2021年德育工作计划[共5篇]

第一篇：2021年德育工作计划

2021年德育工作的总体要求是:坚持以立德树人教育根本任务为重点，建立起社会主义核心价值观，并融入教育教学全过程。将中华优秀传统文化教育作为教学新常态，以学科教学为主渠道，以弘扬中华优秀传统文化为根基，以家庭教育、社会实践教育为补充，加强校园文化建设，夯实常规德育，丰富活动载体，增强德育工作时代性、针对性、实效性，全面提升学生思想道德素质。

一、工作思路

德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高。以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。

二、工作重点

1、继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。

2、逐步开展推动“德育课程化”，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范化。

3、继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动，开展国学经典进校园活动。

4、、组织开展中小学心理健康教育。组织教师参加心理健康教育培训;在教师和学生中普及心理学知识。

5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。个人项目和团体项目相结合。培训体育老师，做好篮球进校园工作，并组织好各类体育活动。

三、活动意义及内容

一、爱国主义教育

1.上好“时事新闻课”。学校要求学生特别是高年级学生收看新闻联播、阅读书报刊物，及时了解国际国内动态，了解国家大政方针，感受祖国面貌的变化，对学生进行爱国主义教育，促进社会主义核心价值观传播。

2.组织活动。通过童话剧、课本剧、音乐剧等多种形式，教育学生忆苦思甜，向先辈先烈学习，在活动中进行爱国主义教育，融思想性、艺术性、教育性于一体。学校利用一节班会课，进行爱国主义主题宣传。

3.开展小学生志愿服务活动。各中队建立完善师生志愿服务体系，以“学雷锋世界因我更美丽”志愿服务活动为载体，面向全体学生普及志愿服务理念，推动学雷锋志愿服务常态化，培养学生国家认同、社会担当的核心素养。

二、深入推进学校文化建设，打造特色校园

1.认真落实教育精神，把学校文化建设与学校总体发展规划、学校的历史文化传统、人文环境和自然环境结合起来，形成凝结学校个性特征、地域特色、历史底蕴、励志育人的学校文化蓝图。积极开展“书香校园”、“书香家庭”、“书香班级”、“书香少年”创建活动。树立典型，交流经验，深化成果。

2.开展“文明校园”创建活动。健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。

3.组织参加“新时代好少年”活动，树立身边的典型，引导学生向优秀看齐，加强德育修养，增强学生文化自信和价值观自信。

三、大力加强小学心理健康教育

1.加强心理健康课程建设。基于新冠肺炎的防疫防控的特殊时期，学校加大心理健康教育力度，保证心理健康教育开足课时，尤其在日常教育教学中有机渗透心理健康教育、生命教育，促进心理健康教育质量提高。

2.高度重视学生心理健康问题。关注学生情感需求，加强小学心理辅导室建设，面向学生开放，做好个体团体咨询服务，健全完善学生心理危机预防机制，及时疏导与解决学生的心理问题。

3.关注教师的心理健康教育。加大教师的心理健康教育培训力度，提高教师的心理健康教育能力。

四、积极组织开展小学生社会实践活动

各中队要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点，结合本校实际，组织开展以“播种行为收获习惯”、“绿色环保卫士”、“发展特长放飞梦想”、“培育健康心灵守护生命阳光”等形式多样、寓教于乐、富有时代特征的主题社会实践活动。

五、加强家庭教育工作

1.加强家长学校建设工作。积极发挥家长学校作用，定期开展家庭教育知识宣传讲座活动。充分利用网络、信息、致家长信等形式，向家长广泛宣传家庭教育知识，引导广大家长树立科学的教子观，提高家庭教育质量。

2.开展“写家信、传家训、立家规、扬家风、助成长”活动。挖掘和整理家训、家书文化，用优良的家风家教培育青少年，在全社会传承家庭美德，培育良好家风，弘扬中华民族传统文化。

六、强化德育队伍建设

1.注重德育队伍建设，校长、中层干部、班主任、学科教师积极参加上级主管部门组织的培训和交流活动，参加著名专家、学者就德育理念、德育方法、学生管理、班主任队伍建设、班级建设、应急事件处理、教育研究能力等方面开展具有针对性、实效性的培训教育活动。注重校本培训，全面提高德育工作水平和能力。

2.结合本校实际，积极探索和研究德育工作的新方法、新思路、新途径、新手段，充分发挥德育科研在德育工作中的引领支撑作用。

九、做好评优选先工作。

认真做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班主任”、“优秀德育工作者”的评比、推荐、审核、审批、表彰工作。激励广大教师和学生奋发向上，健康成长。

附:2019—2020学年度第二学期具体工作日程安排:

三月份:

1.强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教育。

2.召开大队干部会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

3.进行教室布置，打造内涵丰富，各具特色的班级文化。

4.组织开展“争做新时代的小雷锋”系列活动。

5.组织开展“全国中小学生安全教育日”主题活动。

6.完成第一期班级黑板报检查。

四月份:

1.清明节前夕，各年级各中队以“清明节的来历”为主题系列活动。

(1)一、二、三、四年级:开展“革命诗词大家诵、革命故事大家讲”活动缅怀革命烈士。

(2)五、六年级结合4月23日——“世界阅读日”，开展“书香校园”活动。

2.结合“缅怀先烈，爱我中华”内容，出一期相关内容的黑板报、主题文化墙。

3.组织学生参加清明祭扫、社会实践活动。

五月份:

1.热爱劳动教育:庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2.防震减灾紧急疏散演练，纪念“5.12”汶川地震。

3.各中队以“榜样的力量”德育工程—母亲节“感恩母亲”开展主题班会，并出一期板报、主题文化墙。

4.各中队为“六一”文艺汇演做好准备工作。

六月份:

1.对积极学习和发展的少先队员进行评选。

2.围绕“六一”儿童节，出一期相关内容的黑板报、主题文化墙。

3.“榜样的力量”德育工程—父亲节“感恩父亲”主题活动活动

4.开展“世界环保日”宣教活动。

5.大队委改选、竞选演讲活动。

七月份:

1.“七一”庆祝党的生日。

2.少先队工作总结，评选优秀大队干部。

（注：因疫情影响，学校无法开展三、四月的活动，德育工作主要是通过教师在微信群里与家长沟通，及时发布学校动态，对家长、孩子进行心理疏导。五、六、七几个月的活动，根据实际情况，将适时进行调整。）

第二篇：德育工作计划

德育工作计划

伊川县半坡镇鲁沟小学 2018年8月31日

德育工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标，以培养学生的“三个习惯”和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。现对我校德育工作做出计划：

二、工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。

三、主要任务和目标：

（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。

1、确立“以德治校”观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素质，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学 生素质中，思想政治素质是最重要的素质。事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。

2、确立“全员德育”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。

3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。学校将采取措施，利用多种形式，表扬在各方面有特长和有进步的学生。

（二）加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。

1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强 环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

2、加强德育队伍的建设。加强师德建设。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。健全班主任的学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。严格考核奖惩制度，以考核促进步。加强对班主任工作规范性的指导，要求班主任早操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。

3、加强社区建设。密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。

（1）建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切 实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

（2）加强建设，充分借助社区德育力量。落实各年级的教育目标，努力做到一学期活动两次。在参加活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社会教育作用，运用社会合力共同做好教育工作。

4、加强德育制度建设。要把德育工作纳入法制化轨道，学校德育工作的方方面面都要建立制度规范，并形成《学校德育工作规章制度汇编》，做到德育工作有法可依，有章可循。

5、加强班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情，也是全体教师的工作，加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。今后一段时间班集体建设研讨的主题主要包括班集体建设与学生个性发展，班集体建设与班主任素质提高，班集体管理机制创新，心理教育在班集体建设中的实施，班集体活动建设等方面。

6、加强德育科研，创建德育特色。结合学校的德育工作实践和基础教育课程改革实验继续搞好我校“德育主体性的研究”，有效地开展我校的心理教育工作，建立心理咨询室，定期开展心理辅导工作，选好每年级的心理辅导员，学习心理辅导的一般方法，尝试开展“心理辅导课”，做好学生的心理辅导工作，促进学生的健康成长。

（三）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《预防未成年人犯罪法》作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、周记、家长学校联系制度、班级公约等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，以保证学校良好的秩序和风气。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2、以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。

3、加强国防和法制教育。以“四五普法”为契机，切实用好《法律知识读本》，加强对学生遵纪守法教育，积极与检察院等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合；以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，加强教育宣传，注重后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。

4、继续坚持发展学生特长，培养学生能力，提高学生素质作为学校工作重点。

德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！

伊川县半坡镇鲁沟小学2018年8月31日

第三篇：德育工作计划

德育工作计划

本学期我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，结合团区委和区教育局部署，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

一、指导思想

以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。

二、工作目标及思路：

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

三、主要工作措施：

（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”（即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；干干净净迎接每一天的习惯。），加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）、积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。

积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校园，景观优美，文化和谐”的愿景。

（四）调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。

1、提高家教水平。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要随同进行家访。

2、营造良好环境。

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一：加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）重视学科渗透，加强德育科研。

1、优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.2、开展实践活动。

紧紧把握教改脉搏，在三-五年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。

3、开展德育科研。

要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。

四、主要工作安排： 2月

1.制定2012年工作计划 3月

1.开展“讲真话、献爱心、懂感恩”活动 2.开展“雷锋精神进校园”活动 3校园绿化、美化、知识化 4月

1.广播操比赛

2.开展“安全在我心”主题教育 3.清明节开展革命传统教育系列活动 5月

1.开展庆祝“

五、一”国际劳动节系列活动 2.毕业生感恩母校，回馈师恩活动 3.举行“5.12”防震演练 6月

1.庆“

六、一”田径运动会暨入队仪式 2.师德教育活动演讲赛 3.学生思想品德评定，评选星级学生 7月

1.学生评优工作 2.教师职业道德考核 3.德育工作总结

第四篇：德育室工作计划(共11篇)

篇一：2014-2015学年第二学期德育室工作计划

2014-2015学年第二学期波乡种羊场学校德育工作计划新一学期我校德育工作将认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位,把立德树人作为教育的根本任务。

一、进一步完善德育工作的保障机制

（一）完善德育工作机制。德育工作是一项规范性和弹性都很大的工作，没有严格的规章制度和严格的考核，德育工作的开展将流于形式。

（二）完善德育工作条件。学校要积极添置开展德育工作所需的设施设备，大力加强校园建设。

二、加强德育工作管理，提高德育工作水平

（一）加强理想信念教育，构建学生核心价值观 1.开展爱国主义教育。

2.开展弘扬和培育民族精神教育活动。

3.开展读书教育活动。学校精心组织，把爱国主义读书教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容抓紧抓好。

4.加强理想信念和责任教育。根据新的形势和学生心理特点，有效融入社会主义核心价值观，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（二）规范德育常规管理，进一步优化校风校纪 5.以行为规范养成为重点。不断完善、切实落实学生“行为规范养成训练月”实施方案，集中训练、强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，培养学生良好行为习惯。

6.加强德育常规管理。定期通报德育工作完成情况，加大常规工作督办力度，增强德育管理工作执行力。适时召开德育工作座谈会，通过工作通报、经验交流、专题研讨和现场观摩等形式，搭建相互学习、交流展示的平台，引导基层学校开阔视野，确保重点工作的推进和开展。

7.强化班主任队伍建设。要对本校的班主任工作进行一次认真的总结，克服盲目性，增强自觉性，坚持发展传统，改进完善不足。要制定切实可行的办法加强班主任工作，坚持“德才兼备、以德为先”的原则，从思想道德素质和业务水平较高，身心健康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任。

8.开展“帮教助困”活动。要特别重视困难群体和特殊群体学生的教育和帮助，确保德育工作的整体质量。

（三）推进心理健康教育，全方位关注学生成长

9.推进心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。10.广泛开展生命教育。

展，让学生在教育体验中潜移默化养成道德好习惯，使学生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。

11．努力营造良好育人环境。学校要加强与政内地学校、兄弟学校联动，开展多种形式的共育活动。要主动沟通与联系，配合做好“手拉手”等活动，充分发挥教师对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。12.做好家校联系工作。要将家长学校工作作为学校工作的重要组成部分，加强对家长学校工作的管理和指导，建立健全完善的领导班子，要有明确的分工，各司其职，各尽其责。

（五）丰富德育工作载体，提高德育工作实效性 13.加强校园文化建设。要做好校园美化净化工作，在校园公共场所、教室里悬挂富有教育意义的标语或名言警句，进一步加强学校物质文化、制度文化和精神文化建设，形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化氛围，充分发挥环境育人的功效。

然渗透，营造全员育人、全程育人的良好环境。

15.精心组织主题教育。围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育。通过课外文体活动，以及组织艺术节、科技节、体育节等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。16.重视校园网络文化建设。倡导学生网络文明行为，把网络道德教育的内容有机地纳入中小学思想品德或思想政治课，融入思想道德教育和法制教育中，通过正面教育，帮助学生正确地认识和使用网络。

17.扎实抓好安全、法制教育。要真正树立学生安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识，共同做好学生校内外安全工作。

以行的思想教育工作的艰苦反复的“细节”上。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。

三、具体工作安排：

详见2014—2015学年第二学期德育活动安排表 2014-2015学年第二学期每周管卫生班级安排表

2014-2015学年第二学期主题班会安排表 2014-2015学年第二学期师生国旗下讲话安排表

2014-2015学年第二学期黑板报主题安排表 2014-2015学年第二学期政治学习安排表 2014-2015学年第二学期党员学习安排表

波乡种羊场学校 2015年3月

篇二：德育展览室工作计划12.2 南留小学德育工作计划

一、指导思想

围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革面向推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想；巩固校园文化建设成果，以社团育人，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作重点

三、工作措施

师德是学校的形象，是办人民满意学校的主要内容。树立高尚的师德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好体现。本学期，学校要深入开展“立师德、正师风、铸师魂”的三师教育主题活动，并在学、议、查、订、行这几个字上做文章。学——就是组织教师学习身边的先进人物的先进事迹。议——就是要对照自身实际开展师德大讨论。查——就是要对照先进人物事迹排查自己与先进人物的差距。订——就是要制订符合本人实际的教师行规要求。行——就是要重点解决教师队伍中存在的体罚和变相体罚学生问题，规范教育行为。

本学期，我们要继续开展班主任班主任培训和班主任交流活动，通过交流、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，要求班主任认真上好每天的晨会课，每周的班会，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用。记载好班主任手册、特殊生成长档案等。

（二）以习惯教育为抓手，丰富德育活动内容，培育高素质的现代人。本学期，我校德育工作以学校主课题“习惯教育在小学德育中的研究”为核心，确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育及班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。把习惯教育与落实学校的“快乐”校训相结合，与小学生行为规范养成教育相结合，与学校“为孩子的快乐人生奠基”的教育理念相结合，提升德育工作整体水平，开创德育工作新局面。

1．常规教育常抓不懈。本学期我们将根据每月主题确定每周的常规教育，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，开展争星活动，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯，开展“做一个有道德的人——道德百分百”系列主题活动。班主任要引导学生记载好荣辱记录本，一周一评一总结，要让学生在日积月累的教育熏陶中不断提高荣辱意识。

2．法制、安全教育决不放松。我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。科任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。

3．节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，本学期，我们将结合教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，以庆祝建国六十周年为契机，举行“歌颂祖国、歌颂党”的诗歌、合唱比赛，大力弘扬爱国主义教育。结合建队节进行队知识教育。

4．心理教育落在实处。本学期，我们将继续开放心理咨询室，加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育。通过举办心理健康知识讲座，开设心理健康咨询，观看心理健康教育专题片等，促使学生在活动中摒弃自卑、狭隘、嫉妒、孤僻等不良性格和惧怕吃苦、偷懒等不良心理，增强对学习生活的抗挫折能力，逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质，把预防未成年人犯罪问题、青春期问题纳入教育的轨道上，促进学生心理品质的优化、健全人格的形成和个体的健康发展。此外，我们将连同工会开展好 “教师一帮一”活动。

壁文化建设，使学校富有浓厚的文化氛围。

2．丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。3．积极开展大课间、大综合活动。继续积极开展“阳光体育活动”，精心组织大课间活动，让学生在各种有趣的活动中活跃身心，展现个性，和谐发展。

1．办好家长学校。本学期，要继续办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过家校路路通、告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。2．参与社会德育实践。3．完善校外辅导员网络。

南留小学德育展览室

二零一二年二月

篇三：少年宫德育活动室工作计划 少年宫德育活动室工作计划

一、指导思想：

二、活动内容:

三、活动要求:

四、活动时间:

五、评价方式:

六、安全治理:

七、活动项目及要求： 1.绘画类

2.看优秀影片、读好书类 3.乒乓球、羽毛球、篮球类

4.剪纸、编织类

5.计算机运用类

6、科技小制作类

篇四：2013-2014第一学期德育室团委工作计划 拉萨江苏中学德育处2013—2014

第一学期工作计划

一、指导思想：

二、工作目标：

三、工作重点：

（一）抓好队伍建设、强化德育意识

1、完善管理体系

德育管理是一个整体系统，完善校内“一点三线”的德育管理体系，贯彻校长总负责，德育校长具体负责，学校德育处操作执行，与团委通力合作的德育管理制度，切实发挥以德育人的优

2、优化骨干队伍

继续抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理机制，抓住“选拔、培养、激励”三个步骤，实行“传、帮、带”制度，继续组织定期学习、互相交流。

（二）加强基础教育、培养文明学生

1、深化爱国教育

继续规范每一周的升旗仪式、国旗下讲话内容，做到起初有计划，周周有主题。充分发挥学校广播站、黑板报、宣传橱窗等工具的宣传作用，对学生进行德育教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、狠抓养成教育

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的关键，养成教育也是学校德育工作的重要内容。继续推行卫生区值日、社会实践活动，对各班的卫生、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，对考核结果进行相应的加分，对这三项制度的实施情况加强指导，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

4、加强法制教育

5、加强心理教育 心理健康教育是学校德育工作的一项重要任务，本学期德育将采取点面结合的方法有效开展对中学生心理健康教育，请校心理指导员对学生进行专题讲座，让全校师生认识、重视自己的心理自我教育和调节。

6、加强学校家长沟通

通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

四、具体安排：（八月份）：

1、班主任会上做好新生开学前的准备工作，进行新任班主任培

训;

2、进行初一新生入学军训；

3、进行全校新学期大整顿，对学生的仪容仪表，个人卫生和校

园、班级卫生进行大整顿；

4、文明礼仪风采展示；

（九月份）:

1、联合音、体、美筹备教师节表彰大会；排练教师节节目；

2、开展感恩教育主题班会；

3、文明礼仪的普及和强化教育；

4、团支书会议；

5、学生会会议；

（十月份）：

1、法制教育报告会；

2、体育三项竞赛（足球、拔河、汇操）；

2、“校园文化艺术节”；

3、业余团校学习；

（十一月份）：

1、全校学生日常行为大整顿；

2、对班主任工作进行半期工作总结；

3、各团支部经验交流会；

4、团员义务劳动；

5、团支书会议；

（十二月份）：

1、开展“

12、9”运动纪念活动；

2、加强学期末对学生的管理与日常行为规范的监督；

3、考前动员会；

江苏中学德育处 2013-8-8 篇五：德育处工作计划 沈阳东方传媒学院

2009-2010学德育计划

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”和科学发展观重要思想为指导。

二、工作目标

通过狠抓教学秩序，管理秩序和生活秩序，努力营造教书育人、管理育人、服务育人、和环境育人的氛围。

三、工作任务及措施

（一）、加强德育工作队伍建设，提高德育工作水平

优化德育工作过程，制定切实可行的考核评价体系。

（二）、进一步健全和完善各项德育常规管理制度

2、进一步完善《东方传媒学院军事量化管理评估方案》设想于本学期试用，下学期全面启动。

3、按照我校有关德育工作的规章制度和要求完善管理体系，使教书育人、管理育人、服务育人有机结合，形成层层负责的管理网络系统，突出抓实、抓细，注重过程，抓住重点。

（三）、继续抓好学生干部队伍建设，强化学生自主管理的作用

2、培养使用好学生干部，提高学生干部参与管理的能力与热情，充分发挥学生

（四）、抓好常规管理保证德育工作的实效

1、认真组织好升旗仪式，国旗下演讲，主题班会等活动。

6、加强安全教育，树立安全意识，排除安全隐患，落实防范措施，做好防火、防盗、防毒工作。

7、对学生矛盾处理及时，要客观，公正。

(五)拓宽育人局面，营造和谐氛围

四、人员分工

德育处主任：主持德育处日常工作，负责下列工作

教务主任：

主持教学工作中有关德育工作的落实负责下列工作：

2、督导教师教管结合。

团委书记;主持学校团委工作负责下列工作;

保卫干事：

1、负责全校综合治理，安全防范，校内消防，校外周边环境及突发事件的处理

3、学生日常行为规范管理，负责《军事化量化考核》工作的检查评比与公示工

6、负责住宿学生的住宿登记和寝室管理工作。

五、活动安排（2009年下学期、2010年上学期）

（一）九月份

十月份

（二）十一月份

（三）十二月份

（四）一月份

1、开展每周一歌活动

沈阳东方传媒学院 德育处 2009年10月27日

篇六：德育处个人工作计划 2013-2014

德育处工作计划

一、指导思想

二、工作重点

㈠加强队伍建设，提高整体素质

1、加强处室建设。

3、培养一支学生干部队伍。

1、继续实行分年级管理制度。

2、全面提高学生综合素质。

3、严格执行班级规范。

㈢做好基础工作，增强综合绩效

2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好与希望工程的手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社会的联系，增强综合教育能力；协助各年级开好家长会和家长代表会，认真组织各项实践活动；加强校园文化建设，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯；继续做好贫困生资助工作。

3、加强卫生管理。德育处按照常规工作认真组织值周班级打扫校园卫生，督促各班级加强教室、宿舍卫生的清理，定期检查评比量化到班，保持学校干净整洁。

三、具体工作设想：

⑷倡导校园有和谐、文明的氛围，开展好“庆元旦”“红五月文化艺术节”等活动，搞好学校仪仗队的训练，适当的开展文艺体育活动，凸

⑽加强家长、学校、社会三结合的管理模式，构建“三位一体”的教育管理体系；

⒁结合双创及赵湾创建省级卫生集镇的契机，加强学生卫生习惯的 篇七：德育处工作计划2012-2013学年第一学期 德 育 处 工 作 计 划

2012-2013学年第一学期

一、指导思想

二、工作重点

（一）加强队伍建设，提高整体素质

1、加强处室建设。

2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；加强班主任后备队伍建设，通过特色班级创建工作，激发班主任的工作热情，提高班主任及班级的整体素养；创建班主任蓝青工程，老班主任带新班主任，促使新班主任快速适应班级各项工作。

3、培养一支学生干部队伍。

（二）强化目标管理，加快内涵发展

2、全面提高学生综合素质。

3、严格执行班级规范。

（三）做好基础工作，增强综合绩效

1、积极开展主题教育月活动。

2、进一步加强德育常规工作。

3、加强德育科研，关注德育效果。

4、继续深入开展特色班级和一日行为规范试点班工作。特色班级班主任根据本班的实际情况进行申报，由德育处实施监督、督查。

三、工作安排 九月份

1、全体班主任会议，学习《弟子规》动员大会，使全体师生充分认识到开展此项活动的重要性和必要性； 2、8月29日开学典礼及入学教育； 3、9月7日上交各班主任制定的《弟子规》学习计划，提出“每日读一句”、“每周背一节”、“每日听一遍”、“每周记一篇”的要求； 4、9月7日班主任培训、新老班主任蓝青工程、德育课题研究工作（如何

5、贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档； 6、9月10日庆祝教师节； 7、9月12日第一期黑板报评比； 8、9月13日学生干部会议，评选新一年的学生会、大队部成员； 9、9月21日“青春九十年 歌声献给党”青少年校园歌手大赛。

十月份

1、国庆节系列活动和爱国主义教育；

2、第二届住校生文化节

3、班主任会议，公布9月份综合考评情况；

4、第二期黑板报评比；

5、班主任培训：班主任指导教师班会课、队日课汇报； 6、10月29日班会课听课调研：我与弟子规；

十一月份

1、班主任会议，公布十月份综合考评情况； 2、10月31日主题班会：期中考试考风考纪教育； 3、11月7日法制教育系列活动； 4、11月12日主题班会课听课调研：用知识改变命运； 5、11月14日开展吟咏传声——开展《弟子规》朗读、背诵比赛等活动，对学生背诵情况进行检查督促； 2、11月16日开展智慧人生——《弟子规》知识竞赛 3、11月19日：书画传情——举行《弟子规》书画大赛及展示，调动学习兴趣； 4、11月20日开展《弟子规》黑板报比赛，在班级中营造浓郁的学习氛围； 5、11月21日学校举行“读经典，学做人”主题大队会； 6、11月23日开展《弟子规》课本剧表演大赛；

7、检查班主任工作手册；

十二月份

1、班主任会议，公布十一月份综合考评情况；

2、班主任培训，青年班主任班会课、队日课汇报；

3、开展“纪念‘12.9’运动”活动；

4、心理健康教育；

5、第三次黑板报评比；

6、感恩教育活动；

一月份

1、班主任会议，公布12月份综合考评情况；

2、落实学期结束工作；

3、班级工作交流；

4、处室材料整理、归档；

5、各类表彰；

6、集中家访；

农九师一六六团中学 2012年8月28日

篇八：2012学第二学期德育处工作计划 2012学第二学期德育处工作计划

一、指导思想：

二、工作目标

三、工作重点

四、具体工作与安排

（一）加强德育队伍的建设，提高全员育人实效

1、加强校园德育环境建设

2、加强年级管理，打造年级管理亮点。

3、加强班主任队伍建设

（1）开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

（3）本学期还将继续推进班级文化特色文化建设，开展主题班队会展示活动。

3、加强学科德育渗透

（二）开展丰富多彩的少先队活动，提高学生自主管理能力

1、抓好学生行为规范养成教育。开学初，学校将规范学生日常行为作为工作的重点，各班要利用班队会、品德课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校养成教育培养目标》，并将学生日常行为习惯的养成教育转化为具体的活动。完善各类评优，开展丰富多彩的体验活动，提高学生的自主管理能力。

2、继续完善“文明志愿队”的各项管理工作，指导学生开展形式新颖、主题鲜明的班队会课，着力在班队会课时间为学生安排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。

3、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，大力弘扬和培育民族精神。

4、开展生命教育主题活动。

5、举行校园艺术活动。

（三）加强校本德育科研课题研究，提高学校育人实效

（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康发展

1、重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。

3、班主任积极与家长沟通，取得家长配合做好学生的思想工作。

（五）推进各项“创实”工作，提高学校德育管理实效

1、完善德育课程资源库建设。

五、每月工作行事历二、三月份：文明礼貌月

教育重点：讲文明，树新风

第1、2周：制定计划、各级教师、学生级会、班主任工作会议

第3周：开展德育课题、养成教育“文明礼貌”系列活动、庆祝“三八”妇女节活 动

第4周：班级静态文化建设评比、家长委员会会议

第5周：学生春游

第6周：学生级会、开展“全国中小学生安全教育日”系列活动

四月份：民族精神教育月

教育重点：民族精神代代传

第7周：“缅怀革命先烈，传承民族精神”主题活动

第8周：团体青春期心理健康辅导 第9周：生肖邮票设计比赛

第10周:德育课题会议、学生家长会

第11周：学生级会、养成教育“文明礼貌”系列活动总结

五月份：生命教育月

教育重点：珍惜人生，珍爱生命

第12周：开展养成教育“自我保护”系列活动，开展“露一手”劳动小能手比赛 第13周：班主任基本功比赛——主题班会设计比赛

第14周：开展邮票展览活动

第15周：庆祝“六一”系列活动六、七月份：健康成长月

教育重点：勤学乐学教育

第16周：各级主题班会研讨课

第17周：学生级会，养成教育“自我保护”系列活动总结

第18周：期末复习

第19周：期末复习，班队工作总结

第20、21周：期末复习、考试；暑假生活指导 篇九：铜山区新星中学2013年下半年德育处工作计划 铜山区新星中学2013—2014学第一学期德

育处工作计划

立德树人，突出德育为首。

一、总体目标

二、基本原则

三、工作措施

（一）坚持德育为先，提高对我校德育工作的认识

坚持德育为先，育人为本，把立德树人作为教育工作的根本任务，增强学生爱祖国的使命感和责任感。

（二）加强队伍建设，增强德育工作者的责任感

我校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”教育十分重要。

1、加强班主任队伍专业化建设。一是继续于9月实施班主任资格认证，规范班主任队伍；二是开展班主任队伍全员培训，我校要认真实施班主任二级培训，创新内容与形式，提升班主任队伍的整体素质；三是开展骨干班主任培训，选拔优秀班主任参加区举办的各级培训与研修培养，发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强《班主任手册》使用的管理，促进班主任工作管理的规范化。九月将对上学年《班主任手册》使用较好的班主任予以表彰；五是建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。

2、加强德育导师队伍建设。

3、加强心育教师队伍专业化建设。

4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己；微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛；微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。

（三）以德育活动为载体，把提高教育质量放在第一位

1、强化行为规范教育。以创建“国家文明城市”为契机，对学生进行以《我校学生守则》、《我校学生日常行为规范》为重点的基础道德教育。继续在我校开展“三管十不”主题教育实践活动，大力加强学生基础文明养成教育，提升学生文明素养。我校要根据本校的活动方案，将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中。

2、强化爱国主义教育。以弘扬和培育民族精神为切入点，全面贯彻落实《公民道德实施纲要》。广泛利用开学典礼、升旗仪式、中秋节、国庆节、春节，“一二·九”纪念日等教育契机，通过主题班（队）会、参观爱国主义教育基地、观看爱国主义教育影片、主题读书活动、举办主题报告会等形式，大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。同时，要重视挖掘课程中蕴涵的爱国主义教育内容，积极开发弘扬优秀民族文化的校本课程。

入实施《公民道德建设实施纲要》，充分发挥道德实践先进典型的榜样力量，大力宣传等先进事迹；要及时树立并宣传学生身边的学习典型，倡导广大学生学习身边人、关注平凡事，强化道德实践的内驱力。通过道德模范等先进人物事迹的学习，培养学生与时俱进、善良勤劳、执着诚信等精神。

4、加强责任教育，培养健康人格。深入落实区教育局“关于中小学推进责任教育的实施方案”，认真抓好责任教育落实工作，充分利用校会、班会、黑板报、展板、橱窗、电子屏幕等阵地大力度宣传责任教育，组织学生有效开展责任教育活动，强化学生的责任意识，让责任教育内化为学生的积极行动。责任教育的根本目标是让学生学会负责。学会负责，就是使学生有责任感，对个人的行为和后果负责，对父母、他人和集体负责，树立远大理想，对祖国负责，对人民负责，有强烈的历史责任感，对时代负责、对未来负责。

5、开展诚信、感恩教育活动。通过开展形式多样、内容丰富符合青少年学生心理发展特点和成长规律的诚实守信系列主题教育，让学生了解做一个诚信人的基本要求。

校学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。进一步加强对法制副校长管理工作，积极发挥法制副校长教育、管理作用。抓好网络文明教育，引导和教育学生健康上网，抵制不良信息；增强抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。

7、切实加强心理健康教育，为心理解压，让心理解放。我校要根据校情实际，健全学生心理健康教育工作制度，积极配备心理健康教师，加大资金投入，优化心理咨询室建设，上好每周一节的心理健康教育课，中小学阶段要重视青春期健康教育，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期心理烦恼、升学中的困惑等问题。通过开展“心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，让学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实生活的能力。

8、加强珍爱生命、安全教育。

9、自主、合作、探究意识教育。“问题导学、互动探究”课堂教学模式成效如何？很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合作探究能力的提升。

（四）拓宽德育渠道，构建“一主两翼”的德育网络

进一步完善我校、家庭、社会“一主两翼”的德育网络。

（五）彰显德育特色，积极创建德育特色示范校

创建德育特色是我校走内涵式发展的主要抓手，我校要按照 ‘规范+特色’，学生发展‘合格+特长’”的工作目标，将德育工作有机地渗透到特色创建中去。

（六）完善德育评价机制，努力提高育人实效性

我校要进一步完善对学生思想道德品质的评价体系，建立和深化学生综合素质评价机制，切实管好、用好《我校学生素质报告手册》。

徐州市铜山区新星中学 2013年9月3日

铜山区新星中学2013—2014学第一学期德

育处主要工作月安排

九月份：

3、开展 “弘扬和培育民族精神”爱国主义教育主题活动；出一期“开

4、开展庆教师节——感恩师长系列教育活动；

5、统计我校军人子女、心理健康教育教师、德育干部信息；

1、开展庆新中国成立64周年“热爱祖国、建设铜山”主题教育

及感恩祖国活动；

2、积极参加区教育局开展“两制”教育论坛；

3、组织开展责任教育活动；开展校级四操一舞比赛，参加区级四操一

十一月份：

2、出一期“励志教育”黑板报；

4、开展法制宣传教育活动；

5、上报德育论文，参加区教育局评选活动；

十二月份：

1、做好2013年工作总结；

2、拟定2014年工作计划；

篇十：20122013学年第二学期德育处工作计划 江苏省六合高级中学

2012/2013学年第二学期德育处工作计划

一、指导思想

二、主要目标

探索德育工作的新路子，创新德育工作机制。

三、工作措施

本学期，以荷文化建设为重心，从缔造完美教室、创造适合每个学生的德育活动入手，实现学生生存状态、班主任行走方式、学校德育发展模式、德育科研范式的改变，为此，全力开展十个方面的工作——

1.加强常规管理，突出抓好行为习惯养成教育，完善班主任一日管理常规，不断提升管理力，完善“四级一体”的德育管理制度，增强管理力执行力度，实现“校长室——德育处——年级组——班级”的垂直管理；同时，建设好班级公约、班级口号和班级精神，完善学生为制定主体的早晚自习管理条例。用好班级日志，维护班级良好的教学和生活秩序。2.深化“规划人生、励志成才”教育项目，不断强化励志教育和公共责任教育，建构新形势下班级管理的新观念，做到新学期新规划、不同年级不同规划、高中规划整个人生，丰富学生的“做人?学习”梦想，引导学生心怀未来，立志成才。加强班级文化建设，推进年级整体文化建设，建设高效年级组。3.深入实施“迎青奥行动计划”，开展节日教育活动，拓展学生德育才艺，促进我校节日文化发展。节日文化是我校德育特色。本学期将结合重大节日开展教育，增强学生青奥理念，活跃校园文化。如清明、“五?四”等传统节日内容教育、结合优秀学生评比，进行“五?四”十大感动校园人物评选、开展“春天的歌唱”诗朗诵与校园十大歌手评选，通过参加网上青奥活动，提升我校的文化影响力。

4.重视心理教育，加大心理教材开发力度，创建市示范心理咨询室。我校心理教育，成绩斐然。

6.开展德育文化展示活动，创建品牌班级管理，鼓励和支持特色班级品牌建设，促进班主任专业发展。

8.开展富有本校特色的班级文化建设——“班级书吧”建设活动，推进“捐书助学”教育活动。上学期，学校开展了建立班级书吧活动，本学期，从班级考评的层面加以推进。同时开展资助乡村中小学图书活动，倡导班主任捐2本书；团员学生至少1本；其他1本。9.加强班主任师德考核，完善班级常规考评办法，建立年轻班主任上班会课年级组预先汇报审核制度。

10.开发德育课程，形成校本德育课程特色。优秀班主任不仅仅要能够管理好班级，还要能够研究好班级教育，开发好德育校本课程。2

四、本学期德育工作主题活动月计划 2月 “激发学习力”主题教育月 1.升旗主题：迎接新挑战

2.班级“目标”建设：高三迎接二模，高二迎接小高考 3.加强管理，建立班级生活常规 4.班主任开展“学习力”主题教育 5.高三年级百日誓师大会 6.优秀班主任与六星学子表彰 7.班主任“学习力”论文评选 8.讨论重大德育活动内容 3月“荷文化”建设月 1.雷锋日·敬老活动教育

2.高二小高心理与“诚信考”教育 3.建设班级书吧·助学“我捐2本书” 4.组织参与南京市网上青年奥运会活动 5.班级精神代表植物，教室植物摆放评比 6.分年级开展受处分学生集体教育 7.筹备春天的歌唱·诗歌朗诵会 8.高一学生校园逃生演练 9.课题研讨·周恩来班建设 4月“感动校园”月

1.开展“我创造·我感动”班级主题教育 2.高三年级十八岁成人教育 3.常规管理反馈与宿舍评比活动 4.校园陋习与世界卫生日教育 5.学生会与社团组织建设主题活动 6.宣传荷文化：组织走进一中教育活动 7.与电教中心联合检查班级用电安全 8.省市优秀班级及班级干部评选活动 5月发现“成长足迹“月

1.五四·感动校园十佳学生公布 2.青年节与母亲节感恩母亲教育 3 4.校园无烟与世界无烟日教育

5.“青奥班级”文化建设活动成果检查与评比 6.“我歌唱”校园青奥歌手评选 7.参与组织校科学艺术节 8.德育课题研究与班主任论坛 6月告别母校·创造辉煌月 1.禁毒教育与国际禁毒日宣传 2.高三年级告别母校教育 3.高二高一期末复习动员教育 4.六星学子评选方法学习

5.区优秀班主任及班级干部评选活动 6.学校“十佳班主任”评选 7月份期末考试教育月 1.爱国爱党与建党节教育 2.期末考试诚信教育

3.荷花奖与六星学子评定 4.完成学期班级工作评价

5.暑期安全教育与社会实践活动安排 4 2013-2-19 篇十一：2013-2014学年第二学期哈密市第二小学德育处工作计划

六、存在的问题：

4、校园在课间及放学时学生乱丢垃圾问题

七、下学期思路：

1、切实发挥年级组长作用；

2、转变班主任观念，提高班主任工作主观能动性；

3、校园保洁问题彻底扭转；

4、学生课余生活更加丰富；

哈密市第二小学2013——2014学

第二学期德育工作计划

一、德育工作指导思想

二、德育工作实施措施：

一）、德育队伍建设

加强德育副校长-德育处-年级组长（教研组长）-班主任-班干部-全体学生的德育管理目标体系的落实、督促和指导，不断完善德育目

1、继续改进和加强德育处人员的管理能力和工作方法：

牢固树立“德育一日不可松，常规一日不可懈”的德育管理理念，立足学校实际，做到日常管理细心、耐心、细致、公正，不拖沓，不推诿，在工作中讲原则、讲方法，主动圆满完成上级及各部门的工作任务。

2、继续加强对年级组长工作的指导和督查：

采用有效措施增强年级组长在年级管理事务中的能力，发挥年级组长作用，提高年级组长工作成效，增强年级组学校教育教育工作中主干作用。

3、继续加强对班主任工作的管理和检查：

4、加强班级学生干部的培养和管理：

本学期将切实狠抓学生班级管理中的班干部管理，逐步形成一支有着高效、迅速的班干部反应队伍，能够成为德育处管理和班级内部 管理工作的助手。本学期将开设“班干部培训班”，对学生干部定期组织培训学习，切实当好班主任的得力助手。

二）、德育素养提升

具体实施参见月活动计划：

三月：

1、德育处会议、班主任会议、年级组长会议、班干部培训；

2、板报主题：

五六年级：安全知识记心间

三四年级：珍惜水资源（或让绿色再多一点）

一二年级：关心他人，助人为乐

3、学雷锋活动、主题教育实践活动：“校园保洁我来做”。

4、纪念妇女节活动：“妈妈，您辛苦了”——我给妈妈洗脚主题教育；

5、中小学安全教育日疏散演练和主题班队会；

6、筹备“对不起，亲爱的??”大型互动情感体验活动；

7、年级组活动； 8、3月班级管理考核

四月：

1、德育处会议、班主任会议、年级组长会议、班干部培训；

2、板报主题：

五六年级：平安出行

三四年级：保持良好个人卫生

一二年级：交通安全记心间

3、“对不起，亲爱的??”大型互动情感体验活动；

4、绿色校园创建活动（建立班级绿色阵地，室内或室外）进行评展；

5、疏散演练；

6、年级组活动； 7、4月班级管理考核；

五月：

1、德育处会议、班主任会议、年级组长会议、班干部培训；

2、板报主题： 五六年级：谢谢您，妈妈 三四年级：我们的节日 一二年级：棕香满怀

3、“感恩父母”大型生活体验活动：我能为你做些什么。

第五篇：德育教研室工作计划(共9篇)

篇一：德育教研组工作计划 德育教研组工作计划

古人云:“凡事预则立,不立则废”,根据学校2010学年第一学期的工作计划和2010学年第一学期教务处工作计划，落实学校提出的紧跟界首经济的前进步伐，围绕职业教育促进界首产业发展的教育教学理念，本学期“通过在教研组内全面推行试验课”，积极推进教育教学改革，提高德育课教学的实际效果.同时全面实施“德育系列主题教育”活动,促进学生健全人格和良好思想品德素质的培育,提升学校德育工作水平,制定2010学年第一学期德育教研组工作计划.教研组主要工作内容: 一教育教学

1.认真抓好常规教学工作,贯彻和落实学校关于教育教学的各项要求,认真做好备课、上课、听课,并积极探索,不断创新.2.本教研组内全面推行“试验课”.要求每位教师开一堂“试验课”,相互听课相互交流,积极探索创新德育课教学的新方法新思路.二实施“德育系列主题教育”活动

其中高一年级将进行以下九个主题教育： 2.珍惜生命（安全）教育（朱永清）3． 生涯规划（段刚）

4． 青春期生理保健（申京梅）

5． “一诺千金”—诚信教育（孙振））6． 争做绅士、淑女（礼仪、修养教育）（孙振）7．习惯与人生（孙振）8． 自我心理调节（段刚）

9． 每个人都无可替代（职校生自信心教育）（朱永清）10． 语言文明（孙振）11． eq自测（情商启蒙）（申京梅）

高二年级将进行以下七个主题教育： 1．沟通、和谐（人际关系教育）（孙振）2.学会感恩（朱永清）

3．中学生爱情观（申京梅）5．有一种品质叫责任心（段刚）6．就业指导与应聘技巧（韩宝山）

7．企业需要怎样的员工—怎样成为优秀实习生（方跃雷）三努力做好教育教学科研工作

在教育教学改革实践基础上,通过不断交流不断反思不断总结不断提升,积极准备教育教学课题研究和撰写教育教学论文

教研组主要工作行事历: 8_9月份主要工作安排: 1.制定教研组工作计划和学期教学计划

2.与教务处协作安排本学期德育系列主题教育进课堂活动内容

3.业务学习,主题分别为探索”生活化教学”和推行”试验课” 10-11月份主要工作安排: 1.业务学习, 交流生活化教学实施情况, 探索交流试验课经验教训.2.调查德育系列主题教育进课堂活动的执行及效果.12-1月份主要工作安排: 1,检查本学期教研组工作计划落实情况;2总结本学期教育教学改革创新的经验教训;3申报教育教学课题研究和撰写教育教学论文 2010.9.1 篇二：(001)2010—2011学德育科研教研工作计划 2010—2011学德育科研教研工作计划

为了搞好我们学校的德育工作，特制定了本学期的德育工作计划。

一、重点工作

1．加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建设的内容是提高教师的自身素质，塑造自身的人格魅力，落实德育导师制。

（1）校德育工作会议：11月份召开，传达落实天津市德育工作会议精神，由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任、思想政治课教师、教研组长等参加。

（3）校德育科研：聘请专家来校指导和外出参观学习，扭转以 1 往重点不突出、实践不深入等问题。

（4）年级组建议：充分发挥年级组长协调作用，健全年级组例会制度。

（5）班主任队伍的指导：我校的班主任主要由长期在我校工作的经验丰富的教师、有一定教学管理经验的教师组成。2．强化常规管理。

二、常规工作

1．各类教育活动的开展：

由班主任将基本国情和基本路线教育、社会主义道德教育、民主、法制教育和纪律教育、人生观、世界观、价值观教育、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教育、科学精神与人文素养的培养等整合到平时教育的过程中。持续开展心理健康教育，本学期将邀请校外心理辅导的专家作1—2次心理健康讲座，班主任和任课教师都要注意学生的心理指导和疏导，新初一及初三毕业班尤其要注意学生心理变化，着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我控制、良好的自我评价、积极的自我体验、健康的自我发展，达到开发学生心智潜能、提高学生的自信心、促进高效学习的目的。

篇三：2014-2015下学期德育教研室工作计划 教师进修学校德育研训室

2014－2015学第一学期工作计划

一、指导思想

深入开展党的群众路线教育实践活动，全面树立“立德树人”宗旨。

二、重点工作

1.开展中小学德育工作拉练检查活动。为进一步推动德育重点工作任务的落实，展示我县德育工作的成果，加强学校间的交流、学习与提高，促进全县德育工作整体提升，本学期教师进修学校将开展推进可中小学德育工作的拉练检查工作。2.开展初中、小学主题班会内容序列化实践研究。本学期德育室将继续深入开展初中、小学主题班会内容序列化实践研究，通过实践研究，逐步构建我县科学的中小学主题班会内容体系、推动我县中小学主题班会走向规范化和科学化，充分发挥主题班会的教育作用。3.开展优秀班主任评比活动。

三、主要工作

2.强化班主任校本研训工作，有效提升班主任工作质量。

5.深化网上班主任教研工作。6.送教送训下乡活动。

四、其它工作

五、队伍建设

1.加强政治理论和业务知识的学习。

篇四：沙板庄小学2014—2015(一)德育工作计划 2014—2015学

（一）德育工作计划

沙板庄小学

一、工作思路：

贯彻落实《朝阳区“十二五”时期教育事业发展规划》，《北京市中小学德育工作行动计划（2012-2015年）》、以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以学校“勤文化”教育为核心，通过多种途径，有计划地开展符合学校实际的、符合学生身心特点的教育活动，提高学生的综合素质，提升学校德育的管理水平，逐步形成学校德育特色。

二、工作重点：

三、口号：

以勤铸行 诚信友善 放飞梦想

四、工作措施：

（1）学习活动

主题：培育和践行社会主义核心价值观，培养有礼貌有责任心的阳光少年 a、一二年级组重点进行学生习惯养成教育学习；（年级组做到每月一次专题研

讨，针对本年级学生特点细化养成教育的目标体系，制定相应的养成教育内容和管理标准，做到“养成有目标，落实有抓手，”，期末完成 “沙小低年级养成教育培养目标”的具体实施途径的细则）

b、三四年级组重点进行“学生心理健康教育”内容的学习；

c、五六年级组重点进行学生核心价值观“诚信友爱”方面内容的学习，引导学

（2）研究活动

建立“以勤铸行”班主任工作室，以“班主任心理沙龙”活动的研究方式，结

a、与班主任工作室主持人研究班主任工作室活动计划，确定活动内容，保证落实，b、完善班主任工作室人员结构，保证研究工作的有效推进，历练年轻班主任，为

（3）反思活动

教师要做好教育工作的发现者，根据发现问题，写好工作随笔，提高反思、发现能

附：师徒结对名单

陈 宏——耿佳兰 魏 靖——张 盼 律存菊——李 婷 王立生——马 超 3.完善健全《班主任、副班主任月考核》，加强常规管理考核，注重评价的真实性、（1）围绕“勤文化”，各班制定符合自己班级特色的班规、班训、可操作的班级奋

（2）各班结合“勤文化”教育建立评价制度，设计班级评比栏，开展班级争星评比

各班利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《沙小一日生活要求》。

分年级目标：

一年级：有一个规矩的自己 二年级：有一个安静的课间

三年级：有一个有序的年级 四年级：有一个模范的身影

五年级：有一个自律的群体 六年级：有一个洪亮的声音

（2）文明礼仪培养目标： a、进校问声好、离校说再见；

b、在课中见到学校教师、来宾做到“微笑招招手、代替问声好”；

学科教师深入挖掘新教材中的德育资源，探索德育课程新体系。

1.校园“五节”活动：（本学期重点开展科技节、艺术节和体育节活动）

（1）体育节：9月底组织校田径运动会，开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛，实施特色大课间活动。

点扶持管乐、健美操、合唱、鼓号队四大社团，积极参加各类比赛。开展区域学生特色竞赛活动。

2.节日活动：

（6）结合法制教育月，继续开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育.3.继续开展德育创新项目——“双生德育 服务生命”

（1）对全校学生进行应急逃生演练。

（3）开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛，实施特色大课间活动。

聘书。

2.召开家长会，通过家长会及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。

3.继续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。开发多种沟通渠道，使班主任和副班主任老师能够利用网络平台促进家校沟通。

五、各月工作安排：

篇五：人民路小学2013-2014(上)学年德育工作计划 德育工作计划

〖2013-2014（上）学〗

人

民

路

小

学

2013·9·3 人民路小学2013-2014（上）学德育工作计划

一、指导思想：

三、工作重点：

（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。

（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。

（3）继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

2、开展“洒扫应对”主题教育

为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。

4、加强环境创设，活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。继续开展“语言文字规范校”创办活动，提升校园文化品位。

5、加强养成教育，促进健康成长。的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。

6、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。

7、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。

8、加强心理辅导，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。

9、加强德育实践活动。

（5）、利用品德、科学等学科进行环保知识渗透，制定相关课题。

附：本学期活动安排：

七、八月份:

2、警校“八·一”文艺联欢

九月份：

1、组织学生观看开学第一课；

十月份：

1、庆祝国庆

2、利用校园广播宣传世界心理健康日

3、中国少年先锋队诞辰日（主题活动）

十一月份：

1、班主任例会

2、法制教育

十二月份：

1、世界艾滋病日（校园广播、橱窗展示、校园网宣传）；12月4日，中国法制宣传日（讲座、社会实践）；

3、心理健康教育

一月份

1、优秀评选工作

2、期末工作总结

篇六：小学德育工作计划大全 小学德育工作计划大全

德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的十五大精神，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。

一、指导思想

以江总书记关于教育问题的谈话精神和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实全教和全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革命战争面推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作重点

（一）加强过程管，提高德育工作实效

1、校级管理

加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络，校长——教导处——年级组——班级，党支部——工会——少先大队——少先中队，家长委员会——家长，建立班主任工作档案，采用定量与定性相结合的方法，考核班主任工作，定期公布考核结果，德育工作的日常管理由教导处、少先大队部负责，由值周教师值周生监督具体执行。

2、年级管理

3、班级管理

制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人《成长册》

（二）突出校园文化建设，强化行为养成教育

学校在“双全学校建设的基础上，乘势而上，以完善日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点，促进校园文化建设进一步上水平，上品位，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师护导，学生值勤工

3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级***护导值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。

三、加大德育科研指导，促进研究成果转化

2、重视心理健康教育的研究，以《中小学校心理健康教育纲要》为指导，培养学生良好的心理素质，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生心理分析档案，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态。

（四）完善德育网络，建立开放型德育新体制

加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。

（五）全面落实德育工作目标，加强德育队伍建设

加强班主任队伍建设，更新观念，树立以学生为本的思想通过学习研讨在德育管理与实施中，处理三个关系：

改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，通过重心下放在德育管理实施中，增强四个意识：

3、法制意识：增强法制观念，遵守学校的各

四、工作安排

三月份：开展“雷锋与我同行”奉献活动，做“一日家长”实践活动。

2、开展“学日常规”竞赛活动，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。

六月份：开展“特长展示”活动，庆“六·一”

七月份：开展“我为队旗添光彩”活动，以“新世纪我能行”为主题，进行各项成果汇报活动

一、德育状况

二、指导思想

三、工作目标

各年级德育工作目标

低年级：勤奋自信

中年级：求实向上

1、规范日常行为，培养良好习惯。

2、树立自信心，艰苦奋斗教育。

高年级：拼搏冲刺

四、工作要点

2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。

3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。

4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。

2、继续深化月教育主题活动。

4、充分发挥少先大队作用。

6、抓好宣传阵地建设。

1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。

2、加强警校共建文明活动。

(四)注重学生心理健康健康教育

月教育主题/活动

9月份： 守纪律，尊师长。11月份：勤锻炼，爱读书。1月份： 惜光阴，勤学习

篇七：小学德育工作计划 小学德育处工作计划 2014---2015上学期

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

5、继续以星级好习惯银行为抓手的特色教育，6.安全工作常抓不懈

三、具体工作

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

（二）常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用晨会课时间对学生进行相关常规教育和德育教育，德育处将采用用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

仪规范教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

（四）高度重视养成教育

继续以星级好习惯银行为抓手的特色教育，深入开展小学生日常好习惯的教育。

坚持“预防为主”的方针。

站、升旗活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要进一步做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极

四、行事历

篇八：和静县第二中学2013——2014学年第一学期德育工作计划 和静县第二中学

2013——2014学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

二、组织机构

根据中小学德育工作的要求，成立了由校长肖刚同志任组长的德育工作领导小组，由校党支部书记兼副校长阿不力克木?卡德尔同志具体负责。

学校德育领导小组成员如下：

组长：肖刚（校长）

领导小组下设办公室，办公室设在德育处，办公室主任由李成波同志兼任，副主任由阿不都瓦依提兼任。

三、工作目标

1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠

四、主要措施

（一）、进一步推进未成年人思想道德建设工程，加强班集体建设和家校协同教育，着力培养学生社会责任感

1、发挥课堂主渠道作用，深化课程德育。

2、加强校园文化、班级文化建设,丰富主题教育。

3、强化协同教育，形成教育合力。

4、充分发挥网络优势，开展网络德育。

6、扎实推进心理关爱工程，营造和谐校园氛围。

（二）、加强三支队伍建设，定期交流、研讨与分享，提升管理水平和教育教学水平

五、工作重点

以创建平安校园、自治州级德育示范校、依法治校示范校、自治区义务教育标准化学校为目标，深入开展德育系列主题教育，不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。加强社会主义核心价值观教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，加强理想、信念、道德教育、养成教育、廉洁教育，禁烟、禁毒、“防艾”教育、环境教育等，以此培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；继续开展法制、纪律、安全、民族团结教育，树立民主法治、公民正义的理念，培养学生成为合格公民；高度重视学生的生命教育，丰富学生的生命教育内容，加强安全教育，将安全教育与加强法律纪律教育紧密联系，杜绝校园暴力，消除安全隐患。

（2）、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。

（3）、继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

2、开展“相约中国梦”系列主题教育。为进一步加深学生对“中国梦”、“雷锋精神”内容的认识和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。

3、积极开展“书香校园”活动。

4、以校园文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展。加强环境创设，活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境，提升校园文化品位。

（1）、发挥校园环境的育人功能。本学期，学校将投入一定资金建设“文化长廊”，开展楼道文化建设，丰富墙壁文化建设，使学校富有浓厚的文化氛围，使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。

（2）、丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。

（3）、积极开展大课间、大综合活动。团委、少先队大队将和教务处联手精心组织大课间活动，让学生在各种有趣的活动中活跃身心，展现个性，和谐发展。

5、加强养成教育，促进健康成长。以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、流动红旗班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。

道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“古尔邦节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。

7、法制安全教育决不放松。我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。科任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。

8、加强心理辅导，拓宽交流渠道，完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录”，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。通过举办心理健康知识讲座，开设心理健康咨询，观看心理健康教育专题片等，促使学生在活动中摒弃自卑、狭隘、嫉妒、孤僻等不良性格和惧怕吃苦、偷懒等不良心理，增强对学习生活的抗挫折能力，逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质，把预防未成年人犯罪问题、青春期问题纳入教育的轨道上，促进学生心理品质的优化、健全人格的形成和个体的健康发展。此外，我们将连同工会开展好 “教师一帮一”活动。

（1）、办好家长学校。

会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。

（2）、参与社会德育实践。鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

（3）、完善校外辅导员网络。

10、积极开展创建“节约型校园”活动。在师生中树立 “节约资源、反对浪费，勤俭办事、艰苦创业”的观念，树立大局意识，积极营造节约资源的良好氛围，使全校师生共同养成勤俭节约的良好习惯。

11、以民族团结教育为主线，做好对全体师生的民族团结教育工作。通过教育，使全体师生互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解、和睦相处，共同创建民族团结、和谐稳定的校园环境。大力开展民族团结教育进课堂活动。

开展民族团结互帮互助活动。

开展民族团结教育进课堂活动，要保证国家民族团结教育课程进课堂，各年级每周课时不少于1学时。

12、进一步加强健康教育，提高健康教育质量。做好防治工作，增强学生体质，注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。做好经常性的宣传教育工作，定期出好黑板报、橱窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。分期进行卫生广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识。健康教育教师严格按照教学要求进行备课,不断提高教学质量，确保健康知识及格率100%以上，知晓率98%以上。学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。

13、进一步贯彻落实“禁毒防艾”宣传教育工作，增强学生的“禁毒防艾”意识，我校把“禁毒防艾”教育纳入了德育教育和法制教育体系。

六、依法治校工作

依法治校是依法治教的重要组成部分，也是构建和谐教育，建立现代学校制度的重要内容。抓好依法治校对促进教育改革和发展具有重要意义。认真做好依法治校工作的全面开展，提高学校依法办学水平。

1、召开“教代会”，进一步修改学校章程，完善相关配套规章制度，2、开展法制宣传教育活动。有计划、有步骤的组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和教师职业道德相关要求，按照教育系统“六五”普法要求，学好教育专业法律和公共常用的法律，把法制教育纳入广大教师的必修课，并作为教师考核的重要内容。

3、保护教师的合法权益。

4、保护学生的合法权益。

5、正确处理法与国家政策、法律与学校规章制度的关系。

和静县第二中学 2013年8月25日

篇九：五年级德育工作计划 五年级（2）班班级德育工作计划

五年级（2）班班级德育工作计划

（2010----2011学第一学期）

一、德育状况

二、指导思想

三、工作目标

德育工作目标 ：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。树立自信心，进行艰苦奋斗教育。

四、工作要点

2.主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。

4.班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。

5.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。

4.抓好宣传阵地建设。

1.落实家访工作。

（四）注重学生心理健康健康教育 本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。

具体安排如下：

九月：

5.组织“我爱我的祖国”演讲

十月：

十一月

1.校园美化系列活动.2.心理健康教育主题班会

十二月

一月份

1.“迎新春，我又长大了”主题教育（组织一次学习动员活动）