学年度上学期
五年级数学、科学实验教学计划
一、教材分析
五年级科学教材本学期主要安排的科学实验有15个分组实验有第1课《我们的身体的变化》第2课《林中的树》第3课《树木中的纹路》第4课《蘑菇》第7课《茅草与锯子》第8课《鱼》第9课《蛙》第11课《池塘中的植物》第13课《做个小生态瓶》第14课《水泥与沥青》第15课《盘山公路》第16课《桥》第17课《车的运动》第18课《自行车》第20课《农作物与土壤》。4个演示实验分别：第5课《林中的鸟》第9课《蛙》第10课《龟和鳖》第21课《农作物与化肥》；数学教材主要安排的实验有5个分组实验《观察物体》、《量一量
找规律》、《多边形的面积》、《统计与可能性》、《铺一铺》。
二、学生分析
五年级共有学生45人，学生喜欢学习科学和数学，而且喜欢做实验。从实验情况看，学生能在教师的指导下实验探究，能与他人合作学会了写实验记录。也有学生在实验过程中放不开手脚，甚至不敢实验。
三、实验目的1、培养学生学习科学和数学的乐趣。
2、使学生获得简单的科学和数学知识。
3、培养学生包括观察、发现和记录的能力。
四、实验措施
1、课前教师要备教材、备学生、备教法、备实验过程。
2、课上培养学生观察、发现和记录的能力。
3、培养学生的动手活动能力。
4、养成搜集资料的习惯。
五、实验安排
周次
时间
实验内容
实验类型
9.1---9.71、我们的身体的变化
分组
2、林中的树
分组
9.10---9.143、树木中的纹路
分组
4、蘑菇
分组
9.17---9.215、林中的鸟
演示
9.24---9.287、《茅草与锯子》
分组
9.26
（数学）观察物体
分组
10.8---10.128、《鱼》
分组
9、《蛙》
演示、分组
10.15---10.1910、《龟和鳖》
演示
11、《池塘中的植物》
演示
10.22---10.2613、《做个小生态瓶》
分组
10.29---11.214、《水泥与沥青》
分组
10.31
（数学）量一量
找规律
分组
11.5---11.915、《盘山公路》
分组
16、《桥》
分组
11.5
（数学）多边形的面积
分组
11.19---11.2317、《车的运动》
分组
18、《自行车》
分组
11.23
（数学）铺一铺
分组
12.3---12.720、《农作物与土壤》
分组
21、《农作物与化肥》
分组
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