班主任工作计划徐

第一篇：班主任工作计划徐

班主任工作计划

徐立红

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，进一步加强以“爱”为核心的精神文化，切实打造优良的“三风”。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我班共有学生87人，学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

三、班级工作重点及目标

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

（一）常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”，两个同学为一组，选出小组的组长，主要是帮扶，好带差，同学间互相帮助，共同努力，才能取得好成绩，这一方法是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

（二）德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

（三）学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

四、工作安排

工作安排：

二月份：

1、做好开学的各项工作，学习校训、校风、学风。

2、检查学生的寒假作业。

3、认真召开家长委员会。

4、学生的常规管理：文明礼貌、卫生、纪律。

5、出好第一期板报。

三月份：

1、召开班干部及各种学生会议，激发学生兴趣，参加学校的各种社团组织。

2、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生，教育学生养成随时随地捡垃圾的习惯。

3、学生的常规管理：文明礼貌、卫生、纪律、安全。

4、表扬展示学生的读书卡。

四月份：

1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、学生的常规管理：文明礼貌、卫生、纪律、安全。

4、出好第二期板报。

五月份：

1、组织学生筹备六一节文艺活动。

2、深入了解学困生情况,鼓励及指导学习。

3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。六月份：

1、做好复习动员工作，做好期末复习工作。

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、交流学生的读书活动。

4、出好第三期板报。

七月份：

1、对学生进行考试前教育。

2、对学生的读书活动进行表扬和总结。

3、发放暑假通知，强调注意事项及安全教育。

第二篇：小学一年级班主任工作计划徐

巴江小学2013—2014第一学期

一年级班主任工作计划

班主任：徐和毕

一、班级学生情况分析

本班共有学生31人，其中男生15人，女生16人。由于一年级学生年龄小，刚从幼儿园成为小学生，经历着生里和心里发展的重要转折。这一时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控能力较低，注意力容易分散；部分学生经常出现“违规”现象；伙伴之间常打闹、告状；学校方面好奇心比较强，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

二、德育教育

对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。

1、充分利用品德课、班会的时间强调《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

3、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“国庆节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、日常生活做到：

不打架，不骂人，不说粗话、谎话，不乱丢垃圾纸屑；对人有礼貌，尊敬师长，看见老师要主动问好；对同学友好，乐于助人。

三、安全教育

1、不乘坐无牌无证不符合安全规定、超员、有安全隐患的车辆。

2、遵守交通规则,遵守学校安全制度和规定。

走路右行，不横穿马路，拐弯、有迎面车、路段阻塞时要特别小心。遵守路队纪律，自觉服从带队教师和路队长的教育和管理。

3、不拿危险物品玩耍，不追逐打闹；上下楼梯要小心慢行。

4、不上墙爬屋，不攀树下井，不私自外出爬山钻洞。

5、不在有危险的建筑物附近逗留，不到水库、塘坝、渠道、大海等有危险的地方玩耍、洗澡、大风大雨天不私自外出。

6、不乱动电器、电源、机械；遇有火灾不贸然靠近，要及时报警。

7、不吃霉烂变质的食物，在校期间不购买零食，不喝生水。

8、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律，不乱跑乱窜，不自行其事，听从老师指挥。

9、加强安全知识学习，提高自救、自护意识和能力；遇有各种突发性事故要沉着冷静，果断处理，防止意外伤亡事故的发生。

10、学生在校要服从学校、老师的管理，按时午休，不迟到，不早退，不旷课，按时起睡。

四、常规工作

1、教学方面

一年级孩子处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达能力与交往协作能力已经得到了一定的培养和发展。我们应该保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子们乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。

2.重视养成教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

3、加强后进生管理：

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

4、及时了解学情：

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

5、与家长沟通

经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

6、培养班级干部：

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

7、重视关怀教育：

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。为孩子打开一扇明亮的窗。

2013年9月5 日

第三篇：x徐老师一班班主任工作计划

一年级第一学期班主任工作计划

三垟一小一（2）班班主任徐贤媚2013.9

每月主要活动内容

九月份

1、开学的学生报名工作。

2、庆祝教师节，自我介绍。

3、出好第一期黑板报。

4、学习《小学生日常行为规范》，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求。

5、家长会

十月份

1、庆祝国庆节。

2、积极准备，参加校跳绳比赛。

3、开始学眼保健操、广播操。

4、安全教育。

5、选拔运动员参加“接力赛”运动会

6、介绍我们的学校.十一月份

1、期中复习，考试。

2、更新黑板报。

3、准备和参加各学科的竞赛。

4、安全教育

5、练习“接力赛”运动员

十二月份

1、选拔运动员参加“接力赛”运动会。

2、低年级生活能力大比拼。

3、一（1）、一（2)“接力赛”比赛

4、安全教育。

一月份

1、抓好期末复习，迎接考试。

2、安全教育

第四篇：班主任工作总结(徐)

班主任工作总结

本人2005年6月毕业于某某学院数学教育专业，同年8月到某某中学参加工作。工作至今一直担任数学教学，2007年到2010年、2012至今担任班主任工作。现将本人任职以来的班主任工作总结如下：

一、思想素质

作为数学教师，本人注重自身的思想政治素质，坚持以中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，认真学习党的方针政策。职业道德上，严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表。同时热爱学生，管理中以学生为本，关注“问题学生”、“留守学生”，关心“贫困学生”，努力创建和谐班集体，促进学生健康成长。

二、教育能力

担任班主任工作期间，注重对工作的总结、反思、提升，能出色地作好班主任工作。概括说是做好三结合：一是说服教育和“洗脑”相结合。本人以“多鼓励、少惩罚”为指导思想，做到用“情”感化学生，让学生“亲其师，信其道。”同时，为避免单调、陈旧的说教，增强对学生的震撼力，还通过感人文章、催人奋进的音像制品、主题班会等形式，对学生进行“洗脑”，这些外在的因素极大地提升了学生的斗志。二是跟班管理和学生自主管理相结合。以“多跑路，勤跟班”为活动准则，适时督查课堂纪律、两操、和卫生等，用细致的工作转化学生。同时在民主讨论的基础上制定易操作的班规，用制度进行管理，有力地增强了学生的自我管理意识。三是统筹各科和重点把握相结合。提高学生的学习成绩，需要各科协调发展，本人注重加强各科的联系，及时反馈教学信息，以弥补不足。

三、工作态度

工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本；班级管理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想；及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高。在任班主任期间多次被评为校优秀班主任、镇先进教师等。2012学年，所在班级被评为余姚市先进班集体。

回首过往，展望未来。在今后的班主任工作中，我将以更高的要求来严格自己，不断进取，争取做一名优秀的班主任教师。

第五篇：班主任工作总结 徐姣

班主任工作总结

今本学期我担任的是六年级毕业班的班主任。我是第一次带毕业班。我越来越发现,现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地。回想当班主任的时光，真是酸甜苦辣应有尽有。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦，积极主动地开展班级管理工作，在上级领导的关心、支持、指导和帮助下，我圆满地完成了一个学的班主任教育教学工作。现对本学期我的班主任工作总结如下：

一、践行师德，勤于学习

“学高为师，身正为范”，班主任一举手一投足时刻影响着每一位学生。我时刻以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。对教育教学工作上的每一件事，我都精益求精，从不敷衍塞责。处处都做到为人师表，以身作则，一直用自己的人格魅力和师德情操去感染、影响每一位学生。没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”，为了不断地提升自身各方面的素养，我积极地争取各种学习的机会，提升自身的专业素养和教育教学水平。

二、真诚关爱，精心施教

当班主任必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。我经常利用大部分的课余时间采用各种途径了解学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，因为能真正做到从思想上关心学生、感情上亲近学生、生活上关怀学生。所以，我们班的学生都非常信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。特别是差生，我对他们既严格督促，又给与他们及时的鼓励，帮他们树立学习的信心，端正学习态度。因为有了对他们的信任，也增强了他们自己的信心，他们对语文也渐渐产生了兴趣，所以我们班每一个学生都学有所得。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我还会放弃休息时间，进行家访、与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，耐心细致地做好后进生的转化工作。我们班仲清霞同学，是个有点自闭的孩子，家里只有爸爸照顾她，家里十分困难。有时爸爸上班忙，就不送她来学校了。于是我和搭班老师进行了家访，了解了她们家的情况后，在班里

组织了一次捐赠，捐衣物，捐钱，同学们都献出了自己的一份爱心。仲清霞的爸爸很感谢我们能这么关心他女儿，仲清霞也很高兴有这么多人关心她。

三、灵活管理，讲究艺术

为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育，培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。我以课堂生活为主体，以尽职尽责的班干部为核心，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。

1．营造健康向上的班风。良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此，我在班上提出了“班级是我家，建设靠大家”的观念，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神。

2、培养尽职尽责的班干部。开学初，我先让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。在每周五的班会课上，我都要召开班级管理总结交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定。在交流会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长，小组回顾上周目标落实情况，制定本周奋斗目标及措施。组长每天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的具体情况留不同的作业，组长负责检查、记录。早、午自习，组长要督促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。实践证明，我的这些做法大大提高了学生自理和自控能力，增强了班集体的荣誉感。

四、有效活动，丰富生活。

在班级的集体生活方面，我十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据学习成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。另外，我还精心设计和开展了许多丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、六一联欢会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。

尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

尽管取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。如：在转化差生的过程中，有一个双差生我没有有效地激发他的斗志，致使效果不太明显。还有个别学生不能及时认真地完成家庭作业。因此，在今后的班主任工作中，我要更注重学生的思想动态，做到勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙，我要力争使我的班级工作做的更上一层楼。

二○一四年六月十八日