，不认真学习，不重视职业规划，甚至拒绝规划，就这样得过且过混日子。这种态度是十分不可取的，因为它只会给你的前途带来不利的影响。

但大部分同学对自己还是有比较清晰的认识，让我们再来看一组数据：

2、毕业前，您对目前的就业形势和自己未来就业的前景如何看待，最担心哪些问题？ 缺乏清晰的职业规划，导致找不到合适的工作； 80%就业压力较大，担心找不到工作； 10% 自身的能力、技能水平不符合企业用人的标准； 3、您希望得到哪些职业能力方面的培训？（可多选）

企业人力资源专家提供的职业规划，就业指导，求职技巧等多方面服务。70% 成功职业经理人讲座、成功心理学训练课程；20% 潜能提升课程； 40% 职业挑战训练、商业实战特训营； 60% 到企业实习，锻炼的机会，和更多名企新人互动，沟通； 90% 行业从业能力培训（比如市场销售，客户拜访，银行从业人员资格考试培训等）30% 究其原因，主要包括以下两个方面：

（一）社会原因

其一，随着我国教育由精英教育向大众教育转变，就业由分配式向自主择业转变，学生人数激增，学校对学生的指导却难以深入细致；同时，高校和社会本身对职业生涯规划的认识和实行还不是很到位，所以导致大学生职业生涯规划方面的知识欠缺、得不到有效指导。

其二，片面强调职业的经济收入。随着市场经济的发展，经济因素开始在大学生职业生涯规划中占据着最重要位臵。人们评价大学生就业情况时，往往以大学生从事职业经济收入的多少。

学生调查报告 篇 2 当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。随着国内大学的不断扩招，大学生正成为一个越来越庞大的消费群体活跃在市场经济的浪潮之中。为了更好地调查大学生的消费问题，我们决定对重庆大学虎溪校区的学生进行一次消费调查，于是制作并发放了《大学生消费调查问卷》140 份，共 21 道题，涉及到了消费资金来源、理财状况、绿色消费等诸多方面的内容。在接受调查的学生中，大一学生占 70%，大二的学生占 30%。重庆大学虎溪校区与繁华的商业闹市相距较远，学生的消费场所较少，另一方面，大部分大学生尚未取得经济上的独立，消费受到很大的制约，基于以上两个较为显着的客观因素，虎溪校区的学生不合理消费的现象比较少见，但是从调查结果来看，同学们在理财状况以及绿色消费等方面还是存在着一些问题。

一、大学生的消费状况

1、资金来源 这个问题提出后，我们也对问题的结果进行了设想，调查的结果果然不出我们所料，有 70%的同学消费资金主要来源于父母或家庭，这种情况也是当代中国大学生的普遍状况。这些大的社会背景、社会状况我们无法改变，但是我们应该关注的是，有小部分人居然认为这是天经地义的事，被问及有机会是否愿意打工赚钱时，仍有 6%的人选择不愿意，这是我们意料之外的。但是还是有近八成的同学愿意尝试打工赚钱，说明大部分同学还是想尽早地独立，即使经济上暂时无法独立，但至少先从思想上独立起来，有为家庭减轻负担的想法，同时也为锻炼自己的能力，培养自己各方面的才能。

2、消费结构 重庆大学入学须知上写明学生每月基本生活费为 350 元，调查结果也显示 60%的学生月平均伙食费在 300 元—500 元之间，属较正常现象。大部分学生每月除去伙食费的消费金额主要集中在200 元左右，以重庆的物价来看，这也较正常。但值得注意的是，女生的月平均伙食费较低于男生，而除去伙食费的其他消费却明显地高于男生。我们问了部分月平均伙食费在 300 元以下的女生为何在伙食方面的消费这么低，她们有的是为了节约支出不顾营养而选择一些廉价的饭菜，有的则是为了保持苗条身材而刻意控制自己的饮食，男生就似乎没有这方面的问题，男生月平均伙食消费选择 300 元以下的主要是为了节省开支，可见男生的伙食消

费主要为了节省开支而女生则更注重形象。而在书记报刊消费方面男生则比女生更舍得花钱，虽然有 74%的女生每月在书籍报刊上消费 20 元—50 元，但消费 50 元以上的女生却只占了 3%，而男生虽然平均消费比女生少，但是消费 50 元以上的却高达 28%。从书籍报刊消费的内容上看，几乎大部分同学都选择了休闲娱乐以及考级教辅书籍，这也体现了大学生的学习及就业压力。大部分同学的旅游经历都比较少，究其原因还是学生时代没有多余的时间外出旅游，导致出游经历的匮乏。上网频率则分布得比较平均，但是大意的学生上网的频率较大二的学生低一些，由于学校规定大一新生禁止联网而大二学生几乎都配有电脑并且能够上网，拉大了大一学生与大二学生之间的差距。大一学生主要集中在一周一次到两次，而大二学生则集中在一周三次或三次以上。

3、理性消费 由于学校的地理位置及家庭条件等客观因素的制约，将近九成的学生消费还是较理性的，他们衣食住行的标准主要是以经济实惠兼顾品牌为主。据调查，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价位和质量，这是由于资金来源和每月可用资金量等因素限制着大学生们的消费，他们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量购买那些价廉物美的商品。大部分学生在上了大学之后都会自觉地培养自己作为大学生的气质，尽力摆脱身上的“书卷气”，毕竟“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去，大学生活就代表着自由与新生，因此他们不会去考

虑那些价廉但物不美的商品，他们开始注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定购买名牌产品，但质量显然是大学生们相当关注的内容。而大部分学生还是不太愿意购买促销产品，这也是对促销产品质量的质疑。

从购买商品的场所来看，女生主要集中在超市和普通商店，而男生则集中在专卖店和超市，由此可见男生对品牌的忠诚度要高于女生，尤其是在服装消费方面，女生较在意美观程度以及数量，而男生则更倾向于品牌与质量，女生买一件上衣逛半天街与男生直奔专卖店速战速决也成为鲜明对比。

被问及一件物品用到什么程度就丢弃是，80%的同学都选择了用旧了或者是坏了，但是仍有 11%的女生选择过时了，然而却没有一名男生选择此项，这业可以推测出女生物品更新的速度会比男生快一些。

4、理财状况 调查结果表明，有 25%的大学生没有合理的资金分配方式，还有不到 50%的学生有时会计划一下，这种无计划消费也是导致当前大学生消费心理和行为偏颇的原因之一。而且消费后计帐的学生比例也较小，尤其是男生，一般以上的男生没有消费后计帐的习惯。攒钱的状况也不容乐观，大部分同学都是从未攒过钱或是曾经攒过现在花完了的，只有 20%的同学经常攒而且仍在继续，可见“月光族”这个次不仅适用于白领阶层还适用与中国当代大学生，也体现了大学生储蓄观念的淡薄。

俗话说“在家靠父母，出门靠朋友”，但这句话在我们大学生身上似乎并不合适，大部分大学生不经常向朋友借钱，即使是经济危机时，他们宁愿选择缩减开支也不原向朋友借，这也是大学生思想上日渐独立的一个标志。

5、绿色消费 随着绿色食品的畅销，绿色消费这个概念也逐渐地开始影响人们的消费行为，但是大学生们对绿色消费的认识还比较陌生，他们很少有人会考虑自己所使用的东西的可回收性和自己的消费行为对社会的影响，相比之下他们更注重自己的日常消费对自己身体健康的影响，这一点男女生差别也比较大，女生会更注意自己日常消费对自身健康的影响，这也许与部分男生抽烟、喝酒等不良嗜好有关。

二、建议 1、给学生的建议 综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理和消费行为总体上处于成长健全期。大学生的消费观可以说是感性而又掺和着理性的。对于大学生在消费及理财等方面出现的问题，我们提出以下几点建议：

① 增强独立意识，培养和加强理财能力 比起欧美发达国家的同龄人 16 岁就要经济独立来说，中国大学生的独立意识还是比较淡薄。我们不仅需要有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。我们应该要培养自己正确认识

和运用金钱的能力，树立正确的金钱观和价值观，才能够在竞争激烈的社会中得以生存。

② 增强绿色消费意识，形成大学生良好消费风气 良好的校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机结合，其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要组成部分。因此大学生们应该培养良好、健康的消费心理和行为，以此来促进校园的文化建设。大学生作为一个年轻又庞大的社会群体，他们的一言一行对社会起着举足轻重的作用，大学生的消费行为对社会的影响也不容小觑，因此大学生们应当自觉增强自己的绿色消费意识，进而促进社会良好消费风气的巩固和发展。

2、给商家的建议：

① 各大商家可针对学生这一特殊消费群体，更侧重自身产品的差异化、特殊化，生产一些能够迎合年轻人崇尚个性化时尚化的心理的产品，例如手机这一产品，就可以推出让学生们自己设计外观等特色服务。

② 在学校周边开设连锁快餐点，提供专门针对学生的特色饭菜，凭借良好的、快捷的服务以及干净卫生的就餐环境，必能赢得学生的青睐。

总之，大学生的消费市场在逐渐扩大，人们对其关注程度也逐渐上升，因此，大学生消费市场定将成为商家的必争之地，各企业，商家应深度拓展其消费市场，抢得先机。

三、总结

今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，大学生们目前正受到市场经济的强力冲击，在同一屋檐下的大学生群体，包容着具有很多种经济状况和消费能力的个体，由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面学校和社会对大学生的人生观、劳动观、金钱观、国情观等方面的指导还不够，我们大学生应该自觉地树立适应时代潮流的正确的，科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己的理性的定位。国家的强盛从我做起。

学生调查报告 篇 3 摘要：

随着信息化时代的到来，手机正以破竹之势占据着我们的生活，对其使用频率也越来越高。而大学生作为其中一个巨大的潜在消费群体，在引领消费时尚、改善消费构成等方面都发挥着不可替代的作用。因此，了解当代大学生手机消费情况对手机行业的发展具有重要意义。本次调查采取网上设计、发布问卷的方式，对大学生的手机消费情况进行调查，再而分析和研究大学生手机消费特点，最后提出营销建议。

一、调查目的 通过调查在校大学生所使用的手机品牌及价位、更换手机所注重的因素，了解大学生手机消费市场的行情，进而分析大学生手机消费的特点和倾向，为手机生产企业提供可靠的营销建议。

二、调查内容 本次调查主要针对在校大学生群体，从手机使用品牌及价位、更换手机频率及原因、更换或购置手机所注重的因素等方面，了解大学生手机消费情况。

三、基本信息 调查方式：网上问卷调查 调查对象：所有在校大学生 调查时间：20xx 年 11 月 08 日—11 月 16 日 调查问卷：大学生手机消费情况调查 四、数据分析 本次关于大学生手机消费情况的调查问卷共回收 71 份有效问卷。其中男生 24 人，女生 47 人，具体调查情况如下：

（1）在校大学生所读年级的数据分析 在本次调查结果中，大二大三学生所占比重较大，分别是39.4%、52.1%；大一、大四学生所占比重相对较少，均为 4.2%。

（2）在校大学生每月生活费的数据分析 选项

第二篇：初一英语升学考试文辑

新传院研究生学术分论坛活动第二期如期举行

（新传院研会新闻部）12月10号下午两点半，我院研究生学术分论坛二期活动在逸夫科技信息楼三楼报告厅举行。2011级硕士研究生舒彩虹同学为大家做了题为《内容分析法与论文写作》，我院副院长许加彪老师讲评了此次讲座。研一和研二的部分同学聆听了本次讲座。

本次讲座共分为内容分析法的具体演示、三年学业的规划和就业筹谋三部分。在内容分析法的讲解上，舒彩虹学姐利用自己的论文作为讲解对象，向大家深入浅出的讲解了理论选择、抽样、类目建构、编码和信度检验等一系列操作流程，并重点讲解了类目建构的三大原则和三种确定方法。学业规划上她提醒我们三年期间应该多读书、多参加学术论坛和出外访学活动，尽力提升自己的学术功底。工作上应长远打算，可以利用闲暇时间去高校代课、进媒体实习，志在考博的同学应趁早着手，潜心读书。

讲座结束后，许老师就如何培养学术研究的问题意识给大家做了详细回答，并示意大家如何在大数据时代科学使用数据库资料，如何增强文章的说服力以及如何凸显研究结果的学理意义。

第三篇：简历-编 辑

本人概况

姓名：XXX 性别：女

民族：汉 政治面目：团员

学历(学位)：硕士 专业：中国现当代文学

联系电话：12345678 手机：1390111123

4联系地址：北京市东城区XX大街10号 邮编：100007

Email Address： 12345678@sohu.com 呼机：66806688-1234

教育背景

毕业院校：

北京师范大学中文系 1997.9--2000.7 中国现当代文学 硕士在读

太原师范学院中文系 1993.9--1997.7 汉语言文学专业 学士

另：其他培训情况

*英语通过国家CET六级考试,通过北京市研究生英语学位统考，英汉互译表达流畅。

*擅长利用Internet进行各种网际信息交流，具有一定网站建设、规划经验

*熟练运用操作html、Frontpage98等工具制作各类网页及特效图

*熟练操作windows平台上的各类应用软件（如Word97、Excel97、powerpoint

Internet Explorer、Netscape Communicator等）

工作经历

*1999.8---至今 《乡镇企业报》编辑

*1998.9---1999.7 《中国电影报》外国电影版记者

*1997.9---1998.9 中日青年交流中心对外汉语教师

个人简介

我相信，爱一行才能干好一行。我对文字编辑工作一直很感兴趣，从中学时期已有多篇文章发表，并担任校刊的编辑工作。多年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。我做事条理性强，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐等。

请给我一个机会，我将还您以夺目的光彩！

本人性格

开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。

另： 最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！

期盼与您的面谈！转贴于 中国论文下载中心 http://paper.studa.com

第四篇：国庆节文辑（范文模版）

1、国庆节主题演讲比赛主持词

开幕式领导致辞

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家上午好！后天，是我们伟大祖国的**岁华诞，在祖国生日来临之际，学校组织了以爱国主义教育为主题的演讲比赛，在校团委的精心策划，班主任的悉心指导，选手们的层层选拔之下，今天有15名选手脱颖而出进入了决赛，本次演讲比赛设一等奖三名，二等奖5名，三等奖7名，他们将以最真挚的情感、最优美的语言赞美祖国、歌颂母亲，为我们伟大祖国**岁生日献上最美的祝福，祝愿我们的祖国繁荣昌盛、国泰民安。

建国**岁以来，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里、**年风雨飘摇，**年沧海桑田，**年灿烂辉煌！未来的中国要以龙的姿态雄踞于地球，全在于今天我们每个人的拼搏和努力 作为新时代的高中生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢？让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情！最后，我预祝各位选手取得好成绩，祝本次比赛圆满成功 谢谢大家！

主持人主持词

男：尊敬的各位领导，各位评委老师； 女：亲爱的同学们； 合：大家上午好！

男：在这秋高气爽美丽的九月中，我们迎来了社旗职专新一届“让爱国主义旗帜高高飘扬”的演讲比赛。

女：我们带着青春的活力欢聚一堂，共同探讨爱国主义的真谛，同时以我们的热情

献礼祖国六十三岁华诞，用青春拥抱时代。男:今天，这里是我们自由的舞台;女:今天，这里是我们畅谈的天空;男:今天，这里是我们文学魅力的展现。

女: 我们用五千年的古钟，锻造一副铿锵的喉咙。男: 我们用五千年的文化，迸射出华夏儿女的深情。女 我们伟大的祖国河山锦绣、壮美多姿。

男: 多少文字里高歌对壮丽山河的咏颂，多少词句里饱含对祖国山河的深情。女: 今天我们相聚在这里，让我们尽情地吟诵，男: 表达对伟大祖国壮丽河山的无限热爱之情.女：让我们高声用演讲去讴歌； 男：让我们齐心用掌声去祝贺；

女：下面我宣布：社旗县中职校《让爱国主义旗帜高高飘扬》主题演讲比赛，合：现在开始。

女:今天，我们很荣幸的请到了一直关心和支持我们的各位领导

他们是

男:首先，有请

校长为本次演讲比赛致开幕词，大家掌声欢迎。女:让我们再次以热烈的掌声感谢的精彩讲话

从

领导的讲话中我们感到了肩负祖国的神圣使命，体会到了校长对我们学校学生的殷切希望，也看到了我们青年人的朝气和活力，串台词

1、【男 】

本次比赛本着公平、公正、公开的原则 一号选手在十五位选手比赛完毕之后再次演讲，以两次比赛最佳成绩为最后得分。

【女】

十五位选手，今天的舞台是属于你们的!在这里尽情展现你们的风采吧!下面就请一号选手

上台演讲二号选手

做准备

2、大家都知道，今年是我们国家建国**岁生日，国家将举行盛大国庆仪式。在欢庆祖国昌盛的时候

如何发扬爱国主义精神，高举爱国主义旗帜，在这里就请

班

为我们演讲。

3、爱国主义是对祖国最朴素最真挚的情感，爱国的力量是任何力量都无法比拟的。在国家利益受威胁、民族尊严受挑衅的关键时刻，爱国主义体现了国家和民族的正义力量。我们深知，时代不同，爱国主义的内涵与表达方式也会有所不同。下面有请

班

上台演讲

4、在年轻人身上我们看到了国家的未来和希望。但换一个侧面，有些年轻人身上确实看不到中华民族五千年文明所形成的勤俭节约、尊老爱幼的传统美德。发扬光大中华民族的传统美德，年轻一代的我们应负起共同的责任。这是高扬爱国主义旗帜的其中应有之义。下面请

班

上台演讲

5、总有一种激情让我们感动，总有一种精神让我们昂扬。我爱您祖国，无论我在世界的哪一个角落，我爱您祖国，这是您的孩子心灵的诉说。今天，我们欢聚一堂，共同庆贺伟大的祖国繁荣昌盛，共同祝愿伟大的祖国明天更美好.让我们把最美的颂歌献给伟大的祖国.请

班

上台演讲

欣赏完了五位选手的精彩演讲.接下来让我们欣赏一段由一八班朱林贤等人 为我们带来的印度舞，大家掌声欢迎。6、1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，这是中国现代史上具有开天辟地意义的一件大事，这标志着中国人民从鸦片战争以来为民族独立和自身解放进行的伟大斗争，终于在中国共-产-党的领导下取得了胜利。中国人民从此走上了建设社会主义、实现国家富强和民族振兴的光辉道路。下面请

班

上台演讲

7、浓缩你历史的长卷，满江红，杨柳风，桃花扇，篇篇挥就时代的沉思，字字铭刻历史的圣坛。祖国，是你，把根须深深地扎进我们的血脉，你是不竭的大树，永远高耸云天。下面请

班

上台演讲

8、用茫茫的夜色作墨用疮痍的土地作纸，在鸦片战争的硝烟之后，我们的先辈写下了“中国”两个字，经过多少流血牺牲，跨越多少艰难困苦，今天，一个站立的中国向世界诉说着一个民族的强大，一个国家的伟大。作为炎黄子孙的我们，要为了强国富家，奉献我们的聪明才智。请

班

上台演讲

9、在我的心里，总有你把我呼唤;在我的脚下，总有你把我吸引，我的祖国，我的脉博与你一起跳动，你的苦乐我与你一起承担，我的歌声与你一起唱响，面对云天，面对大海，我把心声吐露：“我是中国人，我的祖国——是中国”!下面有请 班

上台演讲

选手做准备

10、走过耕耘的日子，走进收获的季节;走过昨天的坎坷，走向明天的希望，穿越五千年悠悠岁月和六十三年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国，你是我们伟大的母亲。下面请

班

上台演讲

街舞是美国黑人由一种发泄情绪的运动演绎成的街边文化，特色是爆发力强，最吸引人之处，是以全身的活力带来热情澎湃的感觉。经常练习能增加全身的协调性。下面请欣赏三九班同学精彩表演。

11、一把把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年文化是生生不息的脉搏;高山可以作证，江河可以作证，世界可以作证，今天的中国正走在前所未有的时代里，创造着前所未有的辉煌。下面请

班

上台演讲。

12、对祖国，我们平时都喜欢亲切地称之为母亲。对祖国我们总是有续不完的情宜，现在让我们听听

班

同学对祖**亲的呼唤吧！

13、女，有的人他将永远活在我们的心中

因为他们热爱着自己的祖国，男，而今天的我们亦是如此，同样热爱着自己的国家，女，有国才有家，爱国就应该热爱祖国的大好河山

男：有国才有家，爱家就应该热爱家园的锦绣山河

女：由请

班

为我们带来演讲《祖国，我爱你》

14、男：我的祖国，高山巍峨，屹立在亚洲的平原女：我的祖国，江河奔腾，屹立在世界的东方

男：我的祖国，历史源远流长 女：我的祖国

经济繁荣昌盛

男：六十三个年头风风雨雨

六十三个年头历经沧桑女： 六十三个年头不畏困难

六十三个年头勇往直前

男： 朋友们让我们一起祝福祖国 高呼祖国万岁吧女：下面请

班

带来演讲《我的祖国》

15、男：爱国是一种崇高的感情，是一个民族最珍贵的精神财富。它具有强大的向心力和凝聚力。我们伟大的祖国，是在先烈的热血中站起来的，是从历史的屈辱中突围而出的。女：作为龙的传人，我们决不能忘记这一点。爱国不应该只停留在口头上，更应该体现在实际行动中。下面请

班

上台演讲

一号选手

做准备

红旗飘飘，嘹亮的歌声唤起了慷慨报国的凌云壮志。红旗飘飘，飘扬着我的光荣和自豪，飘扬着我的梦想和未来。在我们祖国即将迎来六十三岁华诞之际，让我们在红旗下，唱出对祖国最诚挚的祝福。接下来请欣赏三二班张威为我们带来的《红旗飘飘》 有请

为我们带来集体舞

下面有请

老师为本次演讲比赛做点评，大家欢迎........最后的比赛结果揭晓了：

获得本次活动三等奖的选手有：.获得本次活动二等奖的选手有：..获得本次活动一等奖的选手是：......让我们用热烈的掌声欢迎

为本次演讲比赛致闭幕词。让我们再次用热烈的掌声感谢的讲话。

2、国庆节征文

xxxx，国庆。站在山岗上，迎着东方的旭日，沐浴着万道霞光，我心潮澎湃，无比激动，一种言语无法表达的激流，涌起在心底、激荡在心海，瞬间涌遍着全身……

祖**亲，六十五岁了！茫茫东海是你风起的衣裙，皑皑雪山是你额头的白发，长江黄河是你涌动的热血，万里长城是你不屈的脊梁，郁郁丛林是你深遂的目光，绵绵山峦是你遒劲有力的肩弯，一望无际的大平原，更是你温暖的怀抱！你看，高原上的格桑花，冰峰上的雪莲花，尽情地绽放在你的双鬓，将你多情的容颜，装扮得更加迷人，如痴如醉！所有的儿女怎不为你的博大精深而欢呼，五十六个兄弟姐妹怎能不为你的雍容华贵所心醉……

祖**亲，六十五岁了！xxxx年前的今天，苦难的中国人民终于当家作主，迎来了属于自己的尊严和自豪！一时间，大江南北、黄河两岸，雪域高原、林海雪原……祖国九百六十万平方公里的每一个角落，每一寸土地，都洋溢着激情，人们都在喜迎新中国的第一缕曙光，人们都在屏气聆听天安门城楼上那震惊世界的庄严宣布：中国人民站起来了，睡狮已经觉醒，东方巨龙正在腾飞！

祖**亲，六十五岁了！xxxx年来，我们有过激情，有过梦想，有过坎坷，有过辛酸，可我们一步步挺过来了，我们一步步咬牙坚持过来了！自力更生，艰苦创业，改革开放，百花齐放，我们冲破了重重封锁，我们打破了坚固堡垒，我们也历经了重重磨难，终于浴火重生、凤凰涅槃，从贫穷走向了富强，从落后走向了繁荣……我们意气风发，斗志昂扬，“三弹一星”的呼啸声犹在，改革开放的最强音犹在，“步子再大一点”的激情犹在！

祖**亲，六十五岁了！xxxx年来，我们迎来了举国欢腾、华夏齐吟的好日子，我们迎来国富民强、安居乐业的好日子，我们迎来了震惊世界、惊艳全球的好日子！经济的快速增长，经济危机、金融危机中的独树一帜、力挽狂澜，让世界知道了“什么叫中国速度”！神七飞天、百年梦圆，北京奥运、上海世博的精彩亮相、美伦美幻，让世界知道了“什么叫中国魅力”！抗洪救灾、汶川雄起、玉树不哭、舟曲不屈，一方有难、八方支援，大灾无情人有情，无数华夏儿女、炎黄子孙，用大爱，用深情，用坚强，用风雨同舟，让世界知道了“什么叫“中国情，爱国心”！

祖**亲，六十五岁了！还有许多话要说，却又不知该从何说起？母荣我荣，国耻我耻，誓于母亲同呼吸、誓与祖国共命运，愿意把我的一生，都献给我深爱着的母亲，我伟大祖国！突然想起，小平同志那一句深情的话语：我是中国人民的儿子，我深爱着自己的祖国……又想起了周恩来总理的“为中华崛起而读书”！祖**亲，为了你的繁荣，一万年太久，只争朝夕！祖**亲，俱往矣，数风流人物，还看今朝！

祖**亲，六十五岁了……xxxx岁只是起点，没有终点，只有开始，没有结尾！相信，明天会更好！期待，一年更比一年好！

今天是你生日，我的中国！再一次衷心祝福您：生日快乐，我爱你中国！

3、国庆节领导讲话稿

同志们：

今天主要是重申一下廉洁过节的有关规定，给大家再提提醒，敲敲警钟，切实增强各级干部的廉洁自律意识，着力营造风清气正、文明祥和的节日环境。刚才，西刚书记宣读了郑州市纠正“四风”的文件，各级干部一定要认真学习，切实贯彻落实。下面，我讲三个方面的问题，与同志们共勉。

一、端正态度，一定要解决好“思想消极”的问题

每逢重大节假日我们都要召开专门会议强调反腐倡廉工作，这就造成部分领导干部存有麻痹思想、厌烦心态、应付心理，这些思想危害极大，诸多个案表明，走上腐败深渊的领导干部首先就是从思想上低估了反腐倡廉问题。

（一）要正确认识当前反腐败斗争的形势。党中央对腐败问题已经上升到“亡党亡国”、“敌我矛盾”的高度，反腐倡廉的态度是坚决的，旗帜是鲜明的。自去年中央出台改进工作作风、密切联系群众的八项规定以来，各地都在开展整风运动，中央也在不断加大反腐力度，狠刹“舌尖上的腐败”、纪委内部“清卡”、剑指“四风”等等。今年大半年，一举拿下6名省部级高官，反腐败速度和成效明显提升。随着中秋、国庆的临近，中央反腐败、反“四风”的要求更为具体。8月底，总书记在辽宁考察时强调，“中秋节、国庆节就要到了，要坚决刹住公款送节礼、公款吃喝、公款旅游和奢侈浪费等不正之风，过一个风清气正的节日。”9月3日，中共中央纪委和中央党的群众路线教育实践活动领导小组发出《关于落实中央八项规定精神坚决刹住中秋国庆期间公款送礼等不正之风的通知》。这一系列举措，体现了党中央反腐标本兼治、综合治理的思路，彰显了纠正“四风”、打击反腐的决心。大家一定要认清形势，摆正思想，切实警醒起来，进一步坚定理想信念，确保把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，以对自己负责、对组织负责的态度自觉抵制各类违纪违法行为。

（二）要正确认识节日期间反腐倡廉工作的重要性。节日期间是腐败现象和不正之风的多发易发时期，是人民群众观察党风政风的敏感时期，也是党员领导干部廉洁从政能力经受考验的重点时期。从近年来查处的案件看，腐败分子第一次收受钱物、打开贪欲之门，多半是在节日期间，80%以上的腐败行为也是发生在节日期间。少数党员干部在节日期间放松了警惕，把握不住自己，把收受礼金作为一种人情往来，甚至借机敛财，最终出了问题，影响了个人的成长。因此，越是逢年过节，越要防微杜渐，越要警钟常鸣，越要保持清醒，决不能因为念及一点点人情世故、一点点礼金礼券，影响我们的政治生命。

（三）要正确认识人情往来与收受钱物的本质区别。领导干部有自己的亲戚朋友和正常的礼尚往来，但心中更要有党纪国法，必须正确把握正常的人情往来与官场中收送钱物的区别，自觉把行为放在法律法规制度的约束之下。从关系上看，一般的人情往来发生在亲朋好友之间，而钱物收送双方是管理与被管理的关系、是权与钱的关系。绝大多数送礼者是由于这样或那样的利益驱动，受社会上所谓的“潜规则”影响，才游走在领导干部的门口。从目的上看，人情往来的基础是一个“情”字，是与非正当利益无联系的。收送礼金的基础是一个“利”字，目的是交易，我给了你钱，你就要给我办事；你若不给我办事，我就去告发你。作为领导干部，一定要明白“投桃报李”的另一层面道理，他给你的是“小桃”，你回报的必须是“大李”，是损害人民利益的“大李”，是引诱你走向腐败的“大李”。从数量上看，亲朋好友之间的人情往来一般是不送大额现金和贵重物品的，即使是婚丧嫁娶或者给小孩压岁钱也不过数以百元计。而带有一定功利目的的钱物则都是大额的、贵重的，甚至是成千上万。因此，大家一定要切记，自己手中有权力，不是普通百姓，不论何时、何地和何种原因，任何人送的钱物都不能收。

二、严格自律，一定要解决好“清白为官”的问题

廉与不廉，是小我形象的直接展示，也是党的形象的有机组成。群众评价我们的干部，往往是以干部的廉政为尺度的，廉政做得好则形象好，廉政尺度高则群众威信高。每个党员干部都要始终保持思想的纯净、情趣的健康、行为的正派，从而做到洁身自好，清廉自守。一要常思贪欲之害。“少欲则心静，心静则事简”。领导干部走上违纪违法的道路，原因是多方面的，但从自身来讲，最根本的往往是欲壑难填，在物质利益面前不知道满足，放纵了自己的欲望，却将党纪国法束之高阁。我们都是经过多年的拼搏，从基层一步一个脚印走到今天的岗位。现在的家庭生活条件也有了很大的提高，收入也不低，可以说算是“社会上有地位，经济上有保障”。特别是大家都是上有老下有小，在单位是“顶梁柱”，在家庭是“主心骨”，如果在一些问题上，经不起考验，抵不住诱惑，稍有闪失就会失去家庭的幸福，造成事业夭折、身败名裂，实在是得不偿失。组织培养一名干部，非常不易，付出了相当大的成本。干部出了问题，对组织也是个巨大的损失，可以说，难过的是家人，痛心的是组织。希望大家都要以案为鉴，要去贪心，戒花心，扬善心，保持一颗平常心。

二要常怀律己之心。俗话说得好，“吃人嘴短，拿人手短”，“世上没有免费的午餐”，这些格言说明，要想干好工作、树好形象，必须用廉洁的标准，约束自己的一言一行、一举一动，做一个清清白白、堂堂正正的人。一是守本分。领导干部的根本职责是为党和人民做事，这就要求我们既要有本事、能干事，又要很干净、守本分。本分就是要清正廉洁，不该说的话不说，不该办的事不办，不该拿的东西不拿，不该吃的饭不吃，不该去的地方不去，不该交的朋友不交。二是慎小节。对领导干部来说，小节并不小，小节中有政治、有形象、有人格。在党性修养上，大事小事、大节小节本质上都是一样的，我们决不能只重大节而忽视了小节。作为领导干部一定要重视小节，以严格的党性要求自己，要耐得住寂寞，守得住清贫，经得住诱惑，始终保持共产党人的浩然正气。三是常思危。少数干部放松了对自己的约束，大吃大喝、比排场、讲面子，个人事宜越办越大，没有了顾及，没有了规矩，没有了畏惧。古人云：“思所以危则安，思所以乱则治，思所以亡则存”。我们没有任何理由贪图享受、攀比铺张，必须要切实增强忧患意识，居安思危，艰苦奋斗，时刻保持奋发向上、勇于进取的精神，才能挡得住诱惑、经得住考验，才能赢得群众的尊重。

三要常做廉政表率。王岐山书记指出，“党风正，则民风淳朴”。领导干部是经济社会建设的领导者、组织者，在机关同志们的眼里，我们的一言一行具有最直观、最强烈的示范性和导向性；在群众眼里，我们就是党和政府的形象代言人。如果做不到廉洁从政，不仅会影响和带坏一个地方、一个部门、一个单位的风气，而且会严重损害党和政府的形象。当前，中原区面临着千载难逢的发展机遇，处在快速发展、实现雄起的黄金时期和重要节点，这也正是各位领导干部干事创业、大展拳脚的好机会。广大干部在工作中，要特别注意多考虑群众的冷暖，少琢磨自己的得失；多考虑群众满意不满意，少计较对自己有利和不利，不断强化廉洁自律意识，时刻警惕权钱交易，切实树立勤政为民的表率形象。

三、筑牢防线，一定要解决好“干净做事”的问题

东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中说：“不受曰廉，不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。在我理解，反腐倡廉的真义就是：不收、不送、不索。廉政，就是要谈这六个字、践行这六个字。

一要不收，不谋不义之财。各级领导干部要敢于“当包公”、“唱黑脸”，坚守原则底线，始终做到自重、自警、自省、自励，要能抵制住诱惑，不收受任何单位和个人的礼品、礼金、有价证券和支付凭证等，不以任何形式参加赌博，做到送来的礼品坚决不收、不合规矩的事情坚决不办。要牢记“莫伸手，伸手必被捉”，不可抱有侥幸心理，坚决克制利令智昏、心存侥幸、不信法纪、相信命运的不良心理，并时刻警示自己、管好自己，自觉遵守党风廉政建设方面的各项规定。一旦接受吃请，或收受贿赂，不管原因如何，都要有知错就改、痛改前非的勇气和决心，一定要做到“盛情难却也要却，退不出去也要退，不便上缴也要缴，吐不出来也要吐”，否则，后果不堪设想。

二要不送，不行不义之举。要根治送礼之风，必须从源头入手，坚决纠正送礼的动机。第一个动机是想走捷径谋求利益最大化。部分人为了追逐更多的利益，会违背、超越法律规定的界限，通过贿赂等手段，让机关干部丧失原则，通过损害公共利益来实现个人利益的最大化。第二个动机是想当官。有些人为了升官不择手段，为了自己的一点利益，通过各种渠道找领导说情、托人送礼，活得没有任何尊严。送礼者的本意是想通过送礼给领导留下好印象，而实际上不但不会增加领导对你的好感，还会给领导留下“走捷径”的恶劣印象。大家要相信组织用人和处理问题都是公平公正的，应该靠实实在在的成绩，去得到组织的发现和认可，而不要采取打招呼、送礼等方式。第三个动机是表示感谢。有些人给领导送礼是为了感谢领导帮其办成了事，但实际上领导为你办事是应该的，这是组织赋予他的权力、职责，并不是他个人“施恩”。无论何种动机，都是以送礼做诱惑，而达到不可告人的目的，最终的结果是贬低了自己，贻害了领导。

三要不索，不做不义之人。不给好处不办事、给了好处乱办事，甚至不给好处就给别人“穿小鞋”或暗示别人等索贿行为，性质更加恶劣，处理时要更加严厉。大家应该正确地运用手中的权力，更多的去谋事、干事，为人民排忧解难，而不是用在与领导套近乎、走捷径、谋利益上。各级领导干部要从严要求自己，严格按照反腐倡廉的有关规定规范自己的行为。在此我提醒：节日期间，领导与同志之间，单位与被管理者之间，即使是正常的礼尚往来也不能有。绝不允许去给区四大班子领导送礼，最好这段时间汇报工作的次数也要减少，尤其是不要单独两个人汇报。在这里，我本人也向大家郑重声明，节日期间谢绝任何人拜访，我诚恳地希望全区广大党员、干部、群众对我进行严格监督，同时，也对区常委班子领导进行监督，对区四大班子领导进行监督。

最后，我再强调一下工作作风和工作纪律，从市纪委通报的一些典型案例以及市纪委、区纪委暗访情况来看，当前我区干部的纪律作风问题不容乐观，一些干部上班时间不在岗，不在位，或泡澡堂，或沉溺于牌桌上，甚至有的单位主要领导干部中午喝酒，下午找不到人，严重影响了全区的形象和发展大局。现在，上有政策，下有对策，不让去大饭店吃饭，就转到隐蔽会所；不让一次性大吃大喝，就分期分批多次开发票。总之，这些干部玩风太盛，纪律涣散，不能够更好的担当履职。对这些情况，区委是高度重视的，下步要硬起手腕严肃进行查处。

同志们，中秋节、国庆节就要到了，希望大家从简过节，自觉遵守廉洁自律的有关规定，从繁忙的应酬中走出来，从庸俗的交际中走出来，真正度过一个清正、欢乐、祥和的节日！最后，我代表区四大班子，祝愿大家佳节愉快，阖家幸福，万事如意！谢谢大家！

第五篇：清华大学学生工作案例辑

清华大学学生工作案例辑

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2009-03-19 10:52:

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案例一：新生党员集中培训

【案例概述】

为了加强对新生党员的入党后再教育工作，增强新生党员的党员意识，引导他们在班级和同学中发挥党员模范先锋作用，同时也为了帮助新生党员更快地适应大学生活，清华大学党委学生部自2001年起，每年举行新生党员（高中入党党员）培训班。4年来，培训班共培训新生党员累计2500余人次，为新生党员的再教育工作开辟了一条新途径，并取得良好效果。

新生党员培训班每届包括两期——暑假培训班和寒假强化培训班。每年暑假，当年考入清华大学的新生党员便被要求提前入校，接受为期三天至一周左右的培训。当年寒假，这些新生党员会再次聚集在一起，参加为期三天的寒假强化培训。暑期的新生党员提前入学培训旨在强化新生党员对党的基本理论和基础知识的学习，增强学生党员的党员意识，内容突出党课特色，主要包括“校史知识宣讲”、“党的基础知识”、“《共产党宣言》导读”、“执政党建设”、“怎样走向成功之路”、“如何成为一名合格的大学生党员”、“学生干部工作方法论”、“党建具体工作宣讲”等，寒假培训则是继暑期培训之后的一次强化教育，内容设置上更加注重党性修养培养和优秀革命传统教育，安排“如何真正发挥党员骨干作用”、“一个老共产党员的心路历程”等报告和《理想之歌》——弘扬优秀革命传统和民族精神专题演讲活动等。同时，培训班还围绕时事热点和党的理论的新发展对学员进行重要理论问题的学习辅导，例如“国情与时政热点问题分析”、“十六大重要理论问题学习辅导”、“十六届三中全会精神解读”等，并组织新生党员参观校史馆，观看《我愿以身许国》系列记录片，安排新生党员与高年级优秀党员、院系领导座谈，力求深化学习效果，从先辈和身边的师长身上更加深刻地认识和理解“为人”、“为学”的深层次道理。

在培训的组织上，暑假班突出学生的自我教育和自我管理，尽量营造真实的大学生活环境，不仅向同学们传授理论和知识，而且让培训生活本身成为同学们自我教育、自我管理，提高综合素质的过程。每年参加培训的300多名同学被随机分为十多个班级，每班约20人组成临时集体，在班级辅导员的指导下参加培训。学校主要提供教务安排和后勤、安全保障，制定纪律规定，建立检查、评优等宏观调控机制，辅导员主要负责思想指导，具体的管理工作由各班选举的班委负责，锻炼了学生党员的工作能力。寒假强化班则院系为单位组织，和本院系本科生党课学习小组组长培训结合进行，便于新生党员和党课学习小组组长进行学习交流。

从培训的效果看，培训班增强了同学们的党员意识，坚定了理想和信仰；有针对性的报告解答了同学们的思想困惑，提高了理论学习的兴趣；“自强不息、厚德载物”、“行胜于言”的清华精神的教育增强了同学们对学校的认同感；尤其是暑假班的提前到校，有助于同学们更快地适应大学生活，有利于加强大一年级的班集体建设。

【经验和点评】

尽管由于各种原因造成了新生党员中存在着一些不足方面，但他们中的大多数都是品学兼优的学生，个人基本素质较好。另外，他们都很年轻，具有很强的可塑性，因此，充分利用他们步入大学这一转机，及时做好工作，加强对他们培训教育，就能取得好的效果，集中培训有效地帮助了新生党员尽快适应大学生活。针对中学入党的同学在大学里可能会面临的问题和压力，培训过程中，专门组织了高年级中中学入党的优秀学生代表给学员作报告、座谈，使学员们对即将面对的大学生活有了比较全面的认识和心理准备，舒解了心理压力，端正了心态。正如有的同学说的“往前看，自己是落后者；往上看，自己是矮子；在知识面前自己是个乞丐。在高手如林的清华，我们没有任何理由去骄傲、去放松自己。”

集中培训促进了新生党员在班级发挥先锋模范作用。经过培训，大多数新生党员的党员意识明显提高，思想认识水平、党的组织观念比较强。新生党员的整体面貌和表现较好，表现在学习认真、努力，兴趣高，而且相当多的新生党员担任了一定的社会工作。这样，新生党员通过自己的实际表现，在学生中树立了良好的形象，容易得到其他同学的认同和信任，在同学中普遍反映较好。同时，在这种氛围带动下，周围同学也表现出较高的入党热情，给年级的党建工作带来积极的影响。

集中培训提高了新生党员教育培训工作的“性价比”。过去由于新生党员比较少，新生党员的再教育由各院系分别去做。而在新生党员的教育培训中，各院系所采用的基本方法有许多相似之处，因此，采取全校集中培训，不仅有利于充分利用各种资源，提高工作效率，而且，各院系在此基础上，再对个别党员的具体问题做工作时，也就能更加细致、更有针对性。

集中培训促进了新生班级骨干队伍的建设发展。对各院系来说，提前入学培训提供了一个较好的全面考察新生党员并从中选拔学生干部的机会。有了这样一支以经过培训、有较高素质的新生党员为骨干的学生干部队伍，对于新生班级工作骨干力量的形成及大一年级工作的开展都是十分有利的。

案例二：让入党自传“转”起来

【案例概述】

党员发展过程也是促进发展对象不断进步的过程。清华大学自动化系把发展过程中的自传修改作为促进发展对象思想认识全面进步的重要手段，充分加以利用，收到了良好的效果。

在党员发展工作中，系党委发现，一些学生的自传书写规范性不强，对有的对一些比较关键的问题表述不是很准确，这一方面表现出发展对象的思想认识还需要更加深入地总结提高，另一方面也反映出一些党支部书记特别是新上岗党支部书记对于自传撰写的指导力度不够。为此，系党委学生工作组首先在全体辅导员和党支部书记中组织开展了自传点评工作，把多位典型的发展对象的自传从第一稿到第五稿、第六稿一并拿到讨论会上，一位同志主讲，对每一稿进行评价，对内容结构进行把握，对理论认识问题做批注，对个性化的语言进行分析，梳理认识方面的特点，其他同志充分讨论，在此基础上不断提出和补充意见。通过反复讨论修改，形成了一份《关于党员发展过程中把握自传修改的若干意见》。

《关于党员发展过程中把握自传修改的若干意见》中除了对自传内容结构方面的内容外，对以下几方面进行了明确和强调：

一、修改自传是深入了解发展对象并促进其提高的过程。对自传进行反复修改不是为了形成一份完美的报告，而是不断地帮助发展对象挖掘思想深处的东西，提高其认识水平，在重要的原则问题上形成明确的立场，自传要能体现发展对象的个人特色。

二、自传必须深刻联系发展对象的思想实际，避免夸夸其谈，重大的理论问题要结合自己的观察和感想、学习生活中的问题、自身的事业选择来谈，既有高度，又切实际。

三、在自传修改过程中，要特别注意对党的忠诚老实问题，尤其不能出现说别人的话，甚至抄袭现象，忠诚老实问题具有一票否决权。

四、入党动机的第一要义在于共产主义信仰。信仰是第一位的，不能以表现代替信仰。共产主义信仰要与社会主义信念相结合，要努力提高发展对象的理论水平，提一些尖锐的问题，促使发展对象读一些书，做一些思考，真正形成认识上的自觉。

五、对于理想、理论、路线及重大事件要有一个明确的政治态度，另一方面要有自己的认识，这是促进提高的重要内容。对重大事件要有一定的政治敏感性，这方面要做一些启示教育。

六、要注意考察发展对象的基本表态、组织纪律性和个人与集体的关系，要把这些问题同其关于个人发展的思考联系起来。

七、要考察发展对象关于就业问题的思考，就业观是一个人世界观、价值观的最真实的反映。要指出清华大学的党员发挥作用的主战场在中国的国有企事业单位，在关系国家安全和经济命脉的部门，要到基层、到西部、到祖国最需要的地方去。

八、要注意针对发展对象的日常表现挖掘思想问题，注重实际。

九、要帮助发展对象深入分析自身缺点，既有高度，又切实际。

十、主要认识要集中，不必要的地方不必赘言。

通过对案例的分析点评，党支部书记在把握发展过程和自传修改问题上统一了思想，明确了标准，并在实践中把“改自传”发展成为督促入党积极分子系统、深刻地总结思想，提高认识的重要手段。在确定一位同学为入党发展对象后，联系人即指导他撰写自传第一稿，待成稿后，按照《关于党员发展过程中把握自传修改的若干意见》的有关要求，对自传进行仔细认真的审阅，并形成明确的修改意见，指导发展对象进行自传的修改。这种修改－反馈－再修改的过程往往会重复3、4次乃至更多，直至发展对象的自传确实真实地反映出本人的思想认识水平，并达到一定的高度。这个过程中，联系人以及辅导员会经常与发展对象交流，解决他们在一些问题上，尤其是理论问题上的困惑。发展对象经历了这样一个过程以后，思想认识水平的上升是很明显的。一位已发展入党的同学回顾改自传的过程时，说：“„改自传‟不仅是自传在我和支部党员间反复地„转‟，也让我的思想真正„转‟起来了，能够很深入地思考问题。一些关键性的问题想清楚了，信仰就更加坚定了。”

【经验和点评】

通过“改自传”加强发展对象的教育考察工作的成效是比较明显的，对于在党员中进一步开展读书活动和批评与自我批评也提供了借鉴和参考。

一、要善于做思想工作者的工作。思想工作都是直接面对工作对象的，也只有一线的具体工作才能体会到思想工作的妙处。但是由于工作经历等各方面的关系，辅导员、党支部书记的思想工作经验需要一个积累过程，自传点评是一种有效形式，可以帮助他们找到思想工作的着力点。

二、原则问题要予以充分强调。理想信念和就业选择等问题要敢于强调，要在自传中有充分的体现。强调了就有作用，就形成一种导向。

三、理论问题要敢碰。对大学生而言，解决理论认识问题对于培育政治立场坚定的合格党员至关重要。自传修改的实践证明只要敢碰，只要讲办法，理论问题是可以很好的解决的。

四、点评和批注是有效的交流方式。点评和批注可以直接落实到问题细节上，对于挖掘思想内涵、促进交流和思考是非常有效的。

案例三：试着说点新鲜话

【案例概述】

新闻与传播学科有鲜明的意识形态属性，因而其课堂教学中也包含了思想政治教育的内容。在现有社会发展状况和国内外多种思想交织影响下，如何做好专业教育与思想政治教育的结合，如何让正确的思想占领学生的头脑，成为新闻院校课堂教学的一大挑战。

清华大学新闻与传播学院院长范敬宜教授的做法是“说点新鲜话”，针对学生的思想实际，进行课堂思想政治教育方法的创新。若干实例如下：

1、新闻专业学生经常不理解的是，为什么要强调新闻媒体的“喉舌”作用。他们认为，新闻应当客观公正，而“喉舌”是没有独立见解的“传声筒”。面对这种质疑，范敬宜教授认为，光讲一般的定义、概念是收效不大的，而要向学生试着从新闻史和语言学的角度进行辨析：只要翻翻中国新闻史，就可以知道“喉舌”并不是我们今天的发明创造，从王韬、梁启超、章太炎一直到孙中山，都曾把报刊称为“喉舌”。喉舌者，无非是代表政党、人民、团体发出的声音，并没有任何贬义。问题是西方攻击我们的根据，是我们讲的喉舌，翻译成英语便是“organ”，即人体的器官，我们的社会舆论载体也翻译成organs of public opinion。这确实是很难听的，即使不是出于故意歪曲，起码也是不懂得中国文字的特点之一，是经常用人体的器官指代某种特定概念。比如：手足（之情）、唇齿（相依）、肝胆（相照）、耳目（灵通）、咽喉（要地）、心腹（大患）、股肱（之臣）……都另有其特定的涵义。如果直译，都可以让外国人摸不着头脑。所以，我们不但不必为当“喉舌”难受，还应该感谢智慧的老祖宗为我们创造了那么多丰富、传神的词汇……

2、“导向”也是学生们经常感到不理解的问题。“新闻要求用事实说话，强调导向会导致脱离事实，强加于人。”范敬宜教授的“答辩”是：“其实，导向并不神秘。人的一生，都离不开导向。小孩学走路的时候，大人告诉他：不要往那边走，那边有坑。这是人之初的导向。长大了，随时随地都要按老师、朋友、组织指导的方向去为人、做事，连旅游也要听从导游的小黄旗指引方向。我们讲的舆论导向当然比这些生活导向复杂得多，但归根到底是指导人们按照正确的方向去行事，去认识世界。西方何尝不讲导向？———leading opinion，guilding opinion，都是引导舆论的意思。所不同的是，我们从来认为„隐瞒自己的观点是可耻的‟，强调要旗帜鲜明，而西方则强调把观点隐藏在事实的叙述之中。当然，我并不为某些生硬、僵化的„导向‟护短，而始终认为，我们的舆论引导应该更讲究方法，讲究艺术。”

3、有些学生埋怨我们的新闻“框子”太多。范敬宜教授是这样向他们讲的：我对某些模式化的新闻是讨厌的，对有的不合时宜的限制也是不以为然的。但是目前情况正在改变。党中央对新闻宣传提出“三贴近”的方针以后，整个舆论环境有了很大变化。不过，为了国家、社会和人民的利益，新闻宣传不可能没有一定的纪律和规定，这在任何国家都不例外。从哲学上说，框子就是一种空间。世界上每一个人都只能在一定的空间内活动。从这个意义上说，法律、制度、规定都属于一种框子。没有框子的事物，事实上是不存在的。我们居住的房子就是框子，对演员来说舞台也是框子。问题在于如何在框子内，把“戏”演得有声有色。京剧大师盖叫天，武功炉火纯青，直到晚年，还可以在一张八仙桌底下打完一套猴拳，而手脚丝毫不能触及桌腿。这真达到了“随心所欲不逾矩”的境界。做新闻工作，是否也可以从中得到某种启发呢？

【经验和点评】

范敬宜教授是老报人、《人民日报》前总编辑，他在清华大学承担了多门课程的教学工作。在课堂上，范敬宜教授时刻注意以学生能接受的方式进行思想政治教育工作。他准确的把握了学生的特点，就各种专业和思想政治问题，有针对性的开展工作，以新鲜的话语表达自己几十年来的深刻体会，深受同学的理解和欢迎，起到了很好的效果。他对于在课堂上开展思想政治教育有着深刻的认识。

对课堂的认识。范敬宜教授认为，课堂是师生之间交流知识和思想的重要场合，很多思想的火花往往是在课堂上碰撞出来的。因此，如何紧密结合课堂教学，既理直气壮又入情入理地帮助学生在思想上解惑释疑，是当前进一步加强和改进大学生思想政治教育的一个重要方面。

对学生特点和传统方法的认识。范敬宜教授说，当代大学生接触的新事物多，知识面广，思维敏捷，这些特点决定了他们的思想观念比他那一代大学生复杂得多。在这种新情况下，沿袭习惯使用的灌输、说教那一套方式越来越不灵了。形势逼着我们必须去探索新途径，研究新方法。

对新的课堂思想政治工作方法的认识。范敬宜教授对此的体会是，要想使思想政治教育在课堂上取得成效，必须放下架子，先当学生，陪着他们一起成长，了解他们的现实思想状况，了解他们困惑的来源，然后结合自己几十年的新闻实践和人生经历，试着用他们能够接受的方式，对他们说点新鲜话。

与范敬宜院长相似，清华大学新闻与传播学院教师们都注重在教学中不回避重大现实问题，深入浅出的阐释马克思主义的新闻观点，同时还有意识地安排学生到国家主流媒体实习，使学生在思想和业务上得到很大锻炼，拉近了与主流媒体的距离，建立了相互了解、双向选择的渠道。这两年，学院毕业生在就业选择上根本改变了之前一些学生更多地关注薪酬，把把到商业公司工作作为就业首选的倾向，绝大多数都到了主流媒体工作，为党的新闻传播事业增添了新鲜血液。

案例四：网上寄语十六大

【案例概述】

在党的十六大胜利召开之际，清华大学充分利用校内良好的网络基础环境，依托网络开展了丰富的宣传、教育工作，在学校中营造了热烈的迎接十六大召开的氛围，引导广大学生关注十六大，学习十六大，收到了较好效果。如我们在学生清华网上开展的“清华学子网上寄语十六大”的活动，就对过去的评价、对未来的展望和清华人所应承担的责任给每个同学给出三个题目，由同学们在线回答。寄语活动一推出，立刻在同学中收到热烈的反响，同学们纷纷上网写下自己的心里话。在11月7日活动推出的第一天，就收到同学的寄语达500余条，到11月15日，寄语总数已经达3000条。这些寄语充分表现出同学们对党和国家取得的伟大成就的自豪，对未来的满怀信心，和对自己肩上责任的深切体会。这三个题目的具体内容和同学们写下的部分寄语摘录如下。

题目1：十五大以来，我国改革开放的社会主义现代化建设取得了伟大的成就，如成功抵御亚洲金融危机，经济持续快速发展，继香港之后，对澳门恢复行使主权，加入WTO，申奥成功等等。请用一个词、短语或句子来表达您对此的感受。

国运日昌迎千禧 捷报频传胜九州！

上下一心，其力断金

腾飞的中国，我为你自豪！

祖国的繁荣是我们每个人最大的期望！

伟大的党，创造伟大的时代，伟大时代孕育伟大的希望

集体智慧，英明领导，光辉历程，国富民强！

题目2：十六大之后，我国将进入一个新的历史发展阶段。请用一个词、短语或句子表达您对国家未来发展的期望和祝愿。

国泰民安，蒸蒸日上！

继往开来，再谱新章！

让历史作证：祖国必将更加辉煌！

统一祖国，振兴中华！

抓住机遇，笑迎挑战！

以崭新的面貌迎接新世纪的阳光和风雨！

题目3：请用一句话表达清华人在中华民族的伟大复兴中所承担的历史责任和光荣使命。

承前人之奉献精神，担复兴之历史使命

科技强国，我辈重担在肩！

继承老一辈清华人的光荣传统，担负历史的重任

我辈清华学子，当以祖国富强，人民安康为己任，为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献

从我做起，从小事做起，点滴贡献汇成伟大事业

让青春闪光，与祖国同行

行健不息以自强！

清华人要永远站在建设祖国的最前列

【经验和点评】

这项活动取得很好的效果，得到了同学们的热烈响应。这一案例给我们如下启示：

学生中并不缺乏对党和国家大事、对国家民族前途的关注，只要我们以他们喜闻乐见的形式加以引导，这种隐性的关注会以显性的方式表达出来。对青年学生积极的思想取向和心态的准确把握，是我们开展网络宣传教育工作的出发点。

同学间的相互影响和激励作用明显，网络的这种实时更新、信息交互共享的优势得到充分体现。如一些后来的寄语就是在先前发表的一些寄语的基础上进行了进一步的发展。自我教育是适应当代青年学生特点的主体性德育观念，网络互动开放的优势为自我教育开辟了新阵地新途径。

通过寄语的形式在网络上营造了良好的氛围，并进而在校内营造了良好的舆论氛围，对于其他学习活动的开展也起到了良好的作用。网上和网下的宣传教育各有优势，不能相互替代，学生德育的效果最终还要在现实世界体现。网络可以是宣传教育的先导，但不能是全部。

案例五：网上定票培养诚信观念

【案例概述】

学校里面各种活动众多，对这些活动，尤其是其中的许多热门活动，同学们往往参与的热情往往很高。由于场地容量或活动规模的限制，一个活动能够容纳的人数往往比希望参加的学生人数少，因此一般都需要学生提前领票，到时凭票前往。但与此伴随的有二个问题，一是一些同学往往对活动组织者是否私下留票表示怀疑，二是由于没有相应的后续监督检查措施，有学生领票之后并未到场参加活动，使得其他一些真正想参加活动的同学失去机会。在一些同学很关注的热门活动时，这方面的矛盾就更为突出。

针对这一情况，我们充分利用清华校内网络条件好的优势，在校内的学生门户网站“学生清华”上推出了网上定票诚信系统。每次活动的定票都提前通知，在网上按预定的规则进行，所有在校学生凭学号和密码登录后就可以定票，定上票的同学一般不用再次领票，参加活动时凭IC卡学生证刷卡入场，定票系统内无记录的不能入场。同时，根据这一系统，定了票未到场的学生可以很容易地加以区分，对于这些同学将取消该学期以后所有活动的定票权利。

网上定票系统的推出极大地方便了同学，现在同学们只需要在规定的定票时间内登录登记就可以了（若定票人数多于活动可接纳人数，系统将自动从中随即抽取），不用再提前在领票处排长队，节省了时间和精力，充分体现了为同学服务的理念。

此项措施推出后，得到同学们的极大欢迎。到目前已经进行了数十次的定票活动。同学们对此非常肯定，现在已经成为同学们“接受且唯一接受的定票方式”（同学语）。从实际运行的效果看，随着系统使用次数的增加，同学们对此的熟悉程度不断增加，定票后未退票且不到场的人数比例不断降低，取得了预期的良好效果。

【经验与点评】

这一措施的公开和透明的运作方式符合同学们的要求，每次定票数量的多少，那些同学定上了票等信息都会公开发布，这就打消了他们以往认为的活动组织者（往往是级学生干部）会私留票额的猜想和疑虑。同时确实也杜绝了学生干部中可能出现的这样的问题，对于培养同学们公开、公平、公正的行事方式，对于学生干部的教育和培养都起到了积极作用。

这一系统的推出对于培养学生的诚信意识发挥了很好的作用。学校里的丰富多彩的活动对于学生的吸引力是很大的，这些活动几乎都是完全免费的。以往由于没有事后的约束机制，一些学生往往仅从自身的需要考虑，不管到时参加活动的可能性有多大，抱着先把票拿到，去不去再说的心理，定票时很积极，参加活动时很随意，不仅浪费资源，更重要的是这种行为的一次次成功，无形中强化了他们诚信吃亏，不诚信得利的想法，对于个人的发展，学校和社会良好风尚的形成都是极为不利的。应当说，这项措施在培养、提高学生诚信意识方面找到了一个有效的途径。对于其他各项教育工作，如我校正在开展的“严谨为学、诚信为人”的学风建设主题教育也起到了很好的促进作用。

案例六：网上集体的魔力

【案例概述】

“学生清华”网站把全校的学生班级、社团协会映射到网络上，组成了“电子校园”。在这里网络作为一种新颖而便捷的信息工具和沟通方式，真切地改变了清华同学的集体生活。在网上集体里，同学们可以发布班级通知和号外、共享班级相册、讨论班级活动、举行民意调查，甚至可以召开网上班会。每一位同学用自己的学号登陆，就会发现自己的网上班级、网上协会和网上学生组织，并可以轻松地加入“自己的集体”交流中，查收通知、投票或者加入近期热点讨论，这一切就象回到自己的现实集体一样自然生动。看似无形的网络却给了很多集体一个实实在在的家，这个家传递着我们的情感，记录着我们的故事，伴随着我们的成长。它比BBS更有归属感而显得真实，比校友录更贴近生活而显得亲切，它正由于更多同学的参与而形成自己特有的电子校园文化。

化工系81班是电子校园一建立就开始使用的班级，到今天已经过去三年了，班级同学都已本科毕业，继续攻读研究生或参加工作了。直到今天，回忆起最初鼓励大家登录电子校园的日子，当时的班长仍然感慨良深：“我们抓住了建设集体的好机会”。

“我们班大一刚入校时网络还不是很普及，班级工作都是采用传统的方式，大家并没有主动地到网上去获取信息的习惯。在班干部引导大家关注学生清华网上集体的过程中，我们注意到，班里已经在发生着一种转变，就是能够从被动地接受班级信息，被动地关心集体，转变为主动地接受班级信息，主动地关心集体，真正的参与到了集体建设中来。很多宿舍都把自己计算机的首页设定成为我们班的网上集体首页，每天上网先要到自己的网上集体中看一下班里有什么新消息，大事甚至是琐事，同学中有哪些热点的话题。这使得大家有一种随时与集体保持联系的感觉，尤其8字班，大家生活的交点无论从时间上还是空间上都越来越少，想依靠传统的方式让大家了解集体动态并不是非常方便，网络就显示出了它不可比拟的优势，网络为我们提供了一种可能，让我们感到班集体一直就在我们身边。”

正像化81的管理员所讲的，和班上所有同学共同构建网上的集体，本身就是一项新鲜而有意义的班级活动。网上集体以一种全新的方式吸引着它的成员。

刚刚入学的新生在了解校园的同时也渐渐认识了真实校园的网络映射——电子校园。像发现了一块自由新鲜的土地，同学们纷纷入住已经建成的电子班级，并给它带去了新的勃勃生机。法学院法12班电子集体才建成了短短几个月，已有近千次的访问量，这相当于每天有半个班的同学在电子集体中露面。班级的成员文文的生日就是在电子集体中度过的，讨论区中是大家发给他的电子贺卡，文件夹中有同学为他点的歌曲动画，直到今天，精华区还收藏着大家送给他的祝福的话。在讨论区中，同学们更愿意以兄弟相称，以姐妹互道，彼此传递信任与关怀，共同面对痛苦和快乐。

就像他们其中一个同学所说的：“每天在这里的时间不会很长，但却一定要来看看，这里已经给了我一种难以割舍的归属感。大学没有固定教室的无形班集体，在这里终于有了有形的体现，我们很多人都把这里当作了家。”

【经验和点评】

追求归属感是一个人生存的内在需要，在现实社会如此，在网络的虚拟社会里同样如此。归属感的形成必然指向一个集体，网络世界中归属感指向的是一个虚拟的集体。和现实世界一样，这个虚拟集体的文化必然会对其中的个体产生潜移默化的影响。利用网络开展学生思想政治工作，应该主动出击，抓住学生的归属感，构建网上集体。因为网络文化离不开其现实根源，一个最好的办法无疑就是把现实生活中的学校教育所能覆盖到的学生集体以恰当的形式映射到网络中去，在形式上为广大学生追求网络中的归属感提供依据和核心，同时也有利于把网上的思想政治工作落到实处。简单讲，就是要在网络上也把学生组织起来，让集体的教育和影响在网上也发挥作用。

这样的策略是从院系局域网阶段的工作探索中逐步完善起来的，最初的院系局域网因为物理上与外部隔绝，学生们对于院系集体的归属感很强，我们做起工作来感觉很实在，针对性强。学生宿舍接入互联网后，学生的网上注意力分散了，建立归属感就需要更大的代价，我们在“学生清华”门户网站中，把院系、学生班级、社团协会等学生集体通过网络社区的形式有机地组织成“电子校园”，同时用个性化的网络服务和方便快捷的集体交流工具把学生吸引过来。在网上班级里，同学们可以发通知、讨论班级活动、投票等，这种网上集体不同于一般意义上的班级主页，每一个成员都是网上集体的建设者。它实际上是借助网络跨越时空、沟通便捷的特性，开辟了一条网络条件下集体建设的新思路。

集体主义是现实世界中思想教育的核心内容，我们的实践证明，集体主义的教育手段和内容在网络世界同样适用，这是人的社会性所决定的。一旦我们在网络上建立起了有效的集体，我们的宣传教育工作就明确了对象，教育效果才有可能落到实处。