美国人才计划（5篇）

第一篇：美国人才计划

走入当今美国社会，你会遇到众多说话带有非英语母语口音的人。下面就是小编给大家带来的《美国人才计划》，希望能帮助到大家!

范文一

美国人才计划(The American Talent Initiative)将公共和私人机构联合起来，旨在更好地支持来自低收入家庭的学生，为他们提供更好的学习机会，并推进能够拓展此机会的各项研究。

“高等教育创造了可能性。它为年轻人提供了探寻生活意义，理解他人，在各方领域一展抱负的机会，”哈佛大学校长 Drew Faust 说道。“美国人才计划将致力于帮助有才能的学生进入高等院校，向他们提供更多发掘潜力的机会，以此来更好地塑造国家的未来。”

为了吸纳其他270所未来几年毕业率达70%以上的高校加入该联盟，该计划的高校成员已设定目标，欲在2025年前大幅增加注册入学，顺利毕业的“高才能低收入”学生的数量。

参与该计划的各高校将通过以下方式深化和实现支持“高才能低收入”人才的目标：

通过强有力的宣传来吸纳不同社会经济背景的学生;

通过行之有效的实践来确保被录取的来自低收入家庭的学生入学和继续留在学校;

优先向学生下发基于需求的资助;

最大限度地减少或消除来自中低收入与高收入家庭学生的升学率和毕业率差距。

高校成员将彼此交流分享经验，汇总相关数据。而 The Aspen Institute’s College Excellence Program与 Ithaka S+R 则是协调该计划的两个非营利组织，配合研究相关实践,并通过定期出版物提供相关消息和改进建议。

Ithaka S + R 董事总经理，Vassar 学院前任校长(Catherine Bond Hill)指出，“这一倡议为无数目前无法继续其求学梦，但却会对社会有卓越贡献的学生提供更公平，更平等的机会。最新研究表明，每年至少有12,500名 SAT 分数属 top 10% 的高中毕业生仍未能进入全美前270名的大学。如果每所高校都能够深化支持低收入家庭学生的力度，每年将会有5万名学生受益。”

该计划旨在确保这些因费用原因而未能深造的学生有机会进入高等院校，实现其求学梦。

该计划已得到来自彭博慈善基金会(Bloomberg Philanthropies)的170万美元长期资助。“如果我们想要深化全美的社会流动性，我们需要确保每个合格的高中生在美国有机会上大学。这么多伟大的大学能够携手加紧并致力于实现这一目标真的很令人欣喜。这是创建一个任人唯贤的社会的关键一步，也是最先需要开始的。”彭博慈善基金会(Bloomberg Philanthropies)创始人，纽约市前市长 Michael Bloomberg 表示。

沈浩说：

建议大家趁早开始培养良好的阅读与写作习惯，中英文开始皆可。学习语言没有捷径，培训机构讲授的技巧只能短期应付考试，真正熟练掌握一门语言靠的是日积月累和周而复始。想要成为学霸总是付出很多的代价。

这一点是家长们最能理解、也普遍认知度最高的，我想我在此不必赘述。在此只有两点要强调，相对于听说能力，我更希望孩子们能够提前做好读写能力的准备。大部分的孩子在纯英语授课环境中，听说能力都能够在短时间内有明显的进步，但是读写能力不是一蹴而就的事情，需要长期良好阅读习惯的输入，才能有写作能力提高的输出。而我所指的写作能力，指的是真正高水准的学术写作，不是培训机构教你背几个模板、换几个近义词就能够解决的。

学生掌握用英语来简洁有效的表达与沟通是非常重要的。英语写作规划旨在激发孩子写作兴趣，在逐步提高孩子英语写作水平的基础上，提高孩子的逻辑思考能力和创造性思维，增强未来职场竞争力。有些家长和学生询问我们，平常在学校里英语成绩是中上水平，还需要特别加强英语写作吗?教育的经验证明，提早并有系统地学好英语写作，有利于:

1)提高TOEFL、SAT、GMAT和GRE的写作成绩;

2)提高学习与工作的效率与质量;

3)提高人际关系的沟通与表达说服能力;

4)对国际学校的学生，还能有效促进和提高其他科目的成绩，如历史、经济。

英文写作辅导个性化函授课程简介：

一年辅导期间，学生写50篇短文(一页、两三百字)，以电子邮件或快递形式交给吾灵英语的哈佛导师，由导师提供修改和评价。题目和方法由导师提供，师生辅导期间有两次网络或当面交流沟通建议机会。适合四年级到十二年级学生。

辅导目标：学生每次用半小时，一年共写50篇短文，锻炼学生培养好思维、养成好习惯和练习好方法，达到又快又好地用英文思考与写作的目的。

费用：外教(包括哈佛大学学生)辅导收费是5万人民币50篇，中国人老师辅导收费是4万人民币50篇。如不满意或中途退学可酌情退费。

范文二

美国现任总统奥巴马在2008年执政当初，提出了振兴美国高端制造业的执政理念。奥巴马在咨询乔布斯的意见时，乔布斯双手赞成并提出了很好的建议。乔布斯认为，要想振兴和恢复美国的高科技与高端制造业，务必要培养出大量的高科技人才。他建议奥巴马总统推出新的法案，允许在美国大学和研究生院读书的理工科国际生，在毕业之后能够留在美国，为美国的高端制造业储备人才。如果美国不能留住每年几十万的国际留学生，奥巴马总统提出的高端制造业的回归与复兴，就是一句空话。

针对STEM人才计划，奥巴马总统有一句名言：我绝不允许流失我们美国大学培养的人才!

从2009年以后，美国教育部修改了中小学课程大纲。新的美国中小学课程大纲更加强调科学、技术、工程和数学方面的教学。紧接着美国国务院很快推出了针对国际留学生留在美国继续发展的STEM计划。该计划的目的就是要用法律的形式确保理工科的毕业生，能在美国继续发展他们的事业，并对美国高端制造业、高科技的发展做出应有的贡献。

将从今年五月十号实施的新的理工专业STEM计划，由过去一年的大学毕业后OPT延长至三年的无条件工作许可，由过去的一次工作绿卡抽签机会增加至三次。可以肯定的说，凡是在美国大学或者研究生院就读的中国留学生，只要他们学的是理工科，在毕业之后就能留在美国，就能找到收入不错的工作，就能很快的进入中产阶层，就能取得信誉，买房买车。

需要说明的是，美国政府推出的STEM科技人才计划，只针对专业，不针对大学。该计划的实施与美国大学的排名毫无关系。不管你就读哪一所美国大学，哪怕你就读的不是重点大学，但只要是STEM专业，你就能留在美国发展自己的事业。如果你来自富裕家庭并考了SAT高分，可以就读美国名校;如果你的家庭并不富裕但也考出了SAT高分，就能在排名靠后的美国大学申请到奖学金。

美国政府新推出的三年OPT，三次抽签的STEM计划，几乎让所有的中国留学生看到了希望，特别是对比中国一线城市令人恐怖的、高的惊人的房价，新的STEM计划显示出更强大的吸引力。

范文三

“双证”助力健康产业

习近平强调“没有全民健康，就没有全面小康”，健康中国已上升为国家战略，健康中国需要健康人才，健康人才须与国际接轨。ACI认证的《国际注册健康管理师》等证书全球通用;《健康中国科普证书》是推进健康中国的工作证，想考取“双证”，我们可提供帮助。

ACI(美国认证协会简称)证书的价值：

1、ACI证书全球通用，被称为二十一世纪的“求职绿卡”;

2、获得ACI证书的学员可获得美国联邦政府公证，证明ACI证书的国际权威性;

3、获得ACI证书的学员在申请美国移民、签证时可起到辅助加分作用;

4、获得ACI证书的学员将有机会参加在美国举办的行业会议、论坛、商务考察、培训等相关活动;

5、获得ACI证书的学员，可以申请获得人社部全国人才流动中心专业人才测评证书，官网查询，并作为专业人才储备，存档供用人部门查询，是岗位聘用、任职、加薪和职务晋升的重要依据;

6、获得ACI证书的学员，可申请进入中国海外人才库，在官网查询，并作为高级专业人才储备，存档供单位人事部门查询，是岗位聘用、任职、加薪和职务晋升的重要依据。

范文四

培养形式

培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成才。人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是到达德、智、体全面发展。对于企业来说，人才培养是多层次的，包括了高级经营人才的培养;职能管理人才的培养和基层管理人才的培养，等等。

模式改革

人才培养教育教学改革的根本目的是提高人才培养质量。人才培养质量，有两种评价尺度。一种是学校内部的评价尺度，另一种是学校外部的评价尺度，即社会的评价尺度。社会对高等学校人才培养质量的评价，主要是以高等教育的外显质量特征即高等学校毕业生的质量作为评价依据，而对高等学校内部的教育教学活动不太关注;社会对毕业生质量的整体评价，主要是评价毕业生群体能否很好地适应国家、社会、市场的需求。学校对人才培养质量的评价，主要是以高等教育的内部质量特征作为评价依据，即评价学校培养出来的学生，在整体上是否到达学校规定的专业培养目标的要求，学校人才培养质量与培养目标的是否相符。因此，高等学校提高人才培养质量，就是提高人才培养对社会的适应程度，提高人才培养与培养目标的贴合程度。

人才培养质量，既要理解学校自身对高等教育内部质量特征的评价，又要理解社会对高等教育外显质量特征的评价，因此，以提高人才培养质量为核心的高等学校人才培养模式改革，务必遵循教育的外部关系规律与教育的内部关系规律。

教育的外部关系规律，即是教育同社会的关系的规律，潘懋元先生表述是，“教育务必与社会发展相适应”，加以引申，即可表述为，“教育务必受必须社会的经济、政治、文化所制约，并为必须社会的经济、政治、文化的发展服务”。所以，当人才培养不能很好地适应社会的需要，即不能很好地为社会的经济、政治、文化的发展服务时，务必对现行的人才培养模式进行改革。教育的内部关系规律，即教育自身的规律，按照潘懋元先生的表述即是，“社会主义教育，务必培养全面发展的人，或者说社会主义教育务必透过德育、智育、体育、美育，培养全面发展的人”，把它用在高等教育领域，则能够表述为，“社会主义高等教育务必透过德育、智育、体育、美育，培养知识、潜力、素质结构优化，全面发展，具有创新精神与创造潜力的高级专门人才”。在这个表述中，既包含了我国的教育方针，也包含了高等教育培养目标、培养规格的一般性要求。所以，当人才培养不能很好地贴合人才培养目标时，则务必对人才培养模式进行改革，主要的是对人才培养方案与人才培养途径进行合理的调整，使人才培养方案、培养途径更好地与人才培养目标、培养规格相协调，从而使人才培养更好地贴合人才培养目标。

由此可见，人才培养模式改革动因既有来自教育的外部，也有来自于教育的内部。对于高等学校而言，人才培养模式改革就应包括两个方面：其一是，遵循教育外部关系规律，以社会需要为参照基准，调整学校的专业设置以及专业的培养目标、培养规格，使人才培养更好地适应经济与社会发展的需要;其二是，遵循教育内部关系规律，以专业的培养目标、培养规格为参照基准，调整专业的培养方案、培养途径，使人才培养模式中的诸要素更加协调，提高人才培养质量与人才培养目标的贴合程度。总之，人才培养模式改革的过程，就是变不适应为适应，变不协调为协调，实质上是主动适应社会的过程。

根据本地区经济与社会发展对不同层次、不同规格、不同类型的高级专门人才的客观需求，在正确的教育思想(包括国家确定的教育方针与教育目的)的指导下，对学校和专业的人才培养目标进行恰当的定位;根据培养目标，设计培养规格;根据培养目标与培养规格制定培养方案;根据培养目标、培养规格与培养方案选取培养途径并予以实施。人才培养模式实施后所反映出来的培养结果(人才培养的类型、规格、质量等)，反馈到社会，理解社会对人才培养质量外显特征的评价，即学校向社会输送的毕业生群体是否适应本地区社会、经济、科技、文化以及教育的发展的需要;反馈到学校自身，理解学校对人才培养质量的评价，即学校培养出来的毕业生群体的人才培养质量是否贴合学校的专业培养目标的定位;而且，人才培养结果还务必用教育思想和教育观念予以评价。当人才培养模式实施后所反映出来的培养结果与社会需求不相适应，或者滞后于社会发展的矛盾和问题时，学校务必对人才的培养目标、培养规格与培养方案、培养途径进行调整。

范文五

移民法：吸引人才的政策保障

美国建国早期实行的是自由移民政策，移民为美国的发展奠定了基础。在大批移民涌入后，20世纪20年代美国推出以限制移民人数和选择民族来源为原则的移民限额制。从那时至今，美国移民法虽然又经历了几次修订，但是其精髓依旧。目前的移民政策已经成了美国吸引全球人才，特别是高科技人才的重要保障。

据有关资料介绍，美国接纳的移民主要分两大类，他们分别是亲属移民和职业移民。在职业移民对象中，第一优先者为具有特优、特殊或特异技能的外国人、著名教授或杰出研?a href='http://www.xiexiebang.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽薄⒖绻笠档木砘蚬芾砑度嗽?第二优先者为具有高学位、特殊专长且其专长能为美国带来实质利益的专业人士，或在科技、艺术、商业等方面有出众的特殊能力的人;第三优先者为具有两年以上职业训练或两年工作经验的技术劳工、初级专业人员、非技术劳工。

此外，美国法律还规定，获得H-1B非移民签证来美国就业的外国人可以申请移民。H-1B签证允许美国雇主雇用短缺的高技术人才到美国进行短暂的工作。初期停留时间为3年，并可以延期3年。H-1B非移民签证计划设立于1952年，起初该签证的发放并没有数量限定，但是1990年美国国会修改后的法案中规定每年该签证的限量为6.5万个。这其中也出现过例外，随着上世纪90年代后期高技术信息产业的迅速发展，美国急缺高技术人才，于是2004年前的几年中美国H-1B签证年发放量上限增至19.5万个。

外国留学生成为人才后备军

美国深知外来文化精英和人才对其社会发展的重要性，因此历来重视人才和美国社会发展关系的研究。美国全国外国学生顾问协会(NAFSA)在2006年3月份的一项声明中表示，如何确保美国移民体制与全球经济发展步伐相符是移民体制的中心问题，并认为解决此问题的关键在于增强美国吸引全球顶尖人才的能力。声明强调，为成功地吸引世界的知识、革新和技能，美国必须通过自己的移民法和签证政策，在美国营造和支持鼓励外国人才贡献能力的氛围。

美国除利用移民法和包括H-1B等在内的工作签证引进外国人才外，还将外国留学生作为人才的后备力量。据悉，美国在第二次世界大战后不久就开始实施用奖学金接受外国学生来美学习。美国国家科学基金会曾有统计显示，25%的外国留学生在学成后留下来在美国定居，进入美国国家人才库。此外，美国科学院院士中外来人才占22%;美国获诺贝尔奖者有35%在外国出生。

据美国电子协会劳动力政策副总裁汤姆・斯托乐介绍，获得H-1B非移民签证来美国工作的专业人才中，近一半具有研究生学历，而美国公民具有研究生学历者仅占5%。此外，不少美国雇主表示，他们难以在美国公民中寻找到合适的人才上岗。以工程领域为例，目前美国大学43%的硕士学位和54%的博士学位授予了外国出生的学生。这表明美国公民在这个领域出现断层，也解释了公司招募不到当地人的原因。

外来人才功不可没

作为依靠外来移民以及其后裔建设和发展起来的国家，外来人才对当今美国在全球所拥有的地位的获取可谓功不可没。仅以高技术人才为例，有研究报告指出，具有专业技能的人才利用他们的才干直接提高了众多公司的运行效率。此外，外来人才不但没有夺走美国公民的饭碗，反而为美国提供了更多的就业机会。有调查发现，每位引进的人才能为硅谷创造大约4个工作位置。

美国Cato研究所史蒂芬・摩尔曾表示，研究所和国家移民论坛完成的研究发现，每增加一名外来的高技术人才相当于给美国带来大约11万美元的人力资本，每增加5万个H-1B签证则相当于将外国公民的55亿美元财富转移到美国公民的手中。比尔・盖茨认为，美国具有的从全球招募创新思维人才的能力是美国在全球高技术市场中的最大优势。在美国，政策引来了人才，人才为美国创造了财富。

美国人才逆流现象开始显现

2007年底，哈佛大学、杜克大学联合发布了《知识产权、移民积压与人才逆流：美国的新移民创业者》的研究报告，报告指出，很多外国人才已经考虑放弃美国梦，寻觅其他发展途径，美国正面临历史上第一次人才逆流。2006年，有100万的外国人等待绿卡，其中有50万是高科技移民。目前美国每年所发放的90万张绿卡中，其中只有14万张是发给高科技人才的。美国大约有1/5的外国人才已经考虑放弃美国梦回国发展。金融危机爆发后，这种人才逆流现象更加严重。

由于受到金融危机的影响，整个美国的就业市场萎缩，美国本土大学毕业生找工作都不太容易，那些曾经高枕无忧的热门专业毕业生也开始为找不到工作而发愁。

金融危机爆发后，各大银行收缩银根，企业普遍融资困难，很多公司被迫压缩甚至冻结了招聘计划;经济衰退也导致很多企业业务量骤减，被迫大量裁员;2008年很多美国公司除了受金融危机影响外，还担心新政府上台后会作出相应的政策调整从而使企业处于被动，所以暂停了一切招聘活动;2008年美国政府将申请H-1B工作签证的费用由原来的每人1500美元增加至5000美元，同时更加严格地执行外国留学生毕业后OPT(选择性实习期)期限的规定，即90天内如果找不到工作就必须离开美国。以上各因素都为外国留学生在美就业增加了新的困难，在严峻的就业形势下，大批各国留学生纷纷放弃原来的初衷，打算回国发展。

第二篇：美国开端计划

美国开端计划

开端计划（Head Start）是美国联邦政府对处境不利儿童进行教育补偿，以追求教育公平，改善人群代际恶性循环的一个早期儿童项目。该计划自创始至今的四十多年里，已经为2200多万名儿童提供了服务，在很大程度上减少了留级和接受特殊教育的儿童的数量，既赢得了贫困家庭的好评，又促进了社会的教育公平。

政府在1981年出台的《开端计划法案》（Head Start Act）中规定，联邦政府每年至少应为开端计划项目拨款10.7亿美元。自该法案颁布实施以来，政府对开端计划项目的拨款数额逐年增加：1990年为 15.52亿美元；1999年达到46.58亿美元，是1990年的三倍；到了2005年，拨款数额达到了68.43亿美元，是1990年的四倍。从人均来看，1992年政府对每名儿童的投入是3415美元；2004年达到了7222美元，是1992年的两倍。2007年，美国国会参众两院高票通过了有效期为五年的开端计划新法案，该法案规定联邦政府应在2008年向开端计划提供73.5亿美元的资金支持，还增加了无家可归儿童、流动儿童、身体残疾儿童及非英语母语儿童参与开端计划项目的机会。

开端计划不向家长收取费用，其经费80% 来自联邦政府的拨款，其余主要来自社区。联邦政府的拨款自开端计划实施以来从未停止过，且数额始终呈上升趋势。

政府拨款为开端计划项目的顺利开展提供了重要的支持，越来越多不同年龄、来自不同群体的学前儿童已经或正在从开端计划中受益。

开端计划鼓励家长参与项目，推进了全社会对处境不利儿童及其家庭和社会环境的关注和支持。从另一方面讲，该计划也在很大程度上减轻了这类家庭的压力，使家长有时间和精力去进行自身的职业培训，获得更多的工作机会，在一定程度上缓和了社会矛盾，促进了社会公平。

第三篇：美国奖学金计划

美国拥有先进的科学技术，世界顶级的高等学府，丰厚的奖学金计划，因为学校的奖学金体现的不仅是经济资助，更多的是对学生学术水平及个人能力的肯定。这些都不断吸引着各国的莘莘学子的留学目光。为了让更多的中国学生能顺利踏上美国留学之路，美国数十所学院及大学共同推出了“美国大学奖学金计划”。

该计划从众多高等学府中精选出数十所适合中国留学生学习，生活的美国院校，其申请周期一般为两至四个月;能保证符合学校基本要求的学生申请奖学金的成功;并且留学费用低，签证成功率高。

该计划申请条件如下：

本科攻读：TOEFL不低于500分的高三在读生或高中毕业生，可申请大学本科一年级;大学在校生、大专毕业生，可作为转校生申请美国本科，部分已学课程可得到学校的承认。

研究生攻读：非MBA专业要求是本科学士学位，TOEFL不低于550分，GRE不低于1700分(部分学校可免GRE);MBA专业要求学士学位为本科，TOEFL分数不低于550，GMAT不低于550分，2年工作经验(部分学校可免GMAT或工作经验)。

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第四篇：人才聘用计划

渝之肴食品公司人才聘用计划书

公司各位同仁；

按照公司2014发展计划，需设置销售部门以提高公司业务量，促进企业良好的发展，按照本的计划设置销售部，该部门设置主管经理一名，业务精英2名，销售后勤及市场维护人员、后备人员4名，销售部需制定销售规章制度和销售计划，并且按照计划认真执行，公司将按照销售业绩对该部门进行考核（考核分月考核、季度考核、审核）

销售部门必须实行末尾淘汰制度，具体制度在人员组建完成后制定，销售部所增加的管理成本，必须在业务拓展中消化，但在建立初期公司应给予适应的缓冲期，缓冲期公司设置2个月，在本5月底开始进行业务考核。

现将销售部门设置计划上报，销售计划由销售部经理吕涛建立，并在2014年2月18日上报公司

重庆渝之肴食品有限公司段凯中

2014年2月10日

第五篇：绿色人才计划

就业形势

大学生失业率今年将超12%

2008-12-16

社科院发布2009年社会蓝皮书,今年底估计有150万大学生找不到工作,中国今年隐性失业率9%。

本报讯 蓝皮书披露，今年年底估计有150万大学生难以找到工作。就业率最低的本科专业是艺术类专业和生命科学类专业。此外，就业问题研究专家陈光金指出，大学生的失业率今年将是12%多，是登记失业率的3倍左右。大学生就业问题还是比较大的问题。美术音乐专业就业率在最低行列

蓝皮书调查发现，就业率高的本科专业，其毕业生薪资也较高。就业率最高的本科专业前10名是机械电子工程、医学检验、医学影像学、注册会计师、物流工程、勘察技术与工程、建筑学、车辆工程、信息安全、过程装备控制。这些专业的就业率最高的达到100%，最低的也有96.8%.就业率最低的专业则主要集中在两大类专业，一是艺术类专业，包括美术、音乐和音乐表演专业；另一个大类是生命科学类专业，包括医学、生物学和农学专业。这些专业的大学生月薪大多在2000元以下，低于本科应届毕业生月薪2483元的平均水平。临床医学月薪最低

在薪资水平的专业差异方面，数据显示，毕业半年后月薪最高的10个专业是法语（4783元）、石油工程（3550元）、注册会计（3494元）、德语（3473元）、微电子学（3447元）、建筑学（3427元）、软件工程（3384元）、信息安全（3293元）、保险（3102元）和日语（3096元）。

月薪最低的10个专业分别是：临床医学（1540元）、小学教育（1588元）、中医学（1676元）、教育学（1744元）、美术学（1745元）、医学影像学（1774元）、林学（1833元）、历史学（1837元）、体育教育（1845元）和音乐学（1853元）。

10个月薪最低的专业中，医学类专业占了四个，这可能是因为这些工作与专业相关度非常高，其所要求的在职培训时间长，毕业生短期内薪资偏低。

什么是绿色人才

泰豪绿色人才计划将根据泰豪集团智能建筑电气产业、计算机及软件产业、劢漫产业的岗位需求，亍2010年下半年面向江西本地高校大范围选拔400名相关与业的优秀毕业生，由泰豪集团高级管理人员、工程师不培训讲师组成与家团在泰豪培训学院（国家级职业实训基地）集中培训三个月，全面提升受训人员的与业技能水平和综合职业素养。集中培训结束后，受训人员将分为若干小组，由项目经理带队，通过顶岗实习的方式亲身参不泰豪集团各大产业的生产、营销、服务等流程。实习期满后，将由江西省教育厅就业指导中心、泰豪集团人力资源部、实习单位联合组成考核小组对受训人员在培训、实习的表现进行考核，考核成绩前80%的受训人员将直接由泰豪集团聘用为正式在册员工。

泰豪优势集团优势

江西泰豪集团2004年开始着手集聚艺术艺术方面相关人才，为集聚美术方面的顶级人才，与中国美术家协会合作，在江西设立创作中心。每年组织多次“国内知名艺术家看江西”的创作活动。2005年泰豪设立专业动漫公司与世界500强的美国AMD公司在南昌建立第一家具有国际先进水平的数字媒体实验室，承接了江西电视台都市频道“漫画E新闻”娱乐双响炮等动漫产品制作。2007年，为加速集聚动漫产业人才，泰豪集团得到省政府的大力支持于12月份成立泰豪动漫职业学院，已捐资1000万建立动漫人才奖学助学金。江西泰豪动漫学院也成为江西唯一一所动漫人才培养的摇篮。学院院长路盛章教授，博士生导师，原中国传媒大学动画学院院长，路盛章院长为中国动画学会常务理事，中国美术家协会会员，中国广告协会学术委员会常委，国际广告协会会员。主要研究中外广告监管比较、广告学理论与应用和现代广告设计等。曾担任1998年亚太广告节、2002年法国嘎纳国际广告节、2006年法国昂西国际动画节评委，是目前中国大陆唯一的国际评委；担任2008年北京奥运会、北京残奥运会吉祥物宣传片总导演。

为发展动漫产业，泰豪集团规划建设南昌国际动漫产业园，该项目已列入省委宣传部重点支持项目，2009年省政府工作报告提出将南昌国际动漫产业园即泰豪动漫产业基地作为江西省发展文化产业的重点工程。

为什么要选择泰豪绿色人才

学生为什么要选择泰豪绿色人才培训？

21世纪是人才最有希望的朝阳，而泰豪集团是江西最顶尖，最具权威性的科技企业，跟着泰豪的老师去学习一对一的实践模式可 以在课程的基础上更深入的学到更多东西，也可以提升自己动手的实践能力。泰豪的绿色人才培训，是在课堂上和在别的企业里学不到，选择好了专业对口的实践，就是选择了美好的明天。今天选泰豪绿色人才培训，明天你就是白领。泰豪的企业文化积极向上，工作环境优越，在江西乃至全国都是知名的智能龙头企业。泰豪是个非常适合年轻人在这里学习成长的环境，可以使学生解决走向社会而不能适应企业的要求。参加这个绿色人才计划可以让学生感受泰豪的企业文化，提高他们在未来工作中的晋升能力和发展的潜能。泰豪有扎扎实实的大项目，需要很多人才得参与。例如2010上海世博会，4月20日，“活力矩阵”高潮秀在上海世博会中国民营企业联合馆首演。世博局相关 领导与复星、泰豪等十六家民企馆联合参展企业代表欢聚一堂，共同见证了“活力矩阵·高潮秀”的成功演出。泰豪集团作为低碳节能服务企业的代表，参展上海世 博会民营企业联合馆和其它十五家企业一起，像“高潮秀”里浮球组成的矩阵一样，不断进行技术创新，调整产业结构，为国家的低碳建设、为民营企业的发展壮大 做出更大的贡献。参加一次 世博会的建设，使更多的人才可以一展拳脚。参加泰豪绿色人才这样的实训积累一年下来，可以获得相当于2-3年 的工作经验，这样既提升了自己的业务知识又能在竞争力很大形势下存活。

学校为什么要选择泰豪绿色人才培训？

人才在社会上有着举足轻重的地位，而现有的高校普遍缺乏或者忽略了人才专业实训与培养的环节，这直接导致了广大毕业生毕业难以就业或者难以胜任专业对口的 工作岗位。泰豪绿色人才计划，对学校的好处是完善了学校现有人才培养体系的需要，我国现有高校的人才培养方案及体系普遍存在与市场、大企业脱 节的问题，解决这一问题，根本途径是走市场化、与泰豪绿色人才全方位联合。泰豪是个民营龙头的大企业，学生进入泰豪也是对于学校教育质量的肯定，也是为学校奠定口碑的基础。学生找到好的工作，对学校 而言，就是如释重负。泰豪的集团社会福利很优越，公司业绩与形象更好。学校与泰豪建立这种合作，有益于增强国内学生对学校品牌的信心和认同，大 家都会觉得上了这个学校就可以去大企业，就跟中学能上重点高中，上了重点高中就可以上重点大学是一个道理。泰豪是行业的龙头，有利于学校的专业建设，提供大量的合作机遇和教学研究实践结合的东西，提升学校的教育质量。泰豪绿色人才，对学校的好处是学生实习性发展模式的需要。中国高校的实习基地，大都市场环境不够成熟、学生的惰性、实习单位的匮乏。希望通过泰豪绿色人才计划项目的运营使学校找到一条让学生可以全新的实习之路。

泰豪绿色人才计划的实施流程

对泰豪绿色人才感兴趣的大学毕业生可以到所在学院就业办戒泰豪集团人力资源部领取泰豪绿色人才计划申请表格，填写表格幵附加相关资料复印件，确定申报岗位。泰豪集团人力资源部会尽快审核申请人的资料，经过初步筛选后将分批统一笔试，笔试通过者可进入面试程序。面试主要考核申请人的综合修养、口头表达能力、逡辑思维能力以及职业道德观。面试通过后申请人还需接受集团安排的职业潜力测试，泰豪人力资源部会根据申请人的自身特点制定职业规划档案，建档之后申请人即可成为泰豪绿色人才正式受训人员，受训人员将不泰豪集团签订定向就业协议，幵办理相关培训手续。通过三个月的集中培训，以及三个月的顶岗实习后，培训、实习成绩位亍前80%的受训人员将可获得泰豪培训学院颁发的培训合格证书，不泰豪集团正式签订就业协议，成为泰豪集团的在册员工。其余后20%的受训人员则由泰豪集团推荐至其它单位就业。