模拟考试学习计划[5篇材料]

第一篇：模拟考试学习计划

模拟考试学习计划

时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的模拟考试学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。

准备时如何着手

1.要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。

2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。

3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。

4.注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆（平时上课反复强调的地方）。

考试前如何复习

1、最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。

2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。

3、合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。

4、复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。

5、理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。

6、文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。

复习技巧和考试技巧

1、突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。

在保证重点复习完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当然分数就越高了）

2、心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。

3、记忆的几个小技巧。

（1）记忆的时间段：

短时记忆：5：30——7：30

长时记忆：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

（2）对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学、物理公式、电路公式、数字逻辑的一些主要等。

4、如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方。准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。（调动你的思维逻辑哦）

5、考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来（我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视），这个时候很多题说不定就会了。

6、不要想着作弊。一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。

7、考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。

为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。

一、进行自我分析

我们每一天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们能够仔细回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你能够全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去状况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。

当然还可思考一些社会因素家庭状况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要根据自己的实际状况提出经过努力能够到达的目标。

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上水平。”这样就明确了，以后是否到达就能够检查了。

具体就是目标要便于实现，如怎样才能到达“数学中上水平”这一目标呢？能够具体化为：每一天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要透过科学地安排。使用时间来到达这些目标。要贴合“全面、合理、高效”的要求。

全面在安排时间时，既要思考学习，也要思考休息和娱乐，既要思考课内学习，还要思考课外学习，还要思考不同学科的时间搭配。

合理要找出每一天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务能够放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活资料。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，必须要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行状况定期检查。能够制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。

要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面：

一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。

要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

二、安排好常规学习时间和自由学习时间。

学习时间可以分为两部分：

一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。

二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。

由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

四、从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。

主要指以下几方面：

1、自己知识和能力

2、每个阶段的学习时间

3、学习上的缺欠和漏洞

4、老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

五、计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。

要想把计划完成现实，还要经过一段很长的`努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。

一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科（包括生物、历史、政治、地理）。

二、每日中午主要学习副科（包括背诵、作业、资料）

三、下午放学后及晚上主要学习主科（包括作业、所有资料）。

四、根据学习需要可适当调整时间。

五、周末或平时有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。

六、按时完成老师所布臵的作业；每学期要写好学习总结和心得体会。

学习方法

一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键（多做试题加以巩固）。

二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。

三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。

四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解（很有价值，必须学完，要“√”好易错题和重点题，便于复习）；另一本是轻巧夺冠试题（也要做完）。要求是不懂之处一定要找老师或同学求教。

五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。

六、高考或中考前5日内，将所有章节的重点（初中三年或高中三年的所有知识）复习1—2遍。

七、考试时要做到从容镇定，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。

八、若有时间，一定要温习已学过的知识（包括1—2年级的知识），起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。

学习要求

一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。

二、上课要专心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。

三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。

四、解题思路要广，要多问自己为什么？所学知识要联系生活实际。

五、在学习无法集中或疲倦时，要休息好之后再学习；养成每日午休好习惯，有利于分配时间和精力。

六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理知识、考后总结学习经验。

为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。

一、总体目标：

1、学得踏实：上课专注听讲，认真做好笔记，仔细对待每一道题目，及时巩固复习，让每天的学习任务尽在我的掌握之中。政政，你一定行！

2、玩得愉快：因为学习的合理安排和高效率高质量的完成，我可以争取家人对我的支持，开心地做我感兴趣的事情。

3、语文83分；数学85分；英语89分；历史90分；生物90分；思品80分；地理80分；总分590分；名次19—24名。

我要挑战我的好朋友，虽然我基础要差些，但是我会用我的努力和你们较量。为了能最终达到我的目标，我会要求自己平时的作业、小考都能达到这些目标。一步步努力，就一定能超越自己，挑战成功。

二、具体的措施：

1、放学回家及时做好作业。为提高效率，在反思日记本上写下各科目所花的时间，我相信自己做题的速度会越来越快、准确率会越来越高，加油！加油！。

2、及时复习当天所上的科目，写下所花的时间。我相信经过我的复习，我能更好地理解，也能把关键知识点背记下来。

3、及时预习明天要上的科目，特别是薄弱的科目。这样，明天的上课我会比较轻松地听懂，掌握得更到位，也能更积极地回答问题，分神的坏习惯也会改好的。贵在坚持，我相信我能做到。

4、每天在反思日记本上记下一天的收获（如细心地做好了每一道题，及时背记了所上的科目，上课没有分神，得到了老师的表扬等等）。也记下一天要改进的地方（如粗心、做了小动作，没有举手发言等等）。这样，第二天我就能发扬优点，改正缺点了。嘢，真来劲！

5、每个周末要把一周学习的内容有计划地复习、背记，完成的任务写上反思日记本。反复的巩固一定会促我成功的！

6、每天争取在8：30能上床铺睡觉。每天要坚持看20分钟左右的课外书。

7、特别提醒：上课如如有分神，在分神的地方划“三角形”，回家把个数登记在本子上，我相信会越来越少的；上课没有听懂的地方，在书上划“？”，课后问老师、同学、家人。我一定要把每一个知识点弄清楚！

心动不如行动，行动贵在坚持！

第二篇：四川省学习竞赛活动模拟考试一(报刊发行)

一、单选题(共40题，每题1.0分，共40.0分)1.订销局对网点缴款单进行汇总，然后生成（）。

                        A.订阅报刊月报单 B.汇总要数单 C.订阅报刊款日报单

D.印数通知单

2.传统邮政的核心体现在()。

A.资费均一 B.预付费 C.国家专营

D.全民服务

3.古代邮驿主要为（）服务。

A.政府 B.垄断者 C.商人

D.公众

4.成立（）发行公司将加剧全网发行市场的竞争。

A.新华网络 B.时政网络 C.党报网络

D.娱乐网络

5.期刊一般为报刊印数通知单在（）内生成。

A.二日 B.三日 C.当日

D.五日

6.业务总体逻辑流程图没有体现（）的传递过程。

A.数据流 B.信息流 C.资金流

D.实物流

得分：0.0分

7.报纸的发行主要按照（）类产品进行经营。

A.专营 B.二 C.三     D.一

得分：0.0分 8.《邮政绿皮书》在（）发表，用于建议对邮政垄断范围做出最低保护。

    A.1992年7月 B.1992年6月 C.1993年7月

D.1993年6月

得分：0.0分

9.邮政管制走在世界邮政前列的国家是（）。

A.美国 B.欧洲 C.中国                 D.澳洲

10.负责报刊汇总要数和通知印数的是（）。

A.发报刊局 B.邮区中心局 C.省报刊发行局

D.订销局

11.2007年法国邮政收入中占第一位的是（）。

A.包裹 B.信函 C.金融

D.特快

12.下列不属于信息技术对邮政行业的影响的是（）。

A.邮政传统业务借助信息化实现服务升级 B.信息技术发展给邮政带来了巨大的发展空间 C.以书信为代表的邮政传统业务萎缩

D.信息技术的快速发展扩展了邮政传统市场空间

13.支持他人的，受人欢迎的和爱合作的个人。他非常善于适应不同的人、能倾听、会建立关系，并且很有可能会避免摩擦。属于（）类型的团队成员。

A.规划者 B.协调者 C.专家         D.团队工作者

14.集订分送按（）邮件处理。

A.大宗 B.批量 C.单件

D.路段

15.收缴报刊款汇总订销局日报单生成（）。    A.缴款通知单 B.收款通知单 C.印数通知单

D.汇总要数通知单

16.（）在1836年1月出版了《邮政改革：其重要性和实践性》，成为现代邮政的奠基人。

A.罗兰.希尔 B.拿破仑 C.林肯         D.布什

17.报刊变动通知内容不包含的是（）。

A.发行部门掌握报刊发行动态的主要渠道 B.有关报刊变动事项的书面通知 C.报刊调整发运计划的依据

D.修订收订目录和结算报刊款的依据

得分：0.0分

18.调整出版格局形势中转企条件必须达到（）报刊。

A.1种 B.2种 C.3种                  D.3种以上

19.负责报刊收订与缴款的是（）。

A.邮区中心局 B.订销局 C.发报刊局

D.省报刊发行局

20.（）是指国家出资并授权有关机构或部门作为法人代表。

A.股份制公司模式 B.国有独资公司模式 C.控股制公司模式

D.合资制公司模式

21.从1999—2008年信息技术对（）产生影响，使其一直趋于上升。

A.函件总量 B.邮送广告 C.民用信函

D.商业信函

22.荷兰和德国邮政已经在（）年放开邮政市场。

A.2006        B.2007 C.2008 D.2009 23.信息技术对邮政行业的影响不包括（）。

A.书信市场业务萎缩 B.实现服务升级 C.带来巨大的发展空间

D.实现服务多样化

得分：0.0分

24.差额集订分送是报刊社按()的集订分送方式。

A.发行费缴款 B.订阅费缴款 C.零售费缴款             D.印制费缴款

25.邮政永恒的主题是（）。

A.国家专营 B.普遍服务 C.特殊服务

D.商业性服务

26.报刊在社会渠道中以（）方式为主。

A.推销 B.代销 C.自主销售

D.订阅

得分：0.0分

27.以下不属于德国邮政改革的目标是()。

A.打破行政垄断 B.加强政府管制 C.实行企业化经营     D.减少政府干预

得分：0.0分

28.封发报刊只采用（）方式形成总包。

A.代封 B.直封 C.批量封发     D.单件封发

得分：0.0分

29.订销局（）对网点的缴款单进行汇总，生成订阅报刊数日报单。        A.每周 B.定期

C.主要是统计和反映收订款，所以时间上无所谓

D.每日

30.省局与订销局结算报刊时使用（）。

A.发行报刊款结算单 B.报刊款结算单 C.报刊款收入结算单

D.报刊款拔付单

得分：0.0分

31.邮政业务不包括（）板块业务。

A.保险类 B.邮务类 C.速递物流     D.金融类

得分：0.0分

32.中邮人寿保险股份有限公司是在（）成立的。

A.2008年9月9日 B.2008年9月10日 C.2009年9月9日         D.2009年9月10日

33.省际间报刊分发关系的管理和维护由（）负责。

A.集团公司 B.省公司 C.发报刊局

D.省报刊发行局

得分：0.0分

34.报刊订阅业务分为（）个生产环节。

A.12 B.10 C.8         D.6 35.发报刊局应用的报皮布使用期一般为（）。

A.二年 B.三年 C.四年

D.五年

36.社会零售发行商多数能够实现（）来保障报刊社的回款速度。        A.带款要数、货款两清 B.先付款 C.先结算

D.先付款，后结算

37.报刊接办的基本条件没有以下的（）。

A.公开发行的出版物 B.具有固定价格的出版物 C.定期出版物报刊

D.合法出版并通过当年年审的出版物

得分：0.0分

38.（）市场的发展需要强大的数据库资源来支撑。

A.集邮业务 B.代理业务 C.商业信函         D.信息业务

39.报刊费收据是按（）由专人进行管理。

A.空白支票 B.重要单式 C.有价票据

D.有价证券

得分：0.0分

40.世界上第一套邮票是（）。

A.大龙邮票 B.清龙邮票 C.黑便士     D.蟠龙邮票

得分：0.0分

二、多选题(共30题，每题1.0分，共30.0分)

41.用户凭证订阅时必须在附加附加信息中录入（）。

A.身份证号码 B.证件名称 C.证件号码     D.凭证订阅单号码

得分：0.0分

42.订销局内部处理中账款管理包括（）。

A.补退款登记 B.网点缴款管理 C.报刊款结算单查询         D.报刊印数登记

43.报刊费收据存根联是（）的重要凭证。

A.进行内部处理 B.掌握订户结构 C.分析发行状况

D.了解用户需求

得分：0.0分

44.邮务类业务中包裹业务包含（）。

A.爱心包裹 B.军营包裹 C.校园包裹                 D.家乡包裹

45.下列报刊按月整订的是（）。

A.日报 B.半月报 C.旬报

D.周报

46.邮政企业收入的来源于（）。

A.邮务类业务收入 B.代理业务收入 C.国家级予财政补贴

D.银行、速递物流利润分红收入

47.邮政的第一次改革确定了传统邮政，还包括并确定了邮政的（）。

A.均一资费 B.邮票的使用 C.国家专营

D.邮寄方式

得分：0.0分

48.报刊款结算包括（）。

A.订销局收入结算 B.订销局收入结算 C.发报刊局收入结算     D.邮区中心局收入结算

得分：0.0分

49.邮务类业务中的函件包括（）。

A.数据库商函 B.帐单 C.贺卡     D.无名址函件

得分：0.0分

50.报刊出口处理的功能模块包括（）。

A.来刊、报登记 B.封发管理 C.修改封发日期 D.报刊单混封数据查询 E.批次管理 F.查询打印        G.验单处理

得分：0.0分

51.团队合作的特点是（）。

A.共同的奋斗目标

B.团队成员成功要依靠团队其他成员 C.一致认可的行动策略

D.团队成员的知识与技能互为补充          E.人数较少，一般少于20人

52.资源整合建立了业务联动发展机制的意义所在是（）。

A.中国邮政全网利益所在

B.有利于巩固和提高中国邮政的核心竞争力 C.有利于保护中国邮政的社会地位和影响力

D.有利于扩大中国邮政的社会地位和影响力

得分：0.0分

53.现代邮政的特征具体体现了邮政（）。

A.市场化

B.普遍服务义务履行的多样化 C.商业化     D.公司化

得分：0.0分

54.团队合作的基本要素包括（）。

A.团队协作行为 B.价值观 C.人生观     D.理想观

得分：0.0分

55.向团队成员或领导征求意见时，比较明智的原则是（）。

A.不要为自己开脱也不要过于理性化 B.要向对方讲清楚你的具体情况     C.把收集到的意见整理一下

D.把握时机

得分：0.0分

56.邮政报刊分发环节多达（）

A.3次 B.4次 C.5次             D.2次

57.基本制度中的定期指的是（）。

A.收订时间 B.出版时间 C.刊期

D.用户的订期

58.社会期刊主要是（）为主。

A.时尚类 B.时政类 C.旅游类

D.消费类

得分：0.0分

59.邮务类业务的发展得益于（）。

A.各级领导对其高度重视 B.企业对其更加关注 C.领导对其更加专心     D.国家对其大力支持

得分：0.0分

60.要想制定的目标是行之有效的，那么目标必须是（）。

A.具体明确的 B.可参照的

C.以行为和结果为基础的 D.实际的      E.限时的

得分：0.0分

61.当今邮政企业面临的挑战和改革主要有（）。

A.信息技术 B.科学技术 C.政府管制     D.职工管理制度

得分：0.0分 62.进口报刊发现（）情况，要缮发出口验单。

        A.标签与要数份数不符时

B.出口印刷，着魔质量问题或严重污损的报刊 C.进口整袋捆报刊短少

D.标签与要数份数相符，与实数不符的

63.稳定发展报纸业务，加快发展期刊业务目的是（）。

A.减少成本消耗 B.提高业务量 C.固定成本

D.获得高收益

得分：0.0分

64.实施报刊发行“三统一”是指（）。

A.统一接办 B.统一销售 C.统一结算           D.统一运营

65.报刊业务的特殊处理包括（）。

A.补、退款 B.改址 C.退订 D.跨订阅 E.异地订阅

F.专用单收订

得分：0.0分

66.集订分送的报刊费收据由（）统一提供。

A.省报刊发行局 B.发报刊局 C.订销局     D.中国邮政集团公司

得分：0.0分

67.实现资源整合的核心在于（）。

A.信息共享 B.技术共享 C.资源共用     D.市场共有

得分：0.0分

68.邮政的发展历程分（）阶段。

A.古代邮驿         B.古代邮政 C.传统邮政

D.现代邮政

69.负责本单位的报刊查验工作并每日整理查验信息的部门包括（）。

A.发报刊局 B.邮区中心局 C.订销局

D.投递局

得分：0.0分

70.行动计划应从（）方面制定。

A.明确团队的共同目标

B.分清自己在团队中的角色和职责 C.制定实现个人目标的实施方案     D.确定完成任务的时间期限、标准

三、判断题(共30题，每题1.0分，共30.0分)

71.集订分送业务分按缴款方式分为全额集订分送和分期付款集订分送。

A.正确

B.错误

72.团队合作中拥有众多最聪明和最有成就的管理者的团队是绝不会表现出众。

A.正确

B.错误

73.注重基础订阅，强化城市零售中的订阅主要是指私费订物的订阅。

A.正确

B.错误

74.2007年加拿大邮政业务收入中，函件业务收入占总收入的一半以上。

A.正确

B.错误

75.邮政局收订报刊目录用于邮政报刊发行人员业务处理使用。

A.正确

B.错误

76.为了使你的想法真正有效，你需要去评判想法是否可行同时不要在乎别人的想法。

A.正确

B.错误

77.邮局收订报刊目录和报刊简明目录的内容一致

A.正确

B.错误

78.资源整合手段在于实现产品整合、交叉销售，业务联动及信息共享四个方面。         

            A.正确

B.错误

79.团队往往是由具有专业技能或专业知识的成员组成的。

A.正确

B.错误

80.发行费率主要是邮订销局和发报刊局进行分配的。

A.正确

B.错误

81.报刊简明目录由省报刊发行局编写。

A.正确

B.错误

82.金融业务、速递物流业务实施专业化经营之后，各自独立运营，与邮政公司没有任何关系。

A.正确

B.错误

83.报刊变动通知单外字是通知省内所属局。

A.正确

B.错误

84.可能成功的提意见重要一点是要做到对事不对人。

A.正确

B.错误

85.股份有限公司模式成立意为政府部门和公共企业解散了，其财务转移到以公司法人经营法人实体上。

A.正确

B.错误

86.报纸发行中第三类省（市）主流报纸主要是做好当地进行市场发展。

A.正确

B.错误

87.报刊发行站收订报刊根据要求对订户开写或打印发行站报刊费收据。

A.正确

B.错误

88.报刊订阅的基本制度是定期约定预收。

A.正确

B.错误

89.实现个人目标要从制定行动计划和贯彻计划实施两方面入手。

A.正确

B.错误

90.荷兰邮政总收入与总利润成反比。     

            A.正确

B.错误

91.营业员每天营业日终要向网网点进行缴款，而网点可以定期再向订销局进行缴款。

A.正确

B.错误

92.一个成功的团队，每个成员只能担任一种角色。

A.正确

B.错误

93.团队的效率在于配合的默契，如果达不成这种默契，团队合作一定是不成功的。

A.正确

B.错误

94.报刊中整订与破订的订期要求完全相同

A.正确

B.错误

95.窗口收订打印报刊费收据，收据联交给用户。

A.正确

B.错误

96.自主型团队负责整个产品或生产流程；计划、运行、实施、协调及改进。

A.正确

B.错误

97.订阅和零售业务的生产流程一致。

A.正确

B.错误

98.信息和代理类业务是邮政效益比较高业务，而报刊发行业务是规模稳定类业务。

A.正确

B.错误

99.未来几年，按可比口径计算，中国邮政有望进入世界邮政前五名。

A.正确

B.错误

100.支撑能力逐年增强与业务规模持续萎缩使得邮务类业务基础能力得到进一步提升。

A.正确 B.错误    

         

   

 

第三篇：2012年12月模拟考试计划

参加2012年石景山区国家学生体质健康标准测试赛

模拟考试及测试赛计划

一、目的：通过此计划，让学生更加本次明确测试赛的目的、意义，并且达到提高学生测试赛的应试技能的目的。

二、参与人员：学生发展处全体教师、体育组全体教师、初二年级、高二年级67名学生

三、时间及地点安排：

模拟考试：

第一次模拟考试：12月28日一天（星期五）下午15:30-17:00 第二次模拟考试：12月29日一天（星期日）上午9:00-10:30 地点：综合楼一层

测试赛：

高二年级9:30-11:30初二年级 12:00-14:00

地点：苹果园中学体育馆

四、要求

1、本次测试赛将实行以学生卡来认定学生身份的办法（公交卡和带照片的学生卡），测试时学生必须带学生卡，凡是学生丢失学籍卡的，请12月25日前按照正常流程上报，并到教育信息中心马老师处领取加急卡。

2、各学校学生在苹中学生食堂休息，带队老师提前20分钟组织学生站队在体育馆大厅内检录，检录时进行刷卡核实信息，资格审查合格后由检录员带入测试场地。

3、提醒学生不要漏项，如有漏项及时找工作人员进行补测。

4、替补学生可以随时更换。

5、学校老师和家长不得进入测试场地。

6、各学校车辆停放在苹中门口对面停车场。

7、加强学生安全教育、注意防寒保暖。

第四篇：预算员模拟考试

预算员模拟考试

一、单项选择（各专业必答试题）

1． 工程量清单由哪几部分组成？（）

A． 由分部分项工程量清单、措施项目清单和其他项目清单三部分组成；

B． 由分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单和零星项目清单组成。

2．工程量清单计价计款的构成是什么？（）

A． 由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金和不可预见费构成；

B． 由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金、定额测定费、社会保险金构成。

C． 由分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费、税金构成。

3.综合单价的定义是什么？（）

A．综合单价是指完成工程量清单中的一个规定计量单位项目所需的人工费、材料费、机械使用费、管理费和利润。

B．综合单价是指完成工程量清单中的一个规定计量单位项目所需的人工费、材料费、机械使用费、管理费和利润，并考虑风险因素。

4．总承包服务费包括那些内容？（）

A．总承包服务费的内容，除招标文件另有规定外，一般情况下包括协调工程进度，各专业交*作业配合协调等发生的费用，以及配合招标材料采购所需的费用。

B．总承包服务费的内容包括，协调工程进度，各专业交*作业的配合，分包单位使用主体施工的脚手架、垂直运输设备、以及修补凿洞的费用。

5．甲方供料是否计价，如何计价？（）

A．甲方供应的材料应计入投标报价中，并在综合单价中体现。B．甲方供应的材料不计入综合单价中。

6．零星工作项目费应在预留金中开销吗？（）A ．《计价规范》的3.4.1条规定零星工作项目和预留金应分别列项，零星工作项目费不应在预留金中开销。

B ．零星工作项目可以在预留金中开销。

7.工程量清单中漏项或有错如何处理？（）

A ．合同有约定的，按合同约定；合同没有约定的，按《计价规范》4.0.9条执行。B.．由招标人承担漏项和量错的风险。C．不得调整。

8.由于项目特征描述不够准确或错误而引起综合单价有了变化，应如何调整？（）A ．由于工程量清单计价一般采用的是单价合同，所以不得调整。

B ．项目特征描述不准确发生在招标阶段，招标人可以在招标答疑会上或招标前提出；若发生在结算阶段，合同有约定的，按合同约定处理；合同没有约定的，按《计价规范》第4.0.9条规定执行。

9.《计价规范》哪几条（款）为强制性条文，必须严格执行？（）A．第1.0.3、3.2.2、3.2.3、3.2.4（1）、3.2.5、3.2.6（1）条为强制性条文。B．第1.0.3、3.2.2、3.2.3、3.2.4、3.2.5、3.2.6条为强制性条文。

10.《计价规范》第3.1.1条所指的中介机构，具体所指什么中介机构？（）

A ．是指建设行政主管部门批准的具有相应资质的建设工程造价咨询机构和招标代理机构。B ．是指建设工程造价咨询机构。

11.清单项目设置的原则有那几条？（）A． 清单项目设置的原则：一是

本上以形式工程实体为基础而设置；二是有个别工程项目，即不能形成工程实体又不能综合到某一实物量中去，可以单独立项；三是项目设置不能重复；四是对项目名称描述要准确、详细、全部、清晰；五是不得随意对附录中的项目名称进行修改。

B ．清单项目设置原则：一是只列项目名称，可以不加任何描述；二是对项目名称的描述，只抄项目特征，不用结合工程图纸加以具体描述；三是对项目名称的描述，可以将项目特征和工程内容混在一起描述。

12．《计价规范》附录的计量单位一栏中出现个/m、m/根、小时/工时等计量单位时，在编制清单时如何列计量单位？（）

A． 在附录中的M/根等计量单位，为可选择的单位，在编制工程量清单时只能选其中的一种单位为该工程的计量单位。

B． 在编制清单时照抄附录中的计量单位。

13．编制投标措施项目费的原则是什么？（）

A． 措施项目费，投标人要根据施工方案结合企业自身实力、技术专长自行计算报价，未计算或少算的费用视为此费用已包括在其它费用内，额外的费用除合同另有约定外，一般不预支付。措施费用结算时需要调整的，必须在招标文件或合同中明确。B． 措施项目费，投标人可以不报价作为优惠。

14．什么样的工程必须执行工程量清单计价？（）

A． 全部使用国有资金投资或国有资金投资为主的大中型建设工程应执行本规范。

B． 全部使用国有资金投资或国有资金投资为主的大中型建设工程和需要招标的小型建设工程。

C． 所有建设工程。

15．定额计价所称价差，是预算编制时期的人、材、机价格与竣工期的人、材、机价格之差，结算时可以调整，那么清单计价是否可以调整价差？（）

A． 除招标文件另有规定外，一般没有价差调整，在投标报价时考虑价格涨价风险。B． 可以参照定额计价时的办法调整

16．建设工程工程量清单计价活动应遵守哪些原则？（）

A． 工程量清单计价活动应遵守《计价规范》的第1.0.4条、第1.0.5条的规定。B． 工程量清单计价活动应遵守《计价规范》的第1.0.3条规定。

17．工程量清单项目编码是否可以随意改动？（）

A． 工程量清单项目编码是《计价规范》四统一的内容，是强制性条款，必须严格执行。B． 编制人在编制工程量清单时，对缺项可以按补充的原则补充编码，并报建设行政主管部门备案。

C． 编制人在编制工程量清单时，对缺项可以定额计价的编码进行补充。

转贴于：_造价100分

18．编制人在编制工程量清单时，工程数量的有效数位应遵守哪几条规定？（）

A．以“吨”为单位应保留小数点后三位数字，第四位四舍五入；以立方米、平方米、米为单位应保留小数点后二位数字，第三位四舍五入； 以“个”“项”等为单位，应取整数。

B．所有计量单位均保留小数点后两位数字。

19.税金包括那些内容？（）

A．税金包括营业税、城市维护建设税、教育费附加、印花税。B．税金包括营业税、城市维护建设费、教育费附加、水利受益费 C．税金包括营业税、城市营业建设税、教育费附加。

20.主要材料价格表是如何填报？（）A．将该工程所需的材料全部累列。

B．主要材料价格表主要记载工程所需的主要材料和特殊材料的价格性能、等级品牌等，而且主要材料价格表的价格必须和综合单价的材料价格的单价要一致。

21、工程量清单在招标投标活动中，对招标人和投标人都具有（）的重要文件。A、约束力 B、吸引力 C、感染力 D、影响力

22、项目编码采用（B）位阿拉伯数字，一至九位为统一编码，其中一、二位的附录顺序码。A、14 B、12 C、10 D、11

23、消耗量定额是由建设行政主管部门根据合理的施工组织设计按照正常施工条件下制定的，生产一个规定计量单位工程合格产品所需人、材料、机械台班的）消耗量。A、社会平均 B社会先进 C平均先进 D、社会最低

24、招标投标实行（）计价，是指招标人公开提供工程量清单，投标自主报价或招标人编制标底及双方签合同价款、工程施工结算等活动。A、工程清单 B、定额 C、指标 D、协商

25、为了避免或减少经济纠纷，合理确定工程造价，本规范规定，工程量不满意计价价款，应包括完成招标文件规定的工程量清单项目所需的（）。A、全部费用 B部分费用

26、《招标投标法》规定，招标工程高有标底的，评标时应参考标底。标底的参考作用，决定了标底的编制要有一定的（）。

A、强制性 B、普遍性 C、控制性 D、合理性

27、P6随工程量清单发函招标人的还应包括主要材料价格表，招标人提供的主要材料价格表应包括详细的（），主要材料价格表主要供评标用。A、材料编码、材料名称、规格型号、计量单位 B、材料编码、材料名称 C、规格型号、计量单位

28、工程量清单及其计价格式中所有要求签字、盖章的地方必须由规定的（）签字、盖章。A、单位 B、人员 C、单位和人员 D、造价工程师

29、填表须知中，金额价格均以（）表示。A、人民币 B、美元 C、外币 D、欧元

30、附录A为建筑工程工程量清单项目及计算规则，适用于（）建筑物和构筑物的工程。A、工业与民用 B、安装工程 C、装饰工程 D国标工程

31、《建设工程工程量清单计价规范》是根据（）建设部令第107号《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》并遵照国家宏观调控，市场竞争形成价格的原则，结合我国当前的实际情况要求编写而成的。

A、中华人民共和国建筑法 B、中华人民共和国招标投标法 C、中华人民共和国担保法 D、中华人民共和国合同法

32、分部分项工程量清单项目名称的数量，应考虑三个因素，一是附录中的（），二是中的项目特征，三是拟建工程的实际情况。

A、项目名称 B工程名称 C、材料名称 D、机械名称

33、综合单价是完成工程量清单中一个规定计量单位项目所需的（）、材料费、机械使用费、管理费和利润，并考虑风险因素。

A、管理费 B、人工费 C、保险费 D税金

34、工程量清单计价格式中列明的所有需要填报的（）和合价，投标人均应填报。A、总价 B、单价 C、合同价 D、投标价

35、“国有资金投资为主”的工程是指国有资金占总投资额（），或虽不是50%，但国有资产投资者实质上拥有控股权的工程。

A、40% B、50% C、50%以上 D、60%

二、多项选择（各专业必答试题）

1、凡是建设工程招标投标实行工程量清单计价，不论招标主体是政府机构、国有企事业单位、集体单位、私人企业和外商投资企业，也就是资金来源于（）等都应遵守本规范。A、国有资金 B、外国政府贷款及援助资金 C、集体资金 D、合股资金 E、私人资金

2、工程量清单是市场经济的产物，并随着市场经济的发展而发展，他必须遵循市场经济活动的基本原则，即（）的原则。A、客观 B、公正 C、公开 D、独立 E、科学转贴于：_造价100分

3、工程量清单计价活动是（）很强的一项工作，波及国家的法律、法规和标准规范比较广泛。

A、政策性 B、法律性 C、经济性 D、技术性 E、合理性

4、工程量清单是表现似建工程的（）的明细清单。

A、单项工程项目 B单位工程项目 C、分部分项工程项目 D、措施项目 E其他项目和相应数量

5、本规范提出了分部分项工程量清单的四个统一即（）计量单位，工程量计价规则的统一。

A、项目编码 B、项目名称 C、工程量 D、计算表格

三、土建专业试题

1、挖基础土方（010101003）清单项目工程内容不包括（）。

A：挖沟槽

B：人工挖孔桩挖土

C：挖淤泥、流砂

D：土方运输

2、预制钢筋混凝土桩（010201001）清单项目工程内容不包括（）。A：桩制作

B：打桩

C：送桩

D：接桩

3、框架柱的柱高应自柱基上表面算至（）之间的高度计算。A：楼板下表面

B：楼板上表面

C：梁底面

D：柱顶

4、梁与柱相连时，梁长算至（）。

A：柱的侧面

B：轴线

C：柱中心线

D：柱外缘线

5、与墙相连的薄壁柱按（）项目编码列项。A：矩形柱

B：异形柱

C：墙

D：板

6、不规则多边形钢板面积按其（）计算。

A：实际面积

B：外接矩形

C：外接圆形

D：内接矩形

7、楼梯与楼地面相连时，无梯口梁者算至最上一层踏步边沿加（）mm。A：100 B：200 C：300 D：500

8、半玻门是指玻璃面积占门扇面积的（）以上者。A：40％

B：50％

C：60％

D：80％

9、天棚吊顶清单工程量应扣除（）所占面积。A：独立柱

B：附墙柱

C：检查口

D：间壁墙

10、门窗油漆清单项目的计量单位是（）。A：m2 B：m C：樘

D：A及C

四、安装专业试题

1、低压负荷开关具有带灭弧罩刀开关和熔断器的双重功能，既可()操作，又能进行短路保护。

A：无负荷

B：带负荷

C：作隔离

D：自动

2、在架空线路中，绝缘子用来()。

A：固定横担

B：固定拉线

C：固定导线

D：固定电杆

3、电缆保护管的内径应大于电缆外径的()。

A：3倍

B：2.5倍

C：2.0倍

D：1.5倍

4、在电气配线中，开关和插座内的导线预留长度。

A：按系数计入工程量内容；

B：按实际预留长度计入清单工程量内；

C：不计入工程量内；

D：按实际预留长度计入施工工程量内；

5、工业管道在压力试验合格后，投入使用前，必须进行（）。

A：吃扫或清洗

B：后热

C：泄露性试验

D：预热

6、在工业管道工程量清单项目设置时，如管道为法兰连接，则（）。

A：管道安装设置清单项目，法兰安装为工程内容（子项）。

B：法兰安装设置清单项目，管道安装为工程内容（子项）。

C：法兰是管件制作安装的工程内容（子项）。

D：法兰与管道分别设置清单项目。

7、．工程通径是就（）而言的管道直径。

A：外径

B：平均直径

C：外径×壁厚

D：内径

8、无缝钢管规格的表示方法采用（）。

A：公称直径

B：平均直径

C：外径×壁厚

D：外径

9、风管制作安装按工程量计算规则，那种说法不正确（）A 按设计图以展开面积计算；

B 扣除检查孔、测定孔、送风孔、吸风口等所占面积； C 风管长度一律以设计图中心线为准（主管与支管以其中心线交点划分），包括弯头、三通、变径管、天圆地方等管件长度，不包括部件所占长度。D 渐缩管：圆形风管按平均直径，矩形风管按平均周长。

10、（）是正确的通风空调工程量清单项目投标报价。

A 完成通风空调工程量清单主子目报价

B 完成通风空调工程量清单所有工作内容及材料设备报价

C 完成通风空调工程量清单所有工作内容及影响工作降效后的报价

D完成通风空调工程量清单所有工作内容、影响工作降效后的报价及材料设备报价

五、井巷专业试题 多选题

1、隧道衬砌工程量，应根据设计断面及允许超挖回填量按立米计，在执行定额时应考虑不同的情况有()A、砌衬类型 B、砌衬材料 C、断面形状 D、围岩类别 E、隧道长度

2、矿山工程量计算中，下列规定正确的是（）A、钢木罐道按米计 B、钢丝绳罐道按根计 C、罐道梁安装按延长米计

D、施工中发生的片帮、冒顶应计入井巷掘进工程量 E、平均75mm的允许超挖量不计入工程量

3、地下矿山按开拓方式分为（）。

A、斜井开拓 B、平硐开拓

C、井巷开拓 D、联合开拓 E、竖井开拓

4、矿山竖井井筒构造有（）等部分。

A、井颈 B、马头门

C、避人硐

D、井底水窝 E、锁口圈

5、凹陷露天矿山的特点是（）。

A、出入沟多为双壁堑沟

B、运输设备为重载下坡、空载上坡，动力消耗低

采场内需建疏、防、排、泄水设施和工程

C、建有溜槽、溜井

D、地形高差大，修路展线困难

单选题

6、井巷施工辅助系统中，起净化井下空气、降低井下有害气体浓度、排除岩（矿）粉尘和炮烟，同时把井上的新鲜空气送入井下、把井下污浊空气排出矿井作用的系统是（）。A、提升系统 B、排水系统

C、通风系统

D、运输系统

7、井巷工程中，各类支架支护工程量计算，其混凝土支架按设计（）计算。

A、支架重量

B、支架体积

C、支架根数

D、支架长度

8、竖井井筒的组成部分是（）。

A、锁口圈、筒井壁、壁座

B、井颈、井身、马头门

C、井颈、井筒身、井底水窝 D、井颈、井筒身、井筒装备

9、井巷工程施工中，各种井巷辅助系统发生的费用应计入（）。A、直接费

B、其他直接费

C、现场经费

D、间接费

10、硝酸铵类炸药以硝酸铵为主要成分，以（）为敏感剂。A、梯恩梯

B、木粉

C、石蜡

D、食盐

第五篇：美术模拟考试

二、选择：（2*20=40分）

1、“不愤不启，不悱不发”“熟读精思”，“学思结合”“教学相长”是哪个教育家的思想。（3）①孟子 ②韩愈 ③孔子 ④朱熹

2、校本课程属于（4）

①国家课程 ②地方课程 ③ 社会课程 ④学校自主开发的课程

3、确定课程目标的依据（课程开发的基本纬度）主要有三个方面：对学生的研究；对学科的研究和（4）。

①课程专家的研究 ②对社会的研究 ③对人的研究 ④对生活的研究

4、美国心理学家、教育家罗杰斯创立的“非指导性教学”模式，是（4）①行为取向的代表② 结构课程的代表 ③认知取向的代表 ④人格取向的教学模式典型代表。

5、第一个倡导教学论的是（3）

① 柏拉图② 海德格尔 ③拉特克 ④夸美纽斯

6、学生在动手操作中体验知识的实质，实现知识向能力的转化，获得主动发展的教学策略被称作（3）

① 自主学习策略② 多元互动策略 ③ 活动性策略 ④生活性策略

7、麦克尼尔（J.McNeil）则从微观的课程材料性质的角度，提出了概念、原理、技能和（1）四个课程要素

①价值观 ② 态度 ③情感 ④意志

8、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与①示范课②研究课 ③讨论课 ④展示课

9、在教学或学习过程中评价活动本身的效果，用以调节活动过程，保证目标顺利完成而进行的评价叫（3）

① 诊断性评价 ② 过程性评价 ③ 形成性评价 ④总结性评价

10、在被评价对象的集团之外预先确定一个基准（这个基准为客观标准），将评价对象与客观标准进行比较，判断其达到标准的程度，作出价值判断的评价叫做（3）

①相对评价 ② 过程性评价 ③ 绝对评价 ④形成性评价

11、在个体与环境的相互作用中，通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组，以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是（4）

①综合性学习②自主性学习③探究学习④建构性学习

12、生活策略的实施在具体的教学实践中，应该注意：

1、把学科教学内容的来源与现实生活联系起来。

2、通过教学内容在生活中的应用和现实生活相联系。

3、通过学生直接运用所学知识解决日常生活中的问题来实现和生活世界的联系。和（3）

①通过直接感知学习②通过动手操作体验学习③为学生营造一个生活的氛围，激发学生的探究欲④创设真实的教学情境来学习。

13、多（维）元互动策略，就是善于从多个角度、采取多种形式、利用多种资源进行个性需求的多种互动，以促进学生多元智能的个性化发展的教学策略。多元互动包括互动双方通过语言和非语言手段进行的现实互动，通过媒体网络进行的远距离虚拟互动和通过图书资料进行的物流互动，多（维）元互动的基本特征是：自主性、交互性、整体性与（2）

①整体性②建构性 ③协调性 ④调控性

14、教学反思活动主要涉及四个方面的内容，即教学实践活动、个人经验、教学关系与（1）

①教学理论② 教师成长 ③ 教学研究④教学发展

15、反思日记的类型有：随笔式反思日记；主题式反思日记；教学过程反思日记和（3）

①课堂教学反思日②周记式反思日记 ③案例式反思日记记④教学后反思式日记

16、我国学者林崇德提出的“优秀教师=（1）+反思”。

①教育过程② 行动 ③ 学习④经验

17、课程目标表述的主要形式有普遍性目标 行为目标 生成性目标 和（2）

①整体性目标②表现性目标③历史性目标 ④动态性目标

18、教学设计的出发点是（1）

①学生②传播理论 ③学习论④学习效果

19、有代表性的认知取向的教学模式包括：布鲁纳的发现式教学模式、瓦根舍因的范例教学模式、奥苏伯尔的“有意义接受学习的教学模式”、布卢姆的掌握学习教学模式和赞可夫的（1）

①“发展性教学模式”②“合作学习模式” ③“暗示教学模式” ④“建构主义教学模式”

20、教学设计可分为三个层次：以“产品”为中心的层次；以“系统”为中心的层次和（1）

①以“课堂”为中心的层次②以教师为中心的层次 ③以学生为中心的层次④以结构为中心的层次。