XX县职业中等专业学校2021年工作计划执行情况

XX县职业中等专业学校2021年工作计划执行情况

XX县职业中等专业学校认真贯彻落实《教育部XX省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（X政发〔2020〕X号）精神，抢抓机遇，凝神聚力，精准施策，学校各项工作成绩显著。

一、基础能力建设驶入快车道

按照市、县职教高地建设布局，我校本校区提升项目建设已通过发改部门立项，确立为省级重点项目。该项目计划投资X亿元，该项目完成后将使本校区承载能力达到XXXX人，也为专业调整提供硬件保证。

二、办学规模持续增大

一是扩大宣传，营造氛围，把职业教育政策宣传到每个学生家庭。

三、技能大赛工作成绩显著

学校以省、市技能大赛为引领，积极开展校内技能比赛，以比赛带动技能教学，提升学生技能水平。学校连续八年技能大赛总成绩保持全市领先水平。

四、专业建设迈上新水平

学校对接XX县新旧动能转换产业群布局需要，着力升级改造传统专业，重点建设数控综合加工类高水平中职专业（群）。2021年学校新建电子技术应用、汽车电子技术应用、汽车运用与维修、舞蹈表演、大数据技术应用、工业机器人技术应用、美发与形象设计七个专业。根据专业建设标准，加快推进新增专业实训室建设，同时实施原有数控加工设备、微机房设施设备的更新换代，满足学校教育教学需要。

五、“1+X”证书制度试点已破题

根据省、市、县职教高地建设精神，学校积极申报并获批计算机应用、会计、机械加工技术、电子商务4个专业中的5G基站建设与维护职业技能等级证书(初级)、数字化管理会计职业技能等级证书(初级)、数控车铣加工职业技能等级证书(初级)、特殊焊接技术职业技能等级证书(初级)、电子商务数据分析职业技能等级证书(初级)、网店运营推广职业技能等级证书(初级)等6个等级证书考证试点。下一步，将以等级证书考核为参照，带动理论课和专业课教学模式改革，鼓励学生多考证，提升学生就业创业能力。

六、人才培养模式多样化

学校牢牢抓住我县新旧动能转换的历史机遇，补短板，强弱项，加快推进产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的人才培养模式。在做好原有“3+2”高职专业的同时，学校不断拓展对口贯通、分段培养模式，先后与XX省多所知名高等职业院校达成“3+2”高职专业、“3+4”本科贯通培养合作办学意向。学校先后与多家企业建立校企合作专业，共同培养高技能人才。

七、社会培训服务县域经济发展

学校通过与部门、行业、企业的合作，拓展发展空间，服务县域经济社会发展。2021年度，学校与县人社局联合，开展了农村转移劳动力技能培训。截至目前，共培训学员1000余名，经过培训的学员全都取得了职业资格证书，并顺利就业，推动了我县的民生工程，取得了良好的社会效益。