学校迎接教育评估汇报材料

学校迎接教育评估汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家

大家好首先我代表我校全体师生对各位领导在百忙之中莅临我校检查指导工作，表示热烈欢迎

在上级主管部门、各级党政的正确领导下，在社会各界的大力支持下，几年来，我校办学条件不断改善，教育教学工作有了长足发展，教育教学质量逐年提高。下面，我代表学校向各位领导作简要的工作汇报

一、学校基本情况

麻栗坡县天保口岸学校是麻栗坡县唯一的一所“九年一贯制”学校，地处国家级天保口岸，学校前望老山，后靠八里河东山，南临越南河江省，北距县城40公里。学校原为国营天保农场子弟学校，于2001年1月移交地方政府管理，并更名为“麻栗坡县天保口岸学校”。由于马鹿塘二期工程的实施，县委县政府决定将天保中学搬迁到天保口岸，与口岸学校合并办学，2009年6月23日两校实现搬迁、合并办学，并继续沿用“麻栗坡县天保口岸学校”为校名。

学校共有教职工73名，其中初中部50名，小学部23名。本科学历54人，大专学历17人，学历达标率97.26。学校现有教学班18个（小学部6个，初中部12个），在校生601人，其中小学部176人（女85人，少数民族79人）；初中部425人，（女188人，少数民族288人）。学校占地面积16500平方米，校舍建筑面积8000余平方米。现已拥有教学楼2幢、男女生宿舍1幢，学生食堂一幢。学校配备有计算机教室、多媒体教室、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、音乐室、青少年宫、美术室、团队活动室，教育教学设施配备齐全，为师生的工作、学习、生活提供了便捷的条件。

根据云南省人民政府教育督导团、云南省教育厅文件云政教督［2012］5号

文件的要求和麻栗坡县教育局文件

麻教发[2012]50号

麻栗坡县教育局关于印发麻栗坡县实施云南省现代教育学校督导评估工作方案的通知，我校成立了由政治思想好、业务能力强的教师代表及各科室负责人组成的学校教育督导评估自评小组，本着实事求是、客观、公正的原则，我校对省定的40个c级指标进行逐一评估，一致认为有37个达到示范标准，3个合格，没有不合格，也没有出现初中学校在校学生年辍学率达3及以上的情况，近三年学校领导、师生中没有重大的违纪违法行为，近三年学校没有发生过重大的安全事故。

二、取得的主要成绩和经验

一是成立机构，明确职责。学校及时成立了以校长为组长、学校各处室负责人为成员的现代教育督导评估自评工作领导小组，明确了各成员的工作职责、督导评估要求、规程、方案和标准。

二是拟定方案，明确目标。学校结合实际，及时拟定了麻栗坡县实施云南省现代教育学校督导评估方案，明确了指导思想、具体目标原则，做到了评估措施有力，时间安排合理。

三是召开会议，统一思想。学校及时组织召开现代教育督导评估工作领导小组会议，安排部署现代教育督导相关工作，切实做到思想认识统一，目标任务明确；组织召开全体教职工会议，开展现代教育工作督导评估业务培训，学习教育督导评估的标准和细则，督促教职工积极做好教育工作督导评估宣传工作，动员全社会力量参与教育工作、关心和支持教育工作。

四是整理档案，完善资料。学校领导小组结合各阶段工作实际，及时组织学校各处室对近三年来的相关资料进行收集、整理和归档，基本完善了现代教育工作督导评估应有的备查资料。并对照“评估标准”和“实施方案”，严肃认真地组织了自评自查。同时，根据自评自查情况，认真撰写自查报告和情况汇报，迎接上级督导评估领导小组检查复核。

三、具体成绩和做法

1、不断提升校园文化建设档次。学校是育人的场所，环境育人更是学校必备的条件之一。为了使我校的校园文化建设更加完备，更好地培养下一代，营造努力学习、奋发向上的氛围，我校依托国家级天保口岸经合区这一独特的地理优势，联手边防检查站和社会各届名士，坚持“以人为本，和谐发展”的素质教育理念，以培育特色鲜明的校园国门文化精神为核心，以建设富有个性的环境文化、制度文化、课程文化和精神文化为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，着力营造体现时代精神特征和校园特色，促人上进、陶冶情操的校园文化氛围，“石头艺术文化”“师生作品”“艺术长廊”“名人字画”“国门文苑”等成为校园文化的亮点，提高了我校校园文化建设的档次，形成了我校特有的校园文化。

2、全面推进“1215高效课堂教学模式”。作为全县高效课堂教学改革的试点学校，我校根据制定的高效课堂实施方案，一方面派出骨干教师到其它兄弟学校求真经，另一方面聘请专家亲临学校指导教师编制导学案，严格按照方案实施教学，并取得较好的教育教学成果。一年来，我校广大教师的教育理念、教学行为等发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观，九年级在2013年春季学期还获得全县第二的好成绩，一批高效课堂教学骨干脱颖而出。但课堂教学的总体水平与“优质高效、充满活力”的高效课堂要求还尚有差距，相信学校会力争用2－3年的时间，初步摸索出一条适合我校的高效课堂教学模式，以提升教育教学质量。

3、青少年宫项目建设初见成效。自申办以来，我校少年宫建设已初具规模，颇见成效。学校始终以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到协调地发展。目前已经开展的项目有绘画、书法、舞蹈、武术、剪纸、鼓号、刺透、诵读、篮球等，每个项目都有专人负责，具体开放时间为小学部每天下午最后一节课，初中部每天下午1710到1830，为我校全体青少年儿童搭建了一个德、智、体、美、劳等全面健康快乐成长的平台。

4、狠抓文明礼仪养成教育。学校重视学生文明礼仪的养成教育。为了传承中华民族的优良传统，学校认真组织学生学习文明礼仪知识，要求学生遵守文明礼仪规范。为确保校园无安全事故发生，创建和谐校园，学校经常采用多种方式对学生进行文明礼仪教育，一是利用学校“校园之声”每天分时段进行宣传；二是利用手抄报和黑板报进行宣传；三是利用每周的班会进行主题班会教育，开展一些小活动，如“捡起一张纸，清洁校园”；四是利用每周升、降旗进行宣传教育；在开展文明礼仪养成教育活动中，逐步培养了学生的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。

5、抓课题研究，增强教育科研能力。我校先后承担了州级、县级多项课题研究，其中县级英语课题小学三年级英语学习兴趣的培养研究、州级语文课题在七年级语文课堂教学中构建新型师生关系策略研究通过课题成员的努力研究工作，已顺利通过检验。此外政治、数学等课题正在研究中，这极大地激发了广大教师参与课题研究的积极性，提高了教师理论研究的水平和教育教学效果，几年来，我校教师共在各级各类刊物上发表论文数十余篇，参加优质课比赛十几人次，并且成绩突出。

6、开设越语教学，打造国门学校特色。为加强与越南经贸的交流与合作，我校曾率先在全县开设越语课程，并向校外聘请精通越语的老师到校任教，教学生简单的日常生活用语。通过学校和越语教师的努力，提高了学生学习兴趣，大多数学生都能会说些简单的日常生活用语，此举得到了县委县政府和教育局的首肯，得到社会各届的认同。

7、国门文苑建设成绩斐然。我校是全县唯一的一所“爱民固边示范学校”，在天保口岸边防检查站的大力协助下，先后向学校投资二十多万元，与学校共建了“国门文苑”，此举得到的多家记者的采访和宣传，先后得到了省、州县各级领导的莅临指导，打造了天保口岸学校

“国门学校”的特色，为学校赢得的荣誉。如今国门文苑专人专管、布置规范，环境优雅，军营文化气氛深厚。部队领导、县委县政府领导和民间文化名人的题字和绘画以及学生书法、绘画都见证了它的成长。

8、高度重视文明学校创建工作。学校创建工作中积极开展“创造争优，实践文明”活动，将创建工作摆在突出位置，坚持以党建引领文明学校的创建，坚持做到几个到位，一是思想认识到位；二是领导到位；三是人员到位；四是保障措施到位。经过师生的努力，我校在2001年被评为省级文明学校，两校实现合并后，办学条件得到了优化组合，在坚持两个文明建设一起抓的同时，积极探索教育规律，大胆进行教育改革，狠抓素质教育，努力提高教育质量。分别在2005年、2009年和2013年顺利通过省文明办的复检。

9、创建平安校园环境，安全工作警钟长。“校园安全，重于泰山”，这是我校平安校园创建工作的宗旨。为切实保障学校师生安全，依据县教育局有关平安校园创建工作的文件精神，我校持之以恒地开展平安校园创建工作。本着“综合治理，预防为主，重在教育”的原则，全面落实学校安全工作的各项措施，充分利用各种法制教育宣传渠道，不断加强法制教育力度，营造法制教育氛围，增强师生法制意识，发挥学校环境育人功能，积极做好防患于未然，消除学校的各种不安全隐患工作。几年来，校园周边治安良好，未发生侵害师生人身安全的事件，未发生在校生犯罪案件，未发生重大安全责任事故。在今后的工作中我校将继续做到安全警钟常鸣，安全工作长抓不懈，加强师生安全教育，提高安全防范意识，把威胁师生安全的隐患消除在萌芽状态，创建文明祥和的育人环境，四、存在的问题分析

根据云南省现代学校督导评估工作规程，云南省现代教育学校督导评估标准操作细则的要求，通过自评小组反复自查后认为，存在的问题有

（一）学校经费紧缺，办学条件还待进一步改善。由于学校校舍多为新建，校园绿化美化建设等投入大量的资金，学校资金缺口较大；教学设备、办公条件、教师生活条件还需大量资金改善。

二“两基”巩固难度大1、群众对现代教育认识不到位，特别是矿山和移民区群众，认为只要有钱就什么都有；2、我校所处的地理自然条件，部分学生很难适应；3、交通条件差，从南温河到口岸平时没有客车跑，学生回家要从麻栗坡转。4、受就业难、打工潮的影响，部分学生不愿读书，在校生巩固难度大，控辍保学任务依然十分艰巨。

三在贫困生救助问题上还需建立长效机制，才能促进现代教育均衡发展，有效巩固“普九”成果。

（四）学生活动场地面积小，满足不了学生的活动需求。

五、今后工作的打算及努力方向

学校近三年来在办学目标、办学过程和办学效益上取得了较大成绩，但也存在很多问题。在下步的教育工作中，学校将重点抓好以下几方面的工作。

一是进一步做好国家教育政策的宣传工作。通过宣传教育，进一步提高师生、群众的思想意识、法律意识，营造一个长期的、稳定的全民讲教育、重教育、办教育的良好氛围。

二是牢固树立依法治教观念，规范办学行为。组织全体教师认真学习有关法律、法规，增强法制教育观念；严格执行各种规程，规范办学行为。在入学率、巩固率和完成率上下功夫，确保“两基”巩固、提高现代教育的办学效益。

三是加强教师队伍建设。为教师参加业务学习、能力提升培训提供平台，努力提高教师的文化水平和业务能力，力求向教师要质量、向管理要质量。

四是积极推进教育综合改革。充分利用“农远”项目设施、农村义务教育薄弱学校远程教育项目、实验教学设备进行教学，调动教职工工作的创造性和培养学生的创新精神，进一步巩固、提高“两基”成果，推进学校现代现代教育。五是多方筹资，增加教育投入。全面落实义务教育经费保障机制，多渠道筹措教育经费，解决适龄儿童少年上学难问题和改善办学条件，推进学校教育事业科学和谐发展。

在今后的工作中，我们将一如既往，扎实工作，为办人民满意的教育事业贡献出我们应有的力量

谢谢大家